四六级简明语法：the 最高级 比较范围
最高级前如何使用the
最高级前如何使用t he(1) 在形容词最高级前通常用t he，而副词最高级前可用t he，也可省略。
如：He was considered the best actor in London. 他当时被看成是伦敦最出色的演员。
Those who work (the) most often get paid (the) least. 工作最多的人常常工资最低。
(2) 当最高级形容词用作表语(尤其是用于w hich后)且不带比较范围时，t he在正式场合通常可以省略。
如：Which question did you think was (the) most difficult? 你认为哪个问题最难?(3) 当要对同一个人或事物在不同情况下进行对比时，最高级形容词通常前不能加t he。
如：Vegetables are best when they are fresh. 蔬菜新鲜时最好吃。
He works hardest when he’s doing something for his family. 他为自己家做事时最卖力。
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四六级常见语法知识点总结
四六级常见语法知识点总结一、名词名词是英语中最常见的词性之一，它用于表示人、事物、地点、抽象概念等。
在语法上，名词有以下几个重要的特点：1. 可数名词和不可数名词名词可以分为可数名词和不可数名词两种形式。
可数名词可以表示可以计数的人或物，可以有单数和复数形式；而不可数名词则表示抽象的概念、物质或是不可分割的东西，通常只有单数形式。
例如：可数名词：book（书）- books（书籍）不可数名词：water（水）2. 名词的所有格表示当名词需要表达所属关系时，可以使用所有格（'s）来表示。
例如：The girl's hat（女孩的帽子）3. 名词的复数形式名词的复数形式可以通过在词尾加上-s或-es来表示。
但也有一些不规则的复数形式需要记忆。
例如：book（书）- books（书籍）box（盒子）- boxes（盒子）二、代词代词是用来替代名词在句子中起到其作用的词。
在英语中，代词包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
1. 人称代词人称代词用来代替人或物。
人称代词分为主格和宾格两种形式。
例如：主格：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we （我们）、they（他们）宾格：me（我）、you（你）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们）2. 物主代词物主代词用来表示所属关系，通常用来表达所有格。
例如：mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、ours （我们的）、theirs（他们的）3. 不定代词不定代词用来指代不具体的人或物。
常见的不定代词有：some（一些）、any（任何）、no（没有）、every（每个）、all（所有）等。
三、动词动词是表示动作、状态或存在的词。
在句子中，动词通常充当核心。
1. 时态时态是表示动作发生时间的形式，常见的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
高中英语知识点总结：the + 最高级 + 比较范围
高中英语知识点总结：the + 最高级+ 比较范围英语也是现在世界上用的最多的一门语言，许多国家都在学英语和用英语，所以，学好了英语，出门就不怕沟通不方便了。
小编准备了高中英语知识点总结，具体请看以下内容。
1) The Sahara is the biggest desert in the world.形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。
形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。
It is a most important problem.=It is a very important problem.注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
(错)Tom is the tallest of his three brothers.(对)Tom is the tallest of the three brothers.2) 下列词可修饰最高级，by far, far, much, mostly, almostThis hat is nearly / almost the biggest.注意：a.very可修饰最高级，但位置与much不同。
This is the very best.This is much the best.b.序数词通常只修饰最高级。
Africa is the second largest continent.3) 句型转换：Mike is the most intelligent in his class.Mike is more intelligent than any other students in his class.4) "否定词语+比较级"，"否定词语+ so…as"结构表示最高级含义。
Nothing is so easy as this.=Nothing is easier than this.=This is the easiest thing.高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高中英语知识点总结，希望大家喜欢。
比较级表最高级的用法归纳
比较级表最高级的用法归纳
比较级是用来进行两个或多个事物之间的比较，表示其中一个事物在某个方面更高一些。
最高级则表示在比较的范围内某个事物在该方面达到了最高水平。
以下是比较级表中最高级的用法归纳：
1.最高级+ 形容词/副词：使用"the" + 形容词/副词的最高级形式，
表示某个事物在某个特定属性上达到了最高水平。
例子：the tallest（最高的）、the fastest（最快的）
2.the + 最高级+ 名词：用于表示多个事物中，在某个领域或方面
中某个事物是最好的。
例子：the best player（最好的球员）、the smartest student（最聪明的学生）
3.形容词/副词+ of all：用于强调某个事物在所有事物中达到了最高
级别。
例子：the oldest of all（最老的）、the most skillful of all（最有技巧的）4.形容词/副词+ by far：用于强调某个事物在某个属性上远远超过
