高中体育达标评分表
国家学生体质健康标准评分表--小学-初中-高中
国家学生体质健康标准（最新）一、说明（一）为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本标准。
（二）本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。
（三）本标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。
（四）本标准将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、高中每年级各为一组，大学为一组。
小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高、体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项。
小学五、六年级组，初、高中各组，大学组测试项目均为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。
选测项目每年由地（市）级教育行政部门、高等学校在测试前两个月确定并公布。
选测项目原则上每年不得重复。
（五）学校每学年对学生进行一次本标准的测试，本标准的测试方法按《国家学生体质健康标准解读》（人民教育出版）中的有关要求进行。
（六）本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。
根据最后得分评定等级：90分与以上为优秀，75分—89分为良好， 60分—74分为与格，59分与以下为不与格。
学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》（见附表1-5）。
学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。
因病或残疾免予执行本标准的学生,填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》（见附表6）。
（七）本标准由教育部负责解释。
二、《国家学生体质健康标准》评价指标与分值注：身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量, 握力体重指数测试项目为握力。
国家学生体质健康标准评分表__小学,初中,高中
国家学生体质健康标准（最新）一、说明（一）为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本标准。
（二）本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。
（三）本标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。
（四）本标准将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、高中每年级各为一组，大学为一组。
小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高、体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项。
小学五、六年级组，初、高中各组，大学组测试项目均为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。
选测项目每年由地（市）级教育行政部门、高等学校在测试前两个月确定并公布。
选测项目原则上每年不得重复。
（五）学校每学年对学生进行一次本标准的测试，本标准的测试方法按《国家学生体质健康标准解读》（人民教育出版社出版）中的有关要求进行。
（六）本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。
根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。
学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》（见附表1-5）。
学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。
