小学一年级班主任的第一节课★

小学一年级班主任的第一节课★
第一篇：小学一年级班主任的第一节课
小学一年级班主任的第一节课作为一个小学一年级的班主任，我们比其它年级的班主任有更多的工作要做。

班主任的第一节课的好坏将会直接影响学生对学校对老师的印象，也会间接影响学生对以后学习的兴趣。

怎样上好第一节课呢？
一、介绍自己，取得学生的信任学生对每一位新老师都是充满了好奇的，他们欢迎每一位老师，通过观察和交流在心里给老师做一个评判，而他们的评判也很简单，就是“喜欢”或者“不喜欢”。

教师想让学生给出一个“喜欢”的评判，介绍自己的时候，就要用学生喜欢的方式，新奇、幽默、和蔼可亲，符合学生的思维习惯，这是学生所喜欢的，学生会牢牢的记住你。

比如，我介绍自己的时候，不会直接告诉学生我姓什么叫什么，我在黑板上写上自己的名字，然后问学生，“哪位同学能够认出老师的名字？”这个时候，学生不管认识不认识，都会积极发言，现在的学生识字较多，一般都会回答出来，如果真的回答不出，就告诉学生“今天老师教大家认识几个新的字，这几个字就是老师的名字”。

这样教师和学生之间就建立起了友好交流的关系，拉近了和学生的距离。

此外，教师可以给学生介绍自己的特长，建立学生的崇拜感和羡慕感，这将是学生以后进行学习的动力。

二、学生之间互相认识初入学的孩子对什么都感兴趣，对同班的小朋友也充满了好奇，那就给他们一个了解的机会，让他们互相认识一下。

有必要的话也可以让他们在全班学生面前做自我介绍，在这个过程中班主任注意发现大胆的有能力的孩子，做为班干部的候选。

三、简要介绍学校的情况可以介绍学校的教室分布情况，教职工人数，班级数，每个年级在教学楼的位置；进而再详细点介绍下一年级的班级数，每个班都在哪个位置，自己班的具体位置，帮助他们初步了解学校，以前教学中就出现过学生第一节下课后找不到自己的班或跑到其它班上课的事情；同时可以介绍一些学校在教育教学和其它比赛活动中取得的成绩等，使学生对自己将要开始学习的这个学校产
生自豪感。

四、养成教育
由于习惯了幼儿园比较宽松、随意的环境，不少孩子一时难以适应学校的各种纪律要求，但是在纪律上一定不要放松，从第一节课就要开始抓起，因为坏的习惯一旦养成，以后很难改正，反之，好的学习习惯可以受用终生。

当然，班主任的态度一定要和蔼亲切。

低年级学生的一般学习习惯包括：课前准备习惯、上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

根据小孩子刚入学的特点，第一节课可以有针对性的对学生进行具体的学习行为训练。

文具的摆放：课前要准备好练习本、书、文具盒、学具盒，它们的摆放位置，我一般要求学生把这几种物品按从下往上的顺序竖着摆放在课桌的左上角。

让学生自我介绍一下（包括自己的爱好了，特长了，可以让他们各自表现自己，比如让他们唱歌，跳舞等。

活泼的机灵可以选他当班长）！
4.选出各组组长，班长，体育委员了，卫生委员了，各科科代表.
5.安排每天的卫生打扫。

6.其他事项。

（按个子高矮调一下座位，说一下作息时间，课程安排，介绍各科老师，发书等）
新学期入学常规教育。

1、课前准备：
①课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置（一般是右上角）。

②听见上课预备信号后，尽快进入教室，在自己的座位上静候教师上课，教师走进教室，师生相互问好，在教师示意后，学生方可坐下。

③迟到的学生要先“报告”，在教师同意后，应有礼貌地走进教室，不得防碍同学上课。

2、校内活动过程中：
①按时到校，按时离校，上学和回家途中遵守交通规则，不骑自行车上学；在校不追赶打闹不做危险游戏，上下楼梯、集合站队不拥
挤；
②不在教室内、楼道间、楼梯上追赶、游戏、高声喧哗，活动中注意安全；③讲究公共卫生，不乱丢、乱扔、乱画；
好的习惯。

