汉语拼音总复习课件PPT
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目
CONTENCT
录
• 汉语拼音基础知识 • 汉语拼音的拼写规则 • 汉语拼音的实际应用 • 汉语拼音的练习与提高 • 汉语拼音与其他语言学习的关系
01
汉语拼音基础知识
拼音字母表
总结词
21个声母和24个韵母的完整列表
详细描述
列出21个声母和24个韵母，包括b、p、m、f、d、t、n、l等声母和a、o、e、 i、u、v、ai、ei等韵母。
与方言学习的联系与区别
联系
方言和普通话都使用汉语拼音作为标准发音 ，因此方言学习有助于理解汉语拼音的发音 特点。
区别
方言的语音、词汇和语法与普通话存在差异 ，需要分别学习。
在对外汉语教学中的重要性
语音基础
汉语拼音是学习汉语语音的基础，对于外国学习者 来说尤为重要。
提高交流能力
正确的发音有助于提高口语交流能力，减少沟通障 碍。
02
汉语拼音的拼写规则
声母与韵母的拼写规则
声母
汉语拼音中共有21个声母，包括b、p、m、f、d、t、n、l等。声 母的发音一般比较短促，在音节中起首字母的作用。
韵母
汉语拼音中共有24个韵母，包括单韵母6个a、o、e、i、u、v， 复韵母9个ai、ei、ui、ao、ou、iu等。韵母是音节中的核心部分 ，负责承载元音。
易错字读音纠正
纠正常见的读音错误，如“氛围”、 “角色”、“似”等，注意区分正确 的发音。
词语、成语的正确读音
词语读音
掌握常见词语的正确读音，如“一筹莫展”、“一曝十寒” 、“一鼓作气”等。
成语读音
掌握常见成语的正确读音，如“按图索骥”、“半途而废” 、“拔苗助长”等。
目
CONTENCT
录
• 汉语拼音基础知识 • 汉语拼音的拼写规则 • 汉语拼音的实际应用 • 汉语拼音的练习与提高 • 汉语拼音与其他语言学习的关系
01
汉语拼音基础知识
拼音字母表
总结词
21个声母和24个韵母的完整列表
详细描述
列出21个声母和24个韵母，包括b、p、m、f、d、t、n、l等声母和a、o、e、 i、u、v、ai、ei等韵母。
与方言学习的联系与区别
联系
方言和普通话都使用汉语拼音作为标准发音 ，因此方言学习有助于理解汉语拼音的发音 特点。
区别
方言的语音、词汇和语法与普通话存在差异 ，需要分别学习。
在对外汉语教学中的重要性
语音基础
汉语拼音是学习汉语语音的基础，对于外国学习者 来说尤为重要。
提高交流能力
正确的发音有助于提高口语交流能力，减少沟通障 碍。
02
汉语拼音的拼写规则
声母与韵母的拼写规则
声母
汉语拼音中共有21个声母，包括b、p、m、f、d、t、n、l等。声 母的发音一般比较短促，在音节中起首字母的作用。
韵母
汉语拼音中共有24个韵母，包括单韵母6个a、o、e、i、u、v， 复韵母9个ai、ei、ui、ao、ou、iu等。韵母是音节中的核心部分 ，负责承载元音。
易错字读音纠正
纠正常见的读音错误，如“氛围”、 “角色”、“似”等，注意区分正确 的发音。
词语、成语的正确读音
词语读音
掌握常见词语的正确读音，如“一筹莫展”、“一曝十寒” 、“一鼓作气”等。
成语读音
掌握常见成语的正确读音，如“按图索骥”、“半途而废” 、“拔苗助长”等。
《汉语拼音总复习》教学演示课件课件PPT
03
结合多媒体资源，如动画、视频等，丰富教学手段。
04
建议
05
定期进行语音测试，确保学生发音准确。
06
针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案。
对未来教学的展望与建议
学生自我评价与反馈
自我评价
我能够运用拼音进行简单的文字输入，但速度还有待提高。
建议老师在课堂上多进行发音示范，以便我们更好地模仿。
我认为我掌握了大部分的拼音规则，但在发音方面还需要加强练习。
05
韵母的发音技巧
音高控制
声调的发音需控制好音高，以产生高低起伏的效果。
总结词
高低起伏、抑扬顿挫
总结描述
声调是汉语拼音中的独特之处，通过高低起伏和抑扬顿挫来表达不同的意义。
节奏感强
声调发音时应注重节奏感，以体现汉语的韵律美。
语调自然
声调的发音应保持自然，避免过于生硬或机械化的语调。
声调的发音技巧
03
总结：常见多音字和易错字是汉语拼音学习中的难点，需要特别注意它们的发音和拼写。
对于常见多音字，学生需要掌握不同读音下的正确用法，如“着”、“地”、“得”等。对于易错字，学生需要注意它们的发音和拼写，如“份”、“行”、“解”等。
常见多音字和易错字
VS
总结：实际语境中的拼音运用是汉语拼音学习的最终目的，需要学生在实际的语言环境中能
总结词
韵母发音时应保持连贯，不可断断续续或出现明显的停顿。
音节连贯
韵母是汉语拼音中的重要组成部分，发音时需饱满圆润，体现汉语的韵味。
总结描述
韵母发音时需控制好口腔的形状和大小，以产生饱满的音色。