因病或残疾免予执行本标准的学生,填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》（见附表6）。
（七）本标准由教育部负责解释。
二、《国家学生体质健康标准》评价指标与分值注：身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量, 握力体重指数测试项目为握力。
体育评价指标体系评价表
体育评价指标体系评价表
一、体能
指标评价标准得分
速度根据100米和200米跑的时间来评定最高得分:10分
力量根据引体向上和卧推的次数来评定最高得分:10分
耐力根据3000米跑的时间和恢复时间来评定最高得分:10分
柔韧性根据坐位体前屈的距离来评定最高得分:10分
协调性根据跳绳的次数和动作的流畅性来评定最高得分:10分
二、技能
指标评价标准得分
基本技能根据足球、篮球、排球等基本技能的掌握程度来评定最高得分:20分
技术应用能力根据在比赛或模拟比赛中的技术应用水平来评定最高得分:20分
技术创新能力根据对技术的理解和创新应用程度来评定最高得分:20分
三、态度和参与度
指标评价标准得分
出勤率根据每学期的出勤次数来评定最高得分:10分
学习态度根据课堂表现、学习态度和专注度来评定最高得分:10分
团队合作能力根据在团队活动中的表现和合作程度来评定最高得分:10分对体育活动的热爱程度根据对体育活动的兴趣和参与度来评定最高得分:10分
四、健康生活方式
指标评价标准得分
饮食健康习惯根据饮食习惯和营养摄入情况来评定最高得分:10分
睡眠质量与习惯根据睡眠时间和质量来评定最高得分:10分
健康管理意识与行动根据是否定期进行身体检查，是否主动参与健康管理活动来评定最高得分:10分。
中考体育达标标准表
中考体育达标标准表中考体育考试是中考的重要组成部分，其主要目的是通过体育考试来评价学生的身体素质和运动技能，促进学生的身心健康和全面发展。
以下是中考体育考试项目及其评分标准：一、身体素质类项目体重：根据学生体重与身高计算身体质量指数（BMI），评分标准为：优秀（18.5-24.9）、良好（17.5-18.4）、及格（16.5-17.4）、不及格（16.4以下）。
肺活量：测试学生肺通气量，评分标准为：优秀（男生2500毫升以上，女生2000毫升以上）、良好（男生2000-2499毫升，女生1500-1999毫升）、及格（男生1500-1999毫升，女生1000-1499毫升）、不及格（男生1500毫升以下，女生1000毫升以下）。
坐位体前屈：测试学生身体柔韧性，评分标准为：优秀（男生18厘米以上，女生20厘米以上）、良好（男生13-17厘米，女生14-18厘米）、及格（男生8-12厘米，女生9-13厘米）、不及格（男生8厘米以下，女生9厘米以下）。
立定跳远：测试学生下肢爆发力和身体协调性，评分标准为：优秀（男生230厘米以上，女生200厘米以上）、良好（男生200-229厘米，女生170-199厘米）、及格（男生180-199厘米，女生160-179厘米）、不及格（男生180厘米以下，女生160厘米以下）。
二、运动技能类项目篮球：测试学生在规定时间内完成运球、投篮等技能，评分标准为：优秀（男生23秒6以内，女生27秒6以内）、良好（男生23秒6-30秒6，女生27秒6-33秒6）、及格（男生30秒6-37秒6，女生33秒6-40秒6）、不及格（男生37秒6以上，女生40秒6以上）。
足球：测试学生在规定时间内完成运球、传球等技能，评分标准为：优秀（男生28秒以内，女生34秒以内）、良好（男生28秒-35秒，女生34秒-42秒）、及格（男生35秒-43秒，女生42秒-50秒）、不及格（男生43秒以上，女生50秒以上）。
中考体育评分标准表2019
中考体育评分标准表2019一、引言中考体育评分标准表主要是为了对中考体育考试进行科学、客观的评分而制定的。
评分标准表根据不同项目的要求和难度，对学生的表现进行量化评估，旨在客观地评判学生在体育方面的水平。
本文档详细介绍了2019年中考体育评分标准表，以便于考生和教师更好地理解考试要求和评分标准。
二、评分标准表1. 项目一：1000米跑步•优秀（90-100分）：跑步时间在3分30秒以内；•良好（75-89分）：跑步时间在3分30秒至4分之间；•合格（60-74分）：跑步时间在4分至4分30秒之间；•未达标（0-59分）：跑步时间超过4分30秒。
