读书笔记摘录方法
做好读书笔记的六种方法
做好读书笔记的六种方法
做好读书笔记对于学习和理解书籍内容非常重要。
以下是六种
方法来做好读书笔记：
1. 精读并摘录关键信息，在阅读时，重点关注书中的重要观点、事实和数据。
用自己的话语摘录下来，或者直接引用作者的原文，
并在旁边加上自己的理解和感想。
2. 制作思维导图，使用思维导图的方式整理书中的主题、子主
题和相关观点。
这种方法可以帮助你更好地理清书籍的逻辑结构，
加深对内容的理解。
3. 制作总结性笔记，在完成阅读后，写下一份总结性的笔记，
概括书中的主要内容、观点和结论。
这可以帮助你回顾书籍的核心
内容。
4. 提出问题并回答，在阅读过程中，不断地提出问题，并试图
给出答案。
这样可以帮助你更深入地理解书中的内容，同时也可以
培养批判性思维。
5. 制作摘录索引，对于一些常用的概念、名词或者作者的观点，可以专门制作一份索引，将书中相关的摘录整理在一起，这样可以
方便你日后的复习和查找。
6. 与他人讨论，和他人分享你的读书笔记，听听他们的看法，
可以帮助你更全面地理解书中的内容，并且可以从不同的角度去思
考问题。
这些方法可以帮助你更好地做好读书笔记，加深对书籍内容的
理解，并且方便日后的复习和查找。
希望对你有所帮助。
读书笔记写作方法（通用6篇）
读书笔记写作方法读书笔记写作方法（通用6篇）当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读书笔记了。
到底应如何写读书笔记呢？以下是小编整理的读书笔记写作方法，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书笔记写作方法篇1读书笔记一般有三种写法：一种是编提纲，就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来。
记这种笔记，能帮助读者理解并记住原文的主要内容，培养概括能力。
一种是写体会，就是要把我们从书中获得的启发和感想写下来。
记这样的笔记，能帮助我们领会书中的思想内容，提高我们的认识能力和语文水平。
一种是摘录好句子，就是要我们在读时，把书上一些含义深刻、描写精彩的句子或片断，抄在自己的本子上。
这种笔记能帮助我们积累词汇，丰富句式，增强表达能力。
读书笔记可按以下几种方法写作：1、摘要笔记是读书时把一些与自己学习、工作、研究问题有关的语句、段落抄录下来。
2、提纲笔记是用纲要的形式把书的论点或主要依据，提纲挈领地记录下来。
3、提要笔记是综合全文写出要点，是完全用自己的语言十分扼要地写出全书的内容。
4、心得笔记是读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
读书笔记并不等于读后感，贴这个出来是为了让大家在完成作业时有灵活性!读书笔记的指导“读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。
”做读书笔记虽然费点时间，但是好处颇多：勤做读书笔记可以帮助我们进一步领会和记忆读过的书的内容;勤做读书笔记可以培养独立思考和分析问题的能力;勤做读书笔记可以丰富知识，积累资料，便于经常复习，温故知新;勤做读书笔记可以提高写作能力。
法则一：树立榜样，加强意识。
1、伟人的榜样。
2、教师的榜样。
要培养学生做好读书笔记，教师应以身作则，做好示范，勤做读书笔记。
如：在教学工作中，我总是陪同学生一道预习课文，即在读书过程中，先不做笔记，专心地看，遇到精彩处，有感悟处，疑问处，在书上画画写采用批注式笔记，即在正文的空白处用简短的文字做扼要的提示批注，并在正文中做上各种各样的记号(如：重点词用“△△△”，好句子用“”，中心句用“～～”，文章的段落划分用“//”等)，把自己在书中做的笔记给学生展示。
读书笔记怎么写
读书笔记怎么写的方法如下：
1.摘录式笔记：在阅读时，将书籍中的重要观点、语句、数据等
摘录下来，记录在笔记本或电子文档中。
这些摘录可以按照书籍的章节或主题进行分类，方便后续查找和复习。
2.评注式笔记：在阅读时，写下自己对书籍的理解和评价，包括
对书中观点的看法、对作者的批评或赞扬等。
这种笔记可以帮助读者更好地消化和理解书籍内容，同时也可以培养读者的批判性思维。
3.概括式笔记：将书籍中的主要内容、情节、人物等概括成简短
的文字，记录在笔记本或电子文档中。
这种笔记可以帮助读者快速了解书籍的大致内容，同时也可以训练读者的概括能力。
4.感想式笔记：在阅读后，写下自己对书籍的感受和想法，包括
对书中观点的共鸣、对作者的钦佩或疑惑等。
这种笔记可以帮助读者更好地理解和掌握书籍内容，同时也可以激发读者的思考和创造力。
5.图表式笔记：将书籍中的图表、数据、流程图等用笔或电子工
