优秀优质幼儿园课件PPT-《鲸鱼》绘本故事ppt课件
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《鲸鱼》绘本故事ppt课件
鲸鱼是世 界上最大的 哺乳动物。
鲸鱼不是鱼。
那可不是喷泉, 那是鲸鱼呼吸喷出 的水柱。
大家急急忙忙 冲向码头。全村的 人都跑过来了。
“抓鲸鱼去!”“怎么可以让你抢先!” 大家争先恐后地跳上自己的船去捕鲸鱼。
“ 不管怎样,鲸鱼是可以吃的鱼呀!” “什么?鲸鱼不是鱼!谁管那么多。”
但是,大家辛辛苦苦地找了 很久很久……却一点儿也看不见 鲸鱼的踪影。
一只候鸟 慢慢地飞过来, 它飞到湖的上 空时,吓了一 大跳。
它停在村 子里最高的屋 顶上,尖声大 叫!
但是没有人理它。 这也难怪,这里靠湖边(而不是海边),谁知道鲸鱼是什么。
不过,有一位老先生知道。 因为他有一本关于鲸鱼的书。
“是鲸鱼呢!大 家快去抓鲸鱼!”
大伙儿都一愣 一愣的:“鲸鱼是 什么?”
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
这是什么?
把头往右歪, 你又看见了什么?
你看见了什么?
这里没有,那里没有,另外一 边也没有。到处都没有鲸鱼的踪 影,真是奇怪。
就连爬上湖中唯一的小岛— —四周望一圈,还是看不见鲸鱼。
这次把船划进湖湾里找了又找, 仍然没发现。“我们才不怕鲸鱼, 跳进湖里找找看……”
往这边扑通一跳。 没看见鲸鱼。
往那边扑通一钻。 没看见鲸鱼。
“鲸鱼出现了, 这次绝对错不了!” 一群人匆匆忙忙地 往对面划过去。
“不找了,哪有什么鲸鱼!” 大家生气地说。
“你有没有说谎?” “我才没有说谎呢!” “带我去,看看鲸鱼在哪里?” “来吧,上来抓紧我!”
候鸟带着小孩冲上天空。源自真的,真的呢!真的有一只好大好大的鲸鱼!
小女孩告诉了村里人,真的有 一条鲸鱼呢。村里人会相信吗?
鲸鱼(2023版ppt)
鲸鱼的生态研究: 研究鲸鱼与海洋 生态系统的关系, 以及鲸鱼对海洋 生态系统的影响
鲸鱼的保护研究: 关注鲸鱼的生存 状况,制定保护 措施,提高鲸鱼 的生存率
鲸鱼的保护措施
建立保护区:为 鲸鱼提供安全的 生活环境
禁止捕猎:禁止 非法捕猎鲸鱼, 保护鲸鱼种群
科学研究:开展 鲸鱼研究,了解 鲸鱼的生活习性 和需求
02
齿鲸:如虎鲸、海豚、 抹香鲸等,以鱼类和 海洋哺乳动物为食
04
喙鲸:如喙鲸、长喙 鲸等,以鱼类和海洋 哺乳动物为食
06
蓝鲸:如蓝鲸、长须 鲸、座头鲸等,以小 型鱼类和浮游生物为 食
鲸鱼的生活习性
食物:主要以 鱼类和浮游生 物为食
01
睡眠:鲸鱼在 睡眠时会保持 半清醒状态, 防止溺水
03
02
呼吸:鲸鱼需 要定期浮出水 面呼吸
04
提高观察、分析和解
决问题的能力
03
培养对海洋生物的兴
趣和保护意识
02
了解鲸鱼的生存环境、
生态平衡和保护措施
01
学习鲸鱼的种类、生
活习性和特点
课程延伸
推荐阅读:《鲸鱼百科全书》、《鲸鱼传奇》 等书籍,了解鲸鱼的更多知识。
观看纪录片:《鲸鱼:深海巨人》、《鲸鱼: 生命的奇迹》等纪录片,感受鲸鱼的魅力。
01
介绍鲸鱼的种类 和特点
03
探讨鲸鱼与人类 的关系和影响
02
讲解鲸鱼的生活 习性和生存环境
04
学习鲸鱼的保护 方法和措施
2 鲸鱼的基本知识
鲸鱼的种类
01
须鲸:如蓝鲸、长须 鲸、座头鲸等,以小 型鱼类和浮游生物为 食
03
露脊鲸:如露脊鲸、 弓头鲸等,以小型鱼 类和浮游生物为食
绘本故事ppt-鲸鱼
“ 不管怎样,鲸鱼是可以吃的鱼呀!”
