2021新版校园暴力防范管理制度
学校校园欺凌防范管理制度
学校校园欺凌防范管理制度第一章总则第一条为了维护学校校园的安全与和谐，保障学生的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校应当建立健全校园欺凌防范管理制度，加强校园欺凌的预防、发现、处理和干预工作，保障学生的人身安全和心理健康。
第三条学校应当加强校园欺凌防范教育的宣传和培训，提高学生对校园欺凌的认识和防范意识。
第四条学校应当建立健全校园欺凌的报告和处理机制，及时发现和处理校园欺凌事件。
第五条学校应当加强与家庭、社会的沟通与合作，共同预防和减少校园欺凌的发生。
第二章预防措施第六条学校应当定期开展校园欺凌防范教育，通过讲座、培训、主题活动等形式，提高学生对校园欺凌的认识和防范意识。
第七条学校应当加强校园文化建设，营造积极向上、和谐稳定的校园氛围。
第八条学校应当加强学生心理健康教育，及时发现和处理学生心理问题，预防校园欺凌的发生。
第九条学校应当加强学生行为规范教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
第十条学校应当加强师生关系建设，促进师生之间的沟通和理解，减少校园欺凌的发生。
第三章发现和报告第十一条学校应当建立健全校园欺凌的报告制度，鼓励学生、家长和教师及时发现和报告校园欺凌事件。
第十二条学校应当设立校园欺凌举报电话和邮箱，方便学生、家长和教师报告校园欺凌事件。
第十三条学校应当对报告的校园欺凌事件进行及时调查和处理，保护受害学生的权益。
第十四条学校应当对报告的校园欺凌事件进行保密处理，保护受害学生的隐私和尊严。
第四章处理和干预第十五条学校应当对校园欺凌事件进行严肃处理，根据事件的性质和情节，对欺凌者进行批评教育、纪律处分或其他法律手段处理。
第十六条学校应当对受害学生进行心理辅导和支持，帮助其恢复正常的学习和生活。
第十七条学校应当加强与家庭、社会的沟通与合作，共同预防和减少校园欺凌的发生。
第十八条学校应当建立校园欺凌事件的档案管理制度，对处理结果进行记录和存档。
校园欺凌防控管理制度
校园欺凌防控管理制度一、总则1.1 为了加强校园欺凌的防控和管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的人身安全和心理健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
1.2 学校应当建立健全校园欺凌防控管理制度，明确责任分工，加强宣传教育，提高师生的法治意识和道德素养，构建和谐校园环境。
1.3 学校应当加强与家庭、社会等方面的合作，共同预防和减少校园欺凌事件的发生。
二、组织机构2.1 学校应当成立校园欺凌防控工作领导小组，由校长担任组长，相关职能部门负责人、班主任、心理辅导员等组成，负责全校范围内校园欺凌防控工作的组织、协调和实施。
2.2 领导小组应当明确各部门的职责，加强信息沟通和协作，定期召开会议，研究解决校园欺凌防控工作中的问题。
三、预防措施3.1 学校应当加强校园欺凌的宣传教育工作，通过班会、讲座、宣传栏等多种形式，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。
3.2 学校应当建立健全心理健康教育制度，提供专业的心理辅导服务，帮助学生解决心理问题，预防和减少校园欺凌的发生。
3.3 学校应当加强校园文化建设，营造积极向上、团结互助的校园氛围，促进学生的全面发展。
3.4 学校应当加强对学生的行为规范教育，制定明确的纪律规定，对违反规定的行为进行严肃处理。
3.5 学校应当加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长，及时发现和解决校园欺凌问题。
四、应急处置4.1 学校应当建立健全校园欺凌应急处置机制，制定详细的应急预案，明确应急处理流程和责任人。
4.2 学校在发现校园欺凌事件时，应当立即采取措施，保护受害学生，制止欺凌行为，及时调查处理。
4.3 学校应当加强对校园欺凌事件的调查和处理，对欺凌行为进行严肃处理，对受害者提供必要的支持和帮助。
4.4 学校应当加强与公安、教育等部门的协作，共同打击校园欺凌行为，维护校园安全。
五、监督和评估5.1 学校应当建立健全校园欺凌防控工作的监督和评估机制，定期对校园欺凌防控工作进行检查和评估。
校园欺凌的预防和处理制度（精选5篇）
校园欺凌的预防和处理制度（精选5篇）校园欺凌的预防和处理制度篇1为防范社会不法分子针对学生的暴力侵害，及时处置危及学生安全的各类恶性的事件，切实保障学生生命安全，特制订本预案。
一、防范重点及日常管理1、上课期间及上下学现场管理。
严格执行校领导带班和教职员工值日制度，上课期间及上下学时，值班领导、中层干部及保卫、值日教师按指定位置到场维护安全工作，负责学生的安全保卫、维持秩序和疏散工作。
家长若要在上课期间提前带回学生，一律向班主任办理请假手续。
2、门卫管理。
实行外来人员入校登记制度。
门卫问明来校人员联系事项、联系人后，与行政值班人员或被访人员联系，得到同意后方可放其入校。
无关人员一律不得入校。
3、技防管理。
学校在校区大门和教学区安装视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，并添置长短警棍、钢叉、催泪辣椒水等防暴设备。
4、联防管理。
加强与辖区派出所的沟通联系，在中午、傍晚等重点时段，加强与巡逻公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校区及周边违法犯罪活动的发生。
