影视艺术概论课程总结

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影视艺术鉴赏课程总结

影视艺术鉴赏课程总结引言影视艺术鉴赏课程是一门旨在帮助学生理解和欣赏电影和电视剧作品的课程。

通过分析和研究电影和电视剧的风格、主题和技巧，学生可以提升他们对影视艺术的理解和欣赏能力。

本文将总结影视艺术鉴赏课程的内容和收获。

课程内容影视艺术鉴赏课程主要包括以下内容：1. 影视艺术基础知识在课程的开始阶段，我们学习了一些与影视艺术相关的基础知识。

这包括了电影和电视剧的起源和发展历史，不同的电影类型和流派，以及一些常用的电影制作术语和技术。

2. 影视艺术元素分析接下来，我们学习了分析影视作品的关键元素。

这些元素包括剧本、摄影、音乐、剪辑等。

我们通过观看和分析经典的电影和电视剧片段，了解了这些元素如何被运用来传达情感和故事。

3. 影视艺术叙事结构在课程的后半部分，我们探讨了影视艺术的叙事结构。

我们学习了常见的叙事结构，例如三幕结构和非线性叙事。

我们分析了一些成功的电影和电视剧作品，并了解了它们如何通过叙事结构来引起观众的兴趣和共鸣。

4. 影视艺术文化与社会反映除了艺术方面的内容，课程还涵盖了影视艺术在文化和社会中的影响与反映。

我们学习了电影在不同文化背景下的表达方式，并思考影视艺术如何反映和评论当前的社会问题。

收获与体会通过学习影视艺术鉴赏课程，我获得了以下收获和体会：1. 深入理解影视艺术的制作过程在课程中，我们学习了电影和电视剧的各个制作环节，从剧本创作到摄影和剪辑。

这使我对影视艺术的制作过程有了更深入的理解，使我能够更好地欣赏和分析电影和电视剧作品。

2. 提升影视作品的欣赏能力通过分析影视作品的元素和叙事结构，我学会了更加敏锐地观察和理解电影和电视剧作品。

我能够更深入地感受到作品所传达的情感和故事，并更好地欣赏其中的细节和艺术表现。

3. 增强对不同文化和社会问题的理解通过学习影视艺术与文化和社会的关系，我了解了不同文化对影视艺术的影响和影视艺术在社会中发挥的作用。

这使我对不同文化和社会问题有了更深刻的认识和理解。

影视艺术概论范文

影视艺术概论范文影视艺术是一门涵盖了电影、电视剧、纪录片等各种类型的艺术形式，拥有广泛的观众群体和影响力。

本文将围绕影视艺术的定义、历史演变、艺术特点和社会作用等方面进行探讨。

首先，影视艺术是一种通过电影、电视等媒介形式表现和传达的艺术形式。

影视艺术通过影像、音响和剧情等元素的组合来传递信息、表达情感和思想，具有丰富多样的艺术手段和表现形式。

影视作品不仅是艺术家的个人创作成果，也是一种社会文化的产物，承载着观众的观看和审美需求。

其次，影视艺术的历史演变可以追溯到19世纪末的电影和20世纪初的电视。

电影的历史可追溯到1895年，由于它具有真实感和动态的特点，很快就吸引了观众的关注。

电视的历史相对较短，最早出现于20世纪20年代的实验阶段，随着技术的不断发展，电视迅速普及并成为人们日常生活的一部分。

随着技术的进步和观众需求的变化，电影和电视现在已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，也成为传播和交流文化的重要工具。

