音乐《雨花石》课件
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人音版五年级音乐《雨花石》课件
这首《雨花石》是以雨花
石为题创编的电视连续剧《红 红的雨花石》的主题歌，它讲 述了一个穷人家的孩子在旧社 会里，受尽苦难，最后在地下 党孙大叔的指引下，踏着革命 烈士的足迹，终于光荣地成为 了一名新四军战士的故事。这 样就使得“雨花石”成为了中 国人民缅怀先烈的一种象征。
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/292021/7/29Thur sday, July 29, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 4:28:59 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021
倚音是依附于被装饰音前后的一个 或几个小音符，它的形状就像是一个小 孩子紧紧地靠在妈妈身边一样。如果小 孩子在前面，称为前倚音；若小孩调皮 地跑到妈妈身后，称为后倚音。
音乐《雨花石》课件
总结词
歌词的韵脚规整，节奏明快，使得歌曲更具艺术感染力。
详细描述
歌词的韵脚采用了常见的押韵方式，使得歌曲更具韵律感。同时，歌词的节奏明快而不失深沉，与歌曲的主题相 得益彰，使得歌曲更具艺术感染力。这种韵脚与节奏的运用，不仅有助于表达歌曲的情感，还能够让听众更容易 地沉浸在歌曲所营造的氛围中。
03 雨花石的音乐风格
音乐《雨花石》课件
目 录
• 雨花石的创作背景 • 雨花石的歌词解析 • 雨花石的音乐风格 • 雨花石的影响与评价 • 雨花石的演唱技巧 • 雨花石的衍生作品
01 雨花石的创作背景
创作时间与地点
创作时间：XXXX年 创作地点：南京创Βιβλιοθήκη 灵感来源雨花石的美丽与神秘
作者的个人经历和感 受
南京的历史文化底蕴
歌词中的意象
总结词
歌词中运用了丰富的意象，通过比喻、拟人等修辞手法，将雨花石的形象描绘 得更加生动、立体。
详细描述
歌词中通过“晶莹剔透的身躯”、“历经千年风霜”等描述，展现了雨花石坚 韧、美丽的形象。同时，通过“历史的见证者”、“岁月的痕迹”等意象，赋 予了雨花石更深层次的文化内涵和历史意义。
歌词的韵脚与节奏
音准与节奏
确保准确掌握歌曲的音准和节奏， 避免跑调和抢拍。
情感表达技巧
理解歌词
深入理解歌词的含义和情感，以便更好地传达歌 曲的情感。
情感投入
将自己与歌曲的情感相融合，用真实的情感去演 唱。
声音的张力
通过声音的强弱、快慢变化，表现出歌曲的情感 起伏。
舞台表现技巧
肢体语言
利用肢体语言来增强表演的感染力，如适当的动作和手势。
同名影视作品
《雨花石之恋》
该剧讲述了两位年轻人通过音乐相识、 相恋，最终克服重重困难走到一起的故 事。剧中大量运用《雨花石》作为配乐 ，使观众在欣赏剧情的同时感受到音乐 的魅力。
歌词的韵脚规整，节奏明快，使得歌曲更具艺术感染力。
详细描述
歌词的韵脚采用了常见的押韵方式，使得歌曲更具韵律感。同时，歌词的节奏明快而不失深沉，与歌曲的主题相 得益彰，使得歌曲更具艺术感染力。这种韵脚与节奏的运用，不仅有助于表达歌曲的情感，还能够让听众更容易 地沉浸在歌曲所营造的氛围中。
03 雨花石的音乐风格
音乐《雨花石》课件
目 录
• 雨花石的创作背景 • 雨花石的歌词解析 • 雨花石的音乐风格 • 雨花石的影响与评价 • 雨花石的演唱技巧 • 雨花石的衍生作品
01 雨花石的创作背景
创作时间与地点
创作时间：XXXX年 创作地点：南京创Βιβλιοθήκη 灵感来源雨花石的美丽与神秘
作者的个人经历和感 受
南京的历史文化底蕴
歌词中的意象
总结词
歌词中运用了丰富的意象，通过比喻、拟人等修辞手法，将雨花石的形象描绘 得更加生动、立体。
详细描述
歌词中通过“晶莹剔透的身躯”、“历经千年风霜”等描述，展现了雨花石坚 韧、美丽的形象。同时，通过“历史的见证者”、“岁月的痕迹”等意象，赋 予了雨花石更深层次的文化内涵和历史意义。
歌词的韵脚与节奏
音准与节奏
确保准确掌握歌曲的音准和节奏， 避免跑调和抢拍。
情感表达技巧
理解歌词
深入理解歌词的含义和情感，以便更好地传达歌 曲的情感。
情感投入
将自己与歌曲的情感相融合，用真实的情感去演 唱。
声音的张力
通过声音的强弱、快慢变化，表现出歌曲的情感 起伏。
舞台表现技巧
肢体语言
利用肢体语言来增强表演的感染力，如适当的动作和手势。
同名影视作品
《雨花石之恋》