其他事物。
例子：the richest by far（远远最富有的）、the fastest runner by far（远远最快的跑者）
需要注意的是，最高级形式在不同形容词和副词中有不同的变化规则。
有些是在原级形式基础上加上"-est" 后缀，有些需要进行变音或双写末尾字母等规则变化。
同时，需要根据具体语境和比较对象选择合适的最高级表达方式。
这些用法可以根据实际需要进行灵活运用。
四六级语法知识点详解
四六级语法知识点详解英语四六级考试是大学英语水平考试的一种，对于很多学生来说，语法是其中一个比较难以掌握的部分。
本文将详细解释四六级考试中常见的语法知识点，帮助学生更好地应对考试。
一、时态和语态1. Simple Present Tense（简单现在时）简单现在时表示经常或习惯性发生的动作、真理、客观存在的事实等。
结构：主语 + 动词原形（第三人称单数在动词后加s或es）例句：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐）2. Present Continuous Tense（现在进行时）现在进行时表示现在正在进行的动作。
结构：主语 + am/is/are + 动词ing形式例句：She is studying in the library now.（她正在图书馆学习）3. Simple Past Tense（简单过去时）简单过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：主语 + 动词过去式例句：They visited their grandparents last weekend.（他们上周末去看望了他们的祖父母）4. Past Continuous Tense（过去进行时）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + was/were + 动词ing形式例句：I was watching TV when she called me.（她打电话给我时，我正在看电视）5. Simple Future Tense（简单将来时）简单将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构：主语 + will + 动词原形例句：We will have a party next week.（我们下周要开个派对）6. Future Continuous Tense（将来进行时）将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + will be + 动词ing形式例句：I will be sleeping when you arrive.（当你到达时，我将正在睡觉）7. Passive Voice（被动语态）被动语态用于强调动作的承受者而不是施动者。
英语比较级和最高级的用法归纳
英语比较级和最高级的用法归纳一、比较级（Comparative Degree）1. 表示两者之间的比较：在形容词或副词前加-er，或在形容词前加more。
例如：taller, faster, more beautiful2. 不规则变化：部分形容词和副词的比较级是不规则的，需要记忆。
例如：good - better, bad - worse, far - farther/further, late - later3. 比较级前的修饰语：当比较级前有修饰语时，可以使用much, a lot, a little, a bit等词语来表示程度。
例如：much better, a little faster4. 表示倍数的比较：使用倍数+as+形容词/副词的原级+as。
例如：three times as fast as5. 表示两者以上之间的比较：使用the + 最高级。
例如：the tallest, the fastest二、最高级（Superlative Degree）1. 表示三者或三者以上之间的比较：在形容词或副词前加-est，或在形容词前加most。
例如：tallest, fastest, most beautiful2. 不规则变化：部分形容词和副词的最高级是不规则的，需要记忆。
例如：good - best, bad - worst, far - farthest/furthest, late - latest3. 最高级前的修饰语：当最高级前有修饰语时，可以使用by far, almost, nearly等词语来表示程度。
例如：by far the best, almost the worst4. 表示倍数的最高级：使用倍数+as+形容词/副词的原级+as。
例如：three times as fast as the fastest5. 表示所有事物中的最高程度：使用on earth, in the world等词语。
the的用法区别口诀
the的用法区别口诀一、定冠词the的基本用法英语中，不可数名词和单数可数名词在特指某一个人或物时，通常要加上定冠词the。
这是因为当我们要表达“特指”某个人或物时，我们需要使用定冠词the来指明具体的对象。
1. 特指上文、下文提到过的人或物当我们在上文或下文中已经提到了某个人或物，并且想再次引用它们时，我们需要使用定冠词the。
比如：I bought a new book yesterday. The book is very interesting.我昨天买了一本新书。
这本书非常有趣。
2. 特指唯一存在的事物有些事物只有一个存在，此时需要用定冠词the来特指该事物。
比如：The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起，落在西方。
3. 特指宇宙事实、自然现象和神话故事等特殊情况对于普遍被认为是宇宙事实、自然现象和神话故事等的情况，通常需要使用定冠词the。
比如：The earth revolves around the sun.地球绕着太阳旋转。
二、没有喜怒哀乐之分——the的音标区别除了上述基本用法外，还有几种情况下需要特别注意定冠词the的发音。
这些情况下，the读音为/ðə/而不是/də/。
这一点容易让学习者迷惑，但只要掌握好规律，就能轻松应对。
1. 当the前面的词以元音开头时在英语中，当定冠词the后面跟着一个以元音开头的词时，the的发音会变为/ðə/。
比如：The elephant is a smart animal.大象是聪明的动物。
2. 当表示序数（第一、第二等）或者形容词最高级时通常情况下，表示序数或形容词最高级的单词前都需要使用定冠词the，并且发音为“带嗓子音的th”。
比如：He is the first person to arrive at the party.他是第一个到达派对现场的人。
四六级考试简明语法：“the”的妙用