影视艺术对社会和文化具有重要的作用。

首先，影视艺术可以通过影像和故事向观众传递价值观和思想观念。

电影和电视剧中的主题和情节常常与社会现实相关，通过影视作品可以反映和探讨社会问题，引起观众的思考和讨论。

其次，影视艺术还可以传承和弘扬民族文化和艺术传统。

各国各地的电影和电视作品中常常融入当地的民族特色和文化元素，成为民族文化的代表和推广者。

最后，影视艺术还可以给观众带来娱乐和情感的享受。

观众可以通过观看电影和电视作品来放松身心、感受美的享受和情感的共鸣。

影视艺术概论笔记重点总结

1格里菲斯积累了丰富的经验熟悉和实践多种电影叙事手法1平行剪辑1909《冷僻别墅》最后一分钟营救2特写镜头《多年之后》3景别变化,大远景运用,摇拍移拍运动镜头相结合,使原本单调的大远景与特写、近、中景相结合,将环境与人物、人物与人物对立与冲突放在一个更为复杂的背景中展开,从而具有更多的变化和内涵.《一个国家的诞生》1915第一部长故事片,也是一部种族主义色彩非常浓厚的影片,这部影片一方面表现新颖的艺术表现和场面宏大的史诗性题材,另一方面影片中露骨的种族歧视也引发了社会骚乱尽管在政治上是反动的但在艺术上是杰出的以南北战争与南方重建为背景.意义：是一部伟大的影片,集中多年对电影的实践思考,创造,革新了他的前辈与同代电影人行之有效的叙事方式,为电影提供丰富经验.2二元对立为基本线索的叙事结构,情结线：白人与白人,白人与黑人冲突,前辅线后主线,情节板块上：内战前和内战后的对比.主题内涵上：涵盖了历史全景与个人恩怨.场面关系上：近与近动与静多与少对比关系的组接,节奏上的快与慢,人物对比上的强与弱,人物行动动机单一与人物关系复杂,后来这种二元对立的结构方式发展成为好莱坞影片经典模式平行叙事,平行蒙太奇构成高潮,最后一分钟营救,为了营造刺激悬念使用交叉剪辑技巧,使影片表现一系列动作时超过戏剧表现力,善于通过平行蒙太奇营造追求和救援的紧张气氛.现实主义感染力,在创作理想上其实是现实主义的从历史事件中吸取素材和场景,不仅沿用历史人物乃至实名,复制历史场景.党同伐异：1916自我辩解之作,四个故事以历史根据具同构性史诗故事,阐明人类文明从排除异己到宽容同处的进化.商业失败原因：内容庞杂主题沉重故事结构上的同构性,每个局部来看,画面都做的细致但场面内容太大形象变化快,场面过大,耗资较多,价值经营不善,浪费巨大,最终造成巨额亏损,电影观是一次性的瞬间完成的新的创意技术多,观众不能细品味产生杂乱感.贡献：解决了电影分段技术,最后一分钟营救成为好莱坞叙事影片最为典型实用的叙事模式,确立了二元对立结构方式,这同样是好莱坞叙事的典型模式,第一次在片中表现了对人性和人类命运的一般问题的关注并且将思想意义与场面融合在一起,同时表现对刻画人物性格的重视尽管他的人物是概念化的.3欧洲先锋派通常纸欧洲先锋派电影,主要是指2030年代出现在欧洲特别是在德意法等国的一种电影创作倾向,在美学原则上,它们有共同的审美理想,具有一致性,那就是打破趣味共同性,反对既存在的美学原则和叙事原则主要流派：印象主义电影德吕克《狂热》《流浪女》杜拉克《微笑的伯戴夫人》甘斯《车轮》特点,注重影片画面视觉效果在深入表现人的心理变化过程中,强化对自然的诗意的描述.对蒙太奇形式的创造性运用与多层隐喻相结合表现人的心理活动,对画面表现形式的多方面探索4德国表现主义电影:德国表现主义电影来源于德国表现主义文艺运动,这一探索造型原则的文艺运动出现于1910年左右的慕尼黑《卡里加里博士》特点：高度的舞台化,摈弃实景拍摄,全部使用绘画布景和黑色背景,非自然的扭曲的空间关系,人物都经过浓厚的变形化妆,穿着奇形怪状的衣服,行动像一具具僵尸在游动,光线的明暗对比强烈,人工光和黑暗形成了嫉妒反差,画面气氛阴沉恐惧5抽象主义是形式的极端主义,从对线条、光线、体积、色彩的体验和研究中感受节奏和韵律的意味.这个派别表达了人们面对光、电、机器、汽车、飞机、火车等新事物产生的情感波动,以与现代都市生活提供的新的时空体验.6日本电影1早期几乎是清一色的"歌舞伎"叙事影片到《罗生门》还保持着.2战时,分为两类：一类是被称作"倾向电影"的左翼电影；另一类是为军国主义服务的官方电影所谓"大多数"倾向电影"都以暴露现实社会中问题为主题,而一般都表现出现实主义的创作倾向和人道主义精神.伊藤大辅《仆人》3战后代表战后时期电影新曙光的是1946年木下惠介拍摄的《大曾根家的早晨》和黑泽明拍的《无愧于我们的青春》两部影片.4斜阳时代60年代日本电影正在发生着重大变化,正在逐步西方化；一方面表现出危机,另一方面又孕育着新的时代的出现这一时期著名的导演有：今村昌平、大岛渚,今村昌平的影片更多关注于人的本能、原始性以与日本民族的"劣根性,注重从"人与动物"关系的角度表现在艰难环境下人的生存本能以与人的"劣根性"《猪和军舰》1961《木奠山节考》1983《鳗鱼》9黑泽明以"战时派"新人的身份成为1940年代受人关注的青年导演的战时拍摄了《姿三四郎》与其续集战后《野狗》1949《罗生门》1950《七武士》1954《德尔苏·乌拉扎》1976《乱》1985《梦》1990黑泽明一方面继承了日本电影的传统,对古代题材的特别爱好,对传统艺术形式如"歌舞伎"的借鉴；另一方面他又是向世界学习的第一人,从而形成了自己独特的艺术风格：一从观念出发的,先是确定某一个基本的观念,然后将它充实发展.二影片有一种强烈、浓郁的风格,常常将情节发生的背景安置在极端的气候条件下.沟口健二较之黑泽明,沟口的作品在表现的内容和审美情趣上更具有日本文化的意蕴和情调,也更表现传统日本的内涵.《浪华悲歌》1936《青楼姐妹》1936《西鹤一代女》1952《近松物语》1954四部影片,被公认为是他的代表作.沟口被称为日本电影界的"女性电影大师".他绝大多数影片是描写妇女问题,特别是最底层的妓女问题,如《青楼姐妹》等.沟口在创作风格上被认为是自然主义现实主义的,他对长镜头的运用达到了极致.这种创作风格的长处有：使镜头保持客观冷静.创造意境.使情节发展显得流畅.小津安二郎是日本导演中最能体现其民族风格的人《一个公务员的生活》1930《浮草物语》1934《东京物语》1953《秋刀鱼的味道》1962作品通常是以现代日本中下层人民的家庭生活为题材,表现他们日常生活与人际关系,如父母子女间的感情,夫妇间的纠葛与和解,孩子们的嬉戏与大人们的烦恼等；因此,小津的作品反映的都是现代日本社会的风俗习惯和世态人情.形式与风格：正面仰拍.固定机位.空镜头.日本电影风格的基本倾向,简洁、朴素结构松散、情节发展缓慢人物性格通常坚韧、内敛自然主义风格仍然是主导倾向新现实主义历史背景,电影在美国是下层民众的娱乐方式,但是在意大利却不同,电影是中产阶级的爱好,浸润着中产阶级的文化趣味〔白色片〕2、意大利所面临的社会困境始终没有得到改变,而且在二战后变得更为严重.3、战争的提前结束,使得意大利相对完好地保存了电影设备.4、墨索里尼统治时期,培养了一大批优秀的电影创作者.1、发轫期维斯康蒂的《沉沦》1942年发展、兴盛期罗西里尼的《罗马,不设防的城市》1945《游击队》1946《德意志,零年》1947标志着新现实主义进入全盛时期.维斯康蒂《大地的震颤》1948德·桑蒂斯《悲惨的追踪》1947《苦涩的米》1948《橄榄树下无和平》1949德·西卡《檫鞋童》1946《偷自行车的人》1948尾声阶段德·西卡《温别尔托·D》1951德·桑蒂斯《罗马11时》1952特别是方言新现实主义的消退有三个原因：右派政府出于"反共需要",在政治上打压、经济上制约、审查上刁难等.新现实主义所表现的社会问题,如失业、农村贫困、落后等开始逐步解决.新现实主义自身在审美上的粗陋、浅显.影响：新现实主义的最大受益者是费里尼和安东尼奥尼,他们把新现实主义的表现对象从工人、农民转向中产阶级和上层社会,从表现外部世界转向表现内心世界,把对社会问题的揭露和呼吁转向对人类自身境况的反思.新现实主义决定了战后电影的新方向,直接影响了法国新浪潮运动的创作方式.新现实主义电影运动为电影理论相关美学思想的研究提供了丰富的实践材料,特别是对巴赞电影理论的丰富和发展起到了非常积极的作用.10新浪潮的历史背景,诗意现实主义以后,法国电影进入了一个断裂期,其直接的原因是纳粹德国的占领；沦陷期的法国电影除了表现小市民的平庸无聊的日常生活,便是逃避现实、沉溺心灵的虚幻故事；战后,这一倾向逐步演化为"优质电影".1、特吕弗代表性作品有：《四百下》《巴黎最后一班地铁》《朱尔和吉姆》主题书籍《密西西河的美人鱼》《黑衣新娘》儿童《顽童》《四百下》女人《朱尔和吉姆》《夏日之恋》电影《美国之野》本人《二十岁之恋》《偷吻》新浪潮从特吕弗的《四百下》开始的.戈达尔最多产,最具批判精神的导演,《筋疲力尽》40多部主题分前后时期:1表现暴力、恐怖、凶杀时期.《筋疲力尽》、《疯狂彼得》2对主流政治的批判与主流叙事的颠覆时期《枪手》《已婚女人》《美国制造》《枪手》1963,可以看作是他的第一部真正"论文电影"影片中大量引述关于战争的讨论,但是真正的战争场面倒是没有出现.阿仑·雷乃"左岸派"《广岛之恋》《去年在马里昂巴德》表层,爱情与战争.深层,个人命运与人类悲剧.更深层,记忆与时间.主题通常是关于"时间在人类记忆中的意义与作用""记忆与社会政治的关系"这类关于存在的本源性问题的思考.影响一场电影试验运动,它是以反对传统的语言模式拉开这场运动的序幕的,当西方电影日益走向僵化的时候,它以不成熟作为一种风格,以具有颠覆性意味的创新力,重新激活了这个电影机制.它的精神首先影响了意大利的电影,然后在日本、西德、美国以至于全世界的电影界.12电影发展初期1905 《定军山》标志着中国电影正式诞生1913《难夫难妻》《庄子试妻》标志着中国电影开始进入短故事片创作阶段.1921《阎瑞生》的出现,标志着中国电影长故事片的问世1923《孤儿救祖记》的出现,标志着中国长故事片进入比较成熟完整的发展阶1921年到1931年10年间共生产了650部影片分成了两个阶段：1926前以谐谑滑稽和社会家庭问题的喜剧短片为主张石川的《滑稽大王游沪记》《劳工之爱情》〔1922〕1926后,商业类型片风起云涌,张石川武侠神怪片《火烧红莲寺》1928.20世纪30年代随着日本帝国主义侵华带来的民族矛盾激化以与社会动荡,中国电影进入了比较突出的变化期.一夏衍编剧、程步高导演的《狂流》〔1932〕为代表,轰轰烈烈地掀起了左翼电影运动.二吴永刚导演的《神女》〔1934〕、蔡楚生导演的《渔光曲》1934为代表,无声电影达到了成熟的最高峰.三《歌女红牡丹》1930为起点,并以应云卫导演、袁牧之主演的《桃李劫》1934为标志,中国电影真正进入了按照有声电影艺术规律创作的阶段.