看云识天气教学设计PPT语文课件
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《看云识天气》优秀教案资料精品PPT课件
文体知识
一、定义 以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 文2、。以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明 三、说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 四、说明的方法
举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列 图表、作诠释、引用、摹状貌。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
本文的说明顺序是：现象到本质的逻辑顺序。
合作探究
1、用简洁的语言概括3—5自然段的内容， 看看文中共写了哪几种云？作者是按什么标准 来划分它们的类别？体会语段中清晰的思路。
卷云
卷积云
积云
高积云
云的种类简表（一）
云名
云的形态变化
高度 厚度
卷
云
像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着
最高 最薄
卷积云
结构上起承上启下的过渡作用
填写关键词，思考本文的说明顺序
看云识天气
（ 1 ）一、云和天气的关系：招__牌__ ［ 总］
薄云：_晴__朗__
( 2~5 )云的形态
（2~6）二、看云识天气的_方__法__ ［分 ］
低而厚的云：阴晴风雪
（ 6 ）_云_的__光___彩
（ ７ ）三、看云识天气的_意__义__及局限［总］
看云识天气PPT精品课件
小结
《看云识天气》是一篇介绍科学知 识的说明文。文章按照“总----分---总”的结构，通过对云层的分类介绍 说明了云和天气的关系，云的变化与 天气的关系，云的光彩现象同天气的 关系，看云与识天气的关系。
看云可以 云就是天气的招牌
识天气
卷云、卷积云
看 云
积云、高积云----轻、高、薄 晴
识 怎样看云
积雨云
华
晕
虹 霞
免疫对人体稳态的维持(3)
考考您？
“泡泡男孩“从1971年出生起就生活在一个无菌的塑料隔离罩中， 因为他的体内没有任何免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力。 对他来说，泡泡外面的世界充满着致命的威胁，甚至连母亲一个充 满疼爱的吻或者拥抱，都可能会给他带来可怕的后果。1983年医生 为“泡泡男孩”移植了姐姐凯瑟琳的骨髓干细胞，但手术后，凯瑟 琳骨髓内潜伏的致命病毒也随之侵入并肆意繁殖，1984年2月22日， 与病魔和孤独斗争了12年半的“泡泡男孩”静静地离开了人世
艾滋病？ (1）性接触传播
(2）血液传播
(3）母婴传播
• 红丝带的含义
• 她象征着我们对艾滋病 病毒感染者和病人的关 心与支持；
• 她象征着我们对生命的 热爱和对平等的渴望；
• 她象征着我们要用“心” 来参与预防艾滋病的工 作。
艾滋病--获得性免疫缺陷综合征
(AIDS：Acquired Immune Deficiency Syndrome)
概念：当机体再次接触抗原时，机体产生 以组织损伤或功能紊乱为表现的反应。
原因：免疫系统过于灵敏、反应过度、敌 我不分
举例：花粉过敏引起的哮喘 青霉素过敏引起休克 吃鱼、虾引起的腹泻
免疫学的应用
预防 将减毒或无毒疫苗接种到人体内， 接种 使机体获得特异性免疫 *
看云识天气PPT课件170 人教版 (共34张PPT)
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布置作业
用本课学过的说明方法， 写一篇小小说明文，向同 学们介绍一种自然现象。 题目自拟。
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生活中各种美丽的云
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像毛玻璃遮 着太阳
低 更低 更低
雨层云 积雨云
高层云变得更厚 暗灰色云块 密布天空 积云迅速形成高大 乌云密布 云山 天空
光彩识天气简表
光名
晕
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产生的分布情况
产生在卷层云上，分布在 日月周围 产生在高积云边缘部分
色彩
里红外紫
天气征兆
日晕三更雨 月晕午时风
华
华环由小变大转 里紫外红 晴，华环由大变 小，转阴雨
最高 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴
像水面的鳞波，卷云成 很高 群排列 像棉花团，上午出现， 两千米 傍晚消散 左右
像羊群，由扁球状云 块排列而成 两千米 左右
雨雪冰雹云层变化简表
云名
卷层云 高层云
下 一 页
变化过程
形状
位置
高
天气征兆
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
卷云聚集，向前 像白绸幕蒙 推进 住天空 卷层云越变越厚
义务教育课程标准实验教科书 语文 YUWEN 七年级 上册
看云识天气
下一页
看云识天气
教学目标：
1、知识目标和能力目标：丰富学生的科学知识，提 高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。 2、过程和方法目标：能快速阅读课文，概括内容大意， 在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。 3、情感、态度和价值目标：激发学生的求知欲，培养学 生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 教学重点：理解说明事物要抓住特征、说明的思路 及说明的应用。
