18秋《教育学》作业_3北语

一、单选题

1.

(4分)下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( ) ∙ A. 不愤不启，不悱不发

∙ B. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

∙ C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也

∙ D. 学而不思则罔，思而不学则殆

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得分：4

知识点：0.绪论

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答案B

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2.

(4分)提倡终身教育的是法国的（）

∙ A. 郎格郎

∙ B. 斯金纳

∙ C. 布卢姆

∙ D. 赞可夫

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得分：4

知识点：5.教育制度论,5.4 现代学校教育制度改革和发展的趋势

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答案A

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3.

(4分)学校行政体系中最基层的行政组织是（）∙ A. 共青团组织

∙ B. 教导处

∙ C. 总务处

∙ D. 班级

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得分：4

知识点：12.学校管理论,12.3 学生管理

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答案D

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4.

(4分)国家对培养什么样人才的总要求，就是( ) ∙ A. 教学目的

∙ B. 教育目的

∙ C. 培养目标

∙ D. 教学目标

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得分：4

知识点：4.教育目的论,4.1 教育目的概述

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答案B

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5.

(4分)教育学作为一门学科在大学里传授，最早出现在( )

∙ A. 英国

∙ B. 古希腊

∙ C. 美国

∙ D. 德国

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得分：4

知识点：0.绪论

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答案D

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6.

(4分)杜威划时代的著作（）首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述，并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论

∙ A. 《乌托邦》

∙ B. 《理想国》

∙ C. 《爱弥尔》

∙ D. 《民主主义与教育》

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得分：4

知识点：0.绪论

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答案D

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7.

(4分)教育的（）是指教育的类别或专业划分的各类教育在教育总体系中的比例关系

∙ A. 纵向结构

∙ B. 横向结构

∙ C. 形式结构

∙ D. 布局结构

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得分：4

知识点：5.3 我国的学校教育制度,5.教育制度论

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答案B

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8.

(4分)以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( ) ∙ A. 希腊

∙ B. 罗马

∙ C. 斯巴达

∙ D. 雅典

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得分：4

知识点：1.教育的产生与历史发展,1.2 教育发展的历史轨迹

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答案D

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9.

(4分)“文以载道”说明教学必须贯彻( )

∙ A. 理论联系实际的原则

∙ B. 科学性和教育性相统一的原则

∙ C. 启发性原则

∙ D. 巩固性原则

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得分：4

知识点：9.教学理论与实践,9.2 教学过程、模式和原则

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答案B

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10.

(4分)下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征( ) ∙ A. 等级性

∙ B. 专制性

∙ C. 道统性

∙ D. 法制化

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得分：4

知识点：1.教育的产生与历史发展,1.2 教育发展的历史轨迹

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答案D

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二、多选题

1.

(4分)下列有关课程在学校教育中的地位和作用的表述正确的有（）

∙ A. 课程在整个教育体系中居于中心的地位

∙ B. 课程是学校培养人才蓝图的具体表现

∙ C. 课程是教师从事教育活动的基本依据

∙ D. 课程是学生吸取知识的主要来源

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得分：4

知识点：8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论

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答案A,B,C,D

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2.

(4分)泰勒建议用两个筛子来筛选教育目标（）

∙ A. 学校信奉的教育和社会的哲学

∙ B. 课程理论

∙ C. 教学论

∙ D. 学习心理学

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得分：4

知识点：8.课程理论与实践,8.2 课程设计的理论与实践

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答案A,D

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3.

(4分)活动课程的缺点包括（）

∙ A. 综合性

∙ B. 缺乏系统性

∙ C. 缺乏对学生进行严格的智力训练

∙ D. 实践上难操作

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得分：4

知识点：8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论

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答案B,C,D

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4.

(4分)泰勒认为，教育目标应当来源于三个方面（）

∙ A. 对学习者的研究

∙ B. 对教师的研究