第二章逻辑学

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逻辑学 第二章概念教材

逻辑学 第二章概念教材

(一个语词表达两个概念)
三、概念要明确

概念的逻辑要求: 概念要明确(Concepts must be Unambiguous),用
词要恰当。

1)加上这一段,反而使文章减少了逊色。 2)我喜欢解放军的宣传画。 3)早晨,灿烂的阳光从地平线冉冉升起。
有什么问题?
三、概念要明确

逊色的概念没有搞清楚。
第四节
概念外延间的关系
根据两概念外延有无重合的部分,可把概念的外
延间关系分为相容的关系和不相容的关系两种。
瑞士数学家:伦哈特 欧勒 运动圆圈图表示概念
外延间的关系。
一、相容的关系

根据概念间的外延是否具有重合部分,概念间的外延关 系可以分为相容关系和不相容关系。


1)相容关系(Compatible Relation)

例如: 鲁迅、《阿Q正传》的作者 北京、中华人民共和国首都
A、 B


语言表述:所有的A是B,所有的B是A。
图形示意:Euler Diagrams
妈妈、母亲;医生、大夫?

不同于表达同一个概念的不同语词(如下示例): 土豆、马铃薯;爸爸、父亲。 等义词


1814年欧洲反法联军攻陷巴黎,拿破仑被流放到厄尔巴岛。 当他重新集结力量以图东山再起时,报纸对他的称呼很有讲 究、耐人寻味: 科西嘉怪物、吃人魔王向格雷斯前进→篡位者进入格勒诺布 尔→拿破仑占领里昂→陛下将于今日抵达巴黎。

为了在认识上把人和别的动物区别开来,通常需
要首先撇开人的偶有属性(D),抽象出固有属性
(ABC),进而抽象出特有属性(AB)或本质属性(A), 以形成关于人的初步概念。

逻辑学第二章概念

逻辑学第二章概念

2、概 括
• 概念的概括是通过减少概念的内涵以扩大概念的外延,从而
由种概念过渡到属概念的一种逻辑方法。 • 如
• “中国共产党”到“共产党”
• 中国石油工人——石油工人——工人——人 • 概括的作用,是把具体词项一般化。 • 如果一个定义过窄,可以用概括的方法适当纠正。
7
作 用
有助入于深入揭示事物的本质。
(何为属种关系?)
星球——银河系的星球——太阳系的行星 • 从左到右,内涵增加,外延缩小; • 从右到左,内涵减少,外延增大;
1、限制
• 概念的限制是通过增加概念的内涵以缩小概念的外延,从而由属概念过 渡到种概念的一种逻辑方法。
• 傅雷给傅聪的临别赠言是:
• 第一,做人;第二,做艺术家;第三,做音乐家;
2019/1/25
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语词定义(名义定义)
• 语词定义又分为说明的语词定义和规定的语词定义。 说明的语词定义:对被定义语词既有用法的报道或描述,又 称“词典定义”。
• 胡:①古代泛指北方和西方的少数民族,如“胡人”;
• ②古代称来自北方和西方的少数民族的东西,也泛指来自国 外的东西,如“胡琴”、“胡桃”、“胡椒”; • ③百家姓之一种。
第五节
概念的限制和概括
• 概念的逻辑要求:概念要明确、用词要恰当。
• 明确概念的方法有限制和概括(Restriction and Generalization)。
1
概念内涵与外延间的反变关系
具有属种关系的概念的内涵与外延之间,存在反变关系:
内涵较少的概念外延较大,内涵较多的概念外延较小。
“人”和“男人” “人”和“动物”相比
第六节 定义
1、定义及其结构

逻辑学第二章概念1

逻辑学第二章概念1

第二章概念一、指出下列概念的内涵和外延。

1.语言答:“语言”的内涵是指:以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系,是人们表达和交流思想的工具。

“语言”的外延是指:世界上古往今来存在的各种有声语言,如汉语、日语、法语、英语、德语等。

广义的“语言”还包括人工语言。

2.戏剧答:“戏剧”的内涵是指:文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的结合体,是综合艺术。

