家长学校课件..

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家长学校讲课课件

家长学校讲课课件

家长在家庭教育中的角色和责任
家长是孩子的第一任教育者,对孩子的成长和发展负有重要责任 家长应该树立正确的教育观念,关注孩子的全面发展 家长应该与孩子建立良好的沟通关系,了解孩子的需求和想法 家长应该积极参与孩子的教育过程,帮助孩子解决学习和生活中的问题
孩子成长过程中的关键因素
第五章
孩子的心理发展特点
了解孩子学习困难的原因
制定合适的学习计划和目 标
提供有效的学习方法和技 巧
鼓励孩子积极面对挑战和 困难
家长如何与学校合作
第八章
家校合作的意义和重要性
添加标题
促进学生学习和成长:家长与学校合作可以更好地了 解学生的学习情况,提供更个性化的教育支持,促进 学生的全面发展。
添加标题
优化教育资源:家长与学校合作可以更好地整合和优 化教育资源,提供更丰富、更优质的教育服务,提高 教育质量和效益。
家长学校讲课课件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面与目录 03 家长学校概述 04 家庭教育的重要性 05 孩子成长过程中的关键因素
06 如何建立良好的家庭关系
单击添加章节标题
第一章
课件封面与目录
响。
如何培养孩子的自信心和创造力
鼓励孩子尝试新事物,给予他们足够的自由和空间去探索和发现。 经常给予孩子肯定和鼓励,让他们在面对挑战时更有信心。 培养孩子的创造性思维,鼓励他们提出独特的想法和解决方案。 引导孩子学会自我评价,让他们意识到自己的进步和成就。
如何建立良好的家庭关系
第六章
家庭关系的定义和重要性
感谢您的观看

2024版家长学校培训主题PPT课件

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及时给予孩子积极的反馈和奖励,肯定他们的努力和成绩,增强他 们的自信心和学习动力。
14
家长如何与孩子沟通
04
2024/1/25
15
倾听孩子的想法和感受
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间,让 他们表达自己的想法和感受。
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式,表示自己在认真倾听。
孩子情绪稳定,经常保持愉快的心情,对周 围的事物和人有积极的态度。
人际关系和谐
行为表现符合年龄特征
孩子与同学、老师、家长等人际关系和谐, 善于与人沟通和合作。
孩子的行为表现符合其年龄特征,无过度攻 击性、退缩或异常行为。
2024/1/25
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关注孩子的情绪变化和压力来源
1 2
观察孩子的情绪变化 家长应经常观察孩子的情绪变化,注意孩子是否 出现焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪。
尊重孩子的个性、兴趣和 意愿,理解并接纳孩子的 差异。
2024/1/25
全面发展
注重孩子的德、智、体、 美等多方面发展,培养孩 子的综合素质。
因材施教
根据孩子的特点和需求, 采用合适的教育方法和手 段,促进孩子个性化发展。
5
家长如何以身作则,树立榜样
遵守社会公德
家长应遵守社会公德,尊重他人, 为孩子树立正面的道德榜样。
积极上进
家长应保持积极上进的态度,追 求进步,激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致,诚实守信, 培养孩子良好的品德和行为习惯。
2024/1/25
6
家庭教育与学校教育
02
的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响

2024版家长学校讲课课件完整版

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价值观引导
家长通过言传身教,向孩 子传递正确的价值观,塑 造孩子良好的品格。
学习榜样
家长的行为习惯、学习态 度等对孩子产生潜移默化 的影响,是孩子学习的直 接榜样。
家长角色定位及责任划分
01
教育者
家长应承担起教育孩 子的首要责任,关注 孩子的全面发展。
02
监护人
家长要保护孩子的安 全和健康,维护孩子 的合法权益。
03
尊重对方的权利和感受,不强迫 对方接受自己的意见。
04
寻求共同点
寻找双方都能接受的解决方案, 达成共识。
寻求第三方帮助
如果双方无法自行解决冲突,可 以寻求专业人士的帮助和建议。
05
学习辅导与心理支持
Chapter
学习辅导策略及注意事项
制定个性化学习计划
根据孩子的学习能力、兴趣和目 标,制定切实可行的学习计划,
的培养。
亲子关系不平等
03
传统家庭教育中,家长往往处于主导地位,孩子处于被动地位,
亲子关系不平等。
现代家庭教育理念介绍
尊重孩子的个性和兴趣
现代家庭教育强调尊重孩子的个性和 兴趣,鼓励孩子发展自己的特长和爱 好。
亲子关系平等和谐
现代家庭教育倡导亲子关系平等和谐, 家长和孩子应该相互尊重、理解和支 持。
如果孩子的情绪问题持续存在或影响到日常 生活,可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。
06
家校合作与共同发展
Chapter
家校合作意义及模式探讨
意义
家校合作可以促进学生全面发展,提高教育质量, 增强家长的教育意识和能力,同时也可以加强学校 与社区的联系,形成良好的教育生态。
模式
常见的家校合作模式包括家长会议、家长志愿者、 家长学校、家长参与课堂教学等。这些模式可以为 家长提供更多的参与机会,促进家校之间的沟通和 合作。

