现代汉语语法归纳课上用
现代汉语重点(2)知识分享
现代汉语重点第五章语法第一节语法概说二、语法的性质1、语法的性质有哪些P3语法具有比较明显的抽象性、稳固性和民族性。
（1）抽象性①语法是从众多具体的语法单位里抽象成其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。
②语法指的是抽象出来的公式，舍弃了个别的、具体的内容，一种语言里具体的词多得很，但其内部的组合规则和格式是很有限的。
③语法学的任务是描写、解释组成词、短语和句子的规则和格式。
④例：汉语里的“看、说”可以说成“看看、说说”从中抽象出一条词的变化规律：有些动词可以重叠表示少量或短时。
（2）稳固性①稳固性：任何事物在历史的长河中都在不断发展变化，而语法的变化就显得缓慢得多。
②语法的稳固性并不限制语法的演变，新的语法规则总会逐渐产生出来。
③例：主语位于谓语之前，是自古以来就有的语法习惯。
（3）民族性①每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
②研究语法要注意不同的语言的共性和个性，不能因有共性而忽略了语法的民族特点。
③例：比如“两本书”在汉语里有量词的习惯，“two books”在英语中却没有量词，这就是语法的民族性。
三、语法单位和句法成分P4（具体看课本和笔记，分析具体用法）第二节词类（上）一、划分词类的依据1、划分词类的依据有哪些P7是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。
（1）词的语法功能①词的分布功能：主要是指实词在语句里充当句法成分的能力，即词的职位。
能作主语、宾语，就是能居主位、宾位。
把词分为两大类：实词和虚词。
实词指有词汇意义和语法意义、能充当句法成分的词；没有词汇意义仅有语法意义、不能充当句法成分的词叫虚词。
②词的组合能力：A、实词与另一些诗词的组合能力。
例：“新的机遇”正确，“不机遇”错误B、虚词依附实词表示语法意义的能力。
例：“我的书”“高兴地说”“听得津津有味”（2）词的形态变化①构形形态：主要为重叠例：“看看”“红红的”②构词形态：主要为加词缀例：“凿”加词缀“子”变为“凿子”（3）词的意义词的意义是具有参考作用的，这里的词的意义不是指具体的某一个词的意义，而是指概括了的某一类的词的意义。
语文语法知识点归纳与总结
语文语法知识点归纳总结一.语素以分子原子为例来说明语素。
语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。
例如:“禾”是一个语素，它的语音形式是“”，它的意义是“禾苗”;“坦克”也是一个语素，它的语音形式是“ ”，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。
现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如:人、吃、大、十等。
也有两个音节的，如:沙发、坦克、玻璃、芙蓉;还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。
语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如:“人”;“人参”。
“吃”;“吃亏”。
如何判断语素?判断语素很简单，就看看它能否再分，分后有意义就是语素，否则不是。
语素的分类:自由语素:可以独立成词，位置自由。
如“分、好、高、低”;半自由语素:不能独立成词，只能组合，位置自由。
如“话、习、确、民”;不自由语素:不能独立成词，位置固定。
如“者、第、阿”。
二.词类定义:词由语素构成，由一个语素单独构成的词叫作单纯词;由几个语素组合构成的词叫作合成词。
词的分类:词可分实词和虚词两大类。
实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
(1)名词:表示人或事物名称的词。
例如:表人或事物(学生，教室，书本，友谊);表时间(早晨，明天，季节);表方位(前面，东面，左边等)。
(2)动词:表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。
例如:走，笑，支持，保卫，发展，扩大，提高，爱，喜欢，出现，使，鼓励，能够，肯，要，起来，进去，出来，是等。
(3)形容词:表示性质或状态的词。
例如:美丽，迅速，明媚，激动，伟大，诚实，甜，高，圆，直等。
(4)数词:表示数目的词。
例如:表确数(二，亿，二分之一);表概数(一些，许多，三四十);表序数(第一，初二，老大等)。
现代汉语语法知识(课件)简要
抱<起来>
暗得<很>
打量<一番>
翻了<一阵>
说明:左边一组都是由动词及其补充成分一起组成的动 补短语,右边一组都是由形容词及其补充成分一起组成
的形补短语,它们一起统称为后补短语。
(5)并列短语
• 是由两个或两个以上的名词、动词或形容 词并列组成的短语，词和词之间是平等的 联合，没有轻重主次之分。如：
形容词
• 定义 表示性质状态等
• 特征： 〔1〕能作谓语或谓语中心语和定语 〔2〕性质形容词大都能受程度副词修饰 〔3〕不能带宾语 〔4〕有小部分性质形容词可以重叠：早早 （5）少部分单音性质性质形容词可带叠音 词缀
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动形区别
• 能否带宾语
动大多能，形否
• 能否受“很”修饰 心理动词、性质形 能
代词代替某类词，就具有这一类词的语法功 能；它所代替的词能充当什么句子成分，它 也能充当什么句子成分。
八、连词
• 连词是连接词、短语或句子的词，用来表 示并列、选择、转折、递进、因果等关系。
常见的连词有：
和、跟、同、而、或、而且、 虽然、并且、但是、如果、只有、 只要、因为等。
九．介词
• 介词经常用在名词、代词或名词性短语的 前面，构成介词短语，表示时间、处所、 方向、对象、方式、目的、比较等。 如：从今天起、从第一组开始、往北走、 比前几天好多了……
6、表示判断的，也叫判断动词，只有一个 “是”。
动词
• 特征 （1）常作谓语或谓语中心，多数能带宾
语。 （2）能够前加副词“不”，多数不能加
程度副词 （3）多数可以后带“着”“了”“过”
等表示动态 （4）有些动词可以重叠，表示短暂、轻
现代汉语第五章 语法知识
現代漢語章五語法一、名詞解釋：1、语法：是词、短语、句子等语言单位的结构规律；2、语法单位：可分为四级，即语素、词、短语、句子，均为音义结合体；3、句子：具有一个句调，可表达一个相对完整的意思的语言单位；4、句类：根据语气划分出的句子类型，可分为四类：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句；5、句型：根据句子结构划分出的句子类型，可分为单句和复句两大类；6、句式：句子的特征分类，句式是根据局部特点分出的下位结构类型；7、实词：有词汇意义和语法意义，可充当句法成分的词；8、虚词：没有词汇意义，仅有语法意义，不可充当句法成分的词；9、谓词：指在前面可以加“不”，在句法结构中经常作谓语，同时能作主语和宾语的词。
包括动词、形容词和一部分描述性代词，如“这么”；9、区别词：表示事物的属性，有分类作用的词，其属性常存对立性质，故多成对或成组出现，如中式：西式；10、代词：有代替、指示作用的词，与所代替、指示的语言单位的语法功能大致相当，传统语法按作用将之划分为三大类：代替人或事物的人称代词，表疑问的疑问代词，指称或区别人事物的指示代词；11、拟声词：即模拟声音的词，又称“象声词”，如“叮当”。