它的外延是指:在舞台上上演的各种形式的戏剧。

按内容分有悲剧、喜剧、正剧;按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧;按结构和容量分有独幕剧和多幕剧;按中外形式的不同分有戏曲、话剧、现代歌舞剧。

3.偶数答:“偶数”的内涵是指:自然数中能被2整除的数。

“偶数”的外延是指:2、4、6、8、10、12……。

二、指出下面这些话中哪些是从内涵方面,哪些是从外延方面明确概念的(黑体字所表达的概念)(为了简洁,内涵可用“下划线”标明,外延可用“着重号”标明)。

1.什么是信息?英文里“信息”和“情报”实际都是一个字叫“information”,就是知识。

它是指人们通过实践获得的对于客观世界的正确认识,也就是人类共同创造的精神财富,不是物质的。

我们谈信息,或者说知识,人类的精神财富,包括两大部分:一部分是现代科学体系;还有一部分叫前科学,即进入科学体系以前的人类的实践经验。

答:“人们通过实践获得的对于客观世界的正确认识,也就是人类共同创造的精神财富,不是物质的”是“信息”的内涵;“现代科学体系”和“前科学”是“信息”的外延。

2.智力是指人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力。

它由观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力等因素构成,以思维力为核心。

答:“人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力”是“智力”的内涵。

“观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力”等是“智力”的组成要素,与“智力”是部分与整体的关系,不是“智力”的外延。

3.能力是在智力基础上掌握知识、应用知识的本领。

逻辑学第二章 复合命题及其推理 答案

逻辑学第二章 复合命题及其推理 答案

第二章复合命题及其推理一、下列语句是否表达命题?为什么?1.不表达命题,因为它只是提出疑问,没有对事物情况做出反映。

2.表达命题,因为它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映,即“没有耕耘是不会有收获的。

”3.不表达命题,它只表达一种良好的祝愿,并未对事物情况做出反映。

4.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了对事物情况的反映。

5.表达命题,它用一个反诘疑问句,表达了“要想加罪于人,就不愁找不到借口”的命题。

6.表达命题。

虽然它使用的是感叹句,但反映还是十分明确的。

7.不表达命题。

8.不表达命题。

9.不表达命题。

10.表达命题。

二、下列命题各属何种选言命题?1.不相容的选言命题。

在自然语言中,“或者……或者……或者”这个逻辑联结词是有歧义的。

在某种语境中,它可以用来作为相容选言命题的联结词;在另一种语境中,它也可能用来作为不相容选言命题的联结词。

在这个命题中,根据它的语境,它作为不相容选言命题的逻辑联结词。

因为这个命题的三个选言肢实际反映了三种可能:第一种可能是这些作品政治上有错误但艺术上没有缺点;第二种可能是这些作品艺术上有缺点但政治上没有错误;第三种可能是这些作品政治上有错误而且艺术上有缺点。

在这三种情况中,有而且只有一种情况是真的,所以,它是不相容选言命题。

(注:学术界也有人认为是表达相容选言命题)2.相容的选言命题。

3.不相容的选言命题。

4.不相容的选言命题。

5.相容的选言命题。

6. 不相容选言命题。

三、指出下列各题中,A是B的什么条件(充分条件、必要条件、充分必要条件)?1.充分条件。

2.充分必要条件。

3.充分必要条件。

4.必要条件。

5. 必要条件。

6.必要条件。

7.充分条件。

8.充分必要条件。

9.充分必要条件。

10.充分条件。

四、用p、q、r……等分别表示不同内容的简单命题,并用符号表示其逻辑联结词,写出下列复合命题的逻辑形式。

1.用p表示“曹丕是文学家”,用q表示“曹植是文学家”,这样,这个命题的逻辑形式可表示为“p∧q”。

逻辑学导论第二章

逻辑学导论第二章

联言推理的有效式
合成式
如果分别肯定两个联 言支,则可以肯定由 这两个联言支组成的 联言命题。 p
分解式
如果肯定一个联言命 题,则可以分别肯定 其中的每一个联言支。 p并且q
否定式
如果否定一个联言支, 则可以否定包涵这个 联言支的联言命题。 并非p
q
所以,p并且q 或者
所以,p
所以,并非(p且q)
p并且q
真值联结词
真值联结词 ∧ ∨