该剧讲述了两位年轻人通过音乐相识、 相恋，最终克服重重困难走到一起的故 事。剧中大量运用《雨花石》作为配乐 ，使观众在欣赏剧情的同时感受到音乐 的魅力。
五年级上音乐课件-雨花石3_人音(五线谱)
五年级上音乐课件-雨花 石3_人音（五线谱）
2020/9/8
烈士陵园
我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。
我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐 。
What is 倚音？
倚音是
装饰音 (ornaments) 的一种
倚音演唱时占用普通音符的一部分 时间
根据时间的长短又可分长倚音和短倚音， 根据出现的先后又可分为前倚音和后倚音 。
常用的装饰音有倚音、颤音、回音、波 音、滑音等多种。
听一听 加了倚音和不加倚音有什么区别?
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3·| 2··3·
2· ·1 | 7
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让人 们 去 迎 接 黎 明，迎 接 欢 乐。
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让人 们 去 迎 接 黎 明，迎 接 欢 乐。
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我 愿铺
起
一 条 五 彩的 路，
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我 愿铺
起
一 条 五 彩的 路，
共和国之恋
2020/9/8
烈士陵园
我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。
我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐 。
What is 倚音？
倚音是
装饰音 (ornaments) 的一种
倚音演唱时占用普通音符的一部分 时间
根据时间的长短又可分长倚音和短倚音， 根据出现的先后又可分为前倚音和后倚音 。
常用的装饰音有倚音、颤音、回音、波 音、滑音等多种。
听一听 加了倚音和不加倚音有什么区别?
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让人 们 去 迎 接 黎 明，迎 接 欢 乐。
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让人 们 去 迎 接 黎 明，迎 接 欢 乐。
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我 愿铺
起
一 条 五 彩的 路，
︵
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我 愿铺
起
一 条 五 彩的 路，
共和国之恋
《雨花石》PPT课件 (共19张PPT)
我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。
我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
开动脑筋 尝试画出歌曲的大致旋律线
1.我是一颗小小的石头，静静的躺在泥土之中。
合 头
2.我是一颗小小的石头，深深的埋在泥土之中。
3.我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
Girls:A All:B
情感乃音乐之魂灵
听了小小雨花石的心声，你可曾想到了一些人？
共和国的歌
《珊瑚颂》、《红梅赞》、《锈红旗》、 《龙的传人》
共和国之恋
共和国的今天来之不易
珍惜和平年代的生活
4.我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
合 尾
大致旋律线（简谱版）
有重复和对比的部分吗？
歌曲的高潮部分在哪里？它的音区是高还 是低？旋律的起伏是大还是小？
歌曲刻画了什么？有没有深层次的意义？
Байду номын сангаас
有局部重复和对比的部分吗？
歌曲的高潮部分在哪里？它的音区是高还 是低？旋律的起伏是大还是小？
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
开动脑筋 尝试画出歌曲的大致旋律线
1.我是一颗小小的石头，静静的躺在泥土之中。
合 头
