江苏科学技术出版社初中生物七年级上册 第1节 食物链得奖

第6章生物之间的食物关系
第1节食物链
泾源一中温玲芳
一、教学目标：
1.知识目标：
（1）举例说出生物之间普遍存在着捕食与被捕食的关系；
（2）概述食物链的含义，阐明食物链的特点。

2.能力目标：
（1）学习绘制食物链的基本方法；
（2）通过交流讨论，提高分析问题、解决综合问题的能力。

3.情感态度与价值观：
关注生态系统中普遍存在的食物链现象，认同生物链知识在生态保护（生物防治）中的作用；激发探究食物链知识在生态农业中应用的兴趣，增强主动参与社会决策的意识。

二、教学重难点：
教学重点：建立并完善食物链的概念，初步体验食物链知识的价值，掌握食物链正确的表达方式（即绘制的注意事项）。

教学难点：尝试设计生物防治的方案。

三、教学方法：
讲授法；分组讨论法；归纳总结法。

四、课时安排：1课时。