最新高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案
高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案
《中外历史人物评说》(期中测试1 )1．秦朝统治虽然只有短短得十几年，但秦得制度对于此后中国得历史产生了深远影响。
以下由秦开创并一直沿用至后世得制度就是①皇帝制度②三公九卿制③科举制④郡县制Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③2．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乐乎？”这反映了唐太宗Ａ．民贵君轻得思想Ｂ．农业为本得思想Ｃ．儒法并重得思想Ｄ．“存百姓”得思想3．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”得做法，而“独爱之如一”，对这一政策理解正确得就是Ａ．唐朝统治者认识到民族平等Ｂ．李唐皇族有少数民族血统Ｃ．有利于维护唐朝得统治稳定Ｄ．各民族关系一直非常与睦4．柏拉图心目中理想国家得统治者应该就是Ａ．公民推选出来得贤士Ｂ．战场上克敌制胜得勇士Ｃ．仁慈而有权威得贵族Ｄ．富于理性与智慧得学者5．亚里士多德说，“慷慨就是挥霍与吝啬之间得中庸”“庄重就是自傲与顺从之间得中庸”。
孔子下列言论与之类似得有Ａ．己所不欲，勿施于人Ｂ．质胜文则野，文胜质则史C．人无远虑，必有近忧Ｄ．君使臣以礼，臣事君以忠6．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会得议案必须经过护国主得批准才能生效。
”这表明克伦威尔Ａ．蜕变为封建专制君主Ｂ．主张分散国家权力Ｃ．严格遵守共与国原则Ｄ．建立个人独裁统治7．华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民得尊敬，这就是因为①赢得独立战争得胜利②开创美国近代民主制度③出任美国第一任总统④重国家利益不贪恋权位Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①④8．以下不属于．．．拿破仑对资本主义发展贡献得就是Ａ．打败欧洲封建君主得进攻Ｂ．建立起君主立宪得政治制度Ｃ．确立西方世界得法律典范Ｄ．将大革命精神传播到欧洲国家9、《论语·雍也》篇云：“子曰：质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”体现了孔子得哪一思想A、仁者爱人B、与而不同C、中庸之道D、克己复礼10．学生向孔子问仁，孔子回答颜渊说：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
人民版高中历史选修四【中外历史人物评说】专题训练(附答案)
【中外历史人物评说】专题训练注：答卷卷面要求（1）格式规范：首先，写明关键词；其次，根据要求（答案来源、语言要求、要点分值）组织答案；第三，按照设问要求，一一对答；段落化（一问一段）、序号化（要体现要点层次）。
（2）书写规范：书写工整、字迹清晰；标点规范；历史术语；要点化、简洁化。
1．【中外历史人物评说】（15分）材料一：梁启超认为，实行法治必须立‚善法‛、制‚良法‛。
如果法的主旨是为了‚求国民最多数之最大幸福‛，‚循所谓最多数最大幸福之正鹄‛，就是‚善法‛、‚良法‛。
……还必须强调法的严肃性，坚决认真贯彻执行，做到令行禁止，取信于民。
……中国‚因事势，从民欲‛，迫切需要设立一个独立、专门的立法机构，‚立制改变，以利国民。
‛……‚司法之权若与立法权或与行法权同归于一人或同归于一部，则亦有害于国人之自由权。
盖司法权与立法权合，则国人之性命及自由权必至危殆。
‛——摘编自邱远猷《梁启超的法治思想》材料二：国者何？积民而成也。
国政者何？民自治其事也。
爱国者何？民自爱其身也。
故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。
爱国必自兴民权始。
——梁启超《爱国论》（1）根据材料一，概括梁启超的法治思想。
（6分）（2）根据材料二，概括梁启超的民主思想，分析其思想产生的时代背景。
（9分）2.【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题．材料曾国藩是中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅，在面对‚康乾盛世‛后清王朝的腐败衰落，曾国藩提出，‚行政之要，首在得人‛，危急之时需用德器兼备之人，要倡廉正之风，行礼治之仁政，反对暴政、扰民；对于那些贪赃枉法、渔民肥己的官吏，一定要予以严惩。
在关系国运民生的财政经济问题上，他主张将农业提到国家经济中基础性的战略地位，‚民生以穑事为先，国计以丰年为瑞‛。
在治军方略上，他主张用儒家学说治军，即用封建伦理纲常去教育官兵，以仁礼忠信作为治军之本去陶冶官兵。
在中西邦交上，一方面他十分痛恨西方人侵略中国，并反对借师助剿；另一方面又不盲目排外，主张向西方学习其先进的科学技术，如他说过购买外洋器物……访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，可以剿发捻，可以勤远略。
《中外人物历史评说》高二历史选修4课后答案
历史选修4 中外历史人物评说课后练习答案第一单元古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇【学思之窗】你认为过于严酷的刑法对百姓和社会能产生什么影响？解题关键：法律的严酷，激化了社会矛盾。
思路引领：秦始皇的暴政加速了秦朝的灭亡。
答案提示：秦朝加强中央集权制度的措施，虽大大增强了统治人民的力量，但严刑酷法，激化了阶级矛盾，导致秦末农民战争的爆发，秦朝因此灭亡。
【探究学习总结】（一）本课测评1．谈谈秦始皇为什么能统一六国？解题关键：国家的统一是大势所趋，人心所向。
思路引领：秦始皇顺应历史发展潮流，完成统一大业，功不可没。
答案提示：商鞅变法，为秦的统一奠定了基础，实现统一要具备三个客观条件：（1）社会基础；（2）人民的需要；（3）秦国的实力。
2．秦统一后主要采取了哪些加强中央集权制的措施？怎样评价中央集权制的历史作用？解题关键：中央集权制的建立，从政治上巩固了统一。
思路引领：封建专制主义中央集权制度，自秦开创，历代封建王朝基本沿袭下来，对于促进全国统一，加强地主阶级统治具有重要的意义。