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/ielts/xd.html（报名网址）He is one of the students who help me.He is the one of the students who helps me.他是帮我的学生之一。
第一句定语从句与the students 一致。
第二句定语从句与the one 一致。
one…the other只有两个some…the others有三个以上one…another，another…some…others，others…others = other people/thingsthe others = the rest剩余的全部1) 泛指另一个用another。
2) 一定范围内两人(物)，一个用one，另一个用the other。
3) 一定范围内三者，一个用one，另一个用one (another)，第三个可用the other，a third。
4) 一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用the others。
5) 泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。
one表示泛指，that和it 表示特指。
that与所指名词为同类，但不是同一个，而it 与所指名词为同一个。
I can't find my hat. I think I must buy one.(不定)我找不到我的帽子了。
我想我该去买一顶。
The hat you bought is bigger than that I bought.(同类但不同个) 你买的那顶帽子比我买的大。
I can't find my hat. I don' t know where I put it.( 同一物)我找不到我的帽子。
我不知道我把它放在哪了。
the 比较级…the 比较级…”的用法
the 比较级…the 比较级…”的用法“the 比较级…the 比较级…”是英语中一种特殊的比较结构，用于表示两种或两类事物或状态之间的比较。
这种结构通常表示“越来越…”的含义，即第一个比较级表示一个程度或状态，第二个比较级则表示比第一个更高的程度或状态。
下面我们来看看这种结构的具体使用方法和注意事项。
1.结构The + [比较级形容词/副词] + …, the + [更高级形容词/副词] + …这里的“the”是定冠词，表示特定的（即目前正在比较的）这个比较级形容词/副词。
“the”后面的比较级形容词/副词表示第一个程度/状态。
在结构中，“the”后面的比较级形容词/副词可以省略，只留下“the + 更高级形容词/副词”也是可以的，但此时需要根据语境来判断省略的程度/状态是什么。
2.用法2.1 表示程度递增“the 比较级…the 比较级…”用于表达程度或状态逐渐递增的情况。
在这种情况下，第一个比较级形容词/副词可以表示一个比较低或原始的程度/状态，第二个比较级形容词/副词表示更高的程度/状态，且它们之间存在一定的数量或程度的差别。
例如：- The more I practice, the better I get.（我练得越多，我就越进步。
）- The longer I stay in this job, the more I realize its difficulties.（我呆得越久，就越发现这份工作的困难。
）- The harder you work, the more successful you will be.（你工作越努力，你就越成功。
）“the 比较级…the 比较级…”还可以用于比较两个或两类事物或状态之间的程度或大小差异。
如：3.注意事项3.1 双语对比在翻译时需注意中英文语境的差异。
虽然“the 比较级…the 比较级…”的翻译很容易理解，但在运用时应避免从中文直接翻译成英文，需要在编写时进行双语对比，确保表达的准确性和恰当性。
高中英语知识点归纳比较级和最高级的特殊形式
高中英语知识点归纳比较级和最高级的特殊形式特殊形式：比较级和最高级的特殊构成和应用比较级和最高级是英语中常用的两种形容词和副词级别。
除了一般形式之外，它们还可以存在一些特殊的形式。
了解这些特殊形式，能够帮助我们更好地理解和运用比较级和最高级。
本文将归纳总结比较级和最高级的特殊形式及其适用情况。
1. 比较级和最高级的“更…(than)”结构这种结构常用于比较级中，表示比上一个程度更高或更低。
例如：- Mary is more intelligent than her sister.- The weather is colder today than yesterday.2. 比较级和最高级的“the+比较级…(the)+最高级”结构这种结构用于比较级和最高级之间进行对比，强调相对差异。
例如：- The more you practice, the better your performance will be.- The earlier you submit the assignment, the higher your grade will be.3. 比较级和最高级的“形容词/副词+比较级…(than)+any other”结构这种结构用于对比两个以上的事物中，指出某个特定事物比其他任何事物都更具有某种性质。
例如：- This is the tastiest cake I have ever eaten. I haven't had any other cake that is as tasty as this one.- Tom speaks English more fluently than any other student in his class.4. 比较级和最高级的“the+序数词(基数词)+最高级”结构这种结构用于表示在整个序列或某个群体中位于第几位。
例如：- Emma is the tallest girl in her class.- This is the first time I have seen such a beautiful sunset.5. 比较级和最高级的“比较级+and+比较级”结构这种结构用于强调比较级的程度更高。
大学英语四级语法总结
大学英语四级语法总结大学英语四级语法总结一、名词名词是指表示人、事、物、地方等的词。
名词可以分为可数名词和不可数名词两类。
1. 可数名词可数名词可以用来表示可以计数的事物，可以与冠词、数词等进行搭配。
可数名词的复数形式一般是在词尾加上-s或-es。
2. 不可数名词不可数名词表示无法具体计数的事物或物质，不能与冠词、数词等进行搭配。
不可数名词通常没有复数形式，但可以通过量词的使用来表示不同的数量。
二、冠词冠词是表示名词特定范围的词语。
1. 定冠词定冠词有两个形式：冠词“the”表示特定或已知的人或事物，冠词“a”或“an”表示泛指或不特定的人或事物。
