高二物理期末复习PPT课件
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人教版高中物理必修二期末复习课：知识总结课件(共62张PPT)
重力做负功，重力势能增加
十九、弹性势能
(1)定义：发生弹性形变的物体具有的能叫做弹性势能
(2)公式：
E p弹
1 2
k
l 2
(3)拉长或压缩（发生弹性形变）过程，弹力做负功，
弹性势能增加。
恢复弹性形变过程，弹力做正功，弹性势能减少。
十七、动能和动能定理
1、动能 （1）定义：物体由于运动而具有的能叫动能
1、方向:始终指向圆心 (时刻改变) 2、匀速圆周运动是变加速曲线运动
方向:始终指向圆心 (时刻改变)
五、向心力（效果力）
五、向心力（效果力）
六、生活中的圆周运动
七、开普勒三大定律
八、万有引力定律
八、万有引力定律
4、从赤道到两极重力变大，赤道最小，两极最大
天体问题与常规运动（平抛等）相结合
vx v0
v0
x
o
Vx
y
P
Vy
V
位移方向: tan y gt
x 2v0 速度方向: tan vy gt
vx v0
即 tan 2 tan
实验：研究平抛运动
1、注意事项 (1)斜槽末端切线水平 (2)每次从同一位置静止释放小球 (3)坐标原点不是槽口末端点，应是球在槽口 时，球心在图板上的水平投影点O
（2）公式：
Ek
1 mv 2 2
2、动能定理 （1）内容：合力对物体所做的功等于物体动能的 变化，即末动能减去初动能。
（2）公式：
W合
1 2
m v22
1 2
m v12
（3）合力做正功，物体的动能增加;合力做负功， 物体的动能减小．
二十、机械能和机械能守恒
1、机械能 (是标量) (1)定义:动能和势能的总和
十九、弹性势能
(1)定义：发生弹性形变的物体具有的能叫做弹性势能
(2)公式：
E p弹
1 2
k
l 2
(3)拉长或压缩（发生弹性形变）过程，弹力做负功，
弹性势能增加。
恢复弹性形变过程，弹力做正功，弹性势能减少。
十七、动能和动能定理
1、动能 （1）定义：物体由于运动而具有的能叫动能
1、方向:始终指向圆心 (时刻改变) 2、匀速圆周运动是变加速曲线运动
方向:始终指向圆心 (时刻改变)
五、向心力（效果力）
五、向心力（效果力）
六、生活中的圆周运动
七、开普勒三大定律
八、万有引力定律
八、万有引力定律
4、从赤道到两极重力变大，赤道最小，两极最大
天体问题与常规运动（平抛等）相结合
vx v0
v0
x
o
Vx
y
P
Vy
V
位移方向: tan y gt
x 2v0 速度方向: tan vy gt
vx v0
即 tan 2 tan
实验：研究平抛运动
1、注意事项 (1)斜槽末端切线水平 (2)每次从同一位置静止释放小球 (3)坐标原点不是槽口末端点，应是球在槽口 时，球心在图板上的水平投影点O
（2）公式：
Ek
1 mv 2 2
2、动能定理 （1）内容：合力对物体所做的功等于物体动能的 变化，即末动能减去初动能。
（2）公式：
W合
1 2
m v22
1 2
m v12
（3）合力做正功，物体的动能增加;合力做负功， 物体的动能减小．
二十、机械能和机械能守恒
1、机械能 (是标量) (1)定义:动能和势能的总和
高二物理第五章交变电流复习课件
【解析】（1）由题图乙可知通过线圈导线的任意一个横截面 的电流的最大值Im=2.0A。 （2）矩形线圈转动的周期 T=4.0×10-3s。 （3）由有效值I= P=I2R=
I m 2 =4W。 R 2 Im 知，线圈电阻上产生的电热功率为 2
（4）由能量守恒定律可知，外界对线圈做的功先转化成电能
再转化成电热，1min内外界对线圈做的功W=Pt=240J。
为 E E m 2 Bnr
2
2
4
2
2
电阻R上产生的热量
E 2 T 4 B2 r 4 n Q （ ） R 。 R 4 8R
（2）在线圈从图示位置转过 1 转的时间内，电动势的平均值
为 E 。
t
4
2 E Br 通过R的电荷量 q I t t 。 R R 2R
A.通过R1的电流有效值是
6 A 5
B.R1两端的电压有效值是6 V
C.通过R2的电流最大值是 6 2 A
5 D.R2两端的电压最大值是 6 2 V
【标准解答】选B。首先从交变电流图像中找出交变电流的最 大值即为通过R2的电流的最大值为
3 2 A，由正弦交变电流最 5
大值与有效值的关系Im= 2 I，可知其有效值为0.6 A，由于R1 与R2串联，所以通过R1的电流的有效值也是0.6 A，A、C错 误；R1两端电压的有效值为U1=IR1=6 V，B正确；R2两端电压 的最大值为 U m2＝I m R 2 3 2 20 V 12 2 V， D错误。
答案：（1）2.0A
（3）4W
（2）4.0×10-3s
（4）240J
二、交变电流图像的应用
