2023年广东省茂名市茂南区中考一模化学试题
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2023年广东省茂名市茂南区中考一模化学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.春节是我国的传统节日,有着悠久的文化历史,下列春节习俗包含有化学变化的是A.贴春联B.剪窗花C.穿新衣D.放鞭炮
【答案】D
【详解】A、贴春联过程中只是物体位置发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
B、剪窗花过程中只是物体的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
C、穿新衣过程中只是物体位置发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
D、放鞭炮过程中存在物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,符合题意。
故选D。
2.化学实验室存放浓硫酸的药品柜上应贴的标志是是
A.B.
C.D.
【答案】B
【详解】A、浓硫酸不属于易燃液体,该选项不符合题意;
B、浓硫酸属于腐蚀品,该选项符合题意;
C、浓硫酸不属于可回收物,该选项不符合题意;
D、浓硫酸不属于爆炸品,该项不符合题意。
故选B。
3.下列物质属于氧化物的是
A.金刚石B.干冰C.烧碱D.空气
【答案】B
【分析】由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的叫氧化物。
【详解】A 、金刚石是碳单质的一种,只含碳元素一种,不属于氧化物;选项错误; B 、干冰是固态的二氧化碳,二氧化碳由二氧化碳分子构成,只有碳、氧两种元素组成,且其中一种元素是氧元素,属于氧化物;选项正确;
C 、烧碱是氢氧化钠的俗称,属于碱,不属于氧化物,选项错误;
D 、空气是混合物,不属于氧化物,选项错误;
故选B 。
4.下列化学用语表示正确的是
A .磷元素:P
B .水:22H O
C .镁离子:+2Mg
D .2个氯原子:
Cl 2 【答案】A
【详解】A 、磷元素的元素符号为:P ,正确;
B 、水的化学式为:H 2O ,错误;
C 、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,
1要省略。
1个镁离子带2个单位的正电荷,镁离子符号: Mg 2+,错误;
D 、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字。
2个氯原子表示为:2Cl ,错误。
故选A 。
5.规范操作是实验成功的基础。
下列操作正确的是 A .放置滴管 B .添加酒精 C .稀释浓硫酸 D .量筒读数
【答案】C
【详解】A.放置滴管不能横放或者倒放,因为会污染胶头,选项错误;
B.不能向燃着的酒精中添加酒精,否则会引起火灾,选项错误;
C.稀释浓硫酸:浓硫酸入水,慢倒快搅,选项正确;
D.量筒读数需要平视凹液面的最低处,选项错误。
故选:C。
6.我国北斗三号全球卫星导航系统正式开通,北斗卫星天线金属丝的主要成分有高纯度银,银元素在元素周期表中的信息及银原子结构示意图如图所示,下列说法错误的是
A.原子的质子数为42B.银元素的相对原子质量是95.94g C.银原子核外电子排布图中x为12D.铝原子在化学变化中易失去电子
【答案】B
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为42,根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核内质子数为42,故选项说法正确;
B、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,钼元素的相对原子质量是95. 94,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误;
C、原子中,质子数=核外电子数,42=2+8+18+x+2,x=12,故选项说法正确;
D、铝原子的最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,故选项说法正确。
故选:B。
7.化学与生活密切相关,下列说法错误的是
A.用稀有气体制成多种用途的由光源B.为节约和环保,分类回收生活垃圾C.生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度D.在窗内放一盆水能防止煤气中毒
【答案】D
【详解】A、稀有气体通电发出不同颜色的光,可用于制成多种用途的由光源,正确;
B、分类回收生活垃圾,有利于节约和环保,正确;
C、在煮沸的过程中水中的可溶性钙、镁离子转化为难溶性沉淀,从而降低水的硬度,生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度,正确;
D、煤气中的一氧化碳具有毒性,一氧化碳难溶于水,在窗内放一盆水不能防止煤气中
故选D 。
8.小明妈妈为他迎接中考制定了如下食谱:
为使营养均衡,你觉得最好还要补充A .牛肉
B .河虾
C .青菜
D .雪糕 【答案】C
【分析】米饭富含淀粉,淀粉属于糖类。
红烧肉、三杯鸡、鱼头豆腐汤中含有丰富的蛋白质,也能提供一定量的无机盐和脂肪。
缺少维生素的摄入,则还应补充富含维生素的蔬菜、水果。
【详解】A 、牛肉富含蛋白质;
B 、河虾富含蛋白质;
C 、青菜富含维生素;
D 、雪糕富含水和糖类;
故选C 。
