学生干部成长日记
为进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，院团委召开的学生干部培训准时拉开帷幕。此次学生干部培训包括了各方面的培训，其涵盖内容之多，范围之广，使我感受颇深，对我们参训人员来说更是一次非比寻常的体验。
经过这次的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力、人际交流和沟通的方法等。让我进一步认识到：作为学生干部，首先要有表率作用，只有自己身体力行，才能更好的带动身边的人，同时也要树立为学生服务的意识，谦虚的对待每一位同学，如实的反映同学们的要求，善于合理有效地表达和维护同学权益。另外还要有坚不可摧的心理素质，指点江山的能力潜质，高瞻远瞩的现代观念，懂得说话的基本艺术等，以求个人和集体的最大化地实现。
学习是学生的第一要务，作为学生干部要注意各方面的学习，这就要求我们的学习工作要有激情，有耐心，有责任感。在学好第一课堂知识的同时，还要注重平时的学习，占取信息制高点，拓展知识面，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
在这次培训中我还知道了学生干部应该掌握的工作方法：一、少说多做。恪守少说空话，多干实事的原则。学生会是一个“自我管理，自我服务，自我教育，自我约束”为议程的组织，这就要求我们学生干部在同学面前必须严格律己，说了就一定要做到，要求别人做到的自己一定要做到，用自己的行动去带领同学们，赢得同学们的信任。二、虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在实际工作中，我们学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去弥补自己的不足，真诚的对待每一个人、每一件事。其次就是作为学生干部对自我角色的定位。学生干部的前提和基本是学生，“干部”对于我们来说只是一个机会：一个可以为同学服务的机会，一个可以锻炼自我能力的机会。所以，作为学生干部首先应该放正自己的位置，作为学生干部都应该有一个信念－－事情要么不做，要么就认真去做。
作为学生干部首先要做的是尽心尽力做好本职工作，在平时的工作中需要“三心”，即耐心，细心和责任心。同时也应具备团队精神和协作意识，团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，并不断的追求完美。
最重要的还是把握自己的心态，我们要不断在风雨中成长，让暴风雨不断的洗礼自己，让自己在困难中成熟。我相信只要努力，我们一定能找到别人不曾走过的路，别人不曾到过的地方，看到别人曾看不到的风景。
有幸参加了此次学生干部培训课，培训涉及学生干部和学生社团的培训内容，给我留下了很深的感触，使思想境界有了新的提高，使我对学生干部的性质有了更深的认识。而作为一名学生干部，在此，我就学生干部工作体会做一下汇报。
首先，作为一名学生干部最基本的就是要以身作则，因为自己的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的优良形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现出一个好的环境和氛围。
其次就是作为一名学生干部必须要有良好的素质，素质是人的潜在能力通过社会行为表现出来，它包括知识、素养、性格、毅力、兴趣、能力等。作为一名学生干部必须通过不懈地学习，提高个人的综合素质。在工作中要平等待人、以诚待人、以理服人、以身作则、谨言慎行、恪守信用、豁达大度。因为眼界决定境界，胸怀决定未来。同时要有危机意识、学习意识、行动意识、奉献意识、团队意识、诚信意识。
再次，作为一名优秀的学生干部必须能做到独挡一面、优势互补、雅量容人，有强烈的事业心、责任心、进取心，把学生工作当成自己的事业，自觉承担起责任并且积极进取，时刻保持饱满的工作热情和认真负责的工作态度。
另外，作为学生干部要尽心尽力做好本职工作。一个班级甚至一个学院的正常运行都离不开学生干部的默默工作。学生干部在做好自己的本职工作时需要有耐心和细心，当工作繁多时，我们学生干部要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作比较烦琐时，我们学生干部就要十分细心；每一次都作到会前作好充分准备，会议有记录，会后有总结；每一项活动都要做到事先有策划，事后有总结。
策划活动时，应该自主创新，在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精做好，更好的为广大同学们服务。团学干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该协调好工作学习之间的关系，充分利用时间，确实提高效率。
俗话说“天道酬勤”，做好学生工作一定会有所收获，收获的不一定是果实，但一定可以收获这个过程中所独有的快乐。一位名人曾说过：“人真正的幸福，莫过于看到由于自己的辛勤劳动，是周围的人们感到快乐。”而学生工作恰恰为我们提供了这样一个机会。我们学生干部应该抓住这个宝贵的机会，不断进取，不断创新，开拓视野，通过自己的劳动给周围的同学带来快乐，同时提高自己的综合素质。
成长日记③
金秋十月，我荣幸的参加了学校组织的团学干部培训班，通过这次短暂但非常有意义的培训学习，我的的确确获益非浅，以下就是我个人通过这次不平凡的学习中所总结的。
一、严于律己，勤于律人
作为一名学生干部，首先应该严格要求自己。学生干部是从广大同学中选拔
出来的优秀的学生分子的代表，代表着广大同学的根本利益，因此要发挥榜样作
用，首先就应做到严格要求自己。“细节决定成败”、“千里之堤毁于蚁穴”，这些
名言警句无时无刻不在警示我们：作为一名学生干部，必须严格要求自己，时刻
发挥带头模范作用。试想，倘若学生干部都不能自觉遵守纪律，积极向上，又怎
能营造全体学生积极进取的氛围？因此，我们应该要努力提升个人综合素质，培
养高尚的人格魅力，从一言一行中严格要求自己。作为一名学生干部，除了做到
严于律己，还需做到勤于律人。学生干部的角色决定了我们应该发挥己长，协助
老师共同把同学们的素质教育、精神文明教育落实到实处，帮助带动一些在学习
上稍有落后，生活上有困难的同学共同进步，形成互帮互助的良好生活学习氛围。
二、淡化名利意识，全心全意为同学服务。
被称为“90后”的我们，生活在中国市场经济蓬勃发展的年代，受各种社会思
潮的影响，“注重结果，无所谓过程”，“关心得到，而吝啬付出”的思想正在悄然
侵入大学生的心灵。学生干部心理趋于名利化已经成为一个亟待解决的问题。因
此也出现了一些急功近利的现象，而作为学生干部，或者从大处讲作为一名大学
生，过偏的社会化认识只会让我们离理想的道路越来越远，只会让“一边感叹世
风日下，一边又不断失去自我”的悲剧一遍又一遍的上演，只会让学生干部的角
色被曲解并加剧与广大同学的矛盾。因此，我们更应该淡化名利意识增强服务意
