陕西学位英语考试大纲及应试指南十三
陕西学位英语考试大纲及应试指南十七
《陕西省成人高等教育（非英语专业）本科毕业生申请学士学位英语考试指南》17 英译汉英译汉:一、大纲要求与成教考试1.基本要求成人大学英语教学大纲要求，成人大学生能借助工具书将难度低于课文的英文译成汉语，或将结构不太复杂的汉语译成英语，译文基本达意，无重大语言错误。
2.命题规律英译汉测试内容为一般性或科学常识性的句子。
要求译文忠实原文，表达正确。
英译汉测试主要从4个方面考查学生通过英语获取信息及汉语表达的能力：（1）词义的选择和引申。
测试学生对英语常见多义词词义的准确把握。
（2）词性及句子成分的转换。
测试学生在理解原文意思前提下的汉语表达能力。
（3）含被动语态、数词及否定这三类特殊句子的翻译。
测试学生准确把握原文核心信息的能力。
（4）从句及长难句的翻译。
测试学生理解原文及汉语通顺表达的能力。
二、出题形式与解题技巧1. 正确的翻译方法是节省时间和提高译文质量的关键。
提高英译汉翻译能力虽非一日之功，但陕西省成教非英语专业申请学士学位英语考试从2005年开始英译汉部分都是考单句，考生完全可以在较短的时间内，掌握其规律，取得较显著的进步。
具体方法是：考场上应先通读英语原句,辨明语法关系，再结合句内上下文,推敲词义，理解原句所涉及的事物，然后按照汉语习惯从容自如地遣词造句,重述原句内容，最后通读译文, 检查是否通顺，写字要工整，卷面要整洁，不要由于疏忽而在译文中出现错别字。
需要注意的是，由于考场上有时间限制，我们不必过分拘泥于文学翻译中的“信、达、雅”等标准花费时间来仔细推敲润色词句。
在这一方面，文科的学生尤其要注意。
按照考试大纲的要求，考场上只要能忠实、通顺地表达原文的意思，不歪曲篡改就算达到了目的。
资料来源：31省市学位英语网例1.Dr. Koope has called for a smoke-free by the year 2000.【解题思路】本句中的smoke-free容易翻译错。
搞不好就会译成：[误译1]库伯博士号召在2000年以前建立一个自由吸烟的美国。
学位英语考试大纲
学位英语考试大纲
学位英语考试大纲是考试前准备的重要参考内容。
从专业的角度出发，以下是学位英语考试大纲相关的参考内容。
首先，学位英语考试大纲要求考生具备扎实的英语语言基础，包括听、说、读、写、译等方面。
对于不同专业考生，要求掌握专业术语和专业知识。
因此，考生需要通过听力、口语、阅读、写作和翻译等方面的练习来集中提高英语和专业的能力。
在备考过程中，利用网络学习平台，发布、参与和交流文献、笔记、课件等，提高汉英互译和英汉互译的能力。
同时，通过英语听力、听力技巧和听力练习的培训，提高英语听力技能和应试能力。
其次，学位英语考试大纲强调跨专业的交叉应用，要求考生具备综合运用英语语言和跨学科知识的能力。
因此，考生需要了解相关学科领域的最新发展动态，拓展知识视野和领域，提高思维敏捷度和综合应用能力。
同时，学位英语考试大纲强调写作能力，要求考生能够针对专业主题进行有效的阐述和分析。
考生应该多读相关文献、论文、报告等，熟悉常用的写作方法和技巧，提高表达能力和论述的逻辑性。
此外，学位英语考试大纲还要求考生具备跨文化交流的能力，即跨越语言、文化和国界的交流。
这要求考生熟悉语言和文化的差异，了解不同国家和地区的风俗习惯、社会文化、历史传
统等，减少文化冲突和误解，建立和谐的跨文化交流关系。
综上所述，学位英语考试大纲的相关参考内容包括扎实的英语基础和专业知识、综合运用英语语言和跨学科知识的能力、写作和阐述能力，跨文化交流能力等多方面。
考生需要针对自身的专业特点和考试要求有针对性地进行备考，注重练习和充分准备，才能在考试中取得好成绩。
学位英语考试大纲
学位英语考试大纲学位英语考试大纲学位英语考试是为了检测学生在英语阅读、写作、听力和口语方面的能力而设立的考试。
该考试是面向所有非英语专业研究生的，对于获得学位至关重要。
以下是学位英语考试的大纲：一、阅读理解阅读理解是学位英语考试的重要部分，在考试中所占的分值较高。
考试会提供一篇英文文章和一些相关问题，考生需要在规定的时间内认真阅读文章，然后回答问题。
以下是阅读理解的参考内容：1. 阅读技巧：如何快速理解文章的主题和细节。
2. 常见问题类型：考试中常见的问答、按顺序排列、填空、配对、选择和判断等问题类型。
3. 词汇运用：考生需要熟悉常见词汇的用法和词义，以便正确回答问题。
4. 阅读材料类型：考试中的阅读材料有各种类型，包括新闻报道、科技文献、社会科学、文学作品等，因此考生需要对不同类型的文章进行分析和理解。
二、写作写作是学位英语考试中另一个重要的考核部分，它可以评估考生的英语写作能力。
考试会要求考生根据所给的话题或问题，写一篇论文或文章。
以下是写作的参考内容：1. 写作结构：包括开头、论述和结论等。
2. 写作技巧：如何使用丰富的词汇和语法进行表达。
3. 文章类型：考生需要了解不同的文章类型，如说明文、议论文、报告和文章等，并掌握不同类型的写作技巧。
4. 语法和拼写：写作中需要注意语法和拼写错误，考生可以通过复习英语语法和单词拼写等方面来提高写作水平。
