草 原PPT课件

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草原风情 课件(37张PPT)

草原风情 课件(37张PPT)

奶茶
四、生活特色

蒙古包
便于拆装
四、生活特色

骑马、勒勒车Leabharlann 便于出行、放牧四、生活特色
文化生活
那达慕大会
(赛马、摔跤、射箭等)
唱歌跳舞
展示丰收与对草原的热爱




摔跤
赛马
射箭
四、生活特色
文化生活
蒙古族的长调
蒙古族歌舞
马头琴
归纳:草原上的衣食住行与草原的关系
方面
独特生活方式

蒙古袍

以牛羊肉为主,
喝以奶制品

蒙古包

勒勒车、马、骆 驼等
与草原的关系 (自然环境和畜牧业生产) 袍身肥大,适合牧民在马背上活动
便于抵御风寒
饲养牛羊,畜牧业为主,抵御寒冷
便于拆卸,适合牧民放牧生活 塞上寒风不易入侵,下雨不存水
勒勒车车轮大,适合在草原沙滩上行走 便于驰骋驱赶羊群适合大草原大范围行走
习俗
那达慕大会
草原上畜牧业,擅长射骑,锻炼牧民强壮的体格
逐水草而居
三、生产特色
逐水草而居的畜牧业
自然环境
生产:畜牧业
草原现代化
建立以牛羊肉和奶制品为 基础的畜牧业基地。
打造以羊绒、羊毛为基础 的毛纺工业基地。
四、生活特色

中国一月平均气温分布图
蒙古袍
袍身肥大,适合牧民在马背上活动 天冷时可加衬毛里或棉里抵御严寒
四、生活特色

牛羊肉、奶茶
牛奶、羊奶
手把肉
草 地
的生长会有怎样的影响?
内蒙古东部地区降水较丰富,水

草丰美,越往西降水越少,越不

第9课《从百草园到三味书屋》课件(共53张PPT)

第9课《从百草园到三味书屋》课件(共53张PPT)

我家的后面有一个很 大的园,相传叫作百草园。 现在是早已并屋子一起卖 给朱文公的子孙了,连那 最末次的相见也已经隔了 七八年,其中似乎确凿只 有一些野草;但那时却是 我的乐园。
第一段中最能体现作 者对百草园态度的两个 字是?。
乐园
作者对三味书屋的生 活选取了几个片段?用简 洁的话概述。
行拜师礼 提问“怪哉”虫
我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果 不怕刺,还可以摘到覆盆子⑥,像小珊瑚珠⑦攒⑧成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈①曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉②的时
大声读书
作者进入三味书屋后感受到的和他之前 心目中的印象一样吗?
不一样。 想象中: 三味书屋是最严厉的。
实际上:很严厉,有严格的 规矩礼节,不可以随便问问题, 老师对我的要求也越来越高,有 读不懂的书,有可能被戒尺打, 被罚跪。
不必说碧绿的菜畦①,光滑的石井栏,高大的皂荚树②,紫 红的桑椹③;也不必说鸣蝉在树叶里长吟④,肥胖的黄蜂伏在 菜花上,轻捷⑤的叫天子⑥(云雀)忽然从草间直窜向云霄⑦ 里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油 蛉⑧在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇 见蜈蚣;还有斑蝥⑨,倘若⑩用手指按住它的脊梁,便会拍的 一声,从后窍⑪喷出一阵烟雾。何首乌①藤和木莲②藤缠络③着, 木莲有莲房④一般的果实,何首乌有臃肿⑤的根。有人说,何 首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起 来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有 见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子⑥,像 小珊瑚珠⑦攒⑧成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

《草》PPT课件 (共13张PPT)

《草》PPT课件 (共13张PPT)

