学会感恩是我们的责任主题班会教案

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爱与感恩——学会感恩主题班会教案

本次主题班会的主题是“爱与感恩”，通过本次主题班会的学习，学生们将更深入地了解“爱与感恩”的含义，感受到生活中的点点滴滴都离不开爱与感恩这一最基本的情感，从而更好地发扬这种情感，做一个有爱心、有感恩心的人。

一、导入引导学生从生活中身边事，教育学生感恩的重要性。

二、感恩人生教育学生要爱人，要学会感恩，不停地感谢身边的人对自己的帮助，感恩人生，珍惜和时光的珍贵，无论是经历了喜悦还是苦难，都应该微笑着面对。

只有做一个有感恩心的人，才能真正的得到幸福的感觉。

三、如何感恩引导学生从从身边小事开始感恩，感悟生活中之美好，来源于仅以这些点滴事件，才能体现出完整的生活。

比如，当你享受父母为你煮的饭菜，要记得感恩父母心灵的美食；当老师花费着心血教育你时，我们要学会知恩图报；当拥有朋友时，我们要学会互相照顾，相互帮助。

四、感恩自然引导学生要爱护自然，保护生态，这样才能给后代留下清新美好的生活环境。

我们无时无刻不能忘记关注和了解新闻，发掘身边的美景，感受生活的幸福，珍爱生命，从这里开始感恩自然。

五、共同感恩引导学生在班级中，应该携手合作，同心协力完成各项任务，这样才能提高团队意识、感情与素质。

同时，要尊重他人，包容他人，学会互相学习和分享。

这样，班级的感恩之情才会增长，班级建设的建设才会更好。

六、关爱行动教育学生在日常生活中，可以通过自己的行动来体现感恩，比如，主动帮助老人通过街道、为有需要的同学捐赠物资、尽可能与身边的人沟通聊天、过节时可以来一次和当地需要的孩子的慰问，凝聚团队力量为公益事业叙述力道。

七、思维背诵教育学生要从思想和语言上同时鼓点自己的爱心、感恩心。

我们要常关注自己情感表现，通过学习集体艺术表现、模拟聊天、短剧表演等方式来表达自己的感恩之情。

感恩。

这个词虽然简单，但它的涵义广泛。

我们要学会感恩，因为感恩使我们成为一个更好的人。

珍惜此时此刻，珍惜身边的人和事，共同领略“爱与感恩”的美好，再把这种美好的情感感染给周围的人，给整个社会。

感恩教育主题班会教案(7篇)

感恩教育主题班会教案(7篇)感恩教育主题班会教案(7篇)学会感恩是一个人的到的素养，为了让同学们学会感恩的意义，我们举行一次感恩主题班会吧！下面是小编为大家整理的关于感恩教育主题班会教案，希望对您有所帮助!感恩教育主题班会教案篇1活动前言：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。

他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。

许多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，谢谢我最爱的人”的感恩节活动。

活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。

活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。

活动准备：1、学生收集成长经历中的一些感恩事件，排练相关节目。

2、搜集准备好所需的音乐，视频。

3、学生布置教室活动过程：1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。

2、感恩节的来历主持人：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗 (学生讲述《感恩节的来历》)主持人：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。

(播放歌曲：感恩的心)3、学会感恩第一篇章：感恩父母(1)看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起学生心中对父母的感激之情。

(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。

(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。

同时也列举自己是如何回报父母的感激的。

(4)谈谈感想。

主持人：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。

《学会感恩》主题班会说课稿教案

学会感恩主题班会说课稿教案一、引言感恩是一个重要的人生价值观，也是我们作为人类应该具备的品质。

感恩不仅能让我们更加满足和幸福，也能让我们更好地与周围的人相处。

今天我们就来聊一聊“学会感恩”。

二、认识感恩人们经常说“应该感恩”，但是你知道“感恩”是什么意思吗？感恩是指对得到的东西、别人的帮助和支持以及生活中的各种惊奇感激和感恩的态度。

感恩是一种能量，它能让我们发现生活中的美好和幸福，并认为它们是我们应得的。

三、感恩的好处感恩不仅仅是一种态度，它也带来了许多实际的好处。

例如：1.让我们更加满足和幸福2.带来更好的身体健康3.促进人际关系的发展4.获得更多的机会与成功四、感恩的表达方式说起感恩，我们不仅要拥有这种态度，还要学会相应的方式去表达。

以下是几个常见的表达方式：1.主动说“谢谢”2.写一封感谢信或发一条感恩短信3.做一个小礼物或亲手制作4.给对方一个大大的拥抱五、如何培养感恩品格学会表达感恩只是一部分，更重要的是将感恩融入到自己的品格中。