三、听力理解听力理解是学位英语考试的一个重要部分，它可以评估考生的听力水平。
考试会播放一段英语材料，包括对话、讲座和新闻报道等，然后提问。
以下是听力理解的参考内容：1. 听力技巧：如何提高听力技巧，如注意听力材料的主题和细节等。
2. 词汇和语境：听力理解考试中需要理解各种词汇的用法和语境，因此考生需要学习英语词汇和语法知识。
3. 听力材料类型：听力材料包括各种类型，如对话、讲座、新闻报道等，考生需要了解不同类型的听力材料，并掌握不同类型的听力技巧。
四、口语口语是学位英语考试的另一个重要部分，它可以评估考生的口语表达能力。
西安学士学位英语水平考试大纲
西安学士学位英语水平考试大纲一、考试简介：西安学士学位英语水平考试是为了评估学生在英语听、说、读、写四个方面的综合能力而设计的笔试考试。
二、考试内容：1. 听力理解：主要测试学生对英语对话、短文的理解能力，包括听取信息、选择答案、填写表格等。
2. 口语表达：主要测试学生的口语交际能力，包括口头回答问题、简述图表、角色扮演等。
3. 阅读理解：主要测试学生对英语文章的理解能力，包括选择答案、填写表格、判断正误等。
4. 写作能力：主要测试学生的写作能力，包括写作短文、写作推荐信、写作总结等。
三、考试形式：1. 听力理解：听力材料由录音师播放，学生需根据听到的内容回答问题或完成任务。
2. 口语表达：考生和考官进行一对一的口语交流，考生根据考官的提问作出口头回答。
3. 阅读理解：学生需要阅读给出的文章，根据文章内容回答问题或完成任务。
4. 写作能力：学生需要根据题目要求写作一篇短文、推荐信或总结。
四、考试要求：1. 听力理解：学生需能听懂常见的口语表达，理解对话和短文中的关键信息，并能根据听到的内容回答问题。
2. 口语表达：学生需能流利地进行简单的口头交流，回答问题并表达自己的观点。
3. 阅读理解：学生需能快速阅读英语文章，理解文章的主旨和细节，并能根据文章回答问题。
4. 写作能力：学生需具备基本的写作能力，能够清晰地表达自己的观点，并能正确运用英语语法和词汇。
五、考试评分：考试结果将根据听力、口语、阅读、写作四个部分的表现进行综合评判，给予相应的分数。
分数将以百分制表示，满分为100分，及格分数为60分。
六、备考建议：1. 注重听力训练：多听英语广播、影视剧和英语原版音频，提高对英语听力语境的理解能力。
2. 多练口语：与他人进行口语练习，增加口头交流的机会，培养自信的口语表达能力。
3. 阅读经典文章：多阅读英语文章，培养阅读理解能力，扩大词汇量。
4. 写作练习：多进行写作练习，提高英语写作水平，注意语法和拼写的正确性。
陕西专升本英语考试大纲
陕西专升本英语考试大纲
陕西专升本英语考试大纲包含以下内容：
1. 语音知识：语音语调，音节划分，重音，音标等。
2. 词汇与语法：词汇的理解与运用，语法的理解与应用。
3. 阅读理解：阅读短文或文章，理解文章主旨，理解词语和句子的含义，推断文章的逻辑关系等。
4. 完形填空：根据给定的上下文，选择恰当的词语或短语，完成短文中的空格填写，理解短文的意思。
5. 任务型阅读：阅读一篇短文，回答相关问题或者完成相关任务，包括填表、完成图表、归纳总结等。
6. 翻译：将中文句子或短文翻译成英文，或将英文句子或短文翻译成中文。
7. 写作：写一篇英文短文或文章，包括写作文、写作作文等。
8. 听力：听力理解，听懂对话或短文中的信息，回答相关问题。
这是大致的陕西专升本英语考试大纲的内容，具体考试内容可能会有所调整，请参考官方发布的最新版本大纲。
各省学位英语考试大纲汇总
甘肃
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甘肃不再组织全省成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试。
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青海
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宁夏
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上海
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可用英语四级成绩代替
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江苏
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可用公共英语三级PETS3代替。
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地区
学位英语考试大纲
考试题型及版本信息
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辽宁
辽宁学位英语考试考试大纲
词汇和结构、完形填空、阅读理解、翻译(汉译英)和写作。
