三年级艺术教学计划正式版
第二学期三年级艺术教学进度计划
第二学期三年级艺术教学进度计划前言艺术教育是我国基础教育中不可或缺的一部分，它是培养学生审美能力和创造力、提高个性和人文素养的重要途径。
本文旨在为三年级学生的艺术教学进度制定详细的计划，以确保学生在二学期内能够得到充分的艺术教育。
教学目标通过本学期的艺术教学，我们的目标是：1.帮助学生了解不同艺术形式和艺术家2.培养学生欣赏艺术品的能力，实现感性认识的向理性认识过渡3.给学生提供艺术练习的机会，培养他们的创造能力和手工艺技能4.利用艺术教学，提高学生的心理素质和人际交往能力教学内容第一课：绘画1.讲授不同绘画材料的基本特点和用途2.演示绘画技巧，如色彩搭配、明暗对比等3.让学生绘制简单的静物或场景第二课：雕塑1.讲授基本雕塑材料和工具2.介绍不同雕塑风格和艺术家3.让学生用泥土或其他雕塑材料制作简单的雕塑作品第三课：音乐1.介绍不同音乐类型和音乐人2.唱歌、跳舞等活动，提高学生对音乐的感知能力和表达能力3.创作简单的音乐作品，如歌曲、乐曲等第四课：戏剧1.讲授戏剧基本概念和组织形式2.分组演绎简单的戏剧剧本，培养学生的表演能力和创造力3.观看和分析不同类型的戏剧作品，如话剧、音乐剧等第五课：影视1.介绍影视基本概念和特点2.观看不同类型的电影和电视剧，分析和评价3.学生尝试创作简单的影视作品，如短片、动画等教学方法1.讲授法：向学生传授知识和技能2.实践体验法：让学生通过实际操作掌握技能3.合作学习法：通过分组合作和交流促进学生之间的合作和交流4.观察学习法：观看和分析艺术作品，培养学生欣赏能力和分析能力教学评估方法1.表演和展示：让学生在班级展示自己的作品2.听力测试：通过听取一些简单的音乐或戏剧来测试学生的听力水平3.问答测试：提问学生有关艺术常识和技能的问题，以测试学生的掌握程度教学时间分配第一周：画画（1课时）第二周：雕塑（1课时）第三周：音乐（2课时）第四周：戏剧（2课时）第五周：影视（2课时）总结本学期的艺术教学内容涵盖了绘画、雕塑、音乐、戏剧和影视等方面，为学生提供了丰富的艺术体验和学习机会。
三年级艺术教学计划范本(完整版)
计划编号：YT-FS-3118-45三年级艺术教学计划范本(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart三年级艺术教学计划范本(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
1、突出艺术学科的特点，把五爱教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教学之中，使学生成为四有新人和社会主义接班人、建设者。
2、感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想，获得对人类情感的体验。
3、能结合自己的生活经验，在音乐欣赏中展开想像，并用体态、模唱及简单的词语表达自己的感受，享受到欣赏的快乐。
4、探讨、比较我国民族艺术的风格特征和文化历史背景，学习它们独特的表现方式，学会珍视各民族艺术的价值。
5、了解简易的造型工具，以及身边容易找到的纸、泥等材料，感受其特性。
6、在游戏活动中相互合作，体验不同门类的艺术相互交融的丰富情趣，养成活动前做好准备、活动中积极参与、活动后收拾整理的好习惯。
7、对事物的动态和舞蹈的动作有模仿的兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体舞蹈活动或表演。
周次、日期、教学内容、教时：第一周第十三周向前!向前!王二小的歌2第二周小时候的歌(一)小时候的歌(二)2第三周歌声中走来一个娃奔腾的骏马(一)2第四周奔腾的骏马(二)小羊的故事2第五周淘气的小猴(一)(二)2第六周复习考试第七周神秘的地下宫殿(一)2第八周瞧这一家子我们有一个甜蜜的家(一)2第九周我们有一个甜蜜的家(一)形形色色的影子2第十周影子戏光与影2第十一周锦绣壮乡飞歌跳花到苗家2第十二周飞歌跳花到苗家(二)依山傍水唱大歌2第十四周春天般的温暖(一)(二)2第十五周古老的北京(一)(二)2第十六周天涯海角日月潭边(一)2第十七周日月潭边(二)彩色的乌鸦2第十八周丑小鸭与小天鹅九色鹿2第十九周葫芦娃2第二十周复习2第二十一周考试1这里填写您企业或者单位的信息Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。
三年级小学音乐教学计划(优秀10篇)
三年级小学音乐教学计划（优秀10篇）三年级小学音乐教学计划篇一一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
二、班级情况分析：三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。
三、教材分析：教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。
教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
四、教学目的要求：1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。
