小学英语三年级下册全册

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新PEP人教版三年级英语下册全册完整课件

澳大利亚
Read and match
Canada‘s National Tower （加拿大国家电视塔） CN Tower
beaver
maple leaf
I’m Amy . I’m from the UK.
I’m Kangaroo.
I’m from Australia.
Canada (CAN)
小学英语
全册精品PPT课件
Unit 1 Welcome back to
school!
A
2套 A
Unit 2 My family
2套 A
Unit 3 At the zoo
2套
B
2套 B
2套 B
2套
C
2套 C
2套 C
2套
Unit 4
Unit 5
Where is my car? Do you like pears?
2.Oral English
What is it? Where is it from? It is a eagle.It is from America.
What is it? Where is it from? It is a panda.It is from China.
1.Read after the tape.
b.PRC
c.China
the statue of liberty
eagle
a. the United States of America b. the USA c. America
the big ben
a. the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland b. the UK c. England

新人教版小学三年级英语下册教案(全册)

学习难点 Where are you from？Australia 的发音。
一次备课
二次备课
学习过程
一、热身/复习（Warm-up/Revision）日常口语练习：I’m ….I’m from China. 二、新课展示（Presentation） 1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：Australia， USA， China， Canada。 2.认读单词。 3.听录音或看课件认识不同国家的国旗，并跟读单词。 4.学生小组讨论：这些图片中的国旗的特点和颜色。 5.小组活动：把国旗和国家单词配对。看看谁最先完成。教师出示事先准备好的国家国旗和单词图片等，一个人出示图片问：Where are you from？另一个人说：I’m from…. 让学生反复练习句子。 6.听录音，跟读对话。三、趣味操练（Practice） 1.两人一组用国旗或图片进行对话。 2.自己创编对话。 3.小组表演展示。四、作业（Homework）听录音跟读对话，熟记单词和国旗的特征。
Good moning./Hi We have a new friend today. I'm from
教学反思
教研组查阅
教导处查阅
时间：
新人教版小学三年级英语下册教案(全册)
学习内容 Unit 1 Welcome back to school
总第 2 课时
课型学习目标
新授课
备课时间
1.能听说认读单词：UK，Canada， USA， China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
二次备课
教学反思
教研组查阅
教导处查阅
时间：
新人教版小学三年级英语下册教案(全册)

外研社版小学英语 (三年级起点)三年级下册全册电子课本+课文朗读

三年级下册Module 1电子课本+课文朗读电子课本重点单词短语song [sɒŋ] 歌曲TV 电视台favourite [ˈfeɪvərɪt] 最喜欢的colour [ˈkʌlə(r)] 颜色Here you are [hiə ju: ɑ:] 给你课文参考翻译Module 1 Unit 1 Listen,point and say.Thank you to my school! Thank you to my teachers! Thank you to School TV!感谢我的学校！感谢我的老师们！感谢学校电视台！Module 1 Unit 1 Listen,point and find “a,b,c...”. What's your favourite song, Ms Smart?你最喜欢的歌曲是什么，斯玛特女士？It's the ABC song.字母歌。

Module 1 Unit 1 Listen and say.Then sing.THE ABC SONG字母歌Module 1 Unit 2 Listen,point and say.那是什么？It's my leg.它是我的腿。

What colour?什么颜色的？Oh, it's red!哦，它是红色的！Module 1 Unit 2 Listen and say.What's your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？My favourite colour is yellow.我最喜欢的颜色是黄色。

Here you are.给你。

Thank you.谢谢你。

Module 1 Unit 2 Listen and say.Then chant. What's your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？What's your favourite letter?你最喜欢的字母是什么？I love every colour.我爱每种颜色。