二、建立应急组织机构建立学校防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。
指挥：副指挥：成员：现场防暴组：当班保卫人员、当班值日行政、当班值日教师、门卫三、应急处理一旦发生校园暴力事件，学校以保护学生的生命安全为宗旨，按照下列程序处理：1、呼叫报警：第一发现人立即呼喊或用电话向校领导报警并立即拨打“110”报警电话。
让全校教职工做好防范准备。
2、各行动小组迅速赶赴现场。
（1）现场防暴组：携带警棍、钢叉、催泪辣椒水等防暴器械，迅速赶到事发现场，做到面对险情挺身而出、临危不惧，竭尽全力阻止犯罪分子，保护学生生命安全。
（2）通讯联络组：在第一时间拨打110、120，报告教育主管部门，并通过广播通报事发地点，呼吁社会力量相救。
（3）疏散引导组：将学生迅速带进室内，反锁门窗，用桌、凳等堵死门窗，严防歹徒冲进教室。
校园欺凌预防与处理制度范本（4篇）
校园欺凌预防与处理制度范本第一章总则第一条为了加强校园欺凌的预防与处理工作，维护学校良好的教育环境，保障学生身心健康成长，根据相关法律法规及教育部门要求，制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生员工，包括学生、教师、工作人员等。
第三条学校将校园欺凌列为严禁行为，并采取预防与处理相结合的措施，倡导和谐友善的校园文化，确保学校的健康发展。
第四条学校将全面强化校园欺凌预防与处理工作的宣传教育，建立健全校园欺凌预防与处理机制，确保学生、教师和工作人员的权益不受侵害。
第五条学校将建立校园欺凌信息的收集、报告和处置机制，及时发现、报告和处理校园欺凌事件。
第二章预防与宣传教育第六条学校将在教育教学过程中加强对学生的道德教育、心理健康教育和法治教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
第七条学校将组织开展校园欺凌预防教育活动，包括讲座、主题班会、宣传海报等形式，向全体师生宣传校园欺凌预防知识和技巧，增强师生的自我保护意识和能力。
第八条学校将建立健全家校合作机制，与家长密切配合，共同预防和处理校园欺凌事件。
学校将向家长提供校园欺凌预防知识，引导家长正确引导和教育孩子。
第九条学校将加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，预防校园欺凌事件的发生。
第十条学校将建立学生干部和班级干部的培训制度，加强学生干部的能力提升和职责意识，引导他们积极参与校园欺凌防治工作。
第三章处理机制第十一条学校将建立校园欺凌举报制度，鼓励师生员工及时向学校报告校园欺凌事件。
第十二条学校将建立快速反应和处理机制，对接收的校园欺凌举报进行核实和调查，及时采取适当的处理措施。
第十三条学校将建立校园欺凌受害者支持机制，向受害者提供心理咨询和帮助，保护受害者的合法权益。
第十四条学校将建立处分制度，对于参与校园欺凌行为的师生员工，根据情节轻重给予相应的纪律处分，并及时进行教育和帮助。
第十五条学校将建立校园欺凌信息的统计和分析机制，定期报告校园欺凌的情况和处理结果。
预防校园欺凌管理制度
预防校园欺凌管理制度一、引言校园欺凌是指在校园内，学生之间通过言语、肢体、网络等方式，对其他学生进行侮辱、恐吓、殴打等行为，给受害学生造成身心伤害。
近年来，校园欺凌现象在我国不断蔓延，引起了社会各界的广泛关注。
为了维护校园的和谐稳定，保障学生的身心健康，必须采取有效措施预防和制止校园欺凌。
二、目的和原则（一）目的1. 保护学生的人身安全和心理健康，防止校园欺凌事件的发生。
2. 提高学生的法治意识，促进学生自觉遵守学校纪律和社会法律法规。
3. 构建和谐的校园氛围，促进学生的全面发展。
（二）原则1. 预防为主，防治结合。
注重预防措施的落实，及时发现和处理校园欺凌事件。
2. 依法治理，严格执法。
依法对校园欺凌行为进行查处，保障学生的合法权益。
3. 全员参与，共同治理。
学校、家庭、社会共同参与，形成防治校园欺凌的合力。
三、组织架构（一）成立校园欺凌防治工作领导小组1. 校长担任组长，负责统筹协调校园欺凌防治工作。
2. 德育主任、安全主任、心理咨询师等担任副组长，负责具体工作的落实。
3. 全体教职工为成员，负责协助开展校园欺凌防治工作。
（二）设立校园欺凌防治工作办公室1. 负责校园欺凌事件的受理、调查、处理和反馈工作。
2. 负责校园欺凌防治工作的宣传教育、培训和指导工作。
四、预防措施（一）加强法制教育1. 开展定期的法治教育课程，提高学生的法律意识。
2. 邀请法治副校长、法官、检察官等法治专家进行专题讲座。
3. 利用校园广播、宣传栏、网络等平台宣传法治知识。
（二）营造和谐校园氛围1. 开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生之间的交流和友谊。
2. 加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和归属感。
3. 加强心理健康教育，提高学生的心理素质。
（三）加强家庭教育1. 定期开展家长学校活动，提高家长的教育素养。
2. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3. 引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的心理健康。
（四）强化学校管理1. 严格校门管理制度，保障校园安全。
校园欺凌预防和处理制度范本（5篇）
校园欺凌预防和处理制度范本为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。