具体来说，应该从以下几个方面来进行：①自觉遵守纪律的习惯。

②礼貌待人习惯。

包括尊重习惯，即尊重父母、尊重师长的习惯。

③劳动习惯。

包括生活自理、家务劳动、值日等公益劳动习惯；④爱护公物习惯。

指不损坏公物、爱护公物、尊重别人的劳动果实等；⑤关心集体习惯。

习惯形成性格,性格决定命运。

只要教师能坚持不懈地进行行为习惯的教育，并且通过自己的榜样教育，一定能收到事半功倍的效果。

三、做好学生家长的工作做好学生家长的工作，主要要做好三个“第一”。

1、做好第一次家访。

做好第一次家访一般要求教师做好做家访的准备。

在家访的过程中，了解学生的家庭状况，经济情况，监护人的受教育情况，家庭情况对学生个性的影响，同时，对家长教育学生的方法进行指导。

2、开好第一次家长会。

开好新生入学的第一次家长会，对于新生家长来说，这是第一次他们全面了解老师的情况，第一次倾听老师的教育方法指导。

在家长会上，班主任老师可以对学生家长的教育观念进行更新，对教育方法进行指导。

3、准备好第一次检测。

对于刚刚进入一年级的学生来说，学生家长的期望值非常高，他们都希望自己的子女通过在学校的系统教育，取得比较满意的效果。

如果第一次检测就打消了学生家长的信心，那么。

以后教师和家长的进一步联系就会脱节。

四、做好学生的思想工作。

做好学生的思想工作，主要是要做好学生的个别教育工作。

首先，教师和学生谈心要做到谆谆善诱。

教师可以用现身说法的
方式让学生产生共鸣，听从教师的教导，而不能一味进行批评指责，更不能体罚学生。

例如，最近我们班上的一位男生与其他班的同学打架，我就单独跟他谈话，问问他打架的理由，他讲述了他的理由——能打架同学就能敬他三分，甚至还可以在其他同学面前树立威信，以后就好办事。

我就利用他爱看港台武打录象这一点引导他，让他自己领悟出，那些整天在外面混打架闹事的人最终都没有好下场，但他又反问我：“那同学都不怕我了，怎么办？”于是我顺水推舟，转换角度：“同学们怕你是一时的，得到同学的尊敬才是长久的，《惊涛》中的解放军叔叔并不打架，但他们与洪水分力拼搏，不顾个人安危，你能说人们不敬爱他们吗？”“我……”他红着脸说，“以后我不打架了，一定做个好孩子。

”后来我也发现这个孩子变得乖多了。

所以有时运用生活中例子、榜样引导学生比单调枯燥的说教更能令人信服，收到意想不到的效果。

其次，配好对子，加以监督。

小学生的自制能力不强，短期内错误行为难免会反复，教师可指定班干部与被督促学生商量，让某位学生干部对他加以督促。

这样不仅能解决了教师不能时刻提醒的困难，使学生改正错误更彻底、更有效，又发挥了班干部的工作积极性。

总之，在小学阶段，尤其是一年级，学生的思想基础一定要把好关，这是我们进行教育的前提和保证。

当然，这些只是我进行一年级学生教育的点滴经验，也只是冰山一隅，具体教育还应该因材施教，因地制宜进行。

“千里之行，始于足下。

一切的成绩，都要从现在的努力开始，都要从现在的点滴小事做起。

只要我们勤奋耕耘，就一定会拥有丰收的喜悦。

收获是喜悦的，但它离不开扎实的行动。

行动是美丽的，它能让我们由弱变强。

它能让我们由小变大，它能让我们由矮变高，它能让我们由无知变聪明。

第二篇：小学一年级班主任的第一节课
小学一年级班主任的第一节课
作为一个小学一年级的班主任，我们比其它年级的班主任有更多的工作要做。

班主任的第一节课的好坏将会直接影响学生对学校对老师的印象，也会间
接影响学生对以后学习的兴趣。

怎样上好第一节课呢？
一、介绍自己，取得学生的信任
学生对每一位新老师都是充满了好奇的，他们欢迎每一位老师，通过观察和交流在心里给老师做一个评判，而他们的评判也很简单，就是“喜欢”或者“不喜欢”。