感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。
2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。
3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学习创编歌词。
4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。
5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。
了解女声、童声的演唱形式。
学习休止符，并学会区别。
6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。
7、基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。
8、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。
五、教学措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详1案。
2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。
2023年三年级第二学期艺术教学进度计划
2023年三年级第二学期艺术教学进度计划一、总体目标本学期的艺术教学目标是通过寓教于乐的方式，培养学生的审美能力、创造力和综合素质。
通过开展多样化的艺术教育活动，培养学生的文化素养和艺术兴趣，促进学生的全面发展。
二、教学内容及进度安排1. 艺术元素的理解与运用本单元主要介绍艺术的基本元素，包括线条、形状、色彩、质地、空间等。
通过观察和实践活动，让学生理解这些元素的基本概念，并能够应用于自己的创作中。
进度安排：第1-2周。
2. 中国传统艺术欣赏本单元主要介绍中国传统艺术形式，如山水画、工笔画、剪纸、脸谱等。
通过观赏和理解这些艺术形式，培养学生对于中国传统文化的欣赏能力和认知能力。
进度安排：第3-4周。
3. 手工制作技巧的学习本单元主要介绍手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、捏陶等。
通过实践活动，让学生掌握基本的手工制作技巧，并能够应用于自己的创作中。
进度安排：第5-6周。
4. 素描与画法的学习本单元主要介绍素描和绘画的基本技法，包括线条的运用、明暗对比的理解等。
通过实践活动，让学生掌握基本的素描和绘画技巧，并能够进行简单的创作。
进度安排：第7-8周。
5. 舞蹈与表演艺术的学习本单元主要介绍舞蹈和表演艺术的基本知识和技巧，包括身体的协调性训练、舞蹈姿势的学习等。
通过实践活动，培养学生的舞蹈和表演艺术能力。
进度安排：第9-10周。
6. 认识艺术大师与名作欣赏本单元主要介绍一些世界艺术大师和他们的代表作品，通过观赏和分析这些作品，让学生了解艺术的发展历程和不同的艺术风格，并培养学生的艺术鉴赏能力。
进度安排：第11-12周。
三、教学方法与手段1. 探究式教学法：通过观察、实践和讨论，让学生主动地发现和理解艺术的基本概念和技巧。
2. 合作学习法：通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 激发兴趣法：通过趣味活动和游戏，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
4. 多媒体教学法：通过图画、视频等多媒体资料，丰富教学内容，提高学生的学习积极性。
三年级美术课教学计划通用6篇
三年级美术课教学计划通用6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级艺术教学计划3篇
三年级艺术教学计划三年级艺术教学计划精选3篇（一）三年级艺术教学计划可以包括以下内容：1. 介绍基本的色彩理论和色彩搭配原则，让学生了解主要的色彩和它们的搭配方法。
2. 绘画技巧的训练，包括素描、水彩画等不同材料和风格的绘画技巧。
3. 手工艺制作，如剪纸、折纸、手工绘画等，培养学生的动手能力和创造力。
4. 文艺表演活动，让学生参与小品表演、朗诵等艺术活动，培养他们的表达能力和舞台表现能力。
5. 参观美术馆或美术展览，让学生接触更多的艺术作品，激发他们的艺术兴趣和审美能力。
6. 艺术教育与其他学科的结合，如通过艺术作品了解历史文化、科学知识等，促进跨学科学习。
7. 学习艺术史和名家作品，让学生了解各个时期的艺术风格和流派，培养他们的艺术鉴赏能力。
以上是三年级艺术教学计划的一些内容，可以根据实际情况和学生的兴趣进行适当调整和补充。
三年级艺术教学计划精选3篇（二）教学目标：1. 提高学生的听说读写能力，让他们能够流畅地表达自己的想法和感受。
2. 帮助学生建立良好的英语学习习惯和自信心，激发他们学习英语的兴趣。
3. 扩大学生的词汇量，提高他们的阅读理解能力。
4. 培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。