识，从小事做起，从身边的一点一滴做起，切实做到全心全意为同学服务。“俯
首甘为孺子牛”并不是一句空洞的语言，“全心全意为同学服务”也不是一句虚伪
的承诺，而要真正做到、做好，这就要求我们广大学生干部身体力行，切实将此
落实到实处，努力成为服务型的学生干部。
三、培养大局意识，开拓创新
大学生需要培养团队精神，团队精神的培养，是大学生成长成才的自觉要求，
是高校学生工作的一项重要内容，也是社会发展对高素质人才的客观要求。学生
干部的大局意识培养就显得尤为迫切。人心散了，一个组织就会丧失它的竞争力。只有加强彼此间的协作，才能真正的形成凝聚力。
此次学生干部培训不仅让我们充分认识到自己的不足，也给我们指明了改进的方向！行动是最响亮的语言，敢想还要敢做，相信通过此次培训我能更好的提升自己！
学
生
干
部
培
训
成
长
日
记
姓名：余林繁
组别：第二十组
时间：2011年11月
四年级成长日记 6篇_日记
四年级成长日记 6篇 做饭 许园源 妈妈总说，小孩子要学会帮家里做些力所能及的事儿。今天，我答应妈妈要跟她学做饭。 我要做的是我爱吃的米饭。妈妈耐心的告诉我，先要用水淘米，别以为简单淘洗一下就好了，还要细心的里面的米糠、土粒、沙子拣干净了，之后再在锅里放入适量的水，然后小心的把米放进去。妈妈说，水不能放得太多，那样煮出来的饭就会太烂了，不好吃；水少了也不行，不容易煮熟，而且饭还有可能糊。 没想到做饭还这么难，我不想干了。但我毕竟允诺过妈妈的，我只能咬咬牙，硬着头皮坚持。淘米的过程果然十分艰难，我倒水的时候，调皮的米宝宝从盆中跳了出来，仿佛要见见大世面!我手忙脚乱把脏的东西扔了出去，然后把淘好的米放入锅里，轻轻地放水。打开开关，开始煮饭了。我看着劳动成果，心中无比欣慰！ 妈妈说：“今天我们要学米饭，之后我再慢慢教你做其他的。”四十分钟过去了，一阵阵香气扑面而来。我揭开锅盖，迫不及待的给大家都盛了一碗，让大家尝尝这些来之不易的米饭。 做一顿饭真的很累，而妈妈却要每天给我做饭，我的心泛起了一阵阵酸涩与感动。妈妈谢谢您，我长大后一定孝顺您，那时候我要做最香的米饭给您吃！ “巧克力”
钟诗怡 我家有一只狗，毛色棕黑，就像巧克力一样，所以我给它取了个名字叫做“巧克力”。“巧克力”眼睛大大的，像俩颗乌黑的黑宝石，葡萄大小的鼻子也是黑黑的，耳朵像两把小扇子，哪怕是听到微小的声音时，它耳朵都要警惕地竖起来呢！是不是特别神奇呢！“巧克力”很热心，上下楼梯总是在我的前面领路。 “巧克力”也很挑食，给它喂食时，经常发现，它的碗里还有一半没吃完呢！跟人家的狗比，食量简直差了十万八千里。也许是这个原因，“巧克力”像瘦瘦的小姐姐一样，身材很是苗条。 每一次我去放它出来溜达时，它都要跑上一大圈才回来，然后就时时刻刻会跟着你，用爸爸妈妈的话说就是：它总喜欢粘在人的脚口。 “巧克力”是我的好朋友，我会一直跟它在一起的，不让别人欺负它。 天亮了 杭倩璇 天亮了，当太阳公公慈爱地将一缕阳光洒在妈妈的怀中时，沉睡了一夜的万物苏醒了，寂静的院子变得渐渐喧闹起来。就连那只颜色像天空一样蔚蓝的小闹钟似乎也听见了太阳公公的呼唤，发出了清脆的“叮铃”声，召唤主人快点起床。勤快的小主人小英听到了闹钟的呼唤，一骨碌的起床了。刷牙、洗脸、吃早饭，上学校，动作迅速而有条理。这时，一只活泼可爱的小鸟站在窗户外的树枝上嬉戏，唱起了动听的歌，仿佛一位专业的歌手，正在展示自己的歌喉。
学生干部成长日记
为进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，院团委召开的学生干部培训准时拉开帷幕。此次学生干部培训包括了各方面的培训，其涵盖内容之多，范围之广，使我感受颇深，对我们参训人员来说更是一次非比寻常的体验。 经过这次的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力、人际交流和沟通的方法等。让我进一步认识到：作为学生干部，首先要有表率作用，只有自己身体力行，才能更好的带动身边的人，同时也要树立为学生服务的意识，谦虚的对待每一位同学，如实的反映同学们的要求，善于合理有效地表达和维护同学权益。另外还要有坚不可摧的心理素质，指点江山的能力潜质，高瞻远瞩的现代观念，懂得说话的基本艺术等，以求个人和集体的最大化地实现。 学习是学生的第一要务，作为学生干部要注意各方面的学习，这就要求我们的学习工作要有激情，有耐心，有责任感。在学好第一课堂知识的同时，还要注重平时的学习，占取信息制高点，拓展知识面，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。 在这次培训中我还知道了学生干部应该掌握的工作方法：一、少说多做。恪守少说空话，多干实事的原则。学生会是一个“自我管理，自我服务，自我教育，自我约束”为议程的组织，这就要求我们学生干部在同学面前必须严格律己，说了就一定要做到，要求别人做到的自己一定要做到，用自己的行动去带领同学们，赢得同学们的信任。二、虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在实际工作中，我们学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去弥补自己的不足，真诚的对待每一个人、每一件事。其次就是作为学生干部对自我角色的定位。学生干部的前提和基本是学生，“干部”对于我们来说只是一个机会：一个可以为同学服务的机会，一个可以锻炼自我能力的机会。所以，作为学生干部首先应该放正自己的位置，作为学生干部都应该有一个信念－－事情要么不做，要么就认真去做。 作为学生干部首先要做的是尽心尽力做好本职工作，在平时的工作中需要“三心”，即耐心，细心和责任心。同时也应具备团队精神和协作意识，团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。 通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，并不断的追求完美。 最重要的还是把握自己的心态，我们要不断在风雨中成长，让暴风雨不断的洗礼自己，让自己在困难中成熟。我相信只要努力，我们一定能找到别人不曾走过的路，别人不曾到过的地方，看到别人曾看不到的风景。
成长日记
宝贝的成长经历 我还清晰记得周雨辰第一天上幼儿园的样子，在学习上又哭又闹，经常喊着要妈妈，既不会穿衣服，也不会自己吃饭，还经常会尿湿裤子。幼儿园的老师们就像妈妈对孩子一样，耐心而又亲切的陪伴、教导着孩子，使我的孩子在幼儿园快乐的成长，变的独立和坚强。小雨开始慢慢适应了幼儿园的生活，还亲切的称呼老师为“老师妈妈”呢！小雨能高高兴兴进园，下午接他时也能笑眯眯地跑出来自己拿书包。吃饭穿衣就更不用说了，就在昨天我们家小雨还骄傲地告诉我们，他和别的小朋友比赛吃饭还拿了第一名呢，呵呵！ 经过在幼儿园的学习和生活中，我的孩子确实长大了也懂事了，孩子在家做作业涂颜色的时候比原来有了很大的进步，就是对图像轮廓的把握还不是那么的准确，加油!
