五年级家长会讲话稿

五年级家长会讲话稿

尊敬的各位老师家长朋友们：

你们好！

今天很高兴能有这样的机会在这里和大家一起交流分享有关孩子教育问题的一些想法和心得其实前天接到老师电话通知开始到现在我一直忐忑不安着。说实在的我的孩子和那些品学兼优的孩子相比还有很多不足做为家长和在座的许多家长相比也还有不少差距所以我要讲的绝不能叫经验只能算是感受甚至心得都谈不上因为能在心中有“得”是很不容易的。如果我的这些感受能够引起大家的一些共鸣将是我莫大的荣幸了！

孩子能够健康茁壮地成长更多层面上应该归功于学校。盐城实小有着一个团结而睿智的领导班子有着优美和谐的校园环境有着一批年轻而有朝气的教师队伍更难能可贵的是这些老师对学生的那份炽热的爱常常让我感动不已！

我因为工作之便常通过网络阅读几位老师的博客在这里我摘录一些内容和大家分享。

吴老师在她的QQ空间里表达着着她的心声：朋友说用对以前班级学生的心对待现在的学生。其实我做到了甚至更认真。

在郑娟老师的博客里我读到以下的内容：

面对一位考试失手而丧失自信的同学她暗自决心：要鼓励他们给他们加油给他们信心给他们能够肯定成功的信念！她在博客

里为孩子加油助威：加油！我亲爱的孩子们！前进！我亲爱的班级！让我们一起努力！注意一下她所用的字眼：“亲爱的孩子”如果没有一份真挚炽热的爱她怎么会有这样真挚的呼唤？

一位同学的英语考试没有考好郑老师在自己的博客里动情地说道：真的抱歉孩子！这也许真得是老师的疏忽我会改正的！希望你原谅我让我们一起努力！

多么好的老师啊！孩子能和他们在一起由他们来给孩子传道授业解惑真是一件幸福的事情！

当然如果我们片面地认为有了学校的良好教育环境和老师的细致的呵护我们家长就可以把孩子往学校一送了之这样的想法还是值得商榷的！如果说学校的教育是提供一个训练场运动场孩子们在努力地接受知识你追我赶。家庭则更多地象是一个亲友团拉拉队给孩子的学习营造着一个的温暖热烈的氛围。孩子在家庭氛围下所受的影响也非常重要！我个人以为家长对孩子的影响是不可忽视的推而广之孩子和什么样的人在一起经历着什么样的故事都会对他们产生深远的影响！古人云“见贤思齐”“孟母择邻”都是这个意思！我们家长和孩子在一起的时间也很多我们家长首先要严格自律自觉地为孩子做好楷模。为了培养孩子良好的学习习惯我和孩子的妈妈尽可能地多挤出时间读书学习尽可能多地和孩子分享学习过程中的心得我们家每年都订阅很多的报刊广泛的阅读学习使我们和孩子有了更多共同的话题。大家都知道一个期刊叫《读者》每一期都会有一些很精美的文章好文章我们一定回

拿出来一起朗读有时还分析文章结构文笔表达情感的方式。如何立意如何升华主题如何起承转合。慢慢地我们发现孩子的作问中出现了细致的观察出现了细腻的情感表达。文笔也慢慢开始流畅。我个人以为家长能和孩子一起学习更能让孩子感受良好的学习氛围。我家孩子在自己的卧室里有她自己的书桌可她更愿意和我一起呆在我的书房里写作业读书！我们家长真应该多读些书不至于遇到了可以教育孩子的机会却常常无从谈起。孩子背诵唐诗我常常让它读一读名家对这首诗的赏析文章有时候自己先读先学习再和孩子讲解真的好象备课一样但得到的效果是不一样的孩子更容易接受甚至我们可以在和她讲述的过程中添加一些人生哲理结合具体的语言环境进行人生教育就不会显得空洞。记得去年孩子学习唐代大诗人杜甫的诗我找来那首著名的《茅屋为秋风所破歌》对她讲解那句“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜吾庐独破受冻死亦足”告诉她杜甫之所以伟大是因为他在自己受雨挨冻的破屋里想到的却是别人的冷暖告知孩子人间有这样一种大美叫做“利他主义”孩子现在十二三岁了正是人生观产生的萌芽期要想树立孩子高尚的人格我们这个时候没有理由不去播种耕耘！