教学内容：1. 教学单词、语法，以及日常会话用语。
2. 阅读故事和文章，让学生能够理解和分析文本内容。
3. 听力训练，提高学生的听力理解能力。
4. 写作练习，引导学生掌握书面表达的技巧。
教学方法：1. 多种教学方法结合，包括游戏、歌曲、故事讲解等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 激励学生参与课堂活动，培养他们的合作精神和团队意识。
3. 鼓励学生开展小组讨论和互动交流，提高他们的口语表达能力。
教学安排：1. 每周安排固定的英语课时，确保学生有足够的时间学习和练习英语。
2. 每节课安排不同的主题和活动，提供丰富多彩的学习体验。
3. 定期进行听说读写等方面的测试，及时发现和纠正学生的学习问题。
评估方法：1. 定期进行听读写说等方面的测试，检查学生的学习效果。
三年级音乐教学计划五篇
三年级音乐教学计划三年级音乐教学计划篇一一、学生情况分析：对于中年级的学生更应该注意引导学生正确对待音乐，注重培养学生对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学。
学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
二、教学目标 1.演唱：（1）继续培养学生良好的演唱惯。
（2）参与各种演唱活动。
（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
（5）能够背唱4－6首歌曲。
2.演奏（1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
（2）能够用打击乐器表现一定场景。
3.综合性艺术表演（1）能够参与综合性艺术表演活动。
（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
（3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。
4.识读乐谱（1）复简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。
（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
5.创作实践能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐。
三、教学分析：1、教学内容本册共有8个单元：第一单元《快乐的123》第二单元《农家孩子的歌》第三单元《进行曲》第四单元《小乐队》第五单元《民族的舞步》第六单元《童趣》2、教材重难点：真正深入角色的演唱，从而达到在感受音乐美的同时自然而然地受到深刻的思想教育。
3、教材特点本教材的编写以审美为核心，以兴趣爱好为动力，培养学生的创造意识。
音乐于相关文化相结合，强调学生参与实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。
本教材的设计特色是以单元式的教学结构，丰富多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计。
四、提高教学质量措施：（一）、完成措施1．认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2024年三年级第二学期艺术教学进度计划(2篇)
2024年三年级第二学期艺术教学进度计划一、教学目标1. 培养学生对艺术的兴趣与热爱，激发学生的创作欲望；2. 提高学生的审美能力和艺术表达能力；3. 培养学生的观察、思考和创新能力；4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
二、教学内容1. 绘画2. 剪纸3. 制作手工艺品三、教学安排1. 第一周（1）上课前：教师介绍本学期艺术教学内容和目标，激发学生学习的兴趣；（2）上课：教师介绍绘画基本概念和绘画工具的使用方法，学生观察和模仿画面中的元素，进行简单的线条练习；（3）作业：供学生自由绘画一幅作品，展示下节课。
2. 第二周（1）上课：学生展示上节课的作品，教师点评和指导，讲解色彩基本知识，学生练习配色；（2）作业：供学生自由配色绘画一幅作品，展示下节课。
3. 第三周（1）上课：学生展示上节课的作品，教师点评和指导，介绍剪纸艺术的起源和发展，学生练习剪纸基本动作；（2）作业：供学生自由练习剪纸技巧，展示下节课。
4. 第四周（1）上课：学生展示上节课的剪纸作品，教师点评和指导，学生学习剪纸图案的构建和变化；（2）作业：供学生自由设计和剪纸一幅作品，展示下节课。
5. 第五周（1）上课：学生展示上节课的作品，教师点评和指导，介绍各种材料和工具的使用方法，学生制作简单的手工艺品；（2）作业：供学生自由制作一个手工艺品，展示下节课。
6. 第六周（1）上课：学生展示上节课的手工艺品，教师点评和指导，学生学习手工艺品的创作思路和加工工艺；（2）作业：供学生自由创作一个手工艺品，展示下节课。
7. 第七周（1）上课：学生展示上节课的手工艺品，教师点评和指导，学生进行合作创作，制作一个大型手工艺品；（2）作业：供学生自由创作一个小型手工艺品。
