关于进一步加强学生资助工作的实施计划方案
学生资助工作实施方案优秀5篇
学生资助工作实施方案优秀5篇学生资助工作实施方案篇一一、基本情况20xx年春季，我园共有幼儿160人，接受国家专项救助资金的幼儿12人，接受园内救助幼儿18人，共计30人，共计提供救助资金9200元。
二、主要做法1、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：（1）孤儿（含艾滋孤儿）烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿；（2）父母一方已亡，生活十分困难的；（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的；（4）遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；（5）家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；（6）残疾家庭子女、残疾幼儿；（7）家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
（8）双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
（1）公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）资助申请。
贫困家庭幼儿家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
（3）评审及公示。
评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）上报。
幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。
（5）资金发放。
资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
学生资助工作计划六篇
学生资助工作计划六篇学生资助工作计划篇1一、指导思想弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。
通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
二、扶助对象1、遵纪守法，品行优良。
2、诚实谦逊，好学上进。
3、经济困难，并迫切需要资助的。
三、扶助方式1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生。
2、具体活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一安排。
四、扶助内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济________。
有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。
他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强。
要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。
帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。
而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。
资助工作计划及总结
资助工作计划及总结一、引言资助工作是指政府、企业、社会团体或个人提供资金、物资或服务来支持需要帮助的群体，以达到改善社会福利、促进社会和谐发展的目的。
资助工作既是一种社会责任，也是一种社会共识，其形式多种多样，包括助学金、扶贫资助、医疗救助、社会福利资助等等。
本文将结合综合性大学的实际情况，制定一份关于资助工作计划及总结，旨在提高资助工作的效率和透明度，促进更多有需要的学生受益。
二、资助工作计划（一）目标1. 提高资助工作的覆盖率，确保每一位有需要的学生都能得到支持；2. 加强对受援学生的跟踪服务，帮助他们更好地完成学业；3. 推动资助工作的互动和透明度，让更多爱心人士参与到资助工作中。
（二）内容1. 制定资助政策针对不同类别的受助学生，制定相应的资助政策，包括奖学金评定标准、贫困生资助标准、特殊困难学生的救助措施等，确保政策具体、细致，并公开透明。
2. 完善资助申请流程简化资助申请流程，提高申请效率，确保有需要的学生能够及时申请到资助，并建立健全的审核机制，防止弄虚作假，确保贫困生和特殊困难学生的资助权益。
3. 强化资助管理建立健全的资助管理体系，包括资助资金的专门管理、使用情况的公开透明、效果的评估和跟踪等，确保每一分资助资金都得到妥善使用，让捐赠者和受助者都能看到资金的去向。
4. 拓展资助渠道积极开展资助宣传活动，争取更多社会爱心团体、企业及个人参与到资助工作中，扩大资助渠道，增加资助资源，帮助更多需要资助的学生。
（三）实施方案1. 建立资助工作领导小组成立由学校领导和相关部门负责人组成的资助工作领导小组，负责制定和落实资助工作计划，协调各部门的合作，推动资助工作的落实。
2. 加强信息化建设建立学生资助信息化管理系统，实现资助信息的全面归集、动态更新和定期公开，让学生和家长能够及时了解申请、发放、使用等相关信息。
3. 召开资助工作培训会议组织相关工作人员进行资助工作培训，提高他们的服务意识和专业水平，确保资助工作的高效实施。
学生资助工作计划八篇
学生资助工作计划学生资助工作计划八篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的学生资助工作计划9篇，欢迎大家分享。
学生资助工作计划篇1为进一步贯彻落实学生资助政策，根据上级资助管理中心的要求，结合工作实际，现就进一步做好我省学生资助宣传工作制定如下计划。
一、指导思想深入学习贯彻党的“十八大”精神，通过多种形式、多层次、多方位的宣传，全面落实资助政策，提高全社会对家庭经济困难学生资助体系的思想认识，提升家庭经济困难学生资助水平，形成“人人知道助学、人人参与助学”的良好氛围，推动我县教育事业与经济社会和谐健康发展。
二、工作内容1、组建队伍，制定方案、计划各学校于6月底前制定工作方案，建立宣传通讯员队伍并做好通讯员的业务培训工作。
请于6月30日前将本校的工作方案及通讯员信息上报县资助中心。
2、信息报送各学校要结合本校的资助工作开展情况，及时总结工作成效及经验，每月5号前向县资助中心报送至少一篇资助报道。
