医务人员个人防护用品的使用 (2).ppt
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医务人员职业安全防护用品的使用
• 同法捏住另一侧边缘
• 双手在背后将衣边对齐
• 向一侧折叠，一手按住折叠处，另一手 将腰带拉至背后折叠处
• 将腰带在背后交叉，回到前面将带子系 好
脱隔离衣方法：
• 解开腰带，在前面打一活结 • 充分暴露双手，进行手消毒 • 解开颈后扣子 • 右手伸入左手腕部袖内，拉下袖子过手 • 用遮盖着的左手握住右手隔离衣袖子的外面，
❖布制帽子应保持清洁，每次或每天更 换与清洁。
❖一次性帽子不得复用。
五、不同传播途径疾病的隔离与
预防
• 隔离原则
❖在标准预防的基础上，医院应根据病 疾病的传播途径（接触传播、飞沫传 播、空气传播和其他途径传播），结 合本院的实际情况，制定相应的隔离 与预防措施。
❖一种疾病可能有多种传播途径时，应 在标准预防的基础上，采取相应传播 途径的隔离与预防。
4、隔离衣与防护服的使用(1)
• 定义
• 隔离衣，用于保护医务人员避免 受到血液、体液和其他感染性物 质污染，或用于保护患者避免感 染的防护用品。
• 防护服，临床医务人员在接触甲 类或按甲类传染病管理的传染病 患者时所穿的一次性防护用品。
隔离衣与防护服的使用
• 选用原则：应根据诊疗工作的需要，选用隔
无菌手套的佩戴方法
• 另一手捏住手套翻折部分（手套内面） 取出手套
• 对准五指戴上 • 同法掀起另一只袋口，以戴着无菌手套
的手指插入另一只手套的翻边内面，将 手套戴好
• 然后将手套的翻转处套上 • 双手对合，交叉调整手套位置
脱无菌手套的方法
• 用戴着手套的手捏住另一只手套污染面 的边缘将手套脱下
❖一般诊疗活动，可佩戴纱布口罩或 外科口罩；
❖手术室工作或护理免疫功能低下患 者、进行体腔穿刺等操作时应戴外 科口罩；
• 双手在背后将衣边对齐
• 向一侧折叠，一手按住折叠处，另一手 将腰带拉至背后折叠处
• 将腰带在背后交叉，回到前面将带子系 好
脱隔离衣方法：
• 解开腰带，在前面打一活结 • 充分暴露双手，进行手消毒 • 解开颈后扣子 • 右手伸入左手腕部袖内，拉下袖子过手 • 用遮盖着的左手握住右手隔离衣袖子的外面，
❖布制帽子应保持清洁，每次或每天更 换与清洁。
❖一次性帽子不得复用。
五、不同传播途径疾病的隔离与
预防
• 隔离原则
❖在标准预防的基础上，医院应根据病 疾病的传播途径（接触传播、飞沫传 播、空气传播和其他途径传播），结 合本院的实际情况，制定相应的隔离 与预防措施。
❖一种疾病可能有多种传播途径时，应 在标准预防的基础上，采取相应传播 途径的隔离与预防。
4、隔离衣与防护服的使用(1)
• 定义
• 隔离衣，用于保护医务人员避免 受到血液、体液和其他感染性物 质污染，或用于保护患者避免感 染的防护用品。
• 防护服，临床医务人员在接触甲 类或按甲类传染病管理的传染病 患者时所穿的一次性防护用品。
隔离衣与防护服的使用
• 选用原则：应根据诊疗工作的需要，选用隔
无菌手套的佩戴方法
• 另一手捏住手套翻折部分（手套内面） 取出手套
• 对准五指戴上 • 同法掀起另一只袋口，以戴着无菌手套
的手指插入另一只手套的翻边内面，将 手套戴好
• 然后将手套的翻转处套上 • 双手对合，交叉调整手套位置
脱无菌手套的方法
• 用戴着手套的手捏住另一只手套污染面 的边缘将手套脱下
❖一般诊疗活动，可佩戴纱布口罩或 外科口罩；
❖手术室工作或护理免疫功能低下患 者、进行体腔穿刺等操作时应戴外 科口罩；
医务人员分级防护及穿脱防护服PPT课件资料
带托起口罩
部口罩带
4. 固定头 部口罩带
5. 固定鼻夹 6.密合测试