家长学校教案课件

家长学校教案课件

家长学校教案课件第一章:家庭教育的意义与重要性1.1 家庭教育的定义与特点1.2 家庭教育的重要性1.3 家庭教育与学校教育的互动关系第二章:家庭教育的原则与方法2.1 家庭教育的原则2.2 家庭教育的有效方法2.3 家庭教育中的沟通技巧第三章:亲子关系的建立与维护3.1 亲子关系的定义与重要性3.2 建立良好亲子关系的策略3.3 处理亲子冲突的方法第四章:儿童心理发展与教育4.1 儿童心理发展的阶段与特点4.2 儿童教育的原则与方法4.3 关注儿童心理健康的重要性第五章:家庭教育中的常见问题与对策5.1 孩子学习困难的原因与对策5.2 孩子行为问题的原因与对策5.3 家庭教育中的亲子沟通困难与解决方法第六章:家长的自我成长与提升6.1 家长自我成长的含义与重要性6.2 家长自我提升的方法与策略6.3 家长如何平衡家庭与工作关系第七章:家庭教育资源的利用7.1 家庭教育资源的种类与特点7.2 如何有效利用家庭教育资源7.3 家庭教育资源的推荐与分享第八章:家庭教育政策与法律8.1 家庭教育政策的基本内容与意义8.2 家庭教育法律的相关规定与案例分析8.3 家长如何维护自身合法权益第九章:家庭教育案例分析与分享9.1 成功家庭教育案例的分析与启示9.2 常见家庭教育问题的案例分析与解决策略9.3 家庭教育经验分享与交流第十章:家庭教育的前景与挑战10.1 家庭教育的发展趋势与前景10.2 家庭教育面临的挑战与问题10.3 家长如何应对家庭教育的发展挑战重点和难点解析1. 第一章第三节“家庭教育与学校教育的互动关系”2. 第二章第二节“家庭教育的有效方法”3. 第三章第三节“处理亲子冲突的方法”4. 第四章第三节“关注儿童心理健康的重要性”5. 第六章第三节“家长如何平衡家庭与工作关系”6. 第七章第二节“如何有效利用家庭教育资源”7. 第八章第二节“家庭教育法律的相关规定与案例分析”8. 第九章第二节“常见家庭教育问题的案例分析与解决策略”9. 第十章第二节“家庭教育面临的挑战与问题”对于每个重点环节的详细补充和说明如下:1. 第一章第三节“家庭教育与学校教育的互动关系”:此环节重点探讨家庭教育与学校教育之间的相互作用和影响。

2024版幼儿园家长学校PPT课件

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情感与态度
形成积极的情感态度和良好的 行为习惯,如自信、独立、友 善等。
家长如何配合幼儿园教育
建立信任关系
与老师建立信任关系 ,积极参与家园共育 活动。
关注孩子需求
了解孩子在园的表现 和需求,及时与老师 沟通交流。
培养良好习惯
在家庭教育中注重培 养孩子良好的生活习 惯和学习习惯。
鼓励孩子表达
鼓励孩子表达自己的 想法和感受,增强孩 子的自信心和表达能 力。
培养习惯
家庭教育有助于孩子养成良好的生活 和学习习惯,为未来的成长奠定基础 。
正确的家庭教育观念
以身作则
家长应树立良好的榜样,通过自 己的言行来教育和影响孩子。
尊重个性
每个孩子都是独一无二的,家长应 尊重孩子的个性和兴趣,避免过度 干涉和比较。
适度期望
家长应对孩子抱有适度的期望,鼓 励孩子努力进步,同时接受孩子的 不足和失败。
及时给予孩子鼓励和赞美,肯定他们的努 力和进步,增强他们的自信心和积极性。
亲子互动游戏推荐
角色扮演游戏
通过角色扮演游戏,让孩子 体验不同的社会角色和情境 ,培养他们的同理心和社交 能力。
家庭运动会
组织家庭运动会,让孩子和 家长一起参与各种运动项目 ,增进亲子间的感情和默契 。
创意手工活动
开展创意手工活动,如绘画 、手工制作等,激发孩子的 创造力和想象力,同时培养 他们的动手能力和耐心。
家访
家长志愿者活动
家长信箱
家长参与学校活动的途径和方式
家长参与学校活动的 途径
参加学校组织的亲子 活动
通过家校互动平台了 解活动信息
家长参与学校活动的途径和方式
参与学校节日庆祝活动 家长参与学校活动的方式 协助老师筹备和组织活动

家长学校培训讲座ppt课件

家长学校培训讲座ppt课件

表扬与批评策略
表扬的作用
增强孩子的自信心和自尊心,激 发其积极向上的动力。
表扬的技巧
具体明确,真诚自然,注重过程 和努力而非结果。
批评的策略
对事不对人,避免情绪化表达, 引导孩子自我反思和改进。
培养孩子自主性和责任感
自主性的培养
给予孩子适当的自由度和决策权,培养其独立思考和解决问题的 能力。
责任感的培养
05
CHAPTER
网络安全与媒介素养提升
网络安全意识培养
1 2
网络安全的重要性
强调网络安全对个人信息、财产安全等方面的影 响,引起家长重视。
常见网络风险及防范措施
列举网络钓鱼、恶意软件、网络诈骗等常见风险 ,提供防范建议。
3
安全上网习惯培养
建议家长引导孩子养成不随意点击陌生链接、不 泄露个人信息等安全上网习惯。
家校沟通渠道建设
创新沟通方式
开展家长访校日活动,让家长更深入地了解学校 教育教学情况。
举办亲子运动会、文艺汇演等活动,增进家校之 间的了解和信任。
共同营造良好教育环境
01
家庭教育环境建设
02Leabharlann 家长应树立正确的教育观念,以身作则,成为孩子的榜样。
营造和谐、民主的家庭氛围,关注孩子心理健康和个性发展。
解释媒介素养的含义,强调其在现代社会中的重要性。
02
网络资源获取与利用
介绍如何通过网络获取学习资源、扩大知识面、提升个人能力。
03
网络道德与法律规范
引导家长和孩子遵守网络道德,尊重他人权益,不传播不良信息。
06
CHAPTER
家校合作共育未来
家长参与学校活动意义及方式
家长参与学校活动的 意义