“什么?鲸鱼不是鱼!谁管那么编多辑p。pt ”
14
但是,大家辛辛苦苦地找了 很久很久……却一点儿也看不见 鲸鱼的踪影。
这里没有,那里没有,另外一 边也没有。到处都没有鲸鱼的踪 影,真是奇怪。
编辑ppt
15
就连爬上湖中唯一的小岛— —四周望一圈,还是看不见鲸鱼。
家快去抓鲸鱼!”
大伙儿都一愣
一愣的:“鲸鱼是
什么?”
编辑ppt
6
老先生急忙跑 回家,又带着书跑 回来。
“身为渔夫不知 道鲸鱼,太丢脸 了。”
编辑ppt
7
大家看了,都吓得两脚发软。 “哇,好可怕!” “好凶恶的脸!” “还会喷水呢!”
大家一听鲸鱼是可以吃的,个个又鼓起了勇气。“既然是可以吃的鱼,
当然要抓了。再怎么说,我们是渔夫编辑啊pp!t ”
他们又会怎么说,怎么做呢?
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27
这个湖就有了一个好听的名字:鲸鱼湖 这个村子就有了一处令村编辑民ppt 都喜爱与自豪的风景28。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
编辑ppt
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这是什么?
把头往右歪, 你又看见了什么?
编辑ppt
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题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
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你看见了什么?
编辑ppt
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8
“鲸鱼不是鱼, 是哺乳动…… 动……物……”不过, 老先生的话,谁也 没听进去。
幼儿园绘本:鲸鱼 优质课件
•7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28
•1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。 •2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 11:29:24 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2010/2810/28/2021
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《鲸鱼》绘本故事PPT
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鲸的PPT
我国发现过一头很重的鲸,很长, 一条舌头很重。它要是张开嘴,可以 看见嘴也很大。
我国发现过一头近四万公斤重 的鲸,约十七米长,一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸 不到它的上腭,四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
目前已知最大的鲸约有十 六万公斤重,最小的也有两 千公斤。
9.鲸
肥猪 上腭 判断 过滤 肚 子 判断 胎生 哺乳 用肺呼吸 又粗又矮 鱼鳍
课文从哪几方面介绍了鲸? 形体大
进化过程
种类
进食
生活习性
用肺呼吸 如何睡觉
生长
默读课文,思考: 作者是怎样把鲸的特点介绍 清楚的? 用了什么说明方法? 划出句子并批注你的体会。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸, 约十七米长,一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在 它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭, 四个人围着桌子坐在它的嘴里看书, 还显得很宽敞。
从鼻孔喷出来的气形成一股 水柱,就像花园里的喷泉一样。
列数字:长须鲸刚生下来就有十多米长,七 千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤。
作比较:其实还有比象大得多的动物,那就 是鲸。
举例子:有一种号称“海中之虎”的虎 鲸……
行
⑤1883年,在印度尼西亚的 一个岛上,有一座叫作克拉卡托 的火山爆发了。在喷发的时候, 岛的大部分被炸掉了,最细的火 山灰尘上升到8万米──比珠穆朗玛 峰还高八倍的高空,周游了全世 界,而且还停留在高空一年多。 这是灰尘最高最远的一次旅行了 。
1、短文主要从_____ _____ _____ ______四个方面介绍了 灰尘的特点。
①灰尘是地球上永不疲倦 的旅行者,它随着空气的动 荡而飘流。
②在晴朗的天空下,灰尘 是看不见的,只有在太阳的光 线从百叶窗的缝隙里射进黑暗 的房间的时候,才可以清楚地 看到无数的灰尘在空中飘舞。 大的灰尘肉眼固然也可以看得 见,小的灰尘比细菌还小,就 是用显微镜也观察不到。
我国发现过一头近四万公斤重 的鲸,约十七米长,一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸 不到它的上腭,四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
目前已知最大的鲸约有十 六万公斤重,最小的也有两 千公斤。
9.鲸
肥猪 上腭 判断 过滤 肚 子 判断 胎生 哺乳 用肺呼吸 又粗又矮 鱼鳍
课文从哪几方面介绍了鲸? 形体大
进化过程
种类
进食
生活习性
用肺呼吸 如何睡觉
生长
默读课文,思考: 作者是怎样把鲸的特点介绍 清楚的? 用了什么说明方法? 划出句子并批注你的体会。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸, 约十七米长,一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在 它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭, 四个人围着桌子坐在它的嘴里看书, 还显得很宽敞。
从鼻孔喷出来的气形成一股 水柱,就像花园里的喷泉一样。