上了三年的幼儿园眼看就要毕业了此刻我的心情和所有家长朋友一样，心中充满感激和欣慰，此时此刻的我，看到孩子那张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康的小脸，我被孩子身上所呈现出来的那种活力深深地感动了。三年前，把孩子送进幼儿园的情景又历历在目，那时的孩子害羞、胆怯，也很稚嫩，说是一张白纸一点不为过。可现在我的孩子在与老师和小朋友的朝夕相处中，学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。在接送孩子时，很多小朋友都会积极向我打招呼，这让我很感动！在这方面我们小雨也表现很棒，每次看到我们楼下的爷爷奶奶就高兴上前聊上几句，老人家常夸这孩子真懂事！在家里周雨辰可是个威严的小老师，有一次去超市。看到一种没尝过的果子。就买回来尝个鲜，一吃味道还真不错，就对周雨辰说，我们俩把它吃完算了。谁料，
小家伙却说，爸爸还没有回来呢，要给爸爸留点，我们要一起分享！听到这话我很高兴，孩子真的长大了！ 我的孩子从一个懵懵懂懂，天真无暇的孩子成长为一个懂事、有爱、互助的小男生，他的快乐带给我们全家无限的快乐，希望我的孩子能成长为一颗苍天大树！ 周雨辰妈妈
大蒜成长日记四年级.doc
大蒜成长日记四年级 20xx年9月25日星期三晴 今天，老师说："今天我给大家布置一个特殊的作业！"全班同学们听了个个都很好奇。"这个特殊的作业就是种大蒜！"，老师又说："你们要和大人一起种！"，一听到种大蒜这个作业，我们全班的同学跟炸了锅似的！ 说到种大蒜，其实我也不知道怎么开始，但是后来听妈妈一说，感觉还挺简单的。 首先，我和妈妈从家里找来了一个盆子，到楼下挖了点土，装好了盆子里后，我就向奶奶要了一个大蒜子。开始种了，我把大蒜皮慢慢剥掉，露出了洁白的蒜子。 妈妈告诉我，大蒜不是直接插进去，而是根朝上，头朝下，然后放进大约2厘米深的泥土里。我按照妈妈说的一步步去做，不一会儿就种好了，妈妈还告诉我，一定要每天给它浇水，要不然大蒜会枯萎的。 我真希望大蒜快快长大呀！ 20xx年10月7日星期一阴 上次的愿望终于实现了，没过几天，大蒜就长出了小小的嫩芽。但是，让我感到遗憾的是，只有两个大蒜发了芽，其他的全部枯萎了，但我还是很开心！ 在我的精心照顾下，大蒜一天天茁壮成长。大蒜在阳光下破土而出，我把它当成一个小宝宝，每天给它喂水、讲故事、晒太阳，希望大蒜能再
长高一些。 经过十多天的时间，我种的大蒜已经长到一只铅笔这么高了。大蒜叶居然还分叉了，我依然每天给它浇水，看看它以后能长成什么样子。我满心期待大蒜的下一次的变化。 20xx年10月11日星期五晴 大蒜会长成什么样呢？它已经长成英语里26个字母里面的Y字了，两个可爱的大蒜面对面，好像在说悄悄话。 如果你仔细看，我种的大蒜已经结了两个小小的果子了，当时我看到后十分的惊喜，非常的开心，我的小心脏都快蹦出来了。 我猜想，那个小小的绿果子一定是大蒜的"小宝宝"，现在，没想到我的大蒜这么快就当妈妈了！看到这一幕，我充满了好奇心！ 大蒜的绿色果子会长成什么样子呢？ 20xx年10月13日星期日晴 我的Y子形的大蒜，已经又长出了两片嫩绿的小叶子在Y子中间了，真像一个不怕风吹雨打勇敢的小鸡爪子，旁边的小果子也渐渐长大了。 你仔细观察，会发现那个绿色的小果子已经脱皮了，里面包裹着一个很坚硬的小果子，它躺在薄薄的皮里，真像一个小小的婴儿。 大蒜下次还会长成什么样子呢？ 20xx年10月20日星期日晴 今天，一件让我惊喜的事发生了，我估计你们肯定都想不到。上次我种的两个枯萎的大蒜居然复活了，它们长出了一个小小的嫩芽，一个挨着一个，真像两个小竹笋。
初中成长日记300字大全
初中成长日记300字大全 走在人生道路上，也许，我也应该回头看看了吧。人生若长，度日如年，若短，弹指一挥间。坐在礁石上，听水浪打在脚下的声音，有一种莫名的安心。三年前，我在这里，听海声，三年后，我依旧 在这里，不过，心态不再仅仅存在天真，我们再也不会问父母为什 么天空是蓝色的了，我们再也不会问父母在夏天的时候狗狗会不会热，我们再也回不去，不仅仅是面容，更是心理。有些人在埋怨， 为什么我这么累，因为你没有看到别人默默付出的，当你比从前更 累了才会懂，原来我荒废了那么多青春，当我们把原本看重的东西 看轻一点，看轻的东西看重一点这就是所谓的成长，但是好像---学 不会吧。 我们的青春便是在操场上若无旁人地笑着，不在乎他人的目光，那年的我们的，系着硕大的蝴蝶结，听着耳机里传来的歌曲，在清 晨的阳光下，我们的脸上有金色的阳光，睫毛下的一丝阴影在宣告 着张扬，又或——放肆，张开手，闭着眼睛，逆风而行，一样的纯 白的校服被我们穿出别样的风格，我们翘掉晚自习跑到舞蹈室，在 巨大的镜子前，舞动属于我们的旋律。 每个人成长中都会有很多事，今天我也讲一个事。 在我5岁的时候，我在楼下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟爸爸讲，爸爸说要拿针给我挑出来，我一听就跑， 可是爸爸、妈妈紧追不舍，最后我还是被爸爸、妈妈“逮”着了。 我看着爸爸手里拿着的针，我害怕得一点一点吧手指往回缩。我趁 爸爸放松了一下，我一线子钻到了桌子下面，这下爸爸费了九牛二 虎之力在吧我拉出来，这下爸爸使劲的拉着我的手不放。我刚要大 哭爸爸说：“好了”。爸爸语重心长说：“做什么事都不要害怕。” 记得有一次，我由于不注意保暖，因此发了烧。妈妈带我去医院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打针。我怀着不安的心情， 心里七上八下的来到了医院。经过了医生的诊断，我还是听见了我
我的成长日记
我的成长日记 我的成长日记（一） 每个人都有一个欢乐又难忘的童年，我也不例外。没事的时候，妈妈会给我讲小时候的点点滴滴，现在看来，那时候的我真的很可爱。有一件事让我至今难以忘怀。 记得我四岁那年，爸爸妈妈决定让我自己睡觉，我也感觉我应该自己睡了。可是，到了晚上睡觉的时候我就开始害怕了，已经答应爸爸妈妈了又有什么办法呢？我只好乖乖的上了自己的床，我当时心里非常的恐惧。翻来覆去总是睡不着，听见爸爸在那屋早已经打起了呼噜。我心里却冒出了魔鬼的声音，它说：“快睡吧，快睡吧，睡着了我就把你吃掉。”我心里想要是魔鬼真的把我吃掉了，那可怎么办呀。我马上大声叫妈妈，妈妈过来问我怎么了。我告诉妈妈怕魔鬼。于是妈妈就在我旁边陪我睡，可是等我睡着了，妈妈又走了。半夜我醒来发现妈妈没了，我有“哇哇”地哭了起来，爸爸妈妈根本就没有理我，我只好鼓励自己说我一定会睡着的，结果真的不知不觉就睡着了。妈妈早上起来告诉我说我自己睡了一晚上。我听了心里比吃了蜜还甜。 从那以后，我每天鼓励自己我一定能行。我也明白了一个道理，不管做什么事一定要坚持，不要轻易放弃自己。 我的成长日记（二） 成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种