具记录下来，并在旁边注释上相关的文字说明。
这种笔记可以帮助读者更好地理解书籍中的图表和数据，同时也可以训练读者的逻辑思维和空间思维能力。
读书笔记怎么写摘抄一篇
读书笔记怎么写摘抄一篇读书笔记是阅读过程中对书籍内容的记录和思考，它可以帮助我们更好地理解和记忆书籍的核心观点。
写读书笔记时，可以采用摘抄的方式，即摘录书中的关键语句、段落或章节，然后附上自己的评论和感悟。
以下是一篇摘抄式的读书笔记的示例：在阅读《人类简史》这本书时，我被作者尤瓦尔·赫拉利对人类历史的独特见解深深吸引。
书中不仅涵盖了从史前时代到现代社会的广泛历史，还提出了许多引人深思的问题。
以下是我从书中摘抄的一些精彩内容，以及我的一些思考。
“大约7万年前，‘智人’的认知能力有了革命性的发展，这使得他们能够创造和传播复杂的语言、信仰和文化。
”（赫拉利，2014）这段话让我意识到，人类之所以能够成为地球上的主宰，关键在于我们独特的认知能力和沟通方式。
这种能力让我们能够构建复杂的社会结构，发展出多样化的文化和信仰。
“农业革命可能是史上最具争议的事件。
它带来了人口的激增，但同时也导致了社会不平等和人类对环境的破坏。
”（赫拉利，2014）农业革命是历史的一个重要转折点，它改变了人类的生活方式和社会组织。
然而，正如赫拉利所指出的，这一变革并非全然积极，它也带来了一系列问题，这些问题至今仍在影响着我们的生活。
“科学革命开启了人类对自然界的深入理解，但同时也带来了对自然资源的过度开发和环境的破坏。
”（赫拉利，2014）科学革命极大地推动了人类社会的进步，但我们也必须认识到，科技的发展并非没有代价。
我们必须在追求科技进步的同时，考虑其对环境和社会的影响。
通过摘抄《人类简史》中的这些内容，我更加深刻地理解了人类历史的发展脉络，以及我们在这一过程中所面临的挑战。
这本书不仅提供了丰富的历史知识，还激发了我对人类未来发展方向的思考。
读书笔记格式范例
读书笔记格式范例1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：(1)书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
总而言之，《三国演义》可以说是四大名着中的精品小说。
作者在用笔上不仅有实写、虚写、详写、略写、插叙、倒叙，而且采用了沿线索来记叙的文学手法。
它的社会影响，远远超过了它的文学价值。
它留给我们青少年，乃至于整个中华民族的意义是深远的。
(2)提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要《愚公移山》这个故事讲的是愚公家门前有两座大山，他每次去赶集、耕种都要爬这两座大山，每次都很累。
八种最常用的读书笔记方法
八种最常用的读书笔记方法俗话说：“好记性不如笔头勤。
”勤写读书笔记，可以提高读书的效果，克服边读边忘的毛病，避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。
这里向大家介绍八种读书笔记的写法。
一、摘录式。
读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。
摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。
日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
二、体会式。
读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或读后感。
这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
如有位同学读了《少年毛泽东》一文，感受最深的是毛泽东放牛，把一份草送给穷孩子的事，从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。
联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事，损害了别人的利益，同少年毛泽东一比，心里很惭愧、内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。
又如李贺的《史纲评要》，脂砚斋的《重评石头记》，皆是这样的著作。
体会也可以是札记。
札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发，借题发挥。
沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》，就是用的这种方式。