这一制度符合当时历史发展潮流。
答案提示：秦始皇建立封建专制中央集权，皇帝是国家最高统治者，在中央以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，废分封制，设郡县两级，在经济、文化上统一货币、文字、度量衡。
中央集权制的建立有利于封建经济的进一步发展，对祖国疆域的初步奠定和巩固发展、国家的统一起了重要作用。
但中央集权制大大加强了统治人民的力量，使人民处境日趋恶劣。
（二）学习延伸1．探究活动（略）2．阅读与思考如果你是客卿，你会留在秦国为秦王嬴政效力吗？试抒己见。
解题关键：听从别人意见，广招人才。
思路引领：秦王嬴政接受李斯建议，取消逐客令，这些客卿在他的统一大业中，能够各尽其能，发挥了至关重要的作用。
答案提示：如果我是客卿，我会留在秦国为秦王嬴政效力，因为秦国变法比较彻底，实力最强，人民渴望统一，具备统一的条件。
秦王嬴政顺应历史发展的潮流，最终完成统一大业。
人教版高三高考历史选修四：中外历史人物评说测试卷(一) (含答案)
（1）根据材料并结合所学知识概括说明香奈儿取得成功的原因。（10分）
（2）根据材料并结合所学知识，评析香奈儿成功的价值。（5分）
2．【历史——年），字子容，泉州人。官至宋刑部尚书、吏部尚书，晚年入阁拜相。苏颂在开封府任职时，他“建请浚自盟、白沟、圭、刀四河，以疏畿内积水”，兴修水利，保田防灾。在杭州任内，他把凤凰山的泉水引入市区，做自来水用，造福于百姓。在淮南转运使任内，他见到因饥荒造成哀鸿遍野的惨景，立即上书为百姓请求救济，同时谋划赈救后如何保持物价平稳，流民如何归业安居等。当时各地争修寺院，皇帝也滥赐匾额，加重了百姓的负担。苏颂挺身而出为百姓请命：“臣欲乞朝廷明立条约，今后不许特创寺院宫观。”对违法而建的寺院“并令州县检括指挥一切毁拆”。苏颂关心民瘼，体恤百姓，深为皇帝所知。熙宁九年正月，苏杭地区再次闹灾。在选任地方长官时，神宗称“苏颂仁厚，必能拊安吴人。”
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料，概述苏颂为官时的主要政绩表现。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价苏颂为官行政之道。（9分）
3．【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料牛顿看到苹果从树上落下来，联想到万有引力起源问题。牛顿洞幽烛远，发人之所未发，见人之所未见，其成就、无法超越；他心无旁骛、超然物外，不屑卷入论战的是非漩涡；他把错杂纷纭的现象统一起来，揭开了沉睡已久的自然之谜，凭借惊人的思维能力让大自然变得井然有序；他是一个脚踏实地、诉诸经验的梦想者，一个有着天马行空般想象的经验主义者，一个能自如使用数学、实验、观察等科学手段的先驱者。面对这样一位巨人，人们有服于他的学说，在他的脚下，……毫不奇怪，1776年，伏尔泰直言不讳地宣布：“如今我们都是他的门徒”。甚而笛卡尔主义者也情不自禁地加入崇拜者的行列。牛顿逝世后，丰特奈尔为法兰西科学院撰写德牛顿颂词仿佛是在描绘高不可及的自然力量：多么神奇的一位数学家，解开了神秘复杂的宇宙之谜！
(完整版)人教版高中历史选修四(中外历史人物评说)试题
07-11年高考真题汇编：选修4、中外历史人物评说一、选择题（本大题共20小题）1．（2007年高考江苏单科17题）清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。
此开国者是（）A.拿破仑B.华盛顿C.伊达尔哥D.俾斯麦2．（2011年高考全国文综Ⅰ卷20题）19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3．1万册。
这表明当时A．印度社会精英普遍接受西方教育 B．西方文化随殖民扩张在印度传播C．欧洲启蒙思想在印度影响广泛 D．英语已成为印度人的主要语言3．（2010年高考浙江文综12题）论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。
有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德4．（2010年高考全国新课标卷文综28题）亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。
数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。
根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是A．更接近于数量平等 B．更接近于比值平等C．数量平等高于比值平等 D．既非数量平等又非比值平等5．（2011年高考福建文综13题）1925 年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。
在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。
这种现象反映了A．现代与传统之间的一种妥协 B．现代是假，传统是真C．传统是假，现代是真 D．百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰6．（2009年高考浙江文综17题）中俄《尼布楚条约》中说，“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”。
高中历史 中外历史人物评说 1-3单元测试题
高中历史中外历史人物评说1-3单元测试题注意事项：1、本试卷备有答题卡，请在答题卡上作答，否则无效。
2、本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间60分钟，满分100分。
一．选择题：（共45题，每题2分，共90分每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的）1．“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂。
下列措施属于秦始皇首创的有①确立皇帝制度②推行郡县制③修筑长城④统一货币、文字、度量衡A．①③ B．①③④ C．①④ D．①②③④2．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制3．据《资治通鉴》记载，在贞观年间“天下大稔(丰收)，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资(携带)粮，取给于道路焉。
