教师讲课比赛策划书

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讲课大赛策划方案(二篇)

讲课大赛策划方案一活动主题用___的语言突显风采，让风采飞扬；用飘洒的文字展现___力，让___力四射。

二活动目的为培养我系学生练习讲课的兴趣，激发学生___讲说的潜能，进一步提高学生讲课乃至教师教育技能，让同学们感受怎样去讲课，知道讲课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的教学技能。

为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。

为同学们提供展示自我勇于言说的舞台，同时丰富校园文化生活。

特此举办美术系讲课大赛。

三活动时间星期五晚8：00四活动地点___学院美术系4209教室五比赛流程：初赛。

选手赛前自己准备好说课所需的材料。

说课时间5到___分钟，比赛前在赛场门外张贴的___上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。

评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的___。

决赛：进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料（教案）有课件的提前一天交课件（课件根据个人需要准备，可有可无）。

讲课展示时间7——___分钟（中间有评委插入意外情况应急考察）。

比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。

评委提问并根据选手表现现场打分并作简要点评。

赛后当场公布成绩并现场颁奖。

六比赛规则及要求：（一）比赛规则：所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料，比赛时进行___分钟的讲课，不得超过规定时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可调整其比赛顺序。

（二）评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占___%、讲课内容安排占___%、板书占___%、普通话占___%、现场表现占___%，满分为___分。

___位评委所打分数的平均值为选手的最后得分。

七活动安排（一）活动前期准备阶段1.宣传工作。

宣传部制作横幅及海报，并做好宣传活动。

2.报名工作。

各年级同学于___月___号之前到各班班长报名并附带自己所要讲的中学数学知识点，各年级班长将___交给学习部。

讲课交流比赛策划书3篇

讲课交流比赛策划书3篇篇一讲课交流比赛策划书一、活动主题“精彩课堂，共同成长”二、活动目的通过举办讲课交流比赛，为参与者提供一个展示教学风采、交流教学经验和提升教学技能的平台，促进教育教学质量的提高。

三、参赛对象[具体参赛范围，如全体教师等]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。

2. 初赛阶段：每位参赛者进行限时讲课，由评委进行初步筛选。

3. 决赛阶段：初赛胜出者进入决赛，进行更深入的讲课展示。

六、评委组成邀请[相关专业人士、资深教师等]担任评委。

七、评分标准（一）教学内容（[X]分）1. 知识准确性、完整性。

2. 重点突出，难点突破。

（二）教学方法（[X]分）1. 教学方法灵活多样，富有创意。

2. 能有效激发学生兴趣和积极性。

（三）教学过程（[X]分）1. 环节设计合理，过渡自然。

2. 时间安排恰当。

（四）教学素养（[X]分）1. 语言表达清晰、准确、流畅。

2. 教态自然大方。

八、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及若干优秀奖，给予相应的奖励和荣誉证书。

九、活动宣传通过校园公告、群、海报等多种方式进行宣传，吸引更多人关注和参与。

十、活动预算包括奖品费用、宣传费用、场地布置费用等。

十一、活动组织与执行成立专门的活动组织团队，负责比赛的各项筹备和执行工作，确保活动顺利进行。

十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的正常运行。

2. 严格遵守比赛时间和规则。

3. 做好参赛选手和评委的接待与服务工作。

策划人：[姓名][具体日期]篇二讲课交流比赛策划书一、活动主题“精彩授课，共同成长”二、活动目的通过举办讲课交流比赛，为参与者提供一个展示教学风采、交流教学经验和提升教学技能的平台，促进教育教学水平的提高。

三、参赛对象[具体参赛人员范围]四、比赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛安排1. 报名阶段：[规定报名的时间段]，参赛选手填写报名表格并提交。

讲课大赛活动策划书

讲课大赛活动策划书一、活动背景随着教育事业的不断发展，提高教师的教学水平和教学质量成为了教育领域的重要任务。

为了鼓励教师积极探索创新教学方法，提升教学能力，展示教学风采，特举办此次讲课大赛。

二、活动目的1、为教师提供一个展示教学技能和交流教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。

2、鼓励教师创新教学方法和手段，提高课堂教学的质量和效果。

3、发现和培养优秀的教学人才，为教育事业的发展储备力量。

三、活动主题“创新教学，魅力课堂”四、参与人员全体教师五、活动时间及地点1、报名时间：具体报名开始时间具体报名结束时间2、初赛时间：具体初赛开始时间具体初赛结束时间3、决赛时间：具体决赛开始时间具体决赛结束时间4、地点：详细活动地点六、活动流程（一）前期宣传（宣传开始时间宣传结束时间）1、制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、办公楼、食堂等。

