2012下半年教学计划
2012年下半年学校工作计划
成村学校2012下半年工作计划成村学校2012.9成村学校2012年下半年工作计划2012年我校以县教育工作会议提出的“建设一流教育，打造一流精品”为奋斗目标，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大、十七届三中全会精神和党的教育方针，在弘扬“艰苦奋斗，爱岗敬业，严教勤学，无私奉献”的交城教育精神的同时以培优工程为抓手，全面推进问题导学模式的课程改革，优化教育结构，转变工作作风，严格考核奖惩，求真务实，开拓创新，全面提升教育质量和办学水平，发展师生和谐、人民满意的教育。
具体从以下几方面做起：一、分工明确，各负其责实践告诉我们，工作的成败，关键在于领导班子。
2012年我们明确各组织工作职责，各领导分工明确。
要求全体领导身先士卒，全身心投入学校工作，真正以校为家，力争做到第一个到校的是他们，最后一个离校的也是他们，树立良好的领导集体形象，在管理中坚持早晚自习检查、师生到课等方面检查，并做好详细记录，以利于对教师队伍的公平合理评价，促进教师工作的积极性，使全体教师以更大热情投入到教学工作中来。
二、以“课改”为抓手，全面促进学校教育教学工作学习杜郎口教学经验，全面实施问题导学模式的课堂教学改革是我县今年教育工作的重中之重。
课堂教学改革是基础教育课程改革的核心，课堂是有效提升学生综合素质，进而提高教学质量的主阵地。
为响应上级号召，我校特别成立了课改领导小组，校长亲自挂帅，副校长监管主抓，两部教导处具体操作，教师人人动手、班班科科改革，保证不留死角，形成互比互学、互促互进的热火朝天的课堂改革氛围。
具体做到：1、委派专人实地学习杜郎口经验，眼看耳闻、引经进宝，引入课改“活水”。
2、购置大量光盘、导学案等课改资料，激活思维，起到抛砖引玉之功效。
3、利用网络资源，反复观摩课堂教学实录，点亮课改心灯。
4、在六中、大营、完小等课改实验基础上，反复改进和完善，制定出了“成村学校导学案备课模式”。
5、委派专人为全校教师印制问题导学案。
2012-2013学年下学期教学工作计划
2012-2013学年下学期教学工作计划为了搞好本期工作，大力推进信息计术教育普及应用，转变学习方式，转变教学方式，努力构建学校教育信息化平台。
制定学年教学工作计划如下：指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。
认真备课上课，不敷衍塞责。
素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向40分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。
多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。
在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。
同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。
2012下半年教学工作具体安排
八月份
1、制定教务处工作计划和学科教学工作计划，公布认课情况
2、发放学科计划、教学参考书、教本、备课笔记、听课笔记等
3、校本培训、校本培训考试
4、检查教研组工作记录、备课笔记、学科计划
5、发放日课表、任课表
6、教研组长、备课组长会议
九月份
1、教研组学习研修县教研室计划
2、各教研组开展集体备课听课、评课活动。
4、任课老师学习习惯养成教育
6、领导班子开展随机听课活动
7、领导小组上示范课
8、庆祝教师节
9、做好流生家访工作，报好学额。
10、作业批改情况检查通报。
11、教学情况通报会
十月份
1、备课笔记检查及情况通报。
2、教师作业批改情况检查及情况通报。
3、召开各班学习委员会议。
4、各年级任课教师会议。
5、庆祝国庆节
6、青年教师基本功比赛
7、教师论坛
9、教学情况通报会
十一月份
1、备课笔记检查及情况通报
2、教师作业批改情况检查及通报
4、期中考试
6、教学质量监测
7、教学情况通报会
8、课题研究
十二月份
1、备课笔记检查及情况通报
2、教师作业批改情况检查及通报
3、各学科教学进度调研
4、教师论坛
6、教学质量监测
7、教学情况通报会
一月份
1、进行期终考试总动员。
2、检查撰写学生评语情况。
4、学期结束工作，进行学期总结
7、期末考试、安全教育。
8、布置寒假作业。
2012年下学期各科教学计划.doc
教
材
分
析
无教材
教
学
进
度
安
排
九月份
1报名注册，打扫校园卫生。
2组织好始业教育的纪律。
十月份
1号召学生人人做好事，并在班级里宣传。
2以“老人节为契机，开展以“孝”为主要内容的家庭伦理教育，举行小小的活动3出好第一期黑板报专刊。
4开展讲安全，讲卫生，讲文明的活动。
教材的特点：（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。（二）结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。（三）大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。（四）改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。（五）改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。
学习目标：１、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。
十一月份