列数字:长须鲸刚生下来就有十多米长,七 千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤。
作比较:其实还有比象大得多的动物,那就 是鲸。
举例子:有一种号称“海中之虎”的虎 鲸……
行
⑤1883年,在印度尼西亚的 一个岛上,有一座叫作克拉卡托 的火山爆发了。在喷发的时候, 岛的大部分被炸掉了,最细的火 山灰尘上升到8万米──比珠穆朗玛 峰还高八倍的高空,周游了全世 界,而且还停留在高空一年多。 这是灰尘最高最远的一次旅行了 。
1、短文主要从_____ _____ _____ ______四个方面介绍了 灰尘的特点。
①灰尘是地球上永不疲倦 的旅行者,它随着空气的动 荡而飘流。
②在晴朗的天空下,灰尘 是看不见的,只有在太阳的光 线从百叶窗的缝隙里射进黑暗 的房间的时候,才可以清楚地 看到无数的灰尘在空中飘舞。 大的灰尘肉眼固然也可以看得 见,小的灰尘比细菌还小,就 是用显微镜也观察不到。
《鲸》ppt优质版(共51张PPT)
举例子、列数字 从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四 方面具体生动地说明鲸的确非常大。
习作例文
学习课文第一段
➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有二千公斤。
➢ 我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。
➢人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个 人围着桌子坐在它们的嘴里看书,还显得很宽敞。
鲸
习作例文
体型
习作例文
(1)不少人看到过象,都说象是很大的动物。 其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
作比较:
将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象 “很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸 之庞大。这样写,给人留下了鲜明的印象。
习作例文
(1)不少人看到过象,都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物,那就是
作者用 作比较 、 列数字 、 诉我们鲸是很大很大的动物。
举例子 的方法告
习作例文
鲸与大象、人的比较
上 腭
习作例文
进化
习作例文
像 鱼 , 不 是 鱼
习作例文
哺乳动物——最高等的脊椎动物,基本特征是 用母体乳汁哺育初生幼儿。
哺乳动物的特点: 1、用肺呼吸,胎生,靠吃母乳长大。
2、大多数哺乳动物有毛皮。
习作例文
生活习性
习作例文
进食
齿
须
鲸
鲸
吃食 大鱼和海兽
小鱼和小虾
习作例文
须鲸主要吃虾和小鱼。
习作例文
须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大
嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴, 把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就 可以吃两千多公斤。
习作例文
学习课文第一段
➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有二千公斤。
➢ 我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。
➢人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个 人围着桌子坐在它们的嘴里看书,还显得很宽敞。
鲸
习作例文
体型
习作例文
(1)不少人看到过象,都说象是很大的动物。 其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
作比较:
将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象 “很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸 之庞大。这样写,给人留下了鲜明的印象。
习作例文
(1)不少人看到过象,都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物,那就是
作者用 作比较 、 列数字 、 诉我们鲸是很大很大的动物。
举例子 的方法告
习作例文
鲸与大象、人的比较
上 腭
习作例文
进化
习作例文
像 鱼 , 不 是 鱼
习作例文
哺乳动物——最高等的脊椎动物,基本特征是 用母体乳汁哺育初生幼儿。
哺乳动物的特点: 1、用肺呼吸,胎生,靠吃母乳长大。
2、大多数哺乳动物有毛皮。
习作例文
生活习性
习作例文
进食
齿
须
鲸
鲸
吃食 大鱼和海兽
小鱼和小虾
习作例文
须鲸主要吃虾和小鱼。
习作例文
须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大
嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴, 把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就 可以吃两千多公斤。
9.《鲸》ppt实用完美版
qí
肺 判断 胎生 鳍
第3页,共23页。
鲸
上腭
过滤
判断
哺乳动物
胎生 肺部
第4页,共23页。
1.自由读文,边读边思考: 课文从哪几个方面介绍了鲸?
(体形、进化过程、种类、生活习性)
第5页,共23页。
常见的说明方法:
1. 列数字 2. 举例子 3. 作比较 4. 打比方 5. 分类别
6. 作假设
第6页,共23页。
舌着头桌十就子七有坐(在它的四)嘴头里大看肥书猪,重还。显(得十宽几敞)。个人围
长须鲸刚生下来就有( )米长,
( )公斤重,一天能长( )公斤到
( )公斤。两三年就可以长成十大多鲸。
七千
三十
五十
第17页,共23页。
关于“鲸是哺乳动物,不是鱼” 这个问题,主要写了鲸的进化过程。 请你仔细读书,然后把自己当作是 鲸,将这一段话转述给同学听。
同学们,你们见过大海吗?大海 美吗?的确,就在这美丽的蓝色的海洋 中,蕴藏着丰富的宝藏,生活着千奇百 怪的海底动物。其中有一种动物号称
“海中之王”,它的形体庞大,比大
象还要大得多。你们想去看看吗?