2.我是一颗小小的石头，深深的埋在泥土之中。
3.我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
Girls:A All:B
情感乃音乐之魂灵
听了小小雨花石的心声，你可曾想到了一些人？
共和国的歌
《珊瑚颂》、《红梅赞》、《锈红旗》、 《龙的传人》
共和国之恋
共和国的今天来之不易
珍惜和平年代的生活
4.我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
合 尾
大致旋律线（简谱版）
有重复和对比的部分吗？
歌曲的高潮部分在哪里？它的音区是高还 是低？旋律的起伏是大还是小？
歌曲刻画了什么？有没有深层次的意义？
Байду номын сангаас
有局部重复和对比的部分吗？
歌曲的高潮部分在哪里？它的音区是高还 是低？旋律的起伏是大还是小？
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
人音版音乐五上《雨花石》课件
“南京大屠杀”是日本侵华战争初期日本军国主义在中国南京犯下的大
规模屠杀中国人民的战争罪行，日军的暴行从1937年12月13日攻占南京开 始持续了6周，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军 杀害。
杨慧妍 深情演绎《歌唱二小放
ห้องสมุดไป่ตู้
问题1：这首歌的故事描写的是什么年代？
答案1：抗日战争时期
儿歌视频大全-歌 唱二小放牛郎[标清版].ifox
趣味综合游戏： 以小组为单位或自由结合来布 置场景、分配角色、练习表演英雄 王二小的故事。
注意：学生设计与自荐表演角色(王二小、 鬼子)，其他同学扮群众角色及牛群、小 草等。
音乐旅程结束了
同学们
再见！！
问题2：情绪是什么样的？ 答案2：悲伤 愤怒 仇恨
问题3：歌曲中的主角是谁？配角都有谁？
答案3：王二小 乡亲 日本鬼子士兵
寄 语：
同学们，我们今天的幸福生活来之不易，
是由千千万万个革命先烈用他们的鲜血和生命 换来的，我们要热爱祖国，热爱祖国的大好河 山，请珍惜我们的美好生活吧！
歌唱二小放牛郎 老歌经典[标清版].ifox
欢迎进入我的音乐课堂
五年级上册音乐第二课
----足 迹
冢头镇北街学校 教 师：王占央
教学内容：
一、学唱歌曲《雨花石》
二、欣赏、表演《歌唱二小放牛郎》
三、感受我们今天的幸福生活来之不易，我们要热爱祖国、 热爱生活、热爱学习。
旅程第一站：
南京雨花台
在我国南京雨花台，有一种美 丽光滑的石子，人们叫它“雨 花石”。雨花石晶莹斑斓，放 在水中像花、像景、又像画。 它独特的花纹成为南京雨花台 一道亮丽的风景
音乐五上《雨花石》课件2
分析了歌曲的情绪和深层次含义，巩固 积累了音乐小知识，下面让我们——
完美演唱
perfect
Girls:A All:B
情感乃音乐之魂灵
听了小小雨花石的心声，你可曾想到了一些人？
共和国的歌
《珊瑚颂》、《红梅赞》、《锈红旗》、 《龙的传人》
共和国之恋
共和国的今天来之不易 珍惜和平年代的生活
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
人音版五年级音乐《雨花石》课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
有一天，他宣讲佛经的时候，讲得非常好，
一时感动了天神，天空中飘飘扬扬下起了五颜六 色的雨。这些雨滴一落到地上，就变成了一颗颗 晶莹圆润的小石子。由于这些小石子是天上落下 的雨滴所化，所以人们称之为“雨花石”，而把 云光讲经的石岗子称作“雨花台”。
朋友，当你到南京一游的时候，千万别忘了
去雨花台看一下，也许还能捡回几颗逗人喜爱的 雨花石呢。
倚音分长倚音和短倚音，长倚音放 在本音(被装饰的音)的前面，与本音之 间通常构成二度关系。如果本音不带附 点，长倚音占l／2音值；本音带附点， 长倚音占2／3音值。长倚音早被废除， 现在一般只用短倚音。
短倚音用带斜线的小的八分音符来 标记。当倚音是一个音时，称为单倚 音。单个短倚音指占后面本音的时值， 也可记在前一个大音符后面。当倚音 为两个以上时，称为复倚音，用几个 连续的十六分或三十二分音符标记。 复倚音大多指占后面本音的时值，但 很短促，不带强音。
作业 1. 背唱《雨花石》
2. 简述倚音的含义及其分类
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
的旋律。
说一说： 从起伏的旋律中你发现了什么？高潮是
You made my day!