战时,由于领土的沦陷和战争的激烈进行,中国的电影创作基本上被划分成国民党统治区、##孤岛、沦陷区等复杂的格局.战后,进步电影无论在艺术上还是在数量上都达到了空的高度,涌现了一大批经典性的作品：蔡楚生的《一江春水向东流》1947史东山《八千里路云和月》沈浮《万家灯火》1948费穆《小城之春》1948,1949年新中国成立开始,根本上指明了中国电影社会主义发展的方向.从1949到1966年电影发展的历史看,"为政治服务,为工农兵服务"成为了绝对的主导.《南征北战》1952《白毛女》《董存瑞》《新局长到来之前》《林则徐》《林家铺子》《青春之歌》《五朵金花》《小兵张嘎》《农奴》文革期间：江青的"文艺黑线专政论"和姚文元的"三突出原则"盛行"要求在所有人物中突出正面人物,正面人物中突出英雄人物,英雄人物中突出主要英雄人物.导致了注重"敌远我近、敌暗我明、敌小我大、敌俯我仰"等僵硬化模式的样板戏的产生.《红灯记》《智取威虎山》《沙家浜》八个样板戏.这一时期,电影创作只有《闪闪的红星》《创业》《海霞》等少数几部优秀的影片.1979提出了"文艺为人民服务,社会主义服务"的重要政策.这一时期,第三、第四、第五代导演几乎集中活跃于国内影坛.谢晋：《天云山传奇》1980《牧马人》1984第四代导演：张暖忻、郑洞天、谢飞、黄健中、吴贻弓、吴天明、胡槟榴《邻居》《沙鸥》《小街》《城南旧事》《乡音》《生活的颤音》《人生》《老井》《黄河谣》第五代导演：张军钊、陈凯歌、张艺谋、黄建新、田壮壮、吴子牛、何平等代表性作品：《一个和八个》《黄土地》《孩子王》《黑炮事件》《盗马贼》《晚钟》《红高粱》80年代后半期,中国都市题材电影开始发展,1988年因为《顽主》《轮回》《大喘气》《一半是海水,一半是火焰》四部均改编自王朔小说；这一年被称之为"王朔电影年",标志着都市电影的创作热潮.90年代以后,中国电影发展呈现出多元化的态势和格局,第五代导演鲜明自觉地进行创作转型：一、诸如融合文化历史和观赏娱乐的民俗艺术电影继续出现陈凯歌《霸王别姬》张艺谋《大红灯笼高高挂》何平《炮打双灯》二、现实主义回归成为主要潮流张艺谋《秋菊打官司》、《一个都不能少》黄建新《埋伏》李少红《四十不惑》三、商业化创作趋向日益明朗张艺谋《英雄》《十面埋伏》陈凯歌《和你在一起》《无极》何平《天地英雄》在这一时期,随着市场经济的推进,强调主流意识形态的"主旋律电影"得到了更大力度的倡导和推动《开国大典》《大决战》《周恩来》《惊涛骇浪》英国电影学院奖：1947创建,每年2月25开奖,1967以前电视电影分开授奖,1968同届授奖.欧洲电影奖：1988年瑞典电影大师伯格曼的倡议下建立.此前,柏林是电影奖的永久举办地,90年以后,欧洲电影奖打破了地域限制.法国电影凯撒奖1986年每年一届,首届设13奖项.美国电影金球奖〔奥斯卡预选〕1943,美国影视界最重要的奖项之一,每年第一个颁发的影视奖项.奥斯卡的风向标12世界各大电影节嘎纳电影节.柏林国际电影节：1951年在西柏林举行第一届金熊奖和银熊奖.威尼斯电影节：世界上第一个国际电影节,号称国际电影节之父1932年8月6威尼斯创办.东京国际电影节创办1985 亚洲最有知名度的电影节1992改为每年一次.##国际电影节创办1993年每年一次金爵奖为最高奖项.13中国电影节中国大学生电影节1993 中国每年始于春季的第一个电影节.中国台北电影节1998年每年一届##地区重要电影盛会.电影奖项1中国电影金鸡奖1981 以金鸡啼晓象征百家争鸣闻鸡起舞奋发前进2大众电影百花奖1962以百花盛开象征影坛繁荣,鼓舞电影工作者为老百姓创造更优秀的影片3中国电影童牛奖1985奖励优秀儿童少年影片4中国##电影金像奖1982《电影双周刊》创办5中国电影华表奖：中国电影的最高荣誉奖,采用天安门前华表造型,前身是文化部优秀影片奖,1957.中国##电影金马奖1962##中华民国电影事业发展基金会赞助,每年举办一次,##电影为对象后扩展##电影,90年代后大陆电影也纳入评选范围.飞天奖1981 金鹰奖1983 长沙星光奖电视文艺##国际电影节白玉兰奖.四川国际电影节,最高奖项：金熊猫奖14好莱坞类型片是由于不同的题材,技巧而形成的影片范畴、种类或形式15音乐歌舞片同有声影片一起发展起来的最光彩夺目的新的类型,是舞台的延伸,也是录音设备的最广阔的施展天地,它以精美的歌舞表演和豪华、壮观、令人赏心悦目的视听效果为创作标准《雨中曲》《绿野仙踪》《出水芙蓉》《音乐之声》16喜剧片无声片,为演员展示自己形体动作和表演智慧提供了无限广阔的舞台.从有声片出现起,由通过形体动作发掘喜剧因素逐步转变为主要通过语言来制造喜剧效果.第一阶段滑稽,第二阶段基顿,棍棒喜剧第三阶段卓别林时期17西部片以19世纪下半叶美国人开发西部荒野土地作为历史背景,反映文明与蛮荒、个人与社会、本民族与异域文明之间的矛盾和冲突的一种类型电影.它既是人们逃离现实,进入想象与幻想世界的心灵良药,同时也是增强美国民族的自信心和凝聚力的催化剂1903鲍特《火车大劫案》开始2003《天地无限》一经典西部片约翰·福特的《关山飞渡》1939成年西部片齐纳曼的《正午》1952心理西部片贝金潘《山地枪战》1962文化西部凯文·科斯特纳《与狼共舞》1990犯罪片《小恺撒》〔1930〕《疤脸大盗》1932《39级台阶》1935"悬念大师"希区柯克,从影55年共拍53最大特色,巧妙地将"悬念"有机地融入影片的情节之中.调动观众的心理因素,好奇心,精心结构出一个个情节曲折跌宕、令人吉凶难卜的惊险故事；并且通过悬念手段构成特殊的戏剧性情景,塑造出形形色色的性格化人物.英国时期：《39级台阶》1935《蓄意破坏》1936美国时期：前期表现了他从英国到美国所发生的重大转变,人的心理变态和精神病症成了他影片的主要题材《疑影》1943《后窗》1954后期则表现为人类情感错位后,世界处于一种失语和麻木的状态,代表作如《眩晕》1958《精神病者》1960《鸟》196319恐怖片源于德国表现主义影片《卡里加里博士》最重要的恐怖片是《德拉库拉》1931《木乃伊》1932,这类影片集中表现出现代人对未知世界和心灵黑洞的恐惧.这类影片现在已成为最主要的类型片之一21青年电影由一批青年人为青年人拍摄的影片开始的.1967年----1976年被认为是"新好莱坞"时期,新好莱坞是在一片枪声中拉开序幕的.《音乐之声》罗伯特·怀斯1965《邦尼和克莱德》阿瑟·佩恩1967新好莱坞的标志.尼克尔斯《毕业生》1968库布里克《20##,空中奥德赛》1968霍帕《逍遥骑手》1969历史新图景,西部的历史是"美国梦"的故乡,是英雄驰骋的疆场.传统西部片是美国精神象征,1952齐纳曼导演的《正午》改西部英雄强悍形象,塑造满脸皱纹、年老体衰弱者形象.青年导演70年代至今,青年导演一直以崭新的面貌和高涨的创作热情投身创作,在好莱坞占据着最为重要的地位,在他们身上集中体现了美国电影的最重要的特点和走向：1一类是以斯皮尔伯格和卢卡斯为代表的新好莱坞的主流模式2另一类是以科波拉和斯科塞斯等人为代表的,则在好莱坞强调故事传统叙事方式的同时,超越并改造了传统电影的文化理念.斯皮尔伯格被人称之为"电影顽童",是真正意义上的"电影玩童".1974年《大白鲨》,是一部成功运用高技术的巨型恐怖片1977《第三类接触》1982《E.T》1996《侏罗纪公园》1986《紫色》1993《辛德勒的》1998《拯救大兵瑞恩》1994斯皮尔伯格与杰弗里·卡曾伯格、大卫·盖芬等三人组建SKG梦工厂.科波拉受"作者论"思想的影响,塑造鲜明个性的人物和设计严谨的叙事结构是其影片的风格性特征.《教父》1972、1974、1990最为重要1979《现代启示录》斯科塞斯反映"新好莱坞"影片在创作上的重要特色：源于传统而又突破传统.1973《穷街陋巷》1976《出租车司机》1977《纽约,纽约》1980《愤怒的公牛》卢卡斯1977年《星球大战》,开创了新好莱坞大片创作的先河,在技术上第一次运用电脑技术和"杜比"立体声音响技术,进一步突出了对人类未来的忧惧.新好莱坞的特点1、从生产模式上来看,新好莱坞仍然延续了传统的制片方式.2、"作者论"的影响,使新好莱坞的导演们更关注其他国家在电影创作中的经验和成果,并借鉴到自己的创作中来.3、新好莱坞在叙事观念上变化：美国式的"作者论"的思想,强调突出个人的风格.对传统不再采取经典的态度,即在叙事上突破了以线性的因果关系为基础的结构方式；在人物处理上的非英雄化.这些非英雄不仅仅是一个坏人,而是同样具有人性复杂的人；加强对人物的丰富复杂的个性的发掘以与对性与暴力的大胆表现.不是放弃"类型片",而是出现多种类型片相融合的倾向,不是否定情节中外在行动的重要性,而是更注重对人物心理反应的刻画；不再追求对影片内容和人物做单义的理解,而是以更开放的态度来对待影片的多义性解读.22美国奥斯卡金像奖当前世界上影响最大、历史最悠久的电影奖,由美国电影艺术与科学院颁发〔1927年1929年学院奖、1931年奥斯卡奖、《翼》是第一部获得最佳影片奖的影片〕23最后一分钟营救首先是一种情节的安排,在正反双方激烈冲突中,正方人物历经磨难,屡遭厄运,在最后一刻营救者赶到,正方获救,反方彻底失败,同时也是一种时间的叙述,利用几条情节线同时展开,不同的场景来回往复,缩短画面,加快速度,利用悬念加强紧张感,后成为一种自觉的表现手法24先锋派电影的概念广义对已成传统惯例的电影表现模式提出挑战,引发一场范围较广的电影运动,提供一类新的美学范例,如苏联蒙太奇学派\诗意现实主义\新现实主义\新浪潮等等：狭义指对电影表现形式和手法的革新,通过画面影像的变形或独特的处理,寻找和发现新的表现形式和电影语言,这一类艺术家往往以一种极端主义的姿态表现出来美学特征反叙事、非理性、抽象性26先锋派电影的主要流派印象主义电影、德国表现主义电影、抽象主义电影、达达主义电影、超现实主义电影.27先锋派电影运动的历史背景：现代哲学思潮的兴起、先锋派电影是都市化艺术、先锋派是电影艺术特性的开拓者与创建者、先锋派电影是表现危机的艺术、先锋运动是一种贵族运动29联艺明星制1缘于演员个人的美、魅力与才能2观点认为明星是那个庞大的机制的产物.明星是由这个制度合理化地生产出来的,明星在签约条件下,由制片商包装出来,因此明星是一种标准化的产物,但明星又是一个个体,明星被观众认可是因为他的个性.因此,明星既是一个制度,又是一个个体.明星改编电影叙事对表演的肯定、电影制作的规范化、确立了画面的观念,同时约定了叙事.30白色片影片中的主人公家庭的客厅中常常摆有白色的家庭情节剧影片.影片基调：浪漫、温情、伤感新现实主义的主要导演与其作品：维斯康蒂的《沉沦》罗西里尼的《罗马,。