2、利用学校官网、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。

3、召开教师动员会，向教师详细介绍活动的目的、流程和要求。

（二）报名阶段（报名开始时间报名结束时间）1、教师在规定时间内填写报名表格，提交至指定邮箱或地点。

2、报名表格包括教师个人信息、授课科目、授课内容简介等。

（三）初赛阶段（初赛开始时间初赛结束时间）1、参赛教师根据自己的授课科目和教学进度，准备 15 分钟的试讲内容。

2、试讲顺序由抽签决定。

3、评委根据教师的教学内容、教学方法、教学组织、教学效果等方面进行打分。

4、评选出前X名教师进入决赛。

（四）决赛阶段（决赛开始时间决赛结束时间）1、进入决赛的教师重新准备 20 分钟的授课内容，要求更加突出教学创新和个人特色。

2、决赛顺序依然通过抽签决定。

3、评委现场打分，并结合观众投票结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、比赛规则（一）教学内容1、教学目标明确，符合课程标准和学生实际。

2、教学内容准确，重点突出，难点突破得当。

3、注重知识的系统性和逻辑性，能够联系实际，拓展学生的思维。

讲课比赛活动策划书3篇

讲课比赛活动策划书3篇篇一讲课比赛活动策划书一、活动主题“展现教学风采，提升教学水平”二、活动目的本次讲课比赛旨在为教师提供一个展示教学能力和交流教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和提高，推动教学质量的提升。

三、参赛对象全体教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、比赛安排1. 比赛形式本次比赛采用现场讲课的形式，每位参赛教师进行[X]分钟的课堂教学展示。

2. 比赛内容参赛教师自选教学内容，要求教学内容具有一定的代表性和实用性，能够体现教学方法和手段的创新。

3. 比赛流程（1）报名阶段：教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛课程的教学设计和教学大纲。

（2）初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。

（3）决赛阶段：进入决赛的教师进行现场讲课，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（4）颁奖仪式：在比赛结束后举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。

六、评分标准1. 教学目标（[X]分）明确、具体、符合课程标准和学生实际。

2. 教学内容（[X]分）内容正确、充实，具有科学性和系统性；重点突出，难点突破；联系实际，具有启发性。

3. 教学方法（[X]分）灵活运用多种教学方法，注重启发式教学，引导学生积极思考；教学手段运用恰当，能够提高教学效果。

4. 教学过程（[X]分）教学环节完整，过渡自然；时间分配合理，课堂气氛活跃；教学秩序良好，学生参与度高。

5. 教学效果（[X]分）学生能够理解和掌握所学知识，达到教学目标；学生的思维能力和创新能力得到培养。

6. 教师素养（[X]分）教态亲切自然，语言规范流畅，板书工整美观；具有较强的教学组织能力和应变能力。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

师资授课比赛策划书3篇

师资授课比赛策划书3篇篇一《师资授课比赛策划书》一、活动主题“展教师风采，促教学提升”二、活动目的1. 为教师提供一个展示教学技能和才华的平台，促进教师之间的交流与学习。

2. 提升教师的教学水平和专业素养，推动教学质量的提高。

三、参赛对象全体教师四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容：参赛教师自选一门课程的一个教学片段进行授课展示，时间为 15-20 分钟。

2. 要求：教学内容设计合理，重点突出，难点突破。

教学方法灵活多样，运用恰当，能有效激发学生的学习兴趣和积极性。

教学语言清晰流畅，表达准确，富有感染力。

六、比赛流程1. 报名阶段：教师在规定时间内报名参赛，并提交参赛课程及教学片段的相关信息。

2. 准备阶段：参赛教师根据比赛要求进行教学准备。

3. 比赛阶段：参赛教师按照抽签顺序依次进行授课展示。

评委根据评分标准进行现场打分和点评。

工作人员统计分数并公布比赛结果。

4. 颁奖阶段：对获奖教师进行颁奖。

七、评分标准1. 教学内容（30 分）：包括教学目标明确、内容丰富、重点突出、难点突破等。

2. 教学方法（30 分）：包括教学方法灵活多样、运用恰当、能有效激发学生的学习兴趣和积极性等。

3. 教学语言（20 分）：包括教学语言清晰流畅、表达准确、富有感染力等。

5. 教学效果（10 分）：包括学生参与度高、课堂气氛活跃、教学目标达成等。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

九、活动宣传1. 通过学校官网、公众号等平台发布比赛通知和相关信息。

2. 在校园内张贴海报、悬挂横幅等进行宣传。

十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

十一、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。

老师讲解大赛方案策划书3篇

老师讲解大赛方案策划书3篇篇一老师讲解大赛方案策划书一、活动主题“以赛促教、以赛促学，共筑梦想”二、活动目的为了提升学生的综合素质，增强学生的实践能力和创新精神，同时也为了提高教师的教学水平和专业能力，我们决定举办一场全校性的大赛。