有修辞作用，可使语言具体形象，予人以身临其境之感，故常运用于口语及文学作品中；12、短语：即意义上和语法上可搭配而没有句调的一组词，又称词组，是大于词而不成句的语法单位；13、层次分析法：分析短语和句子的一种方法，即尽量将短语或句子划分出两个直接组成成分，除联合结构等可能由多个并列组成的短语或句子外，其余均可采用此法，故又称“二分法”，最能反映出短语和句子的内部组合层次；14、中心语：即偏正短语中的中心成分，可为词或短语。
主要有三种类型：定语中心语、状语中心语、补语中心语；15、独立语：句子中的某个实词或短语与其前后的词语没有结构关系，互不为句法成分，但句意上又是必需的成分，这种没有配对成分的特殊成分即独立语。
按表意作用可将之分为四类：插入语、称呼语、感叹语、拟声语；16、单句：由短语或词充当的，有特定的语调，可独立表达一定的意思的语言单位，据不同的标准可分出句型和句类两类。
现代汉语语法知识简介
一、名词性短语
1、并列短语（名词性成分并列） 2、定中结构的偏正短语 3、同位短语 4、方位短语 5、数量短语（用名量词） 6、“的”字短语 7、“所”字短语
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二、动词性短语 1、并列短语（动词性成分并列） 2、状中（动词）结构的偏正短语 3、动宾短语 4、动补短语 5、连动短语 6、兼语短语
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7、年老了，身体不行了 你怎么老哭？ 8、他买的雨伞是白色的。 我今天又白跑了。 9、你再说，我和你急。 我和你都是这个班级的学生 10、班级制度怎能因为你而改变？ 因为他不想在这件事上再纠缠，风波 于是平息了。
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第二讲
短语的类别
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Ⅰ 短语的结构类别
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•短语按照结构来考察，可以分为十多 种： •并列短语/偏正短语/动宾短语/介宾短 语/补充短语/主谓短语/的字短语/兼语 短语/连动短语/同位短语/方位短语/数 量短语/助词短语/固定短语等等。
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9.赠送学校一辆小汽车 动宾短语 10.命令部队立刻出发 11.请他作报告 兼语短语 兼语短语 动宾短语 连动短语 动宾/偏正
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12.希望他作报告
13.听清楚再回答 14.咬死了猎人的狗
第三讲
句子的语法成分 和 复句中常用的关联词
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单句的语法成分
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• 1、短语的成分：主要有主语、谓语、 宾语、补语、定语、状语。短语带上语 气语调就构成句子，构成句子的短语的 成分也就是句子的成分。 • 2、在一个比较完整的陈述句中（主谓 句），句子中各种成分之间的位置关系 一般是： • [状语]，（定语）主语‖[状语]谓语〈补 语〉（定语）宾语。
• 六、中（动、形）补短语 • 由动词、形容词和在它后面起补充 说明作用的词组成的短语，动词、形容 词是中心语，起补充说明作用的词叫作 补语，动词、形容词和补语之间是补充 关系，有些补语前头用结构助词“得”, 这个“得”就是补语的标志；有些补语 则不能用“得”。
现代汉语语法归纳(课上用)
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂和农村 我和你 读书与思考
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序或习惯 如：时间顺序：春夏秋冬 大小顺序：省市县 年龄顺序：老中青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少、金银铜铁、油盐酱醋
如：今天星期三、 昨天清明节、 他中等身材
偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、 限制“正”
• 结构：（定）＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （可爱的）人 （一个）顾客 （我的）老师
• 结构：【状】＋中（动、形）
如： [十分]好看 [更加]坚强
[努力地]工作 [完全]相信
注意：“的”是定语的标志；“地”是状语的标 志。
起补充说明作用的成分是 补语
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
并列短语
类型 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 • 结构：动＋动 如：调查研究
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合
5、连 动 句
他们 听了 这个消息 [ 很 ] 高兴。 ——— ——— ~~~~~~~~~~ ———
6、把 字 句：——— 老师[亲切地][把书—— ]放〈到他的手中〉。
7、被 字 句： 她[已][被北京大学 ]录取了。 —— ————
8、存 现 句：——————— 我家的后面//有一个园子。 ———————
如：这本书是我的。 • 结构：动词＋的 如：吃的、穿的、用的 • 结构：形容词＋的 来来往往的
现代汉语语法讲义
现代汉语语法讲义第一章语法概说一、语法和语法学（一）语法1.语法的含义及其作用（1）语法的含义语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。
语言有三个要素，语音、词汇和语法。
其中，语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。
词汇，是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合，是语言的建筑材料。
而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。
西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。
词法，主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容。
句法，主要讨论短语和句子的构造规律。
不过，这个分类对于汉语语法来说，不完全合适。
首先，汉语的词法部分相对空虚：词没有完全的形态变化、语素构成词的方式不影响词的语法表现，词的分类也依据特定的句法环境来操作。
所以，汉语的词法内容基本上比较单薄。
也正由于汉语的词的分类定性都必须依靠特定的句法环境来实现，所以，汉语语法有关词类问题的讨论总是要放到句法当中去进行，这样汉语的句法就比西方传统意义上的句法范围要宽一些。
上述两点，正是汉语语法诸多不同于西方语言之处的亮点之一。
（2）语法的作用研究语法，讲语法，那么语法的作用是什么?研究表明，语法的作用起码包括以下几个方面。
a.从说和写的角度来看，语法规定着人们怎样用词造句。
