基于化学素养的高中化学知识学习刍议

基于化学素养的高中化学知识学习刍议
摘要：随着新课改的不断推进，对高中生的学习也有了更高的要求，因此身为高中
生在学习化学的过程中一定要认真总结，积极探索新的学习方法和学习策略，全面培养自
己的化学素养，这对于高中生提高自身的化学成绩来说有着重要的意义。

对此笔者站在高
中生角度进行了深入分析，首先阐述了化学素养对高中生学习化学知识的重要意义，然后
结合实际情况分析了高中化学学习中的有效方法。

关键词：化学知识；化学素养；高中生
随着社会的快速发展，化学在人们生活当中得到了广泛的应用，因此作为高中生必须
要学好化学这门学科，拥有良好的化学知识对学生的日后成长具有重要影响。

许多高中生
认为化学很难学，造成这种原因的主要因素是学生没有具备一定的化学素养，所以在学习
化学时会感到非常困惑。

对此，身为一名学生，我们在学习化学时首先要培养自己拥有一
定的化学素养，然后将这种素养主动和理论知识联系在一起，这样才能有效的提高自己的
化学水平。

一、化学素养对高中生学习化学的重要意义
1.拥有化学素养是时代发展的根本需要
学生拥有化学素养是时代发展的根本需要，同时也是科教兴国的重要表现。

随着科技
的快速发展，高中生在学习知识的同时，还必须要掌握应用知识的能力，否则会严重的影
响自身的实践能力，如果不能将所学的知识进行活学活用，那么学习将毫无意义。

由此可
以看出，化学素养对高中生学习化学非常重要，所以身为学生必须要重视起来。

2.拥有化学素养是学好化学的必须要求
单纯的学习化学理论知识，是远远不够的，化学学科是一个非常重视实践能力的学科，如果学生只懂得理论知识不会实际操作，那么不可能将化学知识应用到实际生活和工作当中，这样就会严重阻碍学生的日后发展。

所以高中生必须要重视自身化学素养的培养，良
好的化学素养能极大的提高学生的实践操作能力，从而为学生以后的发展打下坚实的基础。

二、强化高中生化学素养的有效策略
1.重视课前预习，养成良好的学习习惯
化学知识具有一定的抽象性，所以很多学生在上课时很容易听不懂教师讲的内容，要
想解决这一问题，我们必须要学会课前预习。

课前预习阶段是化学学习的初级阶段，良好
的课前预习能够有效的提高学生的学习质量和听课效率，为我们的后续听课奠定良好的基础。

因此作为一名高中生，在日常学习中一定要养成良好的预习习惯，在课前一定要做好
预习工作，并且要将这种习惯长期坚持下去。

预习阶段的主要任务就是对课本进行精读，
同时要找出预习课本的重点，对概念进行有效的掌握，如果在预习中发现有不懂的地方一
定要及时做出标记，以便上课时重点听老师讲解。

另外我们在预习时应该注意将新旧知识进行有效的融合，这样才能在预习新知识的同时对旧知识进行有效的温习，并在此基础上树立良好的学习信心，促进学习效率的提高，为以后的学习奠定基础。

2.重视化学史学习，培养良好的化学精神
在化学学习中，不应该只关注知识的静态结论，而是要主动探索化学的起源和发展。

如元素周期表的形成、化学酶的发展、青霉素的发展和应用等等。

在日常学习中一定要注重对于这些内容的理解和探索，课后积极搜集相关资料，扩大自己视野的同时了解更多的化学知识，完善知识体系，丰富知识结构。

3.注重化学实验学习，培养良好的实验技能
学生一定要重视实验学习，在实验中要集中注意力，这样才能跟上老师的思路、抓住知识的重点。

另外在课堂上一定要紧盯老师的操作，对于重点内容要做好详细的笔记，这样才能有较好的听课效果。

在实验课上我们必须要积极动手参与，充分动用眼、鼻、耳、脑等。

例如：在做乙醇和铜丝反应生成乙醛时，老师会用酒精灯外焰烧绕成螺旋状的铜丝，然后将其插入乙醇溶液中，这时我们必须要注意观察铜丝的颜色变化过程，了解它是先由红色转变成黑色，然后又变成红色，此时溶液会发生刺激性气味，以此可以得出铜丝只做了催化剂。

通过这样的细致观察，不仅可以促进对于实验知识的理解，同时也有助于强化我们的观察能力和分析能力，有助于提高化学素养。

4.注重前沿知识的学习，培养良好的科学意识
随着科学技术的快速发展，化学与材料、生物、物理等学科正在进行快速的融合，而这些产业已经成为了高科技发展主要支柱。

因此，学生在日常学习中一定要留意化学学科的动态。

课下也要积极进行这方面的研究和学习，了解化学知识的社会应用，不仅可以拓寬思维空间，同时也能认识到化学知识的科学价值，这可以说是提高学生化学素养的有效手段。

三、总结
综上所述，化学素养的高低对于我们学生来说十分重要，因此在日常的学习过程中，我们必须要意识到这个问题，一定要注意从多个方面培养自己的化学素养，这样才能实现理论水平和实践能力的双重提高，从根本上提高自己的化学水平。

参考文献
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