春酒表格教案

四、感知课文 走进春酒
◆识春酒，知文意 1、学生自由朗读课文。说一说文章围绕“春酒”写 了哪些人、哪些事 ? 2、你能用文中的词语概括春酒的味道吗？
走进文本，感知文意
五、赏读细节 品味情感
◆品春酒，悟真情 文中的人物是通过很多有趣的细节描写来表现
的，他们留给你怎样的印象？请大家找出来， 品一品 这些细节好在哪里 ?
通过对人物的品析， 学习富有情趣的细节描写 并学会运用。
教学方法
理解细节描写对表现文章主题的作用
学法指导
分析法、点拨法 自主、合作、探究
教学过程
教学内容
设计意图
一、情境导入 二、简介作者 三、检查预习
播放歌曲《欢乐中国年》说说过年的风俗。 课件出示作家作品 提问生字词
创设情境，引入新课 了解作家作品，积累常识 检查预习，夯实基础
春酒
琦君
喝春酒 —— 风俗美
} 喝会酒 —— 人情美
酿春酒 —— 家乡美
思乡怀旧
细节描写
“抓住语识，强化目标，突出重点，精简课堂”主题研讨课
授课教师
学科
授课班级 八年五班 教 具
多媒体
课题
《春酒》
课 时 一课时 授课类型 单一课 授课时间
2016、 6、 17
教 学 目 标 教学 重点 教学 难点
1、细读品味文中关键语句，体现文章表现的风俗美、人情美及浓浓的思乡之情。
2、通过对人物的品析，学习富ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情趣的细节描写并学会运用。
合作探究，品读细节
◆酿春酒，忆家乡 如何理解文末一段， 作者怀念的仅仅是家乡的春
酒吗？ (教师引导学生体会作者的思乡之情 )
归纳主题，理解思乡情
六、拓展延伸 七、总结归纳
布置作业
板 书 设 计
观看视频《给妈妈洗脚》 ，进行细节描写练笔。 学生谈本节课的收获。 细节描写《试卷发下来了》 。
运用细节，积累作文写法 学生总结 巩固细节描写的运用