2. 项目二：立定跳远•优秀（90-100分）：跳远距离在2米55厘米以上；•良好（75-89分）：跳远距离在2米30厘米至2米55厘米之间；•合格（60-74分）：跳远距离在2米至2米30厘米之间；•未达标（0-59分）：跳远距离在2米以下。
3. 项目三：饮水跑•优秀（90-100分）：跑步完成5圈并喝完水的时间在2分钟30秒以内；•良好（75-89分）：跑步完成4圈并喝完水的时间在2分钟30秒至3分钟之间；•合格（60-74分）：跑步完成3圈并喝完水的时间在3分钟至4分钟之间；•未达标（0-59分）：跑步完成3圈以下或者未能在规定时间内完成。
4. 项目四：引体向上•优秀（90-100分）：连续完成6次引体向上；•良好（75-89分）：连续完成4次至6次引体向上；•合格（60-74分）：连续完成2次至4次引体向上；•未达标（0-59分）：连续完成2次引体向上以下。
5. 项目五：50米短跑•优秀（90-100分）：跑步时间在8秒以内；•良好（75-89分）：跑步时间在8秒至9秒之间；•合格（60-74分）：跑步时间在9秒至10秒之间；•未达标（0-59分）：跑步时间超过10秒。
三、总结中考体育评分标准表是对学生体育水平的科学、客观评价工具。
本文档详细介绍了2019年中考体育评分标准表的各项目要求和评分标准，通过定量评分，能够更好地评判学生的体育水平。
高中生体测标准表
高中生体测标准表
以下是一份高中生体测标准表，根据男生和女生的不同测试项目进行评分：
男生：
身高：≥175cm为优秀，170~175cm为良好，165~170cm为及格，<165cm 为不及格。
体重：≤65kg为优秀，65~70kg为良好，70~75kg为及格，>75kg为不及格。
肺活量：≥3500ml为优秀，3000~3500ml为良好，2500~3000ml为及格，<2500ml为不及格。
50米跑：≤7.0s为优秀，7.1~8.0s为良好，8.1~9.0s为及格，>9.0s 为不及格。
立定跳远：≥240cm为优秀，230~240cm为良好，220~230cm为及格，<220cm为不及格。
坐位体前屈：≥12cm为优秀，8~12cm为良好，4~8cm为及格，<4cm 为不及格。
引体向上：≥10个为优秀，6~10个为良好，2~6个为及格，<2个为不及格。
女生：
身高：无要求。
体重：无要求。
肺活量：无要求。
50米跑：无要求。
立定跳远：无要求。
坐位体前屈：≥12cm为优秀，8~12cm为良好，4~8cm为及格，<4cm 为不及格。
仰卧起坐：≥15个为优秀，12~15个为良好，6~12个为及格，<6个为不及格。
以上评分表仅供参考，具体评分标准可能会因不同的测试机构或学校而有所差异。
高中体育生三级跳分数表
高中体育生三级跳分数表一、概述高中体育生三级跳分数表是用于评估高中体育生在三级跳远项目上的表现和成绩的表格。
该表格包含了一系列评分标准和指标，旨在公正、客观地评价学生的表现，并为教师和学生提供参考。
二、评分标准1. 技术动作：评估学生三级跳远的动作是否标准、协调、有力，以及跳跃过程中身体姿态是否保持稳定。
此项评分占比30%。
2. 跳跃距离：根据学生跳跃的远近进行评估，优秀的三级跳成绩需要学生跳出一定的距离。
此项评分占比35%。
3. 节奏感：评估学生在跳跃过程中的节奏感，包括起跳、腾空和落地等环节的配合度。
此项评分占比15%。
4. 心理素质：评估学生在比赛中的心理素质，如紧张程度、应对压力的能力等。
此项评分占比10%。
5. 整体表现：根据学生在比赛中的整体表现进行评估，包括比赛态度、团队协作等。
此项评分占比5%。
三、评分指标及说明1. 技术动作：观察学生跳跃过程中的细节，如起跳角度、腾空高度、落地姿势等，是否有明显错误或不足之处。
2. 跳跃距离：根据比赛录像或实际测量，评估学生跳跃的距离是否达到及格线以上，优秀成绩则需要跳出一定的距离。
3. 节奏感：通过观察学生在比赛中的表现，评估其节奏感是否良好，包括起跳、腾空和落地等环节的配合度是否流畅。
4. 心理素质：询问学生及其教练或教师，了解学生在比赛中的心理素质如何，如是否紧张、是否能够应对压力等。
四、分数表结构分数表应包含学生的姓名、性别、年级、班级、项目（三级跳远）、比赛时间、得分等信息。
表格应清晰明了，易于填写和阅读。
