数学 百分数的认识 数学PPT课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你能说出上面百分数具体含义吗?
练一练
写出横线上百分数并说出各数表示具体含义.
(1)育红小学喜欢音乐学生人数占全校人数百分之五十
五.
55%
(2)育红小学喜欢体育学生人数占全校人数百分之六十
四.
64%
(3)育红小学女生人数占全校学生人数百分之四十八.
48%
课堂练习
下面是某中学图书馆各类图书数量统计表.
王建投中次数占投球总数百分之几?
王建投中次数占投球总数53%.
试一试. 读（写）出下列百分数.
百分之三
3%
百分之零点五 0.5%
百分之一百二十点五 120.5%
45% 91% 105% 8.25%
百分之四十五 百分之九十一 百分之一百零五 百分之八点二五
日常生活中,经常在一些物品上看到百分数
议一议
文学类 32%
外语类 28%
科普类 30%
工具书 10%
读上面百分数,说出各数表示具体含义
百分之三十二 百分之二十八 百分之三十 百分之十
文学类书占图书馆所有书32%, 外语类占28%,科普类占30%, 工具书占10%.
读出下面服装成分中百分数.
百分之三十八点七 百分之三十二点一 百分之二十九点二 百分之六十三点八 百分之三十六点二
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
百分数意义:表示一个数是另一个数百分之几.
百分数是专门用来表示一种特殊倍比关系,表 示两个数比,所以,百分数又叫百分比或百分 率,百分数不能带单位.
课后作业
1.从教材课后习题ຫໍສະໝຸດ 选取; 2.从课时练中选取.伴你成长
冀教版 数学 六年级 上册
3 百分数
百分数认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
春光中学篮球队同学进行投篮练习.
探究新知
下面是教练记录两个前锋队员投中次
数.
九折
李明
67
王建
53
李明投中次数是投球总数百分之几?
67
67÷100= 100
李明投中次数是投球总 数百分之六十七.
表示一个数是另一个数百分之几数,叫做百 分数.100通常写成67%,读作:百分之六十七 “%”是百分号.
练一练
写出横线上百分数并说出各数表示具体含义.
(1)育红小学喜欢音乐学生人数占全校人数百分之五十
五.
55%
(2)育红小学喜欢体育学生人数占全校人数百分之六十
四.
64%
(3)育红小学女生人数占全校学生人数百分之四十八.
48%
课堂练习
下面是某中学图书馆各类图书数量统计表.
王建投中次数占投球总数百分之几?
王建投中次数占投球总数53%.
试一试. 读（写）出下列百分数.
百分之三
3%
百分之零点五 0.5%
百分之一百二十点五 120.5%
45% 91% 105% 8.25%
百分之四十五 百分之九十一 百分之一百零五 百分之八点二五
日常生活中,经常在一些物品上看到百分数
议一议
文学类 32%
外语类 28%
科普类 30%
工具书 10%
读上面百分数,说出各数表示具体含义
百分之三十二 百分之二十八 百分之三十 百分之十
文学类书占图书馆所有书32%, 外语类占28%,科普类占30%, 工具书占10%.
读出下面服装成分中百分数.
百分之三十八点七 百分之三十二点一 百分之二十九点二 百分之六十三点八 百分之三十六点二
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
百分数意义:表示一个数是另一个数百分之几.
百分数是专门用来表示一种特殊倍比关系,表 示两个数比,所以,百分数又叫百分比或百分 率,百分数不能带单位.
课后作业
1.从教材课后习题ຫໍສະໝຸດ 选取; 2.从课时练中选取.伴你成长
冀教版 数学 六年级 上册
3 百分数
百分数认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
春光中学篮球队同学进行投篮练习.
探究新知
下面是教练记录两个前锋队员投中次
数.
九折
李明
67
王建
53
李明投中次数是投球总数百分之几?
67
67÷100= 100
李明投中次数是投球总 数百分之六十七.
表示一个数是另一个数百分之几数,叫做百 分数.100通常写成67%,读作:百分之六十七 “%”是百分号.