应用密切值法综合评价急诊科护士带教能力

合集下载

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

：（）／中图分类号：Ｒ４７；Ｃ９３１．３文献标识码：Ａ文章编号：１００１１５２２０１２２２００１４ＤＯＩ１０．３８７０ｈｌｘｚｚ．２０１２．２２．００１４００
Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆｅｍｅｒｅｎｃｎｕｒｓｅｓ ′ ｔｅａｃｈｉｎａｂｉｌｉｔｂｕｓｉｎｏｓｃｕｌａｔｉｎｖａｌｕｅｍｅｔｈｏｄａｏＹｉｌａｎ，ＺｈａｎＪｉｅ，ＹａｏＣｈｕｎｘｉａｎＬｉｕＣｈｕｎ－ ∥Ｔｇ，ｇｙｇｙｙｇｇｌｉ，ＣｕｉＤａｎ∥ （ＥｍｅｒｅｎｃＤｅａｒｔｍｅｎｔ，ＴｈｅＳｅｃｏｎｄＨｏｓｉｔａｌｏＨａｒｂｉｎＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔＨａｒｂｉｎ１５００８６，Ｃｈｉｎａ）ｇｙｐｐｆｙ，：ＡｂｓｔｒａｃｔＯｂｅｃｔｉｖｅＴｏｉｎｖｅｓｔｉａｔｅｅｍｅｒｅｎｃｎｕｒｓｅｓ ′ ｔｅａｃｈｉｎａｂｉｌｉｔｂｕｓｉｎｏｓｃｕｌａｔｉｎｖａｌｕｅｍｅｔｈｏｄａｎｄｔｏｅｘｌｏｒｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｇｇｙｇｙｙｇｇｐｊｔｈｅｍｅｔｈｏｄ．ＭｅｔｈｏｄｓＷｅｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｔｈｅｔｅａｃｈｉｎａｂｉｌｉｔａｒａｉｓａｌｉｎｄｅｘｓｓｔｅｍｆｏｒｅｍｅｒｅｎｃｎｕｒｓｅｓａｎｄｔｈｅｗｅｉｈｔｓｏｆｅａｃｈｉｎｄｅｘｇｙｐｐｙｇｙｇ，ｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｒｅｖｉｅｗ，ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｗｉｔｈｉｎｔｈｅｄｅａｒｔｍｅｎｔａｎｄｅｘｅｒｔｃｏｎｓｕｌｔａｔｉｏｎｔｃ．ＴｈｅｎｗｅｕｓｅｄｔｈｅｏｓｃｕｌａｔｉｎｖａｌｕｅｔｈｒｏｕｈｐｐｇｇｍｅｔｈｏｄｂＥｘｃｅｌｓｏｆｔｗａｒｅｔｏｅｖａｌｕａｔｅａｎｄｕａｎｔｉｆｔｈｅｔｅａｃｈｉｎａｂｉｌｉｔｏｆｅｍｅｒｅｎｃｎｕｒｓｅｓ．ＲｅｓｕｌｔｓＴｈｅｆｅｅｄｂａｃｋｆｒｏｍｓｔｕｄｅｎｔｓｙｑｙｇｙｇｙ（），ｔｈａｔ７１９５．９％ｓｔｕｄｅｎｔｓｄｅｅｍｅｄｔｈｅｅｍｅｒｅｎｃｎｕｒｓｉｎｍｅｎｔｏｒｓｃｏｕｌｄｍａｋｅｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓｓｅｒｖｅａｓａｎｅｘａｍｌｅ６１ｓｈｏｗｅｄｇｙｇｐ（，８２．４％）ｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈｏｕｈｔｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｈａｄｓｏｍｅｔｅａｃｈｉｎａｂｉｌｉｔ６６（８９．２％）ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅｉｍｒｅｓｓｅｄｂｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓ ′ ｆｉｒｓｔａｉｄｇｇｙｐｙ，ｃｏｍｅｔｅｎｃａｎｄ６８（９１．