大学生学业目标设置与规划
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《大学生周末思想教育》课程教案
授课专题类别:就业指导课
授课专题:大学生学业目标设置与规划
授课学院:
授课年级:
参考教材:《大学生职业生涯规划》
教学时数:2学时
教师姓名:
教学目标:通过对本课程的学习让学生了解学业目标的重要性,学会制定学业目标,有效掌握实现目标的正确方法。
教学重点:学业目标设定的步骤和原则。
教学难点:引导学生设定学业目标采取相应的方法和行动,实现目标。
教学方法:讲授、案例分析、任务驱动、小组讨论。
教学过程:
一、引入
最近一部热播的电影《致我们即将逝去的青春》让无数毕业生回忆起自己的大学生活来,电影一播出就受到了广泛的关注和热烈的好评。不仅仅是因为剧情与我们的大学生活极其相似,还告诉我们不应该挥霍青春,应该去奋斗。接下来就让我们再一次欣赏《致我们即将逝去的青春》的精彩片断。
这部电影由10年前在《还珠格格》里饰演天真活泼可爱的小燕子——赵微导演。从一个演员成功转型为一名著名的导演,我想与赵微的人生发展规划是密不可分的。
高考前,每个同学都怀揣着一个梦想,都有一个目标,那就是考上大学。那个时候,同学们目标坚定,方向明确,经过努力,如愿以偿来到了大学校园。
那么,考上大学以后,同学们的目标又是什么?请大家仔细思考,一会儿请同学来与大家分享。
大学就像是一艏帆船,每个同学都是这艏船的舵手;大学就像是一部电影,每个同学都是这部电影的导演。要想大学四年后的帆般驶向成功的彼岸,要想大学四年后的电影更加精彩,那我们一定要做好大学四年的规划。这就是我们今天要学习的内容——大学生学业目标设置与规划。
有规划跟没有规划,效果是截然不同的,哈佛大学的一项跟踪调查研究表明:1.3%的人有清晰且长期的目标,一直朝着同一个方向不懈努力。
结果:25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士。
2.10%的人有清晰的短暂目标,大都生活在社会的中上层。
结果:不断完成预定的短期目标,生活状态逐步上升。25年,他们成了诸如医生、律师、工程师、高级主管等各行各业不可或缺的专业人士。
3.60%的人目标模糊,25年后能安稳地生活与工作,但都没有什么特别突出的成绩。
4.27%的人是那些没有目标的人群。
结果:他们几乎都生活在社会的最底层,生活过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。
问题: 经过一个多学期的学习后,同学们的目标是什么?你将怎样去实现自己的目标?(依次请同学回答问题,再作简单点评)
俗话说:条条大路通罗马,我们能否从别人成功的道路和模式中,找到适合自己的发展路径?
二、大学学业目标参考模式
(一)学好专业,走专业技术研究与应用之路
1.条件和要求——宏观篇。
(1)热爱和喜欢自己的专业;
(2)有毅力、有恒心,有明确的专业发展方向(详细内容参考2011版人才培养方案) ;
(3)既能学好理论,更能够运用,解决工作中各种问题。
2. 条件和要求——岗位篇。
3.以软件人才招聘为例进行解读——需求分析。(见附件1)
4.软件工程学院专业类就业学生代表。(见附件2)
5.以我院专业就业较好的代表郭鹏、周川为例进行说明。
(二)考研,走学术研究或应用研究之路
1.研究生的优势
(1)层次和水平更高(发散思维得到训练);
(2)专业领域得到更深的发展;
(3)就业面(机会)更宽、更高,圈子更大。
2.研究生考试所具备的条件
(1)英语基础较好、专业基础课及专业核心课程优秀; (2)立志考研的决心、信心、恒心,做到坚持不懈; (3)家庭支持,能够解决经济问题;
3.软件工程学院历年考研情况介绍。(见附件3)
4.以我院考研代表任玉亭为例进行介绍。(实现路径)(三)出国留学,走国际化发展道路
1.优势和效果
(1)开阔视野,增长见识;
(2)强化外语能力培养;
(3)实现专业拓展课程国际化;
(4)同获两校学历和学位;
(5)跨国企业实习就业、更广阔的国际发展前景。
2.录取条件和要求
(1)具有较强的独立学习及生活能力;
(2)学习成绩优良,综合素质较高;
(3)具有良好的英语水平,有较强的听说能力和交流能力;(4)具有雄厚的经济基础。
3.文理学院留学项目类别
(1)本与本(2+2)面向大二学生;
(2)本硕连读(3+1+1)面向大三学生;
(3)本升硕(4+2)面向大四学生。
4.以XXX学院XXX同学为例进行介绍。
(四)卧薪尝胆,走创业发展之路
1.条件和要求
(1)有吃苦耐劳的精神和顽强的毅力;
(2)有白天当老板,晚上睡地板的决心;
(3)有明确的经营理念和运作模式;
(4)有整合资源和团队管理能力;
(5)有一定的启动资金和适合的项目;
(6)有眼光和胆识。
2.参考XXX学院XXX年创业统计表。(见附件4)
3.XXX依托专业创业的XXX和非专业创业的XXX的创业简介。
(五)提高综合素质,走公招考试之路
1.总体要求与条件
(1)形象气质好,综合素质高;
(2)情商高,组织、协调能力强;
(3)人缘好,人际关系融洽;
(4)文笔流畅,能胜任常用公文写作;
(5)爱好广泛,有较好的特长和才艺;(以我校辅导员招聘为例说明)(6)入门笔试、面试要过关(公共基础、申论、行政职业能力检测、综合基础……)
2.公招考试的类别
(1)考村官;
(2)考公务员(考警察);
(3)考教师;
(4)三支一扶;(支农、支教、支医,扶贫)
(5)特岗计划;
(6)西部计划;
(7)其它事业单位等。
(六)应征入伍,走职业军人之路
1.条件与要求