3、开展主题教育活动各学校要结合实际，围绕“诚信〃感恩”等主题，广泛开展征文、演讲等活动，宣传资助政策及其取得的成效，加强对受助学生的诚信教育，培养其感恩意识。
广播、班会、标语横幅、宣传单、展板、公开信等群众喜闻乐见的形式，组织开展形式多样、内容丰富的面向社会、家庭、学生的宣传活动，积极宣传学生资助政策的重大意义和主要内容。
三、工作要求1、做到“日常宣传”和“重点宣传”相结合日常宣传注重长效，做好制度建设、网站建设、档案建设等，多方位全方面运用多种手段，对学生资助政策体系和内容进行长期、稳定的宣传，促进宣传工作走向制度化、经常化。
重点宣传要把握宣传的时间节点。
在两会期间、学校开学前后等受到全社会关注的重要和关键节点，加大宣传力度，宣传资助政策和资助工作成效，让每个家庭经济困难学生切实解除担心上不起学的后顾之忧。
资助计划方案
资助计划方案一、指导思想为了全面贯彻落实国家教育资助政策，确保每一位学生不因家庭经济困难而失学，校学工部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神、贯彻落实党和国家关于教育和学生资助的决策部署，坚持立德树人根本任务，强化资助政策落实落细，大力推进精准资助育人，助力学生成长成才。
我校特制定如下资助育人方案。
本方案旨在通过奖、助、贷、勤、补等多种方式，全方位、多层次地保障家庭经济困难学生的学习和生活需求，同时注重资助与育人相结合，培养学生的感恩意识和社会责任感。
二、组织实施学校资助工作领导组全面指导2024年学生资助工作方案制定和实施。
各系学生资助工作领导小组负责具体方案实施。
各系学生工作队伍要在系资助工作领导小组的指导下完成本方案。
三、制度保障1. 家庭经济困难认定及时了解学生家庭经济状况，为贫困学生提供更加有效帮扶。
家庭经济困难学生认定时，秉承定性与定量相结合原则，做到中央下发重点保障学生必须认定。
各系通过谈心谈话、查阅申请材料、搜集校内消费信息等方式，对所带班学生家庭状况进行定量分析。
在第一学期家庭经济困难学生基础上，及时完成2023-2024学年第二学期家庭经济困难认定库更新，并以此作为2023-2024学年家庭经济困难认定库，该库是评选2023-2024学年国家励志奖学金的基础。
2. 特困生补助与突发性困难补助依据学生个人申请情况，各系及时对学生申请特困生补助和突发性困难补助申请人的情况进行核实，并经各系资助工作领导组研究决定是否对该生予以资助，对予以资助学生出具情况说明并报送学生工作部进行复审，复审后提出资助档次和金额。
并按流程予以资助。
3. 优秀学生奖学金严格按照《太原学院优秀奖学金评选办法（试行）》相关规定，完成2023-2024学年第一学期和第二学期优秀学生奖学金评审工作。
4. 国家奖学金严格按照《学生资助资金管理办法》（财教[2021]310号）文件精神,秉承“优中选中”的原则，做好国家奖学金的评选推荐工作。
学生资助的工作计划（通用16篇）
学生资助的工作计划（通用16篇）学生资助的篇1为扎实稳步推进本学期学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，圆满完成本学年资助工作任务，特制定本学期工作计划。
一、指导思想认真贯彻落实“坚决打赢脱贫攻坚战”的新任务、新要求，以帮扶资助贫困学生、提升贫困学生素质为首要工作任务。
二、主要工作及措施1、认真落实精准扶贫政策，核查农村建档立卡贫困户学生，对所有贫困学生信息进行收集、整理、审核、评定；2、做好XX年秋季国家助学金的评定、审核、公示、审批、发放等工作；3、为一年级新生办理中职资助卡，在“全国学生资助管理信息系统”中录入卡号；4、做好XX年秋季免学费受助学生的审核工作，并在“全国学生资助管理信息系统”中提交名单；5、实时更新、维护“全国学生资助管理信息系统”数据，按月审核、提交受助学生名单，核查大龄学生；6、对享受住校生生活补助和营养餐补助的学生进行信息统计、整理汇总，核实上报、审批及发放资助金；7、完善学生资助档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地归类汇总；8、通过家长会、校内宣传栏、班级微信群等途径积极宣传资助政策；9、及时完成有关资助工作的临时任务；10、加强与上级主管部门的沟通，及时与主管部门联系，认真领会相关政策精神和操作规程，为我校资助管理提供政策依据和技术支持。
学生资助的工作计划篇2一、指导思想实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金是完善国家资助政策体系的重要内容，积极健全完善高中教育段学生资助保障长效机制，以市、县教育局资助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。
做好普高贫困学生助学金发放工作。
二、工作目标及措施（1）在实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金工作中，确保资助工作公平、公正、全面摸清贫困生底子，切实掌握单亲、孤儿、残疾、特困学生的情况，尽量做到资助到位、让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关心。
（2）认真落实好上级的资助政策。
切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示、无异议后上报，确保无一例资助而上访的事件发生。
2024年学校资助贫困生实施方案范本(二篇)
2024年学校资助贫困生实施方案范本____年学校资助贫困生实施方案第一章绪论为了贯彻落实国家教育扶贫政策，进一步加大对贫困学生的资助力度，提高他们的教育机会，激发他们的学习动力，确保他们的平等发展权益，我校特制定本方案，规范学校资助贫困生的实施工作。
第二章定义本方案所称贫困生，是指家庭经济困难且符合相关政策规定的学生。
第三章资助范围1. 学费资助：对符合条件的贫困生，学校将全额或部分免除其学费。
2. 生活费资助：对符合条件的贫困生，学校将根据实际情况，发放生活费资助。
3. 书本教材资助：对符合条件的贫困生，学校将免费提供教材或补贴购书费用。
4. 住宿费资助：对符合条件的贫困生，学校将提供免费或减免住宿费的资助。
5. 医疗费资助：对符合条件的贫困生，学校将提供医疗费用的资助。
6. 奖学金资助：对成绩优秀、品学兼优且贫困的学生，学校将根据实际情况，发放奖学金资助。
第四章资助条件1. 家庭经济困难：贫困生必须符合国家及学校规定的家庭经济困难标准。
2. 学习成绩：贫困生必须保持良好的学习成绩，达到学校的要求。