卫生部：医院隔离技术规范，2009
口罩分为
• 普通医用口罩
对致病性微生物的防护作用不确切， 可用于普通环境下的一次性卫生护理， 或者致病性微生物以外的颗粒如花粉等 的阻隔或防护。
• 医用外科口罩
适用于医务人员或相关人员的基本防 护，以及在有创操作过程中阻止血液、 体液和飞溅物传播的防护
橡皮筋，检查其固定性，同时将橡皮筋 稍拉松便于佩戴
步骤二 戴口罩
3.戴口罩，一只手托着口罩，扣于面部适 当的部位，另一只手将口罩带戴在合适 的部位
4.双手置于鼻夹处，同时稍用力均匀压紧 鼻夹，使鼻夹贴合鼻梁处。在此过程中， 双手不接触面部任何部 位。
戴口罩的程序
1. 穿过口罩 2. 罩住口鼻 3. 固定颈
步骤六 脱帽子
• 双手伸进帽子耳后双方的内侧边缘，将 帽子内面朝外取下，放入污物袋
步骤七 收拾物品
• 1.脱去鞋套，换上鞋子 • 2.重新换一副手套将黄色垃圾袋口扎紧 • 3.洗手，消毒
防护用品的清洗与消毒
• 1.可以重复使用的防护用品，应当将使用 后的防护用品放入双层布袋中封扎，可 煮沸10分钟消毒或使用250mg /L的含氯 消毒剂浸泡15分钟后送洗衣房，清洗消 毒。
一级防护
医务人员的分级防区的医务人员，接触从病人身上采 集的标本、处理其分泌物、排泄物、使 用过的物品和死亡病人尸体的工作人员， 转运病人的医务人员和司机。
• 医务人员必须戴防护口罩，穿工作服、 防护服或隔离衣、鞋套，戴手套、工作 帽
二级防护
戴手套
戴护目镜
穿防护服
穿鞋套
医务人员的分级防护
穿脱防护用品方法或流程图示ppt课件
雅安市雨城区人民医院 防护用品穿脱方法及程序图示
1. 穿过口罩 带托起口罩
2. 罩住口鼻
3. 固定颈 部口罩带
4. 固定头 5. 固定鼻夹 6.密合测试 部口罩带
穿防护服流程
无论是联体还是分体防护服，先穿 下衣，再穿上衣，然后戴好帽子， 最后拉上拉链。
上海瑞金医院发热门诊医务人员个人防护用品使用标准操作规程
• 离开污染区进入潜在污染区前：摘手 套、消毒双手→摘护目镜/防护面屏→ 脱隔离衣或防护服→脱鞋套→洗手和/ 或手消毒→进入潜在污染区，洗手或手 消毒。特别注意每个步骤之间的手卫 生，严防污染。用后物品分别放置于 专用污物容器内。
• 脱防护用品应遵循的程序
• 从潜在污染区进入清洁区前：洗手和/ 或手消毒→脱工作服→摘医用外科口罩 /医用防护口罩(在潜在污染区摘除口罩 值得商榷，切记摘除口罩的环境必须 是安全的)→摘帽子→洗手和/或手消毒 后，进入清洁区。特别注意每个步骤 之间的手卫生，严防污染。
性试验。
脱分体防护服流程
1. 将拉链拉开
2.向上提拉帽子， 使头部脱离帽子
3.脱袖子、脱下上衣将污 染面向里放入医疗废物袋
4.脱下衣，由上向下边脱边 卷，污染面向里，脱下后放 入医疗废物袋
上海瑞金医院发热门诊医务人员个人防护用品使用标准操作规程
脱连体防护服流程
1. 将拉链拉到底
2.向上提拉帽子，使头 部脱离帽子，脱袖子
• 脱摘防护用品流程：
• 摘手套、消毒双手→②摘防护眼镜（防 护面罩）→③脱一次性隔离衣（防护服） →④脱胶鞋或鞋套→⑤洗手或手消毒→ ⑥脱工作服→⑦摘外科口罩/防护口罩 →⑧摘工作帽→⑨脱第二双手套→ ⑩洗 手或手消毒
• 穿脱防护用品的注意事项
• 1. 医用防护口罩的效能持续应用6h～8h，遇污染或 • 潮湿，应及时更换。 • 2. 离开隔离区前应对佩戴的防护眼镜进行消毒。 • 3. 医务人员接触多个同类传染病患者时，防护服可连续 • 应用。 • 4. 接触疑似患者，防护服应每个患者之间进行更换。 • 5. 防护服被患者血液、体液、污物污染时，应及时更换。 • 6. 戴医用防护口罩或全面型呼吸防护器应进行面部密合
1. 穿过口罩 带托起口罩
2. 罩住口鼻