影视艺术概论笔记

一、1、掌握电影的叙事结构。

电影的叙事结构是电影分析的一个重要内容，一般情况下，以事件的因果关系为叙述动力来推动叙事进程的结构模式被称为因果式线性结构，通过几个相互间并无因果联系的故事片段连缀而成的结构模式被称为缀合式团块结构。

电影的叙事结构多种多样，其中有几种常见的模式可循，例如因果式线性结构、回环式套层结构、缀合式团块结构、交织式对比结构、梦幻式复调结构等。

掌握电影《城南旧事》、《公民凯恩》、《芙蓉镇》、《野草莓》、《阳光灿烂的日子》等结构模式。

2、掌握影像结构的基本单位。

一个镜头的画格中所表现的人或者物，无论多少都可以分为两大类：掌握区分二者的关键，是看它们在画格中所起的作用的大小。

3、掌握电影的景别4、掌握电影镜头包含的画格，掌握电影的视听语言。

5、电影的叙事结构多种多样，其中有几种常见的模式可循，例如因果式线性结构、回环式套层结构、缀合式团块结构、交织式对比结构、梦幻式复调结构等。

电影《城南旧事》属于典型的___________________ 结构，《公民凯恩》属于____________ 结构，《芙蓉镇》属于_________________ 结构，《野草莓》属于_____________________ 结构。

6掌握纪录片从题材上的分类。

7、掌握电影分析的常用工具二、1、九宫格构图法九宫格”是我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。

将被摄主体或重要景物放在九宫格”交叉点的位置上。

井”字的四个交叉点就是主体的最佳位置。

一般认为，右上方的交叉点最为理想，其次为右下方的交叉点。

但也不是一成不变的。

这种构图格式较为符合人们的视觉习惯，使主体自然成为视觉中心，具有突出主体，并使画面趋向均衡的特点。

九宫格的源头可是我们中国人发明的一种构图模式，但巧的是它与黄金分割有着惊人的理论联系！大家们把画面的上下左右用黄金分割来做出4条线，我们惊奇的发现这就是我国古人所说的九宫格！人们发现在九宫格的4条线交汇的4个点是人们的视觉最敏感的地方，在国外的摄影理论里把这4个点称为“趣味中心”。

影视艺术概论

影视艺术概论1、影视艺术: 以声像符号为媒介，运用一定的技巧手段，塑造出具有审美价值的艺术形象，传达出编导对社会人生的认识和思考。

2、七大艺术：建筑、音乐、绘画、雕塑、诗歌（文学）、舞蹈、电影。

3、电影影像的特性：（1）逼真性（2）假定性（3）复制性（4）幻觉性4、1878年旧金山的摄影师爱德华·慕布里奇连续动作的拍摄成功（电影诞生）5、电影的产生：1895年12月28日，卢米埃尔兄弟在巴黎卡布辛路的“大咖啡馆”的地下室里，首次售票放映电影。

6、电影艺术的诞生梅里爱7、格里菲斯及其他早期导演的贡献（1）视点解放：突破了固定机位的拍摄手法，摄影机可以自由移动。

（2）对蒙太奇手法的发现和运用：打破了线性叙事，创造了平行蒙太奇和交叉蒙太奇手法。

（3）最先把摄制组搬到西海岸，促成了好莱坞的形成。

（4）经典叙事手法的形成：全景——近景——特写镜头，成为后人不断运用的经典叙事手法。

开创了好莱坞善恶分明、富于悬念冲突、大团圆结局的情节模式和豪华铺张的巨片风格。

8、构图的含义：影视作品中，运用镜头成像特性与造型手段，把所要表现的对象和意图赋予相关的造型因素（如光影、线条、色彩）。

9、影视构图的基本要素：主体、陪体、环境、景别（主体与主角的区别）10、景别：指被拍摄主体在画面中呈现出来的范围。

11、景别的划分一般分为五种：远景、全景、中景、近景和特写。

12、有声电影的标志：1927年10月23日，美国阿兰?克劳斯?兰德摄制的《爵士歌王》公映，标志着电影进入了有声时代。

13、影视艺术声音的类型包括：人声、音乐、音响14、声音和画面的关系（声画分立和声画对位的区别）（1）声画合一：又叫做声画同步，指画面中的视像与其发出的声音在时间上吻合一致，即声音是由画面中的人或者物体、环境所产生的，从而达到一种有声有色的真实感和可信感。