教师想让学生给出一个“喜欢”的评判，介绍自己的时候，就要用学生喜欢的方式，新奇、幽默、和蔼可亲，符合学生的思维习惯，这是学生所喜欢的，学生会牢牢的记住你。

比如，我介绍自己的时候，不会直接告诉学生我姓什么叫什么，我在黑板上写上自己的名字，然后问学生，“哪位同学能够认出老师的名字？”这个时候，学生不管认识不认识，都会积极发言，现在的学生识字较多，一般都会回答出来，如果真的回答不出，就告诉学生“今天老师教大家认识几个新的字，这几个字就是老师的名字”。

这样教师和学生之间就建立起了友好交流的关系，拉近了和学生的距离。

此外，教师可以给学生介绍自己的特长，建立学生的崇拜感和羡慕感，这将是学生以后进行学习的动力。

二、学生之间互相认识
初入学的孩子对什么都感兴趣，对同班的小朋友也充满了好奇，那就给他们一个了解的机会，让他们互相认识一下。

有必要的话也可以让他们在全班学生面前做自我介绍，在这个过程中班主任注意发现大胆的有能力的孩子，做为
班干部的候选。

三、简要介绍学校的情况
可以介绍学校的教室分布情况，教职工人数，班级数，每个年级在教学楼的位置；进而再详细点介绍下一年级的班级数，每个班都在哪个位置，自己班的具体位置，帮助他们初步了解学校，以前教学中就出现过学生第一节下课后找不到自己的班或跑到其它班上课的事情；同时可以介绍一些学校在教育教学和其它比赛活动中取得的成绩等，使学生对自己将要开始学习的这个学校产生
自豪感。

四、养成教育
由于习惯了幼儿园比较宽松、随意的环境，不少孩子一时难以适应学校的各种纪律要求，但是在纪律上一定不要放松，从第一节课就要开始抓起，因为坏的习惯一旦养成，以后很难改正，反之，好的学习习惯可以受用终生。

当然，班主任的态度一定要和蔼亲切。

低年级学生的一般学习习惯包括：课前准备习惯、上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

根据小孩子刚入学的特
点，第一节课可以有针对性的对学生进行具体的学习行为训练。

文具的摆放：课前要准备好练习本、书、文具盒、学具盒，它们的摆放位置，我一般要求学生把这几种物品按从下往上的顺序竖着摆放在课桌的左上角。

上课听讲：身体做端正，认真听老师讲课、听同学发言，不随便讲话，不
做小动作。

举手发言：告诉学生为什么上课发言要先举手，这是有礼貌、互相尊重的问题，也是中华美德礼仪的体现，然后再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举右手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声），发言时的体态以及
声音的高低。

桌凳的摆放：离开教室前要把课桌拉直，凳子轻轻地竖着放在课桌下，回
到座位时再轻轻地抽出来坐下。

值日扫地时也同样摆放。

卫生习惯：不乱丢垃圾，每人准备一个塑料袋，有垃圾放进袋子里下课或
放学后丢垃圾桶里或带走，保持教室内外良好的环境。

课间活动：不追逐打闹，不打架骂人。

做一些有趣的游戏，如踢毽子，跳
绳等。

……
总之，班主任的第一天工作很重要，以上所写也不一定都要在一
节课中去完成，只是拿来给大家做个参考。

特别是养成教育，关键还是要在以后的工作中常抓不懈，通过严格的要求和有效的评价以及家长的积极配合，使学生逐步
形成习惯。

简要步骤：
1.介绍一下学校了（学校的历史等）
2.自我介绍一下！（姓名，年龄，那毕业的，爱好了等）
3.让学生自我介绍一下（包括自己的爱好了，特长了，可以让他们各自表现自己，比如让他们唱歌，跳舞等。