3. 固定颈 部口罩带
4. 固定头 5. 固定鼻夹 6.密合测试 部口罩带
穿防护服流程
无论是联体还是分体防护服，先穿 下衣，再穿上衣，然后戴好帽子， 最后拉上拉链。
上海瑞金医院发热门诊医务人员个人防护用品使用标准操作规程
• 离开污染区进入潜在污染区前：摘手 套、消毒双手→摘护目镜/防护面屏→ 脱隔离衣或防护服→脱鞋套→洗手和/ 或手消毒→进入潜在污染区，洗手或手 消毒。特别注意每个步骤之间的手卫 生，严防污染。用后物品分别放置于 专用污物容器内。
• 脱防护用品应遵循的程序
• 从潜在污染区进入清洁区前：洗手和/ 或手消毒→脱工作服→摘医用外科口罩 /医用防护口罩(在潜在污染区摘除口罩 值得商榷，切记摘除口罩的环境必须 是安全的)→摘帽子→洗手和/或手消毒 后，进入清洁区。特别注意每个步骤 之间的手卫生，严防污染。
性试验。
脱分体防护服流程
1. 将拉链拉开
2.向上提拉帽子， 使头部脱离帽子
3.脱袖子、脱下上衣将污 染面向里放入医疗废物袋
4.脱下衣，由上向下边脱边 卷，污染面向里，脱下后放 入医疗废物袋
上海瑞金医院发热门诊医务人员个人防护用品使用标准操作规程
脱连体防护服流程
1. 将拉链拉到底
2.向上提拉帽子，使头 部脱离帽子，脱袖子
• 脱摘防护用品流程：
• 摘手套、消毒双手→②摘防护眼镜（防 护面罩）→③脱一次性隔离衣（防护服） →④脱胶鞋或鞋套→⑤洗手或手消毒→ ⑥脱工作服→⑦摘外科口罩/防护口罩 →⑧摘工作帽→⑨脱第二双手套→ ⑩洗 手或手消毒
• 穿脱防护用品的注意事项
• 1. 医用防护口罩的效能持续应用6h～8h，遇污染或 • 潮湿，应及时更换。 • 2. 离开隔离区前应对佩戴的防护眼镜进行消毒。 • 3. 医务人员接触多个同类传染病患者时，防护服可连续 • 应用。 • 4. 接触疑似患者，防护服应每个患者之间进行更换。 • 5. 防护服被患者血液、体液、污物污染时，应及时更换。 • 6. 戴医用防护口罩或全面型呼吸防护器应进行面部密合
医务人员职业防护ppt课件
特殊检查
针对医务人员可能接触的 特殊病原体，进行相应的 特殊检查，如病毒抗体检 测、细菌培养等。
健康档案管理
建立完善的医务人员健康 档案，记录个人健康状况、 疫苗接种情况、职业暴露 史等信息。
应急预案制定流程
风险评估
对医务人员可能面临的职业危害进行 风险评估，确定危害类型、来源、传 播途径和危害程度。
医务人员应不断学习和掌握新的医疗技术和操作方法，提高自身的操作技能水平。
通过参加学术研讨会、交流学习等活动，拓宽视野，了解最新的医疗技术和操作规 范。
在日常工作中，医务人员应积极向经验丰富的同事请教，不断积累实践经验，提高 操作技能水平。
05
环境治理与消毒灭菌技术应用
医院环境治理措施
01
建立完善的医院环境卫 生管理制度，明确各部 门职责和工作流程。
对于特殊感染或多重耐药菌感 染，应采用更为严格的消毒措
施。
在保证消毒效果的前提下，尽 量降低对环境和人员的损害。
消毒灭菌技术应用实例
空气消毒
采用紫外线灯照射、臭氧消毒等方法对医院空气进 行消毒。
医疗器械消毒
对于耐高温、耐湿的医疗器械，可采用高压蒸汽灭 菌法进行消毒；对于不耐高温、不耐湿的医疗器械， 可采用低温等离子灭菌法或环氧乙烷气体灭菌法进 行消毒。
02
03
04
定期对医院环境进行清 洁、消毒，保持环境整 洁卫生。
加强医院内空气流通， 保持空气新鲜，减少空 气中的病原微生物含量。
对医院内的水源、食品 等进行严格管理，确保 安全卫生。
消毒灭菌技术选择原则
01
02
03
04
根据不同的消毒对象和消毒要 求，选择合适的消毒灭菌技术。
医务人员个人防护用品(PPE)的使用.共30页PPT
医务人员个人防护用品(PPE) 的使用.