小学英语三起点三年级下册课文及翻译完整

人教版p e p小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school 第一单元欢迎回到学校AWelcome 欢迎Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡,这是艾米;Hi Nice to meet you. 你好很高兴见到你;Where are you from 你从哪里来I'm from the UK. 我从英国来;Welcome back 欢迎回来Nice to see you again. 很高兴再见到你们;Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你;A Let's talk. A 我们来说一说;Boys and girls, 孩子们,we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友;Hi, I'm Amy. 大家好,我是艾米;I'm from the UK. 我是英国人;Hi, I'm Zhang Peng. 大家好,我是张鹏;I'm from Shandong. 我是山东人;Welcome 欢迎Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好,我是艾米;I'm from the UK. 我是英国人;UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play.我们是朋友;我们喜欢玩;We are friends. We like to play.我们是朋友;我们喜欢玩;A boy from Canada, A girl from the UK,男孩来自加拿大,女孩来自英国,Friends from China and the USA.中国美国的朋友们;Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听,跟读并说唱;cat 猫 bag 包 dad 爸爸 hand 手Let's chant. 我们来说唱Dad has a black cat. 爸爸有一只黑猫;The cat is in the bag. 猫在包里;Dad has a black cat. 爸爸有一只黑猫;The bag is in his hands. 包在他手上;B Let's talk. B 我们来说一说;Mr Jones, this is Amy. 琼斯先生,这是艾米;She’s a new student. 她是一个新学生;Hi, Amy. 你好,艾米;Hi, Mr Jones. 你好,琼斯先生;Where are you from 你是哪里人I'm from the UK. 我是英国人;Let's learn. 我们来学一学;This is Amy. 这是艾米;She's a student. 她是一名学生;This is Mr Jones. 这是琼斯先生;He's a teacher. 他是一名教师;she 她student 学生pupil 小学生he 他teacher 老师Let's chant 我们来说唱He and she. He and she. Boy and girl. You and me他和她;他和她;男孩和女孩;你和我He and she. He and she. Teacher and students, One, two, three他和她;他和她;老师和学生,一,二,三Now it’s your turn. 现在该你唱了;Start to read 开始读一读Read and tick √.读一读并勾一勾;听力练习My name’s Mike. 我叫麦克;I’m from Canada. 我来自加拿大;This is John. 这是约翰;He’s my friend. 他是我的朋友;This is Miss White. 这是怀特女士;She’s a teacher. 她是老师;This is Zhang Peng. 这是张鹏;He’s a student. 他是学生;Talk about your teacher and your friend. 谈谈你的老师和朋友;Let's check 我们来检测一下Listen and number. 听一听并标序号;听力练习We have two new students today. 今天我们有两位新同学;Welcome 欢迎We have two new students today. 今天我们有两位新同学;Welcome 欢迎Hi, Mr. Jones. This is Zhang Peng. 琼斯先生,这是张鹏;Hello, Zhang Peng. 你好,张鹏;Where are you from 你是哪里人I’m from Shandong. 我是山东人;Hi, Mr. Jones. This is Zhang Peng. 琼斯先生,这是张鹏;Hello, Zhang Peng. 你好,张鹏;Where are you from 你是哪里人I’m from Shandong. 我是山东人;Mom, this is Miss Green. 妈妈,这是格林女士;She’s my new teacher. 她是我的新老师;Miss Green, nice to meet you 格林女士,很高兴见到你Nice to meet you too 我也很高兴见到你Mom, this is Miss Green. 妈妈,这是格林女士;She’s my new teacher. 她是我的新老师;Miss Green, nice to meet you 格林女士,很高兴见到你Nice to meet you too 我也很高兴见到你I’m Mike. I’m from Canada. 我是麦克;我来自加拿大;I’m Mike. I’m from Canada. 我是麦克;我来自加拿大; Let's sing 我们来唱一唱Boy and girl 男孩和女孩I am a boy and you are a girl.我是男孩你是女孩;I am a boy and you are a girl.我是男孩你是女孩;I am a boy and you are a girl.我是男孩你是女孩;Do you want to be my friend 你想成为我的朋友吗I am a girl and you are a boy. 我是男孩你是女孩;I am a girl and you are a boy.我是男孩你是女孩;I am a girl and you are a boy. 我是男孩你是女孩;Yes,I want to be your friend. 是的,我想成为你的朋友;C Story time C故事时间Let's play a game OK 我们来玩游戏吧好的Let's play teacher and student. 我们来玩教师和学生的游戏吧I'm big. I'm the teacher 我个大;我是教师I'm clever. I'm the teacher 我聪明;我是教师I'm the teacher 我是教师No I'm the teacher 不我是教师Wait a minute 等一下Can you read this你能读这句话吗Sure, "I am the student." 当然能,"我是学生;"Haha You see哈哈你看I am the teacher 我是教师Oh, no 哦,不Unit 1 Word List 单词表UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她；指雌性动物它student 学生, 学者pupil 小学生he 他；它指雄性动物teacher 教师, 老师, 导师boy 男孩, 儿子, 孩子气的人, 男仆And 和girl 女孩, 少女, 女仆, 商店等的女工作人员new 新的,新近的；新来的；不熟悉的friend 朋友,友人；支持者,同情者today 今天；现在,目前Useful expressions 有用的表达Welcome 欢迎Where are you from 你从哪儿来I’m from the UK. 我从英国来;Unit Two My family 第二单元我的家庭 AHey, I'm the Easter Bunny 嘿,我是复活节兔子How many eggs有多少个蛋Who's that woman 那位女士是谁呀She's my mother. 她是我妈妈;Who's that man那位男士是谁呀Sarah's grandfather. 萨拉的祖父;A Let's talk. A 我们来说一说;Who's that man 那位男士是谁呀He's my father. 他是我爸爸;Hi, Dad. 你好,爸爸;This is my friend, Amy. 这是我朋友,艾米;Nice to meet you. 很高兴见到你;Nice to meet you, too. 也很高兴见到您;Let's learn 我们来学一学Who's that woman那位女士是谁呀She's my mother. 她是我妈妈;father dad 爸爸man 男人woman 女人mother mum 妈妈Let's chant. 我们来说唱The man is the father - tall, tall, tall那个男人是爸爸-高,高,高The woman is the mother - not so tall.那个女人是妈妈-不那么高;That's the son - small, small, small.那个是儿子-小,小,小;They are a family, one and all.他们是一家人,每一个人;Now it’s your turn. 现在该你唱了;Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听,跟读并说唱;ten 十pen 钢笔leg 腿red 红色Let’s chant. 我们来说唱Ten red pens. 十支红色的钢笔;Ten red pens. 十支红色的钢笔;Eight pens, nine pens, ten red pens. 八支钢笔,九支钢笔,十支红色的钢笔;Listen again. 再听一遍Ten red pens. 十支红色的钢笔;Ten red pens. 十支红色的钢笔;Eight pens, nine pens, ten red pens. 八支钢笔,九支钢笔,十支红色的钢笔;Now it’s your turn. 现在该你唱了;Read, listen and circle. 读一读,听一听并圈一圈;听力练习Leg 腿 Ten 十 Red红色 Pencil 铅笔Listen and write. 听一听并写一写;听力练习T e n ten 十R e d red 红色L e g leg 腿P e n pen 钢笔B Let's talk. B 我们来说一说Who's that boy那个男孩是谁He's my brother. 他是我弟弟;Is she your mother她是你妈妈吗Yes, she is. 是的, 她是;Is he your father他是你爸爸吗No, he isn't. 不,他不是;He's my teacher 他是我的教师Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Mike. 你好,我是麦克;This is my family. 这是我的家人;Look This is my grandmother. 看这是我外祖母;This is my... 