第1页,共23页。
第2页,共23页。
jīng
è bǔ
lǜ
鲸 上腭 哺乳动物 滤出来
fèi pàn tāi
鲸是怎样睡觉?请你想象一下鲸睡 觉的样子,然后根据脑中的形象把它们 睡觉的样子画下来。要求简笔画即可。
第21页,共23页。
Flash课件
“头朝里,尾巴向外,围成一圈”。
第22页,共23页。
课堂小结
鲸
鲸非常大:16万公斤
鲸不是鱼:哺乳动物 种类 须鲸:无牙
8-9岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《鲸鱼》
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鲸是生活在海洋中的哺乳动物,是世界上存 在的哺乳动物中体形最大的,不属于鱼类。 鲸的祖先和牛羊的祖先一样,生活在陆地上, 后来环境发生了变化,鲸的祖先就生活在靠 近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代, 它们的前肢和尾巴渐渐成了鳍,后肢完全退 化了,整个身子成了鱼的样子(所以人们误 认其为鱼),适应了海洋的生活。
海洋馆所见—— 鲸鱼
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CONTENT
0 1 课程引入 0 5 范画欣赏 0 2 绘画构思 0 3 绘画材料 0 4 图片参考
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课程引入
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参考范画
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04
范画欣赏
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教学重点:立体画的制作方法,人物背景的 绘画方法
03
绘画材料
THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY JERRY. THANK YOU WATCHI纸、彩墨、素描纸、重彩棒、 pvc透明纸、勾线笔、水彩笔、剪刀、胶水、 彩色泡沫球。
目前南极是全球鲸鱼种群、数量保留最多的地区。
鲸是生活在海洋中的哺乳动物,是世界上存 在的哺乳动物中体形最大的,不属于鱼类。 鲸的祖先和牛羊的祖先一样,生活在陆地上, 后来环境发生了变化,鲸的祖先就生活在靠 近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代, 它们的前肢和尾巴渐渐成了鳍,后肢完全退 化了,整个身子成了鱼的样子(所以人们误 认其为鱼),适应了海洋的生活。
海洋馆所见—— 鲸鱼
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参考范画
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范画欣赏
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教学重点:立体画的制作方法,人物背景的 绘画方法
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绘画材料
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目前南极是全球鲸鱼种群、数量保留最多的地区。
相关主题
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一只候鸟 慢慢地飞过来, 它飞到湖的上 空时,吓了一 大跳。
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大伙儿都一愣 一愣的:“鲸鱼是 什么?”
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
你学会了吗
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
这是什么?
把头往右歪, 你又看见了什么?
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
你看见了什么?
作业: 把这首诗工工整整抄写在本子上,并且为
它配上一幅合适的插图。
题西林壁
“不找了,哪有什么鲸鱼!” 大家生气地说。
“你有没有说谎?” “我才没有说谎呢!” “带我去,看看鲸鱼在哪里?” “来吧,上来抓紧我!”
候鸟带着小孩冲上天空。
真的,真的呢!
真的有一只好大好大的鲸鱼!
小女孩告诉了村里人,真的有 一条鲸鱼呢。村里人会相信吗?
他们又会怎么说,怎么做呢?
这个湖就有了一个好听的名字:鲸鱼湖 这个村子就有了一处令村民都喜爱与自豪的风景。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
注释: 1.题西林壁——写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山北面的山峰上。 2.缘——因为。
题西林壁
苏轼
横看(庐山)成岭侧看(庐山)成峰, 远看(庐山),近看(庐山) 在高处看(庐山) 在低处看(庐山) 庐山各不相同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
鲸鱼是世 界上最大的 哺乳动物。
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那可不是喷泉, 那是鲸鱼呼吸喷出 的水柱。
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大家看了,都吓得两脚发软。 “哇,好可怕!” “好凶恶的脸!” “还会喷水呢!”
大家一听鲸鱼是可以吃的,个个又鼓起了勇气。“既然是可以吃的鱼, 当然要抓了。再怎么说,我们是渔夫啊!”
“鲸鱼不是鱼, 是哺乳动…… 动……物……”不过, 老先生的话,谁也 没听进去。
这里没有,那里没有,另外一 边也没有。到处都没有鲸鱼的踪 影,真是奇怪。
就连爬上湖中唯一的小岛— —四周望一圈,还是看不见鲸鱼。
这次把船划进湖湾里找了又找, 仍然没发现。“我们才不怕鲸鱼, 跳进湖里找找看……”
往这边扑通一跳。 没看见鲸鱼。
往那边扑通一钻。 没看见鲸鱼。
“鲸鱼出现了, 这次绝对错不了!” 一群人匆匆忙忙地 往对面划过去。
在这里还是看 不见鲸鱼的踪影。 唉,真可惜,没看 见鲸鱼。
“我们不可以就这样放弃。” 大家决定轮流看守,从早晨到 夜晚……
从夜晚到早晨,一点儿也不放 松。
“无论如何非抓到鲸鱼不可!”
但是,日子久 了,大家渐渐不耐 烦了。
“那只笨鸟,会 不会骗的是 被这只鸟骗了!”