布置作业
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像毛玻璃遮 着太阳
低 更低 更低
雨层云 积雨云
高层云变得更厚 暗灰色云块 密布天空 积云迅速形成高大 乌云密布 云山 天空
光彩识天气简表
光名
晕
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产生的分布情况
产生在卷层云上，分布在 日月周围 产生在高积云边缘部分
色彩
里红外紫
天气征兆
日晕三更雨 月晕午时风
华
华环由小变大转 里紫外红 晴，华环由大变 小，转阴雨
最高 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴
像水面的鳞波，卷云成 很高 群排列 像棉花团，上午出现， 两千米 傍晚消散 左右
像羊群，由扁球状云 块排列而成 两千米 左右
雨雪冰雹云层变化简表
云名
卷层云 高层云
下 一 页
变化过程
形状
位置
高
天气征兆
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
卷云聚集，向前 像白绸幕蒙 推进 住天空 卷层云越变越厚
义务教育课程标准实验教科书 语文 YUWEN 七年级 上册
看云识天气
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看云识天气
教学目标：
1、知识目标和能力目标：丰富学生的科学知识，提 高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。 2、过程和方法目标：能快速阅读课文，概括内容大意， 在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。 3、情感、态度和价值目标：激发学生的求知欲，培养学 生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 教学重点：理解说明事物要抓住特征、说明的思路 及说明的应用。
《看云识天气》ppt课件
活动。
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
《看云识天气》PPT课件8 (共14张PPT)
云的光彩简表
光名 产生和分布情况 色彩
晕 产生在卷层云上，里红 分布在日月周围 外紫
天气征兆
日晕三更雨，月晕午 时风
华
虹 霞
产生在高积云边 里紫 缘部分 外红
雨过天晴，在太 彩色 阳对面的云幕上 圆弧 早、晚，太阳照 云层 着对面的云彩 变红
华环由小变大，转晴； 由大变小，转阴雨 东虹轰隆西虹雨
朝霞不出门，晚霞行 千里
晴天云彩简表
云名 云的形态变化 高度 最高 很高 厚度 天气征兆 最薄 象征晴朗 很薄 无雨雪 卷 云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕 地漂浮着 卷积云 像水面的鳞波，是成群成 行的卷云
积 云 像棉花团，上午出现，傍 2000米 较薄 阳光温和 晚消失 左右 高积云 像草原上雪白的羊群，扁 2000米 较薄 天晴 球状，排列整齐 左右
体会比喻的妙处
作者为什么能把深奥的科学知识解说得生 动活泼，主要是因为他在文中运用了大量的比 喻句。 １、找出文中的比喻句，把它们改成平时 说明的句子，比较体会用比喻的妙处。 ２、用另外的比喻描绘文中的云的形态。
有关天气的谚语
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形 状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富 的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。 天上钩钩云，地下雨淋淋。 太阳现一现，三天不见面。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《看云识天气教案》课件
《看云识天气教案》PPT课件第一章：云的分类1.1 介绍云的分类方法，包括按高度、形状和原因等分类。
1.2 详细讲解各种云的特点和识别方法，如高层云、中层云、低层云等。
1.3 通过PPT展示各种云的图片，让学生更好地理解和识别不同类型的云。
第二章：云与天气的关系2.1 介绍云与天气之间的联系，解释云是如何影响天气的。
2.2 讲解不同类型的云与不同天气现象的关系，如雨云与降雨、积云与晴天等。
2.3 通过PPT展示云与天气关系的实例图片，帮助学生更好地理解。
第三章：天气预报中的云图3.1 介绍天气预报中云图的表示方法和解读方法。
3.2 讲解云图中的各种符号和颜色代表的意义，如白色代表晴朗、灰色代表多云等。
3.3 通过PPT展示实际天气预报中的云图，让学生学会如何阅读和理解云图。
第四章：云的观测与记录4.1 介绍云的观测方法和工具，如云量计、云高仪等。
4.2 讲解如何记录云的观测数据，包括云的形状、高度、移动方向等。
4.3 通过PPT展示云的观测数据记录表，让学生学会如何正确记录云的观测数据。
第五章：云的气候变化意义5.1 介绍云的气候变化意义，解释云是如何反映气候变化的。
5.2 讲解不同类型的云与气候变化的关系，如高压系统中的晴朗云、低压系统中的雨云等。