”这一记载①反映了贞观年间经济发展②反映了贞观年间的社会安定③过分地粉饰和美化贞观之治④完全不符合唐初的实际A．①② B、③④ C．①②③ D．①②③④4．“君，舟也；人，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”唐太宗引用此语的原因是（）A．唐太宗任贤纳谏 B．唐太宗遍读诸子百家之书C．隋朝灭亡的教训 D．贞观之治的繁荣景象5．下列对文成公主入藏所起作用的叙述正确的是A．加强了唐对吐蕃的管辖 B．促进了吐蕃社会经济文化的发展C．唐与吐蕃已经“和同为一家” D．松赞干布归附唐朝6．有同学要写关于唐太宗民族政策的论文，看到《旧唐书》称：“贞观三年……中书侍郎颜师古奏言：‘昔周武时，天下太平，远国归款，周史乃书其事为《王会篇》，今万国来朝，至于此辈章服（绘有图文以区别等级的礼服）实可图写，今请撰为《王会图》。
’从之。
”对这段史料应采取的态度是A. 有夸大其词之嫌 B. 人物、时间、对话记录完整，可信度高C. 属于佞臣谄媚之言，不足取信 D. 符合课本结论，客观真实7．康熙帝用武力消灭某某X氏政权，设某某府，隶属某某省，某某重新统一于中央政府管辖之下。
高三历史二轮复习专题：人民版选修4中外历史人物评说练习试题含答案
高三二轮复习：《中外历史人物评说》4-6一、选择题：1.1896 年孙中山先生在伦敦被清政府诱捕，后得英人康德黎帮助而获释，获释后孙中山在英国呆了九个月，他目击了诸多工业化国家日渐增加的社会改革与革命的趋向。
这九个月的经历最有可能刺激孙中山萌发A. 民权主义思想B. 民族革命思想C. 民生主义思D. 发展实业计划2．“余致力公民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由同等。
”对孙中山的“四十年”革命生涯中的重要内容，准时间先后摆列正确的一项为哪一项①宣传取销不同等合约的政治主张②担当全国铁路督办等职推动发展实业③要求北京恢复《暂时约法》和民初国会④颁布法律给予公民自由权益A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④②③①3.“前年杀吴禄贞，昨年杀张振武，今年又杀宋教仁，你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。
”这幅挽联中说起的事件最后引起了A．护国运动B．武昌起义C．五四运动D．二次革命4.“法治”代替“人治”是近代社会差别于古代社会的重要特点之一。
在确立近代社会详细法律规范方面发挥了重要作用的是A、《人权宣言》的发布B、《社会契约论》的第一版C、《拿破仑法典》的公布D、《论法的精神》的第一版5．右图所示的甘地这一行为A．将第一次非暴力不合作运动推向热潮B．揭开了第二次非暴力不合作运动的序幕C．获得了第三次非暴力不合作运动的成功D．促使了印度民族工业的快速发展6．“假如和平不可以在我们四周，在整个印度和巴基斯坦获得恢复，那么我将了此一世。
”由此可见甘地最后一次绝食的主要目的在于A．抵制“非暴力不合作”中的民众暴力行为B ．要求英国人完全结束在印度的殖民统治C．反对印度跟从英国卷入第二次世界大战D．希望停息印度教徒和伊斯兰教之间的矛盾7．甘地是印度现代民族解放运动的有名领袖，甘地主义的首创人。
以下对甘地的评论不正确的是 ( )A．甘地是印度政党国大党的袖 B ．甘地主是印度民族解放运的指思想C．甘地英国殖民治者从不抱有任何想象D．甘地的斗争方式有很大的限制性8．中山和甘地同“ 洲醒”的先，他思想的共性是A．争取民主自由B．倡导学西方先科技C．主本民族独立D．以手工抗代工9．布塞市中心的“白日之家”餐面牌上，用法文、荷文、英文和德文写着：“卡· 克思自1845 年 2 月～ 1848 年 3 月生活在布塞”。
高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案.docx
《中外历史人物评说》( 期中测试1 )1．秦朝治然只有短短的十几年，但秦的制度于此后中国的史生了深影响。
以下由秦开并一直沿用至后世的制度是①皇帝制度②三公九卿制③科制④郡制Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③2．“夫治国犹如栽，本根不，枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乎？” 反映了唐太宗Ａ．民君的思想Ｂ．本的思想Ｃ．儒法并重的思想Ｄ．“存百姓”的思想3．唐太宗一反前代“ 中，夷狄”的做法，而“独之如一”，一政策理解正确的是Ａ．唐朝治者到民族平等Ｂ．李唐皇族有少数民族血Ｃ．有利于唐朝的治定Ｄ．各民族关系一直非常和睦4．柏拉心目中理想国家的治者是Ａ．公民推出来的士Ｂ．上克制的勇士Ｃ．仁慈而有威的族Ｄ．富于理性和智慧的学者5．里士多德，“慷慨是霍与吝之的中庸”“庄重是自傲与从之的中庸”。
孔子下列言与之似的有Ａ．己所不欲，勿施于人Ｂ．文野，文史C．人无，必有近Ｄ．君使臣以礼，臣事君以忠6．克威在其施政中：“ 国主身，与国会共同掌握立法，与国会共同行使行政，⋯⋯会的案必国主的批准才能生效。
” 表明克威Ａ．封建制君主Ｂ．主分散国家力Ｃ．格遵守共和国原Ｄ．建立个人独裁治7．盛被美国人民尊称“国父”，受到人民的尊敬，是因① 得独立争的利②开美国近代民主制度③出任美国第一任④重国家利益不恋位Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①④8．以下不属于拿破本主展献的是．．．Ａ．打欧洲封建君主的攻Ｂ．建立起君主立的政治制度Ｃ．确立西方世界的法律典范Ｄ．将大革命精神播到欧洲国家9. 《·雍也》篇云：“子曰：文野，文史。
文彬彬，然后君子。
”体了孔子的哪一思想A. 仁者人B.和而不同C.中庸之道D.克己复礼10．学生向孔子仁，孔子回答渊：“克己复礼仁，一日克己复礼，天下仁焉⋯⋯非礼勿，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿。
”回答仲弓：“出如大，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
”回答司牛：“仁者，其言也。