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陕西
成人学位英语考试大纲
阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。
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福建
成人学位英语考试考试大纲
阅读理解、词汇与结构、完形填空、英汉互译及句型转换。
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吉林
吉林学士学位英语考试大纲
会话交际、阅读理解、词汇和语法、英译汉和短文写作。
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河南
河南学士学位英语考试大纲
完成对话、阅读理解及词汇和语法、英译汉和短文写作。
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河北
河北学士学位英语考试大纲
完成对话、阅读理解及词汇和语法、英译汉和短文写作
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各省学位英语考试大纲汇总
根据下表可知河北、河南、四川、湖南、山西学位英语考试都采用高等教育出版社出版的学位英语考试大纲。其他各省都有各自的学位英语考试大纲，具体内容如下：
考学位英语，拿学士学位证书，升职加薪，考研留学。学位英语考试2020年招生火热进行中，老师多层次、深刻讲解！
2023年成人学位外语考试大纲
2023年成人学位外语考试大纲引言概述：2023年成人学位外语考试大纲是指在2023年成人学位外语考试中所要求的考试内容和考试要求的总结和规定。
该大纲是对考试内容、考试形式以及考试要求的详细说明，对考生来说具有重要的指导作用。
下面将从五个大点来阐述2023年成人学位外语考试大纲的具体内容。
正文内容：1. 考试内容1.1 语法与词汇：考生需要掌握基础的语法知识和词汇量，包括各类时态、语法结构以及常用词汇的用法和搭配。
1.2 阅读理解：考生需要具备阅读理解的能力，包括理解文章主旨、推理推断、理解词义等。
1.3 听力理解：考生需要通过听力材料理解并回答问题，包括听取对话、短文和演讲等不同形式的听力材料。
1.4 写作能力：考生需要具备一定的写作能力，包括写作结构、逻辑思维、表达能力等方面的要求。
1.5 口语表达：考生需要通过口语考试展示自己的口语表达能力，包括对话、演讲和问答等形式。
2. 考试形式2.1 笔试：考试形式主要为书面考试，包括语法与词汇、阅读理解和写作等部分。
2.2 听力考试：考生需要通过听力材料进行听力理解，回答听力问题。
2.3 口试：考生需要进行口语考试，展示口语表达能力。
3. 考试要求3.1 考试时间：考试时间根据不同科目的要求而定，考生需要根据考试大纲合理安排时间。
3.2 考试分数：考试分数根据不同科目的难度和重要程度而定，考生需要根据考试大纲了解分数分配情况。
3.3 考试通过标准：考试通过标准是指考生需要达到的最低合格标准，包括各科目的及格分数线以及总分的要求。
4. 考试准备4.1 学习资料：考生需要选择适合的学习资料，包括教材、参考书和在线资源等，以提高自己的外语水平。
4.2 制定学习计划：考生需要根据考试大纲制定合理的学习计划，合理安排时间和学习内容。
4.3 模拟练习：考生需要进行模拟练习，熟悉考试形式和题型，提高应试能力。
5. 考试建议5.1 注意时间分配：考生需要合理分配考试时间，避免在某一部分花费过多时间而导致其他部分时间不足。
成人本科学士学位英语考试大纲
全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲国家教育部学位与研究生教育发展中心推荐使用总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，特制订«全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲»。
适应对象: 除全国成人高等教育本科生申请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。
这样会使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。
本大纲将于2011年开始执行。
现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试。
考试方式为笔试。
考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的1—3级除听说以外的大部分内容。
在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项或多项选择题形式。
听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。