口腔控制
韵母发音时要注意音调的变化，以体现汉语的抑扬顿挫。
汉语拼音总复习精华课件
ong、eng
发音时注意口型和舌位的变化，ong 舌位后缩，双唇收圆；eng舌位前伸 ，双唇稍展开。
声调常见错误及纠正
第一声（阴平）
调值55，发音时保 持平直，不要上扬 或下降。
第三声（上声）
调值214，发音时先 降后升，注意转折 点。
总结词
声调不准确、调值 不标准
第二声（阳平）
调值35，发音时由 中音升至高音，注 意上升的幅度。
声母、韵母和声调
总结词
发音的关键要素
详细描述
声母是拼音的第一个音，韵母是拼音的主要部分，声调则决定了汉字的音调。掌 握声母、韵母和声调是准确发音的关键。
拼音的拼写规则
总结词
组合发音的规则
详细描述
拼音的拼写规则包括音节、音变和隔音等，是组合声母、韵母和声调形成完整音节的规则。掌握拼写规则有助于 准确拼读汉字。
THANKS
感谢观看
z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖接触齿背 或齿龈；zh、ch、sh是舌尖后音，发音时 舌尖翘起接触硬腭。
韵母常见错误及纠正
总结词
发音不饱满、口型不一致
an、en
发音时注意舌位和口型的变化，an舌 尖接触下齿龈，舌位下降；en舌位稳
定，舌尖接触下齿背。
ai、ei、ui
发音时注意口型的保持，不要因音长 而变形。
在口语表达中的应用
语音纠正
通过拼音的学习，可以纠 正自己的发音，提高口语 表达的准确性。
语音流畅
拼音的学习有助于提高语 音流畅度，使口语表达更 加自然流畅。
语音韵律
拼音中蕴含着汉语的韵律 和节奏感，有助于提高口 语表达的韵律感。
在听力理解中的应用
听力识别
听力推断
通过拼音的学习，可以更好地识别听 力材料中的语音元素，提高听力理解 的准确性。
发音时注意口型和舌位的变化，ong 舌位后缩，双唇收圆；eng舌位前伸 ，双唇稍展开。
声调常见错误及纠正
第一声（阴平）
调值55，发音时保 持平直，不要上扬 或下降。
第三声（上声）
调值214，发音时先 降后升，注意转折 点。
总结词
声调不准确、调值 不标准
第二声（阳平）
调值35，发音时由 中音升至高音，注 意上升的幅度。
声母、韵母和声调
总结词
发音的关键要素
详细描述
声母是拼音的第一个音，韵母是拼音的主要部分，声调则决定了汉字的音调。掌 握声母、韵母和声调是准确发音的关键。
拼音的拼写规则
总结词
组合发音的规则
详细描述
拼音的拼写规则包括音节、音变和隔音等，是组合声母、韵母和声调形成完整音节的规则。掌握拼写规则有助于 准确拼读汉字。
THANKS
感谢观看
z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖接触齿背 或齿龈；zh、ch、sh是舌尖后音，发音时 舌尖翘起接触硬腭。
韵母常见错误及纠正
总结词
发音不饱满、口型不一致
an、en
发音时注意舌位和口型的变化，an舌 尖接触下齿龈，舌位下降；en舌位稳
定，舌尖接触下齿背。
ai、ei、ui
发音时注意口型的保持，不要因音长 而变形。
在口语表达中的应用
语音纠正
通过拼音的学习，可以纠 正自己的发音，提高口语 表达的准确性。
语音流畅
拼音的学习有助于提高语 音流畅度，使口语表达更 加自然流畅。
语音韵律
拼音中蕴含着汉语的韵律 和节奏感，有助于提高口 语表达的韵律感。
在听力理解中的应用
听力识别
听力推断
通过拼音的学习，可以更好地识别听 力材料中的语音元素，提高听力理解 的准确性。
汉语拼音总复习精华PPT课件(整理__推荐)
ní tǔ nào zhōng ná lí
鼻音
边音
yā lí lǎ ba
lú wěi
单
韵
母
6
个
：
a
o
e
i
u
ü
复
韵
母
9
个
：
ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
üe
er其中er为特殊复韵母 。
·
a e u u a oeiuu o i
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ei ou üe
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a a
i
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shēng mǔ jiā zú
声母 （23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
t
n
f
m d b l h x c y s z r sh
g
k
p
w
j q
家
zh ch
xiè xiè!néng bāng wǒ bǎ shēng mǔgu dúba! gěi cǎi mó wǒ tīng ma?