本次大赛旨在为学生和教师提供一个展示自我的平台，促进教学相长，共同推动学校的发展。

三、参赛对象全校学生及教师四、时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组织委员会：负责大赛的组织、协调和实施工作。

4. 评审委员会：由相关领域的专家、学者和教师组成，负责对参赛作品进行评审。

六、活动流程1. 宣传阶段：通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道对大赛进行广泛宣传，同时组织教师进行宣讲，鼓励学生积极参与。

2. 报名阶段：学生和教师在规定时间内通过大赛官网进行报名，并提交参赛作品。

3. 初赛阶段：由评审委员会对参赛作品进行初步评审，选出优秀作品进入决赛。

4. 决赛阶段：组织现场决赛，邀请专家、学者和学生代表担任评委，对进入决赛的作品进行现场评审和展示，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行表彰和奖励。

七、奖项设置1. 学生组：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

2. 教师组：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

3. 优秀组织奖：根据各学院组织参赛的情况评选。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。

2. 评审费用：专家评审费、证书制作费等，共计[X]元。

3. 奖励费用：奖金、奖品等，共计[X]元。

4. 场地租赁费用：共计[X]元。

5. 其他费用：共计[X]元。

九、注意事项1. 参赛作品必须是原创作品，且未在其他比赛中获奖或发表。

2. 参赛作品应符合大赛主题和要求，具有创新性和实用性。

3. 参赛作品应注明作者姓名、学院、专业、联系方式等信息。

讲课大赛的策划书3篇

讲课大赛的策划书3篇篇一《讲课大赛策划书》一、活动背景为了提升教师的教学水平，促进教学经验交流，提高教学质量，特举办此次讲课大赛。

二、活动主题“展教学风采，促专业成长”三、活动目的1. 为教师提供一个展示教学能力和风采的平台，激发教师的教学热情和创新意识。

2. 促进教师之间的教学经验交流与分享，提高整体教学水平。

3. 发现和培养优秀教师，为学校教学队伍的建设提供支持。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全校教师七、活动流程1. 报名阶段发布活动通知，明确报名时间、方式和要求。

教师自愿报名，填写报名表格并提交相关教学资料。

2. 初赛阶段组织评委对报名教师的教学资料进行评审，筛选出一定数量的教师进入决赛。

评审标准包括教学设计、教学内容、教学方法、教学效果等方面。

3. 决赛阶段决赛采用现场讲课的形式进行，教师按照规定的时间和内容进行授课。

评委根据教师的讲课表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

决赛现场设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。

对获奖教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。

组织获奖教师进行教学经验分享和交流活动，促进全校教师的共同进步。

八、活动准备1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。

2. 制定活动方案和评审标准，确保活动的公平、公正、公开。

3. 提前准备活动场地，确保场地设施齐全、环境舒适。

4. 邀请评委，确保评委的专业性和权威性。

5. 宣传推广活动，通过学校网站、公告栏、群等渠道发布活动通知，提高教师的参与度。

6. 为参赛教师提供必要的教学支持和帮助，如教学资料整理、教学设计指导等。

九、活动预算1. 奖金及证书费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛教师要严格遵守活动规则和纪律，不得作弊或违规。

2. 评委要认真履行职责，公正评分，确保活动的公平性。

讲课比赛活动策划书3篇

讲课比赛活动策划书3篇篇一《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“展教学风采，促专业提升”二、活动目的1. 为教师提供一个展示教学能力和风采的平台，促进教师之间的教学经验交流与分享。

2. 提升教师的教学水平和专业素养，推动教学质量的不断提高。

3. 营造浓厚的教学研究氛围，激发教师对教学工作的热情和创新意识。

三、活动主体全校教师四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传报名阶段发布活动通知，明确活动主题、目的、流程和要求。

教师自愿报名，填写报名表格，提交相关教学资料。

对报名教师进行资格审查，确定参赛名单。

2. 培训准备阶段邀请专家进行教学方法、教学设计等方面的培训，帮助教师提升教学技能。

参赛教师根据培训内容和自身教学特点，进行教学设计和课件制作。

组织参赛教师进行试讲和预演，发现问题及时改进。

3. 比赛阶段比赛采用现场授课的形式，每位教师授课时间为[X]分钟。

评委根据教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评分。

设立奖项，对表现优秀的教师进行表彰和奖励。

组织参赛教师进行教学反思和经验分享，促进共同成长。

七、活动组织与分工1. 活动领导小组负责活动的整体策划、组织和协调工作。

制定活动方案和各项规章制度，确保活动顺利进行。

2. 评委小组由学校领导、教学专家和骨干教师组成，负责对参赛教师的授课进行评分。

制定评分标准和评分细则，确保评分公正、客观。

3. 宣传组拍摄活动照片和视频，记录活动精彩瞬间。

4. 后勤保障组负责活动场地的布置、设备的调试和维护等工作。

提供活动所需的物资和后勤保障服务。

八、活动预算1. 专家培训费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛教师要严格遵守活动纪律和规则，按时参加培训和比赛。