9.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。
下列推断合理的是 A .因为蜡烛燃烧生成2CO 和2H O ,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 B .离子是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子
C .溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的液体一定是溶液
D .洗涤剂去油污是利用了乳化作用,汽油去油污也是利用了乳化作用 【答案】A
【详解】A 、蜡烛燃烧生成 CO 2 和 H 2O ,CO 2 和 H 2O 两种物质含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,反应物氧气中含有氧元素,则蜡烛中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素,故推理正确;
B 、离子是带电的粒子,但带电的粒子不一定是离子,如电子带电,但不属于离子,故推理错误;
C 、均一、稳定的液体不一定是溶液,如水是均一、稳定的液体,是常用的溶剂,不是溶液,故推理错误;
D 、汽油去油污原理是溶解了油污,不是乳化作用,故推理错误;
10.对下列事实的解释错误的是
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【详解】A、闻到花香是因为分子的不断运动,正确;
B、盐酸能导电,氯化氢在水中电离出氢离子和氯离子,进而溶液中含有大量自由移动的离子,正确;
C、水银温度计受热时示数上升,是因为温度升高,汞原子间隔变大,不是体积变大,解释错误;
D、氧气与氢气化学性质不同,是因为分子种类不同,物质化学性质不同,正确;
故选:C。
11.如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中,不正确的是
A.甲物质为氨气,其化学式为NH3
B.图示中x的值为2
C.参加反应的甲、乙两物质的质量比为17:24
D.该反应属于置换反应
【答案】B
【详解】A、由微观过程图和质量守恒定律反应后水的系数是6说明生成我中含有氧原
O)的系数是3,则反应的方程式应该是:
子6个,因此反应前乙(2
12.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是
A.t2°C时,甲与乙的溶解度均为40g
B.t3°C时,若将甲溶液由N点转变为M点状态,可采取添加溶质的方法
C.t1°C时,30g固体甲溶解在50g水中形成不饱和溶液
D.将t3°C时乙的饱和溶液降温至t2°C,有晶体析出
【答案】C
【详解】A、t2°C时,甲与乙的溶解度均为40g,A选项正确;
B、若将甲溶液由N点(不饱和溶液)转变为M点(饱和溶液)状态,可采取添加溶质的方法,B选项正确;
C、t1℃时,甲的溶解度小于40g,30g固体溶解在50g水中,能够溶解不到20g,形成饱和溶液,C选项错误;
D、将t3℃时乙的饱和溶液降温至t2℃,溶解度变小,溶质析出,D选项正确。
故选:C。
13.控制变量法实验探究重要方法。
利用如图所示的实验能实现探究目的是()
A.甲中℃℃对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.甲中℃℃对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙中铜片上的白磷与红磷实验,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
D.乙中铜片上的白磷与热水中的白磷实验,可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点。
【答案】B
【详解】A、甲中℃铁钉与氧气和水接触,生锈,℃中铁钉与水接触,不生锈,说明铁生锈与氧气有关,不符合题意;
B、甲中℃铁钉与氧气和水接触,生锈,℃中铁钉与氧气接触,不生锈,说明铁生锈与水有关,符合题意;
C、乙中,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点,不符合题意;
D、乙中铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要与氧气接触,不符合题意。
故选B。
14.下列物质的鉴别与除杂的实验方案设计正确的是
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
【详解】A、分别点燃,甲烷和氢气燃烧,均能发出淡蓝色火焰,现象相同,无法区分,不符合题意;
B 、加入过量的Fe 粉,铁和氯化铜反应生成氯亚铁和铜,反而除去了原物质,不符合题意;
C 、取样后,加水溶解,硫酸铵固体溶于水吸热,溶液温度降低,氢氧化钠溶于水放出大量的热,溶液温度升高,现象不同,可以区分,符合题意;
D 、除去CO 2中少量的CO 不能用点燃的方法,因为二氧化碳不可燃不助燃,应该通过灼热的氧化铜,不符合题意;
故选C 。
15.识别图像有利于发展科学思维。
下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有 A . 足量的铁片和镁条分别与等质量分数的稀盐酸反应 B . 加热一定质量的高锰酸钾
C . 用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
D . 足量红磷在密闭容器中燃烧 【答案】A 【详解】A 、根据反应关系:
2
2222H 2H 562242Fe HCl FeCl Mg HCl MgCl +=+↑+=+↑