为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。
本考试按百分制计分，满分为120分（其中100分为成人本科学士学位满分成绩，再加20分为二 / 双学位考生满分成绩 )。
考试成绩合格者发给成人本科学士学位英语合格证书或本科二 / 双学位(学士学位)英语合格证书。
学位英语考试大纲
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲一、考试性质成人高等教育学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1. 能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2. 具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3. 能够根据所读材料进行一定的推论；4. 能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1. 领会式掌握4500个单词和500个常用词组；2. 复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3. 掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1. 名词、代词的数和格的构成及其用法；2. 动词的基本时态、语态的构成及其用法；3. 形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4. 常用连接词、冠词的词义及其用法；5. 非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6. 虚拟语气的构成及其用法；7. 各类从句的构成及其用法；8. 基本句型的结构及其用法；9. 强调句型的结构及其用法；10. 常用倒装句的结构及其用法。
陕西省成人学位英语考试大纲(非英语专业)
一、总则我省各类成人高等教育(非英语专业)本科生必须参加陕西省成人高等教育本科毕业生学士学位英语考试，并获合格以上成绩者，予有资格申报学士学位。
本大纲规定了考试的内容、形式、时间和计分。
考试的目的在于测试成人高等教育(非英语专业)本科毕业生是否达到教学大纲新规定的各项要求，以及实际掌握和运用英语的能力。
本考试系英语水平考试，命题不以任何一套教材为蓝本，而以本考试大纲及其附件所列的词汇、词组、语法结构等为依据进行命题。
二、考试内容本考试共有6个部分，65个题，卷面满分为100分，考试时间为120分钟第一部分：语法和词汇(PartⅠStructure and Vocabulary)共30题，每题1分，占30分。
这一部分为A、B两节。
A节(section A)为语法结构题，B节(section B)为词汇题。
A、B两节各15题。
每题为一句英文，句子中有一个空白，要求从所给的四个选择项中选出最恰当的词或词组是该剧成为逻辑合理、表达正确的英文句。
该部分主要测试考生掌握和运用词汇、词组和语法结构能力。
第二部分：阅读理解(PartⅡReading Comprehension)共15题，每题2分，占30分。
这部分包括了3篇短文，每篇文章长度约400词，总阅读量约1200词。
每篇短文后有若干个问题，考生应根据文章内容从每题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
此部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，即要求准确、也要求有一定速度。
要求考生既要掌握所读材料的中心思想、主要内容和细节，也要对所读材料的内容进行一定的判断和推理;既要理解某些词和句子的意义及上下文之间的逻辑关系，也要领会作者的观点和判断作者的态度。
阅读材料的选择原则：1.题材广泛，包括社会、文化、科普常识、史地、日常生活知识、人物传记等。
2.体裁多样，包括虚实、议论、描述、说明、应用文等。
3.语言难度适中，内容为各专业学生所理解。
对超出本大纲词汇表且影响理解的关键词，用汉语表明词义。
高等教育学位英语教程和考试指南
高等教育学位英语教程和考试指南Pursuing a higher education degree in English is a journey that encompasses not only the mastery of the language but also the understanding of diverse cultures and perspectives. This comprehensive guide aims to provide students with the essential tools and strategies necessary to excel in their academic endeavors and to prepare effectively for proficiency examinations.Understanding the Academic Landscape。