1、利用早晨加强常规和行为养成教育。
2、开展爱国主义教育。革命传统教育
3开展“做和谐少年，勾建和谐校园”。
十二月份
1“真情献长辈”的活动。
2开展丰富的书法活动《图画、美术、剪纸》
元月份
1庆祝元旦（联欢活动）
2加强复习，迎接期末考试。
3总结班级情况，让每位学生总结自己这一学期的学习表现，对学生提出新的希望
6．在口语交际的要求方面，注意循序渐进逐步提高口语交际的要求。
2012年下半年学校教学工作计划
指导思维：以邓小平实际和“三个代表”主要思维为指导，单方面落实迷信开展不美观，深化贯彻我市教导任务会议肉体，依照“好快并举、谐和开展”的整体思路，从早计划、从严请求、从实出发，深化过细地做好各项惯例办理任务，在细节办理中塑造出色，在迷信教导中打造特点，在教室练兵中夯实本质教导基础，促进黉舍教导教授教化质量的再提高、教员教科研水平再提高和黉舍社会位置、社会声誉的再提高。
任务目标：1、黉舍办理目标：积极展开“丹阳市教授教化办理先辈黉舍”、“镇江市信息化先辈黉舍”的创立任务，以规范黉舍各项办理任务为重点，积极构建谐和、优良、特点校园。
2、质量建立目标：以科研为先导，以同学科教授教化质量的平衡开展，分歧窗科间教授教化质量的平衡开展为存眷点，全部晋升教授教化质量。
尽力以学科质量的提高为辐射点，单方面晋升师长教师的综合素养。
3、特点建立目标：继续抓好身手文明教导，强化教室教授教化多元评价的研究及各学科小课题研究，把我校办学特点推向纵深开展。
4、后勤任务目标：进一步优化黉舍办学条件，增强效劳教授教化、效劳师生的看法，缩小后勤办理的效益。
充沛应用黉舍现有的教授教化资本，同时打造浪费型校园。
5、黉舍宣扬目标：高度重视黉舍宣扬任务，经过多时空、全方位的宣扬报导，向社会展现师生安康向上的任务进修形状，和黉舍取得的教导教授教化后果。
主要任务：1、增强部队建立，扎实基础，安身久远。
增强师资部队建立，是黉舍外延建立的重点之一，是深化实施本质教导的基础。
本学期，我校将深化展开好“三爱”、“三大年夜”和“三关心”教导活动，继续增强教员部队建立。
（一）增强师德建立，提高职业操守。
我校将继续依照“三爱”教导请求，以进修明理、活动导行、考评鼓舞为手腕，鼎力增强师德建立。
1、以进修武装教员政治思维脑筋。
继续组织好每单周三下午三节课后的政治进修，进修的内容除有关教导司法律例、师德建立的文件肉体等以外，重点是进修和宣扬抗震救灾豪杰教员的榜样事迹，鼎力弘扬新时代人平易近教员的高尚师德和忘我贡献肉体。
2012年下期六年级各科教学计划
2011—2012学年度第二学期语文教学计划下司镇淑里小学——王明贵一、学情分析：本班共有学生30名，其中男生16人，女生 14人。
学生的语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力需要加强，也存在少部分学生的学习习惯较差，作业不完成，字迹潦草，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。
因此新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了兴趣，需要好好加强教育。
二、教学要求：课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。
在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。
在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。
让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。
总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。
本册课文共有六个单元，全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容，书后还附有6篇供选读的课文。
本册要求学会80个字，每课要求学会的字，排在方格里。
三、教学目标1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的方法，受到保护生态环境的启蒙教育。
2、复习巩固汉语拼音，学会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。
注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。
能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
2012年下半年学校工作计划
2012年学校工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为蓝本，深入贯彻落实科学发展观，以教育局新学期工作计划为指针，认真落实“改善条件、提高质量、办出特色”的十二字方针。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
工作目标：1、以社会主义核心价值体系为引领，以人为本，加强和改进德育工作，深化行为规范教育，切实提高德育工作的针对性和实效性，培育良好校风。
2、认真学习落实《新课程标准》，积极推进新课程改革。
以课程教育为载体，以教育科研为先导，狠抓教学常规管理，加强师资队伍建设，努力提升教育教学质量。
3、深化校园文化建设和办学特色建设，遵循教育规律，做大做强办学特色，做强做细校园文化建设。
4、切实加强学校安全管理，完善安全管理措施，提升学校安全管理水平，创建安全文明校园。