比如，汉语的“我看书”从排列的角度来看，可以有六种顺序，我看书书我看我书看看我书书看我看我书但只有“我看书”是常态的，而“书我看”的出现是有条件的，是变式。
其余几种排列方式都是不合法的。
而这种排列顺序上的规则正是汉语语法规则的一个重要体现，可见，语法的法则在无形中制约了语言的使用。
b.从听、读、写的角度来看，语法指示人们怎样正确理解汉语的意义。
句子的意义是词按照一定的语法规则组合起来所表达的，而不是词所表达的概念的简单相加之和，因而，要正确理解句子的意思，除了要懂得句子中的词语的意思之外，还要懂得词语组合的语法手段对于句子语义内容表达的影响──在很多情况下，词语组合的语法手段(如汉语的语序和添加虚词)左右着句子语义内容的表述。
现代汉语词类归纳说课讲解
1她在。
2我爱你。
3我很害怕。
4我吃过了。
5洗洗澡
6我是中国人。
7书是旧的。
8满桌是书。
9我们要认真学习。
10这样做可不可以？／我愿意。
11月亮下来了。
12她拿出来一本书。
形容词
形容词表示性质、状态等。
2、拟声词可以单独成句。例句②
1北风呼呼地吹。／考场里只有写字时沙沙的声音。／这手机半天滴一声。／他早已睡得呼呼的了。
2滴答！门铃响了。
叹词
叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。
1、独立成句。例句①
①哇塞！这么棒！
虚词
介词
介词起标记作用，依附在实词或短语前面共同构成“介词短语”充当定、状、补，修饰、补充谓词性词语，表明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。
3、不能前加“不”，否定时前加“非”。例句④
1我有件西式西服。
2我有一只野生的藏獒。
3我想买微型的手机。
4这个地区将要举行一场非正式会议。
数词
数词表示数目或次序。分别基数词和序数词。
1、数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成分。例句①
2、数词一般不直接跟名词组合，而且有一部分中间可不加量词；还有一些数名短语，中间也可以加量词。例句②
现代汉语词类归纳
词类
定义
语法功能
例句
实词
名词
名词表示人或事物和时地的名称。
1、经常做主语和宾语，多数能作定语和带定语，不能作补语。例句①②
2、名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。例句③
现代汉语笔记(语法)
第一节语法概说之迟辟智美创作一、语法和语法体系语法是词、短语、句子等语言单元的结构规律.通俗点说，语法就是说话所遵守的文句排列组合的规律.语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律自己，即平常说的语法事实；另一个指语法学.语法学是研究、描写、解释语法结构规律的学科，是对客观存在着的语法系统的认识和说明.语法学分词法和句法两个部份，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变动（形态）.句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型.语法体系也有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性.另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性.一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法学体系可以不止一个.二、语法的性质（一）笼统性（二）稳固性（三）民族性三、语法单元和句法成份（一）语法单元语法单元可以分为四级：语素、词、短语、句子.它们都是语言中的音义结合体.语素：是语言中最小的音义结合体.语素可以组合成合成词，有的可以独自成词.词：是最小的能够独自运用的语言单元，是构成短语和句子的备用单元.一部份词加上句调可以独自成句.短语：是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单元.年夜大都短语可以加上句调称为句子.句子：是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单元.（二）句法成份句法成份是句法结构的组成成份.句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列.主语：是被陈说的对象.谓语：是陈说主语的.动语：是支配、涉及后面的宾语的成份.宾语：是举措所支配、所涉及的对象.定语：是名词性短语里中心语前面的修饰语.状语：是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语.补语：是动词、形容词性短语里中心语后面的弥补成份.第二节词类（实词）一、词类的划分词类是词的语法性质的分类.划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法.分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考依据.词的语法功能指的是：（1）词在语句里充任句法成份的能力，即词的职务.暗示在能不能充任句法成份和充任什么句法成份.实词都能充任句法成份，只是分歧类的词会充任分歧的句法成份.（2）词与词或短语的组合能力.这有两种暗示：（甲）实词与另一些实词的组合能力.（乙）虚词依附实词和短语的能力.词的形态有两种：其一指构形形态.其二指构词形态.词的意义，这里指语法上同类词的概括意义或意义类别.照汉语语法的老传统，词可先粗略分出实词和虚词.能构独自充任句法成份，意义实在，即有辞汇意义和语法意义的是实词，不能充任句法成份、只有语法意义的就是虚词.实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为介词、连词、助词、语气词.二、实词（一）名词1、名词的意义和种类名词暗示人或事物和时地的名称，名词有以下几种：（1）暗示人和事物（2）暗示时间（3）暗示地方2、名词的语法特征（1）经常做主语和宾语；大都能作定语和带定语；不能作补语.（2）名词面前一般能够加上暗示物量的数量短语.一般不能加副词.（3）名词不能用重叠式暗示某种共同的语法意义.亲属称呼以及其他少数词是构词的语素重叠，不算构形的形态变动.（4）汉语名词双数、复数同形.在暗示模糊复数时，部份指人名词可加构形后缀“们”.指人名词加“们”增加“之类、之流”的意思.指物名词加“们”是拟人的用法.“们”还具有暗示“定指”的语用意义.3、时间名词和方位名词时间名词除能作主语、宾语、定语外，还经常做状语，暗示事情发生的时间.方位名词暗示方向、位置.方位词有定位性和封闭性.（二）动词1、动词的意义和种类动词暗示举措、行为、心里活动或存在、变动、消失等.（1）举措行为动词走、听、看（2）心里活动动词爱、恨、怕（3）暗示存在、变动、消失在、有、发生、死亡（4）判断动词是（5）能源动词能、会、愿意、敢、应该、要（6）趋向动词来、去、上、下（7）形式动词进行、予以、加以2、动词的语法特征（1）动词常作谓语或谓语中心语，大都能带宾语.（2）动词能够受副词“不”修饰，大都不能受水平副词修饰.表心里活动的动词和一些能愿动词能够前加水平副词.（3）动词几多可以后带“着、了、过”等暗示静态.（4）有些举措行为动词可以重叠，暗示长久、轻微，限于暗示可继续的举措动词.动词比力复杂，有三类需要独自加以说明.（1）判断动词“是”“是”暗示肯定，放在主语宾语之间，有多种意义关系：A、暗示事物即是什么或属于什么.B、暗示事物的特征、质料、情况.C、暗示事物的存在.