这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见，难度也较大。
但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要时，就可组织起来，使之成为有价值的作品。
三、提纲式。
盖房子要按图纸搭好框架，框架搞好，再进行房子装修；写文章也一样，要先想好文章的主要内容、层次结构，这叫做列提纲。
我们读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。
编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简洁扼要，具有高度的概括性。
提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
如读了《妈妈的“病”》一文，可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲：(1)妈妈犯了一种“怪”病，既不上“医院”，也不让人说；(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡；(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼；(4)作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度——孝敬与不孝顺。
写读书笔记的9种方法
写读书笔记的9种方法读书，只有掌握了良好的科学的读书方法，才能收到事半功倍的效果，从而多快好省地从阅读中获取信息。
古往今来，人们在长期的读书实践中摸索出了许多行之有效的读书方法。
其中读书笔记为许多学者、名家所青睐，甚至有“不动笔墨不读书”之举。
这是一种把读书笔记纳入阅读过程的读书方法。
它的特点是读写结合，在“心到”的基础上，眼手并用。
这种方法能使读者在阅读过程中集中注意力，较为透彻地理解文章内容，比较清晰、确切地掌握所获知识。
怎样做读书笔记呢?归纳起来大致有9种：1. 索引法。
读者把自己精读书、泛读书的书名、作者、出版社名称等总汇起来，编成数字索引。
如：《文化民生论》点击阅读朱鸿召著，广西师范大学出版社，2021年出版。
这样便于日后查找原始资料。
2.符号法。
读者阅读时用各种符号在书上标出内容的要点、疑点等。
毛泽东同志曾阅读过一套线装二十四史，850册每册都有他用圈圈、点点、勾勾、叉叉、单杠、双框等做的标记。
一般来说，单线——，表示特别重要的内容或关键语句。
小圆圈。
，画在关键性的词语的下面。
斜线\，标明段内层次。
惊叹号!，表示对精彩语句的欣赏。
问号?，表示对某些观点和某些意思的质疑。
有时还可自己创造一些符号，根据需要赋予它某种代表义。
这种符号的笔记既是对材料思考、分析、综合的过程，又可为日后复读、翻阅作提示。
3. 批注法。
读者阅读时在书面的空白处加注有关解释和评语。
批注的内容很灵活，可以是对词义的理解，句义的分析，段义的概括，表现手法的说明，也可以是由此及彼的联想……批注记录方便易行，可边读边记，如《三国演义》、《水浒传》、《金瓶梅》、《红楼梦》等名著的点评者毛纶、毛宗岗父子，金圣叹、张竹坡、脂砚斋等人就是采用这种方法在书中批注。
4. 纠谬法。
读者阅读时，对书中的谬误包括错误的观点和引用不当的材料等用笔记形式改正。
如毛泽东读《新唐书·徐有功传》时，看到书中说：“命系庖厨，何足惜哉”，毛泽东指出这种说法不恰当，认为历史上的志士仁人“以身殉志，不亦伟乎”!5. 摘录法。
读书笔记方法
读书笔记方法
读书笔记方法有很多，以下为您推荐：
１．九宫格笔记法。
在阅读一本书或重点章节时，把你认为重要的9个关键词填写在格子中，通过抄写句子或者片段、例子等，对每个关键词进行解释。
用这种方式来阅读，就能非常容易理解并总结一本书的核心重点。
２．思维导图笔记法。
思维导图以视觉化形式呈现，通过一层一层的分析，将混乱的关系一一理清，具有条理性的优点。
３．康奈尔笔记法。
康奈尔笔记把一张纸分成了四个区域，第一个是标题区横放在最上面，用来记录要解决的问题。
另外三个区域分别是：现状区，写下目前的状况；问题区，罗列出现状中出现的问题；策略区是针对现状和问题，在书上找出应对策略。
４．RIA便签读书法。
通常由三张便签组成，第一张便签是用自己的话重述片段，第二张是结合自己的经历，第三种是"我可以这样做"。
５．摘要法。
摘要法是最常用的读书笔记方法之一。
它要求读者在阅读完一篇文章或一本书后，将其中的主要内容、观点、论据等进行提炼和概括，以简明扼要的语言记录下来。
摘要法可以帮助读者更好地理解和记忆所读内容，同时也可以提高读者的概括能力和思维能力。
读书笔记的种类及写法
