四年级二班语文上册第二单元单元测试试卷分析
最新四年级语文第二单元测试质量分析
四年级语文上册第二单元测试质量分析一、考试现状本次考试90分以上3人80—89.5分14人70—79.5分20人60—69.5分的10人。
60分以下的11人.本班最高分92，最低分31，及格率81.03%。
二、学生分析：进入四年级后，学生虽然正在努力养成阅读的习惯，但理解能力有待提高，尤其是对于词语的理解和对于含义深刻的句子，有待加强。
学生的作文水平也是亟待提高的。
三、卷面分析：本张试卷难度较大，其中的改写句、和阅读理解是出错比较集中的地方，很奇怪的是本次的作文很多学生竟然写跑了题，或者不按照题目内容完成，这么简单的作文出错这么多。
倒是很让人惊奇。
四、具体分析如下：错字：痕迹阅读理解题：1、不能结合上下文理解词语意思，即使是平时上课中讲到的，也不能准确写出词语的意思；2、近义词出错较多3、不会概括，说明对短文的理解能力存在差距。
作文题： 1、不能根据题目进行合理想象，把情节补充完整，而更多地往下续写， 2、写成了别的题材 3、字数不够4、情节设计不合理。
四、纠正措施：1、加强课文中出现的成语、新词语的理解和运用。
2、注意搜集学过的近义词、反义词。
3、进行相应的句子改写练习。
4、加强阅读的理解和交流，提高阅读理解能力。
5、对作文的指导要加强。
罗庄区实验幼儿园创建“平安幼儿园” 工作计划为了深入贯彻教育局会议精神，充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。
切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。
一、指导思想以“十九大”会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安幼儿园”的目标，以创建“平安幼儿园”为载体，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治更加稳定、幼儿园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进幼儿园教育改革与发展。
最新人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(三套)
最新人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(三篇)目录：最新人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案一最新人教版四年级语文上册二单元质量检测卷及答案二最新人教版四年级语文上册二单元质量检测题及答案三最新人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）péng zhàng bǐ lì gǒu tóng dūn wèishèn tòu xī shū fū huà wāi lǐ二、比一比，再组词。
（10分）桩（_______）袖（_______）狠（_______）膝（_______）脏（_______）油（_______）很（_______）漆（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）左（____）右（____）疑惑（____）（____）若（____）所（____）铁面（____）（____）深（____）简（____）（____）（____）犹豫照样子,写词语。
(1)画横线的词语(含有反义词):___________(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):___________2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就…… 之所以……是因为……如果……就…… 虽然……还是…… 因为……所以……1. 是的，（_____）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_____）是换一种切苹果的方法。
2.正（_____）我喜欢吃鱼，（____）才不能收人家的鱼。
3.薄薄的鸡蛋壳（_____）能承受这么大的压力，（____）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（____）在路旁的箱子里投入5法郎（____）可以一栏葡萄上路。
新部编人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案
新部编人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
shuài lǐng zhēng zháhū huàn chà nàguān shǎng jiàn xíng guī ju fēng shuò二、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡzhànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡhènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼三、比一比，再组词。
潮（_______）掂（_______）糖（_______）淘（_______）俗（_______）嘲（_______）踮（_______）塘（_______）掏（_______）浴（_______）四、将下列词语补充完整，并进行分类。
囊萤（___）（___）悬（___）刺（___）凿壁（___）（___）（___）（___）成针焦躁（___）（___）心（___）如（___）临危（___）（___）（___）（___）释卷忠于（___）（___）转悲（___）（___）舍己（___）（___）（___）（___）移山1．描写人物品质：______________________2．描写人物心情：___________________3．古人读书求学：____________________4．芳芳无论学习什么都没有毅力，遇到一点困难就放弃，如果让你来劝她，你会给她讲成语故事：__________、__________5．红红总是贪玩，学习不够刻苦，这时，你会给她讲成语故事：_________、___________五、选择恰当的词语填到句中的括号里。