The academic landscape of higher education in English is vast and varied. It includes the study of literature, linguistics, composition, and more. Each of these areas offers unique challenges and opportunities for intellectual growth. To navigate this terrain successfully, students must develop strong reading, writing, and critical thinking skills.Developing Language Proficiency。
Language proficiency is the cornerstone of any English degree program. This involves a deep understanding of grammar, vocabulary, and syntax. Students should engage with a wide range of texts, from classic literature to contemporary works, to enhance their language skills and cultural literacy.Effective Study Techniques。
学位英语考试大纲
学位英语考试大纲学位英语考试是由教育部主管的国家级考试，主要考察学生英语综合能力，包括听、说、读、写、译等方面。
在专业学位考试中，除了一般性的英语考试外，还需要考察学生对于自己专业领域的英语掌握程度。
因此，对于参加专业类英语考试的学生来说，需要针对不同专业领域进行相应的备考。
1. 商业类专业商业类专业的英语考试主要考察学生对于商务英语的掌握程度。
因此，学生需要掌握商业英语词汇，了解商务礼仪、商业信函写作、商务交流技巧等方面的内容。
同时，针对商业领域，需要关注国际贸易、市场营销、财务管理等方面的英语知识。
2. 工科类专业工科类专业的英语考试主要关注科技英语的使用。
因此，学生需要掌握相关科技词汇，了解科技领域的前沿技术及研究进展。
同时，针对领域的不同，需要学习相应的科技专业知识，比如机械设计、电子工程等相关内容。
3. 医学类专业医学类专业的英语考试主要考察学生对于医学英语的掌握程度，以及与医疗相关的法律和伦理知识。
因此，学生需要掌握医学常用词汇、疾病名称、医疗技术等相关内容。
同时，也需要了解医学领域的最新研究进展和新技术，例如基因组研究、生物医学工程等。
4. 法律类专业法律类专业的英语考试主要考察学生对于法律英语的掌握程度，包括法律术语、法律文件、法律论文等方面的内容。
同时，学生需要关注国际法、商法、民法等各方面的法律知识，并掌握相关的法律实践技能，例如辩护、公正化等专业技能。
5. 教育类专业教育类专业的英语考试主要考察学生对于教育英语的掌握程度。
因此，学生需要掌握教育术语、心理学术语、教育法规等相关知识，并了解学科教学中的最新研究进展，例如科学教育、跨学科教学等。
6. 艺术类专业艺术类专业的英语考试主要考察学生对于艺术英语的掌握程度。
因此，学生需要掌握艺术词汇、艺术论文、设计作品等相关知识，并了解相关艺术风格、艺术家及其作品，同时也需要了解国际艺术市场和流行趋势等内容。
以上是对于不同专业领域的英语考试备考参考内容，但是需要注意的是，无论是哪个专业，英语考试还是主要考察英语综合能力。
2022年学位英语复习大纲
学位英语复习大纲一词汇学位英语词汇为3800。
阅读理解占了60分。
这阐明单词重要性。
因而要制定相应筹划,每天坚持记一定单词。
在此总结某些记单词办法1.依照构词法记单词①合成法,即把两个或两个以上有独立词义单词结合在一起构成另一种单词如:mate为“伙伴”之意,由此可知Classmate(同窗)—deskmate(同桌) —schoolmate(校友) —roomlmate(室友) —workmate(工友)②转化即由一种词类转化为另一种词类,如:I want to drink some water. (n.水) I want to water some flowers. (n.水)③派生法,即用词缀和词根结合构成单词办法,其中词根拟定单词基本意义,词缀又分为前缀和后缀,前缀用来变化词义,后缀用来放心变词性,如考纲词汇中对act词记忆:Act(词根)—active—actor—actress—action—activity通过记住act词根基本意思,再记住惯用某些后缀,从而记住这一系列单词,大大减轻了记单词压力。