读书笔记的种类及写法一、读书笔记种类读书笔记种类很多，一般分为四大类。
1、摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。
可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
2、评注式。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。
常用方法有书头批注。
即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
3、心得式。
即读后感。
是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。
常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。
将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
4、记载式。
（1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。
长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
（2）活页本。
可用来记各种各样笔记。
便于分类，节约纸张和日后查阅。
（3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
（4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。
剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
（5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用二、写读书笔记的方法：读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
读书笔记格式及例文(精选8篇)
读书笔记格式及例文(精选8篇)读书笔记格式及例文篇1摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录*的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
读书笔记格式及例文篇2季羡林的*在写实中总带着丰富的哲理，他的*总是给人留下深刻的印象和深深的思索遐想。
今天，我就读了一篇他的*——《清塘荷韵》。
它给我留下了十分的印象。
这篇*叙述的是作者在他楼前的清塘中种荷花的过程。
从莲子的发芽到荷叶覆盖满整个清塘再到荷花的开放，最后将到来的便是残荷之日。
整个过程十分地漫长，作者几乎就要在这漫长的等待中放弃对它的希望。
就在作者几近失望的时候，荷花终于绽放了美丽的笑容。
直到那一刻，季羡林才了解了生命的真正意义：天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生的力量和极其惊人的扩散蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。
是啊，在这个世上，万物都有生长的冲劲。
只是平时的我们看不见，摸不着而已。
这股冲劲就像是一种潜力，他总是等我们即将失望的时候，才爆发出来。
其实，这种模式的生命并不难懂。
比如：我们小时候都喜欢看动画片。
往往在英雄就要战败的时候，奇迹总会出现。
每次总是英雄从哪里获得了能量，又重新站了起来，再经过一番苦斗，最终把坏人给打败了。
拿这个事例作比是十分形象的。
读书的十大记录方法提高整理的效率
读书的十大记录方法提高整理的效率读书是一项重要的学习活动，而对于大部分人来说，如何提高整理读书笔记的效率是一个挑战。
本文将介绍十种记录方法，帮助读者在读书过程中更高效地整理笔记。
方法一：摘录关键信息在阅读过程中，识别出关键信息并摘录下来。
这些关键信息可以是重要概念、定义、定理、观点或论证。
摘录时可以使用符号、标记或颜色进行分类，以方便后续整理。
方法二：提炼主要观点阅读完一本书后，挑选出其中的主要观点，并用自己的话进行提炼。
这样做有助于加深对书籍内容的理解，并为后续回顾提供便利。
方法三：绘制思维导图利用思维导图可以将书籍中的主要内容及其联系以图形化形式表达出来。
通过绘制思维导图，读者可以更清晰地理解和记忆书籍内容，并快速回顾相关知识点。
方法四：制作图表和表格对于含有大量数据或信息的书籍，可以制作图表或表格来整理这些内容。
图表和表格可以帮助读者更直观地理解和对比数据，提高整理效率。
方法五：书写实例和案例当书籍中包含实例或案例时，可以将这些实例或案例记录下来。