家长学校课PPT课件

家长学校课PPT课件

是被点到。然而这次却出乎她的预料,直到结束,老师没有点到。她
有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩
,考重点高中有点危险。”
• 她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她抚 着儿子的肩膀,心里有种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你
非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
.
18
心语:
• 对于一个成长中的孩子来说,来自他人尤其是自己亲近的 人的认可、赞美、表扬,是多么重要!而家长呢?是不是 吝啬地不说出赞美之辞?是不是还在认为“你表现好是应 该的,你表现不好就得挨批评”?连现在先进的管理者都 不再这样管理员工,都知道员工有得到他人认可、体验到 价值感的需要,难道作为面对几岁十几岁的孩子的家长们 ,就不知道我们孩子期待的是什么嘛?
.
24
.
25
请家长们记住以下几句话:
• 教育孩子的前提是了解孩子 。赏识才能成功,抱怨导致 失败。
.
26
三、 总结
• 孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任 ,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
• 家长朋友们,我们今天成为父母,就不要忘记父母的 责任。小草枯了,有再青的时候;花儿谢了,有再开的时 候。可孩子们的成长生活只有一次,在他们这宝贵的生命 进程中,作为家长的我们,应该多给孩子们一些信任、理 解和尊重,让他们轻松﹑快乐﹑健康地成长,尽管我们不 是天才,但我们完全可以成为天才的父母,可以为他们创 造良好的家庭氛围。最后,祝愿各位家长身体健康!工作 顺利!生活幸福!你们的孩子每天都有收获,每天都有进 步!
.
19
6.纠正孩子的关键性缺点 时一定要注意考虑成熟,
选择最佳地点和时机

《家长学校》ppt课件

《家长学校》ppt课件
定义
家长学校是一种面向家长的教育机构 ,旨在通过提供专业知识、技能和经 验,帮助家长更好地理解和应对子女 成长过程中遇到的各种问题。
目的
通过教育培训、经验分享和互动交流 等方式,提高家长的教育水平和育儿 能力,促进家庭和谐与子女健康成长 。
2024/1/24
4
家长学校的发展历程
2024/1/24
起源
家长学校将探索多元化的教育模式,如线上线下结合、家 庭教育指导师制度等,以满足不同家庭的需求。
社会化合作
家长学校将与学校、社区、企业等更多机构建立合作关系 ,共同推动家庭教育的发展。同时,也将更加注重与家长 的互动和合作,鼓励家长参与教育过程。
23
2024/1/24
06
CATALOGUE
结论与展望
2024/1/24
12
家长的教育责任与义务
01
02
03
04
提供基本生活保障
确保孩子有足够的食物、衣物 和住所。
营造良好家庭环境
创造和谐、有爱、积极的家庭 氛围。
陪伴孩子成长
关注孩子的情感需求,给予关 爱和支持。
引导孩子学习
培养孩子的学习兴趣,指导学 习方法,关注学业进步。
2024/1/24
13
家长在孩子成长中的影响力
加强师资队伍建设,提高教学水平和专 业素养。
29
THANKS
感谢观看
2024/1/24
30
《家长学校》 ppt课件
2024/1/24
1
目 录
2024/1/24
• 家长学校概述 • 家长学校的课程设置 • 家长在家庭教育中的角色与责任 • 家长学校的实施方式与效果评估 • 家长学校在家庭教育中的作用与挑战 • 结论与展望

《家长学校讲座》课件

《家长学校讲座》课件

深入了解
家长应深入了解孩子的内 心世界,关注他们的情感 和感受,以便更好地满足 他们的需求。
表达对孩子的关心和支持
温暖的语言
家长可以用温暖的语言表达对孩 子的关心和支持,如“我爱你”
、“我支持你”等。
身体接触
通过拥抱、亲吻等身体接触来表 达对孩子的爱和支持,增强亲子
关系。
鼓励和表扬
在孩子取得进步或成功时,家长 应及时给予鼓励和表扬,增强孩
培养自我调节能力
教孩子如何应对挫折和压力,培养 他们的自我调节能力和情绪管理能 力。
04
家长如何与孩子沟通
倾听孩子的想法和需求
耐心倾听
家长应耐心倾听孩子的想 法和需求,不要打断或批 评,让孩子感受到被尊重 和被理解。
积极反馈
在倾听过程中,家长可以 给予积极的反馈,如点头 、微笑等,让孩子知道你 在关注他们。
家庭教育发展趋势
探讨了家庭教育未来的发展方 向,如个性化教育、情感教育
和心理健康教育的融合。
家长自我成长
鼓励家长不断提升自身素质, 学习家庭教育的新理念和方法
,以更好地引导孩子。
家校合作
提倡加强家庭与学校的合作, 共同促进孩子的全面发展。
社会支持体系
呼吁建立更为完善的家庭教育 社会支持体系,提供更多专业
06
总结与展望
总结讲座的主要观点和内容
讲座概述
家庭教育的重要性
家长的角色
建立良好亲子关系
培养孩子的学习习 惯
本次讲座主要围绕家庭 教育的重要性、家长在 孩子成长中的角色、如 何建立良好的亲子关系 以及培养孩子的学习习 惯等方面展开。
强调了家庭教育在孩子 成长过程中的关键作用 ,包括塑造性格、培养 价值观和行为习惯等。