要注意副词“是”经常使用在谓语动词、形容词前，暗示肯定.这些“是”要重读，相当于“简直、确实”的意思，不能省略.“是”，不重读时，可以省略，只暗示一般的肯定.（2）能愿动词又叫助动词，能用在动词、形容词前边暗示客观的可能性、需要性和人的主观意愿.在句子里长做状语，与作状语的副词分歧，它有“x不x”式和“不x 不”式.它还可以作谓语或谓语中心语.能愿动词不能用在名词前面，不能重叠，不能带助词“了、着、过”等，不能带数量短语.（3）趋向动词暗示移动的趋向，有单音的、双音的.趋向动词可以独自作谓语或谓语中心，但经经常使用在另外动词或形容词后边暗示趋向，作趋向补语.（三）形容词1、形容词的意义和种类形容词暗示性质、状态等.（1）性质形容词（2）状态形容词（3）不定量形容词（4）唯谓形容词3、形容词的语法特征（1）形容词常做谓语或谓语中心语和定语，大都能够直接修饰名词.少数性质形容词能够直接修饰动词，作状语.通常要重叠或者加助词“地”才可以作状语.一部份形容词也能作补语.（2）形容词不带宾语，可是有些双音节的性质形容词兼属动词，作动词是能带宾语.（3）性质形容词年夜都能受水平副词修饰.性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为是脸色态的，或者因为自己带有某些水平意义，不能再受水平副词修饰.（4）有些性质形容词可以重叠，暗示性状水平的加深或适中，重叠后不能前加副词“恨”.（5）有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀，不能加“很”.（6）状态形容词如“雪白”，自己已暗示特定状态和水平，而且水平较深，不用加“很”或重叠.但可以做词的重复，暗示强调，属于修辞的反复格，不算构形重叠.（7）唯谓形容词指的是不能带“了”，句法功能上又只能做谓词和形容词.一般不能由光杆形容词自力作谓语，可受“不”等词语的修饰限制.要注意还有由两个反义或近义的单音形容词重叠联合构成的AABB格式，这是句法结构中的固定格式.4、名词、动词、形容词的比力动词和形容词的语法特性年夜同小异，可以合成为谓词.谓词和名词的语法特征是对峙的.区别词类主要语法特征和表达作用名词动词形容词谓词1 能否经常做主语、宾语能不能2 能否经常做谓语不能能3 能否受“不”修饰不能能4 能否用肯定否定并列形式（v不v提问）不能绝年夜大都能5 能否重叠不能部份能6 概括意义人或事物举措、性状7 表达作用在于指称在于叙写、描写动词和形容词的比力：区别词类语法特征动词形容词1 能否带宾语绝年夜大都能不能2 能否受“很”修饰大都不能大都能3 重叠方式和意义AA式、ABAB式暗示动量少或时量少AA式、AABB式暗示水平加深或者水平适中4 概括意义暗示举措、行为、活动暗示性质、状态（四）区别词1、区别词的意义区别词暗示人和事物的属性，有区分事物的分类作用.属性往往有对峙性质，因此区别词往往是成对或成组呈现的.2、区别词的语法特征（1）能直接修饰名词和名词短语，作定语；大都能带“的”形式“的”字短语.（2）不能独自作谓语、主语、宾语，组成“的”字短语或联合短语或成双比较后可以作主语、谓语、宾语.（3）不能前加“不”，否定是前加“非”.形容词和区别词的分歧：形容词能充任谓语，一部份能充任作补语和状语，能前加副词“不”和“很”，而区别词则只能充任定语，不能独自当谓语、状语和前加“不”，即缺少谓词功能，不宜归入谓词.要注意区别短语和词.例如：女医生男运带动能拔出“的”算是有区别词的短语；女人男孩儿中间不能拔出“的”，算是一个词.（五）数词1、数词的种类和意义数词暗示数目和次第.分基数词和序数词.（1）基数词暗示数目几多.可以组成暗示倍数、分数、概数的短语.A、倍数，由基数加“倍”组成.有时也用“百分之x百”的格式.B、分数，用“x成”“x分之x”等固定格式暗示.C、概数，“来、多、把、左右、上下”放在数词后或数量短语的后头.相邻两个基数连用.（2）序数词暗示次第前后.一般是在基数前脚前缀“第”或“初”组成.2、数词的语法特征（1）数词通常要跟量词组合成数量短语，才华作句法成份.数词一般不直接跟名词组合.现代汉语所用的数名短语是古代汉语语法的遗留.基数词不能独自作句法成份，限于在数学计算时或文言格式中可单用.序数词在特定情况下也可以直接修饰名词，大都是组成专名，中间不能用量词.有时甚至不用“第”，指用基数形式暗示序数内容.例如：第二车间说成二车间（2）数量短语通经常使用作定语或补语、状语.（3）一些词有固定的用法.“俩”“仨”是“两个”“三个”的合音，不能再加量词.（4）倍数只能用来暗示数目的增加，不能暗示数目的减少；分数既可以暗示数目的增加，也可以暗示数目的减少.表达数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的数名作基准.（六）量词1、量词的意义和种类量词暗示计算单元.可分为物量词和数量词两年夜类.物量词暗示人和事物的计算单元.动量词暗示举措次数和发生的时间总和.暗示举措延续时间长短的动量词，有的书把它称为“时量词”.另外还有一种有两三个分歧的量词复合而成的，叫复合量词，例如“人次”暗示活动的人数和次数的总和.2、量词的语法特征（1）量词总是呈现在数词后边，两者一起组成数量短语，作定语、状语或补语等.（2）单音量词年夜都可以重叠，重叠后能独自充任定语、状语、主语、谓语，不能作补语、宾语.有数词和量词组成的数量短语也可以重叠，组成“一A一A”式，或“一AA”式.这种数量短语重叠后作定语，暗示数量多.作状语暗示顺次第的进行.作主语暗示“每一”.（3）量词有时独自作句法成份.例如：我想有个家.“个”是“一个”的意思，限于数词“一”，另外数词不能省略.（4）什么量词能与什么名次组合，在普通话和方言里各有自己的习惯，有的相同有的分歧.数词、量词、名词的语法功能比力接近，三者合起来称为与谓词（动词、形容词）相对的“体词”.（七）副词1、副词的意义和种类副词常限制、修饰动词、形容词性短语，暗示水平、范围、时间等意义.表水平很最极表范围都总共表时间已经曾刚刚表地方四处随处脸色态、方式年夜肆特意公然表语气难道岂究竟同一小类的副词，语义和语法纷歧建都相同，有的分歧还相当年夜.就是同一个词形，也可能属于分歧的小类.2、副词的语法特征（1）副词都能作状语.水平副词“很、极”还可以作补语.“很”作补语，前头要加“得”.“极”作补语时后头要加“了”.有一些副词既可以用来修饰谓词，也可以用来修饰名词性成份.用来直接修饰名词主语主语的副词未几，有“就、仅、仅仅、只、光、单、单单、几乎”等，暗示限制人或事物的范围.单音副词和它所修饰的成份是直接组合的，只有个另外离不开“地”.二有些双音节副词后加不加“地”比力自由.（2）副词一般不能单说，只有“不、没有、也许、有点儿、固然、马上、何必、刚好、刚刚、简直”等在省略句中可以单说.（3）部份副词能兼有关联作用，有单用的，有成对使用的.注意分辨作状语的副词和形容词：凡是能作谓语、谓语中心，又能作定语或补语的是形容词，否则是副词.注意时间副词和时间名词的区别：它们的相似点是都暗示时间又可以作状语，可是副词不能作主语、宾语、定语、而时间名词可以.（八）代词1、代词的意义和种类代词有取代、指示作用.按句法功能划分，代词可以分为代名词、代谓词、代副词.传统语法按作用划分成三年夜类：人称代词，疑问代词，指示代词.2、代词的语法特征（1）人称代词可以分为第一人称、第二人称、第三人称和其他代词.“我们”和“咱们”的区别.（2）指示代词用来指代人和事物.（3）疑问代词的主要用途是暗示有疑而问（询问）或无疑而问（反问、设问）.疑问代词有任指和虚指两种隐身用法，不表疑问.一是任指.暗示任何人或事物，说明在所说的范围内没有例外.而是虚指.