交流电的图像反映了交变电动势（电流）随时间变化的特征， 对正弦式交流电来说，我们可以从图像中获取如下信息： 1.交流电的周期（T）：一个完整的正弦波对应的时间段，知 道了周期便可以算出线圈转动的角速度ω =
第二章电磁感应章末复习-第2讲 电磁感应电路图像问题-高二物理课件(人教版2019选择性必修第二册)
c 的时刻，规定电流方向逆时针为正，在如图所示图线中，正确反映感应电流强度
随时间变化规律的是（ ）
★线圈进、出方向不变磁场，线圈中感应电流方向反向
[例3] 如图所示，一底边长为L、底边上的高也为L的等腰三角形导体线框以 恒定的速度v沿垂直于磁场区域边界的方向穿过长为2L、宽为L的匀强磁场， 磁场方向垂直纸面向里.t＝0时刻，三角形导体线框的右边刚进入磁场，取沿
[针对训练]
1．(2019·全国卷Ⅲ)(多选)如图，方向竖直向下的匀强磁场中有两根位于
同一水平面内的足够长的平行金属导轨，两相同的光滑导体棒ab、cd静止在
导轨上。t＝0时，棒ab以初速度v0向右滑动。运动过程中，ab、cd始终与导
轨垂直并接触良好，两者速度分别用v1、v2表示，回路中的电流用I表示。下
2．(2020·江苏高考)如图所示，电阻为0.1 Ω的正方形单匝线圈abcd的边长为 0.2 m，bc边与匀强磁场边缘重合。磁场的宽度等于线圈的边长，磁感应强度大
小为0.5 T。在水平拉力作用下，线圈以8 m/s的速度向右穿过磁场区域。求线圈 在上述过程中
(1)感应电动势的大小E；(2)所受拉 力的大小F；(3)感应电流产生的热量 Q。
c 能正确表示线圈中感应电流i随时间t变化规律程选择有关图像 【例2】如图所示，一宽40cm的匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向里，一边 长为20cm的正方形导线框位于纸面内，以垂直于磁场边界的恒定速度通过磁场 区域，在运动过程中，线框有一边始终与磁场区域的边界平行，取它刚进入磁场
2．电磁感应图像问题的常见种类及分析方法
3．解答选择类图像问题的常用方法
考法(一) 根据给定的电磁感应过程选择有关图像
[例1]如图甲所示，矩形线圈abcd位于匀强磁场中，磁场方向垂直线圈所在平面， 磁感应强度B随时间t变化的规律如图乙所示.以图中箭头所示方向为线圈中感应电 流i的正方向，以垂直于线圈所在平面向里为磁感应强度B的正方向，则下列图中
随时间变化规律的是（ ）
★线圈进、出方向不变磁场，线圈中感应电流方向反向
[例3] 如图所示，一底边长为L、底边上的高也为L的等腰三角形导体线框以 恒定的速度v沿垂直于磁场区域边界的方向穿过长为2L、宽为L的匀强磁场， 磁场方向垂直纸面向里.t＝0时刻，三角形导体线框的右边刚进入磁场，取沿
[针对训练]
1．(2019·全国卷Ⅲ)(多选)如图，方向竖直向下的匀强磁场中有两根位于
同一水平面内的足够长的平行金属导轨，两相同的光滑导体棒ab、cd静止在
导轨上。t＝0时，棒ab以初速度v0向右滑动。运动过程中，ab、cd始终与导
轨垂直并接触良好，两者速度分别用v1、v2表示，回路中的电流用I表示。下
2．(2020·江苏高考)如图所示，电阻为0.1 Ω的正方形单匝线圈abcd的边长为 0.2 m，bc边与匀强磁场边缘重合。磁场的宽度等于线圈的边长，磁感应强度大
小为0.5 T。在水平拉力作用下，线圈以8 m/s的速度向右穿过磁场区域。求线圈 在上述过程中
(1)感应电动势的大小E；(2)所受拉 力的大小F；(3)感应电流产生的热量 Q。
c 能正确表示线圈中感应电流i随时间t变化规律程选择有关图像 【例2】如图所示，一宽40cm的匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向里，一边 长为20cm的正方形导线框位于纸面内，以垂直于磁场边界的恒定速度通过磁场 区域，在运动过程中，线框有一边始终与磁场区域的边界平行，取它刚进入磁场
2．电磁感应图像问题的常见种类及分析方法
3．解答选择类图像问题的常用方法
考法(一) 根据给定的电磁感应过程选择有关图像
[例1]如图甲所示，矩形线圈abcd位于匀强磁场中，磁场方向垂直线圈所在平面， 磁感应强度B随时间t变化的规律如图乙所示.以图中箭头所示方向为线圈中感应电 流i的正方向，以垂直于线圈所在平面向里为磁感应强度B的正方向，则下列图中
2021学年高二上学期物理人教版教材选择性必修第一册PPT-第二章机械振动章末复习
第5页
2．(2016·海南)(多选)下列说法正确的是( ABD ) A．在同一地点，单摆做简谐振动的周期的平方与其摆长成 正比 B．弹簧振子做简谐振动时，振动系统的势能与动能之和保 持不变 C．在同一地点，当摆长不变时，摆球质量越大，单摆做简 谐振动的周期越小 D．系统做稳定的受迫振动时，系统振动的频率等于周期性 驱动力的频率
4π2ΔL