（2）声画分立：又叫做声画分离，即画面中的声音与形象不同步，相分离，声音以画外音的形式出现。

影视概论知识点总结大全

影视概论知识点总结大全影视概论是一门研究影视艺术的学科，它包括影视的历史、理论、技术与创作等方面的内容。

通过系统地学习影视概论，可以帮助我们更深入地理解影视作品的创作与表现，同时也可以培养我们对影视艺术的鉴赏能力和批评思维。

下面是我对影视概论知识点的总结，希望对大家有所帮助。

第一部分：影视的历史与发展1. 早期影视史1895年，法国发明了电影放映机，并在巴黎进行了首次公开展示，标志着电影的诞生。

在接下来的几十年里，电影在世界范围内得到了快速的传播与发展，成为一种全新的艺术形式。

2. 默片时代默片时代是电影史上一个重要的时期，此时的电影没有声音，只有画面和音乐，因此表现手法更加注重动作与表情的夸张和视觉效果的营造。

在这个时期，电影以其独特的表现方式逐渐成为全球性的娱乐文化。

3. 有声影片时代1927年，好莱坞的第一部有声电影《歌舞青春》上映，它标志着有声影片时代的到来。

有声影片的出现对电影行业产生了巨大的影响，明星的声音和歌舞成为电影的一大亮点。

4. 彩色电影的发展自从电影的肤色开始加入以来，电影的世界变得更加多彩，电影史上也出现了许多经典的彩色电影，比如《绿野仙踪》、《乱世佳人》等。

5. 电影的国际化随着全球化的进程，电影的国际化也成为了电影行业的一个重要趋势。

好莱坞的电影逐渐走向了全球，同时也有越来越多的国家开始在电影领域崭露头角。

第二部分：影视的艺术表现1. 影视语言影视语言是影视艺术的表现方式和手段，包括了影像、音乐、台词等多种元素。

通过巧妙地运用影视语言，可以使观众产生不同的情感体验。

2. 摄影与剪辑摄影与剪辑是影视技术的重要组成部分，它们可以通过镜头的运动、镜头的角度、镜头的焦距等方式来刻画角色的内心世界和情感变化。

3. 音效设计音效设计是影视艺术中一个很重要的组成部分，合理的音效可以增强影片的氛围感和情感共鸣。

例如《星球大战》的激烈战斗场面就离不开强有力的声效支持。

4. 艺术化表现影视艺术可以通过其独特的艺术表现形式来表达创作者的思想情感和审美观念，例如《鬼子来了》一片便通过抽象化的手法展现出了战争的残酷与惨烈。

影视概论知识点总结

影视概论知识点总结影视是一种通过影像和声音来传达故事和情感的艺术表现形式，是文化传播和艺术创作的重要载体。

影视作为一种媒介形式，受到了广泛的关注和研究。

影视概论作为研究影视艺术和产业的基础课程，主要涉及影视的历史发展、艺术表现、制作技术、产业模式等方面的知识，是理解和分析影视作品的基础。

一、影视的历史发展1. 早期影像技术的发展早期的影像技术主要是指摄影、幻灯片、电影等技术的发展。

在19世纪末20世纪初，电影技术得到了迅速的发展，影像的制作和放映技术逐渐成熟。

这一时期出现了许多重要的电影技术，如动画、特技、色彩电影等。

2. 电影工业的兴起20世纪20年代，电影产业开始迅速发展，好莱坞成为了当时世界上最重要的电影制作和发行中心。

在此期间，电影技术和产业模式得到了长足的发展，电影制作的专业化程度也得到了提高。

3. 影视技术的革新20世纪后半期，影视技术得到了迅速的革新和发展，如宽屏、立体声、数字制作、电脑特效等新技术的出现，使影像的表现形式更加多样化和先进化。

二、影视的艺术表现1. 影视的艺术形式影视作为一种艺术形式，具有独特的艺术表现手法和语言特点，包括摄影、剪辑、音乐、表演、导演等方面的艺术表现形式。

2. 影视的叙事结构影视作为一种叙事形式，通过叙述手法和表现技巧来传达故事情节和情感，叙事结构对于影视作品的整体效果具有重要的影响。

3. 影视的艺术风格影视作品具有特定的艺术风格和表现特点，如现实主义、表现主义、实验性等，不同的艺术风格对影视作品的艺术效果产生了重要的影响。

三、影视制作技术1. 摄影及摄制技术摄影是指用光线和镜头来记录和表现影像的技术，摄影的技术手法和方法对影视作品的视觉效果产生了重要的影响。

2. 音响及音效技术音响是指用声音来表现影像的技术，音响的声音效果和处理技术对影视作品的听觉效果产生了重要的影响。

3. 剪辑及后期制作技术剪辑是指通过对影片进行编辑和后期制作，对影视作品的叙事结构和整体效果进行调整和提升的技术，剪辑的手法对影视作品的整体效果产生了重要的影响。

影视艺术概论

影视艺术概论影视艺术是当今社会不可或缺的一种艺术形式，它既具有艺术性，又能够传递信息，令人们观看起来充满乐趣和挑战，因此，了解影视艺术的本质是非常重要的。

影视艺术的定义是，将一系列图像和声音通过技术和创意结合在一起，以及把表现形式推向极致，展现艺术家的创意理念，制作出技术性和艺术性相结合的影视艺术作品。

影视艺术的内涵和外延都很广泛，包括电影、电视及新媒体艺术等方面，它们互相关联，相互作用，给人们带来了无穷的乐趣和挑战。

影视艺术的技术体现在拍摄、记录、剪辑、配音等等，每一步都需要精确的技术实施，以保证影片的质量。

例如，拍摄时需要考虑镜头、光线等要素，以及角色表演方面的技术，从而达到最佳的影片效果。

而影视艺术的艺术体现则以故事内容、剧情剪辑及人物角色等形式体现，它以影像和声音为媒介，能够深刻表达出艺术家的情感和意图。

影视艺术具有多种风格，包括低成本、行业、商业以及实验电影等多种选择。

不同的风格能够传递不同的情感，它们也会不同的受众群体，满足不同的需求。

影视艺术的发展也显示出它的革新性，不断有新的技术出现，如3D、VR、360度等，它们令电影技术更加多样化，更能够表现艺术家的创意理念。

当今社会，影视艺术已经成为文化传播中不可或缺的一环，它不仅能够传递信息，也能激发人们的情感，令观众更加身临其境地体会剧情，影视艺术也成为文化传播的重要手段。

而影视艺术的发展也越来越快，技术也越来越先进，它们为影视艺术的发展做出表现，它们也让人们更好地了解影视艺术，对社会文化发展起着不可低估的作用。

影视艺术是现代文明发展过程中不可或缺的一环，它既具有艺术性，又能够传递信息，为社会文化发展作出了重要贡献。

当面对影视艺术的制作，我们应该正确理解影视艺术的本质，从中汲取技术精华和艺术思想，从而创作出更多具有观赏价值和思想深度的影视艺术作品。

影视艺术概论

影视艺术概论影视艺术概论-------电影的基本类型一电影艺术的产生揭开了人类文化历史新的一页。

电影引发了人类思维的一次革命——影像思维。

电影的发明意味着人类的艺术思维进入了一个新境界——影像阶段。

电影:作为艺术的理解电影是运用现代科技手段，以蒙太奇为主要表现手法，在银幕时空中塑造运动的视觉形象，以表现生活、传达思想情感。

电影是看见的世界电影是梦幻工厂电影是长以公里计的滚滚而流的视觉鸦片河电影是诗与画的特别组合第一章电影艺术特性视像性与运动性 *真性与假定性综合性第一节视象性与运动性一、视像性“看见的世界”。