原 岁 吹 又
离枯荣野烧尽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。
离离:形容野 草茂盛的样子。
原:原野,即 广阔 的野外。
岁:年的意思。 一岁:一年。
枯:枯萎,枯黄。 荣:繁荣、茂盛。
野火:荒山野地 燃烧起来的火 。
尽:完。 生:生长。
词语解释:
离离:形容野草茂盛的样子。 原:原野,即广阔 的野外。 岁:年的意思。一岁:一年。 枯:枯萎,枯黄。 荣:繁荣、茂盛。 野火:荒山野地燃烧起来的火 。 尽:完。 生:生长。
近反义词:
近义词:尽---完 岁--- 年 反义词:生----死 离---- 聚
课文大意
第一句(1—2行)讲野草 生长的特点:春夏茂盛, 秋冬枯萎。
第二句(3-4行)是赞扬野草 的生命力很强:野火烧 不尽
课文中心: 这首古诗赞颂了野 草顽强的生命力。“野 火烧不尽,春风吹又生” 已成名句,常比喻百折 不挠的顽强精神。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

16 金色的草地 课件(共30张PPT)

16 金色的草地   课件(共30张PPT)

形容态度庄重严肃, 郑重其事。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前
面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头
来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟
也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这
些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
整体感知 朗读语句,思考草地变化与什么有关?
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合 拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了
请学生根据蒲公英变色的原因完成填空
早上,草地▁▁绿▁ ▁色▁▁ ,因为蒲公英▁的▁▁花▁朵▁ ▁是▁合▁▁拢▁ 的▁▁▁; 中午,草地▁▁金▁ 色▁▁▁ ,因为蒲公英▁▁的▁花▁▁朵▁是▁▁张▁▁开▁的▁▁ ; 傍晚,草地▁▁绿▁ ▁色▁▁ ,因为蒲公英▁的▁▁花▁▁朵▁是▁▁合▁拢▁ ▁的▁▁ ;
这是为什么呢?
早上:草地是绿色
中午
傍晚
阅读第三自然段,说说“我”有什么发现呢?

并圈出表示时间和草地颜色的词语。



有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是
金色的.而是绿色的。中午回家的时候,我看
见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。
给人感觉是我过去一直认为草地是金色的,现在才知道 不是这样,强调了对过去错误认识的否定。
动作描写 神态描写
1.草地、蒲公英带给“我们”快乐。 2.“我们”对草地、蒲公英的喜爱。
复习导入
蒲公英 手掌 钓鱼 而是 喜爱 合拢 一本正经
盛开 玩耍 叫喊 观察 睡觉 有趣 哈欠 引人注目
问题: 这段话为什么强调起得“早”?
因为作者以前从未这样早起过,所以一 直以为草地是金色的。

金色的草地ppt课件

金色的草地ppt课件

生物学研究
01
金色的草地是植物生态学、植物地理学、植物生理学等学科的
重要研究对象。
环境科学研究
02
金色的草地对于环境科学来说,是一个重要的环境监测指标,
可以反映当地环境质量状况。
旅游科学研究
03
金色的草地对于旅游科学来说,是一个重要的旅游资源,对于
旅游规划和管理具有指导意义。
金色草地的保护与利用建议
金色草地的其他特色视频
总结词
介绍金色草地其他特色元素的视频
详细描述
该视频通过多角度、多层次的拍摄手法,展示了金色草地的其他特色元素,如草地上的小动物、昆虫 、鸟类等生态景象,以及草地上的野花、野果等植物元素。这些特色元素让金色草地更加生动、有趣 ,也展示了自然界的神奇与多样性。
05
CATALOGUE
草叶表面的反射
草叶表面通常比较光滑, 能够反射出阳光中的大部 分光线,使草地看起来更 加金黄色。
土壤的影响
一些土壤中含有较多的黄 色矿物质,这些矿物质能 够使草地呈现出金黄色。
金色草地的观赏价值
美丽的景色
金色草地给人们带来了美丽的景 色,特别是在清晨和傍晚,当阳 光照射在草地上时,整个草地都
呈现出金黄色,非常壮观。
金色草地的日夜变化视频
总结词
呈现金色草地日夜变化之美的视频
详细描述
该视频以日夜交替为背景,通过高清晰度的画面和长时间曝光摄影技术,展示了金色草地在日出、日落、夜晚等 不同时间段下的美丽变化。日出的金色草地闪闪发光,日落的金色草地橙红如火,夜晚的金色草地则在月光下显 得神秘而宁静,每个时间段都有其独特的魅力。
应用场景
图片导入广泛应用于各种领域, 如广告、设计、教育和娱乐等。 通过导入图片,可以增强内容的 视觉效果,提高观众的兴趣和参