新部编版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(二篇)
新部编版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(二篇)目录：新部编版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案一新部编版四年级语文上册二单元质量检测卷及答案二新部编版年级语文上册单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）chū sài húzi jié chū guǐ xióngqín cháo cuī cù xiàng yǔ cháng zhēng hē zuìcuī rén lèi xià二、比一比，再组词。
（10分）肠（）喋（）宾（）孤（）汤（）谍（）滨（）狐（）畅（）蝶（）缤（）弧（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①茁壮（____）（____）②（____）楼（____）厦③（____）（____）春笋④（____）（____）犹豫⑤（____）天（____）地⑥（____）（____）辉煌1．像词语⑤一样，属于“～天～地”式的词语还有：________________、________________。
2．比喻新事物大量涌现的词语是（____）。
(填序号)3．“马小虎看到被困在房顶的小猫，()地跑了过去。
”这句话的括号里应该填入的词语是（____）。
(填序号)四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……而且…… 因为……所以……虽然……可是……1．父亲（_______）死去了，（______）他那话语给我留下深刻的印象。
2．《永生的眼睛》一课（______）使我感动，（______）引起我许多的想法。
3．（_____）我们的捐献给了别人快乐，（________）这种做法是很高尚的。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）___________________________________________________________（2）没有孩子的地方就没有春天。
四年级语文第二单元试卷分析【含答案】
四年级语文第二单元试卷分析【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字在“春眠不觉晓”这句诗中出现了两次？( )A. 春B. 眠C. 不D. 觉2. 《静夜思》的作者是谁？( )A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣3. 下列哪个词是表示颜色的？( )A. 大海B. 蓝天C. 红日D. 高山4. “草长莺飞二月天”中的“莺”是指什么？( )A. 鸟B. 花C. 草D. 树5. “床前明月光”中的“床”是指什么？( )A. 窗户B. 床铺C. 地面D. 桌子二、判断题1. 《春晓》是唐代诗人杜甫所作。
（）2. “白日依山尽”出自《登鹳雀楼》。
（）3. “飞流直下三千尺”出自《望庐山瀑布》。
（）4. “千山鸟飞绝”出自《江雪》。
（）5. 《夜泊牛渚怀古》是唐代诗人李白所作。
（）三、填空题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗出自《______》。
2. “床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗出自《______》。
3. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”这句诗出自《______》。
4. “白日依山尽，黄河入海流。
”这句诗出自《______》。
5. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这句诗出自《______》。
四、简答题1. 请简述《春晓》的主题思想。
2. 请简述《静夜思》的主题思想。
3. 请简述《望庐山瀑布》的主题思想。
4. 请简述《江雪》的主题思想。
5. 请简述《登鹳雀楼》的主题思想。
五、应用题1. 请根据《春晓》的内容，描述一下春天的景象。
2. 请根据《静夜思》的内容，描述一下诗人在夜晚的所思所感。
3. 请根据《望庐山瀑布》的内容，描述一下庐山瀑布的壮观景象。
4. 请根据《江雪》的内容，描述一下江雪的景色。
5. 请根据《登鹳雀楼》的内容，描述一下诗人登上鹳雀楼所看到的景象。
六、分析题1. 请分析《春晓》中“春眠不觉晓”这句话的意义。
2. 请分析《静夜思》中“床前明月光”这句话的意义。
七、实践操作题1. 请以《春晓》为题材，创作一幅春天的图画。
最新人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案
最新人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
zhuānɡ shìshùn xùxiāo sǎjì jìnɡzhāo xiáɡē zi bèn zhònɡkǒnɡ lónɡ shǎnɡ wǔshū cài二、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。
（1）A．奇．观（qí）B．霎．时（shà）C．余波．（pō）D．响彻云霄．（xiāo）（_____）（2）A．忽．然（hū）B．弯曲．（qū）C．传．说（chuán）D．悄．无声息（qiāo）（_____）（3）A．僵．硬（jiānɡ）B．兴．奋（xìnɡ）C．虚弱．（ruò）D．窃窃．．私语（qiè）（_____）（4）A．模．仿（mó）B．奥秘．（mì）C．痕迹．（jì）D．奔．流不息（bèn）（_____）三、比一比，组词语。