述测量结果，写出重力加速度的表达式 g＝_T_1_2－__T_2_2 _．
第21页
解析 (1)在利用单摆测重力加速度实验中，为了使测量误差 尽量小，须选用密度大、半径小的摆球和不易伸长的细线，摆球 须在同一竖直面内摆动，摆长一定时，振幅尽量小些，以使其满 足简谐运动条件，故选 B、C 两项．
解析 弹簧振子的初始位置 N 点位于 x 轴的正向最大位移处， 7．B （参与方的参与目的不全都是为了获得利润报酬，需求者的目的是为了满足自我在资源或者服务上的需求。）
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是 ：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
第17页
解析 若振幅为 0.1 m，则 t＝T2＋nT(n＝0，1，2，…)．当 n＝0 时，T＝2 s；n＝1 时，T＝23 s；n＝2 时，T＝25 s，故 A 项 正确，B 项错误．若振幅为 0.2 m，振动分两种情况讨论：
①振子振动如图甲所示，则振子由 C 点振动到 D 点用时至 少为T2，周期最大为 2 s.
阅读下面的文字，完成下列小题。
【日答寇案 的m】铁．7蹄. 践Bt踏＝8中. 华B0E大时地，刻一年，年一国土小沦丧球，大从批热距血青物年投块身到h抗日高救国处的自洪流由中去落，如下今，；我们t＝的少0年.又6能s为发展民族的兴旺作 时，小球恰好与物块处于同一高度．取重力加速度的大小 g＝10 些什么呢？请听4年级小朋友的合唱《小小少年》，请6号参赛班级7.1班作好准备。
【高中物理】第二章气体、固体和液体章末总结高二物理同步备课件(人教版2019选择性必修第三册)
的距离相等，两活塞间气体的温度为T0 。现缓慢加热两活塞间的气体，使活塞Ⅱ刚好运动到气缸连接处。已知活塞
BD 外大气压强为
p0
mg 2S
，忽略活塞与缸壁间的摩擦，汽缸无漏气，不计弹簧的体积．重力加速度为
g（
）
A．弹簧的劲度系数 20mg
l
B．初始状态两活塞间气体压强为
7mg 2S
C ．达到稳定后弹簧伸长量变为 0.2l
高二物理（人教版2019）
选择性必修 第三 册
第二章 气体、固体和液体
章末综合复习
知识清单
方法模型归纳
一、固体和液体
1.固体
分类 比较
外形 熔点
物理性质
晶体
单晶体 _规__则___
确定
各向_异__性___
多晶体
非晶体
不规则
不确定 各向_同__性___
组成晶体的物质微粒有_规__则___地、周期性地在空 微观结构 间排列
方法模型归纳
【答案】BCD 【详解】A．小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中靠的是液体的表面张力作用，A 错误； B．在毛细现象中，毛细管中的液面有的升高，有的降低，这与液体的种类和毛细管材质有关，B 正 确； C．彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点，C 正确； D．脱脂棉脱脂的目的在于使它从不被水浸润变为可以被水浸润，以便吸取药液，D 正确。 故选 BCD。
已知大气压强等于 750mmHg，气体温度不变。忽略细管和压强计内的气体体积。则 V 等于（ D ）
A．30cm3
B．40cm3
C．50cm3
D．60cm3
方法模型归纳
【答案】D 【详解】根据玻意耳定律可知 p0V 5 p0V0 p1 5V 已知 p0=750mmHg；V0=60cm3； p1=750mmHg+150mmHg=900mmHg 代入数据整理得 V=60cm3 故选 D。
高二物理静电场全章复习课件 人教版
能的 性质
电势差
与电场线垂直 UAB= φA –φB = W AB/q
静 电
电场力做功与电势差的关系W AB =q UAB
场
电场力做功与电势能变化的关系： W AB =EA-EB
轨迹：抛物线，类平抛运动
电荷在电场中的 偏转，示波器
规律： 垂直电场线方向做匀速直线运动 沿电场线方向做匀加速直线运动
电容器
C= Q。 U
2.平行板电容器的电容
平行板电容器的电容，跟介电常数成正比， 跟正对面积成正比，跟极板间的距离成反比， 即
C
=
εS 4πkd
。
3.平行板电容器的电场 (1)电势差恒定
E U d
(2)带电量恒定
E 4kQ
S
例2、如图所示，A、B、C为一等边三角形的三个顶 点，三角形位于匀强磁场中，电场线平行于三角形 的平面。现将正点电荷10-8 C从A点移到B点，电 场力做功3×10-6 J，现将负电荷10-8 C 从A点移 到C点，克服电场力做功3×10-6 J ，求：
例6、相距为d的平行金属板a、b其长度为L，带有等量异种 电荷，使两板间形成匀强电场，电压为Uab，如图所示，一个 质量为m、电量为q的带电粒子以平行于金属板的方向的初速 度V0垂直于电场线飞入电场中，当粒子飞离电场区时，其横 向位移为y，飞行方向偏角为α(忽略重力影响)。试问：