《从百草园到三味书屋》ppt课件共40张

《从百草园到三味书屋》ppt课件共40张
“乐”:
①新鲜乐。三味书屋的陈设、布置 对未脱童稚的“我”来说充满着奇 异的新鲜感。
②读书乐。增长了见识,学习内容“渐 渐加多”,“人声鼎沸”的场景,更是 乐趣无穷。 ③游戏乐。小园里折蜡梅花、在地上或 桂花树上寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁,趁先 生读书入神时偷描小说绣像、在指甲上 做戏等都别有情趣。 ④收获乐。学到许多以前不曾知道的东 西,“画的画儿也多起来”,“画儿的 成绩却不少了”,还用画换了钱。
2、两部分是衬托关系,用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无 味的三味书屋生活,以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害。
3、两部分是和谐统一的关系,贯穿全文的,是甜美的欢乐的回 忆,是对自然的爱和对知识的追求,是一颗天真调皮的童心,这 是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
从百草园到三味书屋
赏美好景物(有趣)
欢乐有趣

百草园 听“美女蛇”的故事(神秘) 恋恋不舍

捕雪地饥鸟(快乐)
甜美的回忆

陈设、行礼(威严)
成长的乐园

提问受斥(严厉) 新鲜好奇
三味书屋 读书生活(枯燥) 天真幼稚
园中玩耍(自由)
偷偷画画(快乐)
小结作业
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生儿时生活的一段美好回忆。 这段生活经历对鲁迅先生的人生发展产生过巨大的影响。我们要 像鲁迅先生一样,保持儿童纯真活泼的天性,要有求知的欲望和 进取心。
﹙肥胖的 ﹚ ﹙轻捷的 ﹚
菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 ﹙长吟﹚ 黄蜂 ﹙伏 ﹚ 叫天子 ﹙窜 ﹚
观察景物: 有序 多角度
静 态


动高 态

借助“准确的形容词” 即能表情达意
精选词语
单是 就有

草地ppt课件

草地ppt课件

野营和露营
草地是野营和露营活动的理想场所 ,能够满足游客亲近自然的体验需 求。
生态教育
草地可以作为生态教育的场所,向 公众宣传生态保护和自然知识。
草地的保护措施
制定保护政策
政府应制定相关政策,对 草地资源进行保护和管理 ,限制过度开发和不合理 利用。
生态补偿机制
建立生态补偿机制,对受 损的草地生态系统进行修 复和补偿,促进生态平衡 。
人类活动
不合理的土地利用、采矿、城 市化等人类活动侵占草地,导 致其面积减少、质量下降。
生物入侵
外来物种入侵破坏草地生态平 衡,导致本地物种减少甚至灭
绝。
草地退化的影响
生态平衡失调
草地退化影响土壤、水 文和生物多样性,破坏
生态系统的平衡。
土地沙化
草地退化导致土壤裸露 ,风蚀和水蚀作用加剧 ,进而引发土地沙化。
草地的土壤保持功能
总结词
草地的生长和发育有助于防止土壤侵蚀、保护土壤肥力和生物多样性。
详细描述
草地的根系能够固持土壤颗粒、减少风蚀和水蚀。同时,草地的生长和发育有助于增加土壤有机质、 改善土壤结构和提高土壤肥力。此外,草地还为土壤微生物和昆虫提供了栖息地,有助于维持生物多 样性。保护和恢复草地对于防止土地退化和荒漠化、维护生态平衡具有重要意义。
球气候变暖。
草地研究的现状与进展
1 2 3
草地分类与分布研究
通过遥感技术和地理信息系统等技术手段,对全 球草地分布和类型进行精细化分类和评估。
草地生态系统服务价值研究
研究草地在维持生态平衡、提供农产品和减缓气 候变化等方面的价值,为草地保护和管理提供科 学依据。
草地退化与恢复研究
针对全球草地退化问题,研究退化原因、过程和 恢复机制,提出有效的恢复措施和技术。