”上述材料理解最准确的是A.孔子开私学之先例，所收学生并无富之分B.孔子根据学生基和造的不同，予不同的解C.体了孔子在事原上“中庸之道”的思想D.孔子了“仁”和“礼”的关系11．以下有关柏拉、里士多德和孔子的表述不正确的是A．三人都同奴隶制度B．都是大思想家大教育家C．他的思想都西方文化的展生深影响D．他的思想都是唯心主哲学12．《· 安》：" （秦朝）丁男被甲，丁女，苦不聊生。
选修四中外历史人物评说试题
中外历史人物评说小练1、时势造英雄，英雄影响时势。
在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。
阅读下列材料：材料一始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。
（秦始皇性情刚烈暴虐无度，喜欢用刑罚来展示他的威权，亲自任命官吏并且亲自考察他们，四海之内的百姓生活困难。
）——陈登原《国史旧闻》 (秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。
——《汉书·食货志》于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。
乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。
——《史记·秦始皇本纪》材料二 (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
”由是二十年后，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
——《贞观政要》材料三是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭……——《旧唐书·卷三太宗本纪》(唐太宗说)自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷198 请回答：（1）据材料一，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。
（4分）（2）概括材料二中唐太宗的治国思想，据材料二、三，归纳唐太宗的主要政绩。
（4分）（3）根据材料并结合所学知识，概括唐太宗在统治政策上与秦始皇相比有哪些不同的表现?(2分)2．阅读下列材料：材料一:在(克伦威尔)这种“过分”的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反动……经过多次动荡以后，新的重心终于确立了，并且成了(英国历史)新的出发点。
——《马克思恩格斯选集》材料二:(克伦威尔)在英国资产阶级革命浪潮中固然起过积极的作用，但没有真心实意地努力满足当时的社会需要，而只图填个人欲壑，无所不为、丑态百出，终于导致了封建王朝的复辟。
——蒋孟引《论克伦威尔》材料三:也许可以这样说，谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就，他死后不久，就引起了一场大混乱。
人教版高中历史选修四中外历史人物评说综合试题
高三历史选修四《中外历史人物评说》综合练习班级：姓名：编制：王江1、时势造英雄，英雄影响时势。
在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。
阅读下列材料：材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。
……子为政，焉用子欲善而民善矣。
——《论语》材料二始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。
——陈登原《国史旧闻》 (秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。
——《汉书·食货志》于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。
乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。
——《史记·秦始皇本纪》材料三 (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
”由是二十年件，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
——《贞观政要》材料四是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭……——《旧唐书·卷三太宗本纪》 (唐太宗说)自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷198 请回答：（1）据材料一指出孔子的政治主张。
（2）据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。
（3）概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。
（4）据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。
（5）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。
2、历史演进过程中，曾涌现出许多重要历史人物。
他们是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，从不同侧面有力的影响了人类历史的发展进程。
（1）和谐社会，是古人的向往，也是今人的追求。
古今中外的许多先哲都视“和”为重要的价值理念。
简述孔子和柏拉图在建立“和谐有序”社会方面的各自主张，简要评价这些主张。
（2）某中学历史课外小组在论及秦始皇时产生了争议：一部分同学认为，秦始皇很懂军事，他凭自己的雄才大略实现了国家的统一，他会平天下；但他不懂得政治，导致秦朝短命速亡，他不会治天下。
高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案
《中外历史人物评说》第一部分选择题(每小题3分，共48分)在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1．秦朝统治虽然只有短短的十几年，但秦的制度对于此后中国的历史产生了深远影响。