指代不能肯定的人或事物，包括不知道、说不出或不想说出的.（九）拟声词拟声词是模拟声音的词，又叫象声词.拟声词可以作状语、定语、谓语、补语、自力语，也可以独自成句.作状语最罕见，有时后加“地”，有时后加“一声”.拟声词能作句法成份和自力句，不应归入虚词.它能归入形容词，因跟形容词有相似的功能，可是它不受水平副词修饰，又能作自力语，意义上也跟形容词纷歧样.（十）叹词叹词暗示感叹和欢呼、应答的词.叹词自力性很强，经常使用作感叹语，也可以独自成句.叹词的写法不十分固定，同一声音，往往可以用分歧的汉子.在写作的时候，要尽量采纳通行的写法.三、实词的误用（一）名词、动词、形容词的误用（二）数词、量词使用不妥（三）副词误用（四）代词使用不妥第三节词类（虚词）一、虚词虚词有共同的特点，一是依附于实词或语句，暗示语法意义；二是不能独自成句，不能独自作句法成份；三是不能重叠.这些都与虚词无辞汇意义有关.（一）介词介词起标识表记标帜作用，依附在实词或短语前面共同构成“介词短语，整体主要修饰、弥补谓词性词语，标明跟举措、性状有关的时间、地方、方式、原因、目的、施事、受事、对象等.暗示时间、地方、方向：从、自从、自、打、到、往、在、由、向、于、至、趁、当、当、暗示依据、方式、方法、工具、比力：按、依照、遵照、依照、根据、据、靠、本着暗示原因、目的的：因、因为、由于、为、为了、为着暗示施事、受事：被、给、让、叫、归、由、把、管暗示关涉对象：对、对、关于、跟、和、同、给、替、向、除介词短语常作状语，少数可以作补语和定语.在动词谓语句里，可用特定的介词标明动词与名词之间的种种语义关系.介词和动词的区别：介词年夜都是由及物动词虚化而来的，有的介词和动词同形，只能根据结构和语境、语义辨它是动词还是介词.能独自作谓语或谓语中心，能加静态助词或者重叠的是动词，反之，是介词.（二）连词连词起连接作用，连接词、短语、分句和句子等，暗示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系.1、和、跟、同、与、及、或（主要连接词、短语）2、而、而且、并、而且、或者（连接词语或分句）3、不单、不单、虽然、可是、然而、如果、与其、因为、所以（主要连接复句中的分句）“和、跟、同、与、及、以及”等都暗示联合关系，叫“和”类连词.“而且”能连接谓词性词语，暗示更进一层.“并、而且”连接动词性词语或分句，暗示并列关系或递进关系.连词“和”与介词“和”的区别：（1）连词“和”所连接的两个词语是联合关系，一般可以互换位置而句子的基本意思不变.介词“和”的前后两个名词性词语没有直接的语法关系，更不能互换位置.（2）介词“和”前面可以呈现状语，连词“和”之前不能呈现状语.（3）连词“和”有的可以略去，介词“和”不能略去或改用顿号.我国宪法中用“和”作连词，用“同”作介词.（三）助词助词的作用是附着在实词、短语、句子上面暗示结构关系或静态等语法意义.结构助词：的地得静态助词：着了过看比况助词：似的一样一般其他助词：所给连助词必需依附着另外词语的后头或前头，凡是后附的都读轻声，前附的不读轻声.1、结构助词这要暗示附加成份和中心语之间的结构关系.在定语后面写成“的”，在状语后面写成“地”在补语前面写成“得”.在书面语里，有时仍然会沿用古汉语的结构助词“之”.“的”还可以用来组成名词性“的”字短语.2、静态助词静态指的是举措或性状在变动过程中的情况，是处在哪一点货哪一段上.“着”用在动词、形容词后面，暗示举措在进行或性状在继续.“了”用在动词、形容词后面，暗示举措或性状的实现，即已经成为事实.“着”和“了”的用法，因语法意义分歧而有分别.“着”着眼于时段，“了”着眼于时点.“过”用在动词、形容词后面，暗示曾发生这样的举措或者曾具有这样的性状.“的、来着”“的”插在动宾短语中间，暗示过去发生的事情.“来着”用在句末，一般暗示不久前过去的事情.“的”和“来着”都限于暗示过去的事，只是“的”偏重于强调举措的时间、地方、方式、施事等，而“来着”偏重于肯定举措行为.3、比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，暗示比如.“所”是书面语沿用下来的助词，用在及物动词前面，组成名词性短语.“给”紧靠在动词前面，暗示主静态，是个口语色彩较浓的助词.“连”用在名词性、动词性、形容词性词语前面，与“也、都、还”相呼应，组成“连...也（都）...”格式，表是隐含比力.（四）语气词语气词的作用在于暗示语气.主语用在句子末尾，也可以用在句子中主语、状语后头.1、陈说语气2、疑问语气3、祈使语气4、感叹语气语气词的语法特征有二：一是附着性强，能附着在全句或句中词语的后面二是语气词经常跟句调一起共同表达语气，有的语气词可以表达多种语气，如“啊”.反之，有的语气可以用多个语气词表达，内部有细微的区别，如陈说语气.普通话里最基本的语气词实际上只有六个：的、了、呢、吧、吗、吧、吗、啊.语气条理表P34第一层的第二层了第三层呢吧吗啊语气词也可以两三个连用，连用是有条理的，第一层排在前，第三层在最后.二、虚词的误用P36（一）介词的误用1、对、对2、关于3、在4、给5、于6、由于、由（二）连词的误用1、和2、或（或者）3、及其4、还是5、而（三）助词的误用1、“的、地、得”2、“着”3、“了”三、词类小结（一）词类的划分（二）词类的兼用和活用兼类词一定要声音相同，意义有联系，意义无关或失去了联系的词不是兼类词，而是同音词.第四节短语一、短语及其分类短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组.汉语组成短语的语法手段是语序和虚词.直接组合组合的主要靠语序，非直接组合的主要靠虚词.短语可以从多种角度去观察，从而分出各种分歧的类别.最重要的有两种分类：一种是结构类，另一种是功能类.按短语构成要素是否凝固来分类，可分为固定短语和临时短语.短语可以意义上分出单义短语和多义短语.还可以按它的成句能力来分，能加上句调自力成句的叫自由短语，不能加句调自力成句的叫不自由短语，又叫黏着短语.依照短语的条理几多划分，可以分成一层短语和多层短语.二、短语的结构类型（一）五种基本类型1、主谓短语陈说关系用语序而不用虚词暗示2、动宾短语支配关系用语序而不用虚词暗示3、偏正短语（1）定中短语由定语和中心语组成，其间的修饰关系有时用“的”作定语的标识表记标帜.还有一种特殊的定中短语，属于名词性短语.充任这种短语的中心语一般是双音节的谓词性词语，修饰语经常是名词或形容词，其间一般有助词“的”.它属于不自由短语，自力性很差，只能做主语、宾语.（2）状中短语由状语和中心语组成，其间的修饰关系有时用“地”作状语的标识表记标帜.4、中补短语中心语和补语都由谓词充任，能回答“怎么样”的问题.有的补语前头有助词“得”作标识表记标帜.5、联合短语由语法位置平等的两项或几项组成，其间是联合关系，可细分为并列、递进、选择等关系.有时用“和、并、或”等连词暗示.（二）其他短语1、连谓短语由多项谓词性成份连用，谓词性成份之间没有语音停顿. 上山采药2、由前一动词的宾语兼做后一谓语的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”.有兼语的短语叫兼语短语. 请他进来3、同位短语多由两项组成，前项和后项的词语分歧，所指是同一事物. 首都北京另有一种松散的同位短语，其中可以有语音停顿和标点.西南有三宝：人参、貂皮、乌拉草同位短语和联合短语很相似，同作一个成份，但不相同：1、同位短语的前后项是异名同物，用分歧的词暗示同一人或事物，联合短语的前后项是异名异物.2、同位短语中间不能拔出虚词，联合短语可以.3、同位短语是名词性的，联合短语有名词性和其他词性的.4、方位短语由方位词直接附在名词性或动词性词语后面组成，主要暗示地方、范围或时间，具有名词性.