4.jīng yú zài pēn shuǐ。
3.xiǎo péng yǒu men zuò zǎo cāo。
5.cǎi hóng zhēn piào liang。
6.hóng qí gāo gāo shēng qǐ。
fēng
zú sī wò
běi
shí
jīn xí ng
足
丝
风
食
金
卧
北
行
qì chē
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ju
shuai liu
(uai) (iu)
ju rao jun qiong xue
(ü) (ao) (ün) (iong) (üe)
声 母（23个）
•b p m f •d t n l •g k h
zh ch sh r z c s y wΒιβλιοθήκη •j q x儿歌记忆
•小ü小ü有礼貌，见了j q x就脱 帽。 •j q x真淘气，从不和u在一起， 它们和ü来相拼，见了帽子就摘 去。
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
xiǎo qǐ é , měi zī zī , lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi , chū mén wàng le jì kòu zi , lòu zhe bái bái dàdùzi .
jū
qù
xǔ
lǘ
lù
nǚ
bdp q f t mn z zh n l
儿歌记忆
•右下半圆（ b），右上半圆（p ）， 左下半圆（ d ）， 左上半圆是 （ q ），一个门洞它是（n ）， 两个门洞就是（m ），像个伞柄 （ t ），一根拐棍（ f ），小木 棍儿（l ）。
翘舌音
zh ch sh r
zǐ sè shù , zǐ sè huā , zǐ huā kāi le jiē zǐ guā . zǐ guā bǐng shang zhǎng xiǎo cì, zǐ guā lǐ mian zhuāng zhī ma .
dà bái é , shuǐ shang piāo , tóu dài yì dǐng xiǎo hóng mào . shēng pà bié rén méi fā xiàn , shēn zhe bó zi gāo shēng jiào .
shuai liu
(uai) (iu)
ju rao jun qiong xue
(ü) (ao) (ün) (iong) (üe)
声 母（23个）
•b p m f •d t n l •g k h
zh ch sh r z c s y wΒιβλιοθήκη •j q x儿歌记忆
•小ü小ü有礼貌，见了j q x就脱 帽。 •j q x真淘气，从不和u在一起， 它们和ü来相拼，见了帽子就摘 去。
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
xiǎo qǐ é , měi zī zī , lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi , chū mén wàng le jì kòu zi , lòu zhe bái bái dàdùzi .
jū
qù
xǔ
lǘ
lù
nǚ
bdp q f t mn z zh n l
儿歌记忆
•右下半圆（ b），右上半圆（p ）， 左下半圆（ d ）， 左上半圆是 （ q ），一个门洞它是（n ）， 两个门洞就是（m ），像个伞柄 （ t ），一根拐棍（ f ），小木 棍儿（l ）。
翘舌音
zh ch sh r
zǐ sè shù , zǐ sè huā , zǐ huā kāi le jiē zǐ guā . zǐ guā bǐng shang zhǎng xiǎo cì, zǐ guā lǐ mian zhuāng zhī ma .
dà bái é , shuǐ shang piāo , tóu dài yì dǐng xiǎo hóng mào . shēng pà bié rén méi fā xiàn , shēn zhe bó zi gāo shēng jiào .