加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。
一、加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。
5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
厉山镇何家小学____年____月____日校园欺凌预防和处理制度范本（2）为了保障学生的安全和促进良好的学习氛围，校园欺凌预防和处理制度是一个必不可少的部分。
下面是一个校园欺凌预防和处理制度的范文：一、校园欺凌的定义和形式校园欺凌是指在学校环境中进行的各种形式的身体或心理侵害行为，包括但不限于言语攻击、身体侵犯、网络欺凌等。
校园欺凌预防和教育管理制度
校园欺凌预防和教育管理制度校园欺凌是指在学校、校园周边等与学习生活相关的场所，学生之间发生的身体、心理、言语等方面的伤害行为。
为了预防和制止校园欺凌，保护学生身心健康，构建和谐校园，特制定本制度。
一、组织机构1. 学校成立校园欺凌预防和教育管理工作领导小组，由校长任组长，副校长、德育主任、年级组长、班主任、心理辅导员等为成员。
2. 领导小组负责制定校园欺凌预防和教育管理工作的实施方案，监督、指导校园欺凌事件的调查、处理，协调相关部门开展相关工作。
3. 设立校园欺凌防治办公室，负责校园欺凌事件的受理、调查、记录、报告等日常工作。
二、预防措施1. 加强法制教育。
将法制教育纳入学校课程体系，定期开展法治教育专题讲座，提高学生的法律意识。
2. 开展心理健康教育。
设立心理健康教育课程，定期开展心理辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
3. 强化家庭教育。
通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传校园欺凌的危害，引导家长关注孩子的心理健康，培养孩子的同理心。
4. 营造和谐校园氛围。
开展丰富多彩的校园文化活动，鼓励学生参与，增进同学间的友谊，促进校园和谐。
5. 加强校园安全管理。
加强门卫管理，严格外来人员登记制度；加强校园巡查，确保校园安全。
6. 建立校园欺凌举报制度。
设立举报电话、邮箱，鼓励学生、家长、教职工及时举报校园欺凌行为。
三、教育管理1. 对实施欺凌行为的学生，学校将依法依规进行处理，视情节轻重给予批评教育、纪律处分、警示教育等。
2. 对屡教不改的欺凌行为，学校将将其转送专门（工读）学校进行教育和矫治。
3. 对构成违反治安管理行为的欺凌行为，学校将配合公安机关依法予以治安管理处罚。
4. 对构成犯罪的学生，学校将依法追究其刑事责任，并配合司法机关进行处理。
四、保障措施1. 加强校园欺凌防治工作的人力、物力、财力保障，确保工作顺利开展。
2. 定期对教职工、家长进行校园欺凌防治专题培训，提高识别和应对校园欺凌的能力。
校园欺凌治理管理制度模版（3篇）
校园欺凌治理管理制度模版第一章总则第一条为了加强校园欺凌治理工作，维护学生合法权益，营造良好的学习和成长环境，制定本欺凌治理管理制度，适用于本校所有学生及相关人员。
第二条校园欺凌是指在校园内通过言语、行为或其他方式对他人进行侮辱、恐吓、歧视等伤害行为。
第三条学校及教职员工应当加强校园欺凌治理工作，树立正确的价值观，引导学生积极向上的成长。
第二章校园欺凌治理机构第四条学校设立校园欺凌治理委员会，由校长担任主任委员，副校级领导担任副主任委员，相关职能部门负责人、辅导员和心理咨询师等担任委员。
第五条校园欺凌治理委员会负责制定并修订校园欺凌治理制度，组织校园欺凌治理培训，协调校园欺凌事件的处理和调解工作，定期总结校园欺凌治理工作。
第六条校园欺凌治理委员会成立相关的工作小组，负责具体的日常工作开展，包括欺凌事件的接报、处理和调解等。
第三章预防与教育第七条学校应加强对学生进行校园欺凌意识教育，组织针对校园欺凌的主题宣传活动。
第八条学校应开展心理健康教育活动，引导学生树立积极阳光的心态，增强抵御欺凌的能力。
第九条学校应建立完善的班级管理制度，指导班主任和辅导员发现并及时处理校园欺凌事件。
第十条学校应鼓励学生进行志愿服务活动，培养学生的公益意识和责任感，提高学生的社会素养，减少校园欺凌事件的发生。
第四章报告与处理第十一条学生及相关人员有权举报校园欺凌行为，学校应建立举报渠道并保护举报人的个人隐私。
第十二条学校收到校园欺凌的举报后，应及时开展相关调查，了解事实真相。
第十三条学校应对确认的校园欺凌行为依据相关规定进行处理，包括但不限于警告、罚款、停课、劳动教育等。
第十四条学校应积极采取调解措施，通过调解协商解决校园欺凌纠纷，保护受害人的权益，并对施暴者进行教育和引导。
第五章处罚与惩戒第十五条对于严重的校园欺凌行为，学校可依据校规校纪对施暴者给予停学、退学等严厉处罚。
第十六条对于重复犯罪的施暴者，学校可以视情节轻重决定是否报警处理。
校园欺凌预防与处理制度范本（3篇）
校园欺凌预防与处理制度范本第一章总则为了维护学校校园安全稳定的环境，保障每个学生的身心健康成长，促进学业进步，本制度制定。
第二章定义1. 校园欺凌：是指学生之间或学生与教职员工之间发生的，对他人进行恐吓、侮辱、嘲笑、殴打、诽谤等行为，以及以网络方式进行的骚扰、故意传播不实信息等行为。
2. 被欺凌者：是指在校学生或教职员工，受到校园欺凌行为的侵害者。
第三章预防校园欺凌1. 宣传教育：学校将开展校园欺凌预防的宣传教育工作，包括但不限于开展主题班会、专题讲座、举办宣传展览等活动，引导学生了解校园欺凌的危害性，增强自我保护及防范能力。
2. 情感教育：学校将加强学生情感教育，倡导尊重、团结、友善的校园文化，培养学生正确对待他人差异的观念，提高学生的同理心和沟通能力。
