网络环境下职业学校图书馆的信息服务工作
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遣 加
网 络 环境 下 。 生需 要 的 是 一 种不 受 时 间和 空 师
间限制、 对包括数字资源在 内的各种信息与知识 资 源进 行方 便获 取 的 服 务 。 传 统 图书 馆 无 法 满 足读 而 者 的这 种要 求 。 因此读 者会 越来 越 依赖从 互 联 网获 得 自己所需要 的 信 息 。再 者 。 一个 图 书 馆 的 纸 质 每 信息媒体馆藏都是有限 的， 信息资源存在一定的 其 局 限性 。 可能 满足 广 大师 生 的信息 需求 。 不 图书馆 仅
２ ３ 做好 网上 导航 ．
户便可利用 网络中的信息资 源。 用户可在 自己合适 的时 间 、 适 的地 点选 择 自己喜欢 的载 体形 式 。 合 阅读 自己需要 的 内容 。 随着许 多与 互联 网相配套 的现代 化设备的研制生产。 信息的获取变得更加的简单和 快捷， 人们获得信息和交流的成本也大大降低， 这些 为开展网络信息服务提供 了最根本的物质保证。 １ ２ 广大 师生 获取 信 息方 式 的 改 变及 信 息 需 求 的 ．
１ １ 互 联 网技 术 的发 展 ．
职业学校图书馆应切实加强 电子信息资源的宣
传 工作 ， 通过 学 校 和 图书 馆 的 主页 、 报 、 校 有 线 校 学
互联 网打 破 了 传统 图书 馆 的 时 空界 限 。 实现 了 文 献信 息 的社 会 化 、 程 化 传 递 。读 者 可 利 用 人 工 远 语 言和 自然 语 言通 过 多媒 体 技 术 与 多 个 异 构 式 、 分 布 式 的数据 库 一起 工作 ， 行 远距 离访 问 。ｌ 不 出 进 【足
关 键词 ： 职业 学校 图书馆 ； 网络 资源 ； 息服务 信 中图分 类号 ： ２ ０ ７ 文献 标识 码 ： 文章 编号 ：０ ７ ６２ （０ ６ １—０ ３— ０ Ｇ ５ ．３ Ａ １０ － ９ １２０ ）４ １３ ２
２ １世 纪 ， 我国 图书馆 的发 展 已步 入 由传统 图书 馆 逐 步 向数 字 图 书 馆转 化 的 新 时期 。 业 学 校 图书 职 馆 也 不例 外 ， 着科学 技 术 的进步 。 统 图书馆 的许 随 传 多服 务功 能和 作 用 正 在 被 削 弱 和 淡 化 。 时代 局 限 其 也 日益显 现 ， 统 图 书馆 通 过 参考 咨询 、 传 定题 服 务 、 跟踪 服 务等 向用 户 提供 个性 化服 务 。 其工 作效 率 、 服 务范 围、 用户 满 足率 已远 远 不能 适 应 时 代 赋 予 图书 馆 的 新使 命 。计 算机 技 术 、 讯 技 术 、 媒体 技 术 、 通 多 分布 式数 据库 技 术 、 库 检 索 技 术 等 各 种 技 术 的迅 跨 猛发 展 。 图书馆 营 造 了进 行 网络 信 息 服 务 的 环 境 为 和发 展基 础 。 图书 馆 借 助 网络 的 连 接 。 可 以 打 破 就
提供纸质文献信息服务 ， 已跟不上时代发展的步伐。 因此 ， 职业 学 校 图书馆 应 充分利 用 网络 资源 ， 展 网 开 络信 息服 务 。 ２ 图书 馆开 展 网络信 息服 务 的具 体措 施和 方 法 ２ １ 在校 园 网上 建 立 图书馆 主 页 ． 职业 学校 图 书馆 应在 校 园 网上 建 立 自己的知识 主 页 ， 主 页上提 供用 户 检索 的各 种 信息 。 供相关 在 提 链接 。 大用 户检 索知 识 的范 围 。如 ： 扩 【 图书馆 根 据 ２ 数 据库 的类 型 、 据 库学 科 面 、 献种 数 和数 量 、 数 文 更 新周 期 、 回溯 时 限等 有选 择地 远程 连 接数 据库 。 以提 高 获取 虚拟 文献 的途 径 和能 力 。
２ ２ 做好 网络 信 息服务 宣 传 ．
了传统图书馆 的时空限制， 将分布式 的数字信息资 源进行组合， 实现信息资源 的高度共享及信息资源 的快 速 检索 和 传递 。职 业 学校 图书馆 应 充分 利用 网 络资源， 开展网络信息服务。 提高用户满足率。 扩大 服 务范 围。 发展 潜 在用 户 。 提高工 作 效率 。 １ 职 业学 校图 书 馆开 展 网络 信息服 务 的必要 性
收稿 日期 ：０ ６—０ —１ ２０ ５ ８