(1氢 ) 核、氘核、 样氦 的核 初P0飞 以 动入 同 量电场。当 电它们 场时，横向yH位 ：yD移 ：yH之 多 e 比 大？偏向角 taα n正 H ∶ta切 α nD ∶ 之比 taα nH多 e 大？
例题2. 如图29-3所示，带电小球A、B的电荷分别 为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点．静 止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离减为d/2，可 采用以下哪些方法
高二物理知识整合总结复习课件53
一分耕耘一分收获
图13－3－4
图13－3－5
一分耕耘一分收获
即时应用 1.关于电场和电场线，下列说法正确的是( ) A．电荷之间的相互作用是直接发生的，电场本 来就不存在，电场线也只是假想的 B．电场是实实在在存在于电荷周围的，电场线也 是确确实实存在的，只是无色透明而已 C．电荷A对电荷B的作用，实际上是电荷A的电 场对电荷B的作用 D．电场不可能存在于导体中
一分耕耘一分收获
课堂互动讲练
对电场线的认识和理解
例1 在图13－3－8中，带箭头的直线是某一电 场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点， 用EA、EB表示A、B两处的场强大小，则( )
图13－3－8
一分耕耘一分收获
A．A、B两点的场强方向相同 B．电场线从A指向B，所以EA＞EB C．A、B同在一条电场线上，且电场线是直线， 所以EA＝EB D．不知A、B附近的电场线分布状况，无法比较 EA与EB的大小
(5)两条电场线不能_相__交__．电场中某处的场强大 小和方向是_唯__一__确定的，如果两条电场线相交 就不能唯一地确定出场强方向，同时在相交点 处由于电场线密不可分，因而也不可能反映出 场强的大小．
一分耕耘一分收获
【思考·提示】 (1)不是． (2)如果相交，沿该点切线方向有两个，即该点 就有两个方向，所以不能相交．
一分耕耘一分收获
【解析】 (1)由于油滴恰处于静止状态，据平衡条件可 得：Eq＝mg，即 q＝mEg，代入数据得 q＝1.0×1200－06×10 C ＝5.0×10－8 C. (2)若将电场反向，则电场力反向，物体所受的合外力为： F 合＝Eq＋mg，由牛顿第二定律，可得 a＝Eq＋mmg＝2mmg ＝2g，方向竖直向下． (3)如果将电场转动 90°，即电场方向水平，油滴所受的电 场力大小不变，方向沿水平方向，由力的平行四边形定则 可得：油滴所受的合外力大小为 2mg，方向与水平方向 成 45°角斜向下方．由此可知油滴的加速度的大小为 2g.
图13－3－4
图13－3－5
一分耕耘一分收获
即时应用 1.关于电场和电场线，下列说法正确的是( ) A．电荷之间的相互作用是直接发生的，电场本 来就不存在，电场线也只是假想的 B．电场是实实在在存在于电荷周围的，电场线也 是确确实实存在的，只是无色透明而已 C．电荷A对电荷B的作用，实际上是电荷A的电 场对电荷B的作用 D．电场不可能存在于导体中
一分耕耘一分收获
课堂互动讲练
对电场线的认识和理解
例1 在图13－3－8中，带箭头的直线是某一电 场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点， 用EA、EB表示A、B两处的场强大小，则( )
图13－3－8
一分耕耘一分收获
A．A、B两点的场强方向相同 B．电场线从A指向B，所以EA＞EB C．A、B同在一条电场线上，且电场线是直线， 所以EA＝EB D．不知A、B附近的电场线分布状况，无法比较 EA与EB的大小
(5)两条电场线不能_相__交__．电场中某处的场强大 小和方向是_唯__一__确定的，如果两条电场线相交 就不能唯一地确定出场强方向，同时在相交点 处由于电场线密不可分，因而也不可能反映出 场强的大小．
一分耕耘一分收获
【思考·提示】 (1)不是． (2)如果相交，沿该点切线方向有两个，即该点 就有两个方向，所以不能相交．
一分耕耘一分收获
【解析】 (1)由于油滴恰处于静止状态，据平衡条件可 得：Eq＝mg，即 q＝mEg，代入数据得 q＝1.0×1200－06×10 C ＝5.0×10－8 C. (2)若将电场反向，则电场力反向，物体所受的合外力为： F 合＝Eq＋mg，由牛顿第二定律，可得 a＝Eq＋mmg＝2mmg ＝2g，方向竖直向下． (3)如果将电场转动 90°，即电场方向水平，油滴所受的电 场力大小不变，方向沿水平方向，由力的平行四边形定则 可得：油滴所受的合外力大小为 2mg，方向与水平方向 成 45°角斜向下方．由此可知油滴的加速度的大小为 2g.