各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长…… 还记得我上小学一年级时，听到大人们说起“十六大”，可是我一点也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出了一个问题：“宁宁，‘十六大’是什么呀？”我顺口回答：“是十六个大人在开会。”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：“宁宁，‘十六大’是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。” 现在，我长大了，已经是一个五年级的小学生了，已不再是那个什么都不懂的“小可爱”了，我会自己扎头发，会自己挑衣服穿，会自己整理房间，会自己去上学……我有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累了，我会用我的小手为他们按摩按摩。 昨天，阿姨单位加班，她把弟弟带到我家，让妈妈临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：“俺老孙来也！”危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点，妈妈回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。 现在，我觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。我希
成长日记的作文800字5篇
成长日记的作文800字5篇 酸是成长的本味，甜是短小的插曲，让成长不再乏味。下面是小编整理的关于成 长日记的作文，欢迎大家阅读。 成长日记 “拖延症”，这是我一个很严重的病。可那次，您彻底地治好了我的 “拖延症”。 记得那天是周日，我比以前的周日起得早得多，吃过早饭，还有一段闲暇，于是，我便抱起蜷缩在沙发里玩了起来，玩着玩着，便粘在了手上，再不忍心撒手了。终于，该去上课的时间就要到了，我还是捧着它入迷地玩着，您不停地催着我，可我却充耳 不闻，仍然目不睛地玩着，您就先下楼了。 “滴答滴答……”时钟响个不停。突然，楼下响起了清脆的鸣笛声。我不由自主地 喊了出来：“糟了!上课!”我扔下手忙脚乱穿上外套，把书包甩到肩上，一步两阶地冲下 楼去。下楼的时间只有一两分钟，可在我看来那却有一个世纪那么漫长，我不禁开始 回忆，回忆我玩的游戏，回忆我吃的早饭，回忆我做的美梦，回忆那些模糊不清的往事，直到再回忆不起什么，我的脑袋“刷”地一片空白，脚下只是奔跑。 终于，跳上了车，我没敢说一句话，我知道您还有好几句话在等着我，因为您眉 头紧锁。“嘭”地一声，车门随着我的手臂关上了，您就像听到了发令枪一样，狠狠地 跺了一脚油门。 这天您开车的速度要比平常快上一倍，甚至和赛车比赛时没什么两样。道边的树 和人向后飞奔，连前方的车也向后开去。突然，一辆轿车凑了过来，您用力踩刹车， 几乎快站了起来，可还是擦到了前面的车。您打开车门，走了过去，和那人交谈。 风疯狂地把沙子扬起来，沙子肆无忌惮地割着人们的脸，钻进人们的咽喉和眼睛里，您也不例外，一边咳嗽一边揉着眼睛。隔着窗户，我听见那车上的人说：“五百。”五百?!不可能!只是轻轻的擦掉漆，一两百足矣。我内心咆哮着。您先是一怔，然后径 直走了回来，拿了五百元递给他。我很诧异，这就是讹钱啊，您怎么能直接就同意了 对方的狮子大开口呢?你到底被什么冲昏了头脑……忽然，我想起了我的过错，如果不是我那么墨迹，也不会导致这五百元钱的损失。我的鼻尖麻木起来，胸口闷闷的很是 愧疚。 从那以后，我再也没犯过“拖延症”，因为您用爱治愈了我。
我的成长日记范文
我的成长日记范文 成长是经历坎坷、磨炼;成长是脚印叠加的厚度;成长是焕然一新的自己;成长是不断挑战自我的精神。下面是小编为大家收集关于我的成长日记范文，欢迎借鉴参考。 我的成长日记范文一 成长的体现有千万种方式，但最重要的是成长自己和蜕变自己。 小的时候，自己总是被无微不至地照顾着，不考虑别人的感受，好像整个世界都在围着自己转，以自己为中心去衡量一切。但是随着年龄的增长慢慢发现，自己的想法错了。自己的光芒被别人的光芒所遮盖，不再像以前那么耀眼了。我也渐渐的知道是该蜕变自己了：作业更加认真、作业完成字迹工整，课堂听讲专心。许多方面我都在悄悄的改变，终于我也散发出了自己的光芒，达到了自己的目标。 自己渐渐地会承担一些家务活，帮着父母干各种事情，看着家人脸上的笑颜更加灿烂，自己的嘴角也不禁勾起了弧度。与父母一起说说笑笑，无话不谈，亲昵的好似同辈的朋友一般，没有了代沟的界限。 我懂得了体谅关心别人，与家人朋友度过了许多绚烂多姿有着欢声笑语的美好时光，也在不知不觉中慢慢的成长了许多。曾经一个毫不起眼的女孩，散发出了自己的柔和的光芒，在自己的成长路中开出了一朵绚烂的花，点缀了人生和自己。 有时只需一个小小的改变，便会成长自己，就如蝴蝶一般蜕变出更加美好的自己。成长路漫长，望不到尽头，以后还要经历许多，还
有更多的路要走，我要蜕变成美丽的蝴蝶! 我的成长日记范文二 每个人都在成长着，我在成长的过程中也发生了很多小故事。 在我上一年级的时候，一天放学回家，我正在写作业，妈妈自言自语：唉!我家儿子都这么大了，还跟我睡。不行，我要让他独立睡觉。写完作业，我磨磨唧唧的，很不想上床睡觉。最后还是妈妈硬把我按在床上。 妈妈关灯后，命令我快点睡觉，然后把门关上了。这时窗外的光照了进来，加上窗户没有关紧，风透过窗户缝呼呼地吹了进来。我悄悄地看了一眼，哇!好像有只影子在飘，我被吓坏了，赶紧躲进了被子。可是被子里很闷，我快受不了了，慢慢地探出了脑袋。这时门突然被打开，我大喊着：妈妈!快来救我呀!这里有鬼!睁开眼睛一看，原来是妈妈呀。过了很长时间，我终于熬过了这一夜。 在我上幼儿园的时候，一天中午，我想往水里放点糖，我刚把糖放进杯子里，糖就不见了。最后我把水都倒了，还是找不到。妈妈见了，耐心地跟我说：糖碰到水就化了，溶进水里了，不信你尝尝水甜不甜?听了妈妈的话，我喝了一口甜甜的水，才明白这是怎么一回事。 这就是我的成长过程，第一次分床，锻炼了我的胆量;第一次发现与尝试，妈妈的话让我学习了知识。 我的成长日记范文三 我生在费县，也长在费县。父母对管教比较严格，但我还是拥有比较快乐的童年。我有很好适应能力，什么事都可以去做，但不能做
四年级成长日记400字【六篇】