2024版小学家长学校案例教学课件

2024版小学家长学校案例教学课件

2023REPORTING 小学家长学校案例教学课件•家长学校案例教学概述•案例教学设计与实施•家长在案例教学中角色定位•案例教学实施过程及注意事项•案例教学成果展示及评价•家长在案例教学中挑战与应对策略目录20232023REPORTINGPART01家长学校案例教学概述案例教学定义与特点定义案例教学是一种以案例为基础的教学方法,通过分析和讨论实际案例,引导学生主动思考、积极探索,提高分析问题和解决问题的能力。

互动性案例教学强调学生之间的互动和合作,鼓励学生积极参与讨论和分享。

真实性案例来源于实际生活或工作场景,具有真实性和可信度。

启发性通过分析案例,引导学生发现问题、提出假设、验证结论,培养其创新思维和批判性思维。

案例教学在小学阶段重要性适应小学生认知特点小学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,案例教学能够通过具体案例帮助学生理解抽象概念,提高其认知能力。

激发学习兴趣生动有趣的案例能够吸引学生的注意力,激发其学习兴趣和积极性。

培养解决问题能力通过分析案例中的问题,学生能够学会如何面对问题、分析问题、解决问题,培养其解决问题的能力。

家长参与孩子的案例教学,能够增加亲子之间的互动和交流,加深彼此了解和信任。

促进亲子关系通过参与案例教学,家长能够更深入地了解学校的教育方式和教学理念,从而更好地配合学校教育孩子。

了解学校教育方式在分析案例的过程中,家长也能够学到很多有用的知识和经验,提升自身素养和综合能力。

提升自身素养家长参与案例教学意义2023REPORTINGPART02案例教学设计与实施明确本次案例教学希望学生达到的知识、能力和情感态度目标。

确定教学目标分析学生需求制定教学任务了解学生的认知水平、兴趣点和实际需求,确保案例教学与学生实际情况相契合。

根据教学目标和学生需求,制定具体的教学任务,如案例分析、小组讨论、角色扮演等。

030201明确教学目标与任务03适应学生的认知水平选择适合学生年龄和认知水平的案例,避免过于复杂或简单的案例。

《家长学校课件》ppt课件

《家长学校课件》ppt课件
展望
随着社会的进步和家庭教育观念的更新,家长学校将发挥更加 重要的作用,促进家庭、学校和社会的和谐共育。
THANKS
感谢观看
教育方式
学校教育以课堂教学为主,而家庭 教育则通过日常生活和亲子互动进 行教育。
教育内容
学校教育注重学科知识的传授,而 家庭教育则涵盖更广泛的内容,包 括生活技能、情感教育和价值观培 养等。
如何实现学校教育与家庭教育的有机结合
加强家校沟通
建立定期的家校沟通机制,及时了解 孩子在学校和家庭中的表现和需求。
《家长学校课件》ppt 课件
contents
目录
• 家长学校概述 • 家长的角色与责任 • 家庭教育的原则与方法 • 学校教育与家庭教育的关系 • 家长如何参与孩子的学校教育 • 家长学校的实施与建议
01
家长学校概述
家长学校的定义与目的
01
02
定义:家长学校是一种 目的 面向家长的教育机构, 旨在通过提供专业知识、 技能和策略,帮助家长 更好地理解和应对子女 成长过程中遇到的各种 问题。
03
04
05
提高家长的教育水平和 育儿能力;
促进家庭教育的科学性 和有效性;
加强学校、家庭和社会 的协同育人机制。
家长学校的发展历程
起源
家长学校的概念起源于20世纪初 的美国,随着家庭教育的重要性 逐渐被认识,家长学校开始在全
球范围内得到推广和发展。
发展
随着社会的不断进步和教育改革 的深入推进,家长学校逐渐从单 一的讲座、培训形式发展为多元 化的教育模式,包括线上课程、
学校教育侧重于知识传授,而家庭教育则更注重品德和习惯的培 养。
集体生活与个人成长
学校教育提供集体生活和社交环境,而家庭教育则关注个体成长 和心理健康。

家长学校父母课堂”ppt课件

家长学校父母课堂”ppt课件
表达:用积极的语言和表情来表达自己的意见和想法,避免使用攻击性的语言或语气
尊重:尊重孩子的个性和选择,不把自己的价值观强加给他们 引导:引导孩子正确看待问题,帮助他们找到解决问题的方法和途径
如何提高孩子的自信心和创造力
鼓励孩子尝试新事物,培养他 们的创新思维和解决问题的能 力。
给予孩子充分的支持和鼓励, 让他们感到被认可和尊重。
案例三:家庭教育理念和方法 探讨
案例四:未来发展方向和前景 展望
失败案例介绍和反思
案例1:家长对子 女过度溺爱,导致 孩子无法独立
案例2:家长对孩 子缺乏沟通,无法 理解孩子的需求和 想法
案例3:家长与老 师沟通不足,导致 教育方式不恰当
案例4:家长对孩 子的期望过高,导 致孩子压力过大
案例的启示和经验总结