五、示例以下是一个示例分数表：| 学生姓名 | 性别 | 年级 | 班级 | 项目（三级跳远） | 比赛时间 | 技术动作 | 跳跃距离 | 节奏感 | 心理素质 | 整体表现 |得分 || — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — || 张三 | 男 | 高一 | 体育生 | 三级跳远 | 2023年5月比赛| 9分（良好） | 跳出及格线以上 | 跳出优秀成绩 | 良好 | 良好 | 85分（优秀） |六、总结高中体育生三级跳分数表是用于评估高中体育生在三级跳远项目上的表现和成绩的表格，通过一系列评分标准和指标，公正、客观地评价学生的表现，并为教师和学生提供参考。
高中生体育测试评分标准表
高中生体育测试评分标准表
1. 介绍
本评分标准表旨在为高中生体育测试提供评分依据。
评分标准表根据体育测试项目的不同，分为不同的评分维度和等级，以便对高中生的体育能力进行全面的评估和分析。
2. 评分维度
评分标准表共设定了以下几个评分维度：
2.1 跑步类项目
- 1000米长跑
- 50米短跑
- 800米长跑
2.2 跳跃类项目
- 跳远
- 跳高
2.3 引体向上
2.4 篮球类项目
- 罚篮
- 篮球运球
2.5 排球类项目
- 排球发球
- 排球接发球
3. 评分等级
评分标准表将每个项目的评分划分为不同的等级。
具体的评分等级如下：
- 优秀
- 良好
- 合格
- 达标
- 不达标
4. 使用方法
学校体育教师或测试人员可根据高中生的表现，参考评分标准表对其进行评分。
评分时，应按照标准表中每个项目的要求和标准进行评估，并将得分划分为相应的等级。
5. 评分表格示例
以下是本评分标准表中的一部分评分表格示例：
以上为本评分标准表的一个示例，具体评分以实际情况为准。
6. 结论
通过高中生体育测试评分标准表，可以客观、全面地评估和分析高中生的体育能力。
这将有助于指导学生的体育训练，并为学生的身体健康提供了重要的参考。
2023河南高考体育评分标准表
2023年河南高考体育评分标准表一、概述随着社会的发展和教育体制的改革，体育教育在中小学教育中占据着越来越重要的地位。
而高中阶段的高考体育评分标准作为学生升学的重要参考，对学生的身体素质和运动能力提出了较高的要求。
本文将就2023年河南高考体育评分标准表进行详细介绍，帮助广大学生了解并提前做好准备。
二、体育项目及规定标准1. 1000 米长跑男生：满分100分：3分55秒以下；80分：4分10秒；60分：4分25秒；40分：4分40秒；20分：4分55秒；不及格：5分以上。
女生：满分100分：4分10秒以下；80分：4分25秒；60分：4分40秒；40分：4分55秒；20分：5分10秒；不及格：5分25秒以上。
2. 50 米短跑男生：满分100分：6秒以下；80分：6秒30；60分：6秒60；40分：7秒以上；20分：8秒以上；不及格：9秒以上。
女生：满分100分：7秒以下；80分：7秒30；60分：7秒60；40分：8秒以上；20分：9秒以上；不及格：10秒以上。
3. 篮球运球和投篮男生：满分100分：连续运球50个以上，连续投中10个以上；80分：连续运球40个以上，连续投中8个以上；60分：连续运球30个以上，连续投中6个以上；40分：连续运球20个以上，连续投中4个以上；20分：连续运球10个以上，连续投中2个以上；不及格：连续运球10个以下，连续投中2个以下。
女生：满分100分：连续运球40个以上，连续投中8个以上；80分：连续运球30个以上，连续投中6个以上；60分：连续运球20个以上，连续投中4个以上；40分：连续运球15个以上，连续投中3个以上；20分：连续运球10个以上，连续投中2个以上；不及格：连续运球10个以下，连续投中2个以下。
4. 举重男生：满分100分：举重1.5倍体重；80分：举重1.2倍体重；60分：举重体重；40分：举重0.8倍体重；20分：举重0.6倍体重；不及格：举重0.5倍体重以下。
高中体育达标评分表
138
30
81
72
4′03〞
58
79
16
131
28
78
69
4′08〞
55
76
15
122
25
75
66
4′13〞
53
72
14
112
22
及格
72
65
4′18〞
52
70
13
107
21
69
62
4′23〞
51
67
12
98
19
66
59
4′28〞
50
64
11
90
17
63
56
4′33〞