工作措施：一．德育工作1. 牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，加强行为规范的养成教育和班集体建设，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会实效性。
2．加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍。
加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
组织教师学习培训，明确德育的重要意义及教师在德育中的职责。
通过培训，使教师们对创建中华传统美德教育学校特色达成共识。
3、加强班主任队伍建设。
加强对班主任工作的培训力度，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
教学工作计划中学(2011-2012学年度下学期)
教学工作计划（2011-2012学年度下学期）ⅩⅩ中学一、指导思想：以科学发展观为统领，以培养学生综合素质为宗旨，继续开展务实、创新、活泼、新颖的教育教学活动，以提高教师素质为基础，以课堂教学改革为主线，以创新教育为核心，强化教育教学管理，优化育人环境；继续实施“有效教与学”的创新实践，切实打造高效课堂，全面深化素质教育，推进学校教育教学工作再上一个新台阶。
二、目标任务：1.加强质量监控，抓好学科质量跟踪管理，努力提高教学质量。
2.抓制度落实，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理。
3.继续加大校本培训力度，采取多种形式，全面提升教师素质。
4.优化课堂教学，提高教学效率和教学质量。
5.继续加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
6.加强教育科研工作，提高教师科研水平。
7.加强教学督导，继续推进课堂教学改革活动。
三、主要工作及措施：1.加强师德师风建设。
以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意教育，当社会敬佩教师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
2.加强过程管理、细节管理，抓教学常规的落实。
学校教导处要加强对教学常规落实情况的督导和指导，做到检查全面，不留死角，指导及时，纠偏有力。
正面引导，树立典型，通过优秀教案、优秀作业展览等方式，弘扬严谨执教的良好风气。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，继续严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一段时间的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期汇总评估。
根据检查的结果做到三个及时：及时记录，及时反馈，及时考核，定期针对作业情况进行学生问卷调查或学生代表座谈，及时把对学生调查后的结果反馈给有关教师。
学生作业要求：及时催交、批改、反馈，每个老师都要有作业批改记录。
中心校2012年下半年教育工作计划【精品范文】
中心校2012年下半年教育工作计划中心校2012年下半年教育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，加强干部教师队伍建设，注重内涵发展，抓住机遇，开拓创新，全面提高全乡学校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、重点工作1、按照新一轮中小学布局规划，下半年撤并西八里和石佛营教学点。
2、年内完成创建义务教育标准化学校3所任务，分别为一中、张湾中心小学、马寨中心小学。
3、完成学前教育2012年度行动计划工作任务，创办昊宇幼儿园为公办县级示范幼儿园，建成一所高质量的公立中心幼儿园。
4、严控中小学生流失，学生保有率有所提高。
三、具体工作要求(一)坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。
1、要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。
定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。
2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。
定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
(二)坚持德育为首，抓好学生思想道德建设。
以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
全面开展师德师风建设，尊师爱生，已初步形成良好的德育氛围。
(三)坚持质量立校，加强校本教研。
严格落实学校教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。
要求各学校建立健全备课、上课、课后辅导、作业批改、讲评等教学常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。
(四)队伍建设。
2012年下期学校教学工作计划
学校教学工作计划（2011—2012学年度第二学期）一、指导思想本学期我校将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。
紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，打造高效课堂，提高教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展课堂教学活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。
4、继续扎实的开展校本特色工作，全面提高学生综合素质。
5、抓好、抓实毕业班的教学工作。
三、具体工作(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。
新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。
教学常规是学科的法规，教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1．抓好学科教学常规。
教学常规是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。
本学期，在学科教学方面落实“九字”方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，单元过关要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
教师教学前及时地进行二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。
2012年下学期教学工作计划1
教学教研工作计划指导思想：以十七大精神为指导，继续深入贯彻执行《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。
以加速教育信息化为动力，以强化有效教学为主题和重点，积极营造学校发展的新的增长点。
使学校逐步形成环境优势、设施优势、生源优势、办学理念优势、学校品牌优势、师资优势和管理优势，争创一流学校。
具体工作：一、加快步伐，将课改实验工作引向深入。
加强新课程改革与研究力度。
以新课程理念为先导，以教学反思为切入点，以课堂有效教学为重点，组织教师进一步实践新课程。
摸索、总结行之有效的课程教学模式。
全面试行《义务教育课程设置》方案，继续进行校本课程的开发、研究工作。
1、加强梯队建设，促进教师共同发展。
坚持教师队伍建设分类、分步优化，分层发展，整体推进的原则。
首先，加强对学科带头人、教学能手的培养，学科带头人、教学能手要充分发挥带动、辐射作用，严格要求自己。
学科带头人、教学能手要做到“五个一”：每学期至少上一节公开课，提供一个优秀教学案例（教学设计、教学反思），写一篇高质量的教学论文，自制一个比较实用的多媒体课件，参与一项课题研究，中老年骨干教师至少带好一名青年教师，促进教师队伍素质的全面提高。
2、强化教研活动开展的力度，确保其有效性。
教研活动既是新课程实践的需要，也是新课程顺利开展的保障。
要紧紧围绕课程实施中的问题开展研究；要灵活运用案例分析，调查研究，实践探索，总结交流等多种形式和方法，解决在课改中出现的实际问题，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
（1）继续探索和完善符合我校实际的校本教研新模式，把备课、课例研究、教学反思等活动紧密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强教师之间的相互学习和交流，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。
（2）本学期，要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。
要进一步改进和完善集体备课的内容和方法，重点在磨课方面下功夫，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合。
2012下各科工作计划
八年级下学期数学教学计划一、学情分析本学期我担任八年级的数学教学工作。
通过上学期一个学期的接触，发现这届学生基础知识点比较容易掌握，学习能力较强，一般的基础题能够很好的完成。
缺点是课堂上气氛不太活跃，在数学语言的表达及思路条理化比较欠缺，对于一些有点坡度的题有些困难。
二、教学目标本学期我讲促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；进一步激发学生的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。
争取在期末考试中合格率百分之百，优秀率达到百分之三十以上。
三、教材分析本学期的教学内容共计五章，第十六章分式, 第十七章反比例函数, 第十八章勾股定理, 第十九章四边形, 第二十章数据的分析。
现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发，乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。
教师在灵活选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。
四、具体措施1．做好教材钻研工作。
认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。
2．兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。
3．开展丰富多彩的课外活动，课外调查，数学建模，课件演示。
使学生乐在其中，乐此不疲。
4．挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。