2. 不定冠词不定冠词有两个形式：a和an，用于表示泛指、不特定的人或物。
三、代词代词是用来代替名词的词语。
1. 人称代词人称代词用来代替特定的人或物，包括主格代词、宾格代词和形容词性物主代词等。
2. 反身代词反身代词用来强调某个动作的执行者是同一个人或物。
3. 物主代词物主代词用来表示所有权关系。
四、动词动词是表示人或物的动作、状态或存在等的词。
1. 时态动词的时态包括现在时态、过去时态和将来时态等。
2. 语态动词的语态包括主动语态和被动语态。
3. 动词的分类动词可以分为不及物动词和及物动词。
不及物动词不需要宾语，而及物动词需要宾语。
五、形容词和副词形容词用来修饰名词，表示名词的性质、特点等。
副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式等。
1. 形容词形容词有三种变化形式：原级、比较级和最高级。
2. 副词副词有两种变化形式：原级和比较级。
六、介词介词用来表示人或物之间的关系，包括时间、地点、方式等。
七、连词和从句连词用来连接单词、短语、从句等。
从句是一个句子的一部分，由连词引导。
1. 并列连词并列连词用来连接两个或多个并列的词、短语、从句等。
2. 从属连词从属连词用来连接主句和从句，包括时间、原因、条件、结果等。
八、形容词和副词的比较形容词和副词的比较形式用于表示两个或多个事物之间的差异或相似度。
四六级语法重点梳理
四六级语法重点梳理语法作为语言学习的基础和核心部分，在英语四六级考试中占据重要地位。
掌握语法的基本知识和应用能力对于考试的顺利通过至关重要。
本文将对四六级考试中经常涉及到的语法重点进行梳理和解析。
一、时态和语态1. 一般现在时表示经常性的、习惯性的或普遍的动作、状态或真理。
主语是第三人称单数时，动词要加-s。
例如：She always goes to school by bus.He often reads books in the library.Water boils at 100 degrees Celsius.2. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I visited my grandparents last weekend.We studied English in high school.3. 一般将来时表示将来的动作或将来会存在的状态。
例如：We will go to the cinema tomorrow.They are going to travel around the world next year.4. 现在进行时表示现在进行的动作，常和表示现在的时间状语连用。
例如：I am studying for the exam at the moment.She is listening to music in her room.5. 过去进行时表示过去某个时间进行的动作。
例如：She was cooking dinner when I arrived.They were playing basketball at that time.6. 现在完成时表示已经发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework, so I can go out and play.We have lived in this city for five years.7. 过去完成时表示在过去某个时间或另一个过去的动作之前已经完成的动作。
四六级中的常见语法知识点
四六级中的常见语法知识点如同一切语言学习，英语也有其独特的语法规则和知识点。
对于学习者而言，掌握常见的语法知识点是理解和运用英语的基础。
本文将介绍四六级考试中常见的语法知识点，以帮助考生在备考中更好地准备。
1. 时态(Tenses)时态是英语中最基础且重要的语法知识点之一。
学习者需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时以及它们的进行时态等常见时态的用法和构成。
2. 主谓一致(Subject-Verb Agreement)主谓一致是指主语与谓语动词在人称和数上的一致。
在句子中，主语与谓语动词必须在人称和数上保持一致。
例如，主语为第三人称单数时，谓语动词要采用第三人称单数形式。
3. 介词(Prepositions)介词在句子中起着连接作用，表达时间、地点、原因等关系。
学习者需要掌握常见的介词用法，包括介词短语的位置和介词后面的名词、代词等等。
4. 并列连词(Coordinating conjunctions)并列连词用于连接两个相同类型的词、短语或句子，常见的并列连词有and、but、or等。
学习者需要了解并列连词的用法及其在句子中起到的连接作用。
5. 从句(Clauses)从句是句子中的一个完整的句子结构，包含主语和谓语。
常见的从句包括名词性从句、定语从句和状语从句。
学习者需要了解不同种类的从句的用法和构造，以及它们在句子中的功能。
6. 计数与不可数名词(Countable and Uncountable nouns)计数名词表示可以被数出来的东西，如books、chairs等；而不可数名词表示无法被数出来的东西，如water、information等。
学习者需要了解这两种名词的用法和固定搭配。
7. 形容词与副词(Adjectives and Adverbs)形容词用来描述名词，副词则用来描述动词、形容词和其他副词。
学习者需要掌握形容词和副词的比较级和最高级形式、修饰位置以及常见的形容词和副词的用法。
四六级语法题常考重点
四六级语法题常考重点语法在英语学习中占据重要的地位，而在四六级考试中，语法题是非常常见且重要的部分。
掌握语法的常考重点，可以帮助我们提高答题准确性和效率。
本文将介绍四六级语法题的常考重点，希望对大家备考有所帮助。
一、时态1. 一般现在时：表达习惯性、经常性动作，真理、法则等。
例：He often goes to the gym.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例：They are studying in the library.3. 一般过去时：表示过去的动作或状态。
例：She visited her grandparents last weekend.4. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例：I was watching TV when you called.5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或仍然持续的动作。
例：We have lived here for five years.6. 过去完成时：表示在过去某一时间点或动作之前完成的动作。