涂（_______）茸（_______）绣（_______）霞（_______）潇（_______）徐（_______）耸（_______）锈（_______）假（_______）萧（_______）四、把词语补充完整，然后按要求填空。
一（__）身手（__）名思义不（__）人后不（__）不（__）冰天雪（__）重整旗（__）手舞足（__）兴致（__）（__）接连不（__）不动（__）色垂头（__）气通情达（__）哄（__）大（__）接连（__）（__）唉声（__）（__）事到（__）（__）1．写出下列加点汉字的意思。
一显．身手：___________。
顾．名思义：__________。
2．画“___”的词语，在课文中是指___________。
新版人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案
新版人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
guān cháo xū ruòshì jìpí láojìng pèi yǎn hùqīng xīguàn gài二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
后裔．（yī yì）崭．新（zǎn zhǎn）迟钝．（dùn dèn）树栖．（xī qī）繁衍．（yǎn xíng）隧．道（suì suí）三、我会形近字组词。
侍（______）晋（______）稍（______）柜（______）梭（______）待（______）普（______）俏（______）拒（______）棱（______）四、把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①（______）（______）达理②（______）（______）叹气③（______）连不（______）④（______）头（______）气1.春雨（______）地下了三天。
2.我数学没有考好，（______）地回到家里，妈妈看了我的卷子（______），直皱眉头。
3．她是一个（______）的好老师。
五、选词填空。
呼啸呼唤1．老奶奶微笑着（____）自己的孙子。
北风在花园里（____）着。
欣赏赞赏3．爸爸向我投来（____）的目光4．巨人（____）着自己的花园。
仍然忽然5．这场雨（____）就停了。
6．可怜的树（____）满身盖着雪和霜。
六、按要求完成句子练习。
1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
（缩句）______________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）__________________________4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
新版人教版四年级语文(上册)二单元质量分析卷及答案
新版人教版四年级语文(上册)二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
yùfáng gēn jùkuíhuājùjízāo yāng mǐn jiépìrúshùn xùqián kūn kū lóng二、在加点字的正确读音下画“”。
打盹．（tǔn dǔn）荧．屏（yíng yín）砸．锅（zázhá）诀窍．（qiào xiào）躯．干（xūqū）溃．败（guìkuì）富丽堂皇．（huáng háng）人声鼎．沸（dǐng tǐng）三、比一比，再组词遵（_______）例（_______）喉（_______）瘦（_______）酷（_______）尊（_______）列（_______）候（_______）搜（_______）配（_______）四、把下列词语补充完整。
眉（___）目（___）（___）眉（___）眼（___）（___）玉立（___）大（___）圆（___）（___）彬彬（___）眉（___）目鹤（___）童（___）（___）眸皓（___）五、选词填空。
炫耀夸耀1．那张绿色的钞票，在一帮七八岁孩子的眼里，的确很值得（______）。
2．他从不在别人面前（________）自己。
胆怯羞怯3．她长到六岁才见到爸爸，当时她（_______）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4．勇敢一点吧，要是老这么（_______），那就什么也干不了。
六、直接引语改间接引语。
1.妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”______________________________________________2.爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。
新部编版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案
新部编版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
zhí zézāo yāng tǎo yàn jǐng jiètí jiào mǐn jiéjú cùpí qì二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
拯．救（zhěn zhěng）嗅．觉（xiù chóu）照相．（xiàng xàng）嘶．哑（shīsī）挓．挲（zāzhā）奈．何（nài nà）分．外清新（fēn fèn）家雀．儿（què qiǎo）三、辨字组词。
棚（_________）饰（_________）耸（_________）辛（_________）蹦（_________）狮（_________）耷（_________）幸（_________）谐（_________）瞧（_________）淌（_________）眠（_________）楷（_________）樵（_________）倘（_________）抿（_________）四、先把词语补充完整，再完成练习。