四年级成长日记400字【六篇】 我经历过许很多多的惊险的事情，我觉得最惊险的是那次闯红灯！ 那是一个阳光明媚的星期三早晨，我起床了。可迎来的是我的一 片尖叫——已经7：50分了，再过10分钟就要上课了！于是，我赶紧 穿好校服，迅速穿好鞋子就出发了，连头发也来不及梳，随便把一个 橡皮筋全在手上，背起书包直奔门外。 到了7：05分的时候，我就到了学校对面了。我松了口气，总算 没有迟到。不过最讨厌的是，学校和这条繁华的大街之间有一条十分 宽大的马路，那里持续有车辆来往，特别麻烦！ 我望了一下周围，没有警察、也没有人，只有过路来往的车辆。 我好紧张，焦急的等着红绿灯。可红绿灯好像坏的了一样，死都 不亮绿色，过了两分钟后，我是在等不及了。抓起背包就往前冲，旁 边持续传来车的喇叭声和司机的叫喊声。我不顾一切，终于冲过去了。总算没有迟到！ 当我回家跟妈妈说起这件事时，妈妈却严厉的批评我：“如果人 人都像你这样不收交通规则，那城市不就很乱了？那不就很多人都会 因为交通事故伤亡？”听了妈妈的话，我感觉十分羞愧，是啊，如果 人人都不顾他人，直冲的话，那我们的城市交通不就乱作一团了吗？ 以后，我再也不敢闯红灯了！ 【篇二】四年级成长日记400字 “呱呱呱……”在20xx年10月18日那一天，一个聪明可爱的小 男孩来到了这个世界，那就是我——陈宇明。 1岁的时候，我开始学走路、说话。每次都是妈妈用双手扶着我的腰，一步步地迈出去。一天一天过去了，我终于能够自己走路了！爸
爸一般都教我最基本的语言：“宇明，叫爸爸！”又一天天过去了， 我的语言量越来越丰富，说话也越来越流利了。 4岁时我开始学习轮滑，刚开始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔个四脚朝天。我想别人都那么厉害，我也要努力，我一定要成为 轮滑高手。爸爸总是鼓励我说：“做任何事情都不要气馁，加油！” 我终于学会了滑轮滑，滑得就像疾风一样快。 6岁时，我开始学习滑板，这可比轮滑难得多。可我觉得不用怕，因为只要有毅力，就能够成功，这是老师告诉我们的！每次都是我自 己滑，有的时候我还没站稳就掉下去了，虽然很痛，但我学会了很高 超的技巧，我很自豪！ 现在我9岁了，我会协助别人了，会自己做家事替爸爸妈妈分忧了，我还会关心国家大事……现在的我越来越懂事、成熟了！ 我还会长大，还会有更多的成长日记，一起来期待吧！ 【篇三】四年级成长日记400字 在我的印象里，好像已经写了几百多篇作文，从三年级接触作文 开始到现在七年级的结束。现在的我偶尔会翻看以前自己亲笔写下的 作文，不禁会笑出声来，多么可爱的一个小孩子啊，居然能把“却” 写成“劫”，能把每句话的顺序给说颠倒，但不管我承认不承认，这 就是以前的我，真实的我。看看现在的我，也许能够把成语说得有模 有样，但却丢失了以前的那份纯真，再也找不回来了。 我也试图无数次的告诫自己，这些不能丢，那些不能丢，但那些 不该丢的东西为何只能存活在我的脑海中供我回忆，而不是发生在我 身上供我自己上演。我最亲爱的自己，也许你能在某种年龄段得到适 合自己的性格与情感，但这个生都能陪伴你的，终究还得是纯真无暇、天真无邪，这是其他情感不能代替的，懂吗？ 【篇四】四年级成长日记400字
走出心理舒适区-成长指导
走出心理舒适区-成长指导 走出心理舒适区-成长指导 舒适，这是我们每个人都愿意身处其中的美妙境地，没有压力，没有焦虑，随心所欲…… 比如，你做起事情来得心应手、毫不紧张——当然，这样的事情也不会让你激动，因为它们对你而言是再熟悉不过的。还有，你只关心自己喜欢的话题，只交往固定的朋友圈子，只听喜欢的歌曲。这样做时，你感到放松、舒适。 带给你这种感觉的状态和行为模式，就是你的心理舒适区。 在这个区域内，人们常常感觉放松，不愿被打扰，有自己的节奏，有自己的做事方式，有自己的为人处世模式。相反，超出了舒适区的范围，则感觉到紧张、不安、焦虑。因此，舒适区就像一个温暖的港湾，常常让人产生依赖和留恋…… 有心理学家将人类对外部世界的认识，形象地以海水为例分为三个区域:岸边、浅水区、深水区。而岸边这个区域， 对应的就是“舒适区”。 假如你是一个不会游泳的人，一定是感觉待在“岸边”的舒适区最安全、最舒适，而每往前一步，心里的恐慌和不安就会增加一分，因此，很多人宁可待在岸边的舒适区。 但是我们发现，这个舒适的岸边并不是一成不变的，海水有涨潮的时候，你的舒适区有可能会被淹没。如果不加以拓展，你的舒适区将越来越小，最终，原本是舒适区的地方会消失。站在原地的你，也会被恐慌和不安困扰。而以前的非舒适区，则会更令你感到不安和恐慌。
有的人处在舒适区中，会产生安全和自信，但他们不会长时间停留于此，而是能够很快地做出改变，跳出其中，进入更高层次的发展——比如结交新的朋友，拓展兴趣范围，接受新的挑战等。 但是，更多的人却不愿意冒险，不愿意给自己树立一个更高的目标，不愿意自找“苦”吃。他们就像企业里很多资历老的员工，长期满足于现状，不求有功，但求无过，天天朝九晚五地混日子。 当我们试图原地踏步、躲避风险，但随着事态的发展，我们却无法保持原有的安宁与舒适，而是被卷入了其他的不适中。 因此，我们可以说，心理舒适区遵循着不进则退的原则， 只有不断地拓展，才能保留舒适区，感觉踏实和安定。 心理舒适区与人的压力有着直接的关系。 压力，必然会带来心理上的焦虑。心理学将这种变化称之为“压力曲线”，并将压力的的大小，按照不同的程度分成发展区、舒适区、潜能区三个区域。 为了寻求“自我需要”，或者逃离“不适应的痛苦”，我们都会在行动和态度上积极努力，争取尽快地适应环境—— 寻求或者逃离的阶段即是我们的发展区。对于大多数人来说，发展区是进步最明显的阶段。因为处于这一区域，你能够自然的感觉到希望和目标，就像树上的果实，你只需努力地跳一下，就能够轻松摘到。 当你的发展和进步达到了一定程度，即你的需求满足了，适应了环境后，你便自然而然地进入到了舒适区。 舒适区也有它的积极作用。首先，它帮助人们维护自我形象，建立心理防御屏障，能够起到一种避风港的作用。其次，舒适区是自我调节器，它能稳定人的情绪。舒适区的压力其实还是有的，只是我们似乎察觉不到，或者很轻松地就可以应
宝宝成长日记范文
宝宝成长日记范文 导读：本文是关于宝宝成长日记范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：宝宝成长日记范文】 未曾想没有小宝的生活会是怎样的平淡无奇，不敢想没有小宝的日子该会是怎样的枯燥乏味，因为有了小宝，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做着那奇妙甜美的梦一样……拥有之，便不愿不想醒来！ 小宝变魔术。为逗小宝玩，我故意给宝宝开玩笑，说要给他变魔术。于是，我双手挥舞着，边挥舞边口中默念“变变变…”，然后指着小宝身旁的玩具，说出玩具的名字。不一会儿，我就把小宝身旁的物件都给变出来了！可小宝还不满足这样的游戏，于是我继续为他表演着。这次来了点高难度的，我竟然变出了小宝的小手和小脚丫子。小宝也被逗得哈哈大笑。没想到，小宝学得倒还挺快！ 孩子姑姑给他拿了个煮鸡蛋，他倒在那里把玩了起来。我饶有兴趣地凑过去，才知晓小宝竟然在练习“变魔术”的绝技——只听小宝口中也念念有词，只是听不清楚。不一会儿，小宝就把拿有鸡蛋的那只手伸到我的面前，颇为得意地告诉我：“妈妈，变出鸡蛋了吧！”我给他增加了难度——给我变两只手都有鸡蛋看看。小宝的小脑瓜子转得还挺快，立马两只手合抱着鸡蛋让我看，还洋洋得意地对我说：“看吧！”看来，小宝的实战功夫也不弱，真是强将手下无弱兵啊！