2. 评委要认真履行职责，公正评分，确保活动的公平性和公正性。

3. 活动组织人员要做好各项服务工作，确保活动的顺利进行。

讲课比赛策划书序言3篇

讲课比赛策划书序言3篇篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！为了提高教师的教学水平，促进教学经验的交流与分享，我们特举办此次讲课比赛。

本次比赛旨在为广大教师提供一个展示自我、提升自我的平台，同时也为学生们提供一个观摩学习的机会。

我们相信，通过这次比赛，不仅能够激发教师们的教学热情，提高教学质量，还能够促进教师之间的相互学习与交流，共同推动教育事业的发展。

在比赛中，我们将秉承公平、公正、公开的原则，评选出最优秀的讲课教师。

同时，我们也希望各位参赛教师能够充分发挥自己的优势，展现出自己的教学风采，为大家带来一场精彩的教学盛宴。

感谢各位老师和同学们的支持与参与，祝愿本次讲课比赛取得圆满成功！谢谢大家！篇二讲课比赛策划书序言一、活动背景随着教育事业的不断发展，讲课比赛作为一种提高教师教学水平和教学质量的有效途径，受到了越来越多的关注和重视。

为了进一步提高我校教师的教学能力和教学水平，促进教学经验的交流和分享，我们特举办此次讲课比赛。

二、活动目的1. 提高教师的教学水平和教学质量，促进教学经验的交流和分享。

2. 激发教师的教学热情和创新精神，推动教学改革和发展。

3. 为教师提供一个展示自我、锻炼自我的平台，增强教师的自信心和职业荣誉感。

三、活动主题“创新教学，提升质量”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校教师七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）发布讲课比赛通知，明确比赛要求和报名方式。

教师填写报名表格，提交相关材料。

组织单位对报名教师进行资格审核，确定参赛名单。

2. 初赛阶段（[具体时间区间 2]）参赛教师按照比赛要求进行讲课，时间为[X]分钟。

评委根据教师的讲课表现进行打分，评选出进入决赛的教师名单。

3. 决赛阶段（[具体时间区间 3]）进入决赛的教师进行现场讲课，时间为[X]分钟。

老师讲解大赛方案策划书3篇

老师讲解大赛方案策划书3篇篇一《老师讲解大赛方案策划书》一、活动背景随着教育事业的不断发展，教师的教学水平和专业素养越来越受到重视。

为了提高教师的教学能力和水平，促进教师之间的交流和学习，我们决定举办一场老师讲解大赛。

二、活动目的1. 提高教师的教学能力和水平，促进教师之间的交流和学习。

2. 激发教师的教学热情和创新精神，推动教学改革和发展。

3. 展示教师的教学风采和成果，提高教师的社会声誉和影响力。

三、活动主题“讲解大赛，展示风采”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体教师七、活动内容1. 比赛形式本次比赛采用现场讲解的形式，每位参赛教师讲解时间为[X]分钟。

2. 比赛内容参赛教师可以选择自己擅长的学科或课程进行讲解，讲解内容可以包括教学目标、教学方法、教学过程、教学效果等方面。

3. 比赛评分本次比赛将邀请专业评委进行评分，评分标准将根据讲解内容、讲解方法、讲解效果等方面进行综合评定。

4. 奖项设置本次比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，获奖者将获得荣誉证书和奖金。

八、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。

2. 召开教师动员会，向全体教师宣传本次比赛的目的、意义和要求。

3. 邀请媒体进行报道，提高本次比赛的社会影响力。

九、活动预算1. 奖金：[X]元2. 荣誉证书：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 参赛教师需提前准备好讲解内容和 PPT，并在比赛前提交给组委会。

2. 参赛教师需在比赛前[X]分钟到达比赛现场，进行抽签和准备。

3. 比赛现场将提供投影仪、电脑等设备，参赛教师需自带 U 盘。

4. 比赛过程中，参赛教师需遵守比赛规则和要求，不得超时或早退。

5. 比赛结束后，参赛教师需将 PPT 和讲解内容提交给组委会，以便进行存档和宣传。

本次老师讲解大赛是一次提高教师教学能力和水平的重要活动，通过本次比赛，我们不仅可以展示教师的教学风采和成果，还可以促进教师之间的交流和学习，推动教学改革和发展。

老师讲解大赛方案策划书3篇

老师讲解大赛方案策划书3篇篇一《老师讲解大赛方案策划书》一、活动背景为了提升教师的教学能力和讲解水平，促进教学质量的提高，同时为教师们提供一个展示自我的平台，特举办此次老师讲解大赛。