3. 管理规范：学校将建立健全管理规范，如实施班级管理制度、加强班级教育，全面落实班主任责任制等，确保班级内部秩序良好，减少欺凌事件的发生。
第四章校园欺凌的处理1. 报告与记录：被欺凌者或旁观者发现校园欺凌行为，应及时向班主任或校园安全办公室报告，并提供相关证据或情况说明。
2. 初步调查：学校将组织相关人员对报告的校园欺凌行为进行初步调查，了解情况并采集相关证据。
3. 处理措施：根据调查结果，学校将依照学校相关规定对校园欺凌行为当事人进行处理，包括但不限于口头批评、书面警告、思想教育、行为整改等措施，必要时将移交给有关部门处理。
4. 心理辅导：对于被欺凌者，学校将提供相应的心理辅导和支持，帮助其克服心理困扰，恢复正常心理状态。
第五章督导与评估学校将建立校园欺凌预防与处理工作的督导与评估机制，定期进行督导检查，及时发现问题并进行整改。
第六章法律责任学校将遵守国家相关法律法规，对严重的校园欺凌行为将追究法律责任。
第七章其他条款本制度的解释权归学校所有，如有必要，学校将对本制度进行调整和补充。
第八章生效日期本制度自制定之日起生效。
注：此为一般的校园欺凌预防与处理制度范本，具体制度内容可根据学校实际情况进行调整和细化。
防校园欺凌管理制度范本
防校园欺凌管理制度范本第一条总则为了预防和减少校园欺凌事件的发生，保护学生的人身安全和合法权益，营造和谐、安全的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条组织架构学校成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任、班主任、辅导员等为成员。
领导小组负责组织、协调、监督校园欺凌防治工作。
第三条预防措施1.学校要加强对学生进行德育教育，培养学生的道德品质和文明行为，提高学生的法制意识和自我保护能力。
2.学校要加强与家长、社区的合作，共同关注学生的成长，及时发现和解决学生心理、行为问题。
3.学校要建立健全学生管理制度，加强对学生的考核和评价，及时发现和纠正学生的违纪行为。
4.学校要加强校园安全管理，落实安全防范措施，确保校园安全。
第四条处置机制1.一旦发生校园欺凌事件，学校要立即启动应急预案，采取措施制止欺凌行为，保护受害学生，并及时报告家长和相关部门。
2.学校要组织调查组，对欺凌事件进行调查，查明事实真相，的责任人。
3.学校要依据调查结果，对欺凌行为进行处理，对责任人给予相应的纪律处分，涉嫌违法犯罪的，要及时报警并配合有关部门依法处理。
4.学校要加强对受害学生的关爱和心理疏导，帮助其恢复正常的学习和生活。
第五条宣传教育1.学校要定期开展校园欺凌防治宣传教育活动，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。
2.学校要利用校园网、宣传栏、校报等载体，宣传校园欺凌防治知识和相关法律法规。
3.学校要组织教职工进行校园欺凌防治培训，提高教职工的防范意识和处置能力。
第六条家校合作1.学校要加强与家长的沟通，定期召开家长会，宣传校园欺凌防治知识，共同培养学生的良好行为习惯。
2.学校要建立家长委员会，充分发挥家长在校园欺凌防治工作中的作用，共同参与校园欺凌防治工作。
3.学校要引导家长关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，防止学生因心理问题而引发校园欺凌行为。
校园欺凌事件的预防和处理制度模版(4篇)
校园欺凌事件的预防和处理制度模版校园欺凌是当今社会面临的严重问题之一，对受欺凌的学生造成严重的身心伤害，甚至导致自杀等悲剧发生。
为了防止和处理校园欺凌事件，学校应该建立完善的预防和处理制度。
以下是一份范文，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
一、预防制度：1. 提高学生的意识：开展校园欺凌宣传教育活动，包括组织讲座、举办主题班会等，向学生宣传校园欺凌的危害性和不可接受性，培养学生对他人的尊重和关爱意识。
2. 建立监督机制：设立校园欺凌监测小组，由教师、辅导员、学生和家长组成，定期检查校园欺凌情况，及时发现问题并采取相应措施。
3. 加强家校合作：与家长进行密切沟通，定期组织家长会议，向家长介绍校园欺凌的预防和处理措施，共同关注学生的心理健康。
二、处理制度：1. 设立投诉平台：学校应设立投诉受理平台，为受欺凌学生提供一个安全、保密的环境，鼓励他们勇于举报。
同时，确保投诉的及时性和公正性，对投诉进行严格审查和处理。
2. 成立专门小组：学校应成立校园欺凌处置小组，由教师、辅导员、学生和家长组成，负责对校园欺凌事件进行调查和处理。
小组成员应具备专业知识，能够保护受欺凌学生的权益。
3. 采取合适的措施：根据欺凌事件的情况和严重程度，学校应采取相应的处理措施，包括进行口头警告、书面批评、课外批评等处罚措施，同时组织相关心理辅导和教育活动，帮助欺凌者和被欺凌者解决问题。
三、监督和评估：1. 监督执行情况：学校应设立监督机制，定期对校园欺凌预防和处理制度的执行情况进行监督，确保制度的有效实施。
2. 评估效果：学校可以通过问卷调查、学生反馈等形式，评估校园欺凌预防和处理制度的效果和改进方向，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
以上是一份关于校园欺凌事件预防和处理制度的范文，希望能对校园欺凌问题的解决提供一点参考和帮助。
当然，针对具体学校的情况，还需要根据实际情况进行具体制度设计。