在 网络 环 境 下 ， 多 数 用 户 都 不 是 专 业 用 户 。 大 不可 能像 图 书 文 献 情 报 专 家 那 样 熟 练 地 使 用 主题 词、 分类码逻辑组合和严格的查询语言来检索网上 的信 息 内容 。这 就 需要 图书 馆 做 好 导 航 工 作 。 供 提 针对 非专 业 用 户 需 求 的 更 加灵 活 的 问 答 式 知 识 检 索、 个性 化推 送 等 更 具 智 能化 色 彩 的服 务 。 尽 可 能 提供 用 户方便 易 用 的智能 化 、 个性 化 的傻 瓜式 工 具。 建 立 网站资 源导 航体 系 ， 强化 网络 资源 推介 。 减 少用 户对 传统 图 书 馆 的 依 赖 。 除 用 户 在 使 用 网络 消 信 息资 源 中的 各 种 障碍 ， 造 良好 的 用 网 环境 。帮 营 助 读者 通 过 Ｉ ＴＥ ＮＥ 及 时 、 效 地 找 出 某 一 学 Ｎ Ｒ Ｔ 有
维普资讯
科 技 与经 济 ２ ６ ０ 年第１期 ０ ４
翻四日 鹰强 阻 一 ５
网络环境下业学校图书馆的信息服务工作
侯 晓 放
（ 苏徐州医药高等职业学 校。 苏 徐 州 江 江 ２１１ ） ２ １ ６
摘 要 ： 文初 步论 述 了职 业 学校 图书馆 开展 网络 信 息服 务 的必 要 性 、 务 类 型 和具 体 措 施 。 本 服 结合 工 作 实际 谈 了作者 的 经验 。
电视 、 文献 检索 课 、 电子 邮 件 、 网络 广 告 等 对 用 户 进 行 宣传 ， 可 印制 成 简 明 易懂 的单 页 宣 传 资 料 介 绍 也 图书馆 的馆 藏 资源 布局 、 据库 的检 索 使用 方法 、 数 本 馆 的特 色馆 藏 和信 息服 务 内容 等。 让用 户全 面 掌握 图书馆 的功 能和 信 息资 源 布 局 。 图书 馆 主 页 上 定 在 期发布 新书 目录 、 刊 专题 目录 、 到 媒 体 资 源 。 新 新 指 导读者 利用 局域 网平 台和 电子 阅览 室 ， 宣传 文献 参 考咨询 工 作 的作用 ， 让读 者 充分 认识 和 利用 图 书馆 。 进而根据 自己的具体情况来提 出所需 的信息服务。 并不断 开发 潜在 用 户 ， 断提 高 图书 馆 主页 的点 击 不 率。
网 络 环境 下 。 生需 要 的 是 一 种不 受 时 间和 空 师
间限制、 对包括数字资源在 内的各种信息与知识 资 源进 行方 便获 取 的 服 务 。 传 统 图书 馆 无 法 满 足读 而 者 的这 种要 求 。 因此读 者会 越来 越 依赖从 互 联 网获 得 自己所需要 的 信 息 。再 者 。 一个 图 书 馆 的 纸 质 每 信息媒体馆藏都是有限 的， 信息资源存在一定的 其 局 限性 。 可能 满足 广 大师 生 的信息 需求 。 不 图书馆 仅
２ ３ 做好 网上 导航 ．
户便可利用 网络中的信息资 源。 用户可在 自己合适 的时 间 、 适 的地 点选 择 自己喜欢 的载 体形 式 。 合 阅读 自己需要 的 内容 。 随着许 多与 互联 网相配套 的现代 化设备的研制生产。 信息的获取变得更加的简单和 快捷， 人们获得信息和交流的成本也大大降低， 这些 为开展网络信息服务提供 了最根本的物质保证。 １ ２ 广大 师生 获取 信 息方 式 的 改 变及 信 息 需 求 的 ．
１ １ 互 联 网技 术 的发 展 ．
职业学校图书馆应切实加强 电子信息资源的宣
传 工作 ， 通过 学 校 和 图书 馆 的 主页 、 报 、 校 有 线 校 学
互联 网打 破 了 传统 图书 馆 的 时 空界 限 。 实现 了 文 献信 息 的社 会 化 、 程 化 传 递 。读 者 可 利 用 人 工 远 语 言和 自然 语 言通 过 多媒 体 技 术 与 多 个 异 构 式 、 分 布 式 的数据 库 一起 工作 ， 行 远距 离访 问 。ｌ 不 出 进 【足
关 键词 ： 职业 学校 图书馆 ； 网络 资源 ； 息服务 信 中图分 类号 ： ２ ０ ７ 文献 标识 码 ： 文章 编号 ：０ ７ ６２ （０ ６ １—０ ３— ０ Ｇ ５ ．３ Ａ １０ － ９ １２０ ）４ １３ ２