48
60
10
79
15
60
53
（二十二）高中一年级～三年级女生身高标准体重（体重单位:公斤）
身高段（厘米）
营养不良
较低体重
正常体重
超 重
肥胖
50分
60分
100分
60分
50分
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
～
～
～
>=
～
<
湖北高中体育合格考试评分标准
湖北高中体育合格考试评分标准湖北高中体育合格考试评分标准是用于评估学生在体育方面的基本能力和水平的一套统一标准。
该评分标准旨在客观公正地评估学生在体育活动中的表现，对学生在体育素质的培养和发展起到积极的指导作用。
下面是湖北高中体育合格考试评分标准的详细内容。
一、项目内容及考试要求二、评分标准一览1.跳高跳高项目评分主要根据学生的跳高高度来确定。
在跳高项目中，学生需要根据规定的技术动作进行跳高，并尽可能跳得更高。
评分标准如下：-优秀：跳过1.8米或以上-良好：跳过1.6米到1.79米-合格：跳过1.4米到1.59米-不合格：跳高不到1.4米2.跳远跳远项目评分主要根据学生的跳远长度来确定。
在跳远项目中，学生需要根据规定的技术动作进行跳远，并尽可能跳得更远。
评分标准如下：-优秀：跳远距离达到7米或以上-良好：跳远距离达到6米到6.99米-合格：跳远距离达到5米到5.99米-不合格：跳远距离不到5米3.投掷投掷项目评分主要根据学生的投掷距离来确定。
在投掷项目中，学生需要根据规定的投掷方式进行投掷，并尽可能投得更远。
评分标准如下：-优秀：投掷距离达到40米或以上-良好：投掷距离达到35米到39.99米-合格：投掷距离达到30米到34.99米-不合格：投掷距离不到30米4.接力接力项目评分主要根据学生团队的整体表现来确定。
在接力项目中，学生需要根据规定的接力顺序进行接力，并尽量提高团队的配合和完成接力的速度。
评分标准如下：-优秀：取得冠军或者达到优秀分数线-良好：取得亚军或者达到良好分数线-合格：取得季军或者达到合格分数线-不合格：无法完成接力或者未达到合格分数线5.长跑长跑项目评分主要根据学生的长跑成绩来确定。
在长跑项目中，学生需要按照规定的路线进行长跑，并尽可能用最短的时间跑完。
评分标准如下：-优秀：男生跑完3000米用时在11分30秒或以下，女生跑完2000米用时在9分或以下-良好：男生跑完3000米用时在11分31秒到12分30秒，女生跑完2000米用时在9分1秒到10分-合格：男生跑完3000米用时在12分31秒到14分，女生跑完2000米用时在10分1秒到11分-不合格：男生跑完3000米用时超过14分，女生跑完2000米用时超过11分三、总结湖北高中体育合格考试评分标准旨在鼓励学生积极参与体育活动，培养健康的体魄，丰富学生的课余生活。
高中体育达标评分表
高中体育达标评分表
作为中学教育中必不可少的一部分，体育课程在培养学生的身体素质、增强他们的体魄方面起着非常重要的作用。
而为了确保学生参与体育活动的积极性，也为了使教师能够公正评估每位学生的体育表现，出现了“高中体育达标评分表”。
高中体育达标评分表包含了一系列的标准，旨在评价学生的身体素质和体育水平。
这些标准通常包括运动表现、体能测试、体能数据等多方面内容。
各个标准之间相互衔接，且都有着不同的考核标准和评分方式。
这既能帮助学生理解自己的身体水平和运动能力、明确自身的优势和不足，也能帮助教师了解每个学生的运动水平及其发展方向，为制定合理的个性化训练计划提供参考。
对于学生而言，高中体育达标评分表充当了一个自我评估的工具。
通过对自己的体能水平进行评估，学生不仅可以及时发现自己存在的运动问题，也能够更好地锻炼自身的身体素质，从而达到良好的身心健康状态。
而在教师的角色下，高中体育达标评分表则成为了一种科学、公正、客观、合理的评估方式。
在每个学期的体育课上，教师可以将评分表的各项测试作为指标，依据具体学生的体育特点和学习情况进行打分，以达到科学的评价效果。
综上所述，高中体育达标评分表是一种非常重要的体育教育工具。
它既可以帮助学生更好地了解自己的体育水平，也有
助于教师科学、公正、客观、合理地评估每个学生的运动表现，为学生身体素质的提高和健康成长提供保障。
因此，在日后的体育教学中，我们应该更加注重高中体育达标评分表的编制和应用，并创新评测方式、提高评测效果，从而使体育教育培养学生身体素质的效果更为突出，也能为实现全面发展的教育目标不断助力。