例：By the time I arrived, they had already left.二、语态1. 被动语态：主语是动作的承受者，谓语动词用过去分词形式。
例：The book was written by him.2. 完成被动语态：表示动作的完成和被动。
例：The work will have been finished by tomorrow.三、虚拟语气1. 虚拟条件句：- 对现在情况的虚拟：If + 动词过去式，主语 + would/could/might + 动词原形。
例：If I were you, I would buy that car.- 对过去情况的虚拟：If + 过去完成时，主语 + would/could/might + have + 过去分词。
例：If he had studied harder, he would have passed the exam.2. 虚拟语气的动词：- 建议：suggest, propose, recommend- 要求：insist, demand, require- 命令：order, command, instruct- 希望：hope, wish, prefer例：I suggest that he buy a new phone.四、介词用法1. 表示时间：at, in, on- at：具体时间点- in：一段时间、月份、季节、年代- on：具体日期、星期几例：I will meet you at 7 o'clock tomorrow morning.2. 表示地点：at, in, on- at：小范围地点- in：大范围地点、城市、国家- on：街道、门牌号、具体位置例：She lives at/in/on 123 Main Street.五、连接词1. 并列连词：and, but, or, so, for, nor, yet例：I like apples and oranges.2. 从属连词：although, because, when, while, since, if, unless例：I will come tomorrow if I have time.六、关系代词1. who：指人，充当主语或宾语例：The girl who is sitting there is my friend.2. whom：指人，充当宾语例：I met a girl whom I used to know.3. which：指物，充当主语或宾语例：The book which is on the table belongs to me.七、比较级和最高级1. 比较级：形容词比较、副词比较、as...as例：She is taller than her sister.2. 最高级：形容词最高级、副词最高级、the + 序数词例：She is the tallest girl in the class.八、数量词1. much/many：修饰不可数名词/可数名词复数例：There is much water in the bottle.2. little/few：修饰不可数名词/可数名词复数例：He has little money left.九、倒装句1. 完全倒装：表示地点或方向的副词置于句首，谓语动词置于主语之前。
the最高级加比较范围的用法
the最高级加比较范围的用法语法是在学习英语中的一个基础，基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果，以下是小编给大家整理的 the最高级加比较范围的用法，希望可以帮到大家1) The Sahara is the biggest desert in the world.形容词最高级前通常必须用定冠词 the，副词最高级前可不用。
形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。
It is a most important problem.=It is a very important problem.注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
(错) Tom is the tallest of his three brothers.(对) Tom is the tallest of the three brothers.2) 下列词可修饰最高级，by far, far, much, mostly, almostThis hat is nearly / almost the biggest.注意：a. very可修饰最高级，但位置与much不同。
This is the very best.This is much the best.b. 序数词通常只修饰最高级。
Africa is the second largest continent.3) 句型转换：Mike is the most intelligent in his class.Mike is more intelligent than any other students in his class.4) "否定词语+比较级"，"否定词语+ so… as"结构表示最高级含义。
Nothing is so easy as this.=Nothing is easier than this.=This is the easiest thing.。
英语最高级前不用the的五种情况
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】1)形容词最高级前通常用the，副词最高级前的the可以不用。
(2)形容词最高级作表语时，有时可以省略the。
如：Which of the boys is (the) strongest?这些孩子中哪个最强壮？(3)最高级形容词作表语，副词用状语时，没和别人比较时不用the。
如：He’s busiest on Monday.他星期一最忙。
He works hardest when doing something for his family.他为自己家做事时最卖力。
(4)最高级前已有名词所有格或物主代词时，不用the。
如：He is my best friend.他是我最好的朋友。
Hainan is China’s second largest island.海南是中国第二大岛。
(5)有时most是表示“非常”，而不是最高级，不用the。
如：He is a most amazing person.他是一个非常了不起的人。
一、基本规律在通常情况下，英语比较级前不用冠词，形容词最高级前用定冠词，副词最高级前可以用定冠词，也可以不用。
如：This homework is all right but you could do it better. 这份家庭作业还算可以，其实你可以做得更好。