以下由秦开创并一直沿用至后世的制度是①皇帝制度②三公九卿制③科举制④郡县制Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③2．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乐乎？”这反映了唐太宗Ａ．民贵君轻的思想Ｂ．农业为本的思想Ｃ．儒法并重的思想Ｄ．“存百姓”的思想3．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“独爱之如一”，对这一政策理解正确的是Ａ．唐朝统治者认识到民族平等Ｂ．李唐皇族有少数民族血统Ｃ．有利于维护唐朝的统治稳定Ｄ．各民族关系一直非常和睦4．柏拉图心目中理想国家的统治者应该是Ａ．公民推选出来的贤士Ｂ．战场上克敌制胜的勇士Ｃ．仁慈而有权威的贵族Ｄ．富于理性和智慧的学者5．亚里士多德说，“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸”“庄重是自傲与顺从之间的中庸”。
孔子下列言论与之类似的有Ａ．己所不欲，勿施于人Ｂ．质胜文则野，文胜质则史C．人无远虑，必有近忧Ｄ．君使臣以礼，臣事君以忠6．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。
”这表明克伦威尔Ａ．蜕变为封建专制君主Ｂ．主张分散国家权力Ｃ．严格遵守共和国原则Ｄ．建立个人独裁统治7．华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民的尊敬，这是因为①赢得独立战争的胜利②开创美国近代民主制度③出任美国第一任总统④重国家利益不贪恋权位Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①④8．以下不属于．．．拿破仑对资本主义发展贡献的是Ａ．打败欧洲封建君主的进攻Ｂ．建立起君主立宪的政治制度Ｃ．确立西方世界的法律典范Ｄ．将大革命精神传播到欧洲国家9．作为“亚洲觉醒”的先驱，孙中山和凯末尔的共同点是Ａ．创建了新型的国家Ｂ．赢得了国家的独立和自由Ｃ．主持了民主化改革Ｄ．主张用善良制服帝国主义10．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。
人民版高三历史选修4_《中外历史人物评说》综合测试5 (1)
选修四中外历史人物评说一．选择题１．唐朝诗人胡曾有诗：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生，不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
”该诗中所说的“胡”主要指：A．西突厥 B．东突厥 C．匈奴 D．蒙古２．唐太宗说过“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映出A民贵君轻的思想B农业为本的思想C君治为本的思想D心存百姓的思想３．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而是抚九族以仁。
这一政策说明当时A统治者放弃了对边疆用兵B统治者的民族政策比较开明C民族之间关系一直非常和睦D唐朝疆域大大超过以前朝代４．康熙时期盛世局面出现的根本原因是A康熙个人的出色素质 B政治清明国家统一C实行开明的内外政策 D生产关系调整促进了生产力发展５．有关“皇帝”这一称号的说法，下列不正确的是A具有神化皇权的意图 B从周文王开始使用C是中央集权发展的必然结果 D体现了专制主义的倾向６．下列孔子的言论，反映其“礼”的思想的是A“己所不欲，勿施于人”B“过犹不及”C“君君臣臣父父子子”D“有教无类”７．在古代孔子提出过“以德治民”的主张，现在党和政府提倡“以德治国”说明A无论任何时代，我们遵循的道德准则是一致的B对传统儒学我们应该批判性地加以继承C从古至今孔子的思想始终是中国的主导思想D治理国家的方法是德治胜过法治８．“父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德９．孔子说：“中人以上，可以语上也。
中人以下，不可以语上也。
”这表明孔子的教学方法是A．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类10．关于英国历史人物克伦威尔的身份，下列说法错误的是A新贵族B清教徒C护国主 D 英国国王11．华盛顿当选为美国历史上第一任总统，主要是因为他A指挥了大陆军的一系列作战 B领导了独立战争的胜利C制定了美国第一部宪法 D解放了黑人奴隶12．拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是A强化君主专制B打击英国的霸权C推广法国革命的观念 D促进欧洲经济发展13．法兰西第一帝国建立后，从拿破仑实施的对内政策看，它体现的基本原则是保护A资产阶级和工人阶级 B工人阶级和农民阶级C资产阶级和农民阶级D资产阶级和部分贵族14．拿破仑加冕称帝时说“我是做一个加冕的华盛顿”。
人民版-选修4-中外历史人物评说期末试卷1
长汀二中2007－2008学年第二学期《中外历史人物评说》模块终结性考试第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共60小题，每小题1分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“元元黎民，得免于战国”《汉书》，该话表明班固认识到秦统一的意义之一是A使人民脱离了弱小的诸侯国B为我国长期的统一奠定了基础C建立了第一个统一的多民族的封建国家D使人民可以有一个比较安定的环境从事生产2.20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.实行了郡县制度的事实D.用泥制陶的事实3.秦始皇创立了皇帝制度，从继承的角度看，该制度受到了前朝哪些制度的影响①禅让制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A.①②③④B.②③C.②D.②④4.秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本特征是A最高统治者称皇帝 B中央政府设丞相、御史大夫、太尉等官职C地主实行郡县制度D确立皇权至高无上5.秦始皇被不少史学家视为“千古一帝”。