四、教学方法1. 观察与模仿法：通过观察和模仿画面中的元素，培养学生的观察能力和绘画技巧；2. 点评与指导法：通过点评和指导学生的作品，提供具体的改进意见，帮助学生提高绘画和手工艺品制作的水平；3. 合作与交流法：通过学生的合作创作，培养学生的团队合作和交流能力。
三年级美术教学计划5篇
三年级美术教学计划1一、教学目标本教学计划旨在通过多样化的美术活动，培养三年级学生的审美能力、创造力、观察力和艺术表现力，激发他们对美术的兴趣和热爱。
二、教学内容1.学习基本的色彩知识：了解主要的颜色、色彩搭配和色彩运用。
2.掌握基本的绘画技巧：使用铅笔、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具。
3.学习简单的造型和立体感：了解线条、形状和阴影的运用。
4.创作自由绘画作品：通过练习和实践，培养学生的创作能力。
三、教学步骤第一课：色彩的常识1.简要介绍颜色的基本概念，引发学生对色彩的兴趣。
2.展示不同颜色的图片和艺术作品，让学生观察并总结不同颜色的特点。
3.进行简单的色彩搭配实践活动，让学生通过实践感受不同颜色的组合效果。
第二课：绘画基础技巧1.学习使用铅笔、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具。
2.练习线条的画法和基本的素描技巧。
3.进行简单的涂鸦活动，让学生熟悉和掌握绘画工具的使用方法。
第三课：造型和立体感1.引导学生观察周围环境中的线条和形状。
2.通过展示艺术作品，让学生了解线条、形状和阴影在艺术创作中的运用。
3.进行简单的造型练习和阴影绘画活动，培养学生对立体感的感知能力。
第四课：自由创作1.鼓励学生发挥创造力，自由绘画自己感兴趣的主题。
2.引导学生通过绘画表达自己的情感和想法。
3.展示学生的作品并进行评价，激发学生的自信心和艺术表现力。
四、教学评估1.通过课堂观察，评估学生对色彩知识、绘画技巧和造型感知的掌握情况。
2.对学生的自由创作作品进行评价，鼓励学生继续努力和进步。
五、教学资源1.艺术作品图片和展示材料。
2.铅笔、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具。
3.绘画纸和素描纸等绘画材料。
六、教学反思通过本教学计划的实施，学生在色彩、绘画技巧和造型感知等方面得到了锻炼和提高。
但在自由创作环节中，部分学生还存在创意不够丰富和表达能力有限的问题，需要在后续的教学中加强培养。
同时，需要更加充分利用和整合教学资源，提供更多多样化的美术活动，以满足学生的不同需求和兴趣。
小学三年级艺术教学计划
小学三年级艺术教学计划第一章: 前言在小学三年级艺术教学计划中，我们旨在培养学生对艺术的兴趣以及提高他们的艺术技巧。
通过丰富多样的艺术活动，我们将激发学生的创造力，培养他们的表现力，并提供一个积极的学习环境，让学生能够享受到艺术带来的乐趣。
第二章: 教学目标艺术教学的目标是培养学生的绘画、手工和音乐等方面的艺术技能。
具体目标如下：1. 培养学生对各种艺术形式的兴趣和欣赏能力；2. 练习学生的绘画技能，包括色彩运用、造型能力等；3. 培养学生的手工艺术技能，如剪纸、折纸等；4. 加强学生的音乐素养，培养他们的音乐感知能力和节奏感。
第三章: 教学内容与安排1. 美术教学1.1 基本素描技巧- 通过观察和模仿真实物体，学生将学习基本的素描技巧，如线条、阴影和形体的表现等。
1.2 色彩运用与创作- 学生将学习如何使用调色板和调色方法，了解主要颜色的混合规律，并通过创作展示他们的想象力。
1.3 动物绘画- 通过学习和模仿各种动物的形态和特征，学生将绘制动物的简单素描和彩绘作品。
2. 手工艺术教学2.1 剪纸艺术- 学生将学习如何使用剪刀制作剪纸作品，包括常见的花、动物和人物形象。
2.2 折纸艺术- 学生将学习不同的折纸技巧，如折叠平面图形、制作立体造型等。
3. 音乐教学3.1 音乐知识与鉴赏- 学生将学习音乐的基本知识，包括乐谱阅读、音符记忆等，同时通过欣赏各种音乐作品培养他们的音乐鉴赏能力。
3.2 节奏感与合唱- 学生将通过打击乐器和合唱练习，培养他们的节奏感和合作意识。
第四章: 教学方法与手段1. 视觉教学法通过呈现具体的艺术作品、示范和实物观察，帮助学生更直观地理解和模仿。
2. 合作学习法通过小组活动和合作性任务，培养学生的团队意识和协作能力。
3. 创作性教学法鼓励学生发挥想象力和创造力，开展自由创作和表达。
第五章: 评估与反馈1. 表现观察评估评估学生在课堂上的参与度、专注度和表现情况等。
2. 作品评估评估学生的绘画、手工和音乐作品，注重对他们的创造力和表现力的评价。
小学三年级班级艺术教育工作计划
小学三年级班级艺术教育工作计划本文档旨在为小学三年级班级的艺术教育工作提供一个详细的计划。
以下是计划的主要内容和目标：目标1. 培养学生对不同艺术形式的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生的艺术创造力和表现力。
3. 增强学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的审美意识和文化素养。