通过书写实例和案例，读者可以加深对书籍内容的理解，并将抽象的概念转化为具体的实践应用。
方法六：记录自己的思考和感想在阅读过程中，不仅要记录书籍内容，还要记录自己的思考和感想。
这些记录可以是对作者观点的赞同或质疑，也可以是与自己的经历或其他书籍的联系。
通过记录思考和感想，读者可以加深对书籍内容的理解，并形成自己独特的观点。
方法七：总结每章节的要点在读完每一章节后，可以总结出该章节的要点。
这样做可以帮助读者迅速回顾每个章节的重点内容，并在需要时提供方便的参考。
方法八：使用标签和目录在读书过程中，可以使用标签和目录来标记重要或有待深入研究的内容。
这样做可以帮助读者快速定位和回顾相关内容，并加速整理读书笔记的过程。
方法九：建立个人图书馆将自己阅读的书籍整理成个人图书馆，可以根据学科或主题进行分类，并标注每本书的关键信息（如作者、出版日期等）。
建立个人图书馆可以方便读者查找和回顾书籍内容。
致教师读书笔记摘抄及感悟
读书笔记的重要性和方法亲爱的教师朋友们，作为一名学生，我深知您们对我们的教育付出了巨大的努力和关心。
今天我想与您们分享一些关于读书笔记的摘抄和我从中所得的感悟。
读书笔记是我在阅读过程中最重要的工具之一。
它们不仅帮助我整理和记录重要的知识点，还让我更深入地理解书中的内容。
以下是我在读书过程中常用的几种读书笔记摘抄方法：1. 摘录关键词和短语：当我遇到一个重要的观点、定义或引人深思的句子时，我会将它们摘抄下来。
这样可以帮助我回顾和回忆书中的关键信息。
2. 思维导图：对于一些较为复杂的概念或思想框架，我喜欢使用思维导图来整理和展示它们之间的关系。
思维导图不仅能帮助我更清晰地理解概念，还能提供一个可视化的工具来回顾和复习。
3. 笔记摘要：有时候，书中的内容非常丰富，我无法摘录每个重要细节。
在这种情况下，我会选择写一份摘要，将书中的主要思想和观点记录下来。
这样做有助于我整体把握书籍的内容。
通过这些读书笔记摘抄的方法，我得到了很多益处。
首先，它们使我能够更好地理解和吸收书中的知识。
摘抄关键词和短语帮助我记住重要的概念，思维导图则让我能够看到各个概念之间的联系和层次结构。
这种整理和归纳的过程有助于加深我的理解和记忆。
其次，读书笔记摘抄也为我提供了一个回顾和复习的工具。
当我需要温习书中的内容时，我只需翻阅自己的笔记，就能迅速回想起关键的观点和重要的细节。
这种有效的复习方法帮助我更好地掌握所学知识，并在考试或写作时发挥作用。
最后，读书笔记摘抄还培养了我的思维能力和写作技巧。
通过总结和概括书中的内容，我学会了提炼出核心观点和重要细节，并用简明扼要的语言表达出来。
这对我的学习和未来的职业发展都非常有益。
总的来说，读书笔记摘抄是一项非常重要的学习技巧，它可以帮助我们更好地理解和吸收所读书籍的知识。
通过摘抄关键词和短语、使用思维导图和写摘要，我们可以整理和归纳书中的内容，并为日后的复习和记忆提供便利。
同时，这也是培养思维能力和写作技巧的一种有效方式。
如何做摘抄笔记
一、什么是读书笔记？俗话说得好，“不动笔墨不读书”。
真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。
将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。
二、读书笔记的种类1、符号式笔记我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点：(1)所读的书必须是自己的。
图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。
(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。
比如，用直线表示表示精采的句子或优美的词汇，用“ ”表示应当特别注意的地方，重要的内容，用“…”用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
(3)符号不能作得过多。
如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
(4)要清楚整齐。
不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例：海燕在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
？海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。
1。
读书笔记摘录式怎么写
读书笔记摘录式怎么写
一是摘录式。