高二物理上学期期末复习备考专题复习讲义(基础版)新人教版(new)
εrS
U
是不变量，在变量中哪些是自变量，哪些是因变量,抓住 C＝4πkd、Q＝CU 和 E＝d 进行判定
即可。 【典型例题】 【例题 4】如图所示，A、B 两个平行金属板充电后与电源断开，A 板带正电，B 板带负电且接 地,两个定点 C、D 始终位于 A、B 两板间,以下说法正确的是
A．A 板不动,将 B 板向上平行移动一小段距离,则 C、D 两点间电势差增大 B．A 板不动,将 B 板向下平行移动一小段距离，则 C 点电势升高 C．B 板不动，将 A 板向上平行移动一小段距离,则 C 点电势降低 D．B 板不动，将 A 板向下平行移动一小段距离，则 C 点电势降低 【答案】B
的绝对值越大,电势能越小
能量守 恒法
在电场中，若只有电场力做功时，电荷的动能和电势 能相互转化，动能增加，电势能减小，反之，动能减 小,电势能增加
3。几种常见的典型电场等势面的对比分析
电场
等势面（实线)图 重要描述
样
匀强电场
垂直于电场线的一 簇等间距平面
点电荷的 电场
以点电荷为球心的 一簇球面
等量异种 点电荷的 电场
【针对训练】如图所示，abcde 是半径为 r 的圆的内接正五边形，当在顶点 a、b、c、d、e 处 各固定有电荷量为＋Q 的点电荷时，O 点的电场强度为零;若在 e 处固定有电荷量为－3Q 的点 电荷,a、b、c、d 各处仍为电荷量为＋Q 的点电荷，则圆心 O 处的电场强度大小为（ )
4kQ A。 r2 【答案】A
中垂线上的电场强度 关于 O 点对称位置的电 场强度
沿连线先变小后变大
O 点最小,但不为零
O 点为零
O 点最大，向外逐渐减 O 点最小,向外先变大后
高二物理知识整合总结复习课件34AlnUww
一分耕耘一分收获
三、对分子势能的理解 1．产生：由相互作用的分子的相对位置决 定． 2．分子势能的变化：可以根据分子力做功 情况判断，当分子力做正功时分子势能减 小；分子力做负功时，分子势能增大． 分子势能与分子间距离关系的示意图如图 11－4－1所示(规定两分子间相距无限远时 的分子势能为零)．
一分耕耘一分收获
【解析】 温度是物体内分子平均动能大小 的标志，A对；内能是物体内所有分子动能与 分子势能的总和，B错；体积决定了分子势能 的大小，因此，内能与物体的温度、体积都 有关，C错；物体体积改变，若同时其温度也 改变则其内能可能不变，D对．故选A、D两 项． 【答案】 AD
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
2．内能和机械能的区别
内能
机械能
描述的对 象
物体热学状态
物体机械运动 状态
运动形式
热运动
机械运动
决定因素
物质的量、温度、 体积
质量、速度、 高度等
联系
在一定条件下可以相互转化
一分耕耘一分收获
3.内能和热量的区别与联系 (1)区别 内能：是状态量，由系统的状态决定，状态 确定，系统的内能随之确定．一个物体在不 同的状态下有不同的内能． 热量：是过程量，它表示由于热传递而引起 的内能变化过程中转移的能量，即内能的改 变量．离开过程谈热量毫无意义，如不能说 某物体含有“多少热量”． (2)联系：在热传递改变物体内能的情况下， 物体内能的改变量在数值上等于物体吸收或 放出的热量．
一分耕耘一分收获
【答案】 C 【思维升华】 解决有关分子的平均动能、 温度问题的关键是：理解温度的微观本质， 温度是分子平均动能的标志，不能反映个别 分子的动能大小．
一分耕耘一分收获
三、对分子势能的理解 1．产生：由相互作用的分子的相对位置决 定． 2．分子势能的变化：可以根据分子力做功 情况判断，当分子力做正功时分子势能减 小；分子力做负功时，分子势能增大． 分子势能与分子间距离关系的示意图如图 11－4－1所示(规定两分子间相距无限远时 的分子势能为零)．
一分耕耘一分收获
【解析】 温度是物体内分子平均动能大小 的标志，A对；内能是物体内所有分子动能与 分子势能的总和，B错；体积决定了分子势能 的大小，因此，内能与物体的温度、体积都 有关，C错；物体体积改变，若同时其温度也 改变则其内能可能不变，D对．故选A、D两 项． 【答案】 AD
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
2．内能和机械能的区别
内能
机械能
描述的对 象
物体热学状态
物体机械运动 状态
运动形式
热运动
机械运动
决定因素
物质的量、温度、 体积
质量、速度、 高度等
联系
在一定条件下可以相互转化
一分耕耘一分收获
3.内能和热量的区别与联系 (1)区别 内能：是状态量，由系统的状态决定，状态 确定，系统的内能随之确定．一个物体在不 同的状态下有不同的内能． 热量：是过程量，它表示由于热传递而引起 的内能变化过程中转移的能量，即内能的改 变量．离开过程谈热量毫无意义，如不能说 某物体含有“多少热量”． (2)联系：在热传递改变物体内能的情况下， 物体内能的改变量在数值上等于物体吸收或 放出的热量．
一分耕耘一分收获