读作 合取 析取 蕴涵 等值 否定
意义 并且 或者 如果,则 当且仅当 并非
二元联结词 一元联结词
为了表示符号间的结构关系,还需要一些辅助 符号,如括号“(”,“)”
D1 真值形式的定义
任一命题变项p,q,r,s等是真值形式
如果A是真值形式,则A是真值形式
或者非P或者q 并非(P并且非q)
充分条件假言命题的有效式
肯定前件式
如果p,那么q p 所以,q
如果p,那么q
否定后件式
非q
所以,非p
必要条件假言命题
只有P,才q
逻辑性质:
只有在前件假后件真的情况下,它才是假的
有效式
否定前件式
只有p,才q 非p 所以,非q
肯定后件式
只有p,才q q 所以,p
充分必要条件假言命题
五种最基本的公式
p
否定式 合取式
q∧ s
r∨ s
p q qs
析取式
蕴涵式 等值式
联结词的结合力按下述秩序递减:
,∧,∨,,
指派与赋值
真值形式是由命题变项使用真值联结词逐步生成的。
命题变项 的真值
பைடு நூலகம்
真值形式 的真值

第二章逻辑学概念3外延关系

第二章逻辑学概念3外延关系

概念间的交叉关系可
以用欧拉图表示为:
a
b
例如: ①“工人”与“党员” ②“罪犯”与“青年” ③“亚洲国家”与“社会主义国
家”
交叉关系表明:有的a是b,有的a不是b,同时, 有的b是a,有的b不是a。
判定交叉关系有两个要点:
一是两个概念有重合的外延;
二是重合部分分别只是两个概念的部分外延。
注意:具有交叉关系的概念一般也是不能并 列使用的。 例如,“今天下午2点全体党员和干部到大礼堂听 报告。”这里的“党员”和“干部”就是具有交 叉关系的概念,把二者并列在一起使用,就把 “干部”排斥在了“党员”之外,也把“党员” 排斥在了“干部”之外,犯了“使用概念不准确” 的逻辑错误。
②“鲁迅”与“《阿Q正传》的作者” ③“长江”与“中国最长的河流”
如果用a、b表示两个不同的概念,那么全 同关系可以用欧拉图表示为:
a 、b
全同关系表明: 所有的a都是b,同时 所有的b都是a。
具有全同关系的概念外延完全重合,而内涵却 是不同的。例如,“北京”与“中华人民共和国首
都”外延完全重合,反映的是同一个思维对象,但 内涵并不完全相同。“北京”是从地理位置、自然 条件、历史因素等方面来反映其本质属性的,而 “中华人民共和国首都”是从中国政治经济文化中 心、中央政府所在地等方面来反映其本质属性的。
如果两个概念外延完全重合,内涵也完全相同,
那么它们就是不同语词表达的同一个概念, Nhomakorabea不是 具有全同关系的不同概念。例如,“西红柿”和 “蕃茄”不仅外延相同,内涵也相同,所以,是同 一个概念。
由此看来,判定全同关系有两个要点:一是外延完全重 合,二是内涵不完全相同。在说话或写文章时,交替使用具
有全同关系的概念,可以从不同的角度、不同的方面反映同 一思维对象,从而加深对思维对象的认识,而且可以避免语 言重复、罗嗦的缺点。例如,恩格斯在马克思墓前的讲话中 有这样一段话:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思 想家停止思想了。……这位巨人逝世以后所形成的空白,在 不久的将来就会使人感觉到。正象达尔文发现有机界的发展 规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,这位科学巨 匠就是这样。”

逻辑学第二章 概念 第1-3节

逻辑学第二章  概念 第1-3节

五,全异关系 风马牛不相及) (风马牛不相及) 1矛盾关系 矛盾关系 2反对关系 反对关系
思考题:李四是哪里人?
所有的赵庄人穿白衣服; 所有的赵庄人穿白衣服;所有的李庄人 穿黑衣服. 穿黑衣服.没有既穿白衣服又穿黑衣服的 李四穿黑衣服. 人.李四穿黑衣服. 如果上述是真的,以下哪项一定是真的? 如果上述是真的,以下哪项一定是真的? A,李四是李庄人.B,李四不是李庄人. ,李四是李庄人. ,李四不是李庄人. C,李四是赵庄人.D,李四不是赵庄人. ,李四是赵庄人. ,李四不是赵庄人.