“肖似代码”，有意味的视觉符号，在视觉直感中获得满足。

视觉元素:色彩、光线、构图、人物等银幕造型。

色彩造型人物造型二、运动性( Moving picture) 1客体运动:拍摄对象的运动 2主体运动:摄影机的运动。

机位距离、角度、焦距的变化。

3主客体复合运动 4蒙太奇运动:画面组接切换产生的运动三、运动性与视像性的关系空间状态与时间变化，运动中的造型和造型中的运动。

第二节 *真性与假定性一、*真性——真实感、接近生活的自然形态。

直观的真实:形式与表象的真实内在本质的真实:故事的真实、情感的真实、符合生活的逻辑、艺术的逻辑。

二、假定性假定性——创造性、人为性、主观性。

非自然、非现实性形态。

“假定性是艺术家的伟大的同盟者。

” 电影艺术的假定性:a 时空的假定性 b 冲突的假定性 c 造型构图的假定性 d角色的假定性 e 声音(音响)的假定性。

三、*真性与假定性的关系第三节电影艺术的综合性一、各种艺术门类手段与媒介的融合电影与文学电影与戏剧电影与绘画雕塑电影与音乐二、空间艺术与时间艺术的融合“视觉列车”。

造型与叙事艺术。

“摄影机捕捉瞬间，把瞬间从延续不断的时间过程中抽区和分离出来，强调意义，使之成为审美对象。

电影的本质特征是空间的动态化和时间的空间化。

” 靠镜头画面叙事，具有画面的空间感和时间的连续性。

!影视艺术概论要点总结

一、影视艺术的综合性影视艺术是建立在现代科技的基础上，分别通过展现在银幕上的画面与声音，在特定的多维空间中塑造直观视听形象的高度综合性艺术形式。

综合性是影视艺术区别于其他艺术形式的一个重要特征，其他艺术形式给人的是视觉或听觉的感受，而影视艺术兼具时间空间艺术两者之长，把时间艺术的表现性和空间艺术的造型性结合起来，既是在空间中延续的时间艺术，又是在时间中展现的空间艺术，从而成为拥有时空自由的崭新艺术。

二、影视艺术与文学的关系：1，文学为影视改编带来丰富的可能性2，文学的思潮、观念、风格、乃至技巧对影视艺术的濡染和渗透3，影视艺术具有文学性三、什么是艺术的文学性？P7四、影视画面的造型性与绘画相比，电影的造型性有共同特点：1，边框的存在，无论电视还是电影屏幕，都有个长方形的边框，影像被框在其中2，焦点透视法则的遵循。

影视创作与西方写实绘画一样，都是在二维的平面上显示三维的“逼真幻象”。

3，光影的运用。

对于影视艺术来讲，光线是创作中不可缺少的造型元素和手段。

五、影视音乐在影视作品中的作用有哪些？1，音乐能为影片创造特定的气氛基调，深化视觉效果，增强画面感染力。

2，加深人物心理的刻画。

3，对于蒙太奇镜头的连接具有连贯作用。

4，对人物和事件的主观态度起着歌颂、赞美等评论作用。

5，深化主题思想六、影视艺术的逼真性1.影视艺术的真实性分为：直觉真实、心理真实、技术真实三种2.影视艺术的技术真实分为看得见的特技和看不见的特技两种。

七、怎样理解影视艺术是艺术品也是商品？商业利润的追求，决定电影艺术的生产、发展、没有商业性，电影的艺术性就失去了发展的内在动因，。

同时，艺术性增强促进了电影业的繁荣。

电影的价值包含了精神影响和经济效益两个方面。

对生产者和发行人来说，经济效益是不可忽视的；对于观众，艺术性是第一追求。

经济效益是电影生产的动力，艺术性是电影的观众。

要想取得好的经济效益，必须以吸引观众为前提，而吸引观众的重要手段就是电影的艺术性。

影视艺术概论

影视艺术概论第一章影视艺术的概念及本体界定第一节影视艺术的概念与范畴【影视】通常指包括电影，电视以及以电视为传播载体，电影为表现形态的“电视电影”。

定义：影视是根据“视觉暂留”的原理，运用摄像和录音手段，将摄像和声音摄录下来，保存在胶片或磁带上，通过放映或远距离传输，在银屏或屏幕上形成连续运动的摄像，从而表现一定内容的现代科技手段段。

(一)影视成为艺术1.乔治•卡努多在《第七艺术宣言》首次提出电影为”第七门艺术“2.雷蒙•威廉称电视为【影像流】两种倾向：(1)传播信息新闻节目，体育赛事等(2)文艺创作电视成为“第八门艺术”(二)影视艺术概念【影视艺术概念】是指以影视技术为手段，以画面和声音为媒介，遵循艺术规律并运用审美思维，在运动的银屏空间里创造形象，从而再现和表现生活的时空艺术。

(三)影视艺术范畴1.艾布拉姆斯认为【文学好似一种活动，由作品，作家，世界和读者四个要素所组成】由此推导电影也是一种活动【观众，世界，影视创作者，影视作品】(1)四要素两两双向作用(2)世界就是现实生活，包括外在的社会生活和内在的精神生活，他说影视艺术创作的源泉(3)经过影视创作者创作出来的影视作品具有“形式美”(4)影视作品在传播过程中，只有被观众所观看，其价值和意义才能彰显。

第二节影视艺术的本体属性(一)艺术性(1)再现性。

影视再现了现实世界包括外在社会生活和内在精神世界。

(2)表现性。

影视在一定程度上体现出创作者的志趣，情感，感悟和理想，创作者也试图以此呼唤观众同样的感受。

⑶形式美。

(二)综合性1.艺术的综合。

影视是在各种已有艺术成果的基础上建立并发展起来的。

2.创作力量的综合。

(三)技术性1.影视艺术的诞生，有赖于现代科学技术。

2.影视艺术的发展，有赖于现代科学技术。

（四）大众性影视艺术作品创作与传播的根本目的就是为了让广大受众接受。

1.影视艺术作品的受众面广量大，人数众多。

2.影视艺术的大众性与影视的工业化生产与产业化运作有关。

影视概论知识点总结高中

影视概论知识点总结高中一、影视概论的定义影视概论是一门介绍影视艺术与产业的学科，包括了电影、电视剧、纪录片等的艺术表现形式和产业现状。

该学科不仅涉及影视艺术的理论和技术知识，还包括了影视产业的商业策略、市场分析、投资运营等内容。

通过学习影视概论，学生可以了解到影视产业的运作模式，掌握影视创作的基本原理，同时也有利于培养学生的审美意识和批判性思维能力。

二、影视概论的学科内容1. 影视艺术影视艺术是影视概论的重要内容之一，它包括了影片的导演、编剧、摄影、音乐、剪辑、美术等方面的技术和艺术表现。

学生通过学习影视艺术，可以了解电影制作的技术流程和艺术手法，掌握影视语言和艺术表达的基本原理。

2. 影视技术影视技术是指影视制作中的各种技术手段，包括了摄影技术、音响技术、特效技术等。

学生需要了解这些技术手段的应用原理和操作方法，从而能够在实际制作中运用这些技术来表达自己的创意。

3. 影视产业影视产业包括了影视制作、发行、营销、放映等环节，它是影视概论的另一个重要内容。

学生需要了解影视产业的运作模式、市场需求、商业策略等内容，从而能够在未来的职业生涯中找到适合自己的发展方向。

4. 影视理论影视理论是影视概论的基础理论之一，它包括了对影视艺术和影视产业的理论研究。

学生通过学习影视理论，可以了解到影视作品的文化意义、艺术特点、市场影响等内容，从而培养自己的批判性思维和创作能力。

三、影视概论的教学目标1. 培养学生的影视素养通过学习影视概论，学生可以了解到影视艺术和产业的基本知识，培养自己的影视素养，提高自己的审美能力。

2. 提高学生的创作能力影视概论的教学目标之一是培养学生的创作能力，帮助他们掌握影视创作的技术和艺术手法，激发他们的创意潜力。

3. 培养学生的批判性思维影视概论的教学目标还包括了培养学生的批判性思维能力，帮助他们能够客观、理性地评价影视作品，对影视产业的发展趋势进行分析。

四、影视概论的教学内容1. 影视艺术与技术影视艺术与技术是影视概论的核心内容，它包括了导演、编剧、摄影、音响、剪辑等方面的基本知识，以及摄影机、音响设备、特效软件的操作技能。