儿童期:关注 孩子的兴趣爱 好和学习动力
青少年期:引 导孩子树立正 确的价值观和
人生观
成年期:培养 孩子的家庭责 任感和社交能

如何培养孩子的良好习惯和品质
培养孩子的自理能力,让他们自己 动手做事,例如整理房间、洗衣服 等。
培养孩子的饮食习惯,让他们科学 饮食,例如按时吃饭、不过量饮食 等。
添加标题
什么是家长学校父母课堂
定义:家长学校父 母课堂是为家长提 供的教育和培训课 程
目的:帮助家长更 好地了解孩子成长 和教育,提高教育 水平和能力
内容:涵盖儿童心 理学、家庭教育、 学习指导等多方面 内容
形式:包括线上课 程、线下讲座、亲 子活动等多种形式
家长学校父母课堂的目的和意义
帮助家长更好地了 解和教育孩子
建立家庭与学校之 间的联系与沟通
提高家长的教育素 质和水平
增强家长对孩子的 关注和关心程度

家长学校讲课精完整ppt课件

家长学校讲课精完整ppt课件

“看好的,想好的,说好的,做好的”
“发掘闪光点”。
“告诉孩子,你能行!”
如果一定要指出缺点,也要指出努力的方向,提 出可以改进的建议:“你某些方面做得不错,如 果在这些方面怎么怎么做的话,可能就会更好 了!”
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14
三、父母要讲究沟通的方式
(1)口头交流。
口头交流是主要沟通方式。父母与孩子交谈时,言 语要温和慈爱,多用关切商量的语气,切忌居高临下地 训导、审问。要善于引导孩子倾诉,哪怕孩子的说法明 显是错误的,也不要马上打断和批驳,一定要让他把话 说完。无论孩子说什么,父母都要对孩子的话很在意。 孩子得到父母的尊重和鼓励,才愿意说出自己的心理感 受。要知道,离家出走甚至纵火、寻短见等过激行为, 看似是一时的冲动,实际上是孩子长久积压的情绪得不
• 人才魔术师------蔡笑晚
• 蔡笑晚的六个孩子一个个学业有成,长子蔡天文, 美国康乃尔大学博士、美国宾州大学终身教授, 次子蔡天武,美国罗彻斯特大学博士、美国高盛 公司副主席,三子蔡天思、四子蔡天润均放弃在 美国高校攻读博士学位的机会,现在国内发展, 五子蔡天君,中国科技大学硕士,现在浙江省建 设银行工作,女儿蔡天西,美国哈佛大学博士, 24岁被聘为哈佛大学教授,是该校最年轻的教授 之一。
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7
成因分析
第三、孩子的压力变大。
到初中,学习科目增多,顾此失彼。在家里,爸爸、 妈妈要孩子给家长争气。 社会上,对孩子优劣的认同 有时片面地看孩子的成绩。一天到晚10多个小时的学 习,不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压力已经把 孩子压得喘不过气来,父母再说些他们不感兴趣话题,
孩子怎么不反感?
到安慰、支持和宣泄而导致的结果。
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2024版幼儿园家长学校PPT课件

2024版幼儿园家长学校PPT课件

幼儿园家长学校PPT课件CONTENTS •家长学校概述•幼儿园家长学校课程设置•家长参与与互动•幼儿成长关注与引导•家庭教育资源开发与利用•家长学校效果评估与改进家长学校概述01家长学校定义与目的定义家长学校是为家长提供教育指导、培训及交流平台的机构,旨在提高家长教育水平和育儿能力。

目的通过专业指导,帮助家长掌握科学育儿知识,促进家庭教育与学校教育的有效衔接,共同为孩子的成长创造良好环境。

家长学校最初以家庭教育讲座、亲子活动等形式为主,为家长提供基础的教育指导。

随着需求的增长,家长学校逐渐拓展课程内容,增设家长培训、心理辅导等多元化服务。

家长学校形成较为完善的教育体系,与学校教育紧密配合,共同推动孩子的全面发展。

起步阶段发展阶段成熟阶段家长学校发展历程家长学校为家长提供系统的教育培训,有助于提升家长的教育理念和育儿技能。

提升家长教育水平家长学校搭建起家庭与学校之间的桥梁,增进双方的理解与合作,共同为孩子的成长提供支持。

促进家校合作通过家长学校的培训与交流,家长能够更好地配合学校教育,为孩子创造更加和谐、有利的教育环境。

优化教育环境家长学校重要性幼儿园家长学校课程设置02课程设置应围绕幼儿的身心发展规律和学习特点,满足幼儿全面发展的需求。

以幼儿发展为核心家园共育理念科学性与实用性相结合灵活性与系统性相结合强调家庭教育与幼儿园教育的密切配合,形成教育合力,共同促进幼儿健康成长。

课程内容应具有科学性和实用性,既符合幼儿教育理论,又能解决家长在育儿过程中的实际问题。

课程设置应具有一定的灵活性和系统性,能够根据家长需求和幼儿发展情况进行调整和完善。

课程设置原则介绍幼儿在不同年龄阶段的身心发展特点、认知规律和学习方式,帮助家长更好地了解和理解孩子。

幼儿身心发展特点与规律阐述科学的家庭教育理念,提供有效的家庭教育方法,指导家长树立正确的育儿观,提高育儿水平。

家庭教育理念与方法针对幼儿健康与安全方面的问题,提供相关的知识和技能培训,增强家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。