3. 行为表现：贫困生必须遵守学校规章制度，积极参加各类活动，表现良好。
4. 申请资格：家庭经济困难的学生应主动申请资助，提供相关材料，并经过审核。
第五章资助程序1. 资助申请：符合条件的学生应在规定的时间内，填写相关资助申请表格，并提供家庭经济证明材料。
2. 资助审核：学校设立专门的审核小组，负责对学生的资助申请进行审核，并按照经济情况、学习成绩等因素进行评估。
3. 资助公示：学校将对获得资助的学生进行公示，公示期为五个工作日，接受社会监督。
4. 资助发放：学校将根据学生的具体情况，确定资助金额和资助方式，并及时向获得资助的学生发放资金。
5. 资助管理：学校将建立健全资助管理制度，对资助的使用情况进行监督和管理。
第六章资助管理1. 建立资助管理数据库：学校将建立贫困生资助管理数据库，对获得资助的学生进行统一管理。
学生资助工作计划(15篇)
学生资助工作计划(15篇)学生资助工作计划1根据安乡县教育局、城关中学资助特殊困难学生的具体要求，我校结合本校学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：一、我校成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。
二、根据我校学生的家庭分布的特殊情况，要求各班教师及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的展开工作。
三、我校地处城乡结合部，特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的学校任务重，必须高度重视，而且由于学校留守儿童多，我校的特殊困难学生的资助工作显得尤为迫切，无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况。
四、本学期，争取把特困生全部摸上来，做到学校心里有数，把党的关心，学校的温暖送达每一位学生。
学生资助工作计划2时光飞逝，转眼又是一个新的学年。
作为一名大三的学生，在过去的两年里一直担任班委为班集体服务。
本学年课程量有所减少，我想把这些多出来的时间投入到学院的工作中，利用自己的特长为这所培养我的学校做些事，同时提高自己各方面的能力，争取做一个全面发展的优秀大学生。
所以本学年我加入了学生资助中心的大家庭，隶属助学贷款部。
现对本学年的工作、学习、生活做一个计划，内容如下：一、工作问题助学贷款部的本职工作是：1.协助学生资助中心做好国家贫困生的材料收集、审核、助学金发放等工作；2.组织开展国家奖助学金政策宣传咨询活动；3.建立并不断完善国家助学档案及贫困生管理数据库；4.协助资助中心做好特困生学费缓交的相关工作；5.协助学生工作部（处）做好特困补助及寒衣的发放工作；6.负责部门各类资料的收集、整理及归档工作；可以看出，以上工作对word以及excel等办公室软件操作能力有所要求。
由于我以深入学习过这两种软件，所以在正式开展工作前，再将这些软件熟悉熟悉是很有必要的。
学生资助工作计划5篇
学生资助工作计划5篇篇一：2016年度学生资助管理工作计划2016年度学生资助管理工作计划根据教育局关于学生资助的相关工作文件和意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，制定我校家庭经济困难学生资助工作计划，全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。
一、指导思想坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实国家教育惠民政策，顺利完成资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校我校各类学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。
二、工作目标进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。
三、工作任务1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。
2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。
3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、做好校内自救工作。
5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
四、工作机构1、仁和乡小学学生资助工作领导小组组长：李国钧全面负责学生资助工作副组长：冉万里具体安排相关的落实工作卢从国负责督查相关的落实工作组员：陈俊负责贫困生登记、核实及资助对象的公示、报送、学生档案管理等工作杨应战受资助学生评审小组组长班主任负责教育惠民政策的宣传工作2、仁和乡小学学生资助工作办公室办公地点：财务室办公室主任：陈俊办公室配置：资料柜、电话、计算机、打印机、互联网电话：五、工作措施（一）加强资助政策学习认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用，准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。
（二）规范资助工作管理制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫。
2023学生资助工作计划15篇
2023学生资助工作计划15篇学生资助工作计划1按我校年度总体工作要求，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。
不断完善资助政策，健全工作机制，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以争先进位的精神，推动我校学生资助工作平稳有序健康发展。
一、做好高中阶段学生资助工作1、做好国家助学金的发放工作。
采取有效措施，规范学校资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。
2、做好国家助学金资金的发放工作。
完善助学金对象的评定与公示制度，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。
3、加强校内资助工作的管理。
学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取5%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。