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
30
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
30
医务人员职业防护课件PPT
VS
环境保护要求
在废弃物处理过程中，需遵循环境保护要 求，如减少废弃物产生、节约资源、防止 二次污染等，确保废弃物处理不对环境造 成不良影响。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
健康监测与异常情况处 理
定期体检制度和健康档案管理
定期体检制度
01
针对医务人员的职业特点，制定全面、细致的体检计划，包括
医务人员面临风险
生物性风险
化学性风险
物理性风险
心理社会性风险
如细菌、病毒等微生物 感染，传染病传播等。
如消毒剂、化疗药物等 有毒有害物质接触。
如辐射、噪音、锐器伤 等。
如工作压力、暴力伤医 事件等。
法律法规与政策支持
法律法规
《职业病防治法》、《医院感染 管理办法》等明确了医务人员的 职业防护权益和责任。
正确佩戴和脱卸流程示范
佩戴口罩
应确保口罩紧贴面部、无缝隙，注意 调整鼻夹和系带，避免触摸口罩外侧 。
穿戴手套
脱卸流程
应在指定区域按照正确顺序脱卸个人 防护用品，避免污染环境和自身。同 时，应注意手卫生和消毒工作。
应先戴手套再穿隔离衣或防护服，注 意手套应套在袖口外面。
REPORT
CATALOG
DATE
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
医务人员职业防护概述
职业防护定义与重要性
定义
职业防护是指在工作过程中，为预防 和减少职业危害，保障劳动者身心健 康和生命安全而采取的一系列措施。
重要性
有效保护医务人员免受职业暴露和感 染，确保医疗服务的连续性和质量， 维护医务人员健康权益，提高工作满 意度和团队凝聚力。
医护人员的个人防护PPT课件
在暴露后尽早开始预防性 用药，根据药物种类和暴 露程度确定用药剂量和疗 程。
注意事项
告知医护人员用药期间可 能出现的不良反应及应对 措施，强调规范用药的重 要性。
跟踪监测和健康管理
跟踪监测
对暴露医护人员进行定期跟踪监 测，包括症状监测、病原学检测
等，及时发现感染迹象。
健康管理
为暴露医护人员提供心理咨询、营 养支持等健康管理服务，帮助其度 过心理难关，保持身体健康。
手卫生定义及重要性
手卫生定义
指医务人员在从事职业活动过程中的 洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总 称。
重要性
手卫生是预防和控制医院感染，保障 患者和医护人员安全最重要、最简单、 最有效、最经济的措施。
七步洗手法操作流程
01
02
03
内
洗手掌，流水湿润双手， 涂抹洗手液（或肥皂）， 掌心相对，手指并拢相互 揉搓。
加强对消毒效果的监测和评估，及时调整消毒方案。
废弃物处理流程
严格执行医疗废物分类和处理制 度，将废弃物分为感染性、损伤 性、化学性、药物性和病理性等
五类。
针对不同种类的废弃物，选择合 适的收集、包装、标识和处理方
法。
加强对废弃物处理人员的培训和 防护，确保其掌握正确的处理方 法和操作技能。
定期对废弃物处理设施进行检查 和维护，确保其正常运转和处理 效果。
加强培训
严格执行操作规程
医疗机构应定期对医护人员进行个人防护知 识和技能的培训，提高防护意识。
医护人员在工作过程中应严格遵守个人防护 操作规程，确保各项措施落实到位。
监督与检查
鼓励报告与反馈
医疗机构应建立健全监督与检查机制，对医 护人员的个人防护情况进行定期检查和评估， 及时发现问题并整改。
注意事项
告知医护人员用药期间可 能出现的不良反应及应对 措施，强调规范用药的重 要性。
跟踪监测和健康管理
跟踪监测
对暴露医护人员进行定期跟踪监 测，包括症状监测、病原学检测
等，及时发现感染迹象。
健康管理