我们，还在路上……
有一天，他宣讲佛经的时候，讲得非常好，
一时感动了天神，天空中飘飘扬扬下起了五颜六 色的雨。这些雨滴一落到地上，就变成了一颗颗 晶莹圆润的小石子。由于这些小石子是天上落下 的雨滴所化，所以人们称之为“雨花石”，而把 云光讲经的石岗子称作“雨花台”。
朋友，当你到南京一游的时候，千万别忘了
去雨花台看一下，也许还能捡回几颗逗人喜爱的 雨花石呢。
倚音分长倚音和短倚音，长倚音放 在本音(被装饰的音)的前面，与本音之 间通常构成二度关系。如果本音不带附 点，长倚音占l／2音值；本音带附点， 长倚音占2／3音值。长倚音早被废除， 现在一般只用短倚音。
短倚音用带斜线的小的八分音符来 标记。当倚音是一个音时，称为单倚 音。单个短倚音指占后面本音的时值， 也可记在前一个大音符后面。当倚音 为两个以上时，称为复倚音，用几个 连续的十六分或三十二分音符标记。 复倚音大多指占后面本音的时值，但 很短促，不带强音。
作业 1. 背唱《雨花石》
2. 简述倚音的含义及其分类
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
的旋律。
说一说： 从起伏的旋律中你发现了什么？高潮是
音乐《雨花石》课件
静谧
音乐中融入了大自然的宁静 元素，让人感受到内心的平 静与宁愿。
变幻
作曲家通过音乐的变化，展 现了自然景观的多样性和瞬 息万变的美丽。
乐器使用
竹笛 钢琴
古筝 小提琴
二胡 架子鼓
演奏视频
笛子演奏
演奏家使用竹笛为我们带来了 动人心弦的笛声。
古筝演奏
古筝的琴弦在指尖的触动下， 奏出了悠扬的旋律。
小提琴演奏
音乐《雨花石》课件
音乐《雨花石》是一首融合了自然元素和传统音乐风格的作品，通过独特的 曲调和细腻的音色，带领听众融入大自然的怀抱。
背景介绍
雨花石
雨花石是一种稀有的石头，形状多样，被誉为"石头之王"。
传统音乐
《雨花石》是一首传统音乐作品，融入了中国古典音乐的元素。
自然灵感
该作品灵感来源于大自然，通过音乐表达了自然界中的美丽景色。
小提琴手的技巧和激情为《雨 花石》增添了不同的层次。
演唱者
《雨花石》由才华横溢的歌手们演唱，他们通过动人的嗓音将乐曲中的情感 完美地表达出来。
欣赏体验分享
1
美妙旋律
音乐中的旋律犹如大自然中的流水，令人心旷神怡。
2
情感共鸣
乐曲中的情感与自己的心境产生共鸣，引发深思。
3
感动归来
聆听完《雨花石》，仿佛经历了一场与大自然的奇妙之旅。
创作目的
1 情感表达
《雨花石》旨在通过音 乐表达人们对大自然的 情感和对生活的感悟。
2 艺术探索
作曲家通过这首作品探 索了传统音乐与自然元 素的结化传承
这首音乐作品延续了传 统音乐的艺术特点，为 后人留下了珍贵的文化 遗产。
曲风特点
优美
人音版音乐五年级上册第2课足迹雨花石课件
什么是倚音?
