小学五年级我读书我快乐演讲稿四篇

小学五年级我读书我快乐演讲稿四篇
小学五年级我读书我快乐演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
古代诗人刘向说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。

”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就像鱼儿离开了水面人类失去了家园。

因此，书是人的一生中不可缺少的精神食粮。

受爸爸妈妈的影响，我从小就喜爱看书。

记得我5岁前还识字不多的时候，就常听妈妈讲书上的故事，我听得非常津津有味。

当时我就想：要是自己也能读书，那该多好啊!于是，能识字、会看书就成了我内心最大的愿望。

功夫不负有心人，在老师和爸爸妈妈耐心的教导下，我终于学会了许多生字能自己读书了，内心的激动可想而知。

我也很爱护书，爱护书甚至超过了爱护自己。

有一次，我一不小心把妈妈刚给我买的沈石溪品藏书系的最后一头战象撕成了两半，怎么也粘不上。

我伤心了一整天，此后一星期都板着脸，一副死气沉沉地样子。

9岁那年，我就开始阅读《水浒传》、《三国演义》等名著了，其中给我印象最深刻的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属。

他是一位足智多谋、深谋远虑，上知天文、下知地理的政治家、军事家。

但他懂得一切，我总觉得要归功于书，因此，我便更加认真地看书，积累知识了。

在书中，你可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同采摘桥下河中的水草;你还可以和孔子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、巴金、冰心在书中进行一次畅谈。

我爱书，我更爱读书!我身边的一本本好书正伴着我快乐地成长。

小学五年级我读书我快乐演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
书是一盏为我照亮阅读世界的明灯，也是让我登上知识高峰的阶梯。

自从我爱上了书，它好像与我结为好友。

它一直陪伴在我身边。

当我无聊时，它总会给我带来乐趣。

我一向喜欢看关于动植物的书。

有世界之最、动物未解之谜、百科全书等。

我最喜欢的要属世界之最了。

从中，我学到了一些奇妙的知识，食虫为生的食人花和猪笼草。

食人花全身显绿色。

与我们人类一样，食人花也分为上颌和下颌。

当昆虫飞到食人花嘴里成凉时，食人花的上下颌就会突然合并，然后再张开，在下颌的小昆虫会呈现扁状，最后食人花会吞下这只可怜的小昆虫。

猪笼草吃虫就更奇妙了。

猪笼草的叶子上有香甜可口的蜂蜜。

有些虫子被蜂蜜的香味诱惑，纷纷前来吃蜂蜜。

但是一来到叶片上，它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中，从此以后，再也见不到那只小昆虫的身影了。

在世界之最里，我来学到了动物界中奇妙的知识。

比如：黑豹、东北虎。

黑豹的皮肤色显现黑色，它因此而得名。

如果我们仔细观察，还可以发现在黑色的皮肤中还有一个个的梅花状的黑色圆圈。

它和皮肤之间几乎合为一体，不仔细看是不会发现的。

现在，黑豹数量正在大量减少，已经所剩无几了。

位于食物链顶端的东北虎体型庞大，满口利齿，真称得上是完美无缺啊!冬天，寒风凛凛。

东北虎的皮毛渐渐变淡。

它俯卧在洞中，有时到洞外去巡逻巡逻，看看是否有动物经过此地。

春天，万物复苏。

东北虎换上一件橙黄色的衣裳，这使它和周围的景物相融合。

你看，看书让我学到了这么多知识，所以，我喜欢看书。

小学五年级我读书我快乐演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
掌声雷动中，指挥家向观众深深鞠躬，满脸幸福。