高中生体育达标评分标准
高中生体育达标评分标准一、项目说明：高中生体育达标评分标准是用于评估高中生在体育活动中的表现，并根据其表现给予适当的评分。
二、评分标准：1. 体育项目：在各种体育项目中，高中生根据表现将获得不同的评分。
评分标准如下：- 优秀：技能娴熟，表现出色，积极参与，并能在比赛中展现出良好的竞技能力。
- 良好：技能掌握较好，表现积极，能够顺利完成任务，并在比赛中展现一定的竞技能力。
- 一般：技能掌握基本，表现一般，能够完成任务，但在比赛中缺乏竞技能力。
- 达标：技能掌握有限，表现一般或较差，能够勉强完成任务，但在比赛中表现较弱。
- 不达标：技能掌握不足，表现差，无法完成任务。
2. 体能测试：高中生在体能测试中根据自身的表现将获得不同的评分。
评分标准如下：- 优秀：在各项体能测试中表现出色，达到或超过标准要求。
- 良好：在大多数体能测试中表现良好，基本达到标准要求。
- 一般：在一些体能测试中表现可以，但在部分测试项目中未能达到标准要求。
- 达标：在大多数体能测试中勉强达到标准要求，但在某些项目中未能符合要求。
- 不达标：在大部分或全部体能测试中未能达到标准要求。
三、评分方法：1. 体育项目评分：根据高中生在体育项目中的表现，教师或评委按照评分标准进行评分，并对其给予相应的分数。
2. 体能测试评分：根据高中生在体能测试中的表现，教师或评委按照评分标准进行评分，并对其给予相应的分数。
四、目标与意义：高中生体育达标评分标准的目标是建立一个科学公正的评分系统，激励学生积极参与体育活动，提高身体素质。
评分标准的制定可以帮助学生了解自己在体育方面的表现，从而为其日后的体育发展提供参考。
以上是高中生体育达标评分标准的内容，希望对您有所帮助！。
高中体育达标评分表
～
52.2
52.3
～
61.8
61.9
～
65.0
>=65.1
164.0
～
164.9
<44.8
44.8
～
52.7
52.8
～
62.3
62.4
～
65.5
>=65.6
165.0
～
165.9
<45.2
45.2
～
53.1
53.2
～
62.7
62.8
～
65.9
>=66.0
166.0
～
166.9
<45.6
45.6
>=76.9
182.0
～
182.9
<54.4
54.4
～
63.4
63.5
～
73.9
74.0
～
77.4
>=77.5
183.0
～
183.9
<55.0
55.0
～
64.0
64.1
～
74.7
74.8
～
78.2
>=78.3
184.0
～
184.9
<55.4
55.4
～
64.6
64.7
～
75.3
75.4
～
78.8
>=78.9
12.1
25
良好
87
62
3′42〞
59
8.5
1.91
7.3
62
44
17.0
131
15.3
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（二十三）高中一年级男生评分标准
等级
单项得分
肺活量体重指数
1000米(分.秒)
台阶试验
50米跑（秒）
立定
跳远（米）
>=55.3
148.0
～
148.9
<37.0
37.0
～
44.3
44.4
～
52.9
53.0
～
55.7
>=55.8
149.0
～
149.9
<37.4
37.4
～
44.8
44.9
～
53.4
53.5
～
56.2
>=56.3
150.0
～
150.9
<37.9
37.9
～
45.3
45.4
～
54.0
54.1
～
56.9
>=57.0
48.8
～
51.3
>=51.4
142.0
～
142.9
<34.6
34.6
～
41.4
41.5
～
49.2
49.3
～
51.8
>=51.9
143.0
～
143.9
<35.0
35.0
～
41.8
41.9
～
49.9
50.0
～
52.6
>=52.7
144.0
～
144.9
<35.3
35.3
～
42.2
42.3
～
50.3
50.4
>=75.0
179.0
～
179.9
<52.6
52.6
～
61.5
61.6
～
72.0
72.1
～
75.5
>=75.6
180.0
～
180.9
<53.3
53.3
～
62.2
62.3
～
72.7
72.8
～
76.2
>=76.3
181.0
～
181.9
<53.8
53.8
～
62.8