,可知:金属和
酸反应生成的氢气中的氢来自盐酸,生成氢气的质量一样,镁的金属活动性比铁强,因
此镁反应比铁快,故选项正确;
B 、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随若反应进行,当高锰酸钾分解完毕,高锰酸钾的质量为零,故选项错误;
C 、用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气,无论是否加入催化剂,最终都会生成相等质量的氧气,曲线重合,故选项错误;
D 、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,压强升高,恢复到室温时,气体体积减小,但压强不会回到原来的数值,故选项错误。
故选:A 。
二、填空题
16.高铁是“中国制造”一张耀眼的名片,它带领中国走向世界。
请回答下列问题:
(1)高铁列车的车体建设需要消耗大量的铝合金,铝合金具有很多优良性能,例如:铝合金的硬度比纯铝______ (填“大”或“小”);铝合金耐腐蚀,其原因是铝在空气中形成一层致密的_____(写化学式)薄膜。
(2)高铁列车与电路连接的石墨电刷主要利用的石墨性质是_______。
(填字母序号) A .稳定性 B .润滑性 C .还原性 D .导电性
(3)高铁酸钠(24Na FeO )是高铁上常用的一种“绿色环保高效”的消毒剂,24Na FeO 中铁元素的化合价为______。
(4)近年来,我国高铁建设需要大量的钢铁。
如图为模拟炼铁的装置,写出a 中发生反应的化学方程式______,写出尾气处理的一种方法___。
三、实验题
17.溶液在日常生活、工农业生产中具有广泛的用途。
I.水是一种常见的溶剂,生活中处处离不开水。
(1)自来水厂利用活性炭的_______性来除去天然水中的色素和异味。
(2)用如图1所示装置电解水时,a管与b管所产生的气体的体积比约为_______,这个实验证明了水是由______组成的。
(3)爱护水资源,人人有责。
写出一条生活中节约用水的措施:______。
II. 农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种,实验室配制100g该溶液的过程如上面图2所示。
(4)图2中正确的操作顺序为_______(填字母).
A.℃℃℃℃℃B.℃℃℃℃℃C.℃℃℃℃℃D.℃℃℃℃℃(5)℃中需称量NaCl的质量为_______g,配制该溶液需要用___的量筒量取水(填“50mL”、
“100mL”或“200mL”)。
(6)配制好的溶液装瓶时洒落,将导致溶质质量分数______ (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
【答案】(1)吸附
(2)2:1氢元素和氧元素(答案合理即可)
(3)用洗菜水浇花(答案合理即可)
(4)A
(5)16100 mL
(6)不变
【详解】(1)由于活性炭具有疏松多孔的结构,所以活性炭具有吸附性,来除去天然水中的色素和异味;
故答案为:吸附;
(2)电解水时,与负极相连的a试管内产生的气体为氢气,与正极相连的b试管内产生的气体为氧气,且产生的氢气和氧气的体积比为2:1,即a管与b管所产生的气体的体积比约为2:1;
水在通电的条件下分解,生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变可知,水是由氢元素和氧元素(或氢、氧元素等合理答案即可)组成;
故答案为:2:1;氢元素和氧元素(答案合理即可);
(3)生活中节约用水的措施有:用洗菜水浇花、使用节水龙头等合理答案即可;
故答案为:用洗菜水浇花(答案合理即可);
(4)配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤是:计算、称量、量取、溶解,所以实验操作顺序为:℃℃℃℃℃,只有A符合题意;
故选A。
⨯=;
(5)根据题中所给的数据可知,需称量NaCl的质量为100g16%16g
需要量取水的体积为:100 g-16 g=84 g,根据量筒量程的选择方法可知,应使用100 mL 的量筒量取水;
故答案为:16;100 mL;
(6)由于溶液具有均一性、稳定性,所以配制好的溶液装瓶时洒落,将导致溶质质量分数不变;
故答案为:不变。
18.具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。
小明和小华完成以下两组实验,
相关实验装置如图所示。
I 组:2O 和2H 的实验室制取
(1)仪器a 的名称是______。
(2)小明想用同一套装置分别制取2O 和2H ,应选用发生装置______和收集装置_______(在A -E 中选,填字母)。
其中,制取H 2的化学方程式为_______。
(3)小华选用装置A 和F 装置制取并测定生成氧气的体积,反应的化学方程式为______,若测定出来的气体体积明显小于理论值,则可能的原因有______ (填字母)。
a.装置漏气
b.反应一开始产生气体就通入F 中
c.收集气体前F 装置中植物油上方原本有空气
II 组:比较铁和铜的活动性
(4)小华分别取铁钉和铜片于A 、B 两支试管中,分别加入5mL 的稀硫酸,能得出铁的活动性比钢强的实验现象是________。
(5)小明取铁钉于试管中,加入_______溶液(填化学式),也能比较铁和钢的活动性。
四、科学探究题
19.碳化钙的化学式为CaC2,是一种灰色块状固体,将其投入水中,它会迅速与水反应产生可燃烧的乙炔(C2H2)气体,反应完毕后,水底会沉积一种白色固体。
实验小组决定对反应后水底沉积的白色固体进行探究。
【提出问题】白色固体是什么物质?