这是我……sister 妹妹brother 弟弟grandmother grandma 奶奶 grandfather grandpa 爷爷Let's chant 我们来说唱Grandma, grandpa,奶奶,爷爷,Sister, brother:姐姐,弟弟：All my family Help each other. 我的家人都互相帮助;Grandma, grandpa, 奶奶,爷爷,Sister, brother: 姐姐,弟弟：All my family Help each other. 我的家人都互相帮助;Start to read 开始读一读I'm Wu Yifan. This is my family. 我是吴一凡;这是我的家人;This is my grandmother. 这是我的奶奶;This is my grandfather. 这是我的爷爷;This is my father. 这是我的爸爸;This is my mother. 这是我的妈妈;What about your family你的家人有哪些Let's sing 我们来唱一唱I love my family 我爱我家I love my father. I love my mother. 我爱我的爸爸;我爱我的妈妈; They love me. They love me. 他们爱我;他们爱我;I love my grandpa. I love my grandma. 我爱我的爷爷;我爱我的奶奶; They love me. They love me.他们爱我;他们爱我;I love my father. I love my mother.我爱我的爸爸;我爱我的妈妈;They love me. They love me. 他们爱我;他们爱我;I love my grandpa. I love my grandma. 我爱我的爷爷;我爱我的奶奶; They love me. They love me. 他们爱我;他们爱我;time C 故事时间Who's that woman那位女士是谁呀She's my mother. 她是我妈妈;She's beautiful. 她真漂亮Thank you. 谢谢;My mum is an actress. 我妈妈是演员;Really真的吗Wait a minute. 稍等下;Look at me Beautiful 看我多漂亮Zoom How beautiful 祖姆真漂亮啊Words in Unit 2 第二单元单词表Father 父亲；爸爸dad口语爸爸；爹爹man 男人woman 女人mother 母亲；妈妈sister 姐；妹brother 兄；弟grandmother 外祖母grandma口语外祖母grandfather 外祖父grandpa口语外祖父family 家；家庭Useful expressions unit 2 有用的表达第二单元Who’s that man那位男士是谁呀He’s my father. 他是我爸爸;Who’s that woman那位女士是谁呀She’s my mother. 她是我妈妈;Is she your mother 她是你妈妈吗Yes, she is. 是的,她是;Is he your father他是你爸爸吗No, he isn’t. 不,他不是;Unit Three At the zoo 第三单元在动物园 ALook at me 看看我Ah So cute 啊真可爱Look at the elephant. 看看那只大象;It has a long nose. 它有长鼻子;Look at that monkey. 看看那只猴子;It's so fat 它好胖啊Look at the giraffe. 看看那只长颈鹿;It's so tall 它好高啊A Let's talk A 我们来说一说Look at that giraffe. 看看那只长颈鹿;Wow It's so tall. 哇它好高啊A bear 一只熊Ha It's short and fat 哈它又矮又胖啊Let's learn 我们来学一学Look at that monkey. It's fat 看看那只猴子;它好胖啊thin 瘦的fat 胖的tall 高的 short 矮的Let's do 我们来做一做Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat 变胖;变胖;变胖,胖,胖Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin 变瘦;变瘦;变瘦,瘦,瘦Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall 变高;变高;变高,高,高Be short. Be short. Be short, short, short 变矮;变矮;变矮,矮,矮Now it’s your turn. 现在该你唱了;Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听,跟读并说唱;big 大的pig 猪six 六milk 牛奶Let's chant. 我们来说唱I see a pig, the pig is big. 我看见了一只猪,很大的一只猪;The pig is pink, a big pink pig. 那只猪是粉色的,一只粉色的大猪;I see a pig, a big pink pig. 我看见了一只猪,一只粉色的大猪; Listen again 再听一遍I see a pig, the pig is big. 我看见了一只猪,很大的一只猪;The pig is pink, a big pink pig. 那只猪是粉色的,一只粉色的大猪;I see a pig, a big pink pig. 我看见了一只猪,一只粉色的大猪;Now it’s your turn. 现在该你唱了;B. Let's talk 我们来说一说Come here, children Look at the elephant. 过来这里,孩子们看看大象; Wow It has a long nose. 哇它有一个长鼻子;It has a short tail. 它有一条短尾巴;It has small eyes and big ears. 它有一双小眼睛,一对大耳朵; Let's learn 我们来学一学Wow It has a small head 哇它有一个小脑袋And a short tail. 还有一条短尾巴;small 小的big 大的short 短的long 长的Let's do 一起做Big, big, big Make your eyes big. 大,大,大让你的眼睛变大; Small, small, small Make your eyes small. 小,小,小让你的眼睛变小; Long, long, long Make your arms long. 长,长,长让你的手臂变长; Short, short, short Make your arms short. 短,短,短让你的手臂变短; Now it’s your turn. 现在该你唱了;Start to read 开始读一读Read and match. 读一读并连线搭配;听力练习It's small and thin. 它又小又瘦;It's big and fat. 它又大又胖;It has a long tail and big eyes. 它有一条长尾巴和一双大眼睛;It has a long body and short legs. 它有一个长长的身体和一双短腿; Let's check 我们来检测一下Listen and tick √. 听一听并勾一勾;听力练习1. It's big and tall. It has small ears. It's brown. What is it它又大又高,有一对小耳朵,它是棕色的;它是什么2. It has long ears and a short tail. It's white. What is it它有一对长长的耳朵和一条短尾巴;它是白色的;它是什么Let's sing 我们来唱一唱At the zoo 在动物园Cat is fast. Rat is fat. 猫跑的快,老鼠很胖;See them run. Fun Fun Fun 看它们赛跑;很有趣很有趣很有趣Monkey is short. Giraffe is tall. 猴子矮;长颈鹿高;See them play with the ball. 看它们玩球;Cat is fast. Rat is fat. 猫跑的快,老鼠很胖;See them run. Fun Fun Fun 看它们赛跑;很有趣很有趣很有趣Monkey is short. Giraffe is tall. 猴子矮;长颈鹿高;See them play with the ball. 看它们玩球;Now it’s your turn. 现在该你唱了;C Story time C 故事时间Look How many animals do you know看你知道多少种动物I know all the animals 我知道所有的动物A tiger and a lion 老虎和狮子;Yes 是的;A fox and a wolf 狐狸和狼;Right 说得对A zebra and a horse 斑马和马;Good 很好I knowThey're monkeys. 我知道它们是猴子;No No 不是,不是The small one is a monkey. 那个小的是猴子;The big one is a gorilla. 那个大的是大猩猩;Oops 哎哟Words in Unit3 第三单元单词表thin 瘦的fat 胖的；肥的tall 高的short 矮的；短的long 长的small 小的big 大的so 这么；那么giraffe 长颈鹿children 儿童child 儿童tail 尾巴Useful expressions unit 3 有用的表达第三单元It's so tall 它好高啊Come here, children 到这里来,孩子们It has a long nose. 它有长鼻子;It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵;Recycle 1 复习一Read aloud 大声读一读;Who's that boy那个男孩是谁He's my friend, John. 他是我朋友,约翰;Hi, John. 你好,约翰;This is my friend, Wang Tong. 这是我朋友,王彤;Nice to meet you, Wang Tong 很高兴见到你,王彤Nice to meet you, too. 也很高兴见到你;Where are you from你是哪里人I'm from the USA. 我是美国人;You're tall 你真高Yes, I like sports. 是的,我喜欢运动;Let's play 我们来玩一玩吧OK 好啊Can you act it out你能演一演吗Listen and chant. 听一听,来说唱;Little bird, little bird, You are small and fast. 小鸟,小鸟,你又小又快;Baby panda, baby panda, You are a little bit fat. 熊猫宝宝,熊猫宝宝,你有一点胖; Baby panda, baby panda. Your tail is short 熊猫宝宝,熊猫宝宝,你的尾巴是短的; Little bird, little bird, Your tail is not 小鸟,小鸟,你的尾巴不短;Now it’s your turn. 现在该你唱了;Sing a song. 