That is the best way to prevent such a thing happening again. 这是防止这样的事再次发生的最好办法。
The boss praised those who had worked (the) hardest. 老板表扬了那些工作最努力的人。
.二、比较级前冠词使用规律比较级前通常不用冠词，但有时也用，这主要见于以下情形：1. 当比较级后接名词时，比较级前可能用冠词，此时的冠词不是修饰比较级，而是修饰其后的名词。
英语四级语法—the的比较级
英语四级语法—the的比较级英语四级语法—the的比较级导语：2016年12月大学英语四六级考试刚刚尘埃落定，一定有人欢喜有人忧，小编现在就开始为2017年6月四六级考试蓄力，为同学们提供基础的语法与词汇，大家一起来看看吧!the + 最高级 + 比较范围1) The Sahara is the biggest desert in the world.形容词最高级前通常必须用定冠词 the，副词最高级前可不用。
形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示“非常”。
It is a most important problem.=It is a very important problem.注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
(错) Tom is the tallest of his three brothers.(对) Tom is the tallest of the three brothers.2) 下列词可修饰最高级，by far，far，much，mostly，almostThis hat is nearly / almost the biggest.注意：a. very可修饰最高级，但位置与much不同。
This is the very best.This is much the best.b. 序数词通常只修饰最高级。
Africa is the second largest continent.3) 句型转换：Mike is the most intelligent in his class.Mike is more intelligent than any other students in his class.4) “否定词语+比较级”，“否定词语+ so… as”结构表示最高级含义。
Nothing is so easy as this.=Nothing is easier than this.=This is the easiest thing.可修饰比较级的词1)a bit， a little， rather， much， far， by far， many， a lot， lots， a great deal， any， still， even等2)还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。
大学英语四六级翻译语法精要：比较级和最高级、名词性从句
大学英语四六级翻译语法精要：比较级和最高级、名词性从句Ⅷ比较级和最高级无比较级和最高级的形容词及副词: complete, perfect, utter, etc比较从句as…as, almost/just/nearly as…as, not so/as …as:We’ll give you as much help as we can.I haven’t made as much progress as I should.We’ve produced twice as much cotton this year as we did ten years ago.My command of English is not half so (as) good as yours.than, so much/a lot more than, no more… than, not more…than, less than more…than, less…than可表示“与其说…不如说…”:He is more good than bad.He was less hurt than frightened.The present crisis in capitalist countries is much more a political than an economic crisis.“no + 形容词或副词比较级 + than”所表示的可以是该形容词或副词的相反的含义:no rich than = as poor asno bigger than = as small asno later than = as early asJohn is no better than Tom.I have taken no more than six courses this semester.the more… the more (越是…就越…)Actually, the busier he is, the happier he feels.The more they talked, the more encouraged they felt.more of a, as much of a, less of a, etc: 当as much of a…as, more/less of a …than等结构与单数可数名词搭配时, 名词只能置于比较结构中间.He is more of a sportsman than his brother.Ⅸ名词性从句: 名词性从句包括主语从句, 宾语从句, 表语从句, 同位语从句.主语从句有三类:由what等代词引导的主语从句: what表示“…所…的(东西)”, 在结构上等于一个名词加一个定语从句; whatever表示“所…的一切”; whoever表示“一切…的人”.What you need is more practiceWhat is hard is to do good all one’s life and never do anything bad.Whatever was said here must be kept secret.Whatever I have is at your service.Whoever comes will be welcome.Whoever fails to see this will make a big blunder.由连词that引起的主语从句: 这类主语从句在大多数情况下都放到句子后部去, 而用代词it做形式上的主语:That we need more equipment is quite obvious.It is impossible that I may not able to come.It doesn’t seem likely that she will be here.