下列各项中，属于秦始皇开创的第一有①第一次结束诸侯割据局面实现国家统一②第一次进行全国文字统一工作③第一次统一全国的度、量、衡④第一次组织统一的科举考试A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④6.唐太宗曾向大臣表示：“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。
唐太宗能形成这种可贵的认识，主要在于A．得益于李斯的不断劝谏 B．非常熟悉《资治通鉴》C．对隋朝的灭亡感触深刻 D．深受道家学派的影响7.下列关于文成公主入藏所起作用的评述，不正确的是A．为吐蕃的经济文化发展作出了贡献 B．表明了唐太宗开明的民族政策C．加强了唐政府对吐蕃的管辖 D．表明了唐蕃之间的友好关系8.如果你去西安旅游，会游览到与唐太宗有关的历史遗迹是A昭陵 B兵马俑C秦陵 D曲阜9.1683年，康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”。
人民版高三历史选修4_《中外历史人物评说》综合测试1
选修四中外历史人物评说一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，计60分。
）1.古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在A商朝 B西周 C战国 D秦朝2.周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。
根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是A都是片面的 B都是相对进步的C都阻碍了历史进步 D有利于封建统治3．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。
以下最能体现上述含义的是A秦统一六国 B光武中兴 C贞观之治 D康乾盛世4. 唐太宗登上皇帝宝座的方式是A嫡长子继承 B兄终弟及 C发动兵变 D民主选择5.孔子提出的理想贤人的标准是“内圣外王”。
他所说的“内圣”是指具有高度道德修养的人，这种人应该能够A取义成仁 B光大儒学 C施行仁政 D推己及人6．孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
”这说明孔子的教学方法是A启发诱导 B循序渐进 C因材施教 D有教无类7.战国时期，墨子建立了“类”、“故”等中国最早的逻辑学术语，西方历史上最早建立逻辑学的是A柏拉图 B亚里士多德 C苏格拉底 D伯里克利8．欧洲历史上第一所综合性学校是A阿卡德米学园 B吕克昂学园 C毕达哥拉斯学院 D巴黎大学9．英国资产阶级革命期间，新贵族“不但不反对工业生产的发展，反而力图间接地从中取得利益。
”这说明新贵族与资产阶级A社会地位一致 B经济利益一致C思想观念一致 D阶级出身一致10.英国资产阶级革命期间，出现过许多政治派别，其中代表社会中下层利益，主张实行普选权、建立民主共和国、保障人身和私有财产安全的是A平等派 B独立派 C掘地派 D长老派11.在1774年9月的第一届大陆会议上，华盛顿的主要贡献是A推动会议作出建立大陆军的决议 B推动大陆会议发表《独立宣言》C推动会议作出武装反抗英国的决议 D推动大陆会议宣布美国独立12.土伦战役后，法国国民自卫军长官给政府写的报告中有这样一段话：“请你们奖励和提升这位年轻人，因为如果不酬谢他，他也会靠自己而出人头地的。
2019-2020学年高中历史选修4第一套中外历史人物评说训练卷(二)
2019-2020学年选修四第一套训练卷历 史 （二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
本卷共六道大题，共计90分。
考生根据要求进行作答。
1.【历史—选修4：中外历史人物评说】(15分)材料一 仲长统，山阳郡高平(令山东省邹城市西南部)人，东汉末年哲学家、政论家。
《后汉书·仲长统传》载，仲长统“每论说古今及时俗行事，恒发愤叹息。
因著论名曰《昌言》，凡三十四篇，十余万言”。
他主张“限夫田以断并兼，急农桑以丰委积，严禁令以阶僭差，察苛刻以绝烦暴”；“政不分于外戚之家，权不入于宦竖之门”；“核才艺以叙官宜”；反对“选士而论族姓阀阅”。
他认为“德教者，人君之常任也；而刑罚为之佐助焉。
古之圣帝明王，所以能亲百姓，训五品，和万邦，藩黎民，……实德是为，而非刑之攸致也。
至于革命之朝运，非征伐用兵则不能定期业；奸宄之成群，非严刑峻法则不能破其党。
”材料二 仲长统提出“人事为本，天道为末”的观点，但他又认为东汉“阴阳失和，三光亏缺，怪异数至，虫螟食稼，水旱为灾，此皆戚、宦之臣所致然也。
”——均改编自《中国通史》等(1)根据材料一，概述仲长统的主要主张。
(8分)(2)根据材料二和所学知识，评述仲长统“人事为本，天道为末”这一观点。
(7分) 2.【历史——选修4：中外历史人物评说】(15分)材料 王惟一(987年～1067年)，北宋翰林医官尚药奉御，受诏于1027年设计铸造了两具针灸铜人。
铜人以成年男子体型为标准，内藏脏器，外壳可拆可装，体表刻有穴位，旁注穴名。
高三历史二轮复习：选修4-中外历史人物评说(含答案)
选修四中外历史人物评说1.古代中国的政治家：(1)秦始皇；(2)唐太宗；(3)康熙帝。
2.东西方的先哲：(1)孔子；(2)柏拉图、亚里士多德。
3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物：(1)克伦威尔；(2)华盛顿；(3)拿破仑。
4.“亚洲觉醒”的先驱：(1)孙中山；(2)甘地；(3)凯末尔。
5.无产阶级革命家：(1)马克思、恩格斯；(2)列宁；(3)毛泽东、邓小平。
6.杰出的科学家：(1)李时珍；(2)詹天佑；(3)李四光；(4)牛顿；(5)爱因斯坦。
1．一个核心：古今中外历史杰出人物的贡献。
2．评价标准：评价历史人物，既不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑，而要看其是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。
考点一中国古代的政治家人物时代主要贡献局限评价秦始皇秦朝——封(1)统一中国。
(2)建立中央集权制度。
(1)焚书坑统一多民族国家的建社会初期(3)采取了一系列的措施巩固国家统一(统一度量衡、货币、文字；北击匈奴，南征百越，拓展疆域) 儒。
(2)大兴土木。
(3)严刑峻法奠基人唐太宗唐朝——封建社会盛世(1)制度调整和创新。
(2)善于用人。
(3)实行较开明的民族政策，采取“战而后和”的策略。