校园欺凌事件的预防和处理制度模版（2）日前，____教育督导委员会办公室向各地印发《____开展校园欺凌专项治理____》(以下简称《____》)，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。
校园欺凌预防与处理制度范本（三篇）
校园欺凌预防与处理制度范本一、背景校园欺凌是指学校中个别或少数学生针对特定目标进行心理、言语或身体上的恶意行为，使受害者感到恐惧、伤害和困扰的行为。
为了维护学校安全和促进健康成长，制定校园欺凌预防与处理制度是必要的。
二、宗旨1. 保障学生身心健康2. 提供安全、和谐的学习环境3. 预防和制止校园欺凌4. 培养学生正确的价值观和行为习惯三、预防措施1. 教育活动：a. 开展校园欺凌教育宣传活动，加强师生对校园欺凌的认识。
b. 组织讲座、讨论班等形式，加强学生的心理健康教育。
c. 鼓励师生积极参与课外活动，提升集体荣誉感。
2. 监控措施：a. 安装视频监控设备，对学校敏感区域进行监控。
b. 增加巡逻力度，加强对学生行为的监督。
3. 建立支持系统：a. 成立心理辅导小组，帮助受害者和施暴者解决心理问题。
b. 设立匿名举报渠道，鼓励师生积极举报校园欺凌行为。
4. 培养学生的自我保护能力：a. 组织自我保护技能培训，提高学生的防护意识和应对能力。
b. 增强学生的自信心和自尊心，减少成为欺凌目标的可能性。
四、处理机制1. 收集证据：学校收到欺凌行为举报后，将收集证据，包括主要当事人的话语记录、视频监控录像等，并确保证据的真实性和完整性。
2. 调查核实：学校将组织专门人员进行调查核实，采访相关当事人，并将调查结果进行记录和备案。
3. 处理方式：a. 对欺凌行为轻微的学生，学校将采取批评教育、警告等方式进行处理。
b. 对欺凌行为严重的学生，学校将采取停课、追究法律责任等措施进行处理。
c. 对于受害者，学校将提供心理辅导和相关帮助。
4. 制定纪律规定：学校将制定明确的校规校纪，明确禁止校园欺凌行为，并明确违规行为的处理措施和程序。
五、监督机制1. 学校将建立校园欺凌相关的工作小组，负责制定预防与处理制度，并监督制度的执行情况。
2. 学校将定期开展校园欺凌情况的调查和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
3. 学校将听取师生和家长的建议和意见，不断完善校园欺凌预防与处理制度。
校园欺凌预防和处理制度模板（三篇）
校园欺凌预防和处理制度模板1. 目的本制度的目的是为了预防和处理校园欺凌行为，保障学生的安全和健康成长。
2. 定义校园欺凌行为指在校园内对他人进行言语、身体或心理上的恶意攻击、威胁、伤害或排挤行为。
3. 预防3.1 学校开展校园欺凌宣传教育活动，提高学生对校园欺凌的认识和警惕性。
3.2 学校建立友善互助的校园文化，倡导同学之间的友爱和尊重。
3.3 学校加强班级管理，建立班级奖惩制度，引导学生形成良好的行为习惯。
3.4 学校设立校园巡查员，及时发现和制止校园欺凌行为。
4. 处理程序4.1 学生受到校园欺凌行为后，应第一时间向班主任或任课教师报告。
4.2 学校将组织班级或学生会成员进行调查，收集相关证据，并保护各方的隐私。
4.3 学校将在48小时内进行初步调查，并与相关当事人进行面谈，了解事情的经过和情况。
4.4 学校将根据调查结果，做出适当的处理决定，包括但不限于口头警告、书面警告、罚款、社会实践、学习指导等。
4.5 如果校园欺凌行为构成犯罪行为，学校将及时报警，并配合相关部门进行调查和追究法律责任。
5. 保密与安全5.1 学校将对举报人和受害者的身份进行保密处理，确保不泄露相关信息。
5.2 学校将加强校园安全管理，确保学生的人身和财产安全。
6. 督导与评估6.1 学校将定期开展校园欺凌防治工作的督导和评估，发现问题及时进行改进和完善。
6.2 学校将收集学生和家长对校园欺凌工作的反馈和建议，改善工作效果。
7. 违规处理对于故意提供虚假举报、恶意捏造事实、散布不实信息等行为，学校将追究相应人员的责任，并给予相应的处罚。
8. 其他事项制定本制度的学校有权根据实际情况进行适当调整和补充。
以上为校园欺凌预防和处理制度模板，学校可以根据实际情况进行适当调整和完善。
校园欺凌预防和处理制度模板（二）1. 目的本制度的目的是为了预防和处理校园欺凌事件，保障学生的安全和健康成长，促进积极健康的校园环境。
2. 定义校园欺凌是指学生之间或学生与教职员工之间发生的、有意识的、连续或重复的恶意行为，以造成伤害、羞辱或排斥他人为目的。
校园学生欺凌防控工作制度
2021年校园学生欺凌防控工作制度方案为贯彻落实习近平总书记有关未成年人保护的重要讲话、批示和指示精神，贯彻落实党中央有关未成年人保护的决策部署；针对新时代未成年人在校园保护工作中出现的新情况、新问题，有针对性地采取积极的制度设计和措施安排；为防止校园欺凌事件的发生，进一步构建平安和谐校园，增强学生的法律知识，预防校园暴力事件，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
我们学校特制定以下措施：一、成立学生欺凌防控工作小组，有专门的力量，加强教育，加强排查、督导。
组长：XXX法制副校长副组长：XXX保安队长组员：XXX二、建立学生欺凌防控工作制度1、学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校，参与预防和处理学生欺凌等行为。
2、制定《学生欺凌防控工作制度》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；3、保卫处及时落实《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。