２ １世 纪 ， 我国 图书馆 的发 展 已步 入 由传统 图书 馆 逐 步 向数 字 图 书 馆转 化 的 新 时期 。 业 学 校 图书 职 馆 也 不例 外 ， 着科学 技 术 的进步 。 统 图书馆 的许 随 传 多服 务功 能和 作 用 正 在 被 削 弱 和 淡 化 。 时代 局 限 其 也 日益显 现 ， 统 图 书馆 通 过 参考 咨询 、 传 定题 服 务 、 跟踪 服 务等 向用 户 提供 个性 化服 务 。 其工 作效 率 、 服 务范 围、 用户 满 足率 已远 远 不能 适 应 时 代 赋 予 图书 馆 的 新使 命 。计 算机 技 术 、 讯 技 术 、 媒体 技 术 、 通 多 分布 式数 据库 技 术 、 库 检 索 技 术 等 各 种 技 术 的迅 跨 猛发 展 。 图书馆 营 造 了进 行 网络 信 息 服 务 的 环 境 为 和发 展基 础 。 图书 馆 借 助 网络 的 连 接 。 可 以 打 破 就
提供纸质文献信息服务 ， 已跟不上时代发展的步伐。 因此 ， 职业 学 校 图书馆 应 充分利 用 网络 资源 ， 展 网 开 络信 息服 务 。 ２ 图书 馆开 展 网络信 息服 务 的具 体措 施和 方 法 ２ １ 在校 园 网上 建 立 图书馆 主 页 ． 职业 学校 图 书馆 应在 校 园 网上 建 立 自己的知识 主 页 ， 主 页上提 供用 户 检索 的各 种 信息 。 供相关 在 提 链接 。 大用 户检 索知 识 的范 围 。如 ： 扩 【 图书馆 根 据 ２ 数 据库 的类 型 、 据 库学 科 面 、 献种 数 和数 量 、 数 文 更 新周 期 、 回溯 时 限等 有选 择地 远程 连 接数 据库 。 以提 高 获取 虚拟 文献 的途 径 和能 力 。
２ ２ 做好 网络 信 息服务 宣 传 ．
了传统图书馆 的时空限制， 将分布式 的数字信息资 源进行组合， 实现信息资源 的高度共享及信息资源 的快 速 检索 和 传递 。职 业 学校 图书馆 应 充分 利用 网 络资源， 开展网络信息服务。 提高用户满足率。 扩大 服 务范 围。 发展 潜 在用 户 。 提高工 作 效率 。 １ 职 业学 校图 书 馆开 展 网络 信息服 务 的必要 性
收稿 日期 ：０ ６—０ —１ ２０ ５ ８
在 网络 环 境 下 ， 多 数 用 户 都 不 是 专 业 用 户 。 大 不可 能像 图 书 文 献 情 报 专 家 那 样 熟 练 地 使 用 主题 词、 分类码逻辑组合和严格的查询语言来检索网上 的信 息 内容 。这 就 需要 图书 馆 做 好 导 航 工 作 。 供 提 针对 非专 业 用 户 需 求 的 更 加灵 活 的 问 答 式 知 识 检 索、 个性 化推 送 等 更 具 智 能化 色 彩 的服 务 。 尽 可 能 提供 用 户方便 易 用 的智能 化 、 个性 化 的傻 瓜式 工 具。 建 立 网站资 源导 航体 系 ， 强化 网络 资源 推介 。 减 少用 户对 传统 图 书 馆 的 依 赖 。 除 用 户 在 使 用 网络 消 信 息资 源 中的 各 种 障碍 ， 造 良好 的 用 网 环境 。帮 营 助 读者 通 过 Ｉ ＴＥ ＮＥ 及 时 、 效 地 找 出 某 一 学 Ｎ Ｒ Ｔ 有
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科 技 与经 济 ２ ６ ０ 年第１期 ０ ４
翻四日 鹰强 阻 一 ５
网络环境下业学校图书馆的信息服务工作
侯 晓 放
（ 苏徐州医药高等职业学 校。 苏 徐 州 江 江 ２１１ ） ２ １ ６
摘 要 ： 文初 步论 述 了职 业 学校 图书馆 开展 网络 信 息服 务 的必 要 性 、 务 类 型 和具 体 措 施 。 本 服 结合 工 作 实际 谈 了作者 的 经验 。
电视 、 文献 检索 课 、 电子 邮 件 、 网络 广 告 等 对 用 户 进 行 宣传 ， 可 印制 成 简 明 易懂 的单 页 宣 传 资 料 介 绍 也 图书馆 的馆 藏 资源 布局 、 据库 的检 索 使用 方法 、 数 本 馆 的特 色馆 藏 和信 息服 务 内容 等。 让用 户全 面 掌握 图书馆 的功 能和 信 息资 源 布 局 。 图书 馆 主 页 上 定 在 期发布 新书 目录 、 刊 专题 目录 、 到 媒 体 资 源 。 新 新 指 导读者 利用 局域 网平 台和 电子 阅览 室 ， 宣传 文献 参 考咨询 工 作 的作用 ， 让读 者 充分 认识 和 利用 图 书馆 。 进而根据 自己的具体情况来提 出所需 的信息服务。 并不断 开发 潜在 用 户 ， 断提 高 图书 馆 主页 的点 击 不 率。