方位短语也经常跟介词一起组成介词短语，例如：在树上暗示地方的方位短语与定中短语的区别，可以用能否拔出“的”来鉴定.能拔出“的”的是定中短语，反之，为方位短语.5、量词短语由数词或指示代词加上量词组成.由数词加量词组成的短语叫数量短语，由指示代词、疑问代词加量词组成的短语叫指量短语，统称量词短语.6、介词短语由介词附着在名词等词语前面组成.介词短语常修饰谓词，用来标明举措的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种语义.少数可以作补语，有一些还能作定语.7、助词短语由助词附着在词语上组成.包括“的”字短语、“所”字短语和比况短语等.（1）“的”字短语由助词“的”附着在实词或短语后面组成，指称人或事物，属于名词性短语，能做主语、宾语.“的”字短语可以前加介词组成介词短语.（2）比况短语由比况助词“似的、一样、一搬”附在名词等词语后面组成，暗示比如，有时也暗示推测，有多种句法功能，可以作定语、状语、补语、属形容词性短语.（3）“所”字短语由助词“所”加在动词前面组成，指称举措所支配或关涉的对象.“所”字短语都是名词性短语.三、短语的功能类短语有两方面的功能：一方面是做句法成份，所有短语都能充任一个。
现代汉语知识点总结
现代汉语知识点总结现代汉语是汉族主要使用的语言，是中华人民共和国的国家通用语言。
它是一种含义丰富、表达灵活的语言，与汉字紧密相关。
在学习和掌握现代汉语的过程中，有一些重要的知识点需要我们了解和掌握。
本文将对这些知识点进行总结和归纳。
1. 语法结构：现代汉语的语法结构主要包括主谓宾结构、定语后置、动补结构、兼语结构、状语从句等。
这些语法结构在句子中起着不同的作用和表达方式，我们需要熟练掌握并灵活运用。
2. 词语搭配：在现代汉语中，词语之间有着固定的搭配方式，即词语搭配。
了解并掌握常见的词语搭配可以帮助我们正确地表达意思，避免使用不符合语言规范的词语组合。
3. 词汇辨析：在现代汉语中，存在许多词汇之间意思相近或相近但用法不同的情况。
例如，“爱”和“喜欢”都表示一种情感，但在使用时有着不同的语义和语法要求。
通过学习词汇辨析，我们可以准确地选择合适的词汇来表达我们的意思。
4. 常用表达：在日常交流中，我们需要了解并掌握一些常用的表达方式，例如问候语、道歉、感谢等。
这些常用表达可以帮助我们与他人更好地沟通和交流。
5. 语音语调：现代汉语中，语音语调对于语言的理解和表达起着重要作用。
正确的语音语调能够使我们的表达更加准确和生动。
我们需要注意音调的变化和强调的位置，避免在表达过程中产生歧义。
6. 成语和俗语：成语和俗语是汉语中的一大特色。
掌握常用的成语和俗语不仅可以让我们的表达更加地道，还可以丰富我们的语言表达。
了解成语和俗语的来源和使用场景，可以使我们的语言更富有文化内涵。
7. 拼音和注音：拼音是现代汉语音节的书写方式，而注音则是将汉字的发音标注出来。
掌握拼音和注音规则，可以帮助我们正确地读写和理解汉字。
8. 汉字书写：现代汉语中有数千个常用的汉字，每一个汉字都有其特定的结构和书写顺序。
正确地书写汉字需要我们熟悉每个汉字的基本结构，并按照规定的顺序进行书写。
通过对上述知识点的总结和归纳，我们可以更加全面地了解和掌握现代汉语。
现代汉语语法使用
初高中语文语法知识衔接一、词类 词可分实词和虚词两大类。
(1) 实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句。
实词包括名词、动词、形 容词、数词、量词、代词。
(2 )虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。
词、叹词和拟声词。
(一)实词 1 .名词：表人和事物的名称。
(1) (2)(2) 东边、 (4) (5) (6) 表人和事物的名称的， 表时间的叫时间名词， 表方位的叫方位名词， 南面、中间表专用名称的叫专用名词，如：云南、上海、 表抽象事物的名称的叫抽象名词，如：范畴、 表处所的叫处所名词，如：墙上、书屋 如: 如: 如: 学生、书、瓜、菜、计算机 早、晚、上午、清晨 上、下、左、右、前、后、中、 李白思想、质量、 虚词包括副词、介词、连词、助 东、西、南、北、前面、后边、 品德、友谊、方法2 •动词：表人或事物的动作、行为、发展、变化 (1)(2) (3) (4) (5) (6)(7) (8) 表动作、行为的, 表发展、变化的,表存现的， 表使令的， 表判断的，表相似的， 表心理活动， 表能够、愿意的, 女口：来、去、说、走、 女口：变化、生长 如： 如： 如： 如： O 跑、学习、起飞、审查、认识 有、无、消失、存在 使、让、叫 是 象、似 女口：爱、想、喜欢、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念 叫能愿动词，如：能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、 可以、可能、必须 3 •形容词：表人或事物的形状、样式、性质 (1 )表事物的形状， (2 )表事物的性质， (3 )表事物的状态， 如：高、矮、胖、瘦、大、小如：美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈 如：快、慢、迅速 (1)表确数的， 女口：一、十、亿、半 (2)表概数的，女口：几、一些、上万 (3)表序数的， 女口：第一、老九 (4)表分数的， 女口：三分之一、七成 4 •数词：表人或事物数目的词。
现代汉语知识梳理-语法篇
现代汉语语法语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。
词类词法构词法语法学研究：构形法句法成分句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形变化和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的主要手段；②词法结构和句法结构基本一致；③词的多功能性（可充当多种句子成分）。
④量词十分丰富，有语气词。
语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。
句法成分：句法结构的组成成分。
主谓：陈述关系。
主语：被陈述的对象。
谓语：陈述主语。
动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语：表人、物或事情，是动作所支配、涉及的对象。
偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成分。
*层次分析法语法词类一、 词类划分依据词类： 词的语法性质的分类。
分类依据： 语法功能（主要）：实词在语句里充当句法成分的能力，即 充当句法成分的能力（能否充当、充当什么） 词与词或短语的组合能力（实词与实实词或短语） 形态： 构形形态、构词形态。
意义： 语法上同类词的概括意义或意义类别。
二、实词 概念：能够单独充当句法成分，意义实在，即语法意义。
（一）名词 种类：①专有名词；②普通名；③时间名词所名词位名词 语法特征： ①经常放在动词前后分别作宾语。
②前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。
③一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
(现代汉语)第五章 语法 第二节 词汇(上)3
• 表示感叹和呼唤、应答的词
• 叹词的写法不十分固定