5．开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。
中学2012——2012学年度第二学期教学工作计划
《中学2012——2012学年度第二学期教学工作计划》摘要：中学2012——2012学年度第二学期教学工作计划，本学期主要工作：1、常规管理规范化，教学工作精细化，本学期，教学工作要注重过程管理，加强平时督促检查的力度，做好各环节工作的检查、记录、反馈、整改和考核工作中学2012——2012学年度第二学期教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实《xx区教学常规管理细则》，深入推进高中新课程改革实验工作，全面实施素质教育。
以常规管理为中心，以提升教师业务素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生健康全面发展，力争教学质量有新的突破。
二、本学期主要工作：1、常规管理规范化，教学工作精细化。
本学期，教学工作要注重过程管理，加强平时督促检查的力度，做好各环节工作的检查、记录、反馈、整改和考核工作。
（1）备课的基本要求：力求做到“四熟”（熟悉课标、熟悉教材、熟悉方法、熟悉学生）——从教材、学生、教法三方面入手准备课时教案，教学重点、难点、三维目标、教学方法等项目齐全，教学流程清楚，教学反思，详略得当；同头课教师的进度要一致，在充分发挥教师专业特长的基础上，倡导集体备课。
（2）课堂教学的基本要求：力求做到“四有”——按时上下课（尽量做到提前候课），心中有教材、眼中有学生、手中有教法，以学定教，减少无效教学行为，追求有效教学，注重教学效果，力求当堂过关。
（3）作业批改的基本要求：力求做到“四精”——精选（注意作业的针对性、迁移性、延伸性和整体性）、精评、精练、精批，注重错题的更正和整理，倡导教师建立“错题集”并指导学生自建错题集。
（4）辅导的基本要求：力求做到“四到”（按时到岗、、具体问题到人、问题解决到底、学法指导到位、）——按时到岗，以个别辅导为主，确保辅导课的纪律，给学生自主学习的时间。
2、进一步加强课堂管理，确保安全有序的课堂秩序，切实提高课堂教学效率。
2011-2012下半年教学工作计划
延寿一中2011—2012下半年教学工作计划指导思想以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和全省中小学素质教育工作会议的精神，以人为本，开拓创新，全面推进素质教育。
2011年工作思路是：深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。
以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。
加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面推进“先学后教，当堂训练”的教学模式，构建我校特色教研体系，进一步提高我校教育教学质量，为实现“创龙江名校，育延寿英才”这一宏伟目标奠定坚实基础。
主要工作：一、常规教学管理常抓不懈，确保教学质量。
学校要求教师牢固树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求发展，向管理要质量，向管理要效益。
建立与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
1、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。
学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。
2、加强教学常规管理。
教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。
本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按《延寿一中教学工作绩效考核细则》的要求严格管理。
3、规范各组教研活动。
教研是青年教师成长成才的摇篮。
教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。
扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，认真搞好组内的业余学习和集体备课。
2012年度下学期学校教学工作计划
这个学期我们照样要继续在上学期的任务下，尽力教授教化，完成我们黉舍教授教化后果的大年夜迸发，为行将以来的建国60周年做贺礼。
这个学期的教授教化义务依然是十分的沉重，需求我们全校师生的团体尽力，才华完成。
为了胜利度过这个学期，特别值得本学期的教授教化任务计划：1、思路与目标：任务思路：深化贯彻教委及教研部分的任务计划，在黉舍全部计划的指导下，保持、贯彻中间校“134”（即一个宗旨，三个基本，三个重点，四项办法）任务思路。
任务目标：增强流程办理，提高教授教化效益。
在教授教化办理上，以教室质量评价的深化实施为重点，以增强流程办理为手腕，以骨干教员的示范感化为引领，以修建谐和教授教化气氛为纽带，以促进师生开展、提高教授教化质量为终究目标。
2、计谋与办法：1．提质量，一切任务聚焦教室，不时提高教授教化质量。
2．抓惯例，增强基础环节办理，不时增强办理系统性。
3. 树典范，加大年夜骨干教员培养应用力度，凸起教授教化骨干示范感化。
4．促进修，落实先辈教导理念，晋升教员专业本质。
5．重研究，增强教授教化方法、进修方法的研究，整合教研科研任务。