上（______）入地三（______）六臂（______）机妙算精疲力（______）奔流不（______）气急（______）坏1.提起诸葛亮，我会想起上面________这个词语。
2.含有数字的四字词语有很多，我还能写出三个：________、________、________。
3.我能用画线的词语写一句话。
_________________________________________五、选词填空。
希望凝望眺望渴望（1）小人鱼向东方（________），等待着晨曦的出现。
（2）李四（________）有一条大花狗，马上就冒出了那么一条。
语文版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案
语文版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）lājīwūzhuózhòu méi kuāyào（______）（_______）（______）（_______）shūshìzēng jiǎn yídòng niŭkòu（______）（_______）（______）（_______）dīng zi qīhēi xīgài zhèn jīng（______）（_______）（______）（_______）二、比一比，再组词。
（10分）提（_______）据（_______）顿（_______）屹（_______）堤（_______）剧（_______）颂（_______）吃（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）水天相（_____）若（____）若现山（____）地裂齐头（____）进人声鼎（_____）（_____）无声息响（_____）云霄窃窃（____）语(1)仿照ABAC式的结构再写两个词语：__________________________(2)写一个AABC结构的词语：__________(3)______________与画横线的词语的词义相近。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……如果……就……因为……所以……不是……而是……1、（________）战争，（________）许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、明天（______）不下雨，春游（______）会照计划进行。
3、真正的强者在困难面前（______）畏缩不前，（______）知难而进。
4、将来，（_______）我做什么工作，（_______）要千方百计干好它。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）___________________________2.蟋蟀选择的住址（_______）要排水优良，（________）要有温和的阳光。
人教版四年级语文(上册)二单元质量分析卷及答案
人教版四年级语文(上册)二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
yùfáng gēn jùkuíhuājùjízāo yāngmǐn jiépìrúshùn xùqián kūn kū lóng二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
屹．立（yì qǐ）顿．时（dùn dūn）余．波（shē yú）横贯．（guàn bèi）稻穗．（suì shuì）归巢．（cáo cháo）霸．占（bà yuè）摇摇欲坠．（zuì zhuì）三、比一比，再组词。
绳（_________）愉（_________）淘（_________）竭（_________）蝇（_________）输（_________）萄（_________）歇（_________）四、我能补充完整四字词语，并完成后面的填空。
①震（___）欲聋②（___）疲（___）竭③（___）头（___）臂④悄（___）声息⑤（___）山（___）海⑥（___）天（___）地运动会上，我班的长跑运动员跑得_____（填序号），但听到同学们_____（填序号）的加油声后，再一次奋力追赶。
五、选择近义词填空。
A．壮丽 B．绚丽 C．战役 D．战斗1．气魄宏大的故宫在夕阳的映照下显得是那么的（________）多彩。
2．经过疾风暴雨的洗礼，鼓楼显得更加雄伟（________）了。
3．他参加过许多（________），立下了汗马功劳，但他仍然很谦虚。
4．在这次（________）中，他冲锋陷阵，奋勇杀敌，立了一等功。
六、仿写句子。
1.用上一连串．．．表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。
四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(二篇)
四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(二篇)目录：四年级语文上册二单元质量分析卷及答案一四年级语文上册二单元质量检测卷及答案二年级语文上册单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）bài jiàn lǐ cǎi qūɡǎn jìnɡ pèi ɡān zànɡdònɡ tínɡ pān dēnɡ shuǐ yuán shān luán kuò sànzhè jiānɡ pínɡ zhànɡ mián yán jù shuō yōnɡ jǐ二、比一比，再组词。
（10分）睬________ 烫________ 随________ 剂________踩________ 汤________ 髓________ 挤________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）缘（____）故通（____）达（____）（____）堂（____）笑（____）头（____）气顾（____）思（____）（____）整（____）鼓摇（____）晃（____）（____）（____）勃勃不可（____）（____）1．（______）指懂得道理，说话做事合情合理。