最新家长学校讲课课件.ppt精品ppt课件

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8、说话时尽量用温和的语气。
3、尽可能多地相信他们。
9、用夸张的语气表扬他们。
4、原谅他们所犯的错。
10、倾听他们的心声。
5、时常拥抱他们。
11、尽量多花些时间和他们在一起。
6、每天对孩子说:“我爱你!” 12、在一些特别的日子里带他们外出。
热茶一杯+ 真诚一份+ 耐心六两+ 技巧一钱+ 理解一斤
其实,随着他们的逐渐长大,思想慢慢地成熟,也就不会再迷恋那些时 髦的东西,就像小时候很喜欢玩具,长大后也都不喜欢了,所以现在也只 是一个过渡期,作为家长不必过于紧张。
成因分析
第三,孩子的压力变大。 到初中,学习科目增多,顾此失彼。 在家里,爸爸、妈妈要孩子给家长争气。 社会上,对孩子优劣的认同只是片面地看 孩子的成绩。一天到晚10多个小时的学 习,不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理 压力已经把孩子压得喘不过气来,父母再 说些他们不感兴趣话题,孩子怎不反感?
者声待
),和
。(孩
亲子
子的
沟反
通抗
很表
重现
要,
其次,家长要放 下架子,建立平等 的亲子关系,给孩 子选择的权利。 (亲子沟通,父母是 主导者,是主要责任 人。沟通要有长期 计划,不能临时抱 佛脚。)
对策解析
再次,和孩子成为朋友 对策解析
(信任是前提,尊重、理解、欣赏 、鼓励是关键。)
正确处理孩子出现的反抗行为
对学习成绩指责训斥,不理解孩子导致其成绩不好的真正原由,以致相互指责。
成因分析
孩子进入初中后,也逐步进入青春期,青春期前后的青少年,显著的特 点是“变”。孩子开始发育了,生理上在变,心理上也有变。家长会发现, 不知从什么时候起, 孩子不听话了,你让他往东,他偏要往西。这种现象, 心理学上称之为“逆反心理”。这个时期,心理学上称之为“心理断乳 期”。

家长学校教案课件

家长学校教案课件
家长应教育孩子尊重他人的权利和观点,不歧视或侮辱他人。
学会感恩和回馈
家长可以引导孩子关注他人的付出和帮助,让孩子学会感恩和回 馈。
培养孩子的公益意识
家长可以鼓励孩子参与公益活动,如志愿者服务、捐款等,让孩 子了解社会的需求并回馈社会。
05
家长自身素质的提高与家 庭教育水平的提升
家长如何不断学习和进步
激发学习兴趣
通过生动有趣的学习方式激发孩子的学习兴趣, 让孩子主动参与学习过程。
多元化发展
鼓励孩子在课余时间参加各种兴趣班和活动,促 进孩子的多元化发展,培养孩子的综合素质。
04
培养孩子的社交能力,建 立良好的人际关系
如何引导孩子正确处理人际关系
鼓励孩子主动与人交往
家长可以鼓励孩子多参加社交活动,如参加兴趣班、社区活动等 ,让孩子有机会与不同年龄和背景的人交往。
避免打断或批评孩子的表达。
积极反馈
02
家长应及时给予孩子积极的反馈,肯定孩子的优点和进步,鼓
励孩子继续努力。
表达自己的观点和要求
03
家长应明确表达自己的观点和要求,避免使用过于严厉或命令
式的语言,尊重孩子的意见和选择。
Байду номын сангаас
如何培养孩子的自主性和责任感
01
02
03
适当放手
家长应适当放手,让孩子 独立完成一些力所能及的 任务,培养孩子的自主性 和独立性。
队合作中锻炼领导力和协作精神。
02
培养孩子的决策能力和责任感
家长可以让孩子在家庭中承担一些责任,如家务分工、家庭活动策划等
,让孩子学会承担责任和做出决策。
03
培养孩子的沟通协调能力
家长应教孩子学会与团队成员有效沟通,协调不同意见,解决团队中的

幼儿园家长学校PPT课件.

幼儿园家长学校PPT课件.