唱首歌;The cat is from the UK 这只猫来自英国The cat is from the UK, the UK, the UK. 这只猫来自英国,英国,英国;The cat is from the UK. It's fat and it's white. 这只猫来自英国;它又胖又白;It's fat and it's white. It's white and it's fat. 它又胖又白;它又白又胖;The cat is from the UK. It's fat and it's white. 这只猫来自英国;它又胖又白; The panda is from China, from China, from China. 这只熊猫来自中国,来自中国,来自中国; The panda is from China. It's fat and it's white. 这只熊猫来自中国;它又胖又白;It's fat and it's white. It's white and it's fat. 它又胖又白;它又白又胖; The panda is from China. It's fat and it's white. 这只熊猫来自中国;它又胖又白;Unit Four Where is my car 第四单元我的小汽车在哪儿Where is Zip兹普在哪儿Where is my car 我的小汽车在哪儿Is it in the desk 在桌子里吗No. 不在;Where is my map我的帽子在哪儿Is it on the desk 在桌子上吗Good guess 猜得好A Let's talk A 我们来说一说Let's go home OK 我们回家吧好的Uh-oh 噢喔Where is my pencil box我的铅笔盒在哪儿Look It's in your desk. 看在你桌子里;Oh, yes 哦,是的And your pencil 还有你的铅笔It's under your book 在你书下面Silly me Thanks 我真傻谢谢Let's learn 我们来学一学Where is the ruler 我的尺在哪儿It's under the chair 在椅子下面on 在……上in 在……里under 在……下面chair 椅子desk 书桌Let's do 我们来做一做Put your foot under your chair. 把你的脚放在椅子下;Put your hand on your chair. 把你的手放在椅子上;Put your arm in your desk. 把你的手臂放进桌子里;Put your hand under your desk. 把你的手放在桌子下;Now it’s your turn. 现在该你唱了;Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听,跟读并说唱;dog 狗box 盒orange 橙子body 身体Let's chant. 我们来说唱;The dog is on the box, the orange box. 那只小狗在盒子上面,橙色的盒子上面;See the dog, see the box. 看那只小狗,看那个盒子;See the dog on the orange box. 看那只小狗在橙色的盒子上面;Listen again再听一遍The dog is on the box, the orange box. 那只小狗在盒子上面,橙色的盒子上面;See the dog, see the box. 看那只小狗,看那个盒子;See the dog on the orange box. 看那只小狗在橙色的盒子上面;Now it’s your turn. 现在该你唱了;'s talk.我们来说一说Mum, where is my cap妈妈,我的帽子在哪Is it in your bag 在你的包里面吗No, it isn't. 不,不在;Is it in your toy box在你的玩具盒里面吗Yes, it is. Thanks. Mum. 在里面;谢谢,妈妈;Bye 再见Bye Have a good time 再见玩得开心点Let's learn 我们来学一学Mum, where is my boat妈妈,我的小船在哪儿Is it in your toy box 在你的玩具盒里吗No, it isn't. 不,不在;cap 帽子ball 球car 小汽车boat 轮船map 地图Let's do 我们来做一做Row a boat. 划船;Bounce a ball. 拍球;Drive a car. 开小汽车;Put on a cap. 戴帽子;Read a map. 看地图;Now it’s your turn. 现在该你做了; Start do read 开始读一读Read and tick√or cross×. 读一读并判断对错;Where is Zip兹普在哪儿Is it on the boat 在小船上面吗Is it under the chair 在椅子下面吗Is it on the map 在地图上面吗Is it in the desk 在椅子里面吗Is it on the ball 在球上面吗Is it in the bag 在书包里吗Can you answer the questions 你能回答这些问题吗Where is Zip 兹普在哪儿Let's check. 我们来检测一下Listen and tick√or cross×. 听一听并判断对错;听力练习1. Mum, where is my boat妈妈,我的小船在哪It is on the chair. 在椅子上面;2. Oh, no. Where is my cap噢,不; 我的帽子在哪Look, it's on your desk. 看,在你的桌子上面;3. What's thatIt's under the car. 那是什么在小车下面;Oh, it's a ruler. 噢,那是一把尺;4. Where is your ball你的球在哪Is it in the box在盒子里吗Ha, it is. 啊,在的;Let's sing 我们来唱一唱Where is the toy car玩具车在哪儿Where is the toy car 玩具车在哪儿Is it on your desk 在你的桌子上吗Where is the toy car 玩具车在哪儿Oh, it's on your chair 噢,在你的椅子上面;Where is the toy boat玩具小船在哪儿Is it on your desk 在你的桌子上吗Where is the toy boat 玩具小船在哪儿Oh, it's on your chair 噢,在你的椅子上面;Now it’s your turn. 现在该你唱了;C Story time C 故事时间Let's play hide and seek. 我们来玩捉迷藏吧;Great 好极了1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.Are you ready你准备好了吗Yes 准备好了Where are you Under the table 你在哪儿在桌子下吗Under the bed 在床下吗In the toy box 在玩具盒里吗Where are you I can't find you 你在哪儿我找不到你Haha I'm behind you 哈哈,我在你后面Words in Unit4 第四单元单词表on 在……上in在……里under 在……下面chair 椅子desk 书桌cap 帽子ball 球car 小汽车boat 小船map 地图toy 玩具box 盒；箱Useful expressions 有用的表达unit 4 第四单元Let's go home 我们回家吧Where is my pencil box 我的铅笔盒在哪儿It's in your desk. 在你桌子里;Silly me 我真傻Is it in your bag 在你的包里吗No, it isn't./ Yes, it is. 不,不在;/是的,在;Have a good time 玩开心点儿Unit Five Do you like pears 第五单元你喜欢梨吗A An apple a day... 一天一苹果……...Keeps the doctor away ……医生远离我Do you like pears你喜欢梨吗Yes, I do. 是的,我喜欢;Do you like watermelons你喜欢西瓜吗No, I don't. I like bananas. 不,我不喜欢;我喜欢香蕉;A Let's talk. A 我们来说一说Honey, let's buy some fruit. 宝贝儿,我们买点水果吧;Do you like oranges你喜欢橙子吗No, I don't. I like apples. 不,我不喜欢;我喜欢苹果;Do you like pears你喜欢梨吗Yes, I do. 是的,我喜欢;Let's learn 我们来学一学Do you like pears 你喜欢梨吗Yes, I do. 是的,我喜欢; pear 梨apple 苹果orange 桔子banana 香蕉Let's chant. 我们来说唱I eat apples. I eat grapes. 我吃苹果;我吃葡萄;I eat bananas - yummy 我吃香蕉-真好吃I eat oranges. I eat pears. 我吃橙子;我吃梨;A fruit bowl in my tummy 我吃看好多的水果Now it’s your turn. 现在该你唱了;Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听,跟读并说唱;fun 有趣的 run 跑duck 鸭子 under 在……下面Let's chant.Run duck run, run duck run. 鸭子快跑,鸭子快跑;Under the sun, under the sun. 在太阳下,在太阳下;Run duck run, run run run 鸭子快跑,跑跑跑Listen again.Run duck run, run duck run. 鸭子快跑,鸭子快跑;Under the sun, under the sun. 在太阳下,在太阳下;Run duck run, run run run 鸭子快跑,跑跑跑B Let's talk. B 我们来说一说Have some grapes. 吃些葡萄吧;Thanks. I like grapes. 谢谢;我喜欢葡萄;Sorry, I don't like grapes. 抱歉,我不喜欢葡萄;Can I have some bananas我能吃些香蕉吗Here you are. 给你;Let's learn 我们来学一学I don't like watermelons. 我不喜欢西瓜;Me, neither. 我也不喜欢;watermelon 西瓜 strawberry 草莓 grape 葡萄Let's chant. 我们来说唱Do you like grapesThey taste really good. 你喜欢葡萄吗它们吃起来很美味;Do you like oranges No, but I should. 你喜欢橙子吗我不喜欢,但是我应该要喜欢; Apples, watermelons, Strawberries, too - 苹果,西瓜,草莓,都太好吃了;I like them all. How about you我都喜欢;你呢Now it’s your turn. 