加强资金管理，确保资金的使用规范有效。
4、认真落实《宿州市社会捐资助学生管理办法》，规范社会捐资助学管理。
二、工作措施(一)、强化目标管理，层层落实分解任务1、组织召开度我校学生资助工作会议，总结学生资助工作，研究部署学生资助工作实施、宣传等事宜，强化目标管理，并对班主任和相关负责人进行业务指导和培训。
2、校长和相关分负责人及班主任签订《学生资助目标管理责任书》，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层，工作责任明确到个人。
坚持上下联动，做到总体目标明确，各项任务专人负责，各个环节紧密衔接，各项措施落实到位。
3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制，学校学生资助管理机构资助信息审核责任人，严格审核班级报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关负责人的责任。
4、进一步完善工作推进机制，实行一月一清查、一月一通报制度，学校主要领导和分管领导随时深入到一线督查，清楚资助工作的进度、存在的困难和问题，并切实加以解决。
(二)、规范日常监管，完善量化考核1、继续推行国家助学金“学校—教育局--财政局—银行—受助学生”的发放模式，保证资助资金的安全使用。
学生资助宣传工作方案及计划
学生资助宣传工作方案及计划一、背景及意义随着我国教育事业的蓬勃发展，越来越多的家庭渴望孩子能够接受优质教育。
然而，经济困难家庭的孩子在面对教育机会时，往往因为资金问题而望而却步。
为了帮助这些孩子实现求学梦想，我国政府和社会各界设立了多种学生资助项目。
这些项目在缓解经济压力、促进教育公平方面发挥了重要作用。
为了进一步提高学生资助政策的知晓度，让更多家庭了解并享受到这些优惠政策，我们制定了学生资助宣传工作方案及计划。
通过加强宣传，使广大学生及家长认识到资助政策的重要性，确保资助政策落地生根，为我国教育事业贡献力量。
二、宣传对象1. 小学、初中、高中和大学阶段的学生及家长；2. 教育工作者和在校师生；3. 社会各界关心教育事业的人士；4. 潜在的资助者和志愿者。
三、宣传目标1. 提高学生资助政策的知晓度，让90%以上的学生和家长了解相关政策；2. 增强学生资助工作的透明度，让资助过程更加公开、公平、公正；3. 激发社会各界参与学生资助的积极性，扩大资助资源；4. 提升学生资助工作的质量和效果，确保资助政策落到实处。
四、宣传内容1. 学生资助政策简介：介绍我国学生资助政策的基本情况、种类、申请条件等；2. 学生资助案例：分享受资助学生的故事，展示资助政策的效果；3. 学生资助工作流程：详细解释申请、审核、发放等环节，让家长和学生了解整个过程；4. 学生资助渠道：介绍政府、企业、社会组织等不同资助渠道，方便有需求的家庭选择合适的资助方式；5. 学生资助注意事项：提醒申请者在申请过程中需要注意的问题，避免错过资助机会。
五、宣传方式1. 线上宣传：利用官方网站、微信公众号、社交媒体等平台，定期发布学生资助政策及相关信息；2. 线下宣传：在学校、社区、家庭等场合举办学生资助宣传活动，如讲座、海报、宣传册等；3. 媒体报道：邀请媒体采访报道学生资助工作，提高社会关注度；4. 校园广播：在校园内播放学生资助政策宣传音频，方便师生了解相关信息；5. 资助文化活动：组织学生资助主题的文化活动，如征文、绘画、演讲等，增强学生的感恩意识。
2024年学生资助工作计划(二篇)
2024年学生资助工作计划一、指导思想坚持以____为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，顺利完成家庭经济困难寄宿生资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校家庭经济困难的学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。
二、工作目标进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处;完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助;争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。
三、工作任务1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。
2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。
3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、做好校内自救工作。
5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
四、工作措施(一)加强资助政策学习认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用，准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。
(二)规范资助工作管理制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组，做好贫困学生认定和评审工作，严格履行发放的签字手续，确保真实，信息资料齐全，按年、班级分类存档备案，评审结果公式化，管理工作制度化。
(三)进一步加强资金管理资助款项是专项资金，落实帐目资金流向。
加大监管力度，使资金足额、及时发放到学生手中。
领取时须经学生家长、学生本人、班主任和校长签字确认。
否则追究责任。
(四)加大资金政策宣传在资助过程中，要将资助政策规定和受助学生信息公开，通过黑板报、广播和主题班会进行宣传，使广大学生知晓受助权利，把资助工作制度化、公开化。
____年学生资助管理工作运行表2024年学生资助工作计划（二）一、背景介绍学生资助工作是教育事业中的重要组成部分，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，减轻他们的经济负担，提高他们的学习积极性和成功率。
学生资助宣传工作实施方案
学生资助宣传工作实施方案背景介绍学生资助是指为解决学生经济困难和促进学生全面发展而提供的各种资金和物资帮助。
学生资助宣传工作是加强学生资助政策的宣传，提高学生资助政策的知晓度，引导学生正确申请和利用学生资助资源的一种重要措施。