• 总之,孩子有孝心,父母是最大的受益者。 • 因此,在《入则孝》这一章里,我真是“大做文 章”,因为只有孩子有孝心,他才不会做坏事, 他的优秀品德才能培养起来,因为“百善孝为 先”。

《给儿子的一封信》节选:如果有一天, 我老到视力模糊、大脑糊涂,思想又顽固, 你不能因为我给你带来麻烦而心里不舒服, 你依然要对我恭敬如初,就像你小时候我 对你百般呵护。
• 4、从“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞”。 培养孩子的孝心; 有孝心的孩子会懂得保护自己,有安全意识, 让父母放心。我告诉孩子如果你没有安全意识,妈 妈就会一直对你很担心,如果你受伤了,妈妈就会 更担心:“身有伤,贻亲忧”。 有孝心的孩子一般不会做坏事。有孝心的孩子 知道做坏事或傻事会觉得让父母脸上无光,我告诉 孩子“德有伤,贻亲羞。”不能让父母蒙羞,因此, 有孝心的孩子还会为父母争光,他学习可能更认真, 将来工作更努力。
我们的教育不再“缺德”
• 现在,我们吸取了教训,反思我们长期 存在的“缺德”教育,现在该是“补德” 的时候。因此我们开始重视品德教育,也 明白了德才兼备才是真正的人才,有才无 德是 • 豺狼,不是人才。
家校联合,帮孩子立德
• 家庭教育和学校教育就像是孩子的两条腿, 如今学校为了培养孩子的优秀品德,正努 力在引导孩子学习《弟子规》,学校已经 先行一步;而我们家长更应该在日常行为 上落实《弟子规》,要配合学校,紧紧跟 上 。而实践证明,《弟子规》确实是一本 最好的育儿书。值得家长诵读并依此教育 孩子,相信对帮助孩子培养优秀品德,培 养良好的行为习惯和对父母的孝心会有惊 奇的效果。
没有爱心的孩子可怜又可怕!
• 2013年,上海复旦大学硕士研究生黄洋 中毒身亡,而投毒人就是他的舍友——复 旦大学硕士研究生林森浩。林森浩曾获得 许多荣誉,拿过奖学金。这样的一个高材 生,竟然因为看不惯舍友平时的自私自利 和自以为是而投毒,两人并没有什么深仇 大恨。两个研究生,一个因被人看不惯而 被杀;一个因看不惯别人而杀人,两个原 本是人才的孩子,两个原本幸福的家庭, 就这样毁掉了,让人痛心。
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随着社会的发展,在孩子们的 物质需要逐渐得到满足的同时,他 们的精神世界却在逐步地退化,感 恩意识严重缺失。
在孩子的内心深处是有感恩的意
识的,但为什么对父母就不知道感 恩呢?这不能不说是我们家长错误 的教育思想,教育方式出现了问题。
探究原因
• 家长的“包办、溺爱”导致孩子缺少感恩心
现在的孩子独生子居多,父母长辈过于溺爱 这个宝贝,总认为孩子小,凡事都替孩子包办。 让孩子在一个被爱的环境下成长,只懂得受爱, 不知施爱。
什么是感恩的心呢?
感:在意识、情绪上有反应。 恩:是对我们有好处、有益处的。 感恩的心:是指个体意识受到外界给予自身的恩惠后,在内 心产生认可,并意欲回馈的情绪体验。
调查问卷及统计分析
你知道父母的生日吗?
知道:18人
父母批评你时,有没有过恨他们的想法?
有: 31人
你为父母洗过袜子吗?
洗过:38人
作为家长,我们要让孩子懂得家长和别人的给予 与帮助是一种“恩惠”,而不是理所当然或者欠他的。 父母要善于在生活的细节中,向孩子渗透积极的情感, 在潜移默化中培养孩子的良好行为,孩子心中会自然 而然地涌出关心他人,体贴他人的良好情感。
培养孩子感恩心的建议
3、引导孩子学会分享 家里好吃的,好玩儿的东西,要引导孩子与大人共同享 受。
培养孩子感恩心的建议
5、在对比中学会感恩。
家长可以让孩子多参加集体活动,鼓励孩子关心 集体,培养孩子对集体,对家庭的责任。对于爱心缺 失的孩子,我们可以和他一起养小动物,利用节假日 去偏远农村体验生活,让孩子在对比中体会过去不懂、 不在意,因而也不会珍惜的东西,改变孩子的冷漠, 从而引发其慈悲心,惜福心,感恩心。
向父母要钱买东西,父母不答应你会生气吗? 会: 62人
帮父母做家务,你想要报酬吗?
想过:45人
妈妈每天为你做饭洗衣服,你说过谢谢吗? 说过:24人
同学或朋友帮助了你,你会说谢谢吗?
会: 68人
不知道:58人 没有: 45人 没洗过:38人 不会: 14人 不想: 31人 没说过:52人 不会: 8人
探究原因
• 孩子没有体会感恩的机会
现在生活水平提高了,在孩子眼中,家里所有 的东西都来得很容易,对于自己的各种要求,父 母毫不费力就能满足,根本不需要提什么感谢。
探究原因
• 孩子感恩的想法一般不会受到鼓励
我们的孩子在成长的过程中一定有过想为父 母做事、感恩父母的想法,但我们做父母的从来 没让他们做过。这是因为我们父母对孩子的爱都 是伟大和无私的,我们从内心深处就没想过让孩 子为我们做什么,没想过要孩子的回报。
父母的言传身教起到的是“润物细无声”的作用,能够让 孩子受到潜移默化的影响,我们就要把“感恩”教育落实在行 动中,植入他们心灵。