(4)开放的对外政策晚年骄奢大唐盛世的奠基人，出现“贞观之治”的盛世局面康熙帝清朝——封建社会后期(1)平定三藩之乱。
(2)收复台湾。
(3)平定蒙古准噶尔部的叛乱。
(4)以会盟形式笼络蒙古各部，在蒙藏地区册封四大活佛。
(5)抗击沙俄侵略(1)大兴“文字狱”。
(2)实行闭关政策统一多民族国家的捍卫者；开启了“康乾盛世”评价古代政治家功过的一般方法(1)是否完成国家统一，推动历史发展。
(2)是否调整政治措施，保持社会安定。
(3)是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经济发展。
(4)是否采取措施，促进文化繁荣。
(5)是否采取措施，巩固国家统一，促进各民族的融合与团结。
(6)是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。
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《中外历史人物评说》(期中测试1 )1．秦朝统治虽然只有短短的十几年，但秦的制度对于此后中国的历史产生了深远影响。
以下由秦开创并一直沿用至后世的制度是①皇帝制度②三公九卿制③科举制④郡县制Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③2．“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乐乎？”这反映了唐太宗Ａ．民贵君轻的思想Ｂ．农业为本的思想Ｃ．儒法并重的思想Ｄ．“存百姓”的思想3．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而“独爱之如一”，对这一政策理解正确的是Ａ．唐朝统治者认识到民族平等Ｂ．李唐皇族有少数民族血统Ｃ．有利于维护唐朝的统治稳定Ｄ．各民族关系一直非常和睦4．柏拉图心目中理想国家的统治者应该是Ａ．公民推选出来的贤士Ｂ．战场上克敌制胜的勇士Ｃ．仁慈而有权威的贵族Ｄ．富于理性和智慧的学者5．亚里士多德说，“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸”“庄重是自傲与顺从之间的中庸”。
孔子下列言论与之类似的有Ａ．己所不欲，勿施于人Ｂ．质胜文则野，文胜质则史C．人无远虑，必有近忧Ｄ．君使臣以礼，臣事君以忠6．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权，……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。
”这表明克伦威尔Ａ．蜕变为封建专制君主Ｂ．主张分散国家权力Ｃ．严格遵守共和国原则Ｄ．建立个人独裁统治7．华盛顿被美国人民尊称为“国父”，受到人民的尊敬，这是因为①赢得独立战争的胜利②开创美国近代民主制度③出任美国第一任总统④重国家利益不贪恋权位Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①④8．以下不属于．．．拿破仑对资本主义发展贡献的是Ａ．打败欧洲封建君主的进攻Ｂ．建立起君主立宪的政治制度Ｃ．确立西方世界的法律典范Ｄ．将大革命精神传播到欧洲国家9. 《论语·雍也》篇云：“子曰：质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”体现了孔子的哪一思想A.仁者爱人B.和而不同C.中庸之道D.克己复礼10．学生向孔子问仁，孔子回答颜渊说：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”回答仲弓说：“出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
”回答司马牛说：“仁者，其言也讱。
”对上述材料理解最准确的是A.孔子开创私学之先例，所收学生并无贫富贵贱之分B. 孔子根据学生基础和造诣的不同，给予不同的解释C. 体现了孔子在处事原则上“中庸之道”的思想D. 孔子论证了“仁”和“礼”的辩证关系11．以下有关柏拉图、亚里士多德和孔子的表述不正确的是A．三人都认同奴隶制度B．都是大思想家大教育家C．他们的思想都对东西方文化的发展产生深远影响D．他们的思想都是唯心主义哲学12．《汉书·严安传》载："（秦朝）丁男被甲，丁女转输，苦不聊生。
"由此可见秦朝A．徭役、兵役繁重 B. 刑罚十分严酷 C. 赋税很沉重 D. 人民很勤劳13．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制14．康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”。
此诗所反映的历史事件应当是A．历时八年的三藩之乱终于平定B．清军平定噶尔丹叛乱C．清军击败沙俄军队收复雅克萨D．台湾与大陆重归统一15．“时势造英雄”是历史唯物主义的基本观点之一。
纵观人类历史，“英雄”要受制的客观“时势”因素主要有①个人的认识水平和实践能力②生产力发展水平③民族传统文化的影响④阶级立场A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④16. 一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的。
因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。
但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
”这段话反映①拿破仑的对外战争客观上具有进步作用②拿破仑的对外战争同时具有侵略性一面③拿破仑的对外战争促进了意大利民族意识的觉醒④拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④17. 如果你是一位军事评论家,你认为在克伦威尔的治军之道中,最能保证其军队战斗力的措施是A.士兵的出身来源B.严格的军队纪律C.军官的提拔标准D.士兵的武器装备18. 古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。