如:happy(adj.幸福)—happily(adv.幸福地)—happiness(n.幸福)unhappy(adj.不幸)—unhappily(adv.不幸地)—unhappiness(n.不幸)常用有明确意义词缀①否定前缀,表否定含义,如:lucky(幸运)—unlucky(不幸)fair(公平)—unfair(不公平)polite(礼貌)—impolite(不礼貌)direct(直接) —indirect(间接)ir+以r开头单词regular规则—irregular不规则il+以l开头单词legal合法—illegal(非法)agree(批准) —disagree(不批准)understand(理解) —misunderstand(不理解)re-(又一次,再一次) read(读)—reread(重读)通过加前缀变化了词义②加后缀变化了词性,常用后缀常用表达“人”名词后缀-ee(表达接受动作人)employ(v.雇佣)—employee(v.雇员,受雇佣者)-er(or)表达与原单词关于人,如teach(教) —teacher(教师)Act(表演) —actor(演员)-ist omony(经济学) —ecomonist(经济学家)-less 示adj.否定后缀) color(颜色) —colorless(无颜色)-able(ible)可以,易于breakable 容易碎-ance(ence)名语后缀differ(v.不同)—difference(n.不同)-tion名词后缀protect(v.保护) —protection(n.保护)- sion名词后缀decide(v.决定) —decision(n.决定)-ment(名词后缀) agree(v.批准)—agreement(n.批准)-ness(名词后缀) ill(adj.生病) —illness(n.后病)-ful(形容词后缀) care(v.小心)—careful(adj.小心)-ive(形容词后缀) act(v.表演)—active(adj.活跃)-y(形容词后缀) anger(n.气愤) —angry(adj.气愤)-ly(副词) full(adj.满) —fully(adv.所有)注:lovely(可爱)、friendly(和谐)除外-en(动词后缀) bright(adj.明亮)—brighten(v.使明亮)-teen表达加n数字后缀four(四) —fourteen(十四)-ty表达加n数字后缀four(四) —forty(四十)-th表达数字后缀,即“第几”four(四) —fourth(第四)派学构成法常在阅读理解中加以考查,重要是给一种单词结合上下文,猜出它意思。
学位英语考试(安进校)
转发陕师远院关于网络教育本科生申请学士学位外语水平考试报名工作的通知各位学员：根据陕西省学位办【2015】36号《关于陕西省成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语水平考试有关问题的通知》文件要求，自2015年起学士学位外语考试工作由各高校负责组织，现将我院网络教育本科生申请学士学位外语考试报名有关事项通知如下：一、学士学位授予条件：1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的品德；2. 在学习期限内修满教学计划规定学分，经审查符合毕业条件，获得陕西师范大学颁发的本科毕业证书。
3. 教学计划规定的课程考试平均成绩及三门主干课程考试成绩均达到70分以上（含70分）。
4. 完成毕业论文（或毕业设计）并通过答辩，最终成绩达到良好（含良好）以上。
5. 参加以下任意一种外语考试且成绩合格（注：英语专业本科学生需参加第二外语考试）。
（1）参加大学英语四、六级考试且成绩在425分（含425分）以上；（2）非英语专业学生参加全国公共英语等级考试（三级）且笔试成绩合格；（3）参加各省学位办组织的成人学士学位外语考试且成绩合格；（4）参加我校组织的成人学士学位外语考试且成绩合格。
二、成人学士学位外语考试报考须知1.考试语种2015年成人学士学位外语考试语种：英语、日语。
2.报名、考试时间报名时间：2015年10月26日---11月15日；考试时间：2015年12月5日（周六）9：00～11：00。
3.报考条件及要求（1）2015年1月、7月本科毕业生或在籍本科生均可报名参加考试（毕业生须符合我校成人本科生申请学士学位授予条件，方可报考学位外语考试）。
（2）考生需持第二代居民身份证（港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照）报名。
（3）去年考试成绩违纪作弊者今年不得报考；当年考试违纪作弊者次年不得报考。
4.报名程序及要求（1）由学生本人自愿申请，填写《陕西师范大学成人本科生学士学位外语考试报名表》并提交两张1寸蓝底照片（一张贴于报名表），于11月15日前交至所属学习中心。
2023年陕西学位英语 -回复
2023年陕西学位英语考试回复一、考试概况2023年陕西学位英语考试已于9月10日顺利举行。
考试共分为听力、阅读、写作三个部分，总分为100分。