本实施方案旨在制定学生资助宣传工作的具体措施和计划，提升学生对学生资助政策的认识和参与度，有效提高学生资助工作的效果。
目标•提高学生资助政策的知晓度，确保广大学生充分了解学生资助政策和申请条件。
•激发学生对学生资助政策的兴趣和积极性，增加学生的申请和使用学生资助的意愿。
•提升学生对学生资助政策的专业性认知，确保学生能够正确使用和合理分配资助资源。
实施步骤1. 制定宣传计划首先，我们需要制定一个详细的宣传计划，明确宣传工作的目标、内容和时间安排。
宣传计划应包括以下几个方面：•宣传目标：明确宣传工作的核心目标，如提高知晓度、增加申请意愿等。
•宣传内容：确定宣传的核心内容，包括学生资助政策的概述、申请条件和流程、资助项目和资源等。
•宣传渠道：选择合适的宣传渠道，如校园广播、校内电子公告栏、学生社交平台等。
•宣传时间：确定宣传工作的时间节点，可以根据学期开始、校园重要活动等因素进行安排。
2. 开展宣传活动基于宣传计划，我们将利用多种渠道和方式开展宣传活动，包括但不限于以下几种形式：•校园宣传展览：设置宣传展览摊位，展示学生资助政策的信息、案例和成就，吸引学生的关注。
•主题宣讲会：邀请学生资助相关部门的专家或工作人员，就学生资助政策的相关内容进行宣讲和解答，解决学生的疑惑。
•公开课活动：与学校的公开课活动结合，开设关于学生资助政策的专题课程，引导学生主动学习和了解。
•校园推送平台：利用学校官方App、电子公告栏等校园推送平台，定期发布学生资助政策的通知和相关信息。
•社交媒体宣传：在学生常用的社交媒体平台上发布学生资助政策的宣传内容，引导学生主动关注和传播。
3. 宣传材料制作为了更好地传达学生资助政策的内容，我们将制作宣传材料，包括但不限于以下几种形式：•宣传海报：设计有吸引力的海报，突出学生资助政策的重点信息，如申请条件、资助范围等，提高信息传递的效果。
学生资助工作计划
学生资助工作计划学生资助工作计划（精选20篇）学生资助工作计划篇1学生资助工作主要宣传生源地信用助学贷款等政策、国家助学金、助学贷款以及“绿色通道”等高校资助政策。
一、做好学生资助宣传工作的重要意目前，国家和我省已基本建立了从学前教育至高等教育覆盖各个学段的家庭经济困难学生资助政策体系。
但是，少数地方和学校对学生资助宣传工作抓得不紧，宣传形式单一，宣传的范围还没有做到全覆盖。
各学校要从贯彻落实科学发展观，促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容，切实抓紧抓实、抓出成效。
二、宣传内容我院紧密结合工作实际，一要认真规划年度学生资助宣传工作的重点，尤其要做好学生资助工作成就、资助育人成效、先进人物和先进经验的宣传报道。
二要做好学生资助各项政策解读工作。
院部要向广大学生及家长宣传资助政策体系的具体内容，包括国家助学金政策、生源地信用助学贷款等政策。
三、宣传形式(一)及时公示：学生资助问题及通知及时进行院内公示。
(二)网络宣传。
加强学生资助网建设，要在门户网站上设置学生资助专栏，用于介绍政策内容、申请条件和办理程序，编发资助工作简报，及时报道资助工作动态和信息。
(三)宣传月活动。
根据学校统一安排，六月份和九月份为民生工程学生资助宣传月。
宣传月期间开展以下活动：1.开展电话回访。
对基础资料数据库中的受益对象100%进行电话回访并做好记录。
宣传民生工程学生资助政策，对不满的要耐心做好解释。
2.院部开辟专栏。
全面宣传民生工程学生资助政策、实施成效、创新举措、典型经验等。
3.校园宣传。
学生在校学习期间，院部通过开学典礼、主题班会等形式，宣传国家各项学生资助政策，宣传受资助学生成长成才的典进事迹。
在学校开展资助政策“一堂课”活动，发放民生工程资助政策的作业本，既宣传学生，又通过学生宣传学生家长。
学院还要利用校报、校刊班刊、校园网、板报、宣传栏等多种载体，通过举办征文活动和演讲比赛等多种形式，全面宣传资助政策，确保宣传工作取得实效。
2024年学生资助工作计划范本(三篇)
2024年学生资助工作计划范本为了进一步加强我学区家庭困难学生的救助力度，规范救助工作，充分发挥助学工作应有的社会效益，让每一位贫困的学生都能有书读、都能读好书。
根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本救助方案。
一、指导思想以____教育教学方针和____、《____进一步加强教育工作的决定》为指导，认真落实____和省市政府有关资助困难学生的政策，积极筹措救助资金，切实加强我乡贫困学生的救助工作。
努力做好困难学生的社会救助工作，确保家庭经济困难学生不因贫困而辍学。
巩固我校的入学率，促进教育教学质量和办学效益的提高。
二、组织领导学校成立家庭困难学生救助工作管理机构，并确定一名领导分管救助工作。
实行任务到人，分工明确，各负其责。
学校领导机构如下：组长：副组长：组员：三、政策宣传对家庭经济困难学生的救助政策，学校及时公示栏内予以公示，对于上级分配给我学区的救助指标，受助学生名单在公示栏中公示，接受人民的监督，杜绝助情感学、助亲属学、助富裕学。
四、救助对象条件1、孤儿、父母一方亡故的或父母离异的单亲家庭;2、有农村社会救济证的;3、军烈属的子女家庭比较困难的;4、现在学校的病残户;5、农村年收入低于____元以下的困难户;6、因突发事件致贫的;7、农村两女户和独生子女户。
满足下列条件的学生不予救助：父母一方或双方属财政供养的人员的子女。
五、救助程序1、每学期开始由个人提出申请。
班主任在规定时间内将申请表及各种材料报学区救助小组审查。
2、学校组织调查审核。
3、学校将审核结果在公共场所和学校公示栏中公示七日以上，无异议后组织填表。
4、报各村委和政府审核。
5、上报市救助中心。
六、资金来源管理1、市救助中心下拔的专项救助资金。
2、学校筹措救助资金。
3、社会各界人士友情捐助。
4、资金实行专户管理。
救助资金到位后，及时发放到困难学生的手中，学校不截留，不挪用，不转移救助对象。
七、档案管理学校对困难学生家庭在学期末进行一次摸底并存档，便于下个学期救助对象的确定得到依据。
学校资助工作计划(5篇)
学校资助工作计划（5篇）学校资助工作计划（通用5篇）学校资助工作计划篇1帮助贫困学生解决经济困难，使其顺利完成学业，是落实中央16号文件精神和实践“三个代表”重要思想的必然要求，是加强学生思想政治教育的一项重要任务。
国家不仅建立了普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，而且进一步完善了我国家庭经济困难学生资助政策体系，形成了覆盖整个国民教育阶段的学生资助政策体系。
在这个秋天，带着不让一个学生因家庭贫困而辍学的期冀，国家学生资助工作走上了一条洒满阳光的温暖征程。