【答案】 C 【思维升华】 解决有关分子的平均动能、 温度问题的关键是：理解温度的微观本质， 温度是分子平均动能的标志，不能反映个别 分子的动能大小．
一分耕耘一分收获
高二高三物理的14个课件1
身体健康， 对待生命要认真，对待生活要活泼。
重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 别人都在假装正经的时候，我只好假装不正经。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
波的图像
y
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱa b
c
0
d
质点的加速度方向总是指 向平衡位置
点acbd：处速于度峰 平方值 衡向处 位向置上
x
偏 加离 速平 度衡 方位 向置向的下上位移最大小
速 做度 减 加为 的 速0值 运最 动大
加速度的 为值0 最大
成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好，朋友老的好。 不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
学习进步！ 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 别人都在假装正经的时候，我只好假装不正经。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
波的图像
y
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱa b
c
0
d
质点的加速度方向总是指 向平衡位置
点acbd：处速于度峰 平方值 衡向处 位向置上
x
偏 加离 速平 度衡 方位 向置向的下上位移最大小
速 做度 减 加为 的 速0值 运最 动大
加速度的 为值0 最大
成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好，朋友老的好。 不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
学习进步！ 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
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向右运动 • D．如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二
者将一起向左运动
期末复习2第12、13题
期末复习2第4题
• 一质量为0.3㎏的篮球从离地面高为1.25m处自由 下落，与地面碰撞后反弹的最大高度0.45m，规定 竖直向上为正方向，g取10m/s2。则篮球在与地面 碰撞过程中动量的变化量 C
• A．0.6㎏m/s • B．－0.6㎏m/s • C．2.4㎏m/s • D．－2.4㎏m/s
期末复习2第6题
• 如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗 糙的底板上放着一个小木块。木箱和小木块都具有一定的
质量。现使木箱获得一个向右的初速度 ，则 （B ）
• A．小木块和木箱最终都将静止 • B．小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动 • C．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直
特点：碰撞后二者合二为一，或者说具有相同的速度。 动量守恒，机械能损失最多。
(三)非弹性碰撞 介于两者之间。动量守恒，机械能有损失。
例、质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直 线，同一方向运动，A球动量为7kg·m/s，B球的动量 为5kg·m/s，当A球追上B球时发生碰撞，则碰后A、 B两球的动量PA、PB可能值是（ A ）
四、动量守恒定律：
Байду номын сангаас
1、内容：相互作用的几个物体组成的系统，如果不受外力作用， 或它们受到的外力之和为零，则系统的总动量保持不变.
m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2
2、守恒条件
理想守恒条件
A、系统不受外力或所受外力的矢量和为0.
近似守恒
B、 系统所受外力远小于内力（碰撞，爆炸等）。
C、 系统某一方向不受外力或所受外力的矢量和为零，或外 力远小于内力，则该方向动量守恒（分动量守恒）.
小球与小车相对静止时，小车的速度是
例：质量为M的小船以速度V0行驶，船上有两个质量 皆为m的小孩a和b，分别静止站在船头和船尾，现小 孩a沿水平方向以速率（相对于静止水面）向前跃入 水中，然后小孩b沿水平方向以同一速率（相对于静 止水面）向后跃入水中.求小孩b跃出后小船的速度?