5.3 通过PPT展示云的气候变化实例，帮助学生更好地理解云的气候变化意义。
第六章：云的形成的物理过程6.1 介绍云的形成基本原理，包括水汽凝结成云滴的过程。
6.2 详细讲解不同类型的云形成的物理过程，如对流云、层云、积云等。
6.3 通过PPT展示云形成的动画和图片，让学生直观地了解云的形成过程。
第七章：云的演变与天气系统7.1 介绍云的演变过程，包括云的生消、合并、分裂等现象。
7.2 讲解云与天气系统的关系，如何反映高压、低压、冷暖气团等天气系统。
7.3 通过PPT展示云的演变与天气系统的实例，帮助学生更好地理解。
第八章：云的民间观测与预报8.1 介绍我国民间观测云的方法和经验，如“鱼鳞云，晒谷不用翻”等。
看云识天气PPT课件138 人教版 (共31张PPT)
中
的 一种吗？
2.积累有关天气的谚语。
“山戴帽，大雨到”
“云往东，刮阵风；云往西，批蓑衣“
”早上乌云盖，无雨也风来”
“黄云上下翻，将要下冰蛋” “久晴大雾阴，久阴大雾晴”
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月 晕 午 时 风
东虹轰隆西虹雨
朝霞不出门
晚 霞 行 千 里
品读1－2自然段，思考：
1.找出文中能够概括云的特征的两个词语。
“姿态万千
变化无常”
2.第一段的中心句是哪一句？
“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”
3.第一段中能概括全文中心的句子是哪一句？
“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么 云，就将出现什么样的天气。”
4.第二段在全文中的作用是什么？ 概括“看云识天气”的基本经验，
承上启下，统领下文。
自由朗读3－－7段，思考：
文中介绍了哪几种云及云上的光彩现象？
天气晴朗
卷积云：“好像微风吹过水面引起的鳞波”
卷云： “有时像白色的羽毛，有时像洁白的绫纱”
积云： “像棉花团” 高积云：“就像草原上雪白的羊群”
阴雨风雪
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
看云识天气PPT课件215 人教版 (共31张PPT)
布置作业
习 题
（1）第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同？（各不超过5个字）
（2）人们对“晕”的兴趣主要因为___________，文中“___________”与它 相呼应。
（3）本文段依次运用的说明方法是___________、___________、___________ 和___________。
3．句子仿写
示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
造句： （1）夜幕四合，周围的群山，……
（2）远处的霓虹灯亮了，……
学生回答，教师示例： （1）夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛、像长蛇，……
（2）远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……
4．第4、5、6段的写作思路与第3段相同，请学生仿照对第3段 的分析以图表的形式标示这三段的内容要点。 雨雪冰雹云层变化简表：
（4）从语言风格看，本文主要是___________说明。
谢
谢！
S150764 许瑞
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
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4.本文的语言生动形象,又十分准确。在括号内 选择恰当的词语填空,体会其表达效果。 （1）经验告诉我们……那些低而厚密的云层，
霞
早、晚，太阳照着 对面的云彩
云层变红
朝霞不出门，晚霞 行千里
华环由小变大，天气转晴；华环由大变小， 天气转阴。
高积云边缘， 里紫外红。
产生在卷层云上，分布在日月周围， 里红外紫。
日晕三更雨，月晕午时风
清晨或傍晚，太阳照到天空 使云层变成红色。
朝霞不出门，晚霞行千里。
高积卷华霞虹雨积卷积雨层层积云云云云云
2.下列不是比喻句的一项是 （ D ）
A.高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白 的羊群。
B.天上的云，有的像一床大棉被，严严实实地盖住 了天空。
C.还有一种像棉花团似的白云，叫积云。 D.云压得更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏 了起来。
天气
3.下列句子中有语病的一项是（ A）
A.云就像是天气的“招牌”：天上挂 什么云，就将出现什么样的气候。 B.积云都在上午开始出现，午后出现 最多，傍晚渐渐消散。 C.远远望去，高积云就像草原上雪白 的羊群。 D.根据云上的光彩现象，我们可以推 测天气的情况。
看云识天气
❖ 天上钩钩云，地下雨淋淋。 ❖ 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 ❖ 云往东，刮阵风； ❖ 云往西，披蓑衣。 ❖ 早上乌云盖，无雨也风来。 ❖ 山戴帽，大雨到。 ❖ 云吃雾下，雾吃云晴 。 ❖ 黄云上下翻，将要下冰蛋。
四、反思
1.笼下列各组词语书写蓝无误的一项是（ B ） 常
A.预兆 碧篮 姿态万千 B.鱼鳞 弥漫 朦胧不清 C.茏罩 点缀 连绵不断 D.匀称 阴森 变化无长
布满天空 更低 雨雪就开始下降。
形成
马
高大
上
的云 山
就 会 下
暴
雨
。
更低
云的光彩简表