4、校长、法制副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《校园安全值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。
做好应急处置和汇报。
如情况紧急，可直接向值周领导、校长或安全负责人汇报，在上级领导指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报 120 并组织紧急救护，后汇报。
5、与公益组织，执法机构联动，提供高压的惩罚手段，对于未发生的欺凌事件以预防为主，对于已经发生的欺凌事件应使用强制性的手段，确保其他学生不会受到事件的影响。
6、提高综合治理机制能力。
学校所在街道、社区、派出所、企业联合防范，用社会的力量、家长的力量、学校的力量进行综合防范。
三、对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
加强学生预防校园欺凌防范意识与技巧。
学校内建立一个平等互助有爱的学习生活环境，提倡同学之间的同窗之谊。
校园欺凌预防管理制度
校园欺凌预防管理制度第一章总则第一条为了加强校园欺凌的预防与管理工作，提升学校师生的安全感与幸福感，制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生，必须遵守。
第三条学校成立校园欺凌预防与管理委员会，负责制定、执行并监督本制度。
第二章预防第四条学校开展校园欺凌宣传教育，加强学生的道德教育和心理健康教育，促进形成良好的学校氛围。
第五条学校制定校园欺凌预防教育计划，将其纳入日常教育活动中，教师、学生和家长积极参与其中。
第六条学校加强校园欺凌相关知识的普及，组织学生参加各类校园欺凌问题的研讨和讲座，提高学生的自我防范意识。
第三章管理第八条学校建立校园欺凌事件的处理和调查流程，确保相关的事件能够得到及时、公正的处理。
第九条学校建立校园欺凌事件的记录和报告制度，将每起校园欺凌事件的处理过程和结果进行记录，并报告给相关部门。
第十条学校对校园欺凌行为进行严厉打击，依法对欺凌者进行纪律处分，并及时向其家长进行通报和教育。
第四章监督第十一条学校建立校园欺凌预防监督机制，保证校园欺凌预防工作的落实和效果。
第十二条学校开展校园欺凌的追踪调查，对于经调查认定的校园欺凌行为进行惩戒并记录。
第十三条学校定期组织校园欺凌防治工作的评估，对防治工作的落实情况进行考核，并进行必要的调整与改善。
第五章处理第十四条学校对于校园欺凌行为进行及时处理，采取适当的方式进行调解、纠正和处理。
第十五条学校建立多元化的校园欺凌处理手段，包括心理辅导、集体教育和法律教育等。
第十六条学校建立校园欺凌事件的处置档案，将处理结果和教育措施进行记录，以备将来参考。
第六章外部合作第十八条学校积极与相关部门、机构进行合作，共同开展校园欺凌预防宣传和教育活动。
第七章法律保障第十九条学校与有关部门共同维护校园欺凌预防的法律权益，依法惩处校园欺凌行为。
第二十条学校与家长和学生共同维护校园欺凌受害者的合法权益，提供法律援助和心理支持。
第八章附则第二十一条学校在明确校园欺凌预防与管理制度后，向全校师生进行宣传，确保各方全面了解并执行。
教育系统2021年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案
教育系统2021年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案教育系统2021年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案为贯彻落实《省教育厅关于印发2021年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案的通知》要求，有效防治中小学生欺凌和校园暴力问题，促进学生身心健康发展，落实立德树人根本任务，共建文明、和谐校园，现结合我区实际，制定本方案。
一、工作目标通过深入开展防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理工作，切实加强全区中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，严肃校规校纪，规范学生行为。
要通过集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事件，织牢联动网络，健全长效工作机制，防范和遏制学生欺凌和校园暴力事件发生。
全面建立地区、县（市、区）、校三级防治工作责任体系和制度体系，有效形成部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面，促进学生健康快乐成长。
二、工作任务（一）坚持教育为先。
各地各校要加强《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律宣传解读，深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促进提高学生思想觉悟、道德水准和文明素养，培养学生良好行为习惯。
要加强防治学生欺凌和校园暴力专题教育，培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌和校园暴力的潜在意识。
要充分利用各级各类培训时机，将防治学生欺凌和校园暴力专题纳入培训内容，提高教育行政干部和校长、教师的工作能力。
（二）坚持预防为主。
各地教育部门要对行政区内所有中小学校、各学校要对全校学生开展全面梳理排查，瞄准可能导致学生欺凌和校园暴力事件发生的苗头隐患，采取必要的干预措施，做到防患于未然。
