三心二意 成就自己——与大学生谈创新

• 没有果实不能证明种花的成功
• 果实是给别人的
只要 “三心二意”去创新 就能 在创新中成就自己
展示了美 喝彩自然来
谢 谢！
恒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 细心 耐心
（2）要有承受失败的心理准备 ——马到成功只是良好愿望 ——一蹴而就与信手拈来其实根植于平时的积累 ——失败必有原因，烦恼和懊恼都解决不了问题 ——要有屡北屡战、百折不挠的勇气和毅力 （3）没有人能随随便便成功 ——非孜孜以求，坚韧不拔不可 ——穷追不舍，决不轻言放弃
3. 耐心
1.4 总结与解题
（2）发现问题 寻找切入点 • 相信书本，但不迷信书本 ——人无完人，金无足赤 • 读书破万卷 ——看。写的什么？写了什么？少了 什么？为什么少了？有意的？无意的？ ——问。“为什么做？”，“怎样做 的？”，“做得怎样？” ——思。“为什么会这样？”，“怎 么会这样？”，“还能怎样？”
1. 恒心
（2）发现问题 寻找切入点 • 没有一项研究是完美的 ——找出余音未尽之处 ——要有自己的看法，才能有自己的 想法， “元芳，你怎么看？” • 智者千虑，必有一失 ——把种子下在巨石的缝隙里 ——此路不通，另辟蹊径
（1）有意种花 • “人生不在乎目的地，在乎的是沿途看到的风景” • 人生就是在不断总结中提高的 • 科研创新是愉悦自己的过程 • 得到的不一定都写在纸上 （2）无意收果 • 只要种花用心，收果就是必然 • 从总结中获得新发现 • 刻意收果有功利之嫌
4. 二意
大凡 好看的花，果不一定好吃 好吃的果，花不一定好看
“三心二意” 成就自己
——与大学生谈创新
三心
恒心
创新
细心
耐心
果
收
二意
有意 无
种
花
1. 恒心——有志者事竟成
1.1 立题
——持之以恒，为成功而准备 （1）站在巨人的肩膀上 • 脚踏实地，打好基础 面壁十年图破壁，欲破壁首先要面壁 • 从字缝里读书，力透纸背 抓住关键词，不要忽略定语和状语 ——多数定理定律失去了限定条件都没有意义 • 理解＋记忆 提炼、归纳、总结 用自己的话，一言以蔽之
1. 恒心
2.细心——细节关乎成败
1.3 研究实施 再好的想法、再好的方案，不实施就不 会成为现实 （1）技术、技能与技巧 ——每项操作都有目的，明其道理， 控其要领 ——本事来自积累，技不压身 ——手是自己的，别人会不等于自己 会，熟能生巧
2.细心
（2）观察与思考 ——小处不可随便 ——观察细致入微，不放过蛛 丝马迹 ——透过现象看本质
（3）严肃、严格、严谨 • 严肃——科学需要严肃的态度 • 严格——操作、装置和仪器使 用要严格、规范（次序、方式、 条件、参数） • 严谨——实验现象和数据要真 实、准确、即时 ——思考积极、分析详尽 ——推理严密、判断是水 到渠成 ——决定慎之又慎
2. 细心
3. 耐心——功到自然成
（1）急于求成往往欲速不达 ——时间是你自己的，也不是你自己的 ——时间对每个人都是公平的 ——时间可以忙里偷闲，但不可以偷工减料 ——你不一定比别人聪明多少，但是你可以比别人 勤奋许多
1. 恒心
1.2 设计方案 • 这样做真的可行吗？ ——大胆假设，小心求证 • 思路开阔 ——条条大路通罗马 • 尽可能把困难想多一点儿 —— 多给自己留条后路，不要背水 一战
1. 恒心
1.2 设计方案 • 新，不求多 ——新物质（化合物，混合物），新 方法（途径，工艺），新性质（性能，纯 度），新原料 • 新，不求大 ——量力而行，时间有限 ——宁要小荷才露尖尖角，不要语不 惊人死不休