以下是一些培养感恩品格的方法：1.学会分享2.珍惜所拥有的3.在生活中寻找美好和幸福4.借助心理学的技巧，如记录每天的感激之情等六、结论人生有许多的回报，其中之一就是成为一个感恩的人。

当我们感谢并赞美现实中的美好时，我们不会因为自己不拥有它们而失去快乐。

我们已经拥有的东西应该成为我们感恩的对象，因为感恩带来幸福，而幸福是最大的财富。

七、活动安排1.观看电影《神偷奶爸》并学习电影中主人公的感恩精神。

2.分组讨论：我们身边的那些人让我们感恩，以及我们如何表达感恩。

3.组织写感谢信和制作小礼物的活动，让孩子们有机会实践感恩。

八、结语今天的主题班会教案以学会感恩为主题，通过分析感恩的好处和表达方式，引导孩子们从日常生活中感知并学习感恩。

通过实际活动和讨论，提高孩子们对感恩重要性的认识，培养他们的感恩品格，最终让他们成为一个真正懂得感恩的人。

心怀感恩主题班会教案8篇

心怀感恩主题班会教案8篇心怀感恩主题班会教案篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。

2布置教室、黑板。

3分别准备自己和父母的照片。

活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。

班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。

你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。

可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。

就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。

就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。

（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。

2因屋子乱而与父母闹矛盾。

3回家看电视与父母闹矛盾。

4与父母发生矛盾而被打。

父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。

那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。

然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。

《学会感恩》主题班会说课稿教案

《学会感恩》主题班会说课稿教案一、教学目标1.让学生认识到感恩的重要性，懂得感恩的意义。

2.培养学生学会感恩的心态，学会珍惜身边的人和事。

3.提高学生的表达能力和团队协作能力。

二、教学重点与难点重点：让学生理解感恩的含义，学会感恩的方法。

难点：如何让学生将感恩内化为自己的行为习惯。

三、教学过程1.导入（1）播放《感恩的心》歌曲，让学生初步感受感恩的氛围。

（2）引导学生分享歌曲给自己带来的感受，引入感恩的话题。

2.主题讲解（1）讲解感恩的定义：感恩是一种美德，是一种对他人、社会、自然的感激之情。

（2）讲解感恩的重要性：感恩能够让我们更加懂得珍惜，更加懂得关爱他人，更加懂得承担责任。

3.案例分享（1）分享名人感恩故事，让学生了解感恩的典范。

（2）邀请学生分享自己的感恩故事，让学生从身边小事中感受感恩的力量。

4.小组讨论为什么要感恩？如何表达感恩之情？感恩对我们的成长有哪些帮助？5.感恩行动（1）设计一系列感恩活动，如制作感恩卡片、写信给感恩对象、为他人做一件好事等。

（2）让学生在活动中体验感恩，将感恩内化为自己的行为。

（1）让学生谈谈在本次班会中的收获。

四、教学反思1.教学效果通过本次班会，学生是否能够认识到感恩的重要性，学会感恩的方法，将感恩内化为自己的行为习惯。

2.教学方法本次班会采用了讲解、案例分享、小组讨论等多种教学方法，是否能够满足学生的需求，提高学生的参与度。

3.教学改进针对本次班会的不足之处，教师应在今后的教学中如何进行调整和改进，以更好地达到教学目标。

五、教学资源1.《感恩的心》歌曲2.名人感恩故事3.感恩活动素材六、教学时间1课时七、教学评价1.学生参与度：通过观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评价学生的参与度。

2.学生感悟：通过课后作业、日记等方式，了解学生对感恩的理解和感悟。

3.教学效果：通过学生的行为表现，评价本次班会的教学效果。

重难点补充：教师：“同学们，你们知道什么是感恩吗？”学生A：“感恩就是感谢别人对我们的帮助。

《学会感恩》主题班会教案

《学会感恩》主题班会教案主题：学会感恩班级：X班班主任：XXX时间：X年X月X日一、活动目标1. 帮助学生认识感恩的重要性和意义；2. 培养学生积极向上的情感态度，感恩他人的善意和帮助；3. 提高学生对生活中的小事和人际关系的感恩意识，学会感激身边的人和事。

二、活动准备1. PPT2. 实物道具：感谢信、感恩卡片等3. 录制的感恩视频等资源4. 班级活动室布置：贴上“学会感恩”主题海报三、活动过程1. 活动导入（5分钟）班主任将向学生介绍活动主题，并引导学生思考，“你们认为感恩是什么？为什么要学会感恩？”通过学生的回答，激发学生对感恩的思考和认识。