二、活动主题“精彩讲解，引领教学新征程”三、活动目的1. 提高教师的讲解能力，使其能够更加生动、形象地传授知识。

2. 促进教师之间的教学经验交流与分享，推动教学方法的创新与改进。

4. 为学校选拔优秀的教学人才，为学校的发展提供有力的支持。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体教室或场地]六、参与人员全体教师七、活动流程1. 宣传报名阶段发布活动通知，明确比赛的目的、主题、流程和要求。

教师自愿报名，填写报名表格并提交相关材料。

对报名教师进行资格审核，确定参赛名单。

2. 培训指导阶段邀请专家进行教学讲解技巧的培训，包括语言表达、肢体动作、教学方法等方面的指导。

组织参赛教师进行内部交流和研讨，分享教学经验和心得体会。

为参赛教师提供教学资源和支持，帮助其完善讲解内容和教学设计。

3. 比赛阶段比赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛采用现场讲解的方式，参赛教师根据给定的教学内容进行讲解，时间控制在[X]分钟以内。

评委根据讲解内容、讲解技巧、教学效果等方面进行评分，选出若干名教师进入决赛。

决赛采用多媒体展示和现场讲解相结合的方式，参赛教师在初赛的基础上进一步完善讲解内容和教学设计，同时利用多媒体手段进行辅助展示，时间控制在[X]分钟以内。

评委根据讲解内容的深度和广度、讲解技巧的运用、教学效果的评估等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。

组织获奖教师进行教学经验分享和交流活动，推广优秀的教学方法和经验。

八、活动宣传1. 在学校网站、宣传栏、群等平台发布活动通知和宣传海报，广泛宣传活动的目的、意义和流程。

2. 邀请学校领导、专家学者和教师代表出席活动开幕式和闭幕式，提高活动的影响力和知名度。

讲课大赛的策划书3篇

讲课大赛的策划书3篇篇一讲课大赛的策划书一、活动背景随着教育事业的不断发展，教师队伍的素质也越来越受到重视。

为了提高教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，特举办此次讲课大赛。

二、活动目的1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和经验。

3. 展示教师的教学风采，推动学校教学工作的发展。

三、参赛对象全体在职教师四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛教师填写报名表格并提交至[指定]。

2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，评委对参赛教师的教学设计进行评审，选拔出[X]名优秀教师进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的教师进行现场授课，评委根据授课表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励。

七、评分标准1. 教学内容（40 分）：教学目标明确，内容科学、系统、符合学生实际。

2. 教学方法（30 分）：教学方法灵活多样，注重启发式教学，能够调动学生的学习积极性。

3. 教学技能（20 分）：语言清晰、准确、生动，教态自然大方，板书规范、美观。

4. 教学效果（10 分）：学生学习兴趣浓厚，教学效果好。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛教师需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。

高校老师教学比赛策划书3篇

高校老师教学比赛策划书3篇篇一《高校老师教学比赛策划书》一、活动背景随着教育事业的不断发展，提高高校教师的教学水平和教学质量已经成为当前教育改革的重要任务之一。

为了促进高校教师之间的交流与合作，提高教师的教学能力和教学水平，我们特举办此次高校老师教学比赛。

二、活动目的1. 提高高校教师的教学水平和教学质量。

2. 促进高校教师之间的交流与合作。

3. 鼓励高校教师积极探索教学方法和教学模式的创新。

三、活动主题“创新教学，提高质量”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校教师七、活动安排（一）宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）1. 制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校内张贴、发放。

2. 利用学校官网、公众号等网络平台发布比赛信息和报名通知。

3. 召开动员会，向全校教师介绍比赛的目的、意义和流程，鼓励教师积极参与。

（二）报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）1. 教师在规定时间内填写报名表格，提交至学校教务处。