路遇“中国”走不动。自小宝上了幼儿园后，尽管还只是小小班，尽管才只有两个多月，可小宝却常常给我不小的惊喜！这不，我领着小宝在街上玩，突然小宝站住不走了！我以为小宝想出什么鬼点子，又想看玩具，或是看到什么好吃的了。谁知，小宝竟盯着墙上的一张宣传化肥的广告贴不放。突然高兴得手舞足蹈地告诉我：“妈妈，快看，中国！”我一时竟没回过神来。我仔细看了看那张广告贴，才发现——原来是因为那上面有“中国”两个字。回家后，我找了几本书，让小宝看，没曾想小宝竟能认识“中国，大，小，人，口，伞”这几个字，着实让我意外不小。 搞笑版打电话。小宝有模有样地拿起他的手机（我们淘汰下的旧手机，就归他了）,按了几下键，尽管手机都开不了机了，尽管手机旧得不行，可丝毫不影响小宝打电话的兴致。 打电话给爷爷： “喂，爷爷，你在哪里呢？”（停顿） “啊，不在家。”（又停顿片刻） “哦，我挂了啊！” 打电话给奶奶： “喂，奶奶，你在医院呢？打针了没有？（停顿） “打了啊？疼不疼啊？”（停顿片刻） “可疼（方言），不害怕啊！”（又停顿片刻） “就这样吧，我挂了啊！” 打电话给爸爸：
-心理健康教育
学习要有好习惯 一、数学目的通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工作才能取得好的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。 二、教学过程 1．导入 师：你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原因是什么呢？这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮助你获得成功；没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。可见，好的习惯对一个人的成长有多么重要。我们今天就学习新的一课《学习要有好习惯》。 2．学文明理 （1）教师通过放录音，讲[档案馆]里的故事，引导同学思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错？应该怎样做？可分组讨论，然后找代表进行汇报。 （2）教师按课文提示，帮助学生明事理，让学生明白：习惯有好坏之分，但不是天生的，而是后天培养的。我们应该不断约束自己，养成好的习惯。 3．活动明理 （1）演一演 通过角色扮演，让学生产生不同的情绪体验，从而学习剧中人物的某种精神，如： 熊姐姐是一个办事认真的人，所以取得了好的效果，教育学生要
向熊姐姐学习，做作业的时候认真仔细，不丢三落四，从小养成认真负责的精神。 熊妹妹是一个做事不认真的人，比较马虎，但她能知错就改，这种精神也值得我们学习，我们要克服缺点，培养自己的好习惯，没有这种精神也不行。 （2）填一填 教师在黑板上写两段话，让学生读，并思考在空白处填上什么词语，才能使勉励子完整。目的是使学生记住，只有办事认真才能有好结果。学生填空时，不拘于词语的准确，只要意思对就行。 如：熊姐姐是一个办事认真的人，所以能取得好的效果。 熊妹妹是一个办事不认真的人，但她能知错能改。 4．总结全课 通过今天的学习，我们看到，从小养成良好的习惯有助天学习和工作的提高，小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。
我的成长日记12篇完美版
《我的成长日记》 我的成长日记（一）： 我的成长日记 成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长能够是各种各样的，我们能够在理解教育时成长，能够在知错时成长，也能够在困难的磨练下成长 还记得我上小学一年级时，听到大人们说起十六大，但是我一点也不明白十六大到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出了一个问题：宁宁，十六大是什么呀？我顺口回答：是十六个大人在开会。听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：宁宁，十六大是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。 此刻，我长大了，已经是一个五年级的小学生了，已不再是那个什么都不懂的小可爱了，我会自己扎头发，会自己挑衣服穿，会自己整理房间，会自己去上学我有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累了，我会用我的小手为他们按摩按摩。 昨日，阿姨单位加班，她把弟弟带到我家，让妈妈临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：俺老孙来也！危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了浑身解数，弟弟果然听得津津有味。之后，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题很快已到了下午四点，妈妈回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。 此刻，我觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。我期望自己今后在遇到困难时也能勇于应对，顽强克服，不断进取。这才是真正的成长。 我的成长日记（二）： 我的成长日记 1998年12月25日 你们听这是谁的哭声惊醒了街坊四邻？你们再听是谁家传来了欢乐的笑声；是谁家传来哄孩子的声音？那当然是偶家了，因为偶刚刚来到这个世界上。 1999年12月25日 这天偶前所未有地高兴，因为这天是偶出生后第二次看到这么多客人。偶这
如何指导四年级小学生写好日记
如何指导四年级小学生写好日记 日记是记录每天生活中的有意义的小事，并写出自己独特的感想。那么究竟怎样才能把日记写好呢?我认为日记应该从一年级就开始练习。写好日记是一个循序渐进的过程，是一个积累的过程。小编整理了相关作文，希望能帮助到大家。 如何指导小学生写好日记(四年级) 一年级学生学完汉语拼音后，就可以开始有意识地教给他们一些简单句式。如："什么时候，谁在什么地方干什么";、"什么时候，什么怎么样了";、"什么时候，谁看见什么";等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自己在一天里的点滴见闻，记载自己在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。因此，日记的内容应该每天都是新鲜的。 随着孩子眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。这时要指导孩子把握句与句之间的内在联系和衔接，教给他们一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序。 刚上小学的孩子常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写?