《嗝嗝老师》小学生观后感5篇

《嗝嗝老师》小学生观后感5篇
《嗝嗝老师》小学生观后感范文(1)
我看了一部电影——《嗝嗝老师》。

这是一部关于班级竞争、师生情感的电影。

令我记忆深刻。

电影中的主人公(奈尔·金图森)也就是嗝嗝老师。

她从小患上了使他发出怪声的疾病，学业完成之后历经艰辛，最终被圣罗保尔中学录用，当9F班的班主任。

9F班的学生，因为一直受到歧视和不公正的待遇，而使得他们调皮而易怒。

嗝嗝老师用有趣的方法，带领大家走向级长之路。

就在这时，两件带来毁灭之灾的事，悄悄地逼近9F班……
一次，9A班的学生得罪了阿蒂什。

于是，他和全9F班学生，将一个玻璃瓶塞进9A的科技模型中，使它在运行时爆炸。

出乎意料的是，9A班的班主任——瓦阿斯发现了，将他们给予严重处罚：考试前不能来学校上课。

所以嗝嗝老师在户外集中上课。

可好景不长，有一人将错误答案送给9F班同学，但没人看过。

可是却被校长误认为作弊，将永久停学，这时，瓦阿斯老师发现并说出了真相，使9F班继续延续下去，并奖励级张徽章。

9F班学生也知道不足，主动做了一个新的模型。

令我最深刻的是开头，嗝嗝老师遇到9F班的四个调皮、爱做恶作剧的学生。

有次还打碎了教室玻璃。

但老师并无抱怨，不像前七个班主任，被他们的恶作剧逼走辞职。

嗝嗝老师也受过恶作剧：粉笔里加火药，椅子不结实。

做错时还帮他们求情，使师生情感越来越深，逐渐好学，直到拿到徽章。

结果，十四名学生长达，在嗝嗝校长的典礼上重重感谢。

人没有先天的超能力，更没有绝对聪明的才智，是后天努力培育出来的。

每个孩子刚出生就像一张白纸，得到什么就在上面涂点什么。

如果老师没有好好指导，学生再努力，有什么用?嗝嗝老师为什么能成功?因为她坚持，真正地喜爱学生，所以获得成功。

而别的老师却怎么教育也不能成功?因为他们没有真正了解，懂得学生的性格。

没有选择适合他们的方法。

相同的学生，不同老师，为什么结果千差万别?因为没有差劲的学生，只有差劲的老师!
但我认为这句话只说对了一半。

好老师，是对学生负责的老师。

每个老师都有教学方法，我们不能以自己的方式评判。

好学生，是努力学习的学生。

每个学生都有自己的方法，我们不能以目前的成绩判断他们没出息。

所以应该是这样：“没有差老师，也没有差学生。

”
《嗝嗝老师》小学生观后感范文(2)
影片的一开头讲述了一位患有图雷特氏综合症的奈娜想要
应聘一名老师，她有很高的学历，但就是无法控制打嗝，所以被很多学校拒绝。

后来，她来到了圣诺特克斯学校应聘教师，结果被录取了。

可是让她无法想象到的是他们把她分配到最差的班级，这个班级只有15名学生，都是从公立学校转来的，在学校里受着各种歧视。

正如校工夏姆拉所说：他们刚开始的时候也想好好学习，真的非常努力，但是同年级的学生不接受他们，老师也瞧不起他们，对他们十分冷漠，于是这些贫民窟的孩子们越来越灰心，就开始叛逆，再后来不学习，让老师很头疼不知该如何是好。

奈娜老师在上课的时候，接受了9F班学生的各种挑战，他们用各种方式去欺负马图尔老师，她不但不生气，反而认为他们有想象力，让我想象不到。

在影片中，最让我想象不到的是当他们往白桶里倒液态氨的时候，并在上面放上彩色球，结果使得班里窗户爆炸，也差点让老师受伤。

因为这些事，校长和瓦迪阿老师要让9F班集体休学，在奈娜老师对校长的力争和保证下，孩子们可以学到期末考试，但是如果他们考得不好，就连同老师一起离开学校。

大家回到了教室，老师严肃的说：“如果你们想学习，明天9点我在教室等你们，如果你们不来，9：10我去交辞职信”。

可以说，奈娜老师已经开始找到如何教育这些孩子们的方法，通过老师的一言一行体现出老师对他们的耐心和不放弃。

9F班的同学一直被9A班的同学歧视，直到9F班的同学进入全国科技项目的实验室，看到9A班科学小组的实验基本完成，但是还有很多不正确的地方。

比如说，太阳能电池板的朝向等一些问题，9F班的同学发现并提出修改意见，但是9A班的同学根本不予采纳，在她们给校长和学校的老师们演示时，实验发生了爆炸，瓦迪阿老师把失败的原因推到了9F班的同学身上，使他们被撵出了学校，校长认为他们不可救药。

可是，奈娜老师还是没有放弃，让大家在各自家里学习，他们有的在打渔船上学习，有的在打水后学习，还有的在卖菜时学习，同学们日夜苦读，有时间一起汇聚到奈娜老师家上课，他们学习的动力****于老师的爱和对老师的愧疚。

他们害怕辜负老师，怕失去老师的信任，正如欧露指着阿蒂什说：“老师的口吃在嘴上，而你的口吃在心里。

”大家从刚开始让老师教不过一天的想法到认为老师还行再到对
老师感激和愧疚，将老师视为北斗星照亮他们前进的方向。

通过大家的共同努力9F班的同学都及格了，欧露还取得了年级第一名的好成绩，他们的实验在全国科技比赛中获奖。

奈娜老师把“师德”二字体现的淋漓尽致，正如可汗校长对奈娜老师的教导，让我们明白了：“一般老师教你知识，好的老师教你做人，而伟大的老师，会带你领悟人生”。

通过对影片的观看，让我们深深地体会到每一位老师都是恩师，都非常尽职尽责。

每天中午都会利用自己的休息时间进班叮嘱我们改错、背课文、默写等，晚上还经常加班到7、8点钟，。