为暴露医护人员提供心理咨询、营 养支持等健康管理服务，帮助其度 过心理难关，保持身体健康。
手卫生定义及重要性
手卫生定义
指医务人员在从事职业活动过程中的 洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总 称。
重要性
手卫生是预防和控制医院感染，保障 患者和医护人员安全最重要、最简单、 最有效、最经济的措施。
七步洗手法操作流程
01
02
03
内
洗手掌，流水湿润双手， 涂抹洗手液（或肥皂）， 掌心相对，手指并拢相互 揉搓。
加强对消毒效果的监测和评估，及时调整消毒方案。
废弃物处理流程
严格执行医疗废物分类和处理制 度，将废弃物分为感染性、损伤 性、化学性、药物性和病理性等
五类。
针对不同种类的废弃物，选择合 适的收集、包装、标识和处理方
法。
加强对废弃物处理人员的培训和 防护，确保其掌握正确的处理方 法和操作技能。
定期对废弃物处理设施进行检查 和维护，确保其正常运转和处理 效果。
加强培训
严格执行操作规程
医疗机构应定期对医护人员进行个人防护知 识和技能的培训，提高防护意识。
医护人员在工作过程中应严格遵守个人防护 操作规程，确保各项措施落实到位。
监督与检查
鼓励报告与反馈
医疗机构应建立健全监督与检查机制，对医 护人员的个人防护情况进行定期检查和评估， 及时发现问题并整改。
医务人员职业安全防护用品的使用
• 4.常见错误 • 摘护目镜或防护面罩时手接触污染面
3、手套的使用(1)
• 定义 • 手套，防止病原体通过医务人员的手传播
疾病和污染环境的用品。可分为无菌手套 和清洁手套两类。 • 手套的作用 ➢ 预防医务人员手上的病原微生物传给患者。 ➢ 预防患者的病原微生物感染医务人员。 ➢ 预防医务人员手上的病原微生物污染环境。
护口罩（N95口罩） ❖ 不同类型的口罩有不同的特点。
1、 如何正确选择口罩？
• 医用防护口罩（N95口罩）：能阻止经空气传播的直 径< 5μm 5μm 感染因子或近距离< 1m)接触经飞 沫传播的疾病而发生感染的口罩。 能过滤95%0.3μm颗粒，对病毒有阻隔作用。
• 外科口罩：能阻止血液、体液和飞溅物传播的，医 护人员在有创操作过程中佩戴的口罩。 能阻隔90%的5μm颗粒。 （标准的外科口罩分3层：外层有阻水层，可防止 飞沫进入口罩里面；中层有过滤层，可阻隔90%的 μm的颗粒；近口鼻的内层用于吸湿）。一般鼻夹结 构在外层。
拉下右侧袖子 • 双手转换逐渐从袖管中退出，脱下隔离衣 • 左手握住领子，右手将隔离衣两边对齐，污染
面向里悬挂污染区外 • 脱隔离衣后应洗手
穿防护服方法
• 穿防护服前应洗手 • 穿联体式防护服时，应遵循先穿下衣，
再穿上衣，然后戴好帽子，最后拉上拉 锁的顺序。
脱防护服方法
• 脱连体式防护服时，先将拉链拉到底 • 脱手套，手消毒 • 再向上提拉帽子，使帽子脱离头部，脱
无菌手套的佩戴方法
• 另一手捏住手套翻折部分（手套内面） 取出手套
• 对准五指戴上 • 同法掀起另一只袋口，以戴着无菌手套
的手指插入另一只手套的翻边内面，将 手套戴好 • 然后将手套的翻转处套上 • 双手对合，交叉调整手套位置
医务人员个人防护用品PPE的使用 (2).ppt
时脱掉。发现破损应及时更换。
防水围裙的正确使用
分为重复使用的围裙和一次性使用的围裙。 可能受到患者的血液、体液、分泌物及其它
污染物质喷溅、进行复用医疗器械清洗时， 应穿防水围裙。 重复使用的围裙，每班使用后应及时清洗消 毒。遇有破损或渗透时，应及时更换。 一次性使用围裙应一次性使用，受到明显污 染时应及时更换。
护目镜或防护面罩的戴摘方法
戴护目镜或防护面罩的方法： 戴上护目镜或防护面罩，调节舒适度。 摘护目镜或防护面罩的方法： 捏住靠近头部或耳朵的一边摘掉，放入
回收或医疗废物容器内。
护目镜、防护面罩的使用
下列情况使用护目镜或防护面罩： 1 在进行诊疗、护理操作，可能发生患者血液、