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kuāng zi lǐ shuǐ guǒ xǔ duō yǒu
课程训练
你的书包里有这些 朋友吗？
què( ) léi( ) qùe( ) leí( )
bái( ) zhúo( ) bɑí( ) zhuō( )
课程训练
xié(√)
shǔi( ) niú(√)
用对钩选出正确的 读音(难点)
hǔɑn( )
xíe( ) shuǐ(√ ) níu( ) huǎn(√ )
què(√) léi(√) qùe( ) leí( )
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú
là jiāo
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú là jiāo
声母 （23个）
平舌音： z c s
翘舌音：zhi chi shi r
声母 （23个）
平舌音： z c s 以z c s为声母的音节发平舌音 zǒu lù còu qiǎo sài pǎo
第二部分
韵母
韵母 （24个）
单韵母：ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu
ie üe er ɑn
前鼻音韵母：en in un ün
后鼻音韵母：ɑng eng ing ong
复韵母：ei — ie ui — iu
hēi sè xiě zì huī tù qìqiú
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
bái(√) zhúo( ) bɑí( ) zhuō(√ )
课程训练
nǎi → （ ）— （ ） qún →（ ）—（ ） zhàng →（ ）—（ ）
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49
山羊山羊ɑng ɑng ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
zhānɡ chǎnɡ chànɡ
shānɡ shànɡ yánɡ
chánɡ shuānɡ
50
电灯电灯eng eng eng
ēng éng ěng èng
dēng shēng
shēng gèng zhèng
chéng
51
老鹰老鹰 ing ing ing
q
7个气球 q q q
qī qí qǐ qì qiā
qū qú qǔ qù
qī gè
25
x
西瓜西瓜 x x x
xī xǐ xì xiā xià xū xú xǔ xī guā
26
织毛衣zh zh zh
zhī zhí 整体认读音节
zhǐ zhì
zhā zhà zhē zhè zhū zhú zhǔ zhù zhuā zhuō
34
bēi běi bèi péi pèi méi měi mèi fēi féi fèi méi huā fēi jī mèi mei
35
围巾围巾ui ui ui
duī tuī zhuī zuǐ zuì chuī chuí shuì shuǐ
36
奥运奥运ɑo ɑo ɑo
bāo zhǎo jiāo
iē ié iě iè üē üé üě üè
tiě diē niē xué yuè
ěr èr
40
ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn
41
天安门 ɑn ɑn ɑn ān án ǎn àn
bān chuán
山羊山羊ɑng ɑng ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
zhānɡ chǎnɡ chànɡ
shānɡ shànɡ yánɡ
chánɡ shuānɡ
50
电灯电灯eng eng eng
ēng éng ěng èng
dēng shēng
shēng gèng zhèng
chéng
51
老鹰老鹰 ing ing ing
q
7个气球 q q q
qī qí qǐ qì qiā
qū qú qǔ qù
qī gè
25
x
西瓜西瓜 x x x
xī xǐ xì xiā xià xū xú xǔ xī guā
26
织毛衣zh zh zh
zhī zhí 整体认读音节
zhǐ zhì
zhā zhà zhē zhè zhū zhú zhǔ zhù zhuā zhuō
34
bēi běi bèi péi pèi méi měi mèi fēi féi fèi méi huā fēi jī mèi mei
35
围巾围巾ui ui ui
duī tuī zhuī zuǐ zuì chuī chuí shuì shuǐ
36
奥运奥运ɑo ɑo ɑo
bāo zhǎo jiāo
iē ié iě iè üē üé üě üè
tiě diē niē xué yuè
ěr èr
40
ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn
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天安门 ɑn ɑn ɑn ān án ǎn àn
bān chuán
汉语拼音总复习一ppt课件
能把声母读给我听吗？帮我采蘑菇吧！
bpmf gkபைடு நூலகம்h
zh ch sh r y
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yùn mǔ jiā zú
韵母 （24个）
ae
n
aoo
ei u
ui
u
ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün
ang eng ing ong
三拼音节 两拼音节
第一关
孩子们，你们想要过河， 就请按字母的顺序把图上的 拼音连起来，并能准确地读 出来，这样，你们就能过河 了。
·
t f
m d
b
家
y
p
w c
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j
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棒 p
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第 二 关
j ü jü q ü qü x ü xü
整体认读音节 16个
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying
打乱顺序练习读
zhi yi ye wu chi shi zi yue ri yu yin yun ci si ying yuan
哪些是整体认读音节？ y：yi yu ye yue yun yuan yinɡ
yonɡ you yao yan yanɡ ya w：wu wai wei wan wen
wanɡ wenɡ wo wa
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连lián夜－年nián夜
读一读：
新脑（n）筋，老（l）脑筋，老脑筋可改变成新脑筋， 新脑筋不学习就会变成老脑筋。
17
翘舌音
rì zhū zhíshù chú shī
平舌音
cū xì zǔ fù cā bō li
18
nítǔ nào zhōng ná lí
鼻音
边音
yā lí lǎ ba lúwěi
4
shēng mǔ jiā zú
5
声母 （23个）
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xbièāxnigè!nwéǒng bǎ shcēǎnigmmóǔgduúbgaě!i
wǒ tīng ma?