在口语中连词that有时可以省略掉:It’s good you’re so considerate.It’s a pity you missed such a fine talk.由连接代词或连接副词(或whether)引起的主语从句: 这类主语从句, 也可以放到句子后部去, 前面用it做形式上的主语.When we shall have our sports meet is still a question.It is still a question when we shall have our sports meet.Whether he will join us won’t make too much difference.It won’t make too much difference whether he will join us.2宾语从句: 和主语从句及表语从句一样, 宾语从句也有以上三类.a) 连接代词或副词引导的从句只是在某些动词后能用作宾语.Tell me what you want.I just can’t imagine how he could have done such a thing.Have you decided whom you are to nominate as your candidate.能跟这类宾语从句的常见动词有: see, say, tell, ask, answer, know, decide, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, show, discover, discuss, understand, inform, advise等. 这种动词后也常用whether或if引导的从与作宾语:I don’t know whether these figure are accurate.I’m wondering if the letter is overweight.这种从句有时前面可以有另一个宾语:Has she informed you when they are to hold the meeting?Please advise me which book I should read first.有时这种从句也可用作及词的宾语:Whether that is a good solution depends on how you look at it.He was not conscious of what an important discovery he had made.I was curious as to what he would say next.b) 用that引导的从句作宾语的情形最为普遍, 在很多动词如boast, say, think, insist, wish, hope, suppose, see, believe, agree, acknowledge, admit, deny, expect, explain, confess, order, command, suspect, dream, suggest, propose, know, mean, notice, prefer, request, require, report, urge, 以及doubt的否定和疑问式后面都可以用它.Ⅹ情态动词:may/might表示允许和可能:允许: 询问或说明一件事可不可以做.May I trouble you with a question?You may take this seat if you like.He asked if he might glance through my album.You might as well speak your mind. (比may…显得婉转一些)可能: 表示一件事或许发生(或是某种情况可能会存在).You may walk ten miles without seeing a house.She was afraid they might not like the idea.A bad thing might be turned to good account.might 表示请求:Might I ask for a photograph of your baby? (比May I …更客气一些)can’t, couldn’t表示否定的推测:She can’t be serious.A more suitable book can’t be found. (It is not possible to find a more suitable book.)He couldn’t (can’t) be over fifty.should, ought to: 表示应该做的事, ought to比should口气稍重一些.You should (ought to) do as he says.You shouldn’t (oughtn’t to) talk like that.但这两者间也有一些差别, 在表示责任, 义务等该做的事情时, 常用ought to, 在表示某件事宜于做时, 多用should, 在下面的句子中这两个词就不宜换用:You are his father. You ought to take care of him.We should not use too many big words in our everyday speech.will, wouldshall, should表示意愿情态动词后接进行式, 完成式和完成进行式:情态动词可以和动词的进行式构成谓语, 表示”应该正在…”, “想必正在…”这类意思: Why should we be sitting here doing nothing?This isn’t what I ought to be doing.She might still be thinking about the question you raised.They must (may) be waiting for us, let’s hurry up.They can’t be using the room now.情态动词有时和动词的完成形式构成谓语, 表示”应当已经…”, “想必已经…”这类意思:I should have thought of that.They shouldn’t have left so soon.She must have arrived by now.You needn’t have told them that.Where can (could) he have gone?He can’t have finished the work so soon.He may not have achieved all his aims. But his effort is praise-worthy.We ought to have give you more help.