影视艺术概论（整理后）

影视艺术概论（整理后）影视艺术的综合性：综合性是影视艺术区别于其他艺术门类的一个重要特性，一方面，影视艺术，是对其他艺术门类的直接综合。

影视艺术凭借现代的科技手段具有巨大的兼收并蓄的能力，既能显其形，又能展其神。

另一方面，影视艺术并不是各种艺术简单的混合、拼凑、相加，而是一种乘法的综合，是在融合各种艺术表现能力的同时，在一种新的质的基础上有机的综和。

影视艺术与文学：影视语言与文学语言有着本质不同，前者注重形象、注重造型，强调声和画的结合，擅长表达时空，而后者则注重描写、注重留给观众想像的空间，擅长刻画心理。

影视语言可以借助蒙太奇镜头组接来充分调动时间空间，而不会破坏它的真实性，其直观性和感性是文学语言的描述所望尘莫及的。

影视艺术与戏剧：电影向戏剧学习的过程可概括为三个阶段：照搬戏剧阶段—改变戏剧阶段---戏剧化电影阶段：（1）照搬戏剧阶段：故事仍遵循戏剧的三一律（时间、地点、动作的统一）尽管它使电影开始走叙事的艺术道路，但由于电影自身手法没有得到开掘和发挥，因此，很快被观众所唾弃。

（2）改编戏剧阶段：由戏剧改编而成的电影不仅是电影史上重要的一个组成部分，也是戏剧对电影的巨大贡献之一。

（3）戏剧化电影阶段：主要指20世纪30、40年代在世界给过产生的具有戏剧化情节的电影，也就是人们常说的“情节片”，戏剧化电影是电影借鉴戏剧叙事手法，并将之转化为自身美学特征的结果。

它既体现了戏剧的特性，又大大地发挥了电影本身的特点，标志着电影从对戏剧的亦步亦趋到逐渐形成一套独立的电影美学体系。

中国人的第一次拍片尝试就选择了京剧老生谭鑫培的拿手戏《定军山》，而且中国电影早期不叫电影，而被称为影戏。

影视艺术与绘画：与绘画相比，电影的造型性有着共同之处：首先边框存在。

其次，焦点透视法则的遵守。

第三，光影的运用。

影视艺术与音乐：不同之处：首先，从影视音乐的创作上，由于画面同音乐之间的相互渗透和相互补充，音乐的内容趋向于具体化、明确化。

影视艺术概论是影视文学入门的

影视艺术概论是影视文学入门的【实用版】目录1.影视艺术概论的概念及其重要性2.影视艺术的起源和发展3.影视艺术的表现形式4.影视艺术在当代社会的地位和影响5.影视艺术的未来发展趋势正文影视艺术概论是一门涉及影视文学、导演、表演、摄影、剪辑等多个方面的综合学科，是影视文学入门的基础课程。

它主要研究影视艺术的基本理论、创作方法、历史发展及其在当代社会的地位和影响。

本文将从以下几个方面对影视艺术概论进行详细介绍。

首先，影视艺术概论的概念及其重要性。

影视艺术概论是一门综合性学科，涵盖了影视艺术的各个方面，旨在帮助学生了解影视艺术的基本理论和创作方法，培养学生的审美能力和创作能力。

学习影视艺术概论对于提高学生的综合素质和培养影视艺术人才具有重要意义。

其次，影视艺术的起源和发展。

影视艺术起源于 19 世纪末的摄影术，经历了从无声电影到有声电影、从黑白电影到彩色电影的发展过程。

在这个过程中，电影技术不断革新，电影内容和形式也日益丰富，使得影视艺术成为了一种具有广泛影响力的艺术形式。

再次，影视艺术的表现形式。

影视艺术通过影像、声音、色彩等手段来表达创作者的思想和情感，其表现形式包括电影、电视剧、纪录片、动画片等。

这些表现形式各具特色，既有纪实性的作品，也有虚构性的作品，既有严肃的作品，也有娱乐性的作品，满足了观众多样化的需求。

接着，影视艺术在当代社会的地位和影响。

在当代社会，影视艺术已经成为一种重要的文化现象，对人们的生活方式、价值观念、审美情趣等方面产生了深远的影响。

同时，影视艺术也承担着传承文化、宣传政策、教育群众等重要任务，成为国家文化建设的重要组成部分。

最后，影视艺术的未来发展趋势。

随着科技的不断发展，影视艺术的创作手段和表现形式也在不断创新。

数字化、网络化、智能化等技术的应用，使得影视艺术呈现出多元化、个性化的发展趋势。

在未来，影视艺术将会以更加丰富多样的形式呈现给观众，满足人们不断增长的精神文化需求。

影视概论知识点总结图解

影视概论知识点总结图解影视概论是指对影视艺术的基本概念、理论和技术进行整体性的分析和概括的学科，它涵盖了影视产业、影视艺术、影视技术等多个方面的知识。

在现代社会，影视艺术已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分，因此对影视概论的学习和掌握显得尤为重要。

下面我们将对影视概论的主要知识点进行总结和概括。

一、影视产业1. 影视产业的概念及特点影视产业是指以电影、电视剧、动画片等形式为主要内容的文化产品为核心，以市场为导向，活动为基础的产业。

其特点主要包括创新性、传播性、产业特征、市场经济性等几个方面。

2. 影视产业的发展模式影视产业的发展模式主要包括哈佛模型、好莱坞模式和迪斯尼模式等几种。

其中，哈佛模型以长周期、高成本和高风险为特点；好莱坞模式以规模效应、集中产业化、全球化为特点；迪斯尼模式以大众化、文化产业化为特点。

二、影视艺术1. 影视艺术的概念及特点影视艺术是指以电影、电视剧、动画片等形式为表现手段，以影像艺术为主体，具有文化、审美、历史、社会等多种意义的综合艺术形式。

其特点主要包括情感表现、时空构建、节奏感、观赏性等方面。

2. 影视艺术的发展趋势影视艺术的发展趋势主要表现为多元化、国际化、网络化、高科技化四个方面。

随着全球化的发展和互联网的普及，影视艺术将更加多元化和国际化，同时也会借助高科技手段进行创新。

三、影视技术1. 影视技术的概念及特点影视技术是指为影视作品服务的一系列技术手段，包括摄影技术、音效技术、后期制作技术、3D技术等多种形式。

其特点主要包括虚拟化、数字化、高清化、立体化等方面。

2. 影视技术的应用领域影视技术的应用领域主要包括影视制作、影视后期制作、虚拟现实、影视装置、影视互动等几个方面。

在当今数字化、虚拟化的时代，影视技术在各个领域都有着广泛的应用。

四、电影艺术1. 电影艺术的发展历程电影艺术的发展历程主要包括早期的无声电影、有声电影、彩色电影、3D电影、IMAX电影等几个阶段。

影视概论教程学习心得

影视概论教程学习心得影视概论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象。

具体地说，艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题，艺术的基本原理和概念范畴问题。

这里需要明确两点：一是艺术理论与艺术史、艺术批评的关系；二是艺术理论与部门艺术理论的关系。

我们必须理解与掌握艺术概论这门课程的学习方法：1、学习艺术概论要掌握正确的哲学——美学思考方法。

如果说，哲学代表着人类理性认识的最高形式，艺术代表着人类感性认识的最高形式，它们共同构成了人类精神王国的两座高峰。

那么，架在哲学与艺术这两座精神高峰之间的桥梁便是美学。

正是从这个意义上讲，德国古典主义哲学大师黑格尔干脆把美学就称之为“艺术哲学”。

因此，研究方法问题对于艺术理论来说尤为重要。

我们应当将马克思主义美学体系作为认识和分析艺术活动的基本方法。

2、学习艺术概论要注意结合中外艺术史和中外优秀艺术作品。

不了解人类的过去，就不能够认识人类的今天和未来。

不了解人类艺术实践的历史，就不能够真正理解艺术活动的基本规律。

当然，单就我们的课程学习来说，不可能要求学习者在有限的时间内扩展大量史学知识，只需要我们了解和熟悉教材中列举的艺术史料，熟悉和掌握教材中列举的中外优秀艺术作品，并能够结合这些史料和作品来理解有关艺术理论。