3、具体任务：（一）课改与科研任务2．作为“十一五”市级课题《课程革新过程当中师长教师分化后果研究》的成员校，组织骨干教员参与课题研究，积极完成所承当义务，提高教员科研水平。
1．课改年级继续以教研组为依托，保持团体研究，做好教授教化漫笔的整顿反思任务，课改年级教员每个月写一份教授教化案例、课例或论文，不时积累经历。
（二）继续增强教研活动的办理，深化展开教授教化研究活动，向教授教化研究要教授教化质量和教员水平的提高1．校本教研整和校本教研、科研和培训任务。
针对教室教授教化中出现的后果，增强对证量规范、课程规范、各科教材的了解与控制，增强教员教授教化方法、师长教师进修方法的研究。
继续抓好北正试点，积累校本教研方法。
完美教员发展记录，存眷教员专业化开展，肯定专题，引诱教员做好教授教化漫笔。
2012年度下学期学校教学工作计划
2022年度(niándù)下学期学校教学工作方案(fāng àn)这个学期我们还是要继续在上学期的工作下，努力教学(jiāo xué)，实现我们学校教学成绩的大爆发，为即将以来的建国60周年做贺礼。
这个学期的教学任务(rèn wu)仍然是非常(fēicháng)的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。
为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作方案：一、思路与目的：工作思路：深化贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134〞〔即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施〕工作思路。
工作目的：加强流程管理，进步教学效益。
在教学管理上，以课堂质量评价的深化施行为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生开展、进步教学质量为最终目的。
二、策略与措施：1．提质量，一切工作聚焦课堂，不断进步教学质量。
2．抓常规，加强根底环节管理，不断增强管理系统性。
3. 树典型，加大骨干老师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。
4．促学习，落实先进教育理念，提升老师专业素质。
5．重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。
三、详细工作：〔一〕课改与科研工作2．作为“十一五〞市级课题?课程改革过程中学生分化问题研究?的成员校，组织骨干老师参加课题研究，积极完成所承当任务，进步老师科研程度。
1．课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级老师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经历。
〔二〕继续加强教研活动的管理，深化开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和老师程度的进步1．校本教研整和校本教研、科研和培训工作。
针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、学生学习方式的研究。
继续抓好北正试点，积累校本教研方法。
2012下教学计划
根据本学校的实际情况和义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。
自己身体健康的重要性。
2重点讲解人体与运动，及其运动
在人的一生当中的重要性。
4－6周
排球
跳绳
素质
1、双人操1-8节
2、跳绳：各种跳法（单人跳、双人跳、集体跳绳）
1、讲解、示范
2、学生看图自学。
3、学生分小组练习
7－9周
球类
游戏
踢毽子
篮球（重点）
规则介绍、运球、传球、单手投篮
三步上篮
足球
规则介绍、传球、脚内则踢球
课外辅导和课外活动策划
对象（或
活动名称）
对象：初二学生
活动：篮球队
措施
1、自愿报名参加。
2、培养学生学习兴趣。
3、开展队内竞争，有进出田径队制度。
4、通过多媒体手段，让学生多看、多学。
5、通过放学后练，进生两天一练。
期望效果
1、提高学生的对体育运动的兴趣。
2、提高学生的基本素质。
学生情
况分析
初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012-2013学年度第一学期教学教研工作计划镇下半年教学教研工作将继续以打造教育强镇为核心，坚持以校本教研为抓手，以教学方式的改革为切入口，狠抓教学质量管理与监控，全面提升办学水平。
一、加强领导，促进校本教研的开展
1.加强校本教研工作的跟踪检查。
本学期将对校本教研已验收的学校加强跟踪检查，同时重点加强对新年规划学校的指导，各校要在抓早、抓紧、抓严、抓实上下功夫，坚持早行动、优课堂、精管理、重交流，要切实解决学校面临的教学教研问题，要以校本教研为抓手，推动建设教育强县（镇）的工作。
2.加强教研组的建设。
要对照《广东省中小学示范教研组建设标准》的要求，加强教研组的建设。
各校合理设置教研组、备课组，建立健全教研组、备课组活动制度，开展切实可行的教研活动，特别是加强完善集体备课、公开课、教学反思等活动，充分发挥教研组的作用。
3.重视教育科研工作，提升课题（专题）研究水平。
要充分发挥各级教研组、骨干教师、名师的作用，以学科教研组为阵地，以“问题即课题、人人参与课题研究”的指导思想，以课例研究为载体，积极开展教学研究，在研究中提高教师队伍水平。
要充实省级、市级、县级、镇级和校级课题（专题）的研究工作，提升课题（专题）研究的档次，提升课题（专题）的规范性、实效性、可操作性。
县教研室拟开展县级教改项目的申报、评审工作。