现在该你唱了;Start to read 开始读一读Read and match. 读一读并连线搭配;听力练习Do you like strawberries你喜欢草莓吗Yes, I do. 是的,我喜欢;No, I don’t. 不,我不喜欢;Do you like bananas 你喜欢香蕉吗Yes, I do. 是的,我喜欢;No, I don’t. 不,我不喜欢;Do you like watermelons 你喜欢西瓜吗Yes, I do. 是的,我喜欢;No, I don’t. 不,我不喜欢;Do you like apples 你喜欢苹果吗Yes, I do. 是的,我喜欢;No, I don’t. 不,我不喜欢;Chen Jie, John and Sarah like pears. 陈洁,约翰和萨拉喜欢梨;What about your friends那你的朋友喜欢什么呢Let's check 我们来检测一下Listen and tick √ or cross ×. 听一听并判断对错;听力练习1. Do you like bananas你喜欢香蕉吗Yes, I do. 是的,我喜欢;I have an apple, please 我能吃一个苹果吗Sure. 当然可以啦;3. Do you like watermelons你喜欢西瓜吗Sorry, I don't. I like strawberries. 抱歉,我不喜欢;我喜欢草莓;4. Have some grapes 吃点葡萄吗Sorry, I don't like grapes. 抱歉,我不喜欢吃葡萄;Let's sing 我们来唱一唱An apple a day 一天一苹果An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我;An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我;An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我;A-P-P-L-E, apple A-P-P-L-E, 苹果An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我;An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我;An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我;A-P-P-L-E, apple A-P-P-L-E, 苹果An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我;An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我;An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我;A-P-P-L-E, apple A-P-P-L-E, 苹果Now it’s your turn. 现在该你唱了;C Story time C 故事时间Wow 8 dollars It's cheap 哇八美元真便宜啊I want some chicken and a hot dog. 我想要些鸡肉和一个热狗;I want some bananas, oranges and apples. 我想要些香蕉,橙子和苹果;Do you like milk你喜欢牛奶吗Yeah I like milk, juice and Coke. 喜欢我喜欢牛奶,果汁和可乐;Oh, I'm full. 哦,我饱了;Doggy bag, please No way 请打包不行Words in Unit5 第五单元单词表pear 梨 apple苹果orange橙子 banana 香蕉watermelon西瓜 strawberry草莓grape葡萄 buy 买fruit 水果Useful expressions 有用的表达unit 5 第五单元Honey, let's buy some fruit. 宝贝儿,我们买点水果吧;Do you like oranges你喜欢橙子吗No, I don't./ Yes, I do. 不,我不喜欢;/ 是的,我喜欢;Sorry, I don't like grapes. 抱歉,我不喜欢葡萄; Me, neither. 我也不喜欢;Unit Six How many 第六单元有多少 AHow many birds do you see 你看见了多少只鸟I see 13 我看见了十三只How many crayons do you have 你有多少支蜡笔I have 16. 我有十六支;How many balloons do you have 你有多少个气球I have 11. 我有十一个;A Let's talk A 我们来说一说Look at the kites 看那些风筝Wow, so beautiful 哇,真漂亮啊How many kites do you see你看见了多少只风筝呀1, 2 ... I see 12 一,二……我看见了十二只No The black one is a bird Oh 不黑色的那个是只鸟哦Let's learn 我们来学一学How many fish do you see你看见了多少只鱼1, 2 ...14, 15. I see fifteen. 一,二……十四,十五;我看见了十五只; eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五Let's chant 我们来说唱Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友;请告诉我;How many cars do you see你看见了几辆车One, two, three ...I see eleven. 一,二,三……我看见了十一辆; One, two, three ...I see eleven. 一,二,三……我看见了十一辆; Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友;请告诉我;How many balls do you see你看见了多少个球One, two, three ...I see twelve. 一,二,三……我看见了十二个; One, two, three ...I see twelve. 一,二,三……我看见了十二个; Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友;请告诉我;How many caps do you see你看见了多少顶帽子One, two, three ...I see thirteen. 一,二,三……我看见了十三顶; One, two, three ...I see thirteen. 一,二,三……我看见了十三顶; Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友;请告诉我;How many kites do you see你看见了多少只风筝One, two, three ...I see fourteen. 一,二,三……我看见了十四只; One, two, three ...I see fourteen. 一,二,三……我看见了十四只; Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友;请告诉我;How many boats do you see你看见了多少只船;One, two, three ...I see fifteen. 一,二,三……我看见了十五只; One, two, three ...I see fifteen. 一,二,三……我看见了十五只; Now it’s your turn. 现在该你唱了;Let's spell 我们来拼写Chant and write. 说唱并写一写;a e i o uMy hands have five little figers, 我的手有十根小手指,My legs have ten little toes, 我的腿有十根小脚趾,My dog has one cute little face, 我的小狗有一张可爱的小脸,But my duck has one big nose. 但是我的鸭子有一个大鼻子;Listen againMy hands have five little figers, 我的手有十根小手指,My legs have ten little toes, 我的腿有十根小脚趾,My dog has one cute little face, 我的小狗有一张可爱的小脸,But my duck has one big nose. 但是我的鸭子有一个大鼻子;Now it’s your turn. 现在该你唱了;B Let's talk B 我们来说一说Wu Yifan, what's this吴一凡,这是什么My new crayons. 我的新蜡笔;Wow How many crayons do you have哇你有多少支蜡笔Open it and see 打开看看1, 2 ...16. 一,二……十六;You have 16 crayons 你有十六支蜡笔Let's learn 我们来学一学How many cars do you have 你们有多少辆小汽车We have twenty. 我们有二十辆;sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十Let's chant 我们来说唱How many do you have How many do you see 你有多少你看见了多少10 and 8 makes 18. Can you count with me 十加八等于十八;你能和我一起算吗How many do you have How many do you see 你有多少你看见了多少4 times5 makes 20. Can you count with me 四乘以五等于二十;你能和我一起算吗Now it’s your turn. 现在该你唱了;Start to read 开始读一读Read and match. 读一读并连线搭配;听力练习I see five flowers. 我看见了五朵花;I see eleven flowers. 我看见了十一朵花;I see fifteen flowers. 我看见了十五朵花;I see twenty flowers now. 我看见了二十朵花;How many flowers do you have 你有多少朵花Let's check 我们来检测一下Listen and tick √ or cross×. 听一听并判断对错;听力练习1. How many apples do you have 你有多少苹果 I have thirteen. 我有十三个;2. How many cars do you see 你看见了多少辆车I see fourteen. 我看见了十四辆;3. How many cats do you see 你看见了多少只猫Eleven. 十一只;4. How many crayons do you have 你有多少支蜡笔Twelve. 十二支;Let's sing 我们来唱一唱One, two, three, four, five 一,二,三,四,五One, two, three, four, five. 一,二,三,四,五;Once I caught a fish alive. 曾经我抓了一条活鱼;Six, seven, eight, nine, ten. 六,七,八,九,十;。