应该说，我校贫困生资助工作取得了较好的成绩，在积极促进教育公平的同时，更注重了资助结构的优化，基本解决了贫困生这一特殊群体上学难的经济问题。
但在实践过程中仍存在一些不足。
为切实搞好我校贫困生资助工作，应该继续做好以下几个方面的工作：?一、贯彻上级文件精神，提高对贫困生资助工作的认识?学校各级领导、各个部门及全体教职工都要从讲大局和“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度认识贫困学生资助工作，树立以人为本的理念和“三育人”的责任心，结合本部门工作积极创造条件，配合职能部门抓好贫困学生资助工作。
二、加强组织领导，明确工作职责，保障资助工作顺利开展不断完善各项资助管理制度，制定具体的管理办法，切实抓好落实，确保学生资助工作的公平、公正和公开透明。
通过制度建设，明确部门责任，严格工作程序，切实加强助学资金管理，确保专款专用、及时发放。
三、落实组织机构，创造必要条件，为资助工作做好各项服务在校领导的.大力支持下，涡阳一中成立了资助工作领导小组，分配了独立的办公室，配备了现代化的硬件设施，为资助工作人员的待遇问题了提供了保障。
家庭经济困难学生资助工作是当前以及今后相当长一段时间内教育部门必须承担的一项重要任务，关系到家庭经济困难学生公平接受教育的权利，关系到教育事业的全面、协调、可持续发展。
希望在以后的工作当中，能够继续得到各位领导的大力帮助和支持。
四、广泛宣传，加强监督管理，确保资助政策落实到位要加大对贫困大学生生源地信用助学贷款的宣传力度，重点宣传生源地信用助学贷款政策、申请条件和办理程序等，宣传工作要覆盖到所有困难家庭，使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知。
学生资助工作计划5篇
学生资助工作计划5篇学生资助工作计划一：学生资助工作计划XX年我校学生资助工作将以以及“为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省、市对普通高中家庭经济困难学生的各项资助政策，认真贯彻落实蚌埠市“十二五”教育发展规划和全市教育工作会议精神，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业。
XX年资助工作计划如下：一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作建立健全我校家庭经济困难学生资助制度，以充分体现了党和国家对普通高中家庭经济困难学生的关怀。
我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。
在XX级高一新生入学教育中要组织各班新生进行专门的研究。
（二）在学校网站上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生及家长对我校学生资助工作的监督。
通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。
倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地研究和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展（一）为了保证国家各项帮助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生帮助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年帮助工作经验的基础上，凸起各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保帮助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧捉住学生帮助的贫困认定环节，规范认定步伐，保持班级民主评议、班主任初审认定、学生帮助带领小组复审，校内公示，确定贫困的认定步伐。
增强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定步伐，建立经济困难学生档案库，为我校学生帮助工作的开展奠定坚实的基础。
提高高校学生资助工作的措施
提高高校学生资助工作的措施
随着经济的发展和社会的变迁，高校学生资助工作日益重要。
为了提高学生资助工作的质量和效率，我们可以采取以下措施：
1. 完善资助政策：制定全面、细致的高校学生资助政策，为不同层次、不同经济条件的学生提供相应的资助。
政策应注重公平性和包容性，确保每个有需求的学生都能得到资助。
2. 加强信息公示：高校应及时向学生公示各类资助政策、申请要求以及资助发放情况，提高学生对资助信息的知晓度和透明度。
可以通过公告栏、官方网站、社交媒体等渠道发布相关信息。
3. 提供多元化资助形式：除了奖学金和助学贷款外，应积极推行勤工俭学、校内岗位以及校外实习等方式，为学生提供多样化的资助途径。
同时，要建立健全与企业合作的机制，为学生提供实习和就业机会。
4. 加强评估与监督：对高校学生资助工作进行定期评估，及时调整和改进存在的问题。
建立监督机制，防止腐败和不公现象的发生，确保学生资助资源的合理分配和使用。
5. 引导学生树立正确的就学观念：通过加强教育引导，提高学生对资助资源的珍惜度和正确使用的意识。
鼓励学生树立奋发向上的精神，自觉努力提高学习成绩，减轻资助压力。
6. 建立学生资助服务平台：设立学生资助中心或相关部门，提供全方位的学生资助服务，包括咨询、申请、审核等环节。
学生可以通过线上或线下渠道获取所需信息，并且得到及时的帮助和支持。
通过以上措施的实施，可以有效提高高校学生资助工作的质量和效果，帮助更多有需要的学生顺利完成学业，并为他们的未来发展奠定基础。
第二学期资助部工作计划
一、前言随着新学期的开始，资助部作为学生资助工作的重要部门，肩负着保障家庭经济困难学生顺利完成学业的重要责任。
本学期，我们将继续秉承“以人为本、公平公正、公开透明”的原则，进一步完善资助工作体系，提高资助工作水平，确保资助政策落到实处。
以下是本学期资助部的工作计划。
二、工作目标1. 完善资助体系，确保资助政策覆盖面和精准度；2. 提高资助工作透明度，增强资助工作的公信力；3. 加强资助队伍建设，提升资助工作人员业务水平；4. 做好学生资助宣传工作，提高学生对资助政策的知晓率；5. 加强与其他部门的沟通与合作，形成资助工作合力。
三、具体工作计划1. 完善资助体系（1）制定详细的资助方案，确保资助政策落到实处；（2）根据实际情况，适时调整资助金额和资助对象，确保资助的精准度；（3）加强资助政策宣传，提高学生对资助政策的了解和认识。