实施步骤1. 对各种艺术形式进行介绍和讲解，包括绘画、音乐、舞蹈等。
2. 组织丰富多样的艺术实践活动，如绘画比赛、合唱团选拔等。
3. 组织参观艺术展览和演出，开阔学生的视野。
4. 定期组织艺术交流活动，让学生展示自己的艺术成果。
5. 鼓励学生参加学校艺术节和社区文化活动。
时间安排- 第一学期：- 月份：介绍艺术形式，进行基本技能培训。
- 月份：组织小型艺术实践活动。
- 月份：安排学生参观艺术展览和演出。
- 第二学期：- 月份：组织大型艺术实践活动，如绘画比赛、舞蹈表演等。
- 月份：组织学生艺术成果展示和交流活动。
- 月份：参加学校艺术节和社区文化活动。
资源需求- 艺术教室、画笔、颜料等绘画工具。
- 音乐教室、乐器等音乐工具。
- 舞蹈教室、音响设备等舞蹈工具。
- 艺术展览场地和票务。
- 社区文化活动的场地和组织支持。
评估与改进- 每学期末进行艺术教育成果的评估和总结。
- 根据评估结果，对计划进行调整和改进。
- 定期与家长和学生进行沟通，了解他们的反馈和建议。
以上是小学三年级班级艺术教育工作的计划，希望能够通过这些步骤和活动，激发学生的艺术潜能，培养他们的艺术兴趣和能力。
三年级艺术教学计划
三年级艺术教学计划一、教学目标：1. 培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。
2. 提高学生的绘画、手工等艺术创作能力。
3. 培养学生的观察、表达和创造能力。
二、教学内容：1. 色彩和形状的学习：通过观察和比较，了解不同颜色和形状的特点，培养学生对色彩和形状的敏感性。
2. 绘画技法的学习：通过学习不同的绘画技法，如填色、勾线等，提高学生的绘画能力。
3. 手工制作的学习：通过制作各种手工作品，如剪纸、折纸等，培养学生的手工能力和创造力。
4. 美术欣赏的学习：通过观看艺术作品和参观美术馆等活动，培养学生的欣赏能力和审美观。
三、教学方法：1. 示范法：教师通过示范绘画或手工制作的过程，让学生直观地了解技法和步骤。
2. 合作学习：鼓励学生之间的合作，互相交流和分享创作经验，促进学生的互动和合作精神。
3. 观察和分析法：引导学生观察和分析艺术作品，提高认识能力和思维能力。
四、教学过程：第一课：了解颜色和形状1. 利用图片和实物，介绍颜色和形状的基本概念。
2. 给学生分发彩色纸和剪刀，让学生自由地剪纸，并观察不同颜色和形状的纸片。
3. 引导学生讨论各种颜色和形状的特点以及它们在生活中的应用。
第二课：学习填色技巧1. 让学生用铅笔勾线，然后用不同颜色的彩色笔进行填色。
2. 示范不同的填色技巧，如渐变填色、交叉填色等。
3. 让学生根据自己的兴趣和想象进行填色创作，并展示自己的作品。
第三课：手工制作剪纸1. 介绍剪纸的历史和发展。
2. 示范剪纸的基本技法和步骤，如折叠、剪刀的使用等。
3. 让学生制作自己的剪纸作品，并在班级展示和交流。
第四课：美术欣赏活动1. 带领学生参观附近的美术馆，让学生观看不同艺术作品，并引导学生进行简单的欣赏和分析。
2. 带领学生观看艺术家的作品视频，了解艺术家的创作故事和风格。
六、延伸活动：1. 组织学生进行美术作品展览，邀请其他年级的学生参观和欣赏。
2. 举办一次艺术节，让学生展示自己的才艺和创作成果。
三年级艺术教学计划
三年级艺术教学计划第一部分：教学的目的和任务一、教学目的：1、培养学生艺术感觉和审美能力，让他们在认识自然、了解社会和接触文化的过程中，提高对色彩、形状、线条、空间、光影等造型语言的认识和掌握，以及对艺术作品的欣赏和评价能力。
2、通过学生的个人创作和集体活动，旨在培养他们的创造精神、合作精神和自主学习能力。
二、教学任务：1、帮助学生了解色彩、形状、线条、空间、光影等造型语言的基本概念和运用方法，提高其观察和表现技能。
2、启发学生的想象力和创造力，培养其表达自己思想和情感的能力。
3、通过艺术作品的欣赏和评价，培养学生的审美情趣和品位，激发其对艺术事物的好奇心和兴趣。
4、发扬合作精神，增强学生的团结和协作能力，培养他们对集体事业的责任感和参与意识。
5、加强实践性教学，促进学生的创造性思维和实际操作能力的发展。
第二部分：教学重点和难点激发学生的创造力和表达能力，在实践中掌握造型语言的运用方法与技巧。
第三部分：教学内容1、形状学生通过感知和比较，了解形状的特征和组合，掌握形状的分类和组合方法。
2、线条学生通过实践活动，掌握线条的特征和表现方式，了解线条对作品的表现力和感染力。
3、颜色4、空间学生通过感知和想象，了解空间的概念和组成要素，掌握空间表现的技巧和方法。
5、光影1、感性教学法采用感性教学法，让学生通过感性认识来学习艺术，使学生更加深入地了解和掌握艺术形式和表现方法。
2、启发式教学法采用启发式教学法，通过提出问题、讨论和比较等方式，帮助学生发掘自己的艺术潜能和创造力，并培养其艺术感觉和审美能力。
采用实践性教学法，让学生通过实际操作来掌握造型语言的基本概念和运用方法。
通过实践活动，提高学生的实际操作能力和创造性思维。
1、多媒体教学手段采用多媒体教学手段，通过图像、声音、文字等多种形式，展示艺术作品和技巧，激发学生的兴趣和好奇心。
2、实物教学手段采用实物教学手段，通过实物展示和比较，让学生更加直观地了解和掌握艺术作品和技巧。
2024年第二学期三年级艺术教学进度计划