4.注重经验总结和理论提升，提高教师的理论水平。
要重视教师教学教研成果的总结、交流工作，千方百计帮扶教师，使有更多教师的论文在县、市、省以上刊物发表。
二、全力以赴，推动教育强县（镇）建设
建设教育强县（镇）是当前教育的一项重要工作。
围绕教育强县（镇）的要求开展教研工作是当前教研工作的一项中心任务。
明年我镇接受上级有关部门教育强镇的督导验收。
各校教学教研工作要按《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的要求，认真学习、领会其精神内涵，切实做好以下各项工作：
（一）严格执行课程计划。
各校要严格执行课程计划，开足课程；特别是要重视体育、艺术、信息技术及小学英语、科学等科目开设要求；小学四年级起开设信息技术课；按照教学计划认真上好美术、音乐、劳动教育课等课程，有计划地组织学生参加社会实践和劳动实践活动。
（二）积极探索开展学生素质评价工作。
要做好学科抽科监测工作，同时，要面向全体学生，积极开展学生综合素质评价工作；千方百计提高教学质量。
（三）改善办学条件。
完小以上中小学校应按相关规定配备相应的计算机室，每百名中小学生拥有的计算机数量逐年提高；推进数字化校园建设，全部学校接通互联网，实现“校校通”，各学校信息录入率100%；中小学常规教学仪器达标率100%，所有学校实验开出率均达90%以上；中小学校按照规定每年补充图书，新增比例不少于
藏书标准的1%，每生藏书小学达20册以上，初中25册以上，高中40册以上。
（四）重视教师的专业成长。
义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构匹配；各校要重视教师培训工作，做好名师培养工作，促进教师的专业成长。
按《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》要求，中小学教师学历达标率达到99.9%；争取全镇初中、小学有县级以上名师。
三、加强骨干教师培训，提升教师整体素质
下半年县将继续开展全县骨干教师的培训工作，对骨干教师继续实施分期、分批、分层次的培训，努力打造一支具有现代教育思想、较高教学水平和一定教育科研能力的中、小学骨干教师队伍。
县教研室将继续组织相关教师参加上级有关部门的学习、培训。
同时，加强县级、镇级培训，下半年计划开展“揭东县义务教育学科课程标准和教材研修班”、“全县初中化学骨干教师培训”、“全县小学骨干教师信息技术应用”等系列培训工作；各校要充分利用片区活动，做好校本培训工作，提升教师整体素质，着力打造名师工程，力争达到《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的要求。
四、拓宽思路，提高片区活动实效性
县教研室将继续创设片区活动的平台，组织片区教学教研活动，以区域教研带动全县教研活动的开展。
要进一步完善县、镇、片、校教研网络，努力发挥各级教学研究中心组的作用，提高联片教研的实效性；揭东县教育互动资源库从今年起全面铺开，要求全县所有教师
要进行实名注册，做到人人参与，镇教研中心组成员要以身作则，积极参加资源的创建和资料上传工作；要尝试校际间的集体教研、网上教研、通讯教研等，创新教研的形式；进一步加强镇与镇之间乃至与外县、外市的沟通与交流，开阔视野，拓宽思路。
本学期计划开展片区公开课、专题讲座等一系列县、镇级片区教学教研活动。
各校要制定学校教研工作计划，各片区牵头学校要制定、落实片区教研活动计划，并将学校教研工作计划、片区教研活动计划于第三周前上交教育组。
五、加强教学监测，探索高效课堂，全面提高教育质量
本学期将组织县学科教研员深入基层学校驻点指导教学教研工作。
县教研员将挂钩到相关学校，及时了解、检查、督促学校各项制度的制定和落实情况，加强教研工作的针对性、实效性。
各校要继续深入地开展课堂教学有效性研究，切实提高课堂教学效益；要牢固树立质量意识，进一步转变教学观念，改进教学方法，面向全体学生，充分调动每一个学生的学习积极性；要以课堂教学改革为突破口，努力探索高效课堂的模式，向课堂要质量，提高校本教研工作实效性。
各校要狠抓公开课、实验课、示范课的落实工作，积极探索高效课堂的模式。
各校要建立教学管理流程和质量监控流程，不断完善教研工作的管理制度，加强对教师备、讲、批、考等整个教学过程的跟进；要继续抓好教学检查制度的落实，各校要认真做好教学教研自查工作，检查、督促各项教学管理制度特别是校本教研制度的落实情况，县、
镇也将组织教学教研检查工作；要继续组织学生参加全国、省、市各级教育部门举办的各项竞赛、评优活动，县将继续对部分年级、部分科目教学质量进行抽查监测工作，以挖掘学生的个性特长，促学生全面发展，活跃校园文生活，全面提高教学质量。
六、科学备考，争创中考新突破
要高度重视初中毕业班的教学及复习、备考工作。
各校要认真总结2012年中考的经验教训，加强对外交流，掌握新形势下中考的新动向。
各初中要高度重视中考备考工作，加强领导，明确目标，落实措施，创新方法；各初中学校要加强联系，相互借鉴；要落实目标管理，强化责任意识，创设和谐备考氛围，各校要发挥中考备考领导小组的作用，建立学科组备考团队和以班主任为首的班级备考团队，加强家校联系与沟通，创建“学校-社会-家长-学生”四位一体的备考模式，营造和谐、求实、高效的备考氛围。
要抓实“练测评”，着力“培优转差”，要针对考试情况及时查漏补缺，及时发现问题，解决问题；要建立尖子生成长档案，加强尖子生情况的追踪与研究；各学校部门要协调配合，提高中考备考工作的针对性和实效性，再创备考新局面，力争中考有新突破。
附：
2012—2013学年度第一学期教研活动工作安排
注：活动实施过程中，根据县教研室教学教研活动的安排做适当的调整，再另行通知。