解：设小孩b 跃出后小船向前行驶的速度为V， 根据动量守恒定律，有
4、过程分析：
（一）弹性碰撞 特点： 碰撞过程中，动量守恒，机械能守恒。
两个方程：
m1v1 m2v2 m1v1' m2v2'
1 2
m1v12
1 2
m2v22
1 2
m1v1'2
1 2
m2v2'2
解得：
v1
m1 m1
m2 m2
v1, v2
2m1 m1 m2
v1
（二）完全非弹性碰撞
A、PA=6kg·m/s PB=6kg·m/s B、PA=3kg·m/s PB=9kg·m/s C、PA= -2kg·m/s PB=14kg·m/s D、PA= -4kg·m/s PB=17kg·m/s
方法归纳： ①碰撞中系统动量守恒；
②碰撞过程中系统动能不增加；
③碰前、碰后两个物体的位置关系（不穿越） 和速度大小应保证其顺序合理。
(M 2m)V0 MV m m 1
解得
2m V (1 M )V0
2
“人船模型”的力学特征
• 人和船构成一个相互作用的系统,系统初始总动量为0； • 人和船在相互作用下各自运动； • 系统所受的合外力为零，从而系统在
运动过程中总动量守恒。
人、船相对于地面移动的距离分别为:
• （1）人手持小球在车上相对地面一速度v0匀速跑动 • （2）人把手中的小球m0相对地面以速度v0水平抛出 • （3）人接住相对于地面一速度v0水平飞来的另一个质量为m0的
小球
• 关于上述三种方式，车所获得的速度大小说法正确的是（B
）
• A、（1）（2）（3）方式车获得的速度一样大
• B、（1）方式车获得的速度一样大
s人
M mM
L
s船
m
m M
L
人动船动,人停船停,人左船右,人右船左，
人快船快，人慢船慢
一、碰撞：
1、定义：两个物体在极短时间内发生相互 作用，这种情况称为碰撞 。
2、特点： 由于作用时间极短，一般都满足内力远
大于外力，所以可以认为系统的动量守恒。
3、分类：弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性 碰撞三种。
二、冲量
１、公式：I=Ft
2、单位：在国际单位制中，冲量的单位是 牛·秒，符号是N·S
3、冲量是矢量：方向由力的方向决定，若为恒 定方向的力，则冲量的方向跟这力的方向相同
三、动量定理
1.动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化
即 I=Δp
Δp
∑F· Δt = mv2- mv1 =
期末复习2第1、2题
主题
碰撞动 量守恒
模块3-5考纲要求
内容 动量、动量守恒定律及其应用
弹性碰撞和非弹性碰撞
要求 Ⅱ
说明
只限于一维， 动量守恒定律 只要求简单应
用
Ⅰ
主题
内容 氢原子光谱 氢原子的能级结构、能级公式
原子 结构 与原 子核
原子核的组成、放射性、原子核 的衰变、半衰期
放射性同位素 核力、核反应方程 结合能、质量亏损
期末复习2第1、2题
期末复习2第5题
• 质量为m的小车在水平地面上以速度v0匀速向左运 动，当车中沙子从底部的漏斗中不断流下时，车 子速度将( B )
• A.减小 • B.不变 • C.增大 • D.无法确定
期末复习2第5题
• 质量为m的人拿着质量为m0的小球站在质量为M的小车一端，小 车静止在光滑的水平地面上，下列三种方式均可以使车动起来 ：
• C、（2）方式车获得的速度一样大
• D 、（3）方式车获得的速度一样大
期末复习2第15题
• 如图所示，质量为0.5 kg的小球在距离车底面高20 m处以一
定的初速度向左平抛，落在以7.5 m/s速度沿光滑水平面向右 匀速行驶的敞篷小车中，车底涂有一层油泥，车与油泥的总
质量为4 kg，设小球在落到车底前瞬间速度是25 m/s，则当
裂变反应和聚变反应、裂变反应 堆。
放射性的防护
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅰ
说明
Ⅰ Ⅰ Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
第一章：碰撞与动量守恒
一、动量：
物体的质量m和速度v的乘积。 定义式为：p=mv
①动量是矢量 ②动量的瞬时性 ③动量的相对性单位
动量的变化量: 如果运动变化在同一直线，那么选定一个正方向 动量变化运算便简化为代数运算： △p=p2-p1=mv2-mv1.
者将一起向左运动
期末复习2第12、13题
期末复习2第4题
• 一质量为0.3㎏的篮球从离地面高为1.25m处自由 下落，与地面碰撞后反弹的最大高度0.45m，规定 竖直向上为正方向，g取10m/s2。则篮球在与地面 碰撞过程中动量的变化量 C
• A．0.6㎏m/s • B．－0.6㎏m/s • C．2.4㎏m/s • D．－2.4㎏m/s
期末复习2第6题
• 如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗 糙的底板上放着一个小木块。木箱和小木块都具有一定的
质量。现使木箱获得一个向右的初速度 ，则 （B ）
• A．小木块和木箱最终都将静止 • B．小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动 • C．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直
特点：碰撞后二者合二为一，或者说具有相同的速度。 动量守恒，机械能损失最多。
(三)非弹性碰撞 介于两者之间。动量守恒，机械能有损失。
例、质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直 线，同一方向运动，A球动量为7kg·m/s，B球的动量 为5kg·m/s，当A球追上B球时发生碰撞，则碰后A、 B两球的动量PA、PB可能值是（ A ）
四、动量守恒定律：
Байду номын сангаас
1、内容：相互作用的几个物体组成的系统，如果不受外力作用， 或它们受到的外力之和为零，则系统的总动量保持不变.
m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2
2、守恒条件
理想守恒条件
A、系统不受外力或所受外力的矢量和为0.