2024年第二学期三年级艺术教学进度计划一、目标和任务1. 培养学生的艺术兴趣和审美能力，培养他们对艺术的热爱和表现欲望。
2. 提高学生的观察、表达和创造能力，培养他们的艺术素养和审美情趣。
3. 通过艺术创作，促进学生全面发展，培养学生的想象力和创造力。
二、教学内容1. 美术（1）学习绘画技法，包括线条、色彩、形式等基本要素的表现方式和技巧。
（2）学习画画的基本构图和透视原理，提高学生的观察能力和空间表达能力。
（3）学习绘制自然和生活中的静物、风景、人物等，培养学生的观察和表达能力。
（4）学习欣赏名画，了解艺术史和艺术家的作品，培养学生的审美能力和艺术修养。
2. 音乐（1）学习音乐基本知识，包括音符、节拍、音域等。
（2）学习音乐的表演技巧，包括嗓音的发声、节奏的掌握、音乐的表情等。
（3）学习唱歌和合唱，培养学生的音乐感知和表演能力。
（4）学习音乐鉴赏，了解不同音乐风格和音乐家的作品，培养学生的审美能力和音乐修养。
三、教学方法1. 美术（1）示范教学：教师通过示范画画的技巧和方法，引导学生学习并模仿。
（2）实践探究：让学生亲自动手实践，通过实际操作加深对绘画技法的理解和掌握。
（3）小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成绘画作品，培养学生的合作意识和团队精神。
（4）欣赏讲解：带领学生观赏名画，介绍艺术家的生平和作品背景，拓宽学生的艺术视野。
2. 音乐（1）唱跳结合：通过唱歌和舞蹈的结合，提高学生的音乐感知和表演能力。
（2）游戏教学：通过音乐游戏的方式，激发学生对音乐的兴趣，锻炼学生的音乐技能。
（3）合唱排练：组织学生进行合唱排练，培养学生的团队合作和表演能力。
（4）音乐鉴赏：播放不同风格的音乐，引导学生欣赏，讨论和分析音乐的特点和表达方式。
四、教学安排1. 第一周：美术-线条的表达与应用（1）学习线条的基本表现方式和技巧。
（2）练习画画中常用的线条表达方法。
（3）完成线条的绘画作品。
2. 第二周：美术-色彩的运用（1）学习色彩的基本概念和原理。
【优质】三年级艺术教学计划-优秀word范文 (6页)
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三年级艺术教学计划篇一1、突出艺术学科的特点，把五爱教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教学之中，使学生成为四有新人和社会主义接班人、建设者。
2、感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想，获得对人类情感的体验。
3、能结合自己的生活经验，在音乐欣赏中展开想像，并用体态、模唱及简单的词语表达自己的感受，享受到欣赏的快乐。
4、探讨、比较我国民族艺术的风格特征和文化历史背景，学习它们独特的表现方式，学会珍视各民族艺术的价值。
5、了解简易的造型工具，以及身边容易找到的纸、泥等材料，感受其特性。
6、在游戏活动中相互合作，体验不同门类的艺术相互交融的丰富情趣，养成活动前做好准备、活动中积极参与、活动后收拾整理的好习惯。
7、对事物的动态和舞蹈的动作有模仿的兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体舞蹈活动或表演。
周次、日期、教学内容、教时：第一周第十三周向前！向前！王二小的歌2第二周小时候的歌(一)小时候的歌(二)2第三周歌声中走来一个娃奔腾的骏马(一)2第四周奔腾的骏马(二)小羊的故事2第五周淘气的小猴(一)(二)2第六周复习考试第七周神秘的地下宫殿(一)2第八周瞧这一家子我们有一个甜蜜的家(一)2第九周我们有一个甜蜜的家(一)形形色色的影子2第十周影子戏光与影2第十一周锦绣壮乡飞歌跳花到苗家2第十二周飞歌跳花到苗家(二)依山傍水唱大歌2第十四周春天般的温暖(一)(二)2第十五周古老的北京(一)(二)2第十六周天涯海角日月潭边(一)2第十七周日月潭边(二)彩色的乌鸦2第十八周丑小鸭与小天鹅九色鹿2第十九周葫芦娃2第二十周复习2第二十一周考试1三年级艺术教学计划篇二一、教学总目标1、从学生已有的生活积累和情感体验出发，通过对童谣歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣。
小学三年级艺术教学计划（通用5篇）
小学三年级艺术教学计划小学三年级艺术教学计划（通用5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们迎来了新的学习生活，我们要好好计划今后的教育教学方法。
你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编收集整理的小学三年级艺术教学计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学三年级艺术教学计划1一、教学总目标1、从学生已有的生活积累和情感体验出发，通过对童谣歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣。