倚音是依附于被装饰音前后的一个 或几个小音符，它的形状就像是一个小 孩子紧紧地靠在妈妈身边一样。如果小 孩子在前面，称为前倚音；若小孩调皮 地跑到妈妈身后，称为后倚音。
倚音分长倚音和短倚音，长倚音放 在本音(被装饰的音)的前面，与本音之 间通常构成二度关系。如果本音不带附 点，长倚音占l／2音值；本音带附点， 长倚音占2／3音值。长倚音早被废除， 现在一般只用短倚音。
02. 新课导入
有一天，他宣讲佛经的时候，讲得非常好，
一时感动了天神，天空中飘飘扬扬下起了五彩斑 斓的雨。这些雨滴一落到地上，就变成了一颗颗 晶莹圆润的小石子。由于这些小石子是天上落下 的雨滴所化，所以人们称之为“雨花石”，而把 云光讲经的石岗子称作“雨花台”。
朋友，当你到南京一游的时候，千万别忘了
03. 歌曲分析
动一动： 边唱边用手打着旋律线条感受高低起伏
的旋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
说一说： 从起伏的旋律中你发现了什么？高潮是
哪儿？刻画了什么？
局部重复、对照。
从曲折的线 条中，我们 发现了
旋律不是平直的，而是 曲折起伏比较大的 。
刻画了革命先烈对自由 和平的生活的向往，而甘 愿牺牲自我做人们的铺路 石的革命精神。
雨花石
人音版五年级上册音乐课件
学情分析
五年级的学生，音乐认知和实践能力参差不齐，就本歌而 言，其实难度有点大 ，音域跨度大、音乐表现丰富（倚音、
休止符等），最重要的是要深情演唱，也就是要运用强弱 对照等手法来表现歌曲，所以教学时，必须要让学生把握 好类似句，加强对照，让学生感受有无倚音、休止符的不 同时，他们才会有直观的体验，这样，才能突破难点、抓 住重点。
04. 拓展延伸
短倚音用带斜线的小的八分音符来 标记。当倚音是一个音时，称为单倚 音。单个短倚音指占后面本音的时值， 也可记在前一个大音符后面。当倚音 为两个以上时，称为复倚音，用几个 连续的十六分或三十二分音符标记。 复倚音大多指占后面本音的时值，但 很短促，不带强音。
苏少版初中音乐八年级下册第二单元《雨花石》ppt课件
孙中山，中国民主革命家，
伟大的革命先行者。结束
了中国两千多年的君主专
制，缔造了亚洲第一个民
主共和国。1911年辛亥 革命后被推举为中华民国 临时大总统。1940年， 中央政府通令全国，尊称
其为“国父”。
国父孙中山(1866-1925)
开国领袖毛泽东(1893-1976)
你知道吗？
国粹： 陶瓷、京剧（国剧）、武术（国技）、丝绸、中
你知道什么是“中国造”吗？
1999年国庆阅兵时，所阅装备完全是中国自主研发研制的， 真正实现国产化、信息化、高端化。因此，中国政府回敬那 些自以为是的外国人：我军的武器不再是万国牌，而是“中 国造”了!