今年暑假我们去北京旅游我们选择的第一站就是北大和清华漫步在北大的校园让孩子感受无处不在的浓浓的人文风情在清华园的荷塘边告知孩子这里曾经有位大作家写过《荷塘月色》他的名字叫朱自清。我们这样的选择和安排都是在为孩子的人生播

种。他们未必现在就能彻底明白但一定会有一天这样的经历会给他们启迪和帮助！

教育模式的探讨一直是很热的话题前几天在网络上看到厦门大学教授易中天的一段论述他说：最好的教育是不教育！真是语不惊人死不休！其实大家不要被这样的标题误导这位教授还有更详细的论述：在孩子的教育中父母要营造一个宽松民主自由的氛围让下一代自由成长因为每个人只有一个人生人生的道路只有自己选择别人代替不了！

他的论述应该说还是很有启发性的！我们家长不应该为孩子规定方向不应该为孩子选择取舍我们更多地应该做因势利导的工作。拿孩子现在的主要学科来说语文数学和英语如果我们只在枯燥狭隘的学习目的层面上加压学习会变得乏味疲惫。我和孩子讲的最多的大概是我们为什么要学习语文多和孩子说教语言文字的魅力好的语言会有怎样的惊人的效果优美的文章又是怎样地拨动人的心弦。数学是个很头疼的学科因为孩子现在的逻辑思维尚未完全成熟而培养学习数学的兴趣显得有些棘手。我们尝试着在孩子遇到困难时和孩子一起学习一起解决问题一起高兴甚至夸大战胜困难后的喜悦我个人以为解决难题以后的欢悦的心情正是数学这样的学科的魅力所在！英语科目我更注重孩子对英语学习热情的培养今年暑假我曾经尝试着强迫让孩子背诵一首英文诗歌对一个四年级的学生来讲是有点难度通过WTT听CD不厌其烦地纠正发音。直到她可以脱口而出。先是不相信自己可以背上后来可以

脱口而出可以想象这是多么自豪的感觉他学习英语的热情从此大增！这也算是一种方法的引导吧！

最后我想和大家一起分享有关情感教育的一些话题孩子是我们的下一代不记得是哪位名人讲过任何两个人的一生只可能有一段时间的交叉。什么意思呢？我们不会陪伴孩子一辈子我们会老去孩子会延续我们的生命这样一份亲情是人间所有其他情感无法替代的我们应该珍惜这样的时间珍惜和孩子在一起的分分秒秒尽可能地对孩子传达我们的爱意！不要吝啬一个拥抱不要吝啬一个亲昵的动作不要吝啬一次由衷的夸赞。记得有一次我开车送孩子上学的路上我用手抚摸孩子的头。后来我在她的一次作业中发现这样的一个句子“爸爸的大手轻抚我的头我的心中倍感温暖！”我真地很欣慰因为我要传达的爱意孩子成功地感受到。事实证明被爱包裹着的孩子情感更加丰富更加细腻。我们家前年搬进了新居前两天孩子突然说了这样一句话：我有点怀念以前那个小而温暖的家！说实在的我当时有点感动孩子能有这样细腻的情感并且能用这样准确的语言表达出来真不错！孩子有了丰富的情感能感知人情冷暖明白心存感激对孩子以后人格的塑造以及以后在社会生活中的为人处事都会产生积极而丰富的影响！我是从事贸易工作的但我一般不参加晚间的应酬活动坚持尽可能地和孩子在一起珍惜和孩子在一起的每个时刻和她分享生活学习中的每个喜悦和感动。让孩子真正感受亲情的包裹。