活泼的机灵可以选他当班长）！
4.选出各组组长，班长，体育委员了，卫生委员了，各科科代表.
5.安排每天的卫生打扫。

6.其他事项。

（按个子高矮调一下座位，说一下作息时间，课程安排，介绍
各科老师，发书等）
第三篇：一年级班主任怎样上第一节课
一年级班主任怎样上第一节课
作为一个小学一年级的班主任，我们比其它年级的班主任有更多的工作要做。

班主任的第一节课的好坏将会直接影响学生对学校对老师的印象，也会间接影响学生对以后学习的兴趣。

怎样上好第一节课呢？受博友“操场上的耕耘者”写的”体育教师应该如何给小学一年级学生上第一节课？”的启发，拿来挪用和改编，来个借花献佛，呵呵。

一、介绍自己，取得学生的信任
学生对每一位新老师都是充满了好奇的，他们欢迎每一位老师，通过观察和交流在心里给老师做一个评判，而他们的评判也很简单，就是“喜欢”或者“不喜欢”。

教师想让学生给出一个“喜欢”的评判，介绍自己的时候，就要用学生喜欢的方式，新奇、幽默、和蔼可亲，符合学生的思维习惯，这是学生所喜欢的，学生会牢牢的记住你。

比如，我介绍自己的时候，不会直接告诉学生我姓什么叫什么，
我在黑板上写上自己的名字，然后问学生，“哪位同学能够认出老师的名字？”这个时候，学生不管认识不认识，都会积极发言，现在的学生识字较多，一般都会回答出来，如果真的回答不出，就告诉学生“今天老师教大家认识几个新的字，这几个字就是老师的名字”。

这样教师和学生之间就建立起了友好交流的关系，拉近了和学生的距离。

此外，教师可以给学生介绍自己的特长，建立学生的崇拜感和羡慕感，这将是学生以后进行学习的动力。

二、学生之间互相认识
初入学的孩子对什么都感兴趣，对同班的小朋友也充满了好奇，那就给他们一个了解的机会，让他们互相认识一下。

有必要的话也可以让他们在全班学生面前做
自我介绍，在这个过程中班主任注意发现大胆的有能力的孩子，做为班干部的候选。

三、简要介绍学校的情况
可以介绍学校的教室分布情况，教职工人数，班级数，每个年级在教学楼的位置；进而再详细点介绍下一年级的班级数，每个班都在哪个位置，自己班的具体位置，帮助他们初步了解学校，以前教学中就出现过学生第一节下课后找不到自己的班或跑到其它班上课的事情；同时可以介绍一些学校在教育教学和其它比赛活动中取得的成绩等，使学生对自己将要开始学习的这个学校产生自豪感。

四、养成教育
由于习惯了幼儿园比较宽松、随意的环境，不少孩子一时难以适应学校的各种纪律要求，但是在纪律上一定不要放松，从第一节课就要开始抓起，因为坏的习惯一旦养成，以后很难改正，反之，好的学习习惯可以受用终生。

当然，班主任的态度一定要和蔼亲切。

低年级学生的一般学习习惯包括：课前准备习惯、上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

根据小孩子刚入学的特点，第一节课可以有针对性的对学生进行具体的学习行为训练。

文具的摆放：课前要准备好练习本、书、文具盒、学具盒，它们
的摆放位置，我一般要求学生把这几种物品按从下往上的顺序竖着摆放在课桌的左上角。

上课听讲：身体做端正，认真听老师讲课、听同学发言，不随便讲话，不做小动作。

举手发言：告诉学生为什么上课发言要先举手，这是有礼貌、互相尊重的问题，也是中华美德礼仪的体现，然后再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举右手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声），发言时的体态以及声音的高低。