第二章 概 念
第一节 概念的概述
一 概念的含义 概念是反映对象本质属性的一种思维形式.
事物的属性分为本质属性和非本质属性两种. 例:人 本质属性是? 非本质属性是?
二,概念与语词 1 二者的联系 概念是语词的思想内容,语词是概念的语言 表达形式. 任何概念都通过语词来表达.
2 二者的区别 同一概念可以用不同的语词来表达(同义词) 同义词) 同一语词可以在不同的语境中表达几个不同 多义词, 逻辑" 的概念(多义词,如"逻辑")
一定数量的同类个体可以组成一个统一整体, 一定数量的同类个体可以组成一个统一整体,这个统一 整体叫集合体.特点是个体不具有集合概念所具有的属性. 整体叫集合体.特点是个体不具有集合概念所具有的属性. 例:笑话 吃烧饼
(二)非集合概念 非集合概念是不以事物的群体为反映对象的概念. 非集合概念是不以事物的群体为反映对象的概念.
三,概念的内涵与外延 概念的内涵,是指反映在概念中的对象的固 有属性,通常也叫做概念的含义. 概念的外延,是指反映在概念中的具有某种 固有属性的对象. 内涵和外延是概念的两个基本的逻辑特征. 人们通常所谓的"概念要明确",就是指概 念的内涵和外延要明确. 例 白马非马 例 阿凡提给土财主理发

第二章法律逻辑学概念

第二章法律逻辑学概念
⑶法律的概念(the concept of law):关于 “法是什么”的问题。
2、法律概念的特征
⑴ 法律概念客观性与规定性的统一 例如: 各国法律关于“成年人”这一法律概念不
同规定,如我国、日本等国。
⑵ 法律概念是确定性与不确定性的统一 例如: 情节恶劣、数额巨大、重大事由……
规定性内涵的构成性质带有一定的“主观 性”。
例如:
①前述关于“商业秘密”的内涵。
②私法(民商法)上的“善意”≠“善 良心肠”,而是=“不知情”。
2、合取式内涵与析取式内涵
(根据表达式的逻辑结构不同来分类)
⑴合取式内涵:亦称并且型内涵(或 交集型内涵)
T=(T1 T2 ….. Tn)
2是一概念 外延与另一概念外延之间的“灰色区域”。
其实质在于:客观对象中存在有难以界定 的是否属于某个概念外延的两可情形的对 象。
“一个概念中心含义也许是清楚的,但当我们离开该中心 时它就趋于变得模糊不清了,而这正是一个概念的性质所 在。沃泽尔用一种略微不同的隐喻将概念比喻成’一张相 片,其轮廓是模糊的,而且愈到边上就愈加模糊了’。” ([美]博登海默著:《法理学、法哲学及其方法》,邓正 来译,华夏出版社1987年版,第466页)
如前述“鸟”、“商业秘密”的内涵。
鸟(A)=具有角质的喙、无牙齿(T1)、体外 被覆羽毛(T2)、前肢为两翼,能飞翔的 (T3)+脊椎动物(B)

A=(T1 T2 T3 )+B
商业秘密(A)=不为公众知悉(T1),能为权 利带来经济利益(T2),具有实用性(T3)并 经权利人采取保密措施的(T4)+技术信息和 经营信息(B)
正负概念在形式结构上有如下关系:

(逻辑学)第二章必然性推理(上)——

(逻辑学)第二章必然性推理(上)——

竖式
横式
pq
p
(pq) p q
∴q
练习
下列断定是否正确,为什么? 1. 前提真,结论真,所以推理形式有效。 2. 前提真,结论假,所以推理形式无效。 3. 前提假,结论真,所以推理形式无效。 4. 前提假,结论假,所以推理形式无效。 5. 前提真,推理形式无效,所以结论假。 6. 前提真,推理形式有效,所以结论真。 7. 前提假,推理形式有效,所以结论假。 8. 前提假,推理形式无效,所以结论假。
反之则无效。 前提真假、结论真假与推理有效、无效之间的关
系。p/17
有效性:前提与结论的逻辑联系性质。 有效
有效性 无效
有效或无效是指推理形式,与内容无关。 一个推理形式是有效的,其前提与结论都可真可
假。无效亦然。
一、当推理形式无效时,前提有两种可能:
1.前提真实
如果李白是诗人,那么他写过诗。李白写过 诗,所以,他是诗人。
简单命题(变项=概念)
复合命题(变项=命题)
性质命题
关系命题
联言 选言 假言 负命题
(支命题与联结词)
另一种分类
模态命题(带有“必然”、“可能” 等)
非模态命题
(二)复合命题和真值表
1.定义p/9 2.逻辑形式 逻辑联结词+命题变项(肢命题) 形式特点: ① 肢命题至少一个,多则不限。 ② 肢命题有联结词连接。 ③ 肢命题可以是简单命题,也可以是复合命题。 ④ 多重复合命题:肢命题本身是复合命题。
三个学生只能看见其他两人的帽子,看不见自 己的帽子。他们面面相觑了好一会儿,突然A 说,:“我知道了”
请问,A回答的是什么颜色?对不对?为什么?
推理3世界上哪国的女人最强?!!!
1.美国?

逻辑学第二章词项逻辑

逻辑学第二章词项逻辑


例如:上帝,大于3而小于4的自然数…

一个词项是否是空词项,与它出现的语境有关。
• 集合词项和非集合词项

集合词项是指称群体的词项。群体是由若干同类个体组成的。例
如:森林、丛书、人类、民族、工人阶级…

非集合词项是指称任何个体的词项。
• 例如:树、书、人、汉族人、工人…
• 正词项和负词项

正词项,又叫肯定词项,是指称具有某种属性的对象的词项。
相容关系
A·B
A和B两个词指称同一对象,其外延完 全重合。
例:北京是中华人民共和国首都。
属种
种属 关关
A
B
系系
BA
B包含A或者A包含B,一个概念的外 延包含在另一概念的外延中。
例:所有的人都是会衰老的。例:所 有的动物都是生物。
交叉关系 A
A部分包含于B,B部分包含于A。
B
二者外延部分重合。
例:有的学生是上海人。
• 词项的内涵 就是它所表达的概念。而概念是反映对象特 有属性的,所以词项的内涵也就是它所指称的对象所具有 的、并且已被人们认识到的特有属性。
• 例如:“人”这个词项的内涵是“能思维、会说话、能 制造和使用工具进行劳动”。
• 词项的外延 外延就是词项指称的对象。词项指称的一类 对象构成一个集合,这个集合中的每一个元素都属于这个 词项的外延。
《铁达尼号》是耗资3亿美元的电影; ②每次划分必须使用同一划分标准。 划分的母项:被划分的指称大类的词项称为划分的母项,如 “文学作品”。 ⑦SIP├┤PIS
➢ 根据词项指称的是群体还是个体,词项可分为集 —————————————
但因为有一个前提是否定命题,根据三段论规则5,得出的结论也是否定的。 当E真时,A可真可假。