2、学生在以“马”为内容的艺术作品欣赏、表现活动中，感受不同材质、不同表现手法的不同特点，了解马的造型特点。
3、学生通过观察，了解蚁穴的构造特点，学习运用线条、色彩、手工制作等造型手段进行绘画和制作。
4、有兴趣关注世界其他民族与地区的艺术，初步感受不同文化的艺术表达方式。
搜集常见的艺术符号，初步了解它们的象征意义。
二、各单元教学目标第一单元：通过对童谣歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣，提高对语言节奏的感受能力，学生尝试运用多种艺术手段表达自己的思想和感情。
第二单元：通过绘画、立体制作、歌曲演唱、乐曲欣赏、舞蹈表演等形式，培养学生丰富的想象力、观察力、动手能力和创造力。
第三单元：以不同的视角，审视、赏析小动物的造物天性，了解动物们的生存方式，培养学生热爱自然、热爱生活、科学求索的精神品质，以艺术化的方式呈现学生们心中的动物家园。
第四单元：通过生活体验、感受、欣赏、制作、表演、歌唱等艺术活动，提高学生观察、想象、模仿、制作、表演与创造的能力。
第五单元：通过欣赏壮、苗、侗三民族的地域风光以及服装、佩饰、歌舞、民俗等艺术活动，了解他们传统的民族艺术、文化与生活，运用绘画、手工制作、歌曲、舞蹈表演等艺术活动，同时感受情感在艺术表现中的意义。
第六单元：通过一系列的艺术活动，提高学生对艺术作品的感受能力、分析能力，在对先烈的崇敬和思念中，引导学生更加热爱生活、珍惜现在的幸福时光。
第七单元：通过“小小旅行家”的学习，运用演唱、欣赏、模仿、创作等艺术活动，调动学生参与艺术活动的积极性，培养学生注意观察与感悟生活的能力，增强其爱祖国、爱中华民族、爱生活、爱美好事物的情感。
三年级艺术教学计划
三年级艺术教学计划
本课程计划旨在帮助三年级学生发展其艺术技能和审美能力，以及激发他们对艺术作品的热爱和兴趣。
以下是课程计划的大纲。
第一学期
第一单元：色彩
本单元将教授学生关于基本色彩的概念，及其在艺术中的应用。
学生将学习使用色彩来表达情感和创造氛围。
在单元结束时，学生将能够设计一幅自己色彩丰富的艺术作品。
第二单元：线条
第三单元：形状
本单元将探讨形状的概念，并教授学生如何运用形状来表达创意和构图。
在单元结束时，学生将设计一幅包含多个形状的艺术作品，以演示他们的技能和理解。
第四单元：空间和透视
第二单元：题材和风格
本单元将让学生学习不同艺术题材和风格。
学生将通过观察和分析艺术作品来了解不同的艺术风格，并学习如何运用不同的技巧和素材来表达不同的创意和情感。
在单元结束时，学生将设计一幅运用自己所选题材和风格的艺术作品。
本单元将介绍中国传统的剪纸艺术。
学生将学习如何使用剪刀和剪纸技巧来创造复杂的图案和形状。
在单元结束时，学生将设计并展示自己的剪纸作品。
本课程计划可根据具体情况进行调整和修改，以最好地适应学生的学习需求和兴趣。
三年级艺术教学计划
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您的努力学习是为了更美好的未来！三年级艺术教学计划篇一1、突出艺术学科的特点，把五爱教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教学之中，使学生成为四有新人和社会主义接班人、建设者。
2、感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想，获得对人类情感的体验。
3、能结合自己的生活经验，在音乐欣赏中展开想像，并用体态、模唱及简单的词语表达自己的感受，享受到欣赏的快乐。
4、探讨、比较我国民族艺术的风格特征和文化历史背景，学习它们独特的表现方式，学会珍视各民族艺术的价值。
5、了解简易的造型工具，以及身边容易找到的纸、泥等材料，感受其特性。
6、在游戏活动中相互合作，体验不同门类的艺术相互交融的丰富情趣，养成活动前做好准备、活动中积极参与、活动后收拾整理的好习惯。
7、对事物的动态和舞蹈的动作有模仿的兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体舞蹈活动或表演。
周次、日期、教学内容、教时：第一周第十三周向前!向前!王二小的歌2第二周小时候的歌(一)小时候的歌(二)2第三周歌声中走来一个娃奔腾的骏马(一)2第四周奔腾的骏马(二)小羊的故事2第五周淘气的小猴(一)(二)2第六周复习考试第七周神秘的地下宫殿(一)2第八周瞧这一家子我们有一个甜蜜的家(一)2第九周我们有一个甜蜜的家(一)形形色色的影子2第十周影子戏光与影2第十一周锦绣壮乡飞歌跳花到苗家2第十二周飞歌跳花到苗家(二)依山傍水唱大歌2第十四周春天般的温暖(一)(二)2第十五周古老的北京(一)(二)2第十六周天涯海角日月潭边(一)2第十七周日月潭边(二)彩色的乌鸦2第十八周丑小鸭与小天鹅九色鹿2第十九周葫芦娃2第二十周复习2第二十一周考试1三年级艺术教学计划篇二一、教学总目标1、从学生已有的生活积累和情感体验出发，通过对童谣歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣。
三年级艺术教学计划
三年级艺术教学计划艺术教育在小学阶段的意义非常重要，它不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还可以促进学生全面发展。