草坪学PPT课件

草坪学PPT课件
• 掌握:各种专用草坪的建植及管理 • 熟悉:各种专用草坪的用途。
2021
33
10.2 考核目标
考核的基本目标 • 识记:运动场草坪、绿地草坪、水土保持草坪; • 领会:各种专用草坪的类型及草坪草的选择与搭配;
不同运动场草坪、绿地草坪的要求不同
• 应用:运动场草坪、绿地草坪、水土保持草坪的建 植技术与管理
能应用正确地方法对各种草坪进行管理能对退化草坪进行更新复壮22考核目标的具体要求能根据地方的气候特点完整阐述草坪四至五月九月的日常管理与维护措施草坪保护61学习要求本章主要介绍了草坪杂草的概念及草坪杂草的预防草坪病虫害的防治方法等
一、考试大纲说明
1.课程性质和地位
❖ “草坪学”是研究各类草坪草、草坪工程、草坪养护管理的 理论及技术的一门应用学科。掌握园林草坪草的生物学特性 及各类草坪的建植方法,对我国园林事业的发展具有举足轻 重的促进作用和实践价值。
2021
5
B 要注重从内在逻辑关系上来掌握知识体系 本课程在介绍常见草坪草的生物学特性基础上,论述草坪与
环境的关系和各种草坪的建植管理综合技术,全面论述了环境 绿化草坪和运动草坪的建植与管理,提出草坪杂草及病虫害的 防治。因此学习时必须抓住这根主线,切忌孤立地死记硬背。
C 要重视理论联系实际,学以致用 “草坪学”是一门实践性较强的学科,因此在学习过程中应
考核目标的具体要求 • 能根据喷灌区的形状合理布置喷头 • 能根据草坪特点设立合理的排水系统
2021
27
8.草皮生产
8.1 学习要求 • 本章介绍了草皮生产利用的历史、草皮建植、养护
管理、草皮收获及利用等 • 了解:草皮生产利用的历史 • 掌握:草皮低成本高收入生产的建植和养护管理措

人教统编版六年级语文上册《1 草原》课堂教学课件PPT小学公开课

人教统编版六年级语文上册《1 草原》课堂教学课件PPT小学公开课

统编版 语文 六年级 上册老舍(1899-1966)原名舒庆春,字舍予,现代小说家、作家,有“人民艺术家”称号。

著有长篇小说《骆驼祥子》,剧本《茶馆》等。

作者简介读准字音。

绿毯 羞涩 柔美 蒙古包 襟飘带舞洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐渲染 拘束 勾勒迂回 陈巴尔虎旗蒙古包měng 蒙古族měng蒙骗m ēng 欺骗。

启蒙m éng 开导蒙昧,使之明白事理。

蒙上一层纸m éng覆盖。

整体感知小组合作讨论:课文向我们描绘了哪几个画面?草原风光图喜迎远客图主客联欢图自由读第1自然段,用横线画出直接写草原风光的句子。

草原风光图互动课堂“一碧千里”在你脑海中是一幅怎样的画面?大草原一眼望去全部都是绿色的。

指一片碧绿的颜色,十分宽广。

绿毯草原大花羊群是用水墨和淡的颜料在宣纸上涂抹。

渲染 指用线条画出事物的轮廓。

勾勒 草原多像一幅挥毫泼洒的写意画呀!翠绿的颜色好像就要流淌出来一样。

动态绿只渲染而不勾勒,景物和背景的边界就会不太清晰。

远远望去,小丘与白云相接,就像绿色要流到云里了。

想一想:作者为什么说“一碧千里,而并不茫茫”呢?作者看到的不只是草,“四面都有小丘”,羊群“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”。

思考:第1自然段除了草原风光还写了什么呢?找出相应的句子,画出写作者感受的词语。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