桌凳的摆放：离开教室前要把课桌拉直，凳子轻轻地竖着放在课桌下，回到座位时再轻轻地抽出来坐下。

值日扫地时也同样摆放。

卫生习惯：不乱丢垃圾，每人准备一个塑料袋，有垃圾放进袋子里下课或放学后丢垃圾桶里或带走，保持教室内外良好的环境。

课间活动：不追逐打闹，不打架骂人。

做一些有趣的游戏，如踢毽子，跳绳等。

……
总之，班主任的第一天工作很重要，以上所写也不一定都要在一节课中去完成，只是拿来给大家做个参考。

特别是养成教育，关键还是要在以后的工作中常抓不懈，通过严格的要求和有效的评价以及家长的积极配合，使学生逐步形成习惯。

第四篇：新班主任讲话第一节课
班主任寄语
进入二班，就是一个崭新的集体，崭新的环境，你的所有过去，对于他人来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，以全新的形象，全新的面貌展现在老师和同学面前。

“我来做什么，该怎么做”，这是个主题定位和态度问题，你的主题是什么？是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择的不同，最后的高考分数和做人品行截然不同。

“我到哪里去？”这是个定向问题，进入什么大学，是重点大学，还是重点中的重点？不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手中，成功的机遇总是偏
爱有准备的人。

在很多事情上，如学习方面，别人督促了你，要说“谢谢”，没有督促你，不要责怪，因为那些事你应该自己弄清楚。

男同学，你长得可以不帅，但你这个人可以帅，而且用知识和人品武装起来的帅，那才是真正的帅，女同学更是同样道理，所以无论男生还是女生，如果在学校里把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏，可能，很可能，也就是说，一定可能！所以，不必在穿着打扮上花费太多心思，重在学习。

千万别迷恋网络游戏，千万！记住我这里用的是千万！
每个星期一定要抽时间锻炼身体，根据自己的特长做有选择性的运动，学奥运精神，夺高考金牌。

你可能不经意地犯了错误，我们可以原谅，但是你要明白，如果知错还不改，你永远得不到别人的原谅，只会是别人的谈资和笑柄。

如果你在家很少看书学习的话，你就等于浪费了自己的一大笔财富。

所以，无论在哪，在什么情况下，你都能专心致志地看书，学习，你定会得到很大的收获。

永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法只有一个，那就是实力，永远不用怀疑。

如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引而不在于排斥。

当被问到你的学校，班级，老师，同学等之类的问题时，你要记住，你不但是这个集体中的一分子，你更要给这个集体带来荣誉，给自己带来自信。

二班的老师、同学们就是相亲相爱的一家人，创最好的班级，做最好的自己，你应该懂得将来这个家也会以你为骄傲和自豪。

如果把上课不睡觉当作一种锻炼，并且你做到了，那么你很强，而且记住，其实你应该是这样的。

如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人难以成大事。

记住，和谐竞争，拼搏超越。

应该相信一句话：“没有不可能。

”真的没有，只要努力，一切皆有可能。

相信自己终能创造奇迹！成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法，即使在午休，做做习题也是种快乐和幸福。

每个人
都有潜在的能力，知识很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨，记住，信心无畏，良心无愧，青春无悔。

还能冲动，表示你对学习还有激情，总是冲动，表示你还不懂得如何学习，学会生活，学会学习，挑战自我，直到成功。

备考，早点准备比晚点准备肯定好。

相信时间的力量，看看排在前面的同学，虽会感到一种前途的危机，但同时也会给你一些前进的动力。

别说脏话，你应该知道习惯的力量。

在学校或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

魄力，要有魄力，即使是失败也不让自己的人生平庸。

如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱，如果你的家庭富足，也要永远记住，你用的钱不是你的，而是你父母的血汗钱。

我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

在你遇到挫折的时候就想想它吧！永远记住！从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。

所以不要后悔，多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

要学会认知。

认知能力的获取是未来社会生存的一项基本技能。

要懂得进取，学会创新，当我们以全面发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时候，你会深深地感受到“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

”
虽然雷锋是上个世纪的榜样，是过去式了。

但是别忘记了，这个社会很多人都是怀旧的，如果你能够学会雷锋精神，那么无疑会提高你的人格魅力和存在价值。

二班的同学很可能就是你将来事业的一部分，他们会帮助你，但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以你要努力，你和你的同学们会在将来一起打造一个可能很辉煌的事业，很好听是吗？但是记住，你们都要努力。