下列具有此类性质的文献和制度是①秦汉郡县制②《拿破仑法典》③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》A．①②B．①④C．③④D．②③19.标志着美利坚合众国诞生的历史事件是A.英国正式承认美国独立B.1787年宪法的颁布C.《独立宣言》的颁布D.第一届联邦政府的成立20.1787年美国《联邦宪法》规定美国的政体是A.邦联制，君主立宪制B.邦联制，总统制共和制C.联邦制，君主立宪制D.联邦制，总统制共和制21.如果你是美国公民,你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬总统的理由是A.他的名字与本国首都名字一致B.他是美国历史上第一位总统C.他起草了《独立宣言》D.他为美国的建立和国家的民主建设作出卓越贡献22.拿破仑帝国与反法联盟的战争,以拿破仑帝国的失败而告终,它反映的根本问题是A.这是完成工业革命的英国对落后的法国的胜利B.拿破仑的对外战争严重损害资产阶级的利益而失去了国内支持C.拿破仑的对外战争激起了被占领区人民的民族复仇情绪D. 在欧洲,资本主义还不具备战胜封建主义的力量23.从历史发展的角度看,拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是A. 强化君主制度,此后俄德意均保留君主制B.重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制C. 刺激英国经济的发展，为工业革命提供了重要条件D. 以武力及法典推广法国大革命的观念24.拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。
但是有一样东西是不会被人忘记的，那就是我的《民法典》”。
你认为他这样说是因为A.40多次胜仗,徒有虚名,微不足道B.滑铁卢之战,使拿破仑前功尽弃C.《民法典》代表法国人民的利益，受到社会个阶层的拥护D.《民法典》成为资本主义社会的立法规范25.法国“雾月政变”成功的主要原因是A.督政府软弱腐败B.拿破仑有较高的威望C.混乱中的法国需要独裁者稳定秩序D.法国面临外国军事进攻的严重威胁26.拿破仑的法兰西第一帝国不同于革命前的波旁王朝，主要是因为A.它所代表和捍卫的依然是资产阶级的利益和革命果实B.它的皇帝是拿破仑，不是路易十六C.它同英国始终处于敌对状态D.它不断进行对外战争27.拿破仑在近代欧洲历史上具有极大的影响，以下对拿破仑的评价正确的是Ａ.重建君主制度导致大革命成果付之东流Ｂ.对于近代法律制度的建设做出重大贡献Ｃ.发动侵略战争阻碍各国人民反封建斗争Ｄ.宣扬“民族主义”造成欧洲国家的分裂28.恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另外一个人扮演的，这点由下面的事实可以证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、克伦威尔等。
”这段话的含义是A.英雄人物在历史发展过程中并不重要B.英雄人物适应时代需要而产生C.英雄人物的活动是受历史规律支配的D.英雄人物的出现是历史的偶然29．马克思对亚里士多德作过高度的评价，说他是“古代最伟大的思想家。
”亚里士多德曾提出著名的“三段论”命题，如“没有一个人是永生的——希腊人是人——所以没有一个希腊人是永生的”。
“三段论”主要体现了亚里士多德哪一方面的成就A．生物学 B．逻辑学 C．伦理学 D．生理学30. 华盛顿说：“剑是维护自由的最后手段，一旦自由得到确立，就应该将它放在一旁。
”下列华盛顿的活动不能体现这一观点的是A．首任总统后改善与英国关系，与周边印第安人签订友好条约B．领导独立战争期间力主与英国和谈C．欧洲英法开战之际宣布“严守中立”政策D．告别演说告诫不要感情用事同外国进行友谊的结合或敌对的冲突31．独立战争时美国共和派所创造的美国民主政治带有一种可贵的特色那就是“原则民主”（确定民主政治的原则）与“程序民主”（规定实行民主的方法）并重，美国实现“程序民主”主要是通过A.《独立宣言》B.《1787年宪法》C.《邦联条例》D.《解放黑人奴隶宣言》32、拿破仑逝世前说：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。
是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西！”这里的火种指的是A《拿破仑法典》B法兰西第一帝国C创造了一系列战争奇迹D扩大了法兰西版图非选择题一、社会发展的所有成果，都是由人来创造的。
了解重要的历史人物及其主要活动，评价他们在历史上的作用，是历史学习的重要方面。
依据材料和所学知识，回答下列问题。
中国古代君主专制政治体制，至“康乾盛世”达到巅峰。
清朝皇帝大权独揽、勤于政事的个人特点，是君主集权体制能够正常运作和充分发挥效能的基本前提……一系列新制度的出现，进一步保证了皇帝个人意志不受外部影响而全面贯彻。
——张帆《中国古代简史》1．依据以上材料简要说明当时的政治体制。
(4分)2．康熙帝是17世纪后半叶雄才大略的君主。
他在巩固国家统一和维护国家主权方面作出了突出贡献，请用史实加以说明。
(12分)3．有人认为：评价历史人物的贡献要看他比前辈提供了哪些新的东西。
康熙帝处于“康乾盛世”的开端，未能把握工业革命发展的世界潮流，不足称道；也有人认为，评价历史人物要看他对国家的主要贡献，康熙帝为巩固统一的多民族国家立下了丰功伟绩。
针对上述评价康熙帝的不同观点，就如何正确评价历史人物谈谈你的认识。
(8分) 二、（15分）阅读材料，回答问题材料一以下一组材料是古代思想家关于“君”、“民”关系的言论汇编：①“民惟邦本，本固邦宁。
”（伪《古文尚书•五子之歌》）“民为君之本。
”——《谷梁传•桓公十四年》②“以百姓心为心。
”（《老子》第四十九章）“君之爱民，当如心之爱身也。
”——清唐甄《潜书•明鉴》③“自古及今，未有穷其下而无危者也。
”（《荀子•哀公》）“民乏财用，不亡何待？”——《国语•楚语上》④“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。
”——《孟子•梁惠王下》⑤（执政者须）“言必信，行必果。
”（《荀子》）“自古皆有死民无信不立。
”——《论语•颜渊》材料二（唐太宗对大臣们说）“……夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。
朕常以此思之，故不敢纵欲也。
”——《资治通鉴》卷一九八材料三唐太宗曰：“设官公职，以为民也，当择贤人而用之，其以新旧为先后哉！”——《资治通鉴》材料四太宗谓公卿曰：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。