情态动词间或也可以和一个动词的完成进行式构成谓语,表示”应当一直在…”, “想必一直在…”这类意思:They are sweating all over. They must have been working in the fields.They may have been discussing the problem this morning.You should have been waiting for us. Why haven’t you?She couldn’t have been swimming all day.翻译预测1.Out of my expectation, _____________________________________.(经济危机给我的企业造成了如此巨大的冲击)2.Only through these measures, _______________________________.(我们能够赢得这场战斗)3.___________________(为了重建我们新的家园), we are hand in hand.4.Due to his negative behavior, ________________________________.(他总被视作团队中最不稳定的因素)5.______________________________________(如果你更早的意识到这个问题的严重性),you would not have been so regretful.。
最新整理英语比较级和最高级的用法归纳
英语比较级和最高级的用法归纳在学习英语过程中，会遇到很多的语法问题，比如比较级和最高级的用法，对于这些语法你能够掌握吗？下面是小编整理的英语比较级和最高级的用法，欢迎阅读！英语比较级和最高级的用法一、形容词、副词的比较级和最高级的构成规则1.一般单音节词和少数以-e r，-o w结尾的双音节词，比较级在后面加-e r，最高级在后面加-e s t;(1)单音节词如：s m a l l s m a l l e r s m a l l e s t s h o r t s h o r t e r s h o r t e s t t a l l t a l l e r t a l l e s t g r e a t g r e a t e r g r e a t e s t(2)双音节词如：c l e v e r c l e v e r e r c l e v e r e s tn a r r o w n a r r o w e r n a r r o w e s t2.以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-s t;如：l a r g e l a r g e r l a r g e s t n i c e n i c e r n i c e s ta b l e a b l e r a b l e s t3.在重读闭音节(即：辅音+元音+辅音)中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-e r，最高级加-e s t;如：b i g b i g g e r b i g g e s t h o t h o t t e r h o t t e s tf a t f a t t e r f a t t e s t4.以辅音字母+y结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-e r，最高级加-e s t;如：e a s y e a s i e r e a s i e s t h e a v y h e a v i e r h e a v i e s tb u s y b u s i e r b u s i e s t h a p p y h a p p i e r h a p p i e s t5.其他双音节词和多音节词，比较级在前面加m o r e，最高级在前面加m o s t;如：b e a u t i f u l m o r e b e a u t i f u l m o s t b e a u t i f u ld i f fe r e n t m o r e d if f e r e n t m o s t d i f f e r e n te a s i l y m o r e e a s i l y m o s t e a s i l y注意：(1)形容词最高级前通常必须用定冠词 t h e，副词最高级前可不用。
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形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。
形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。
It is a most important problem.
=It is a very important problem.
注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
(错)Tom is the tallest of his three brothers.
(对)Tom is the tallest of the three brothers.
2) 下列词可修饰最高级，by far, far, much, mostly, almost
This hat is nearly / almost the biggest.
注意：
a.very可修饰最高级，但位置与much不同。
This is the very best.
This is much the best.
b.序数词通常只修饰最高级。
Africa is the second largest continent.
3) 句型转换：
Mike is the most intelligent in his class.
Mike is more intelligent than any other students in his class.
4) "否定词语+比较级"，"否定词语+ so…as"结构表示最高级含义。
Nothing is so easy as this.
=Nothing is easier than this.
=This is the easiest thing.
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