作者会唱些什么呢?作者的心情是什么样的?那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

········朗读指导这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

“这种境界”指的是由明朗的天空,一望无际碧绿的草地,清新的空气,线条优美的小丘,移动的白色的牛羊群所构成的画面。

草丛中PPT课件

 草丛中PPT课件
3.绘画再出发,在深化和调整认识后进一步修改自己的画面。
2019/11/10优质来自15四.拓展延伸,他山寻宝。(4分钟)
美是什么,我不知道,虽说它依附于许多事物。......从 许多美的事物中才能收集到一些好的东西,甚至像蜜是从 许多花中收集来的那样。——丢勒
幸福的时间总是短暂的,绘画的时间总是短暂的,在所剩 有限的时间里我们一起欣赏草丛中的绘画吧,让我们像一 只蜜蜂一样采撷艺术中的美 展示优秀作品,师生共同欣赏
1949年后,历任中国美术家协会副主席、浙江省文联副主席、美协浙江分会主 席、中央美术学院华东分院副院长、浙江美术学院院长,为第一、二、三届全 国人大代表,中国文联委员;1958年被聘为苏联艺术科学院名誉院士;1963年 作为中国书法家代表团成员访问日本。
2019/11/10
优质
13
• 二.观察真实的花草,师生探讨表现的方法。(15分钟) • 1.构思绘画的步骤 • 2.摆放花草实物,这是一束植物,你说说我们应该怎样描绘这束
雁 荡 山 风 光
优质
10
谁能说一说这幅画画的是什么?看到这幅作品你有什么 样的感受?
草丛中,青蛙在蹦蹦跳跳,小虫在唧唧鸣唱。一阵微 风轻轻吹过,小草们你碰碰我,我挤挤你,捎来了欢乐 的笑声为我们讲述着不一样的故事.......
2019/11/10
优质
11
《雁荡山花图》是潘天寿1963年最后一次赴雁荡 采风所作。该图纵122厘米,横121厘米,题“雷婆头 峰寿者草草”、“雁荡山花六三年玉兰开候,寿。” 此图是潘天寿的花卉代表作,用笔、用墨、用色均十 分精到。他笔下的山花野草,清新挺拔,欣欣向荣。 作品的构图和用色都非常具有特色,隽美之至。
--浙江在线-钱江晚报
2019/11/8

草原课件七彩课堂PPT

草原课件七彩课堂PPT

草原上的生态系统食物链
草原上的生态系统食物链比较简单,主要包括植物 、草食动物和肉食动物三个营养级。植物是食物链 的基础,为草食动物和肉食动物提供食物和能量。
草食动物以植物为食,通过摄取植物的营养来维持 生命活动。在草原上,草食动物如羚羊、野牛等数 量众多,对植物的摄取有一定的控制作用,能够调 节草原上的植物数量和分布。
02
草原生态系统
草原生态系统的组成
植物群落
草原上的植物群落主要由草本植物组成,包括各种 野花、草和灌木。这些植物为草原生态系统提供了 食物和栖息地。
动物群落
草原上的动物群落包括昆虫、鸟类、哺乳动物等。 这些动物依赖草原上的植物群落为食,同时也在草 原上栖息和繁殖。
土壤和水源
土壤和水源是草原生态系统的基本组成部分,它们 为植物和动物提供生长和生存的环境。
草原的功能与价值
总结词
草原在维持生态平衡、提供生态服务、保障人类生存 和发展等方面具有重要价值。
详细描述
草原作为地球上最重要的生态系统之一,具有多种功能 和价值。首先,它们是重要的碳汇和氧气源,通过光合 作用吸收二氧化碳并释放氧气。其次,草原可以调节气 候,防止土地沙漠化,保持水源清洁等。此外,草原还 为人类提供食物、饲料、纤维、燃料等多种资源,同时 也是许多野生动物的栖息地,对维护生物多样性具有重 要意义。因此,保护和合理利用草原资源对于维护地球 生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
草原生态系统的功能
80%
物质循环
草原生态系统通过物质循环,将 植物吸收的太阳能转化为生物质 ,并最终返回土壤,为植物生长 提供养分。
100%
能量流动
草原生态系统中的能量流动主要 通过食物链实现,从植物的光合 作用开始,到草食动物、肉食动 物等。