• 叹词常用作感叹语（独立成分），也可单独成句。 • 但它一般不与实词发生结构关系。
• 叹词模拟人的感情呼声，拟声词摹拟人与自然的声音，两者有共同 的意义和功能，可合称“声词／拟音词”。
练习：
• 1、误用量词有时是由于没注意方言和普通话的量词跟名词的搭配 规律或习惯的差异，试举出“羊 鱼 树 针 桥 车”，在它前面填上 一和专用量词，然后在方括号里填上自己方言的专用量词。如“一 只［个］羊”
不能加数 量短语
✔
✖
有时能直 接加数词， 有时又能 加数量短 语的
✔
名词
✖
✔
✔
量词的语法特征
量词总是位于数词和名词之间，数词与量词组成数量短语，作定语、状语、或 补语、宾语等。 如：一个人；一把拉住；看一次；看一本
单音量词大都可以重叠，重叠后表示每一、逐一、多，能单独充当定语、状 语、主语、谓语，不能作补语、宾语。 如：条条大路通罗马；代代相传；个个都是好样的；歌声阵阵
练习3：
• 指出下列各组内的词的词性，并说明他们在功能上的区别： • 一概—— 一致 • 家务——医务 • 常常——往常
练习4：
• 举例说明我们与咱们，你与您，那与哪用法上有什么不同？
现代汉语语法知识讲义--语素（高三年级复习）
现代汉语语法知识讲义--语素（高三年级复习）现代汉语语法知识讲义（高三年级复习用）第一节概说现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。
语素是汉语中最小的语义单位，也是汉语的一级语言单位（语法理论书上表述为“最小的语音语义结合体”，实际上它只是最小语义单位）。
虽说这个语法单位是语法家们研究的范畴，但是学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词也有很大的帮助作用。
词语是汉语的二级语言单位，它是我们语文学习的基本核心，掌握大量的词语是写作的基础，也是我们做好高考复习工作的重要组成部分。
词语知识包括词类、词的结构（熟语，主要是成语）、近义词（同义词）辨析这三个主要主要方面（这里只从高考的角度球入，实际上还包括“词语的选用”“反义词”“成语”等）。
短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握，有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。
短语知识主要包括短语的类型、短语的结构和熟语（主要是“成语”）三个方面。
句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。
句子知识主要包括句子的分类、句子的结构以及句式的变换、选用和仿用三个方面。
句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。
附：汉语语法知识结构图语素的概念语素语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由)语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）词语的概念词语的种类（实词、虚词）词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）短语的概念短语短语的语法种类短语的结构种类（成语）句子的概念句子句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）句子的结构（单句、复句）句式的变换、选用和仿用※语病的辨析与修改※句群（句子之间的各种逻辑关系）[歌诀] 五级语言单位，意义结构切分。
语素、词语、短语，还有句子、句群。
现代汉语知识梳理语法篇
语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。
词类词法构词法语法学研究：构形法句法成分句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形变化和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的主要手段；②词法结构和句法结构基本一致；③词的多功能性（可充当多种句子成分）。
④量词十分丰富，有语气词。
语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。
句法成分：句法结构的组成成分。
主谓：陈述关系。
主语：被陈述的对象。
谓语：陈述主语。
动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语：表人、物或事情，是动作所支配、涉及的对象。
偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成分。
*层次分析法第二节词类一、词类划分依据词类：词的语法性质的分类。
分类依据：语法功能（主要）：实词在语句里充当句法成分的能力，即词的职位。
词与词或短语的组合能力（实词与实词、虚词依附实词或短语）形态：构形形态、构词形态。
意义：语法上同类词的概括意义或意义类别。
二、实词概念：能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义。
（一）名词种类：①专有名词；②普通名词；③时间名词；④处所名词；⑤方位名词语法特征：①经常放在动词前后分别作主语和宾语。
②前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。
③一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
⑤经常用在介词后头，组成介词短语。
现代汉语语法：“的、地、得”的用法ppt课件
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3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。 “得”后面的词语一般用来补充说明“得” 前面的动作怎么样，结构形式一般为：动 词（形容词）+得+副词。如：
⑤他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。
⑥她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。
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• ① 这两年，该公司的职工不断（ ）转变 观念。
“的、地、得”的用法
1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的 前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制 “的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么 样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+ 的+名词。如：
①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。
②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。