体液、分泌物喷溅时； 近距离接触经飞沫传播的传染病患者时； 为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管
手套，对准五指戴上； 掀起另一只袋口，以戴着无菌手套的手指插入
另一手套的翻边内面，将手套戴好，然后将手 套的翻转处套在工作衣袖外面。
无菌手套戴脱方法
脱手套方法：用戴着手套的手捏住另一 只手套污染面的边缘将手套脱下；
戴手套的手握住脱下的手套，用脱下手 套的手捏住另一只手套清洁面（内面） 的边缘，将手套脱下；
口罩的佩戴方法
医用防护口罩的佩戴方法：
一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外； 将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻尖部位向上
紧贴面部； 用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双
耳下； 再将上方系带拉至头顶中部； 将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间部位开始，
用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压， 根据鼻夹的形状塑造鼻夹。
医务人员个人防护设备 （PPE）的使用
防护用品（PPE）
口罩 护目镜或防护面罩 鞋套 防水围裙 帽子 手套 隔离衣或防护服
防水围裙的正确使用
分为重复使用的围裙和一次性使用的围裙。 可能受到患者的血液、体液、分泌物及其它
污染物质喷溅、进行复用医疗器械清洗时， 应穿防水围裙。 重复使用的围裙，每班使用后应及时清洗消 毒。遇有破损或渗透时，应及时更换。 一次性使用围裙应一次性使用，受到明显污 染时应及时更换。
护目镜或防护面罩的戴摘方法
戴护目镜或防护面罩的方法： 戴上护目镜或防护面罩，调节舒适度。 摘护目镜或防护面罩的方法： 捏住靠近头部或耳朵的一边摘掉，放入
回收或医疗废物容器内。
护目镜、防护面罩的使用
下列情况使用护目镜或防护面罩： 1 在进行诊疗、护理操作，可能发生患者血液、
体液、分泌物喷溅时； 近距离接触经飞沫传播的传染病患者时； 为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管
手套，对准五指戴上； 掀起另一只袋口，以戴着无菌手套的手指插入
另一手套的翻边内面，将手套戴好，然后将手 套的翻转处套在工作衣袖外面。
无菌手套戴脱方法
脱手套方法：用戴着手套的手捏住另一 只手套污染面的边缘将手套脱下；
戴手套的手握住脱下的手套，用脱下手 套的手捏住另一只手套清洁面（内面） 的边缘，将手套脱下；
口罩的佩戴方法
医用防护口罩的佩戴方法：
一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外； 将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻尖部位向上
紧贴面部； 用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双
耳下； 再将上方系带拉至头顶中部； 将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间部位开始，
用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压， 根据鼻夹的形状塑造鼻夹。
医务人员个人防护设备 （PPE）的使用
防护用品（PPE）
口罩 护目镜或防护面罩 鞋套 防水围裙 帽子 手套 隔离衣或防护服
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问题
问：何种情况下应使用医用防护口罩？ 答：接触经空气传播或近距离接触经飞沫
传播的呼吸道传染病患者时，应戴医用 防护口罩（N95）。