光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆
晕
产生在卷层云上，分 布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨，月晕 午时风
华
产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由
大变小，转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳 对面的云幕上
彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨
云的种类简表（一）
云名
云的形态变化
高度 厚度 天气征兆
卷 云 像羽毛像绫纱，丝丝 最高 最薄 象征晴朗
缕缕地漂浮着
卷积云
像水面的鳞波，是成 群成行的卷云
很高
很薄 无雨雪
积 云 像棉花团，上午出现， 2000米左 较薄 阳光温和
傍晚消散
右
高积云
像草原上雪白的羊群， 扁球状，排列整齐
2000米 左右
较薄
天
气 （ 7 ）三、看云识天气的意义、方法 总
及局限
三、研学
1.根据你刚才画出的文章内容， 以一种云或光彩的身份作自我介绍。 介绍要求： ①充分利用文中描写云彩的句子； ②让别人明白你将会带来怎样的天气。
卷云
示例：
“嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着， 有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白 的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈， 站得也最高，阳光可以透过我照到地面。 我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的 天气。大家知道我是谁吗？”
日晕
月晕
2.品味语言
本文作为一篇科普作品，向读者介 绍云与天气的关系，知识性很强，可是 我们读起来却不枯燥乏味，反而很有趣 味，通俗易懂。你知道作者在语言的运 用上是怎样做到这一点的吗？
文章大量地运用比喻、拟人、排比等 修辞手法，把各种云的形态和光彩描绘 得非常生动形象，既能激发读者的想象， 又使抽象的道理通俗易懂，同时引用了 好记好懂的谚语，巧妙地将知识性与趣 味性有机地结合起来。
1.课文中哪个词语高度概括了云与 天气之间的关系？
云
招牌 天气
2.课文是从哪两个方面说明云与天 气之间关系的？
卷云 卷积云 积云 高积云
形态
云
卷层云 高层云 雨层云 积雨云
光彩 晕 华 虹 霞
3.给本文划分层次，看看本文的结构特 点是什么？
（ 1 ）一、指出云和天气的密切关系 总
看
云识（2-6）二、具体说明怎样看云识天气 分
作比较、作诠释、分类别、列图表、 摹状貌。（共九种）
一、导学
1.学习目标
①了解云和天气的密切关系，获得识 别阴晴雨雪的初步知识。
②理解本文“总分总”的结构形式， 体会课文条理清晰的特点。
③复习比喻等修辞手法的作用，并创 造性地运用，提高语言表达能力。
2.给下列加线的红字注音：
预兆（zhà o） 峰峦( luá n ) 轻盈（yíng） 匀称（chèn） 崩塌 （bēng tā） 弥漫 （mí ） 一霎间 （shà） 日晕（ yù n ） 凸起 （ tū ） 顷刻（ qǐng） 圆弧 （ hú ） 谚语（yà n ）
补充知识讲座：
关于说明文的有关知识
1、说明文的概念： 以介绍事物为主的文章。 2、说明文的分类：事物说明文；事理说明文。 3、说明文的语言特点：准确。 4、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并列式。 5、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 6、说明的方法：下定义、列数字、举例子、打比方、
3.掌握下列词语：
姿态万千：姿势、形态非常多。 变化无常：形容事物经常变化，没有规律性 隐没：渐渐看不见。 阴森：阴沉，可怕。 连绵不断：山脉、河流、雨雪等接连不断。 谚语：在群众中间流传的固定语句，用简单
通俗的话反映出深刻的道理。
二、自学
浏览课文，整体感知，完成下列任务：
1.课文中哪个词语高度概括了云与天气之间 的关系？ 2.课文是从哪两个方面说明云与天气之间关 系的？ 3.给本文划分层次，看看本文的结构特点是 什么？ 4.用双横线画出各种云和光彩的名称，用单 横线画出它们的特点，用波浪线画出它们和 天气的关系。
天晴
高而薄的云往往是天气晴朗的象征
像羽毛、像绫纱、最高 阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。
像粼波 它不会带来雨雪 很高
像棉花团 2000米左右 温在 和天 的空 阳映 光着 。
像 羊 群 2000米左右
云块间露出碧蓝的天空。天晴。
云的种类简表（二）
云名
形态变化
位置 天气征 兆
卷层云
卷云聚集，向 前推进
像白绸幕蒙 住天空
高 晴转阴
高层云 卷云越变越厚
低 像毛玻璃遮着太阳
将下雨雪
雨层云 高层云变得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ厚
暗灰色云块密布 天空
更低
雨雪连绵
积雨云 积云迅速形成
高大云山
乌云密布天空
更低 雷雨冰雹
低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆
阴它 。向
前 推 进 ， 天 气 将 转
高仿 佛 白 色 绸 幕
像毛玻璃 低
它预示将要下雨或 下雪。