经交流讨论,小组一数认为肯定不是氧化钙。
小组得出这一结论的理由是_______(用化学方程式表示)。
【查阅资料】℃氢氧化钙微溶于水。
℃生产碳化钙的原料是碳酸钙,所以碳化钙中常有没反应完全的碳酸钙。
【做出猜想】经过讨论,小组对白色固体的成分提出如下几种猜想:
猜想I:Ca(OH)2;猜想II:CaCO3;猜想III:________。
【实验探究】
操作a中通入CO2时,发生反应的化学方程式为______。
【实验结论】结合操作a、b的实验现象分析,得出猜想______成立。
【反思拓展】乙炔在纯氧中完全燃烧时,火焰明亮井并产生高温,燃烧产物为______
和______(填化学式)。
但若在空气中点燃乙炔,则火焰不够明亮并有大量的黑烟产生,从燃烧的角度看,这是由于______而造成的。
【答案】CaO + H2O =Ca(OH)2Ca(OH)2和CaCO3CO2+ Ca(OH)2=CaCO3 ↓+
H2O℃CO2H2O氧气不充足使乙炔不能充分燃烧
【详解】提出问题:
碳化钙将其投入水中,它会迅速与水反应产生可燃烧的乙炔(C2H2)气体,反应完毕后,水底会沉积一种白色固体,白色固体肯定不是氧化钙,因为氧化钙会与水反应生成氢氧化钙,对应方程式为CaO + H2O =Ca(OH)2。
做出猜想:
猜想I:氧化钙与水反应生成的Ca(OH)2;猜想II:未反应完的CaCO3;猜想III:两者的混合物:Ca(OH)2和CaCO3。
实验探究:
操作a中通入CO2时,发生反应为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,对应的化学方程式为CO2+ Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ H2O。
实验结论:
结合操作a可知溶液中有氢氧化钙,b无气泡产生说明白色固体中没有碳酸钙,所以得出猜想I:Ca(OH)2成立。
反思拓展:
乙炔在纯氧中完全燃烧时,火焰明亮井并产生高温,燃烧产物为二氧化碳和水,因为乙炔中含有碳元素和氢元素。
但若在空气中点燃乙炔,则火焰不够明亮并有大量的黑烟产生,从燃烧的角度看,这是由于氧气不充足使乙炔不能充分燃烧而造成的。
五、流程题
20.金属冶炼厂的粉尘中混有一定量的氧化铜、氧化锌以及能造成污染的硫。
对粉尘收集并进行适当处理,还可得到纯净的化工产品,主要流程如下。
(1)反应器℃中生成的2SO 可导致的环境问题是_______。
(2)反应器℃中发生的反应有_______ (写其中一条化学方程式)。
(3)反应器℃中,加入过量锌的目的是:______,滤渣b 的成分是_______和________(填化学式)。
(4)“系列操作”包含:蒸发浓缩→_______→过滤。
过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______,玻璃棒的作用为________。
【答案】(1)酸雨
(2)2442H H O ZnO SO ZnSO +=+ (或2442H H O CuO SO CuSO +=+)
(3) 使硫酸铜和过量的稀硫酸充分反应,得到纯净的硫酸锌(答案合理即
可) Cu Zn
(4) 降温结晶 漏斗 引流
【详解】(1)反应器℃中生成的SO 2可导致的环境问题是酸雨;
故答案为:酸雨;
(2)由于粉尘中混有一定量的氧化铜、氧化锌,所以反应器℃中发生的反应有:氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式分别为:2442CuO+H SO CuSO +H O =和2442H H O ZnO SO ZnSO +=+中之一即可; 故答案为:2442H H O ZnO SO ZnSO +=+(或2442CuO+H SO CuSO +H O =);
(3)由于反应器℃的溶液中有新生成的硫酸铜和剩余的稀硫酸,所以反应器℃中,加入过量锌的目的是:使硫酸铜和过量的稀硫酸与锌充分反应,得到纯净的硫酸锌等合理答案即可;
锌和硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜,加入的锌是过量的,所以滤渣b的成分是锌和铜;故答案为:使硫酸铜和过量的稀硫酸充分反应,得到纯净的硫酸锌(答案合理即可);Cu或Zn;Zn或Cu;
(4)“系列操作”包含:先将溶液蒸发浓缩、再通过降温结晶、过滤得到纯净的硫酸锌晶体;
过滤需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗;
其中玻璃棒的作用为引流;
故答案为:降温结晶;漏斗;引流。
六、计算题
21.100g的稀盐酸与含杂质的石灰石10g恰好完全反应(杂质不溶于水且不与盐酸反应,也不与生成物反应),测得烧杯中物质总质量的变化如图所示。
(1)生成气体的质量为_____g。
(2)计算100g稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。