问题
问：如何对医用防护口罩（N95）进行密合性检查？ 答：将双手完全盖住防护口罩，快速的呼气，若鼻夹附
近有漏气应将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置 开始，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压， 根据鼻梁的形状塑造、调整鼻夹；若漏气位于四周， 应调整到不漏气为止。
对患者实行保护性隔离时，如大面积烧伤患者、骨髓 移植患者等患者的诊疗、护理时。
可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。
隔离衣应后开口， 能遮盖住全部衣服和外露的皮肤。
五、隔离衣与防护服的使用
下列情况应穿防护服: 临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理
的传染病患者时。 接触经气传播或飞沫传播的传染病患者，可
防护服穿脱方法
脱联体防护服时，先将拉链拉到底 。向上提 拉帽子，使帽子脱离头部，脱袖子 ；由上向 下边脱边卷 污染面向里直至全部脱下放入医
疗废物袋内。
防护服穿脱方法
六、鞋套的使用
鞋套应具有良好的防水性能，并一次性应用。 从潜在污染区进入污染区时和从缓冲间进入负
压病室时应穿鞋套。 应在规定区域内穿鞋套，离开该区域时应及时
近距离接触经飞沫传播的传染病患者时。 为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管
等近距离操作，可能发生患者血液、体液、分 泌物喷溅时，应使用全面型防护面罩。
三、护目镜、防护面罩的使用
佩戴前应检查有无破损，佩戴装置有无松懈， 每次使用后应清洁与消毒。
摘除时捏住靠近头部或耳朵的一边摘掉，放入 回收或医疗废物容器内 。
穿防护服
穿鞋套
三级防护
适用于为病人实施吸痰、气管插管和气管切 开的医务人员。除二级防护外，还应当加戴 面罩或全面型呼吸防护器。
三级防护
防护用品的清洗与消毒
可以重复使用的防护用品，应当将使用后的 防护用品放入双层布袋中封扎，可煮沸10分 钟消毒或使用250mg /L的含氯消毒剂浸泡15 分钟后送洗衣房，清洗消毒。
外科口罩每4小时更换一次。
二、口罩
N95型口罩是美国国家职业安全卫生研究所认 证的9种防颗粒物口罩中的一种。“N”的意思 是不适合油性的颗粒（炒菜产生的油烟就是油 性颗粒物，而人说话或咳嗽产生的飞沫不是油 性的）；“95”是指，在NIOSH标准规定的检 测条件下，过滤效率达到95%。N95不是特定的 产品名称。只要符合N95标准，并且通过NIOSH 审查的产品就可以称为“N95型口罩”。
四、手套的使用
应根据不同操作的需要，选择合适种类和规格 的手套.。
接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕 吐物及污染物品时，应戴清洁手套。
进行手术等无菌操作、接触患者破损皮肤、粘 膜时，应戴无菌手套。
五、隔离衣与防护服的使用
下列情况应穿隔离衣：
接触经接触传播的感染性疾病患者如传染病患者、多 重耐药菌感染患者等时。
戴口罩的程序
1. 穿过口罩 2. 罩住口鼻 3. 固定颈
带托起口罩
部口罩带
4. 固定头 部口罩带
5. 固定鼻夹 6.密合测试
口罩的摘除方法
不要接触口罩前面（污染面）。 先解开下面的系带，再解开上面的系带。 用手仅捏住口罩的系带丢至医疗废物容器内。
三、护目镜、防护面罩的使用
在进行诊疗、护理操作，可能发生患者血液、 体液、分泌物等喷溅时。
能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅 时。
隔离衣穿脱流程
隔离衣穿脱流程
防护服穿脱方法
穿防护服（联体或分体防护服），应遵循先穿 下衣，再穿上衣，然后戴好帽子，最后拉上拉 锁的顺序。