如果人生就像一曲交响乐，那读书一定是其中的几个乐章。

这十几年里我
也有如一名指挥家，在编织着每一个属于我自己的乐章。

因为有了读书，我的乐章增添了更多的思考与和谐——“真，善，美”的融合使我的生活更精彩。

翻开《小王子》，那玻璃罩下的玫瑰花是骄傲的。

小王子对她的悉心照顾，感情的真挚，使她更确定自己存在的价值。

当我们用娇嫩的双手翻开《格林童话》，《安徒生童话》等图书时，其实我们已经走进书中的世界。

我们会歪着脑袋，指着书中的字句出神。

或许感伤或许神往，那真是一个美好真挚的世界。

因为有它，我曾哭着问母亲小美人鱼的去处;也因为有它，我曾望着远方发呆，想着卖火柴的女孩与她的祖母过得快乐吗。

因为读书，我眼中的天空更添一抹璀璨的蓝。

在读书中成长，保持的不仅是一份天真与向往，更多的是待人处事的真挚态度。

翻开《我的童年》，在那闷得发慌的气氛下，阿廖沙的活泼善良总让人看到另一片光明。

我那双撑不大的小眼睛总在寻索些什么。

是的，我在找寻一种叫“善良”的元素。

简·爱并不漂亮，但我们会被她所折服，这正是善良与坚强的魅力。

书中那一个个瘦小的身影，那一个个被放大的灵魂，在读书中我们得到的是善良的熏陶和洗礼。

有人说，现在的社会“善良”已离我们远了。

但我一如既往地认为，善良就围绕在你与我之间，融入身里，融入心里。

在读书中成长，我固执于善良的存在，心灵的支柱显得
更坚定有力。

翻开《项链》，玛蒂尔德的毅然债还项链的决心呈现出她人格的魅力。

她是美丽的，虽然那不是容颜上的青春光彩，但却更深沉，更深刻。

那书中美好的点点滴滴都映入我的眼帘，刻在我的脑海中。

这一切切的美好，带来了我不少心灵上的安慰与前进的动力。

在读书中成长，我拥有了一双发现美的眼睛和一颗体会美的心。

这美丽的事物就像一颗颗珍贵的珍珠，我要把它们捧在手心里，因为那将是我积累的宝贵的财富。

在读书中成长，我学会了做人处事，保持自我。

这些过程中，并不是一帆风顺。

在绊倒中，我会坚毅地再次站起。

心中有足够的精神储粮，又何惧风雨!乘风破浪，读书使我的成长多了一份坚定，多了一份自信——奠定了一个方向。

我希望我能用那人生的指挥棒编织更多绚丽的乐章，在掌声轰鸣中感谢那促使我不断完善的它——书。

小学五年级我读书我快乐演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
在一个阳光明媚的下午，第三届班级读书会终于我的殷殷的期盼中拉开了序幕。

这次读书会的主题是——齐参与，共读书，学吟诵。

为了这次读书会我能够咏的精彩，我可是花了很长时间准备
哦!先是找了一首我最喜爱的词——岳飞的《满江红》，把它整整齐齐的抄了下来，并把这首诗的平仄全部认真的标好。

而且为了找到那种古人诵读诗词的感觉，我还摇头晃脑的练习了好些遍。

这次读书会由韩泽恩和青青草媛主持。

第一项是共读一本书《夏洛的网》。

不过这次读书会这可跟上几次读书会大不一样，因为这次是全班共读一本书。

没有了以前小实验等趣味环节，来缓解一下同学们的紧张心情。

这次的读书会就是为了突出“严谨”的主题，老师的目的就是让我们大家养成把书读深、读透的好习惯。

首先，主持人要我们用最简练的语言来概括过书的全部。

第一个举手的是酒衷豪，他用了‘友谊’和‘爱’这两个词就非常精彩的概括了全书，台下响起了热烈的掌声。

“果然不愧是博腕啊!”我心里想。

当主持人问道：说说自己最喜欢的人物，为什么?有的同学说喜欢尊重友谊的夏洛;有的人说喜欢那只可爱、机灵的小胖猪威尔伯;还有的同学说喜欢善良有爱心的女孩弗恩…通过这次共读一本书，我们又重温了夏洛与威尔伯之间的那种纯真的友谊。

最后是经典诵读。

同学们纷纷拿出了自己准备的诵读材料，我的还没掏出来，就被幸运的选中了。

不过因为我这次准备的很充分，所以我在台上一点也不紧张，非常轻松自如有感情的吟诵
完，得到了同学们的热烈掌声。

读书会的所有环节已经结束。

孔老师将笔记本打开，开始教我们吟诵《风》。

我们跟着笔记本，打着节拍进行吟诵。

几遍以后，孔老师看到大家都胸有成竹的样子，就问：“有谁敢上来吟诵一遍，会有意外的惊喜哦!”我连想都没想，直接就来到讲台前，声音洪亮的吟诵出了这首《风》。

孔老师很高兴的宣布：“好!下一届读书会的男主持人由吴泳翔来担任。

”同学们一听，立马炸开了锅，纷纷举手。

最终，在激烈的‘竞争’慧心如兰脱颖而出，如愿以偿的和我一起主持下一届读书会。