为中华之崛起 而读书！ ——周恩来
欣赏《中国颂》MV
世界之最！
• • 中国有八座位于全世界十大最高的建筑物之列，包括“上海环球金融中心”和建设 中的“上海中心”大楼。 中国是联合国安理会五个常任理事国的一员。
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中国是全世界三个拥有可以生产载人太空飞船技术以及航天员出舱技术的国家之一。
中国的综合军事力量排名位于世界第三位。 中国的综合国力排名居世界第七位（2009年底）。 中国是世界公认拥有核武器的五个国家之一。 中文博客现有数量约达到一亿零七百多万个（2008年07月），居世界首位。 中国电话用户总数达十亿六百多万户，其中移动电话用户六亿七千多万户（2009年 5月）[3]，居世界首位。 中国互联网用户约为三亿三千八百多万户（2009年06月底），居世界首位。
道路通行： 靠右驾驶
中华人民共和国陆地领土包括中 国大陆及其沿海岛屿、台湾及其 包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎 湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、 中沙群岛、南沙群岛以及其他一
苏少版初中初二八年级下册音乐(简谱)雨花石_课件1(1)
欣赏雨花石的图片
关于雨花石的 传说
南朝梁武帝时，有个叫云光的高僧在南京 市石子岗（今雨花台）设坛讲经说法，感动上 苍，为之雨花，落地后便幻成了五彩缤纷的雨 花石，后人便将讲经处称之为雨花台。
《红楼梦》第八回，宝钗托于掌上，只 见大如雀卵，灿若明霞，莹润如酥，五色花 纹缠护。这就是大荒山中青埂峰下的那块顽 石的幻相。《红楼梦》作者曹雪芹，在南京 生活，其家族赏玩雨花石，红楼梦中的“通 灵宝玉”的原型就是雨花石，此点被国内红 楼梦研究学者、奇石界广泛认可，同时雨花 石界认为曹雪芹笔下的通灵宝玉，可能是一 块雨花石蛋白石或多色丝纹玛瑙雨花石。
雨花石小知识
雨花石是一种天然玛瑙石，也称文石，观赏石， 幸运石，主要产于南京六合区及仪征市月塘镇一带， 是南京、仪征著名的特产。雨花石是世界观赏石中的 一朵奇葩，有美丽的色彩和花纹﹐可供观赏。雨花石 的欣赏，追求的是“意境”，所谓景外之景，图外之 画，弦外之音，无论诗情、画意、神采、文韵都包涵 在意境中，这就要求收藏者要有比较高的文化品位。
雨花石
背景介绍
《雨花石》是首经典的儿歌，优美 旋律，记住了雨花石美好的心愿，表达 了对和平生活介绍： 龚耀年，著名作曲家，音乐理论家，音乐教 育家，中国音乐家协会创作委员会副主任，国家 一级作曲家。代表作有歌曲《雨花石》、《国旗 颂》、《小鸟，请到这里来》、《绿荫》、《爱 星满天》等等。
唱一唱
练一练
随琴唱唱乐谱，唱好切分音、休止 符，注意节奏的区分。
歌曲《雨花石》的高潮在哪一部分？这部 分的音区、旋律有何变化？
你认为《雨花石》表达的是一种怎样的情 感？为了体现这种情感，在演唱时又要注意哪 些问题呢？
谢谢
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雄壮有力的、坚定的、抒情的
歌曲Байду номын сангаас用什么节拍演唱的？ 四二拍
音乐小知识
• 进行曲：是指军队中用来调整步伐、壮军 威、鼓士气的队列音乐。 • 特点：曲调规整、节奏鲜明并多带有附点 音符。
烈 士 陵 园
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让人
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乐。
们 去 迎 接 黎 明，迎 接 欢
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们 去 迎 接 黎 明，迎 接 欢
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我 愿铺 起
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起
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条五
我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。
我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
故事以一九三七年红军长征作故事背景。影片中年 仅10岁的潘冬子一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸 就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残
杀的妈妈报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，
冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨练自 己，终于成长为一名光荣的红军战士。
歌曲是用什么样的情绪来演唱的？
歌曲Байду номын сангаас用什么节拍演唱的？ 四二拍
音乐小知识
• 进行曲：是指军队中用来调整步伐、壮军 威、鼓士气的队列音乐。 • 特点：曲调规整、节奏鲜明并多带有附点 音符。
烈 士 陵 园
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们 去 迎 接 黎 明，迎 接 欢
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我是一颗小小的石头， 静静的躺在泥土之中。 我是一颗小小的石头， 深深的埋在泥土之中。
我愿铺起一条五彩的路， 让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
故事以一九三七年红军长征作故事背景。影片中年 仅10岁的潘冬子一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸 就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残
杀的妈妈报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，
冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨练自 己，终于成长为一名光荣的红军战士。
歌曲是用什么样的情绪来演唱的？