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2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、 形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形 容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作 怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+ 地+动词（形容词）。如： ③她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼 物。 ④天渐渐(时间副词)地讨、鲜艳（的）红旗、勇敢（的）战士、 迅速（地）前进、耐心（地）说服、丰富（的）经验、 热烈地( )庆祝、 巨大(的)变化、 积极（地）参加、 分析（得）透彻、服务（得）周到、广泛（地）阅读、
描写（得）生动、贯彻（得）及时、毕生（的）精力、
观察（得）仔细、感动（得）流泪
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②该项目不仅创下了该公司单项工程总产 值之最，更为重要的是成功（ ）闯进了上 海的国际石油化工项目建设市场，踏上了 一个更高的平台。
地
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主语——“谁”、“什么”；谓语——“怎么样” 。
如： 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 昨天清明节、 他中等身材
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
4、数词：表示事物数目的词。
5、量词：表示事物或动作单位的词。分三类。 （1）物量词：表示人或事物的单位。个、张 (2) 动量词：表示动作行为的单位，如：次、 下、回、趟、场、轮 （3）复合量词：表示复合性的计算单位。如： 人次、架次、秒立方、吨公里
6、代词：起代替、指示作用的词。 （1）人称代词：对人或事物起称代作用。
8、介词：主要用在名词或名词性短 语之前，共同组成“介词短语”作附
加成分，表示时间、方向、处所、对象、 目的等意义的词。如：
把、从、向、朝、为、为了、往、 于、比、被、在、对、以、通过、随着、 作为。
B、介词、动词区别：
①老爷在家吗？ 动
②启明星在东方闪着银光。 介
③你用毛笔，我用钢笔。 动
④ 原来我的讲义已经从头到末，都
11、叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。
如：“喂、唉、嗯、哼、呸、哎呀、 哇”。叹词总是独立成句。
12、拟声词：这是模拟声音的词。如
“呜、汪汪轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦
• 短语类型 • 短语训练
• 主谓短语 • 偏正短语 • 动宾短语 • 动补短语 • 并列短语 • 介宾短语 • 的字短语
短语类型
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
用红笔改过了。
介
⑤顽抗的自己倒霉，活着的都当了
我们的俘虏。
动
⑥当我沉默的时候，我觉得充实。
介
（1）介词不能单独作谓语，动词可以。 所以一句话中如果有别的词作谓语 （动、形），它就是介词；如果没有 别的词作谓语，那它就是动词。 （2）介词后面不能带动态助词“着、 了、过”，动词可以。 （3）介词不能重叠，动词一般可以。
（4）常常用带“着”“了”“过” 来表 示动作行为的状态、趋向等。 （5）能用肯定否定相叠的形式表示疑问。 如：去不去 锻炼不锻炼
3、形容词：表示事物的性质、状态的词。 如“多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、
丑恶”。共两类。
（1）一般形容词：能充当谓语、定语等多 种句子成分。例如：大 小 快 慢 好 坏清楚 老实 漂亮 绿油油 （2）非谓形容词：不能充当谓语。如：男 女 正 副 金 银 中等 大型 巨额 恶性 高档 彩色 万能 唯一 野生 人造 自动 定期 高速 单方面 无记名
(2) 疑问代词：对人或情况起询问的作用。 如：谁、 什么、 那里等。
(3) 指示代词：对人或情况起指示或区别 的作用。 如：这、那、那样等。
7、副词：限制修饰动词、形容词，表 程度、范围、时间等意义的词。
表示程度、范围、时间、频率、肯定否定、 状态、语气等。
通常用在动词、形容词前面作状 语。如“就来、马上走、十分好、重 新开始”，只有 “很” “极”可以 用在动词、形容词后面做补语，如 “高兴得很、喜欢极了"。
副词、介词、连词、助词、拟声 词和叹词是虚词。
实词可以单独充当句子成分，具 有比较实在的意义；虚词一般不能充 当句子成分，不表示实在意义。
1、名词： 表示人和事物名称的实词。
（1）人事名词 （2）时间名词 （3）处所名词 （4）方位名词
（1）人事名词：表人或事。 所谓事物，可以是具体的事物，例如： 学生、老虎、桌子、报纸、水、汽油 、 空气、氧气…… 也可以是抽象的事物，例如：思想 作风 规则 友谊 风格 品德 文学 艺术……
连词的语法特征 连词只有关联作用，没有修饰作 用，不作句子成分。凡是有修饰作用 的词，都不是连词。
10、助词：附加在词、短语、句子上起
辅助作用的词。助词可以分为三类。一 类是结构助词，它们是“的、地、得、 所、似的“；一类是动态助词，它们是” 着、了、过“；一类是语气助词，如” 啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。
练习：
（1）明天我在学校等你。 （2）明天我在家。 （3）他在看书。 （4）我比你高一点儿。 （5）我们比比。 （6）他给我买了一本书。 （7）他给了我一本书。 （8） 别拿我开玩笑。 （9） 他手里拿着一本书。
9、连词：用来连接词、短语、分句或 句子表示某种逻辑关系的词。 如“和、及、或者、或、又、既”。 关联词语可以看成是连词，如“因 为……所以、不但……而且、虽 然……但是"。
（2）时间名词：表时间。例如：今 天 去年 上午 刚才 星期一……
（3）处所名词：表处所。如：上海 东京 王府井 西单 新街口……
（4）方位名词：表示方向、位置。
A、单纯方位词：上、下、前、后、东、 西
B、合成方位词： 上面 下边 前头 后方 东 北 西南……
名词语法功能（共四点） （1）名词经常作主语、宾语。
（2）大部分动词能带宾语。如：看书 写信 听收音机 坐火车 打扫卫生 来客人
一般根据能不能带宾语，将动词分为 及物动词和不及物动词两类： 能带宾语的是及物动词，如“看”（看 书）、“吃”（吃面条）、“喜欢”（喜 欢京剧）等； 绝对不能带宾语的是不及物动词，如“游 泳、合作、咳嗽”等。
（3）经常作谓语或谓语中心。如： ①春天来了。 ②我就只读书，正午习字，晚上上课。 ③这一年秋天，她们学会了射击。
现代汉语语法归纳
一、词语 （一）概念 词语是能够独立运用的最小语言单位。 从这个概念可以看出来词语的特征：一是能 够独立运用，二是能够独立运用的语言单位 （短语、句子也能独立运用）当中最小的。
海南的风光是迷人的。
六个词
（二）词语的种类 汉语的词可以分为12类：
名词、动词、形容词、 数词、 量词和代词，是实词；
（2）一般不受副词“不”“很”的修饰
（3）一般不能用肯定否定相叠形式表 示疑问。如不能说： 书不书 理由不 理由
（4）能直接用在介词后面组成介宾短语。
2、动词：动词表示人 或事物的动作、行为、 存现、变化、消失、 判断、心理活动等的 词。
动词语法功能（共五点）
（1）能受副词修饰 如：
很有礼貌 十分讲道理