把自己认为重要、有实用价值的历史典故、名言警句、新鲜的词语或生动精彩的片断等分类抄录下来。
摘录时要做到少而精并在末尾注明出处。
二是眉批式。
凡自己的书籍可在读书时用笔圈圈、点点、划划、写写运用一套相对固定的标记符号。
例如在生字的下面用“——”标出查阅字典后注上拼音；在一些精彩的句段下面用“”点明；需要认真思考的地方用“？”注上；在书空白处扼要写上对某一句段的评析。
三是提要式。
要求经过对文章的分析归纳用自己的话写出内容提要。
四是心得体会式。
也就是读完一本书或一篇文章后仔细地回味一下然后把自己受到的教育和启发产生的感想和见解、真情实感写下来。
写的时候一定要抓住两个字一个是“读”就是要把文章读懂这是首
要的连文章也没读懂那怎么谈得上写“感”呢？另一个就是“感”
要有感而发千万不要空泛的议论。
这一点有的同学做得好有的同学却不注意。
1。
读书笔记摘抄怎么写
读书笔记摘抄怎么写书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。
这是因为人的记忆力有限，而要读的书是无穷的。
因此很多人都喜欢做摘抄，那如何摘抄，怎么写下读书心得。
下面是小编为您整理的关于摘抄怎么写的相关资料，欢迎阅读！一、摘抄式笔记采用摘抄式笔记须注意：1.要摘抄那些精彩、有价值、有必要的内容；2.摘录后要经过核对，注意与原文相符，甚至标点符号也要与原文一样，否则就有可能把作者的原意弄错；3.摘抄前后或中间有所省略，要用省略号表示。
如果遇上原文已有的省略号，要加括号注明“（省略号为原文已有）”，以便区别；4.摘录可以帮助记忆，同时，抄录下来的资料也有利于保存，便于今后温故知新或写作征引，所以，一定要在抄录（或剪贴）后注明资料的来源，如书名或刊名、编著者、出版社、出版年月等，需要时可查考原文；5.使用卡片摘抄资料，一张卡片只能记一条材料，不能因为怕浪费纸张而在一张卡片上记几条材料。
否则，不便于分类，也不便于检索；6.如果能在抄录后，随时写一点体会、感想，可以促使自己对原文的理解。
例一：（妙录名言）类：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
（马克思：《资本论》法文版序言，见《马克思恩格斯全集》第23卷，第26页。
）——端正学习态度，培养良好习惯例二：（摘抄优美的语句）类：写景首先映入眼帘的是星罗棋布玉立婷婷的荷花。
红荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无瑕；怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的，娇羞欲语。
再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人的景色。
（描写夏日荷塘景色。
摘自《荷叶咏》）二、读书心得读书一本书或一篇文章，经过认真的思索，参考有关的资料，联系社会实际或个人的思想、学习、工作的实际，总会有一些见解、体会和心得，把这些体会或心得写下来，形成完整独立的一篇文章，就是读书心得，也叫读后感。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与批判。
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将爱惜这种抽象的情感，比喻成 一只竹篮，生动形象，十分恰当地表 达出爱惜是一种最博大的情感，会让 我们的生命博大而充满希望。
四、阅读心得：
阅读之后，我对“爱惜” 这种高尚的情感有了更深的体 会和共鸣，也时刻提醒我要爱 惜，爱惜成功，爱惜挫折，爱 惜生活，爱惜美好的生命。
本学期读书笔记要求(各班明确)
读书笔记摘录方法指导
关键：点滴积累 持之以恒
摘录
摘：选取的意思。录：记载，抄写
在你所感兴趣的阅读材料中选取什么？如何记 录？
一、词语
（1）生字词
要求：1抄写所选择的生字词（1~2遍）
2查阅相关工具书，落实关键字词的音义
（2）美词语：
要求：1抄写下来
2发挥想象，连词成段
摘录
二、句子 （1）摘抄优美的句子 （2）对所摘抄的句子作简要的分析 （好在哪里，为什么喜欢？） 三、篇章 简要谈谈你对所阅读的具体篇章的
每周至少完成3篇。 （阅读课内1篇、课外3篇） 格式统一，每周批阅。 期中期末考前分别收交年级统一检
查一次。 每学期班内举行读书交流指导
9月份第一节阅读课材料分析及笔记指导： 《常常爱惜》毕淑敏 一、生字词： 浑浑噩噩（è）：形容无知无识，糊里糊涂。 二、美词语： 酝酿 捍卫 徐徐
连词成段：心中的勇气象一阵清风，徐徐地 吹来，在我的心中酝酿成一股力量，捍卫着
我的坚强。
三、句子
爱惜好比一只竹篮。随着人生的进步， 它越编越大了盛着人自身，盛着绿色， 盛着天空和海洋。