62.9
～
73.3
73.4
～
76.8
>=76.9
<41.6
41.6
～
49.1
49.2
～
58.1
58.2
～
61.1
>=61.2
158.0
～
158.9
<42.0
42.0
～
49.6
49.7
～
58.8
58.9
～
61.8
>=61.9
159.0
～
159.9
<42.5
42.5
～
50.2
50.3
～
59.5
59.6
～
62.6
>=62.7
160.0
～
160.9
<43.0
182.0
～
182.9
<54.4
54.4
～
63.4
63.5
～
73.9
74.0
～
77.4
>=77.5
183.0
～
183.9
<55.0
55.0
～
64.0
64.1
～
74.7
74.8
～
78.2
>=78.3
184.0
～
184.9
<55.4
55.4
～
64.6
64.7
～
75.3
75.4
～
78.8
>=78.9
185.0
～
53.0
>=53.1
145.0
～
145.9
<35.6
35.6
～
42.7
42.8
～
51.0
51.1
～
53.7
>=53.8
146.0
～
146.9
<36.1
36.1
～
43.2
43.3
～
51.6
51.7
～
54.4
>=54.5
147.0
～
147.9
<36.7
36.7
～
43.8
43.9
～
52.4
52.5
～
55.2
43.0
～
50.7
50.8
～
60.0
60.1
～
63.1
>=63.2
161.0
～
161.9
<43.5
43.5
～
51.2
51.3
～
60.7
60.8
～
63.8
>=63.9
162.0
～
162.9
<44.0
44.0
～
51.7
51.8
～
61.2
61.3
～
64.3
>=64.4
163.0
～
163.9
<44.4
44.4
53.7
～
63.4
63.5
～
66.6
>=66.7
167.0
～
167.9
<46.1
46.1
～
54.1
54.2
～
64.1
64.2
～
67.1
>=67.2
168.0
～
168.9
<46.6
46.6
～
54.6
54.7
～
64.9
65.0
～
67.6
>=67.7
169.0
～
169.9
<47.1
47.1
～
55.2
55.3
67.2
～
70.4
>=70.5
173.0
～
173.9
<49.3
49.3
～
57.6
57.7
～
67.7
67.8
～
71.0
>=71.1
174.0
～
174.9
<49.9
49.9
～
58.2
58.3
～
68.3
68.4
～
71.6
>=71.7
175.0
～
175.9
<50.5
50.5
～
58.9
59.0
～
69.1
69.2
～
154.9
<40.0
40.0
～
47.4
47.5
～
56.4
56.5
～
59.4
>=59.5
155.0
～
155.9
<40.5
40.5
～
47.9
48.0
～
56.9
57.0
～
59.9
>=60.0
156.0
～
156.9
<41.1
41.1
～
48.5
48.6
～
57.5
57.6
～
60.5
>=60.6
157.0
～
157.9
～
72.5
>=72.6
176.0
～
176.9
<50.9
50.9
～
59.5
59.6
～
69.9
70.0
～
73.3
>=73.4
177.0
～
177.9
<51.6
51.6
～Hale Waihona Puke 60.260.3～
70.6
70.7
～
74.0
>=74.1
178.0
～
178.9
<52.1
52.1
～
60.9
61.0
～
71.4
71.5
～
74.9
～
65.3
65.4
～
68.4
>=68.5
170.0
～
170.9
<47.6
47.6
～
55.7
55.8
～
65.8
65.9
～
68.9
>=69.0
171.0
～
171.9
<48.1
48.1
～
56.4
56.5
～
66.3
66.4
～
69.6
>=69.7
172.0
～
172.9
<48.7
48.7
～
57.0
57.1
～
67.1
151.0
～
151.9
<38.4
38.4
～
45.8
45.9
～
54.5
54.6
～
57.4
>=57.5
152.0
～
152.9