这就要求我们注意让孩子去挖掘生活，积累生活，把孩子的目光引向家庭、学校、社会生活，指导学生处处做有心人。 可以将一些其他孩子写的生活日记读给他听，或上网看一些孩子的文章，让孩子在互相欣赏中产生新的灵感：原来这事也可以写啊!于是生活中的点点滴滴，都成为他们笔下跳动的音符。在家里听到的大人的一些有趣的话;课堂上同学闹的一个笑话;走在路上突然冒出的一个想法等，都成为学生笔下的好材料。孩子写得稍好的，或有进步的帮他传到网上，让网民评价也能促进孩子写日记的兴趣。 有一些孩子这方面能力可能稍差，家长不能急躁，可采用反复读一段话后，要孩子复述出来，再让他写出来，有的词语也可以提供给他。读的遍数越来越少，复述要求越来越完整，提供的词语可以逐步减少，这样，经过一两个月训练后，再改为看一段电视或录像后让其讲解，在写下来，训练一段时间后，再要求把参加的活动说出来，写下来… 经过这样的有意识的训练之后，孩子的口头表达能力，写作水平都会得到有效的提升。孩子有了善于发现生活的能力，日记也就自然而然的写好了。 日记的格式： 第一行：X月X日( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。 第二行：题目(以你所写的"事";为题。题目要求写在这一行的中间。 第三行：开头空两格写正文。(注意标点符号也要占一格。) 日记的内容： 1、写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。 2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动(如：运动会、庆"六一";、大扫除等。)、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验(如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作)等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。 3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。
有关成长日记范文6篇
有关成长日记范文6篇 有关成长日记范文6篇 成长日记篇1 “哎——又长了2斤。”这是在我称完体重后，常发出的哀叹。“哎，还没长高。”这句话是作为“小胖子加矮人”的我量完身高后的叹息。 从小学到现在，“小胖子”的称呼随处可闻。同样，每次按高矮顺序站队、排座位时，我始终在第一至第三排之间徘徊着。随着时间的推移，只见同学们长高的、抽条儿的，到处都是。于是，我这个烦恼的黑色气球一天比一天大。我朝思暮想，想象着我飞速的变瘦，快速长高……可是，梦终究是梦，它不会成为现实。于是，我在烦恼中成长。它始终伴随我，几乎从未分离。 随着我日益增长的体重，我的体育成绩也在一天天下滑。“3分21秒”的1000米成绩离我越来越远。立定跳远2米5的距离也离得越来越远。我好像是从体育成绩山上跳了下来。我好像是在攀登体育成绩山时，登山绳突然断开，我掉了下去。我好像是从体育成绩山上被缆车飞速送往谷
底…… 如今的班级里已不像从前的班级，无冷嘲热讽，无差距太大的身高。现在，在班级里，虽然长得胖比较受欢迎，但是长得矮也是一种罪过。 可是，虽然烦恼不受欢迎。但是，这毕竟也是成长五味杂瓶中不可缺少的一个。一个人，如果没有烦恼，我想他在生活中会感觉少了点什么。 烦恼的小豆子_读了《没有烦恼长不大》有感_450字 今天我读了一本叫《没有烦恼长不大》的书，内容非常好。主要讲的是主人公小豆子的事，小主人公豆子是一个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩儿，却常常因为粗心、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性乐观、积极的她，总能想办法让那些烦恼冰消雪融。这本书记录了她生活中的点点滴滴：她帮警察破了案、她那失败的社交活动、她第一次取钱等等……就像是说的我们自己一样。 这本书里的其中一个故事给我印象最深刻，故事是这样的：在一个星期天的上午西街有个大商场新开业，大家都急急忙忙往那个商场赶，小豆子因为生病所以没去，妈妈不在，小豆子就拿着零食边看电视边吃零食。就在这时有人敲门了，那个人朝猫眼看去，小豆子在想要不要报警，过了一会，那个人进了邻居家的门，出来的时候提着两个包，小豆子把他的样子画了下来，没想到这幅画竟然帮警察破了案。
关于初中生的成长日记
关于初中生的成长日记 在成长的过程中，你有什么感悟呢?不如把它写下来吧吧!下面小编为你带来初中 生的成长日记内容，希望同学们喜欢。 初中生的成长日记篇一 201X年X月X日星期X 晴自从读书以来，印象最深的事就是几乎我的每个语文 老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只 是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字 练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一 练字吧。 但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧， 反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿 出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一 种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的 字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。 初中生的成长日记篇二 201X年X月X日星期X 晴我不想把唐朝“捧”到“神童”或者“天才”的地步，我害怕 这样害了一个切切实实已经出现的小作家和极有可能的大作家。这也算是“今人嗤点流 传赋，不觉前贤畏后生”的别解吧?人们都知道爱迪生的半句话：“天才就是1%的灵感 加99%的汗水”，但大多都忽略了后面半句：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”我完整地引出这句话的意思是说，唐朝是有天赋的，这一点可 以肯定。天赋是一个作家的前提。而一旦有了这个前提，如果再加99%的努力，就会 成为一个100%的天才。对此，唐朝很有自信，也充满警惕，他说：“一个人，也许能 够顶天立地于世间，但从古到今，却从未有过一个人，能将文章这个浩瀚无边的‘东西’装满”。他还说：“我不知道，我是否可以一直这样不停地写下去，是否有朝一日会江 郎才尽”。这种警醒十分可贵。文无止境，路无尽头，远足跋涉尤其需要坚实的支撑。 我小心翼翼地说了上面一番话后，祝愿唐朝继续、扎实、出色地完成自己的学业，诠 释出一位精彩的“名校小子”;创作上则由此起步，不断前行，直至步入未来的文学大家 之列!