2逻辑学-直言命题

2逻辑学-直言命题
➢ 周延:即在一个直言命题中,断定了主项或谓项 的全部外延。
➢ 不周延:即在一个直言命题中,没有断定主项或 谓项的全部外延。
二、直言命题主、谓项的周延问题
1、全称命题的主项是周延的。 “所有S是P”断定了S类的全部分子都
是P类的分子,所以,S是周延的。
例:所有的猫都是动物。 “所有S不是P”中,S也是周延的。
例如:所有的法律都是有阶级性的,所以, 有些法律有阶级性。
2)有真假之分
任何具体命题都只能对事物情况作出近似的 “描绘”与“模写”,有的近似程度大些, 有的近似程度小些,而不可能一下子完全地 绝对正确地反映客观事物的情况。
例:人类居住的大地是方形的。 人类居住的大地是球形的。 人类居住的大地是扁球形的。 人类居住的大地是赤道附近向外突出,两 极趋于扁平的球形。
拉丁语里是a-fir-mo,取第一个元音,A SEP,全称否定命题,E是negative,
拉丁语里是ne-go,取第一个元音,E SIP,特称肯定命题,I还是affirmatvie,
拉丁语里是a-fir-mo,取第二个元音,I SOP,特称否定命题,O还是negative,
拉丁语里是ne-go,取第二个元音,O 27
逻辑形式:所有S都不是P 简式:SEP 简称:E
4、直言命题的种类
(3)根据质和量的结合,可以把直言命题分为以下 六种判断
➢ 3)特称肯定命题是断定一类对象中有对象具有 某种性质的命题。 例:有的民事诉讼证据是能够证明民事案件
真实情况的事实。
有的整数是自然数。
逻辑形式:有的S是P
简式:SIP
简称:I
4、直言命题的种类
(3)根据判断质和量的结合,可以把性质判断分为 以下六种判断 ➢ 5)单称肯定判断是断定某一个别对象具有某种 性质的判断。 例:济南是泉城。 小张是党员。 北京是中华人民共和国的首都
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第二节 概念的种类
一、单独概念与普遍概念: 1、单独概念:外延只有一个对象的概念。
如:“世界上人口最多的国家” “世界上最高的山峰”
2、普遍概念:外延有两个或两个以上对 象的概念。
如:“国家”“城市”“人”“商品”“共 产党”“法院”
二 集合概念与非集合概念
1、集合概念:外延指称的是一个集和体的概 念。“类” 2、非集合概念:外延指称的是一个非集和体 的概念。“分子”
a
b
如:
有效合同---无效合同(合同) 男人---女人(人) 学校----学生
(一)矛盾关系
两个具有全异关系的种概念外延之和等 于属概念。a和b两个概念,它们分别都真 包含于c概念之中,并且它们外延之和等于 属概念。用欧拉图表示:
凡a非b, 凡b非a; a+b=C
a
b
(二)反对关系
两个具有全异关系的种概念外延之和小 于属概念。a和b两个概念,它们分别都真 包含于c概念之中,并且它们外延之和小于 属概念的外延。用欧拉图表示:
三、 定义规则
(一)定义项的外延必须与被定义项
的外延相等(全同关系)
1、定义过宽:定义项大于被定义项 如:商品是劳动产品(定义过宽) 2、定义过窄:定义项小于被定义项 如:商品是通过货币交换的劳动产品 (定义过窄)
(二)定义项中不能直接或间接的 包含被定义项
1、同语反复:定义项中直接包含了被定义项 如;生命就是有生命的物体的生理现象 残疾人就是有残疾的人 2、循环定义:定义项中间接(或变相)的包含了被 定义项 如:限制就是与概括相反的思维过程 大国就是比小国大的国家
第二章 概 念
必然性推理(上)
• 教学目的和要求: 掌握概念的定义;概念的种类;概念间的关系。 熟悉概念的内涵和外延;概念的限制和概括;定 义的三个组成部分;定义的规则;划分的规则。 • 本章重点与难点: 重点:概念的定义;概念的内涵和外延;概念 的限制和概括;定义的三个组成部分;定义的规 则;划分的规则。 难点:概念的种类;概念间的关系。
1、大学里的党组织应当注意在学生中,特别 是在研究生中发展党员,培养党员干部。
2、犯罪包括故意犯罪和过失犯罪两种。在主观方面, 有些是故意的,如反革命罪、抢劫罪等;有些罪是过失 罪,如交通肇事罪、玩忽职守罪。还有既可故意又可过 失的杀人罪。不论何种犯罪都具有社会危害行为。