2. 提高资助工作透明度（1）建立健全资助工作信息公开制度，定期公布资助信息；（2）邀请学生代表参与资助评审过程，确保评审的公正性；（3）加强对资助资金使用情况的监督检查，确保资金安全。
3. 加强资助队伍建设（1）组织资助工作人员参加业务培训，提高业务水平；（2）选拔优秀工作人员担任资助顾问，为学生提供专业指导；（3）加强与其他部门之间的交流与合作，形成工作合力。
4. 做好学生资助宣传工作（1）利用校园广播、海报、宣传栏等多种形式，广泛宣传资助政策；（2）开展资助知识竞赛、讲座等活动，提高学生对资助政策的知晓率；（3）邀请受资助学生分享自己的成长经历，激励其他学生积极向上。
5. 加强与其他部门的沟通与合作（1）与学校财务部门密切配合，确保资助资金的及时到位；（2）与教务部门沟通，确保受资助学生的学籍、成绩等信息准确无误；（3）与后勤部门合作，为学生提供生活上的便利。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立资助工作领导小组，统筹协调资助工作；2. 制定详细的工作计划，明确各部门职责，确保工作有序开展；3. 定期召开工作会议，总结工作经验，查找不足，及时调整工作策略；4. 加强与上级部门的沟通，及时了解政策动态，确保资助工作的顺利实施。
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关于进一步加强学生资助工作的实施方案院学字〔2012〕33号为进一步加强学生资助工作，更有效地帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）和《省人民政府办公厅关于转发省财政厅省教育厅省普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施方案的通知》（晋政办发〔2007〕115号）文件精神，结合我院实际情况，制定本方案。
一、加强学生资助工作领导，完善学生资助工作机构1、学院学生资助工作领导组组长：分管学生工作副院长副组长：学生处长、计财处长、后勤服务总公司总经理成员：各系分管学生工作的副主任主要职责：指导和协调全院学生资助工作，制定学生资助的相关政策，监督和检查学生资助工作的落实。
2、学生资助管理中心（学院学生资助工作领导组办公室）主任：学生处长（兼）副主任: 负责资助工作的专职工作人员主要职责：在学院学生资助工作领导组的领导下，负责拟定学生资助工作方案、资助措施、资助学生名额分配、资助资金的发放，对各系评审结果进行复审、公示和上报，受理学生关于资助工作的各种意见和建议，开展资助措施落实情况的督促、检查。
3、系级学生资助工作小组组长：各系分管学生工作的副主任成员：系全体政治辅导员、系团总支书记、系学生分会生活部长、教师代表、学生代表等。
主要职责：负责本系家庭经济困难学生的认定工作，落实学院制定的各项资助政策和措施，审核班级奖助学金初评结果并根据要求予以公示，受理本系学生关于资助工作的各种意见和建议。
4、班级评议小组组长: 政治辅导员成员：全体班团干部和不少于班级学生总人数10%以上的学生代表。
主要职责：负责本班家庭经济困难学生认定工作的评议，各类奖助学金的初评和上报。
二、做好家庭经济困难学生的认定工作1、认定对象：我院在校全日制普通本、专科学生。
家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。
2、认定程序：家庭经济困难学生的认定，每学年认定一次。
由本人提出申请，经班级认定评议小组评议，系级认定工作组审核，学院学生资助管理中心审定等程序，通过评议方式认定。
学生申请家庭经济困难学生认定时，需提交《高等学校学生及家庭情况调查表》（见附表1）或《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（详见附表2）3、认定标准：根据我省规定的认定标准，结合学生实际，参照学院所在地的城镇居民最低生活保障标准，确定家庭经济困难学生的认定标准。
家庭经济困难学生分为一般困难、困难和特殊困难三档。
三、完善学生资助制度，健全学生资助体系（一）国家奖学金1、奖励标准及名额每人每年8000元，奖励人数由省教育主管部门确定。
2、基本申请条件二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科在校生，符合以下条件：⑴热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；⑵遵守宪法和法律，模遵守大学生守则和学校规章制度，无违纪记录；⑶诚实守信，道德品质优良，上学年底素质拓展“品德与行为修养”模块积分在80分以上，上学年获得院级以上（含院级）综合表彰的；⑷在校期间学习成绩优异，上学年学习成绩排名为同年级同专业前3名，所修课程全部合格（不含补考成绩）；⑸注重全面发展，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，上学年综合素质测评成绩排名为班级第一，两个以上素质拓展模块有新的积分（不含毕业班最后一学年）。
3、评审和发放⑴国家奖学金每学年评选一次，实行等额评审。
⑵每年9月下旬，学院受理学生申请（见附表3）。
各系根据学院制定的评定办法进行评审，在公示无异议后，于当年10月中旬前报学生处。
⑶评审工作于当年10月底前完成。
报经院长办公会研究，并在全院公示。
无异议后，报省教育主管部门审核。
⑷学院于11月底前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生的学籍档案。
⑸评审办法见《学院国家奖学金评定办法》4、相关事项学生无论家庭经济是否困难，只要符合申请条件，均可获得国家奖学金。
同一学年，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
（二）国家励志奖学金1、奖励标准及比列每人每年5000元，奖励人数由省教育主管部门确定。
2、基本申请条件二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科在校生，符合以下条件：⑴热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；⑵遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无违纪记录；⑶诚实守信，乐于助人，积极参加公益活动，道德品质优良，上学年底素质拓展“品德与行为修养”模块积分在80分以上，获院级以上综合表彰；⑷学年成绩优异，上学年学习成绩排名为班级前20%以，所修课程成绩全部合格（不含补考成绩）；⑸家庭经济困难，生活俭朴（上学年经所在系和学院认定并备案）。