草地大家庭 ppt课件

草地大家庭 ppt课件

草坪(glassland)是指由人工建植或人工养护管 理,起绿化美化作用的草地。它是一个国家、 一个城市文明程度的标志之一。
草坪一般设置在屋前、广场、空地和建筑物周围, 供观赏、游憩或作运动场地之用。
草坪按用途分为:游憩草坪、观赏草坪、运动场草 坪、交通安全草坪和保土护坡草坪。
现代国际上将草坪覆盖面积作为衡量现代化城市建 设的重要标志之一。1969年,成立国际草坪学会, 目前,全球草坪栽培技术,以高尔夫球场草坪为代 表。
二、冷季型草
坪草
• (二)羊茅属 • 1.高羊茅
• 【别名】:苇状羊茅
• 【科属】:禾本科羊茅属
• 【适应地区】:全国
• 【习性】:性喜寒冷潮湿、温暖的 气候,在肥沃、潮湿、富含有机质 、PH值为4.7—8.5的细壤土中生 长良好。对高温有一定的抗性,最 耐旱和践踏;喜光,耐半阴,对肥 料反应敏感,抗逆性强,耐酸、耐 瘠薄,抗病性强。适宜于温暖湿润 的中亚热带至中温带地区栽种。
• 【用途】:不能形成密集的高质量草坪, 因此常用于路边、固土护坡等对草坪质量 要求不高,管理粗放的草坪建植。
二、冷季型草坪草
• (一)早熟禾属 • 3.粗茎早熟禾
• 【别名】:无 • 【科属】:禾本科早熟禾属 • 【适应地区】:原产北欧,其适应的土壤及
气候与草地早熟禾相似,但在植物颜色、生 长习性及培育要求等方面有明显差异。 • 【习性】:适宜寒冷、潮湿带和过渡带。但 不耐热、不耐践踏。根系较浅,耐旱性也差 。适宜生长的土壤pH值为6~7。 • 【用途】:常用于寒冷、潮湿、荫蔽的环境 ,以减少践踏。可用于要求不高的绿地和公 园草坪等,不适于作高档草坪。与其他草种 混合播种时,为避免草坪外貌不整齐的弱点 ,在混播中所占的比例应该较小。

第四节 草原资源利用保护PPT课件

第四节 草原资源利用保护PPT课件

• 集体所有的草原或者依法确定给集体经济组织使用的国家
所有的草原由本集体经济组织以外的单位或者个人承包经
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• 第十三条 集体所有的草原或者依法确定给集体经济组织使 用的国家所有的草原,可以由本集体经济组织内的家庭或 者联户承包经营。
• 在草原承包经营期内,不得对承包经营者使用的草原进行 调整;个别确需适当调整的,必须经 本集体经济组织成员 的村(牧)民会议 三分之二以上成员或者三分之二以上村 (牧)民代表的同意,并报乡(镇)人民政府和县级人民 政府草原行政主管部门批准。
义务。
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• 第十一条 依法确定给全民所有制单位、集体经济组织等使 用的国家所有的草原,由县级以上人民政府登记,核发使 用权证,确认草原使用权。
• 未确定使用权的国家所有的草原,由县级以上人民政府登 记造册,并负责保护管理。
• 集体所有的草原,由县级人民政府登记,核发所有权证, 确认草原所有权。
• 依法改变草原权属的,应当办理草原权属变更登记手续。
• 第十二条 依法登记的草原所有权和使用权受法律保护,任
何单位或者个人不得侵犯。
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• 第十三条 集体所有的草原或者依法确定给集体经济组织使 用的国家所有的草原,可以由本集体经济组织内的家庭或 者联户承包经营。
• 在草原承包经营期内,不得对承包经营者使用的草原进行 调整;个别确需适当调整的,必须经 本集体经济组织成员 的村(牧)民会议 三分之二以上成员或者三分之二以上村 (牧)民代表的同意,并报乡(镇)人民政府和县级人民 政府草原行政主管部门批准。
• 草原承包经营权转让应当经发包方同意。承包方与受让方 在转让合同中约定的转让期限,不得超过原承包合同剩余 的期限。
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《杂草图鉴》课件