人教版三年级下册英语全英文教案(全册)

人教版三年级下小学英语全英文教案Unit 1 Welcome back to schoolUnit 2 My Family Teaching Aims:1.Be able to understand and say: This is my family. Who’s that man(woman)? He’s/She’s my…Who’s this boy(girl)? He’s/ She’s my… Come on! Let’s watch T V. Be able to use them in the real situation with the natural tones.2.Be able to listen, say and recognize the main words: father(dad), mother(mom), man, woman, grandfather(grandpa),grandmother(grandma), brother, sister.3.Be able to use the interjection correctly: “ Great!/ Cool!/ Oh!/ Wow!” to express the emotion.4.Be able to listen, say, read and write letters F-I, understand and say the words which begin with F-I, eg: fish, father, goose, girl, hamburger, hot dog, ice-cream, ice.Lesson arrangement:Lesson One: Part A Let’s learn; Let’s sing; Part C CultureLesson Two: Part A Let’s talk ; Let’s practiseLesson Three: Part A Let’s say; Let’s chantLesson Four: Part B Let’s learn; Let’s chant; Part C Story time Lesson Five: Part B Let’s talk ; Let’s pr actise.Lesson Six: Part B Let’s say; Let’s do; Part C Let’s checkUnit 3 How many?Teaching Aims:1.Be able to understand and say: How many …can you see? I can see… How many…do you have? I have… Be able to use them in the real situation with the natural tones.2.Be able to listen, say and recognize the number words:11-20, and use them in daily life.3.Be able to understand and use the phrase which can praise other ones: “ It’s beautiful! How nice!” and use them in the proper situation.4.Be able to listen, say, read and write letters J-M, understand and say the words which begin with J-M eg: jeep, jump, kangaroo, key, lion, lock, milk, mouse, night, nest.5.Be able to understand the orders, and do the actions according to the orders.Lesson arrangement:Lesson One: Part A Let’s learn; Let’s play; Let’s sing.Lesson Two: Part A Let’s talk ; Let’s practiseLesson Three: Part A Let’s say; Part C Story timeLesson Four: Part B Let’s learn; Part C CultureLesson Five: Part B Let’s talk ; Let’s practise.Lesson Six: Part B Let’s say; Let’s do; Part C Let’s check。

