认识地球 第一课时
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、阅读教材17页，查看“麦哲伦船队环球航行路线示意图”及相关资料，想一想，麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球航行一圈，依经过了哪些大洋？
4、总结梳理：(4min)
①形状（生活中举例证明）；
地球：表面积：
②地球有多大平均半径：
赤道周长：
五、过关检测：(3min)
1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中—所示的现象。图中所示这种现象反映的地理事实是（）
3、1521年，麦哲伦在群岛，因介入当地居民部族纠纷案，被当地居民杀死。
4、现代宇宙观测研究，发现地球的真实形状是、
的不规则球体。
5、地球的极半径为，赤道半径为。
在太阳系中，有这么一颗美丽的星球：它在太阳光的照射下，蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉，飘忽变幻的白云环绕其上……它就是我们“人类之家”——地球。我们的家具体是什么样子呢？今天我们就来一起认识一下。
A、地球自西向东自转B、地球是个球体
C、地球绕太阳公转D、海平面上升
2、下列说法中，哪一个不能作为地球是个球体的证据？（）
A、天圆地方B、欲穷千里目，更上一层楼
C、麦哲伦船队环球航行D、人造卫星拍摄的地球照片
小组成员开动脑筋，集思广益，相信你们一定行！
课外知识、故事、疑问等，都可讲
相信你能做得又对又快！
快速独立完成！
三、提升能力：(20min)
1、人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。下列认识过程排序正确的是（）
天圆地方地球是一个球体
天之包地，犹壳之裹黄4地球是一个不规则的球体。
A、———B、———
C、———D、———
2、你还能举出哪些例子，说明地球不是平面而是球体？
（提示：月食；海边观看帆船；站得高看得远）
3、我能感受地球的奥秘与知识的魅力。
二、夯实基础: (15min)
通读教材16-18页，地图册7页，了解本节课的主要内容：地球的形状和地球的大小。
1、古代关于天地关系的学说很多，我国主要有说和说。
（学说）认为天圆地方，（学说）认为“天之包地，犹壳之裹黄”。
2、1519年，率领船队开始环球航行，年，船队首次完成绕地球一周的航行，前后历时约年。航行的成功证明了“大地球形说”，即地球是圆的。
2016年上期宁乡金海中学七年级地理科导学案
设计：凌姣丽
学科组签名：
教务处签名：
上课时间：月日
班级：
小组：
姓名：
课型：
课题
第一节认识地球
第1课时
累计6课时
学习过程
流程及学习内容
学法指导
1、解读目标：(3min)
学习目标：
1、我能理解地球的形状，熟知人类对于地球形状的认识历程；
2、我能了解地球的大小，掌握基本数据；
4、总结梳理：(4min)
①形状（生活中举例证明）；
地球：表面积：
②地球有多大平均半径：
赤道周长：
五、过关检测：(3min)
1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中—所示的现象。图中所示这种现象反映的地理事实是（）
3、1521年，麦哲伦在群岛，因介入当地居民部族纠纷案，被当地居民杀死。
4、现代宇宙观测研究，发现地球的真实形状是、
的不规则球体。
5、地球的极半径为，赤道半径为。
在太阳系中，有这么一颗美丽的星球：它在太阳光的照射下，蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉，飘忽变幻的白云环绕其上……它就是我们“人类之家”——地球。我们的家具体是什么样子呢？今天我们就来一起认识一下。
A、地球自西向东自转B、地球是个球体
C、地球绕太阳公转D、海平面上升
2、下列说法中，哪一个不能作为地球是个球体的证据？（）
A、天圆地方B、欲穷千里目，更上一层楼
C、麦哲伦船队环球航行D、人造卫星拍摄的地球照片
小组成员开动脑筋，集思广益，相信你们一定行！
课外知识、故事、疑问等，都可讲
相信你能做得又对又快！
快速独立完成！
三、提升能力：(20min)
1、人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。下列认识过程排序正确的是（）
天圆地方地球是一个球体
天之包地，犹壳之裹黄4地球是一个不规则的球体。
A、———B、———
C、———D、———
2、你还能举出哪些例子，说明地球不是平面而是球体？
（提示：月食；海边观看帆船；站得高看得远）
3、我能感受地球的奥秘与知识的魅力。
二、夯实基础: (15min)
通读教材16-18页，地图册7页，了解本节课的主要内容：地球的形状和地球的大小。
1、古代关于天地关系的学说很多，我国主要有说和说。
（学说）认为天圆地方，（学说）认为“天之包地，犹壳之裹黄”。
2、1519年，率领船队开始环球航行，年，船队首次完成绕地球一周的航行，前后历时约年。航行的成功证明了“大地球形说”，即地球是圆的。
2016年上期宁乡金海中学七年级地理科导学案
设计：凌姣丽
学科组签名：
教务处签名：
上课时间：月日
班级：
小组：
姓名：
课型：
课题
第一节认识地球
第1课时
累计6课时
学习过程
流程及学习内容
学法指导
1、解读目标：(3min)
学习目标：
1、我能理解地球的形状，熟知人类对于地球形状的认识历程；
2、我能了解地球的大小，掌握基本数据；