培养孩子感恩心的建议
(三)创设机会,注重引导 1、学会对孩子说“ 不” 2、学会在孩子面前“示弱” 3、引导孩子学会分享 4、培养孩子的责任感 5、在对比中学会感恩
培养孩子感恩心的建议
培养孩子感恩心的建议
(二)家长要起表率作用
俗话说“榜样的力量是无穷的”。做为家长,自己首先要 成为一个懂得感恩的人,你是孩子的一面镜子,孩子是你的一 个影子,自己要孝顺父母和长辈,关爱家里每个人的需求。要 让孩子看到父母不仅对自己有爱,对长辈也有爱,让孩子浸润 在感恩的环境里,使之耳濡目染,内化于人格之中。孩子自然 便会学着你的样子去做,也会懂得回报你的。
探究原因
• 家长的“包办”导致孩子缺少感恩心 • 家长缺乏对感恩教育的正确理解 • 孩子没有体会感恩的机会 • 孩子感恩的想法一般不会受到鼓励 • 社会不良风气对孩子健康成长的亵读
培养孩子感恩心的建议
(一)家长要改变观念,正确理解感恩
作为家长,首先要清楚地认识到孩子们忽视长辈的辛苦, 他们任性,乱发脾气,不知体贴大人,不知回报,不懂分享等 正是缺乏感恩的表现,这会使得孩子今后出现人格发展障碍而 导致对社会产生危害。教育孩子懂得感恩,不能是以强迫的观 念或手段,应该让孩子明白,家庭中不仅仅是父母对你付出, 你也要学会向父母付出,这样才能引导孩子学会感恩,才能让 孩子将来成为有才有德的人。
总之,教育孩子不能一开始就讲大 道理,要从孩子最亲近的人,最接近的 事物教育起,让孩子先关心家人,再关 心朋友,最后升华至关心集体,关心社 会。
感悟思考
• 1、在今天的交流中,您最大的收获是 什么?
• 2、在培养孩子的感恩心方面您有什么 困惑吗?
孩子的心灵是一块灵异的土地, 播下思想的种子,就会获得行为的收获; 播下行为的种子,就会获得习惯的收获; 播下习惯的种子,就会获得品德的收获; 播下品德的种子,就会获得命运的收获。
案例1
有位爸爸下班回家,发现自己的手表被 儿子放进水盆里,不问情由就把儿子打了一 顿。他不知道:儿子这样做,是因为他认为 手表脏了,而爸爸工作很辛苦,所以他要帮 爸爸“洗手表”。
案例2
妈妈给小红买来点心,小红津津有味地吃 着,这时,奶奶走过来逗小红:“这么多好 吃的,让奶奶也尝尝。”然后拿起点心轻轻 咬了一口。小红大哭,非要奶奶把点心吐出 来。妈妈连忙跑过来哄小红:“宝贝别哭, 妈妈再给你买更多的点心,谁也不给吃,都 给宝贝。”小红破涕为笑。
4、培养孩子的责任感 孩子的责任感是要家长来培养的,家长要让孩子成为家 庭的小主人,让孩子知道,自己是家庭的一份子,也要适当 承担起家庭的责任。家长要鼓励孩子和爸爸妈妈一起打扫卫 生,学会照顾老人,指导孩子做些力所能及的家务活儿,让 孩子懂得,家务就是义务,不要在孩子做家务后支付报酬和 奖励。让孩子参与家庭劳动,既锻炼了孩子的自理能力,又 增强了孩子对家庭的责任感,自然,他们在劳动中便能体会 到家长的艰辛,理解家长的难处,渐渐便懂得关心家长,知 冷知热了。
家长这些无条件地付出,孩子只顾一味地索 取,把父母所作的一切看作理所当然的。这样, 孩子怎么能去感谢父母呢?
探究原因
• 家长缺乏对感恩教育的正确理解
“万般皆下品,惟有读书高”的思想禁锢着许 多家长。
长此下去,家庭教育的天平就失衡了,我们必 须清楚,在家庭教育这架天平上,除了承载着分 数以外,还承载着感恩等诸多道德因素。
正是我们家长这种不需要回报,不鼓励感恩 的做法,才把孩子变成了一个不会感恩的人。
探究原因
• 社会不良风气对孩子健康成长的亵读
现在许多孩子受到社会上追求奢侈、虚荣和攀 比等不良风气的影响,同学之间比吃、比穿,认 为让自己过上舒适的生活是父母的职责,是天经 地义的,因而不顾家庭情况如何,家长必须满足 自己的一切要求,如果得不到满足就会埋怨父母 没本事,甚至恨父母,感恩就更无从谈起了。
1、学会对孩子说“不”
现在的孩子大都是以“自我”为中心。当孩子提 出家长无法满足的要求时,家长一定要说“不”。如 果孩子一有需要父母就满足,这样他就会觉得做父母 容易。长此以往,他就会习惯以“自我”为中心,习 惯向父母索取,也就不会知道感恩。
培养孩子感恩心的建议
2、学会在孩子面前“示弱”
如果家长总是把每件事做得又快又好,那么孩子 就没有机会插手帮忙,久而久之,孩子便习惯了接受, 他所有的需要都被家长无条件地满足了,理所当然地 认为什么事情都应该先满足他,认为别人的给予都是 应该的。
懂得感恩 孝敬父母
太平区东山小学 刘红旭
羔羊跪乳
感谢
——感谢父母 ——感谢帮助我们的人 ——感谢关怀我们的人 ——感谢伤害我们的人 ——感谢欺骗我们的人
——……
懂得感恩 孝敬父母Fra bibliotek教学目标
1、深刻领会感恩心的教育对孩子 成长的重要意义。
2、明白孩子缺乏感恩心的原因。 3、了解如何培养孩子的感恩心。
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