2. 教务处对报名教师进行资格审核，确定参赛名单。

（三）比赛阶段（[比赛开始时间]-[比赛结束时间]）1. 初赛参赛教师按照抽签顺序进行课堂教学展示，时间为 20 分钟。

评委根据教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评分。

评选出前[X]名教师进入决赛。

2. 决赛参赛教师进行课堂教学展示，时间为 30 分钟。

评委根据教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评分。

评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

（四）颁奖阶段（决赛结束后）1. 举行颁奖典礼，为获奖教师颁发荣誉证书和奖金。

2. 邀请获奖教师代表发表感言，分享教学经验和心得体会。

八、评分标准1. 教学内容（30 分）教学目标明确，符合课程标准和学生实际。

教学内容充实，重点突出，难点突破。

教学内容具有科学性、系统性和逻辑性。

2. 教学方法（30 分）教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

【策划书】讲课比赛策划书

讲课比赛策划书一、策划背景在新时代教育的大背景下，讲课比赛作为一种重要的教学交流活动，旨在激发教师的教学热情，提升教学质量，促进教师专业成长。

本次讲课比赛，我们将以“传承与创新，共筑教育梦”为主题，为广大教师提供一个展示才华、交流学习的平台。

二、比赛目标1. 提高教师的教学技能，促进教师教学理念的更新。

2. 增强教师之间的交流与合作，营造良好的教学研究氛围。

3. 发现和培养优秀青年教师，推动学校教育教学质量的持续提升。

三、比赛对象1. 全校在编在岗的教师。

2. 对教育教学有独到见解，具备一定教学经验的青年教师。

四、比赛内容1. 教学设计：要求参赛教师提交一份详细的教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。

2. 课堂展示：参赛教师需在规定时间内完成一节完整的课堂教学。

3. 教学反思：参赛教师需在课后撰写一份教学反思，总结教学过程中的优点与不足。

五、比赛流程1. 报名阶段：教师填写报名表，提交教学设计。

2. 初赛阶段：由专家评审团对教学设计进行评审，选拔出一定数量的优秀教师进入决赛。

3. 决赛阶段：参赛教师进行课堂教学展示，评委现场打分。

4. 颁奖阶段：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖。

六、评委阵容本次比赛评委由我校教学专家、知名教育学者以及优秀教师代表组成，确保比赛的公正性与权威性。

七、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币5000元。

2. 二等奖：2名，奖金人民币3000元。

3. 三等奖：3名，奖金人民币2000元。

4. 优秀奖：若干名，奖金人民币1000元。

八、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号、校园广播等多渠道进行宣传。

2. 制作宣传海报、邀请函等，提前告知参赛教师及全校师生。

3. 邀请媒体进行现场报道，扩大比赛影响力。

九、组织实施1. 成立讲课比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施等工作。

2. 制定详细的工作方案，确保比赛顺利进行。

3. 加强与各部门的沟通协调，保障比赛的圆满完成。

【策划书】讲课比赛策划书

讲课比赛策划书一、活动背景在信息时代的大潮中，教育领域正经历着前所未有的变革。

为了提升教师的专业素养，激发教学热情，我们特举办本次讲课比赛。

这不仅是一次教学技能的展示，更是一次心灵碰撞的盛会。

二、活动目的1. 促进教师对教学方法的深入探讨，提升教学质量。

2. 激发教师的教学激情，增强职业荣誉感。

3. 为教师提供一个相互学习、交流的平台，共同成长。

4. 展示我校教师的风采，树立良好的教育形象。

三、活动时间本次讲课比赛将于【具体时间】举行，为期【具体天数】。

四、活动地点【具体地点】，教室编号【具体教室号】。

五、参赛对象1. 全体在职教师。

2. 教师可根据自身情况选择参赛科目。

六、比赛内容1. 教学内容：参赛教师需自选教材，充分体现学科特色，注重培养学生的核心素养。

2. 教学方法：鼓励创新，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

3. 教学设计：注重教学环节的连贯性，确保教学目标的实现。

七、比赛流程1. 报名阶段：参赛教师于【具体时间】前向教务处提交报名申请。

2. 初赛阶段：由各教研组组织初赛，评选出【具体名额】名优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段：决赛分为两个环节，分别为教学展示和互动答辩。

4. 颁奖环节：对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书及奖品。

八、评选标准1. 教学内容：紧扣教材，突出重点，难点解析到位。

2. 教学方法：创新性、实用性，能有效激发学生的学习兴趣。

3. 教学设计：逻辑清晰，环节紧凑，教学目标明确。

4. 教学展示：语言表达流畅，教态自然，课堂气氛活跃。

5. 互动答辩：回答问题准确、全面，展现教师综合素质。

九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。

2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。

3. 邀请校领导、优秀教师及家长代表观摩比赛。

十、活动预算1. 宣传费用：包括海报制作、宣传单印刷等，预算【具体金额】。

2. 奖品费用：一等奖【具体金额】，二等奖【具体金额】，三等奖【具体金额】。

教师公开课比赛方案（通用8篇）

教师公开课比赛方案教师公开课比赛方案（通用8篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的教师公开课比赛方案（通用8篇），欢迎大家分享。

教师公开课比赛方案1一、指导思想：为贯彻全市教育工作会议精神，推动扬州市教育质量科研推进年，探究我校“凸显主体、多元互动”的“活力”课堂教学模式，打造精品高效课堂，提升学校教育质量效益，为中青年教师提供更多的展示机会，全面培养中青年教师教学业务能力。