脱防护服：脱分体防护服时应先将拉链拉开。 向上提拉帽子，使帽子脱离头部。脱袖子、上 衣，将污染面向里放入医疗废物袋 。脱下衣， 由上向下边脱边卷，污染面向里，脱下后置于 医疗废物袋。
沐浴、更衣→离开清洁区。
（三）医务人员的分级防护
医务人员的分级防护
1.一般防护 2.一级防护 3.二级防护 4.三级防护
一般防护
适用于在医院传染病区，发热门急诊以外从 事诊疗工作的医护人员。
工作时应穿工作服、戴工作帽和医用口罩。
一般防护
穿工作服
一级防护
适用于初筛门诊、发热门诊的医务人员。 工作时应穿工作服、隔离衣、戴工作帽和防
脱掉。发现破损应及时更换。
七、防水围裙的使用
分为重复使用的围裙和一次性使用的围裙。 可能受到患者的血液、体液、分泌物及其它污
染物质喷溅、进行复用医疗器械清洗时，应穿 防水围裙。 重复使用的围裙，每班使用后应及时清洗消毒。 遇有破损或渗透时，应及时更换。 一次性使用围裙应一次性使用，受到明显污染 时应及时更换。
（二）穿脱防护用品的程序
一、穿戴防护用品应遵循的程序
从清洁区进入潜在污染区：洗手→戴帽子→戴 医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进 入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套。
从潜在污染区进入污染区：穿隔离衣或防护服 →戴护目镜/防护面罩→戴手套→穿鞋套→进 入污染区。
二、脱防护用品应遵循的程序
离开污染区进入潜在污染区前：摘手套、消毒 双手→摘护目镜/防护面罩→脱隔离衣或防护 服→脱鞋套→洗手和/或手消毒→进入潜在污 染区，洗手或手消毒。用后物品分别放置于专 用污物容器内。
从潜在污染区进入清洁区前：洗手和/或手消 毒→脱工作服→摘医用防护口罩→摘帽子→洗 手和/或手消毒后，进入清洁区。
被患者血液、体液污染时，应立即更换。 布制帽子保持清洁，每次或每天更换与清洁。
二、口罩
一般诊疗活动，可佩戴纱布口罩或外科口罩。 手术室工作或护理免疫功能低下患者、进行体
腔穿刺等操作时应戴外科口罩。 接触经空气传播或近距离接触经飞沫传播的呼
吸道传染病患者时，应戴医用防护口罩。
二、口罩
纱布口罩应保持清洁，每天更换、清洁与消毒， 遇污染时及时更换。
防护用品的清洗与消毒
防护眼镜、防护面罩可以使用250mg/L— 500mg/L的含氯消毒剂、0.2%的过氧乙酸或 者75%的乙醇浸泡30分钟后，清洗干燥后备 用。
问题
问：何种情况下应使用外科口罩？ 答：一般诊疗活动，可佩戴外科口罩；手
术室工作或护理免疫功能低下患者、进 行体腔穿刺等操作时应戴外科口罩。
问题
问：何种情况下应戴清洁手套？ 答：接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、
呕吐物及污染物品时，应戴清洁手套。 问：何种情况下应戴无菌手套？ 答：进行手术等无菌操作、接触患者破损皮肤、
粘膜时，应戴无菌手套。
问题
问：使用手套时应注意什么？ 答：1)诊疗护理不同的患者之间应更换手套。
2)操作完成后脱去手套，应按规定程序与方 法洗手，戴手套不能替代洗手，必要时进行手 消毒。
3)操作时发现手套破损时，应及时更换。 4)戴无菌手套时，应防止手套污染。 5) 一次性手套应一次性使用。
防护用品的使用
课堂目标
掌握各种防护用品的使用方法 掌握穿脱防护用品遵循的程序 了解医务人员的分级防护
（一）各种防护用品的使用
一、帽子
分为布制帽子和一次性帽子。入污染区和洁净 环境前、进行无菌操作等应戴帽子。
将脑后的长发绾成发髻，刘海向上梳理将帽子 由额前向脑后罩于头部，尽量不让头发外漏
护口罩，必要时戴乳胶手套。
一级防护
二级防护
适用于进入发热留观室、专门病区的医务人员， 接触从病人身上采集的标本、处理其分泌物、 排泄物、使用过的物品和死亡病人尸体的工作 人员，转运病人的医务人员和司机。
医务人员必须戴防护口罩，穿工作服、防护服 或隔离衣、鞋套，戴手套、工作帽
二级防护
戴手套
戴护目镜