3、申请、评审和发放⑴国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审。
⑵每年9月下旬，学院根据省教育主管部门分配的名额，按各系学生总人数确定比例及奖励名额。
⑶学生向所在系提出申请（见附表4），各系根据学院制定的评定办法进行评审，在公示无异议后，于当年10月中旬前报学生处。
⑷学院于当年10月底前完成评审，报院长办公会研究，并在全院公示。
无异议后，报省教育主管部门备案。
⑸学院于每年11月底前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。
⑹评审办法见《学院国家励志奖学金评定办法》4、相关事项同一学年，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
（三）国家助学金1、资助标准及比例国家助学金平均每人每年3000元，资助标准分为三档：一档5000元；二档3000元；三档2000元。
学院根据省教育主管部门核定的在校生总人数额核拨的总金额，原则上分别按各系上年度末学生总人数的3%、13%、6%比例确定名额。
2、基本申请条件（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；无违纪记录；（3）诚实守信，乐于助人，积极参加公益活动，道德品质优良，上学年底素质拓展“品德与行为修养”模块积分在70分以上；（4）勤奋学习，积极上进，所修课程全部合格（含补考成绩）；（5）家庭经济困难，生活俭朴（上学年经所在系和学院认定并备案）。
（6）各档次国家助学金具体申请条件：①在满足基本申请条件的基础上，满足下列条件者，可申请一档国家助学金：Ⅰ.上学年底素质拓展“品德与行为修养”模块积分在80分以上；Ⅱ.上学年学习成绩排名在班级前1／3以，所修课程全部合格（不含补考成绩）；Ⅲ.上学年综合素质测评成绩排名在班级前1／3以。
②在满足基本申请条件的基础上，满足下列条件者，可申请二档国家助学金：Ⅰ.上学年学习成绩排名在班级前1／2以，所修课程全部合格（不含补考成绩）；Ⅱ.上学年综合素质测评成绩排名在班级前1／2以。
③在满足基本申请条件的基础上，可以申请三档国家助学金。
3、申请、评审和发放（1）国家助学金每年评定一次。
（2）每年9月下旬，学院根据省教育主管部门下达的资助人数确定各系受助学生比例和人数。
（3）学生向所在系提出申请（见附表5），于当年10月中旬前经各系评审，在公示无异议后，报学生处复核。
（4）学院于当年11月底前完成评审，并在全院公示，无异议后，报省教育主管部门备案。
（5）国家助学金按10个月发放，并按月或一次性将国家助学金发放到受助学生手中。
（6）评审办法见《学院国家助学金评定办法》（四）国家助学贷款1、生源地贷款（1）生源地信用助学贷款的申请条件申请生源地信用助学贷款的学生必须同时符合以下条件：①具有中华人民国国籍；②诚实守信，遵纪守法；③已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院，学校以教育部公布的为准）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生；④学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在同一县（市、区）；⑤家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。
（2）生源地信用助学贷款的借款人生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。
资助对象父母均已故的，可在其直系亲属、同学、老师或近邻中选择一名60岁以下，无不良行为记录，且有完全民事行为能力的本地居民作为共同借款人。
（3）生源地信用助学贷款的申请材料①家庭经济困难证明：《高等学校学生及家庭情况调查表》（一式二份，限当年学生适用）或《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（一式二份，家庭经济困难已经高校认定的在校生适用）；②生源地信用助学贷款申请表（一式二份）；③入学报到通知书及报到须知复印件（新生，一式二份）或本人学生证复印件（在校生，一式二份）；④申贷学生本人居民原件及复印件（一式二份，首次申请一式三份）；⑤学生家长（或其他法定监护人）居民原件及复印件（一式二份）；⑥家庭户口本；⑦户籍已迁往就读高校的学生还须提供户籍（迁出）证明（一式二份）；⑧在校生申请贷款，曾休学的，需提供休学证明材料（一式二份）。
（4）生源地信用助学贷款的申请时间生源地信用助学贷款按学年申请、一次性集中审批和发放。
网上申请：每年4月1日至10月15日；现场受理:当年9月1日至10月15日；发放时间：当年11月20日前。
学生须在贷款学年新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请，不可以中途申请生源地信用助学贷款。
（5）生源地信用助学贷款的申办程序①学生备齐除生源地信用助学贷款申请表外的其他申请材料，登陆国家开发银行助学贷款信息网“学生在线服务系统（生源地）”，填报有关申请信息，打印申请表；②学生与家长（或其他法定监护人）携带贷款申请材料共同向家庭所在县（市、区）学生资助管理中心正式提出贷款申请；县级学生资助管理中心进行贷款资格审查（新生持有效《高等学校学生及家庭情况调查表》，在校生持有效《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，贷款申请表资格审查情况一栏免去贷款证明出具单位的审查意见）；审查通过后，在县学生资助管理中心签署借款合同；③学生（含新生）在开学报到后的一周，将生源地信用助学贷款受理证明交回所在系。
各系须在当年10月10前，以系为单位统一将贷款受理证明交回学生处，以便及时签发合同电子回执。
逾期不交者，借款合同自动解除。
（6）生源地信用助学贷款的使用围生源地信用助学贷款用途为学生在读期间的学费和住宿费。
在学校已获得高校国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款。
获得生源地助学贷款的新生或在校生，当年不得申请高校国家助学贷款。
（7）生源地信用助学贷款的贷款金额生源地信用助学贷款每学年最低1000元，最高6000元，且不超过申贷学生该学年应缴学费和住宿费的总额。