四、选项并解释
某家饭店中,一桌人边用餐边谈生意。其中,一 个人是哈尔滨人,两个人是北方人,一个人是广东人, 两个人只做电脑生意,三个人只做服装生意。 如果以上介绍餐桌上所有的人,那么这一桌人最 少可能有几个人?最多可能有几个人? A B C D E 最少可能3人,最多可能是8人 最少可能5人,最多可能是8人 最少可能5人,最多可能是9人 最少可能3人,最多可能是9人 无法确定
第三节 概念间的关系
一、全同关系(同一关系):外延完全 相同的两个概念。
如:A和b两个概念,它们的外延完全重合, 即所有的a是b,所有的b也是a。用欧拉图表示:
如:北京---中国的首都 鲁迅---“药”的作者 等边三角形---等角三角形
二 、交叉关系
一个概念的部分外延与另一个概念的部 分外延相互重合。
如:“人定胜天”: “人是有思想的” 如: “群众是真正的英雄” “我是群众”
三、正概念与负概念(肯定概念与否定概念)
1、肯定概念:概念反映的对象具有某种属性 2、否定概念:概念反映的对象不具有某种属 性。
如:肯定 否定 成年人 未成年人 成文法 未成文法 金属 非金属 合法 非法 罪 非罪 论域:正、负概念的总和。如:“车子”是“机 动车”与“非机动车”的论域。
第二章
第一节 概念的概述 一、什么是概念:


概念是反映事物本质属性及范围的思维形式。 事物的属性是指事物的特征、性质、功能、 状态。 所谓本质属性:指一类对象或某个对象共同 具有其他类对象都不具有的那种属性。 所谓非本质属性:是对一事物的成立不具有 绝定意义的属性。
二 概念和语词的关系
1、并非所有的语词都表达概念 2、同一语词可以表达不同的概念 3、不同的语词可以表达同一种概念
如:a和b两个概念,如果有a是b,有a不是b, 并且有b是a,有b不是a。用欧拉图表示:
Байду номын сангаасa b
如: 青年人---律师 学生----共产党员
三、真包含于关系 (种属关系)
一个概念的全部外延和另一个概念的部 分外延重合。 如:a和b两个概念,如果所有的a都是b, 有b是a,有的b不是a。外延小的a是种概念 或下位概念,外延大的b是属概念或上位概 念。用欧拉图表示: 如:白马---马 行事证据---证据 西红柿---蔬菜(水果)
[解题分析] 从来源上看,最多最少只能是三人.这是因为 “一个哈尔滨人”和“两个北方人”之间具有真 包含于关系。从职业上看,最多最少都是五人。 因为“只做电脑生意的两个人”与“只做服装生 意”的三个人之间具有全异关系。由于从来源上 看的“三个人”又可以真包含于从职业上来看的 “五个人”之中,所以,这一桌人最少是5人,最 多8人。所以,正确答案是B
五、选择正确一项并解释 鲁迅的著作不是一天能读完的,《狂人 日记》是鲁迅的著作,因此,《狂人日记》 不是一天能读完的。 下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错 误 A、偷换概念 B、自相矛盾 C、以偏概全 D、因果倒置 E、循环论证
• [解题分析]
• 本题的错误是将《狂人日记》是鲁迅 的一部著作替换成了鲁迅的全部著作,一 部著作与全部著作是两个概念,由此是犯 了偷换概念的错误。
九、对下列概念进行一次概括和限制: 学生 散文 历史科学 刑法 中级人民法院 审判员 资本主义国家
二、用欧拉图表示概念之间的关系
(1)A人 B教师 C律师 (2)A人 B 工人 C 中国工人 (3)A太阳系 B金星 C水星 D 土星 (4)A司法工作者 B 检察员 C共产党员 (5)A艺术家 B音乐家 C美术家 D舞蹈 家 (6)A妇女 B警察 C女刑警 (7)A男民警 B女民警 C共产党员
三、用欧拉图表示概念之间的关系
(二)列举:
列举也是一种特殊的划分形式, 与划分不同在于,划分要求把全部子 项揭示出来,而列举则把部分子项揭 示出来。 如:水果包括:苹果、梨、橘子等
(三)分解:
是把具体事物的整体分成若干个组成部分。
如:把自行车分为车把、车坐、车轮等
把树分为:针叶树、阔叶树(划分) 树叶、树干、树枝(分解)
练习一、下列画横线的概念是集合概念还是 非集合概念 中国人都有一颗中国心 中国人死都不怕,还怕困难吗 很多中国人都喜欢喝茶 人民爱总理,总理爱人民 中国人是亚洲人 人贵有自知之明 人民,只有人民,才是创造历史的动力。
凡a非b, 凡b非a; a+b=C
凡a非b, 凡b非a; a+b<C
第四节、概念的限制与概括
一、内涵和外延的反变关系: 外延大、内涵小;外延小,内涵大
概念反映的本质属性越多,他所指的对 象范围就越小,反之。 如:“长篇小时”--“小说”--“文学作品”
二 、概念的概括
扩大概念外延,缩小概念内涵,
六、选择正确一项 定义就是以简短的形式揭示词语、概念、命 题的内涵和外延,使人们明确他们的意义及其 使用范围的逻辑方法。 下列定义中哪项正确? A、水是一种透明液体 B、汽车是适用于街道或公路上的机动车辆 C、光和作用是绿色植物利用叶绿素吸收日 光所进行的碳营养过程 D、教条主义者就是教条地观察和处理问题 的人
七、选择下列正确的一项 哲学理论有唯物主义理论和唯心主义理 论两种。 下列哪个选项与上述概念的划分方法相 同 A、战争包括正义战争与非正义战争 B、大学教师的职称分为教授和副教授 C、小说包括长篇小说和历史小说 D、树分为树干和树枝
八、我最爱阅读外国文学作品,英国的、法 国的、古典的,我都爱读。 上述陈述在逻辑上犯了哪项错误? A 划分外国文学作品的标准混乱,前者 是按国别,后者是按时代 B 没有书最喜欢什么 C 没有说是外国原版还是翻译版 D 在“古典的”后面没有指出“现代的”
三、 概念的内涵和外延
概念的内涵和外延是概念的基本的 逻辑特征。
内涵:是概念的“质”,反映了事物的” 本质特征”,回答“什么是”问题,是质 的方面的回答。 外延:反映对象的“范围”,回答“那 些是”问题,使用范围,是”量”方面的 回答。
如:“赌博” 内涵:就是拿财物作注比输赢。 外延:所有具有赌博属性的一切行为。 “知识产权” 内涵:个人或集体创造的智力成果所 享有的专利权。 外延:所有的专利权。
从种概念过度到属概念.
如:中国法制史--法制史 (一次概括) 红牡丹---红花---花 (二次概括)
三、 概念的限制
增加概念的内涵,缩小概念 的外延,从属概念过度到种概念。
如:学生---优秀学生 (一次限制) 科学--社会科学--法学 (二次限制)
第五节、定 义
一 、定义概述:
定义:是揭示概念内涵的逻辑方法。用简练
二、划分的种类
1、一次划分: 子项与母项之间一个划分层次 如:生物分为动物、植物、微生物。 2、二次划分: 将划分得到的子项做母项继续划分的划分。 如:科学分为自然和社会科学,社会科学分为 物理和化学等 3、二分法: 把母项划分为正负两个概念。 如:人分为成年人、未成年人
三、划分规则
(一)划分后的子项外延之和应与母项 外延相等
的语言反映概念的本质特征。 如:所谓两个文明就是指物质文明和精神文明 被定义项 联项 定义项 组成:被定义项:被下定义的概念 联项:连接被定义项和定义项的部分 定义项:用来揭示被定义项内涵的概念 公式:Ds就是Dp
二 、定义的方法
定义==属概念+种差
方法:1 2 3 如:人== 找出被定义项最邻近的属概念 找出种差 和起来 动物(邻近属概念) 能制造和使用生产工具(种差) 人是能制造和使用生产工具的动物 如:商品==劳动产品(邻近属概念) 用来交换 (种差) 商品就是用来交换的劳动产品
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