送别-小学音乐教案
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送别-小学音乐教案
篇一:音乐送别教案
《送别》教学设计
一、教学内容:
学唱歌曲《送别》。
二、教学目的:
知识:通过相关图片(或电影录像)及音乐的欣赏,学习演唱歌曲《送别》情感:能够理解歌曲所表达的情感和意境,开阔学生的视野,体验多种音乐表现同一主题的乐趣
能力:并尝试用电子琴的丰富音色来表现,引导、培养和激发学生对音乐之美的欣赏能力和感悟能力。
三、教学重难点:对乐曲意境的理解和情感的表达
四、教学教具:多媒体课件,歌曲曲谱等
五、教学过程:
1、练声曲:
12 | 3 4 | 5 —|5 4 | 3
2 | 1 —
咪吗咪
2、学唱歌曲《送别》
(1).教师:同学们,让我们听一听下面这首歌曲,听完后说说它的歌名?生:《送别》)师:你知道吗?我们今天学习的这首《送别》是出自一部老电影——《城南旧事》
(2)、介绍曲作者
李叔同一生迄今留存的乐歌作品70余首。编作的乐歌继承了中国古典诗词的优良传统,大多为借景抒情之作,填配的文辞依永秀丽,声辙抑扬顿挫有致,意境深远而富于韵味。加上他具有较为全面的中西音乐文化修养,选用的多为欧美各国的通俗名曲,曲调优美动人,清新流畅,词曲的结合贴切顺达,相得益彰,达到了很高的艺术水平。因此,他的乐歌作品广为青年学生和知识分子喜爱,像《送别》、《忆儿时》、《梦》、《西湖》等,特别是《送别》,先后被电影《早春二月》、《城南旧事》成功地选作插曲或主题歌,已成为了一个历
史时期中国青年学生或知识分子思想感情的象征。由他自己写的词谱曲的《春游》,则是我国目前可见的最早的一首合唱歌曲。
(3)、欣赏《送别》
(4)、师:那就让我们一起来学习一下歌谱吧。请问,这首歌曲是几几拍的?(生答:4/4拍)(5)、学生跟琴视唱全谱
教师提出注意点:二分音符,全音符,及附点四分音符和八分音符的时值把握
(6)、请同学们学唱这首歌。
(7)、请同学们讨论歌曲的结构特点。
(8)、师总结
歌词以长短句结构写成,语言精练,感情真挚,意境深邃。歌曲为单三部曲式结构,每个乐段由两个乐句构成。第一、三乐段完全相同,音乐起伏平缓,描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景,衬托也寂静冷落的气氛。第二乐段第一乐句与前形成鲜
明对比,情绪变成激动,似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了
第一乐段的第二乐句,恰当地表现了告别友人的离愁情绪。这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨的印象,反而加强了作品的完整性和统一性,赋予它一种特别的美感。“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山??”淡淡的笛音吹出了离愁,幽美的歌词写出了别绪,听来让人百感交集。
(9)、学生有感情的朗诵歌词
(10)、学生完整地演唱这首歌
在《送别》的优美旋律中结束此课
篇二:人教版五年级下册音乐第四单元《送别》优质教案
人教版五年级下册音乐第四单元
《送别》优质教案
教学目标:
1、了解学堂乐歌的有关常识。
2、了解作曲家李叔同。
3、通过演唱和对歌曲的艺术处理,提高学生的表现力。教学重点:
学会情感歌唱《送别》,理解歌曲情感。
教学难点:
针对音乐节奏的把握。
教学准备:
ppt课件、音乐播放机。
教学过程:
一、新课导课
教师播放《水调歌头〃明月几时有》《静夜思》《梅花三弄》。
师:同学们仔细听三个歌曲,找出它们的相同之处。生:都是以古诗词为歌词而创编的歌曲,并且旋律都比较抒情优美(重复学生答案,教师展示正确答案)。
师:谁能说说这三个古诗词的经典名句呢?
生:……
二、学唱歌曲
1、小知识。
师:好,那么今天我们一起学习这首《送别》,大家知道这歌曲的作者是谁吗?
生:李叔同
师:(介绍李叔同)
1
篇三:四上送别音乐教案
《送别》音乐教案
教学内容:
1、了解学堂乐歌的有关知识
2、认识词作者李叔同
3、学唱学堂乐歌《送别》
情感目标:
通过学唱《送别》让学生声情并茂的演唱《送别》
知识目标:
1、了解学堂乐歌
2、了解词作者李叔同
教学重点:
1、了解李叔同
2、学会并且能够背唱《送别》
教学难点:
1、歌曲音准节奏的准确把握
2、能够再演唱歌曲的同时,体会恋故伤别的感情
教具准备:多媒体课件、
一、
听音乐猜曲名《国歌》
我们一起来聆听一小段音乐,请你说出它的名字。
师:对,是《国歌》它的全名是《中华人民共和国国歌》
2、把图中的内容串联起来,说一说
师:1949年10月1日毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了。在雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉
升起。国歌原来的名字叫《义勇军进行曲》,是人民音乐家聂耳为电影《风云儿女》所作的插曲。它像号角唤醒千千万万的民众,向着光明向着新世界奋勇向前。
3、介绍李叔同
4、师:如今毛主席的巨幅画像悬挂在天安门城楼上,是我们全中国人民世世代代缅怀的领袖。雄壮的国歌让我们记住了聂耳这位人民音乐家。今天我们还要来认识这位中国新文化运动的先驱李叔同。他又做出了怎样的贡献呢?我们想来听一段音乐,慢慢揭晓答案。
5、播放音乐《送别》
师:这首音乐和《国歌》有什么不同?这首乐曲取自美国歌曲《梦见家与母亲》师:是呀,亲友不相见,骨肉两分离,心中怎能不悲伤?
李叔同在送别他的挚友许幼园时写下了这样一首送别诗。出示《送别》