3、学习艺术概论要注意结合自己的艺术体验。

当代社会生活中，几乎人人都离不开欣赏艺术。

但是，对于艺术概论这门课程的学习者来说，就不能满足于单纯欣赏艺术，而是应当熟悉和掌握艺术的基本知识和基本原理，通过对优秀艺术作品的鉴赏和评价，一方面可以结合自身的艺术实践和审美体验加深对艺术理论的理解；另一方面也要自觉地在艺术理论指导下，通过对优秀艺术作品的鉴赏活动，来提高自身的审美修养和艺术鉴赏力。

艺术一词给人一种至高无尚可望而不可及的感觉。

艺术是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。

影视概论教程知识点总结

影视概论教程知识点总结一、影视产业的发展历程1. 电影产业的早期发展电影产业的发展可以追溯到19世纪末20世纪初，当时的电影还处于无声电影时代，电影作为一种新型的艺术形式迅速发展并成为全球最受欢迎的文化娱乐方式之一。

2. 影视产业的技术进步20世纪初至今，影视产业的发展经历了许多技术革新，包括有声电影的出现、彩色电影的发展、3D技术的应用等，这些技术进步都大大丰富了影视作品的表现形式和观赏方式。

3. 全球化与商业化随着市场经济的发展和全球化的趋势，影视产业已成为一个跨国性、多元化的产业，好莱坞、中国香港和印度宝莱坞等国家和地区的影视产业都有着举足轻重的影响力。

4. 新兴媒体的崛起随着互联网、移动互联网等新兴媒体的兴起，影视产业在传统电影院、电视机之外，还在互联网、手机、平板电脑等新型媒介上进行了新的尝试和发展，形成了全新的观影方式和商业模式。

二、电影艺术的基本元素1. 音频和视觉的结合电影是一种同时结合了音频和视觉元素的艺术形式，音频和视觉元素的完美融合是电影艺术的核心。

2. 剧本、导演和演员电影作为一种叙事艺术，其拍摄制作过程离不开剧本的创作、导演的指导和演员的表演，三者的协调合作对于电影的成败至关重要。

3. 摄影和美术电影中的摄影和美术是创造影片视觉效果的不可或缺的元素，不同的摄影手法和美术设计风格会直接影响观众对于电影的感受和理解。

4. 音乐和声效电影中的音乐和声效是对影片情感和氛围的重要衬托，好的音乐和声效可以有效地增强观众的情感共鸣。

三、电影的类型分类1. 根据内容和题材影片可以根据其内容和题材分为喜剧、爱情片、动作片、科幻片、恐怖片、战争片、历史片等不同类型。

2. 根据叙事方式影片也可以根据其叙事方式分为叙事片、抽象片、实验片等类型，这些类型的影片通常会在叙事结构和表现形式上有所突破和创新。

3. 根据受众和市场影片还可以根据其受众和市场分为家庭片、儿童片、成人片、院线片、独立片等不同类型，这些类型的影片通常会更多地考虑受众的喜好和市场的需求。

影视课程期末总结

影视课程期末总结在本学期的影视课程中，我学到了很多有关电影和电视剧的制作和欣赏的知识。

通过学习，我对影视剧的创作过程有了更深入的了解，并提高了对影视作品的分析和评价能力。

首先，我学到了电影和电视剧的基本知识和创作流程。

我们了解了电影的发展历程，从早期无声电影到现代的多样化电影类型。

我们还学习了电影制作的各个环节，包括编剧、导演、摄影、剪辑等等。

这些知识让我对电影创作的复杂性有了更深入的认识，同时也让我对每个环节的重要性有了更清晰的了解。

其次，我学习了如何分析和评价一部电影或电视剧。

通过观看和讨论各种不同类型的电影和电视剧，我学习了如何注意细节，捕捉到作品的主题和情感表达。

我也学会了分析作品的结构和故事情节，并从中发现导演的创作意图和观众所要传递的信息。

通过这些分析，我能够更好地欣赏和评价一部影视作品，也能更加准确地表达自己的观点和看法。

此外，我还学到了如何参与和组织影视剧的创作过程。

在课程中，我们进行了一次小组影视创作实践，每个小组都负责一个短片的拍摄和制作。

通过这个实践，我了解了电影制作中的分工和合作，学会了如何与导演、摄影师和演员等等合作，共同完成一部影片。

这个实践让我深刻体会到了团队协作的重要性和挑战，也让我更加珍惜每一个细节和每一次合作的机会。

最后，通过本学期影视课程的学习，我认识到了电影和电视剧对于表达和传达文化、价值观念的重要性。

电影和电视剧作为当代文化的重要组成部分，承载了很多社会和历史信息，通过他们可以更好地理解并认识不同的文化和价值观念。

通过学习这门课程，我能够更加独立、客观地看待影视作品，也更加了解和尊重不同文化的存在和表达方式。

总结来说，通过本学期的影视课程学习，我从不同的角度和层面深入了解了电影和电视剧的创作和欣赏。

我学会了如何分析和评价一部影视作品，并通过实践体验了电影创作的团队协作过程。

同时，我也认识到了电影和电视剧对于文化传承和传播的重要性。

通过这门课程的学习，我收获了很多知识和经验，也提升了自己的综合素质。

影视学课程学习总结电影与电视的艺术表达探索影视文化

影视学课程学习总结电影与电视的艺术表达探索影视文化影视学课程学习总结：电影与电视的艺术表达——探索影视文化影视学课程的学习使我对电影与电视的艺术表达有了更深入的理解，也让我对影视文化有了新的探索。

在这门课程中，我学到了许多关于影视艺术的知识和技巧，让我对这个行业有了更全面的认识。

以下将对我在影视学课程中学到的知识和体会作一总结。

首先，在学习影视课程时，我了解到电影与电视是两种不同的艺术表达形式。

电影作为一种有限的艺术形式，通过画面、剧情、音效等多种元素进行艺术创作。

而电视作为一种连续性的媒介，更注重故事的延续性和观众的长期吸引力。

通过了解这些差异，我学会了如何在电影和电视中运用不同的艺术手法，以实现更好的表达效果。

其次，学习影视学课程也让我更加了解了电影与电视在文化传播中的重要性。

作为一种全球化的娱乐形式，电影与电视具有非凡的影响力。

通过影视作品，人们可以了解不同国家和地区的文化，促进文化交流和理解。

举个例子，好莱坞电影的大片制作和宏大的故事，让世界各地的观众都能感受到美国文化的独特魅力。

而日本动漫和韩国电视剧的走红，也让全球观众对于东方文化产生了浓厚的兴趣。

通过学习影视学课程，我体会到了电影与电视在文化传播中扮演的重要角色。

影视学课程还让我深入了解了电影与电视的创作过程。

从剧本创作到拍摄，再到后期制作，每个环节都需要精心策划和设计。

通过实践性的课程项目，我学会了如何撰写剧本、进行拍摄、进行剪辑等技巧，这些技能对于未来从事电影和电视行业都十分重要。

此外，学习影视学课程还让我认识到影视艺术的多样性。

不同类型的电影和电视作品代表了不同的风格和表达方式。

例如，纪录片以真实记录和观察为特点，能够揭示真相、传递信息；而喜剧片则以幽默的手法让观众放松心情；科幻片则通过虚构的故事情节，开拓人们的想象力。

学习影视学课程让我了解到了这些不同类型的影视作品之间的差异和共同点，并在实践中学会了如何根据不同类型的作品进行创作。