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8
yùn mǔ jiā zú
9
韵母 （24个）
10
$ 音节标调的儿歌
有a先找a，没a找o e， a o e都不在，就去找i u， i u在一起，声调标在后。
11
$ 拼写规则的儿歌
★ j q x三兄弟，从不和u做游戏。 ★ 小ü小ü有礼貌，见到j q x就脱帽。
u
un
ü 前鼻韵母 ün
31
前鼻韵母
表示鼻音
32
天安门
ān án ǎn àn
33
an a -n
34
拼音总复习课件全
2.xiǎo yā zi zài yóu yǒng。
4.jīng yú zài pēn shuǐ。
5.cǎi hóng zhēn piào liang。
3.xiǎo péng yǒu men zuò zǎo cāo。
6.hóng qí gāo gāo shēng qǐ。
xiān huā
jiào chē
拼音总复习课件全
huān yíng lái dào pīn yīn wáng guó!
shēng mǔ lè yuán
bpmf gkh
zh ch sh r y
dtnl jqx zcs
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zhǎo zhǎo bù tóng
db pq mn f t
翘舌音 zh ch sh r z c s
平舌音
nl 鼻音
人物
爸爸 妈妈 哥哥 弟弟 小鸡 小鱼 河马 水牛 读书 画画 骑车 洗衣服
人物 动物
爸爸 妈妈 哥哥 弟弟 小鸡 小鱼 河马 水牛 读书 画画 骑车 洗衣服
aoei uur
aoei uur
aieiuia oou iu ieueer
ao
u
eiu
ai
ou ei ui ao
er
iu ie ue
shēn shàng bēi zhe guō 身 上 背 着 锅， guō shàng huā wén duō 锅 上 花 纹 多。
nǐ ruò qī fù tā 你 若 欺 负 它， tóu er wǎng lǐ suō 头 儿 往 里 缩。
复习三 第二课时
wū ɡuī
tuó niǎo
méi huā
第五关：会写26个大小写字母
a bcd e f g h i A B C D E FG H I j k lmno p q r
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ye yue yuan yin yun ying
26
三、整体认读音节
我带来的 整体认读音节 跟声母有关系
+韵母 i
yi wu yüu
zi ci si zhi chi shi
ri
ye yue yin 夜月隐 yun yuan ying 云愿迎
我带来的 整体认读音节 跟韵母有关系
+声母y\w
“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“27迎”了
ggūuiī yüuán
n 29
qì chē
fēi jī
xiǎo niǎo qìqiú
dà hónɡ mǎ huā māo huánɡ ɡǒu tù zi mó ɡu xiān huā lún chuán ɡōnɡ jī
30பைடு நூலகம்
31
11
ai ei ui ao ou iu ie üe er
12
ai
ou
ao ui
i
u
ei
i e ui
13
14
15
16
17
18
an en in un ün
19
en
ün
in
un
an
20
ang eng ing ong
21
ong
ing
eng
ang
22
an ang
比 en eng 一 比 in ing
rì chū zhíshù chú shī
平舌音
cū xì zǔ fù cā bō li 9
韵母 （24个）
10
单韵母6个：a o e i u ü 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
er 为特殊韵母 。 鼻韵母9个：
an en in un ün(5个前鼻音韵母） ang eng ing ong(4个后鼻音韵母）
zcs
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鼻音 边音
6
xbièāxnigè!nwéǒng bǎ shcēǎnigmmóǔgduúbgaě!i
wǒ tīng ma?