要密切家校沟通交流，实时掌握学生学习、生活、社交等各方面动态，依法落实家长监护责任。
要进一步健全完善责任机制、预防机制、考评机制、问责机制，全面提高防治工作水平。
校园欺凌学校管理制度
校园欺凌学校管理制度校园欺凌是一个严重的社会问题，对学生的身心健康造成极大伤害。
为了营造一个和谐、安全的校园环境，制定一套完善的至关重要。
一、总则1.1 目的与意义本制度旨在预防和减少校园欺凌现象，保障学生身心健康，维护校园秩序，营造良好的教育环境。
1.2 适用范围本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及学生家长。
1.3 制度原则（1）预防为主，防治结合；（2）公平、公正、公开；（3）关爱学生，关注个体差异；（4）家校合作，共同治理。
二、组织机构与职责2.1 组织机构学校成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、学生处主任、保卫处主任等为成员。
2.2 职责（1）领导小组：负责校园欺凌防治工作的全面领导，制定相关政策，协调各方力量，监督实施情况。
（2）学生处：负责校园欺凌防治工作的具体实施，开展宣传教育，调查处理校园欺凌事件。
（3）保卫处：负责校园安全保卫工作，协助处理校园欺凌事件，维护校园秩序。
（4）各班级：班主任为第一责任人，负责本班学生的日常教育和管理工作，发现校园欺凌现象及时上报。
三、预防与教育3.1 宣传教育（1）学校定期开展校园欺凌防治宣传教育活动，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识。
（2）利用主题班会、家长会、讲座等形式，教育引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自律意识。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理需求，提高学生心理素质。
3.2 预防措施（1）建立健全学生档案，关注学生个体差异，对有不良行为倾向的学生进行重点关注和帮扶。
（2）加强校园安全防范，安装监控设备，提高校园见警率。
（3）完善应急预案，制定应对校园欺凌事件的处置流程。
四、发现与处理4.1 发现机制（1）学生、家长、教师发现校园欺凌现象，应及时向学校报告。
（2）学校设立举报箱、举报电话，鼓励师生积极举报校园欺凌行为。
4.2 处理流程（1）学校接到举报后，立即启动应急预案，组织调查核实。
（2）对涉及校园欺凌的学生，学校将根据情节轻重给予相应处分，严重者移交公安机关处理。
校园欺凌的预防和处理制度范本（五篇）
校园欺凌的预防和处理制度范本1、学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。
2、教导处和稳安办要定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。
3、总务处要定期召开住宿学生舍长会议，及时了解住宿学生的困难和要求，有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。
4、德育处和校少先队充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，5、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的____号码并明确负责人。
6、办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间，宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。
7、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。
校园欺凌的预防和处理制度范本（二）校园欺凌是一种严重威胁学生身心健康的问题，为了保障学生的权益和安全，学校应当建立健全的预防和处理制度。
以下是一份校园欺凌的预防和处理制度范文：第一条：目的本制度旨在预防和处理校园欺凌事件，维护学生的权益和安全，营造和谐的学习环境。
第二条：定义校园欺凌是指在学校范围内，一方学生以暴力、威胁、恐吓、诋毁他人形象等方式对另一方学生进行长期或重复的侵犯、伤害或欺负行为。
第三条：预防措施1. 学校应开展校园欺凌宣传教育活动，提高学生的防范意识和心理素质；2. 学校应建立班级、年级或学校级别的监督制度，及时查处欺凌行为；3. 学校应加强教师对学生的关爱与引导，及时发现并解决学生之间的矛盾和冲突；4. 学校须建立电子设备使用规范，防止网络欺凌的发生。
第四条：处理程序1. 学生、教师或家长如果发现或收到欺凌行为的举报，应及时向班主任、教导主任或校园安全办公室报告；2. 学校将成立专门的校园欺凌调查小组，负责收集证据、调查事实、听取当事人意见；3. 如果调查确认存在欺凌行为，将采取以下处理措施：a) 对欺凌者进行教育，引导其认识错误，承担相应责任；b) 对被欺凌者进行心理疏导，并提供必要的帮助和支持；c) 如果欺凌行为属于违法犯罪，将依法移交给相关部门处理；d) 根据具体情况，可以采取警告、记过、留校察看、开除等纪律处分措施。
2021中小学预防校园欺凌工作方案(范本)
2021中小学预防校园欺凌工作方案（范本）为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作，促进和维护师生身心安全和学校正常治安秩序，我校采取专题教育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展全方位的校园欺凌专项治理工作。