2．找出下列词语的近义词。
没精打采——（_____）捧腹大笑——（_____）3．世间许多事情是（_____）的，表现优异、工作卖力的表姐竟然（_____）地受到了领导的批评。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……（1）我们（_______）生活在和平的环境里，（______）世界并不太平。
（2）纪昌（_______）勤学苦练，（_______）成了百发百中的射箭能手。
语文版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案
语文版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
là jiāo shèn chūchí dùn miáo huìkāi pìjì jìnɡzhāo xiájiě mèn zāo yùjǐnɡ jiè二、圈出下面加点字的正确读音。
晋．（pǔjìn）察冀还．（huán hái）乡河唔哩哇．（wāwà）啦扒．（pábā）开土炕．（kàng kēng）鼓囊．（nāng náng）囊捆．（kǔn kùn）绑硬塞．（sèsāi）三、字词积累——仔细看一看，再组词。
稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）梢（_________）潮（_________）拨（_________）绵（_________）四、补充词语，并根据语境选择正确的词语填空。
（___）（___）不惧高楼（___）（___）灯火（___）（___）（___）（___）如焚相（___）并（___）铁杵（___）（___）1．方志敏烈士（____________），慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。
2．国庆节之夜，古城的大街小巷（___________），呈现出一派节日的喜庆景象。
3．这两篇文章春华秋实，各有所长，不能（___________）。
五、选词填空。
欺负欺骗1．鹅要是凭这点来（______）人，我们可不答应。
2．狡猾的狐狸又一次（______）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在了地上。
赶快飞快3．时间不早了，我们（______）走吧。
4．他（______）地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。
小学四年级语文上册二单元质量分析卷及答案
小学四年级语文上册二单元质量分析卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
ménɡ lónɡ mǐn jié jiàn kānɡ è dú pénɡ pài
zāo yānɡ yōu lǜ shū cài ténɡ luó ɡē da
1. ( )小猫把我的花草弄得枝折花落,( )我绝不会责打它。
2.( )大家齐心协力,( )能战胜一切困难。
3.( )公鹅自认为是这条河的主宰,( )干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容。
人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(二篇)
人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案(二篇)目录：人教版四年级语文上册二单元质量分析卷及答案一人教版四年级语文上册二单元质量检测卷及答案二人教版年级语文上册单元质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yìlìshàshípàn wàng qíguānyúbōlǒng zhào héng guàn hào dàng二、比一比，再组词。
（10分）暮（________）峰（________）毫（________）墓（________）锋（________）豪（________）均（________）输（________）茎（________）匀（________）愉（________）经（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）晓行夜（____）名列前（____）（____）天立地完好无（____）精疲力（____）若无（____）事水（____）不通形影不（____）（1）丽丽学习非常刻苦，她的成绩在班上总是_________。
（2）这个杯子从茶几上掉下来，还_________，质量真的很好。
（3）小区门口的超市新开张，店门口的人围得_________。
（4）在地里劳动了一个小时，军军早已_________了。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只有………才无论………也……… 如果………就……… 尽管………还………1. ( )你再不承认错误，我( )只好告诉你的老师了。
2. ( )这篇文章很长，他( )是把它一字不差地背下来了。
3. ( )你再怎么解释，我( )不会相信你了。
4. ( )上课认真听讲了，( )能知道老师都重点强调了什么。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________。
四年级语文上册一二单元试卷分析
四年级语文上册第一、二单元综合测试试卷分析一、总体情况分析试卷特点：较第1次测试试卷，本次试卷知识点难度有所增大，侧重检测孩子们的语言理解使用水平以及细心、耐心和专心的答卷习惯。
成绩概况：本班55人全部参加本次考试，学生单人单桌，教师严格监考、改卷。
据成绩统计，90分（含90分）以上的14人，最高分为100分（张馨予，知识98分+2分卷面分）；80-89.5分（含89.5分）的21人，70-79.5分（含79.5分）的11人；60分-69.5分（含69.5分）的6人；60分以下的3人，最低分为45.5分。
班级整体成绩分布亦呈橄榄形（高分层90分以上14人、中分层60-80分38人、低分层60分以下3人），属正态分布，处正常范围。