针对三年级学生的特点和需求，设计了以下艺术教学计划，旨在通过丰富多彩的艺术活动，激发学生的想象力和创造力，培养学生的艺术兴趣和审美情趣，提高他们的艺术素养。
一、教学目标1. 营造艺术氛围，培养学生的艺术兴趣和审美情趣；2. 提高学生的艺术表现能力和创造力；3. 让学生了解艺术的基本理论知识，感受不同艺术形式的魅力；4. 促进学生的全面发展，培养其团队合作精神和社会交往能力。
二、教学内容1. 绘画艺术通过教授基本的绘画技法和色彩知识，让学生掌握用画笔表现所见所感的能力，培养其艺术表现能力和创造力。
2. 手工艺术教授学生简单的手工制作技巧，让他们动手制作一些小装饰品或手工艺品，培养其动手能力和创造力。
3. 音乐艺术通过学习音乐知识和参与唱歌、跳舞等活动，培养学生音乐欣赏能力，让他们感受音乐的美妙，培养其音乐表现能力和审美情趣。
4. 戏剧艺术通过学习表演技巧和参与小型戏剧表演，让学生体验戏剧的魅力，培养其表达能力和创造力。
三、教学方法1. 听、说、唱、做相结合的教学方法，注重艺术教学与日常生活、学习内容的融合，使学生在轻松愉快的氛围中获得美的感受和艺术创作的乐趣。
2. 灵活多样的教学方式，采用讲解、示范、操作、讨论等多种教学方法，开展绘画、手工、音乐、戏剧等各种形式的艺术教学活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 注重学生实际操作能力的培养，通过师生合作、小组合作和个人创作等方式，培养学生的团队合作精神和社会交往能力。
四、教学过程1. 绘画艺术（1）教师讲解基本的绘画技法和色彩知识，引导学生用画笔表现所见所感；（2）组织学生观摩名家绘画作品，让其了解不同绘画风格和表现手法；（3）开展主题绘画活动，让学生根据主题进行创作，并在班级展览中展示作品；（4）组织学生进行户外写生活动，让他们用画笔记录生活中的美好瞬间。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.三年级艺术教学计划正式
版
三年级艺术教学计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、教学总目标
1、从学生已有的生活积累和情感体验出发，通过对童谣歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣。
2、学生在以“马”为内容的艺术作品欣赏、表现活动中，感受不同材质、不同表现手法的不同特点，了解马的造型特点。
3、学生通过观察，了解蚁穴的构造特点，学习运用线条、色彩、手工制作等造型手段进行绘画和制作。
4、有兴趣关注世界其他民族与地区的
艺术，初步感受不同文化的艺术表达方式。
搜集常见的艺术符号，初步了解它们的象征意义。
二、各单元教学目标
第一单元：通过对童谣歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情趣，提高对语言节奏的感受能力，学生尝试运用多种艺术手段表达自己的思想和感情。
第二单元：通过绘画、立体制作、歌曲演唱、乐曲欣赏、舞蹈表演等形式，培养学生丰富的想象力、观察力、动手能力和创造力。
第三单元：以不同的视角，审视、赏析小动物的造物天性，了解动物们的生存
方式，培养学生热爱自然、热爱生活、科学求索的精神品质，以艺术化的方式呈现学生们心中的动物家园。
第四单元：通过生活体验、感受、欣赏、制作、表演、歌唱等艺术活动，提高学生观察、想象、模仿、制作、表演与创造的能力。
第五单元：通过欣赏壮、苗、侗三民族的地域风光以及服装、佩饰、歌舞、民俗等艺术活动，了解他们传统的民族艺术、文化与生活，运用绘画、手工制作、歌曲、舞蹈表演等艺术活动，同时感受情感在艺术表现中的意义。
第六单元：通过一系列的艺术活动，提高学生对艺术作品的感受能力、分析能
力，在对先烈的崇敬和思念中，引导学生更加热爱生活、珍惜现在的幸福时光。
第七单元：通过“小小旅行家”的学习，运用演唱、欣赏、模仿、创作等艺术活动，调动学生参与艺术活动的积极性，培养学生注意观察与感悟生活的能力，增强其爱祖国、爱中华民族、爱生活、爱美好事物的情感。
第八单元：以鲜艳的色彩、美丽动人的形象和生动的故事，唤起学生对童话的浓厚兴趣、了解不同艺术手段的表现特点及作用，进一步提高学生热爱美、追求美的高雅情趣和热爱生活、关爱生命的美好情操。
三、教学重点
1、将自己对某些生活和自然现象的感受、体验与艺术家对它们的表达联系起来，尝试用自己喜爱的艺术方式表达出自己的体验和感受。
2、观赏或倾听表现民族风格、动物感情、童话等常见情感的作品，将不同情感，用语言、身体、声音等即兴表现出来，并将它们与自己曾体验到的同种情感联系起来进行讨论。
四、教学难点
1、参与班级、学校、社区、家乡的节日、庆典、联欢等活动，了解其中出现的民族民间音乐、歌舞、戏曲、剪纸、装饰品，尝试模仿或参与一项活动。
2、比较嗓子唱出的歌声与扩音器扩大
后的歌声的区别;区别和比较自然景色与摄像镜头中的景色;尝试用某些媒体制作简单的道具，配合身体动作、声音、绘画等形式表现身边的自然变化。
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