近似守恒
B、 系统所受外力远小于内力（碰撞，爆炸等）。
C、 系统某一方向不受外力或所受外力的矢量和为零，或外 力远小于内力，则该方向动量守恒（分动量守恒）.
小球与小车相对静止时，小车的速度是
例：质量为M的小船以速度V0行驶，船上有两个质量 皆为m的小孩a和b，分别静止站在船头和船尾，现小 孩a沿水平方向以速率（相对于静止水面）向前跃入 水中，然后小孩b沿水平方向以同一速率（相对于静 止水面）向后跃入水中.求小孩b跃出后小船的速度?
解：设小孩b 跃出后小船向前行驶的速度为V， 根据动量守恒定律，有
4、过程分析：
（一）弹性碰撞 特点： 碰撞过程中，动量守恒，机械能守恒。
两个方程：
m1v1 m2v2 m1v1' m2v2'
1 2
m1v12
1 2
m2v22
1 2
m1v1'2
1 2
m2v2'2
解得：
v1
m1 m1
m2 m2
v1, v2
2m1 m1 m2
v1
（二）完全非弹性碰撞
A、PA=6kg·m/s PB=6kg·m/s B、PA=3kg·m/s PB=9kg·m/s C、PA= -2kg·m/s PB=14kg·m/s D、PA= -4kg·m/s PB=17kg·m/s
方法归纳： ①碰撞中系统动量守恒；
②碰撞过程中系统动能不增加；
③碰前、碰后两个物体的位置关系（不穿越） 和速度大小应保证其顺序合理。
(M 2m)V0 MV m m 1
解得
2m V (1 M )V0
2
“人船模型”的力学特征
• 人和船构成一个相互作用的系统,系统初始总动量为0； • 人和船在相互作用下各自运动； • 系统所受的合外力为零，从而系统在
运动过程中总动量守恒。
人、船相对于地面移动的距离分别为:
• （1）人手持小球在车上相对地面一速度v0匀速跑动 • （2）人把手中的小球m0相对地面以速度v0水平抛出 • （3）人接住相对于地面一速度v0水平飞来的另一个质量为m0的
小球
• 关于上述三种方式，车所获得的速度大小说法正确的是（B
）
• A、（1）（2）（3）方式车获得的速度一样大
• B、（1）方式车获得的速度一样大
s人
M mM
L
s船
m
m M
L
人动船动,人停船停,人左船右,人右船左，
人快船快，人慢船慢
一、碰撞：
1、定义：两个物体在极短时间内发生相互 作用，这种情况称为碰撞 。
2、特点： 由于作用时间极短，一般都满足内力远
大于外力，所以可以认为系统的动量守恒。
3、分类：弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性 碰撞三种。
二、冲量
１、公式：I=Ft
2、单位：在国际单位制中，冲量的单位是 牛·秒，符号是N·S
3、冲量是矢量：方向由力的方向决定，若为恒 定方向的力，则冲量的方向跟这力的方向相同
三、动量定理
1.动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化
即 I=Δp
Δp
∑F· Δt = mv2- mv1 =
期末复习2第1、2题
主题
碰撞动 量守恒
模块3-5考纲要求
内容 动量、动量守恒定律及其应用
弹性碰撞和非弹性碰撞
要求 Ⅱ
说明
只限于一维， 动量守恒定律 只要求简单应
用
Ⅰ
主题
内容 氢原子光谱 氢原子的能级结构、能级公式
原子 结构 与原 子核
原子核的组成、放射性、原子核 的衰变、半衰期
放射性同位素 核力、核反应方程 结合能、质量亏损
期末复习2第1、2题
期末复习2第5题
• 质量为m的小车在水平地面上以速度v0匀速向左运 动，当车中沙子从底部的漏斗中不断流下时，车 子速度将( B )
• A.减小 • B.不变 • C.增大 • D.无法确定
期末复习2第5题
• 质量为m的人拿着质量为m0的小球站在质量为M的小车一端，小 车静止在光滑的水平地面上，下列三种方式均可以使车动起来 ：
• C、（2）方式车获得的速度一样大
• D 、（3）方式车获得的速度一样大
期末复习2第15题
• 如图所示，质量为0.5 kg的小球在距离车底面高20 m处以一
定的初速度向左平抛，落在以7.5 m/s速度沿光滑水平面向右 匀速行驶的敞篷小车中，车底涂有一层油泥，车与油泥的总
质量为4 kg，设小球在落到车底前瞬间速度是25 m/s，则当
裂变反应和聚变反应、裂变反应 堆。
放射性的防护
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅰ
说明
Ⅰ Ⅰ Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
第一章：碰撞与动量守恒
一、动量：
物体的质量m和速度v的乘积。 定义式为：p=mv
①动量是矢量 ②动量的瞬时性 ③动量的相对性单位
动量的变化量: 如果运动变化在同一直线，那么选定一个正方向 动量变化运算便简化为代数运算： △p=p2-p1=mv2-mv1.