人教精通版英语三年级下册全册教案

人教精通版小学三年级英语下册全册教案Lesson1-36人教新版三年级英语备课教学设计【教学内容】人民教育出版社新加坡版义务教育课程标准实验教科书三年级英语上下册【教材分析】1、课程结构：每册书共6个单元，每单元6课，每课为2页。

每单元前5课围绕一个特定话题展开，帮助学生系统地学习会话和词汇。

第6课为复习课，用来复习本单元所有的词汇和对话，并把一些文化内容融合在故事中，在复习语言的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化。

每册书6个单元共36课。

此外在第3单元和第6单元之后各有一个复习单元，每个复习单元为6页。

2、教材特点：本教材以“继承-发展-创新”为宗旨，以话题为纲，以交际功能为主线，融合语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的任务。

【学情分析】三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。

学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！该年组学生有着极强的求知欲强和表现欲。

根据学生的心理特点我课上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。

但这个年级的学生毕竟接触正规英语教材的时间不是很长，在学习方法和学习策略上还有很大差距，尤其在答题技巧和技能方面还缺少锻炼。

【教学目标】1、能听懂、会说60（上册30+下册30）组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读26个字母和133（上册70+下册63）个单词并能简单地应用。

3、能听、做37（上册16+下册21）个游戏。

4、能听、做、表演20（上册10+下册10）个TPR活动。

5、能学会16（上册8+下册8）个小制作。

6、能唱23（上册14+下册9）首歌曲。

7、能听、说、唱14（上册8+下册6）首歌谣。

8、能完成16（上册8+下册8）个自我评价活动。

外研(三起)英语三年级下册教案(全册)

2.能够理解并初步运用单词song和TV。
重难点
能够掌握26个字母的英文发音，根据英文字母表对字母进行排序，并能演唱歌曲THE ABC SONG
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1.Ss listen toTHE ABC SONG.
学生初听并感知歌曲：THE ABC SONG，随后尝试唱一唱。
8.Ss repeat the word TV.
学生学习单词TV的读音，并跟着老师朗读。
9.学生学习单词TV的读音，并跟着老师朗读。
10.Ss read and role-play the passage.
学生朗读课文并分角色表演对话。
1.T plays Video 1.
教师播放幻灯片。
T: “Look! Students are having English class in the classroom. What’s Ms Smart’s favourite song? ”
2.Ss listen and answer T’s questions.
学生回答教师的问题。
1.Let’s listen:THE ABC SONG.
教师组织学生一起听一听歌曲THE ABC SONG。
T: “Hello, everyone. Today, we are going to learn Module One, Unit OneIt’s the ABC song.
7.Ss watch Video 2 and get the main idea.
学生观看动画，并了解动画的主要内容。
Ss answer the question:
Thank you to our school.