９％）ｓｔｕｄｅｎｔｓｂｅｌｉｅｖｅｄｔｈａｔｔｅａｃｈｅｒｓｃｏｕｌｄｃｏｍｌｅｔｅｔｅａｃｈｉｎｔａｓｋｏｎｔｉｍｅ．Ｔｈｉｒｔｅｅｎ（８１．３％）ｅｍｅｒｅｎｃｐｙｐｇｇｙ，ｃｏｎｆｉｒｍｅｄｔｈａｔｔｈｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄｏｂｅｃｔｉｖｅｌｔｅａｃｈｉｎａｂｉｌｉｔｏｆｎｕｒｓｅｓｗｈｉｃｈｗｏｕｌｄｂｅｂｅｎｅｆｉｃｉａｌｆｏｒｉｍｒｏｖｅｎｕｒｓｅｓｒｅｓｅｎｔｅｄ－ｊｙｇｙｐｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｔｅａｃｈｉｎａｂｉｌｉｔｏｆｅｍｅｒｅｎｃｎｕｒｓｅｓ．ＣｏｎｃｌｕｓｉｏｎＵｓｉｎｔｈｅｏｓｃｕｌａｔｉｎｖａｌｕｅｍｅｔｈｏｄｔｏｅｖａｌｕａｔｅｔｈｅｔｅａｃｈｉｎａｂｉｌｉｔｏｆｇｙｇｙｇｇｇｙ，ｎｕｒｓｅｓｉｓｓｉｍｌｅｉｎｃａｌｃｕｌａｔｉｏｎｅａｓｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄａｎｄｍｏｒｅｃｏｍｒｅｈｅｎｓｉｖｅ．Ｔｈｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｒｅｓｕｌｔｃａｎｓｅｒｖｅａｓａｅｍｅｒｅｎｃｐｙｐｇｙｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒｓｅｌｅｃｔｉｏｎｏｆｃｌｉｎｉｃａｌｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄａｒｒａｎｅｍｅｎｔｏｆｔｅａｃｈｉｎｏｂｓ．ｇｇｊ：；；；；；ＫｅｗｏｒｄｓｅｍｅｒｅｎｃｎｕｒｓｅｔｅａｃｈｉｎａｂｉｌｉｔｏｍｒｅｈｅｎｓｉｖｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｃｕｌａｔｉｎｖａｌｕｅｍｅｔｈｏｄｉｃｒｏｓｏｆｔＥｘｃｅｌｏＭｇｙｇｙｃｐｇｙｍａｎａｅｍｅｎｔｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅｇｑ
护理学杂志２０１２年１１月第２７卷第２２期
·１· · 护理管理研究 · · 论著 ·
应用密切值法综合评价急诊科护士带教能力
陶毅兰，詹洁，密切值法综合评价急诊科护士带教能力的效果。方法在运用文献分析、科内讨论、专家咨询等确定急诊科护士带教能力综合评价指标体系及权重的基础上，采用Ｅ应用密切值法对１ｘｃｅｌ软件、６名急诊科护士的带教能力进行综合评价和量护生认为带教教师能够以身作则，护生认为带教教师具备一定的授课能力，化管理。结果７１名（９５．９％）６１名（８２．４％）６６名（），（）。（）护生认为带教教师急救技术过硬名护生认为带教教师能够按时完成带教任务名带教护士认８９．２％６８９１．９％１３８１．３％有利于急诊科护士带教综合能力的提高。结论应用密切值法对急诊科护士的带为该综合评价较客观地呈现了护士的带教能力，教能力进行综合评价计算简便、容易理解、评价全面。根据评价结果选拔带教教师，安排带教工作切实可行。关键词：急诊科护士；ｘｃｅｌ软件；带教能力；综合评价；密切值法；Ｅ量化管理