本次考试难度适中，题型丰富，考察了考生的听力理解能力、阅读理解能力和写作表达能力。
二、听力部分听力部分分为两节，每节选项题共20题，每小题1分。
第一节是日常生活对话，考察了考生的日常交流能力；第二节是学术讲座，考察了考生的学术听力和笔记能力。
整体难度适中，题目与生活、学术相关性强，符合考生的实际水平。
三、阅读部分阅读部分包括长篇阅读和短文阅读两个部分，共40题。
长篇阅读主要涉及社会、文化、科技等方面的内容，考察了考生对于较复杂文本的理解能力；短文阅读主要涉及日常生活、娱乐、健康等方面的内容，考察了考生的日常阅读能力。
整体难度适中，题目紧扣实际生活，对考生的阅读理解能力进行了综合考察。
四、写作部分写作部分共有两个任务，第一部分是图表作文，要求考生根据提供的图表信息进行分析和描述；第二部分是话题作文，要求考生围绕特定话题进行议论和阐述。
写作部分考察了考生的写作能力和逻辑思维能力，整体题目紧扣时事热点，对考生的实际表达能力进行了深度考察。
五、总结与展望2023年陕西学位英语考试难度适中，考察了考生的综合语言能力。
希望广大考生能在备考期间加强对听力、阅读和写作的训练，提高自身的英语水平，为未来的学习和工作打下坚实的语言基础。
也希望考生能够积极参与英语交流，提高语言运用能力，更好地应对未来的挑战。
通过以上分析，相信大家对于2023年陕西学位英语考试有了更清楚的认识，希朥我们下一次的考试成绩更上一层楼。
谢谢你2023年9月10日2023年陕西学位英语考试回复六、对考试结果的分析根据最新统计数据显示，2023年陕西学位英语考试的整体表现相当不错。
平均分数较去年有所提高，各项部分中，阅读部分得分较为稳定，听力和写作部分得分稍有波动。
这表明考生们在阅读能力方面有相当的稳定表现，但在听力和写作方面还需更加努力。
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《陕西省成人高等教育（非英语专业）本科毕业生申请学士学位英语
考试指南》13 cloze1
完形填空（Cloze）
1. 考试概述
1.1 考试大纲对完形填空的要求
完形填空题共10小题，考试时间为15分钟，在一篇题材熟悉，难度适中的短文(约200字）中留有10个空白，每个空白为一题，每题有四个选择，要求考生在全面理解文章内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构完整。
1.2 完形填空的题材和体裁
完形填空试题选材中科普性、常识性文章占相当比例。
考生不仅要有历史文化和日常生活知识，还要了解天文、地理、航天航空、计算机等科普知识。
这些背景知识不仅帮助考生正确理解全文，还有助于对生词的判断。
一般来说，对背景知识越熟悉，猜词准确率就越高。
完形填空一般是叙述文、议论文或说明文。
其中，说明文所占比例最大。
1.3 考生如何提高完形填空答题能力
完形填空考查的是学生的阅读理解能力、对篇章的理解能力、综合运用语言的能力，具有一定的难度。
它要求学生不仅要熟练地掌握语法、惯用法、语汇和短语，还必须要正确地把握全文的结构和主旨，要求具有较强的分析判断、逻辑思维能力以及良好的语感和语篇分析能力。
如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。
这也就是完形填空题与以单句形式考核词汇和结构题型的根本区别。
由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。
因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再作题。
考生必须牢固巩固常用词的辨析、固定搭配及一些特殊的句型。
并注意平时多阅读，拓宽阅读面、知识面，以丰富自己的知识结构。
资料来源：31省市学位英语网
在做完形填空题的过程中，要正确使用解题方法。
一般来说，可按照以下步骤进行。
1) 浏览全文，理解大意
做题前应快速通读全篇短文及四个选择项的答案。
通读的目的在于对短文的内容有粗略的了解，找出关键词，抓住主题句，掌握短文的大意和结构。
通常情况下，文章的首句意义重大，常用来交代背景，点出主题。
因此，突破首句，有助于把握短文的思想和大意，理顺思路。
2) 分析各题，理顺信息
理解短文大意后，要分析各题的选择项，揣摩各题测试意图，理顺选项与短文填空之间的关系，找出信息，有利于选择最佳答案。
3) 分句落实，逐空试填
着手选择填空时，要瞻前顾后，注意上下文、上下句的相互关联，抓住短文的内在逻辑关系，排除无关的信息。
根据词法、语法知识和句意要求先易后难地造出恰当的词语，分句分段逐空试填。
如遇到难填的空，可暂时不管，先做后面的，有时会发现其实答案本身就隐含在下面句子中或下面段落的含义中。
4) 重读短文，检查答案
全部填空题做完后，重读短文，逐空检查，边看边阅读，注意答案能否使全文通顺流畅，语义是否连贯，结构是否正确，用词是否贴切。
注意检查时应着眼于全篇，纠正片面性，主观性造成的错误。
这一步尤其重要，因有时所选的答案自认为很正确，然而与短文的意思却是大相径庭的。