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zh ch sh r y
dt nl jq x
zcs w
7
nítǔ nào zhōng ná lí
鼻音
边音
yā lí lǎ ba lúwěi 8
翘舌音
un ü n 23
音节
24
音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼 音节和零声母音节。 整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的 音节。 两拼音节由一个声母，一个韵母组成； 三拼音节由声母 ，介母加韵母组成。 零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单 独的韵母来给汉字来注音的音节。
25
16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
把苹果分类放好，不要 yóu qián tuǐ 放错了！
shuō huā yuǎn qū
zhi cǎo yuè
duān rì
整体认读 音节
三拼音节
两拼音2节8
yoóúu
rǔuiǐ lìiuù gguǔǒo ggaāī i
xxǔǚ lüluèè
qqūǖ
xxuüéé jjūǖn
wwùǜ yyǚǔ yyüuèè
huān yínɡ lái dào pīn yīn wánɡ ɡuó!
1
❖ 小朋友们，你还记得我们的拼音王国是由哪 三大家族组成的吗？
2
声母. 韵母. 音节
❖ 汉语拼音可以分成声母、韵母、 音节三部分。
❖ 音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼
音节和零声母音节。
整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的 音节。
两拼音节由一个声母，一个韵母组成；
三拼音节由声母 ，介母加韵母组成。
零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单
独的韵母来给汉字来注音的音节。
3
声母 （23个）
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gkh
jqx
zh ch sh r z c s
y
w
4
bdp q
f t mn
z zh n l
5
翘舌音
zh ch sh r
平舌音
26
三、整体认读音节
我带来的 整体认读音节 跟声母有关系
+韵母 i
yi wu yüu
zi ci si zhi chi shi
ri
ye yue yin 夜月隐 yun yuan ying 云愿迎
我带来的 整体认读音节 跟韵母有关系
+声母y\w
“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“27迎”了
ggūuiī yüuán
n 29
qì chē
fēi jī
xiǎo niǎo qìqiú
dà hónɡ mǎ huā māo huánɡ ɡǒu tù zi mó ɡu xiān huā lún chuán ɡōnɡ jī
30பைடு நூலகம்
31
11
ai ei ui ao ou iu ie üe er
12
ai
ou
ao ui
i
u
ei
i e ui
13
14
15
16
17
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an en in un ün
19
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un
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20
ang eng ing ong
21
ong
ing
eng
ang
22
an ang
比 en eng 一 比 in ing
rì chū zhíshù chú shī
平舌音
cū xì zǔ fù cā bō li 9
韵母 （24个）
10
单韵母6个：a o e i u ü 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
er 为特殊韵母 。 鼻韵母9个：
an en in un ün(5个前鼻音韵母） ang eng ing ong(4个后鼻音韵母）
zcs
nl
鼻音 边音
6
xbièāxnigè!nwéǒng bǎ shcēǎnigmmóǔgduúbgaě!i
wǒ tīng ma?
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7
nítǔ nào zhōng ná lí
鼻音
边音
yā lí lǎ ba lúwěi 8
翘舌音
un ü n 23
音节
24
音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼 音节和零声母音节。 整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的 音节。 两拼音节由一个声母，一个韵母组成； 三拼音节由声母 ，介母加韵母组成。 零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单 独的韵母来给汉字来注音的音节。
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16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
把苹果分类放好，不要 yóu qián tuǐ 放错了！
shuō huā yuǎn qū
zhi cǎo yuè
duān rì
整体认读 音节
三拼音节
两拼音2节8
yoóúu
rǔuiǐ lìiuù gguǔǒo ggaāī i
xxǔǚ lüluèè
qqūǖ
xxuüéé jjūǖn
wwùǜ yyǚǔ yyüuèè
huān yínɡ lái dào pīn yīn wánɡ ɡuó!
1
❖ 小朋友们，你还记得我们的拼音王国是由哪 三大家族组成的吗？
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声母. 韵母. 音节
❖ 汉语拼音可以分成声母、韵母、 音节三部分。
❖ 音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼
音节和零声母音节。
整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的 音节。
两拼音节由一个声母，一个韵母组成；
三拼音节由声母 ，介母加韵母组成。
零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单
独的韵母来给汉字来注音的音节。
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声母 （23个）
bpmf dtnl
gkh
jqx
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bdp q
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z zh n l
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翘舌音
zh ch sh r
平舌音