人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结

新人教PEP版三年级下册小学英语全册(单元知识点小结)Unit1Welcome back to school!一、核心词汇★★1.国家名词：UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国2.与人相关的名词：student 学生pupil学生；(尤指)小学生teacher 教师boy 男孩 girl女孩friend 朋友3.常见人称代词：she她he 他4.其他：new新的today今天and和；与二、了解词汇★1.其他国家名词： Australia澳大利亚Japan 日本Russia俄罗斯France 法国Korea韩国2.其他人称代词：it它 I 我 we 我们they 他们you 你(你们)3.其他与人相关的名词：man男人woman女人4.短语：come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型★1.— Where are you from?你是哪里人?—I'm from the UK.我是英国人。

解读：be from 意为“来自……”;I'm是Iam 的缩写形式。

拓展；这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。

2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。

—Nice to see you,too.见到您也很高兴。

解读：“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。

3.Hi,I'm Amy.I'm from the UK.嗨，我是埃米。

我是英国人。

4.This is Amy.She's a new student.这是埃米。

她是一名新学生。

四、了解句型★1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。

3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读：这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后，用同样的问题反问对方，希望对方回答相同的问题。

人教版小学三年级英语下册教学设计全册教案

小学英语教材三年级下册教案Unit 1 Welcome back to schoolA部分第一课时教学内容与目标：Let’s talk本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. I’m from …(国家)。

Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。

Let’s practice为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。

教学重点、难点：国家名称及介绍他人和自己。

教学准备：教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。

或是某个国家有代表性的物品。

教学过程：热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。

（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。

2．新课展示（Presentation）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。

T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。

（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai Ling:Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。

利用国旗卡片，教读China, America, Canada三国的名字。

（3）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。

并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。

（4）再进行介绍他人的操练。

3．趣味操练（Practice）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。

表演对话内容。

（3）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。

4．课堂评价（Assessment）内容：活动手册P1。

目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。

小学三年级下册英语——全册重点句型

Unit 1 Colours1.What's the matter? 你怎么了?I can't find my ball. 我找不到我的球了。

2. Is this your ball? 这是你的球吗?Yes,it is. 是的。

No, it isn’t. 不，不是。

3. What colour is the banana? 这根香蕉是什么颜色的?It is yellow. 它是黄色的。

What colour are the bananas? 这些香蕉是什么颜色的？They are yellow. 它们是黄色的。

4.Let's mix blue and yellow. 让我们把蓝色和黄色混合在一起。

Unit 2 Tastes1. What is it? It is a lemon. 它是什么? 它是一个柠檬。

How is it? It is sour. 它（的味道）如何？它是酸的。

2. Look at the apple. It’s red and round.看看这个苹果，它红红的、圆圆的。

3. Touch the apple. It’s smooth and hard.摸摸这个苹果，它滑滑的、硬硬的。

4. Smell the apple. It’s nice.闻闻这个苹果，它香香的。

5. Taste the apple. It’s sweet and juicy.尝尝这个苹果，它甜甜的、多汁的。

6. It is candy. 这是糖果It is a sweet.这是一个糖果。

Unit 3 Sounds1. Listen! What can you hear? 听！你能听到什么？I can hear a plane. 我能听到飞机的声音。

2. Look! What can you see? 看！你能看到什么？I can see a train. 我能看到一列火车。

3. Can you hear a dog?你能听到狗的声音吗？Yes, I can. 是的，我能听到。

闽教版小学英语三年级下册全册课文文本

闽教版小学英语三年级下册全册课文Unit 1 BirthdayPart APlease come to my birthday party. 请大家来参加我的生日派对。

Let’s buy a present. （让）我们去买个礼物吧。

And a birthday card. 还要买一张生日贺卡。

What about a football? 买一个足球怎么样？Oh, no! 哦，不行！What about a rabbit? 买一只兔子怎么样？Good ideal. 好主意！巩固练习Let’s buy a present.What about a ?Good ideal.Pencil-box ruler bag rabbit pen football card笔盒尺子书包兔子钢笔足球贺卡，卡片Part BHappy birthday, Sally! 生日快乐，莎莉！Here’s a present for you. 送你一个礼物。

Oh, thank you! 谢谢！What’s this? A bird? 这是什么？一只鸟？No. 不是。

Oh! It’s a rabbit. Thank you. 哦！是一只兔子。

谢谢你们。

句型巩固：What’s this？这是什么？It’s an orange。

这是一个橘子。

Part C学习写生日贺卡Happy birthday!例：Dear Sally,Happy birthday, my dear friend, may you be happy every day!from BettyUnit 2 Ability（能力）Part AI can dance. 我会跳舞。

I can dance, too. 我也会跳舞。

I can swim. 我会游泳。

I can swim, too. 我也会游泳。

I can draw. 我会画画。

I can draw, too. 我也会画画。

新版人教版小学三年级下册英语全册教案课程

新版人教版小学三年级下册英语全册教案课程PEP小学英语三年级下册教学计划一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

二、小学英语课程的教学目的：根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。

同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。

三、教学方法：1 会话教学融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。

Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT2 词汇教学]巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。

3 歌曲与歌谣教学在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中，唱演结合，培养艺术素质。

4 趣味故事教学5 阶段复习四、学生情况分析：通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。

但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力。

同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。

(请各科老师具体分析自己班级的学生情况，从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析，以适合自己的班级教学。

)五、提高教学质量的措施：小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。

怎样充分体现学生学习主体性地位呢在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。

根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。

（一）、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。

三年级下册英语全册教案

三年级下册英语全册教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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