学校决定关于举办第四届“新荷杯”与第三届“盛荷杯”教师课堂教学比赛。

二、组织领导成立第四届“新荷杯”与第三届“盛荷杯”教师课堂教学比赛工作领导组。

组长：刘世星组员：xx等三、参赛对象：年龄在35周岁以下的青年教师参加第四届“新荷杯”比赛，年龄在35周岁以上45周岁以下的中年教师参加第四届“新荷杯”比赛，（科目包括：文科组：语外政历地音；理科组：数理化生体美）。

四、参赛课基本要求：1、要体现新课程理念，尤其是要体现我校课改和常规教学的要求，课题由各教研组商定。

2、借鉴我校“凸显主体、多元互动”的“活力”课堂教学模式，激发学生的兴趣和思维积极性，打造精品高效课堂。

五、比赛形式与比赛时间：第一阶段：三月份，完成“新荷杯”教师课堂教学初赛；四月份完成“盛荷杯”教师课堂教学初赛。

各教研组按时准备好“新荷杯”与“盛荷杯”的初赛，并推荐决赛选手。

“新荷杯”与“盛荷杯”语数外各推2人，其他组1人。

第二阶段：五月份，进行第四届“新荷杯”与第三届“盛荷杯”教师课堂教学校级决赛。

六、评比办法：（1）分文理各设一等奖2名、二等奖4名。

（2）奖励方式：大会表彰，颁发证书。

七、几点要求：1、开课老师要求：公开课要体现新课程理念，根据学科特点、教材特点、年段特点，选择合适的教学方法及学习方式，最大限度地激发学生的兴趣和思维积极性，尤其是要体现我校课改和常规教学的要求，同时准备好简案30份课堂分发。

教师公开课比赛活动方案6篇

教师公开课比赛活动方案教师公开课比赛活动方案6篇为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的教师公开课比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师公开课比赛活动方案1为进一步改变学生的学习方式，促进学生的有效学习，提高学生的学习质量；为一线教师提供参与、展示和交流的平台，营造研究教学、改善教学的积极氛围；促进教与学方式的转变，提高课堂教学效果，提升教师的课堂教学能力；把“以生为本”、“有效教学”的教育教学理念落实到教育教学实践中，进一步提升教育教学质量，我校特制定公开课实施方案。

一、指导思想：在课堂教学中，教师是教育教学活动的组织者和参与者，学生才是学习的主人。

在扎实的课堂教学教研活动中，促进教师教育教学理念的进一步更新，树立关注学生学习兴趣，关注学生自主学习过程，关注学生学习方式的转变，关注教学过程的优化，提升课堂教学效果的教学理念，在全校形成良好的教研氛围。

二、活动目标：立足于课堂教学改革，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改变教师的教学方式和学生的学习方式，提升教师的专业素质和学生学习效率。

三、活动时间：xxx年12月四、参与人员：组织者：数学教研员、各年级数学科组长授课者：每年级科组各选派两名教师参加（可抽签）听课人员：全体数学教师（本科组教师授课时，组内教师一定要到位）教师公开课比赛活动方案2为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。

经学校行政会议研究，决定于XXXX年起，以年度为单位开展校级公开课评比活动。

一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

【策划书】讲课比赛策划书

讲课比赛策划书一、活动背景在我国，教育行业正迎来前所未有的发展机遇。

为了提升教师队伍的整体素质，激发教师的教学热情，推动教育教学改革，我校决定举办一场别开生面的讲课比赛。

本次活动旨在为广大教师提供一个展示自我、交流经验、共同进步的平台。

二、活动目的1. 提高教师的教学水平，激发教师的教育热情。

2. 促进教师之间的相互学习，共同探讨教育教学改革的新思路。

3. 展示我校教师的优秀教学风采，提升学校教育教学的整体水平。

三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点我校报告厅五、活动对象全校在职教师六、活动流程1. 报名阶段（X月X日至X月X日）：教师根据自身情况，选择合适的参赛课题，填写报名表，提交至教务处。