我的成长日记300字优秀范文
我的成长日记300字优秀范文 在暑假期间，发生了许许多多有趣的事，快快乐乐地在小溪里捉鱼仅仅是趣中之一。 一天傍晚，我和爸爸开开心心地来到家乡的小溪边乘凉，一到小溪边，我迫不及待地用清凉的泉水洗了一下脸，哇!这里的水真凉啊!当我转过身，感到非常惊讶，山上是绿树成荫，山下是庄稼连片。 微风吹来，金黄的稻谷不停地摇摆着，连碧绿地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我们父女二人问好，金黄地玉米杆被风吹的“哗、哗、哗”地响，仿佛在欢迎我们的到来，“这里的风景真迷人啊!美的像 一幅幅画卷，”我不停的赞叹道。小溪对面几位庄稼人正背着一筐 玉米棒，高高兴兴地回家，隐隐约约地听见他们在说“又是一个丰 收的季节。” 我坐在小溪旁看着清澈见底的泉水，突然，几只鱼儿在水中活蹦乱跳，于是，我和爸爸商量，说：“爸爸，你看见那鱼多漂亮，我 想去捉它。”爸爸说：“捉鱼要有方法，不要大声喧闹，把鱼儿吓 跑了。”然后，我和爸爸卷起袖子，挽起裤腿，每人各提着一只桶，开始下水捉鱼，我抓了一会儿，连鱼的影子都没看见，心想：哎!别 灰心，我一定会捉到鱼的。我再试了几次，终于抓到了，可是鱼混 身光溜溜地，像条小泥鳅，又从我幼小的手中逃走了。我在站在水中，觉得很失望。这时，我看见远处有一群鱼儿在水中嬉戏，我提 前把桶放在水中，静静地站在那儿不动，让鱼儿们自投罗网，嘿， 没想到有五条鱼儿进入了我设计的陷阱，于是，我迅速把桶提起来，我大声喊着：“耶!耶!耶!我终于捉到鱼了。” 我坐在草坪上，欣赏着桶里的鱼儿，心里美滋滋的，因为这是我第一次捉这么多的鱼，这是我暑假里最开心的一件事。 我们准备好了小锤、斧子、铁锹，便浩浩荡荡向楼后小路出发了。我们先找了一块冰比较厚的地方，让它先尝尝我的威力。我抡起大
四年级学习情况分析
咨询师必备工具——年级分析（四年级） 【年级特点】 1、独立意识增强由儿童期向少年期转变，依赖性减少，不单纯听老师； 2、兴趣分化不满足于课堂知识，爱看课外书，对自然和社会发生兴趣； 3、爱交友与集体比较习惯集体生活，树立集体荣誉感，渴望广泛交友； 4、自控能力不足看待问题仍较单纯，判断不了负责是非，执行能力差； 5、活动范围扩大自主活动范围扩大，与社会接触更多； 具体分析 1、小学3、4年级是小学低年级向高年级的过滤期，学校教育的内容和方式发生了一些明 显变化，要求孩子必须开始从被动向主动学习转变，加上孩子自身心理和能力的发展，这些都会引发比较明显的学习分化现象。处于这一时期的孩子最容易产生厌学情绪，更需要老师和家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情帮助，只要能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。 2、小学四年级是打基础的学习阶段。这些孩子要注意基础知识的积累。如果基础打不牢， 会直接影响孩子考点难点提升的效果，避免在重要知识点学习的时候产生漏洞，所以打基础非常关键，直接回影响到孩子的整个阶段的学习成绩，应该着手养成孩子的学习习惯和学习技巧，所以在各个层面上需要全面的讲解，这样才能把基础打扎实。 4-----5年级：4年级决定小孩子的一生，是培养习惯第二阶段（千万不能错过）学科：数学开始接触三解形（对图形识别能力思维转换，对右脑的图形识别能力往往不能跟上）应用题理解能力要加强，开始有方程。语文：阅读、短文字数增加到 300字，英语开始接触时态。 性格：开始有自己的思想，开始不听话。青春期的萌发。 四年级孩子处在低年级向高年级的过渡时期，品德发展处在重要的转折时期 四年级是小学教育的重要转折期 四年级是儿童成长的一个关键期家长都希望教育好自己的孩子，那就必须了解孩子，掌握孩子的年龄特点，也就是了解孩子在不同年龄阶段生理与心理发展的特点，家长只有按照孩子的生理和心理特点进行教育，才能取得好的教育效果。 四年级孩子的一般年龄是９～１１岁，处在儿童期的后期阶段。 四年级是培养孩子学习能力的关键期 随着大脑发育的成熟，思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，抽象逻辑思维逐渐成为一种重要思维形式，这是一个由量变到质变的飞跃过程，小学四年级是这个飞跃过程的关键时期。四年级孩子注意力的目的性增强，注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由１５～２０分钟提高到２０～３０分钟，可以胜任更加复杂的学习任务。孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，小学四年级（９～１１岁）以后，书面言语水平逐步超过口头言语水平。孩子各种活动的目的性增强，内在动机开始成为孩子的学习动力，但是外在激励仍然是孩子学习的重要动力。 因此，这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子