班级平均分为81.75分，全部同学的卷面均能严格按照要求使用黑色签字笔或钢笔答卷，杜绝使用涂改液（带），修正带等现象，但个别同学（郑宇超、史家豪、左必成、郭圳源、陈浩云、朱伟明、薛俊俊）未能坚持认真写字，卷面相对潦草。
两次测试比照：孩子们对待考试对待成绩的态度更加认真，表达在对基础知识的落实、审题的认真，答题的严谨等方面，所以，即使试卷知识点难度增大，但大多数孩子的成绩还是有所进步，班级的总体成绩也有所进步。
比照反思：孩子平时的学习态度、考试时的答题态度对其学习成绩起着很关键的作用，不容无视。
二、具体情况分析（一）基础知识积累与使用（共40分）第一题：读拼音，写词语。
基本过关，个别存有错别字。
“痕迹”的“痕”字，“隐蔽”的“蔽”字。
“搜索”的“搜”字。
第二题：辩字组词。
基本过关，错误主要集中在辨析“燥”和“躁”两字。
“燥”（干燥）；“躁”（急躁）。
第三、四、八题，课文基础知识点，基本过关。
第五题：“果然”是表示意料之中；“居然”是表示意料之外，个别同学未能区别使用，故而错选。
第六题：知识点容易出错在“修改病句”中。
（下附“修改病句”的资料）改病句的重点和难点是寻找病因，就像医生给病人看病一样，首先要查出病因，才能对症下药。
四年级二班语文上册第二单元单元测试试卷分析
四年级二班语文下册第二单元单元测试卷子分析一、真题分析卷子共分三个局部：第一局部：根底知识累积与运用〔34分〕，其中读拼音写汉字〔5分〕、比一比组词〔4分〕、写反义词和近义词〔4分〕、补充词语〔6分〕、语文阅地〔6分〕、默写古诗〔9分〕。
这局部侧重于语文根底知识和根本能力的考核，知能点有：词语累积、古诗累积、佳句观赏、看拼音写词语等。
第二局部：阅读〔36分〕。
其中包含课内阅读〔24分〕、课外阅读〔12分〕。
这局部侧重考核阅读的理解、感想、概括，联系上下文对词语和句子的理解能力。
第三局部：习作〔30分〕。
你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发觉？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。
整个卷子的构成尊重了课程标准所提出的三维目标：知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观。
突出了语文学科的实践性与综合性特点，兼顾了课内与课外阅读的累积、并在语文“双基〞上做到了重点把握。
二、真题分析第一题：累积与运用。
从答题情况看，大多数学生对根底知识与能力把握得很好。
第二题：阅读〔课内阅读和课外阅读〕。
从答题情况看，对短文的感情感想和重点词语的分析还可以。
存在的问题是：对具体问题的个性理解、分层、指出主次内容。
第三题：习作。
首先，由于学生没有养成留心观察周围事物的习惯，因此学生对事物没有新的发觉，不能写出“趣〞来。
其次，学生写字不够工整，标点运用不恰当，语句缺少条理性和连贯性。
三、存在的主要问题。
通过对卷子的评价与分析，发觉的主要问题有：1、学生的知识面不广，偏重了对教材显性知识的把握。
2、对课外阅读重视不够。
语文学习不能死读课本，累积知识也不能局限在课本上，要注意以教材为辐射点，向课外拓展，强化语文实践的时机，忽略了语文教学的综合性和实践性。
3、学生对语文能力的运用，平常训练不到位。
学生累积的词语很琐碎，没有形成知识结构。
4、问题最大的是阅读理解。
此次出题意向分为课内阅读和课外阅读。
学生对具体问题的理解模糊不清，不能多角度的分析问题，知识结构比拟单一。
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四年级二班语文下册第二单元单元测试试卷分析
一、试题分析
试卷共分三个部分：
第一部分：基础知识积累与运用（34分），其中读拼音写汉字（5分）、比一比组词（4分）、写反义词和近义词（4分）、补充词语（6分）、语文阅地（6分）、默写古诗（9分）。
这部分侧重于语文基础知识和基本能力的考核，知能点有：词语积累、古诗积累、佳句欣赏、看拼音写词语等。
第二部分：阅读（36分）。
其中包括课内阅读（24分）、课外阅读（12分）。
这部分侧重考核阅读的理解、感悟、概括，联系上下文对词语和句子的理解能力。
第三部分：习作（30分）。
你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。
整个试卷的构成尊重了课程标准所提出的三维目标：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
突出了语文学科的实践性与综合性特点，兼顾了课内与课外阅读的积累、并在语文“双基”上做到了重点把握。
二、试题分析
第一题：积累与运用。
从答题情况看，大多数学生对基础知识与能力把握得很好。
第二题：阅读（课内阅读和课外阅读）。
从答题情况看，对短文的情感感悟和重点词语的分析还可以。
存在的问题是：对具体问题的个性理解、分层、指出主次内容。
第三题：习作。
首先，由于学生没有养成留心观察周围事物的习惯，因此学生对事物没有新的发现，不能写出“趣”来。
其次，学生写字不够工整，标点运用不恰当，语句缺乏条理性和连贯性。
三、存在的主要问题。
通过对试卷的评价与分析，发现的主要问题有：
1、学生的知识面不广，偏重了对教材显性知识的把握。
2、对课外阅读重视不够。
语文学习不能死读课本，积累知识也不能局限在课本上，要注意以教材为辐射点，向课外拓展，加强语文实践的机会，忽略了语文教学的综合性和实践性。
3、学生对语文能力的运用，平时训练不到位。
学生积累的词语很琐碎，没有形成知识结构。
4、问题最大的是阅读理解。
此次出题意向分为课内阅读和课外阅读。
学生对具体问题的理解含糊不清，不能多角度的分析问题，知识结构比较单一。
有的根本不知道怎么回答，或者文字很少。
5、习作主要问题在句子的通顺上。
从试卷看，有相当一部分学生上句不能连贯下句，这样的习作，虽然也能反映出学生的思想，但是语句支离破碎，不能给人完美的整体感受。
可以说学生知道写，但不会构思，不会使之符合语言逻辑，或表达习惯。
四、改进措施和日后的工作方向
1、注重对基础知识的把握，加强能力的训练。
强调学生自主积累，但也不能失去教师的引导与提示的作用。
在语文教学还应该做到一个个训练点的突破，无数的训练点连接了语文学习的整体。