2. 准备阶段（X月X日至X月X日）：参赛教师根据课题进行备课，制作课件，准备教具。

3. 初赛阶段（X月X日）：各教研组组织初赛，选拔优秀选手参加决赛。

4. 决赛阶段（X月X日）：决赛分为说课和现场授课两个环节，评委根据选手的表现进行评分。

5. 颁奖阶段（X月X日）：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书。

七、活动奖励1. 一等奖：1名，颁发荣誉证书、奖品。

2. 二等奖：2名，颁发荣誉证书、奖品。

3. 三等奖：3名，颁发荣誉证书、奖品。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。

八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校醒目位置。

2. 利用校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。

九、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

2. 各教研组负责组织初赛，选拔优秀选手参加决赛。

3. 教务处负责活动的整体协调、监督和评比工作。

十、活动总结本次活动旨在为广大教师提供一个展示自我、交流经验、共同进步的平台。

通过本次比赛，相信我校教师的教学水平会有所提高，教育教学改革也会取得新的成果。

希望全体教师积极参与，共同为我校的教育事业贡献力量。

授课能力大赛策划书3篇

授课能力大赛策划书3篇篇一《授课能力大赛策划书》一、大赛背景随着教育的不断发展和进步，教师的授课能力成为影响教学质量的关键因素之一。

为了提升教师的授课水平，促进教育教学的创新与发展，特举办此次授课能力大赛。

二、大赛目的1. 提供一个展示教师授课风采和教学能力的平台，激发教师的教学热情和创新意识。

2. 促进教师之间的教学经验交流与分享，提高整体教学水平。

3. 选拔优秀教师，树立教学榜样，推动学校教学质量的提升。

三、大赛主题“创新教学，引领未来”四、参赛对象全校在职教师五、大赛时间[具体时间]六、大赛地点[详细地点]七、大赛流程1. 报名阶段发布大赛通知，明确参赛要求和报名方式。

教师自愿报名，填写报名表格并提交相关教学资料。

2. 初赛阶段教学设计评审：参赛教师提交详细的教学设计方案，评委根据教学设计的科学性、合理性、创新性等进行评审，选出一定比例的教师进入复赛。

教学视频评选：进入复赛的教师录制一段课堂教学视频，视频内容涵盖所选课程的重点难点讲解、教学方法运用、师生互动等环节，评委根据教学视频的教学效果、教学表现等进行评选，确定进入决赛的教师名单。

3. 复赛阶段现场授课：进入复赛的教师进行现场授课，授课时间为[具体时长]。

评委根据教师的授课内容、教学方法、教学组织、教学效果等进行现场打分。

教学反思：授课结束后，教师进行教学反思，阐述教学过程中的亮点和不足，以及改进措施。

4. 决赛阶段现场授课：进入决赛的教师进行更加精彩的现场授课展示，授课时间和要求与复赛相同。

教学答辩：评委针对教师的授课内容和教学方法等进行提问，教师进行答辩。

综合评定：评委根据教师的现场授课表现、教学答辩情况、教学设计方案等进行综合评定，评选出大赛的一、二、三等奖和优秀奖。

八、大赛奖项设置1. 一等奖：[X]名，颁发荣誉证书和奖金[具体金额]。

2. 二等奖：[X]名，颁发荣誉证书和奖金[具体金额]。

3. 三等奖：[X]名，颁发荣誉证书和奖金[具体金额]。

教师赛课方案模板范文(优质7篇)

教师赛课方案模板范文（优质7篇）一份优秀的赛课方案不仅能够展示教师的教学水平，还能促进教学方法的创新与交流。

以下是本店铺为大家整理的关于教师赛课方案模板范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

教师赛课方案1为更好地践行教师团队学习的理念，进一步增强教师的合作意识与合作能力，探讨学本课堂，提升校本研训质量，促进教师专业成长，经研究，决定举行温州英育学校教师团队赛课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动时间展示时间:周一周前会议时间（暂定第6周数学、9社会、10科学、13英语、15周语文）地点：三楼电教室。

二、参与对象：所有初中文化学科教师三、组队方式、要求：一个教研组作为一个团队，全组参与。

组长负责组织工作，各成员既有主要承担任务，又要交流切磋，发挥团队合作精神。

鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务，各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务，务必做到每位成员都有任务。

四、赛课主题和课题：1.主题:学本课堂的构建。

2.课题:七、八、九年级本学期教学内容任选一课。

五、团队赛课方式说明：1.教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表。

教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表在课堂展示之前发给全体听课教师。

2.课堂教学展示。

一位成员完整展示课堂教学。

3.现场反馈课堂观察情况，安排2位代表发言。

（时间控制在15分钟以内）4.磨课过程叙述。

重点叙述：对教学内容的理解与如何构建学本课堂及所涉理论依据；通过团队的智慧经历草根课—提高课—优质课等一系列的磨课实践过程，通过对比分析，让听课老师分享一节课逐步成熟的研究过程及理论支持。

（时间控制在15分钟以内）5.活动反思。

上交一份完整的课例（按精品百课案例评比格式要求）一份校本研修案例（磨课过程叙述）点评稿（每人1份）及整个活动过程的材料。

现场展示后一周内上交教科室。

6.各项内容分值：课堂教学展示50分、课堂观察反馈和磨课过程叙述30分、活动反思20分。