《杂草图鉴》课件
防治
防治杂草的方法包括人工拔除、化学除草、生物防治等,应根据不同杂草类型 和生长环境选择合适的防治方法。
02 杂草的识别
杂草的形态特征
01
02
03
叶子的形状和颜色
观察杂草叶子的形状和颜 色,如是否有锯齿、毛刺 等特征。
花和果实的特征
了解杂草的花序、花色、 果实类型等特征,有助于 识别不同的杂草种类。
生态价值
生态价值
杂草在生态系统中扮演着重要的角色, 它们为土壤提供有机质,为昆虫和其他 小动物提供栖息地。
VS
详细描述
许多杂草在生长过程中能够将空气中的二 氧化碳转化为氧气,为大气提供氧气。此 外,它们的根系有助于保持土壤的稳定, 防止水土流失。同时,杂草为昆虫和其他 小动物提供了食物和栖息地,维持了生态 系统的多样性。
详细描述
荠菜是一种生长在农田、草地和荒地上的植物。它的茎通常为浅绿色或紫色,高度在10-50厘米之间。叶子呈分 裂状,边缘有齿,有时会开出白色或淡黄色的花朵。荠菜具有独特的口感和营养价值,常被人们采摘食用。
蒲公英
要点一
总结词
一种具有广泛分布和药用价值的植物,具有单一的黄色花 朵和毛茸茸的种子球。
要点二
安全防护
使用化学除草剂时,需穿戴防护 服、手套、口罩等,确保人身安
全。
生物防治
天敌利用
利用昆虫、病原微生物等天敌控制杂草数量。
生物降解
通过微生物降解杂草中的有毒物质,降低其对环 境的危害。
生态调控
通过改善环境条件,促进有益生物的繁殖,抑制 杂草的生长。
05 杂草的利用价值
药用价值
药用价值
许多杂草具有药用价值,如车前草、 蒲公英等。它们含有丰富的活性成分 ,可用于治疗各种疾病。

六年级上册语文课件- 草 原 人教部编版(共17张PPT)

六年级上册语文课件-  草  原  人教部编版(共17张PPT)

默读第1自然段,圈出描写到的景 物,想一想:如果你是个小小摄影师, 来到草原,你会从哪些角度去选景呢? 把相关的语句把直线画出来,试着给画 面取个题目。
在天底下,一碧千里,而并不 茫茫。四面都有小丘,平地是绿的, 小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又 下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。
那里的天比别处的更可爱,空 气是那么清鲜,天空是那么明朗, 使我总想高歌一曲,表示我满心的 愉快。
这种境界,既人惊叹,又叫人 舒服,既愿久立四望,又想坐下低 吟一首奇丽的小诗。
当你置身于草原这样的美景之中,你想默读第2 -5自然段,想想这一部分主要写了哪几个场 面?你会用小标题概括吗?
远迎
会见
款待
话别
作者亲身经历了这次在草原的参观 访问,他不由地赞叹“蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳”,你从哪些地方体会 到“蒙汉情深”?请用直线划出相关句 子。
忽然,像被一阵风吹来似的,
远处的小丘上出现了一群马,马上
的男女老少穿着各色的衣裳,群马
人 多 疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我
们飞过来。
统编教材六年级上册第一单元
草原
老舍,原名舒庆春,中
国现代小说家、著名作家, 杰出的语言大师、人民艺术 家,新中国第一位获得“人 民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》、 《四世同堂》、剧本《茶 馆》。
一碧千里 绿毯 翠色欲流 渲染 勾勒 奇丽 迂回 境界 衣裳 襟飘带舞 拘束 羞涩 摔跤 蒙汉情深何忍别 , 天涯碧草话斜阳
那些小丘的线条是那么柔美,就 像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中 国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入 云际。
在这境界里,连骏马和大牛都 有时候静立不动,好像回味着草原 的无限乐趣。
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那些小丘的线条是那么柔美, 就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒 的中国画轻轻流入云际。
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那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色 渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。
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这是(令 人 惊 叹 )的草原。
在这境界里,连骏马和大 牛都有时候静立不动,好像回 味着草原的无限乐趣。
12.草 原 草
这是(
碧绿
)的草原。
四面都是小丘,平地是绿的, 四面都是小丘,平地是绿的,
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小丘也是绿的。 小丘也是绿的。
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(括号中填自己的感想,横线上填写自己 发出此感想的书中的句子。)
这是(美 丽)的草原。
想象感受:
老舍先生初入草原看见 草原的美丽景色,总想“高歌 一曲”,同学们要是见到这种 美景,你会有什么感受呢?
作业:
内蒙古草原美,同学们的描述更美,可 更美的是我们蒙汉一家的情谊,课外请同 学通过各种途径,查阅有关民族团结友爱 的资料。
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