2. 考试技巧及分项练习
2.1 完形填空题型特征分析与解题技巧
完形填空题型根据选项的内容可以分为以下几种类型：
1) 词汇、固定结构测试类
这类问题涉及的是具体的语言点，如词义、搭配关系、惯用法或习语等。
这类测试题的特点是，在四个答案中，无论选择哪个都不会犯语法上的错误。
此时，难点在于对词义有准确的认识。
考生在辨析同义词时，可多记一些词的固定搭配。
例如，记 complete 时，就尝试记住以下短语： a complete collection 完整的收藏， a complete surprise 完全意外的事， a complete stranger 素不相识的人； full 的搭配有a full cup 盛满的杯子，full information 完整的资料，full instructions 全面的指导；在记 total 时，就记住 total silence 寂静无声， total number 总量，total profit 总利润；记 whole 时，可记住the whole town整个小镇，the whole country 举国上下，the whole affair、the whole matter 事情全局。
记住以上这些固定搭配，遇到这些形容词和名词搭配时，选择形容词就可以要么对号入座，要么举一反三，确保得分。
2) 语法测试类
这类题主要涉及时态、语态、句型、从句和非谓语动词等种种语法现象，所以必须熟悉及掌握必要的语法规则。
语法题在上下文理解的基础之上，答案较词汇选择更清楚，应为考生必得分的题型。
3) 逻辑推理测试类
逻辑推理题测试的是对文章内容的理解。
这类题目只有在理解了问题所在段或者全文的中心思想后才能选出正确答案。
其它选项在某一句，甚至某一段来说也可以讲得通，但是放在全文的理解中就不一定合适了。
资料来源：31省市学位英语网 在做完形填空题时可以运用以下解题技巧：
(一)注意词汇知识的运用
完形填空中对词的考查以实词为主，如形容词、动词、副词等。
其中有相当一部分词汇题中各个选项之间并无大的联系。
这类题要求考生应从上下文的语义入手，根据各选项单词的意思和结构进行选择。
(1) 注意动词自身的结构功能
对动词来说，一般从两点设干扰项，一是动词的结构功能，如能不能接宾语，接什么样的宾语，能不能接复合宾语；二是上下文的语义要求。
有相当部分选择题考生只从结构上就可做出正确的判断。
如：
Some high school students may be 1 to have an interview with representatives of the university.
1. A) acquired B) considered C) ordered D) required
根据四个选项的句法功能可以排除A，B两个选项。
从常识来看，大学招生时的面试是一项"要求"，而非一项"命令"，所以答案为D。
(2) 注意分析上下文的情景
结构是为意思服务的，在完形填空中大部分选项只看动词的结构功能是很难判断的，考生应注意分析上下文的情景。
资料来源：31省市学位英语网
(3) 注意上下句的联系，不要孤立地根据一句进行判断
完形填空不同于"词汇与结构"之处就在于完形填空所依赖的上下文比词汇与结构要大得多。
在做完形填空时，考生必须仔细阅读上下文，切不可只凭一句的提示进行判断。
（4）注意词汇与话题的同现
每个单词都有其适应的空间，其适合的话题，与同一话题相连的单词就构成了一个以话题为中心的词汇链。
在做完形填空时考生可以借助词汇链的知识帮助完成选择。
（5）注意介词的表意功能和搭配功能
完形填空中涉及到介词选择的有两种：一种是常用介词的基本用法；另一种是与介词有关的搭配，测试中以搭配居多，也有部分常用介词用法的考查。
在做这类考题时将介词选项的表意功能与上下文结合起来即可。
（6）根据代词在上下文中的替代作用选择适当的代词
就代词而言，重点是看其在上下文中的替代作用，同时要特别注意that, one等的运用。
（7）注意词语的搭配，根据搭配选择正确答案
动词是构成句子必不可少的成分，作为谓语动词的一部分，短语动词也是十分活跃的成分，在完形填空的考查中占有一定的比重。
这类短语有两种考查方式。
一是，四个选项中只有一个搭配是正确的，这是最简单的一种；另一种是，四个选项的搭配不只一个正确，这时考生需借助于上下文语义做出适当的判断。
（8）运用语法知识
完形填空中相当一部分是考查语法的试题，主要集中在虚拟语气、定语从句和状语从句和倒装句。
如：
If all places __ 1 _ alike, there would be little need for geographers.
1. A）being B）are C）be D）were
本题是对虚拟从句中时态的考查。
首先，从主句的时态可以判断这是个虚拟条件句，从句中应该使用虚拟语气。
四个选项中只有D是虚拟语气的结构，答案为D。
《陕西成人学位英语考试大纲及应试指南》
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