根据《省教育厅等11部门关于加强中小学生欺凌欺凌综合治理实施方案》要求，加强我校欺凌的预防和处理，学校决定开展校园欺凌预防和治理。
经研究，特制订如下方案：一、预防治理目标通过本次的预防治理，加强师生们的法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，让学生认识校园暴力产生的原因，认清“暴力”带来的负面影响。
通过恰当的引导和暗示教会学生合理控制自己的情绪和行为。
当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。
学会应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
二、组织管理全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。
为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：组长：XXXX (校长)副组长：XXXX XXXX(副校长)成员：XXXX XXXX (教学副校长) XXXXX(总务主任)XXXXX（教导主任）各年级班主任三、预防教育措施1.完善管理制度。
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2.开展专题宣传。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展法制教育。
3.发挥反面教材事例作用。
以主题班队会的形式，结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
4.加强重点防范。
对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
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2021新版校园暴力防范管理制
度
Safety management is an important part of production management. Safety and production are in
the implementation process
2021新版校园暴力防范管理制度
为防范社会不法分子针对学生的暴力侵害，及时处置危及学生安全的各类恶性事件，切实保障学生生命安全，特制订本预案。
一、防范重点及日常管理
1、上课期间及上下学现场管理。
严格执行校领导带班和教职员工值日制度，上课期间及上下学时，值班领导、中层干部及保卫、值日教师按指定位置到场维护安全工作，负责学生的安全保卫、维持秩序和疏散工作。
家长若要在上课期间提前带回学生，一律向班主任办理请假手续。
2、门卫管理。
实行外来人员入校登记制度。
门卫问明来校人员联系事项、联系人后，与行政值班人员或被访人员联系，得到同意后方可放其入校。
无关人员一律不得入校。
3、技防管理。
学校在校区大门和教学区安装视频探头，确保对校园进行全方位、多角度、全时空监控，并添置长短警棍、钢叉、
催泪辣椒水等防暴设备。
4、联防管理。
加强与辖区派出所的沟通联系，在中午、傍晚等重点时段，加强与巡逻公安干警的密切配合与协同，有效预防和及时处置校区及周边违法犯罪活动的发生。
二、建立应急组织机构
建立学校防范暴力侵害应急工作处置领导小组，下设现场防暴、通讯联络、疏散引导、现场救护4个组，负责预防和处理工作。
指挥：王德臣（校长）
副指挥：肖迪（副校长）
成员：王海丹、刘金方、田丰伟
现场防暴组：当班保卫人员、当班值日行政、当班值日教师、门卫、
三、应急处理
一旦发生校园暴力事件，学校以保护学生的生命安全为宗旨，按照下列程序处理：
1、呼叫报警：第一发现人立即呼喊或用电话向校领导报警并立
即拨打“110”报警电话。
让全校教职工做好防范准备。
2、各行动小组迅速赶赴现场。
（1）现场防暴组：携带警棍、钢叉、催泪辣椒水等防暴器械，迅速赶到事发现场，做到面对险情挺身而出、临危不惧，竭尽全力阻止犯罪分子，保护学生生命安全。
（2）通讯联络组：在第一时间拨打110、120，报告教育主管部门，并通过广播通报事发地点，呼吁社会力量相救。
（3）疏散引导组：将学生迅速带进室内，反锁门窗，用桌、凳等堵死门窗，严防歹徒冲进教室。
户外活动的教师迅速护送学生撤离危险地带，全力保护学生生命安全，并做好学生的情绪稳定工作。
（4）现场护救组：一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救。
班主任及时通知家长和亲属。
3、学校领导迅速赶赴现场与犯罪嫌疑人周旋，在确保师生人身安全的情况下，尽量争取时间，使全体学生能够安全撤离，并等待警方的到来。
4、在警方的指导下维持秩序，作好善后处理；并配合警方进行
事故调查。
四、保障措施
1、安全教育制度。
通过安全教育，切实提高全校师生防范暴力侵害的意识，知晓防范暴力侵害的基本常识和应急措施，掌握求救、逃生的基本方法。
2、落实责任制度。
发生校园暴力侵害事件时，立即启动应急指挥系统，指挥、副指挥要亲临一线，靠前指挥。
各工作小组人员要切实履行职责，要以保护学生生命为第一要务，对犯罪分子可以采取一切措施，力求避免或减少学生伤亡。
3、防范演练制度。
学校每年组织一次防范暴力危害逃生疏散演练，切实提高师生的防范暴力侵害能力、自救意识和逃生技能，把暴力侵害事件的损失降低到最低程度。
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