2. 感恩视频观看（10分钟）播放录制的感恩视频，视频内容可以包括学生给家人、老师、同学等写感恩信的场景，以及感恩他人的善意和帮助的场景。

3. 情感体验（15分钟）班主任请几名学生上台分享自己的感恩经历，通过他们的讲述，学生可以感受到真实的感恩情感，并思考自己是否也有类似的经历。

同时，班主任也可以分享自己的感恩经历，引导学生更深入地思考感恩的意义。

4. 感恩小游戏（15分钟）班主任设计感恩小游戏，例如：学生两两组队，每组选出一位代表，代表向自己所感恩的人做一个感谢演讲。

通过游戏增加学生对感恩的实践和体验。

5. 感恩卡片创作（20分钟）班主任准备一些感恩卡片、彩笔等材料，让学生自由发挥创造才能，根据自己的想法和感受，设计和制作感恩卡片。

学生可以把卡片送给自己感恩的人，也可以把卡片放在班级感恩墙上。

6. 感恩故事分享（15分钟）班主任向学生讲述一些感恩故事，如《小鸟的感恩心》、《小狗的感恩心》等。

通过故事的讲述，向学生传递感恩的正能量，引导学生思考感恩的意义和影响。

7. 活动总结（5分钟）班主任总结活动内容，强调学习感恩的重要性，并鼓励学生在今后的生活中，主动培养感恩的习惯。

可以邀请学生分享他们在本次活动中的收获和体会。

四、反思与展望通过本次班会活动，学生能够认识到感恩的重要性和意义，通过实际体验和分享，培养起积极向上的情感态度。

珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇

珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇珍爱生命学会感恩主题班会教案1活动目的：1.培养学生的安全意识。

2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。

3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。

4.结合本班上周情况，进行感恩教育。

活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。

活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。

一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些)师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。

等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗生：好!师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。

生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。

生3;我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。

师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。

生：应该。

师：是的，老师给了我们知识的力量。

那么谁给了我们鲜活的生命呢生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。

有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。

有了生命，我们才有了一切。

对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。

二. 活动过程1.珍爱生命师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受师：(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20__年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。

学会感恩主题班会方案5篇

学会感恩主题班会方案5篇学会感恩主题班会方案1教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。

教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

提问学生：从上面的故事里你看到了什么?2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。

请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。

请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?三、感恩父母(学会做人)1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。

学会感恩主题班会教案（二篇）

学会感恩主题班会教案主题：学会感恩班会时间：60分钟班会目标：1. 了解感恩的意义和重要性。

2. 掌握感恩的方法和技巧。

3. 培养学生的感恩意识和习惯。

班会内容：一、感恩的意义和重要性（15分钟）1. 引入：通过集体讨论，引导学生思考感恩的意义和重要性。

2. 讲解：向学生介绍感恩的定义和内涵，并解释为什么感恩是一种积极健康的心态。

二、感恩的对象和来源（15分钟）1. 讲解：向学生介绍感恩的对象和来源，如父母、老师、朋友、亲人等以及来自生活、学习、工作等方面的帮助和支持。

2. 活动：要求学生列举并分享自己感恩的对象和来源，提醒他们要时刻关注身边帮助和支持自己的人和事。

三、感恩的方法和技巧（20分钟）1. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组讨论并总结感恩的方法和技巧。

2. 小组展示：让每个小组分享他们总结的感恩方法和技巧，鼓励学生互相借鉴和学习。

3. 角色扮演：请几个学生上台进行感恩场景的角色扮演，模拟实际生活中感恩的情景，让其他学生观察并给予评价和建议。

四、感恩的故事和案例分享（10分钟）1. 讲解：向学生介绍一些关于感恩的故事和案例，让他们了解感恩的力量和影响。

2. 分享：鼓励学生分享自己或他人身边的感恩故事和案例，激发学生的学习和践行感恩的动力。

五、感恩实践和行动计划（10分钟）1. 讨论：引导学生讨论如何在自己的日常生活中实践感恩，如主动表达谢意、尊重他人、回报社会等。

2. 行动计划：要求学生制定自己的感恩行动计划，明确目标和具体措施，并鼓励他们在班级、家庭和社会中实践感恩。

3. 反馈和评价：要求学生每周向班主任反馈并评价自己的感恩行动计划的执行情况，及时纠正和改进。

六、总结与展望（5分钟）1. 讨论：与学生一起回顾本次班会的内容和收获，让学生发表自己的感想。

2. 展望：鼓励学生持续培养和践行感恩的习惯，通过班级活动、家庭教育和社会实践等不断提升自己的感恩能力。

班会辅助工具：1. PPT展示2. 感恩故事和案例的资料3. 角色扮演的道具和服装4. 学生小组讨论和分享的纸张和笔注意事项：1. 班会中要鼓励学生积极参与讨论和互动，营造良好的班级氛围。

《学会感恩》主题班会的教案5篇

《学会感恩》主题班会的教案5篇作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢下面小编给大家整理了《学会感恩》主题班会的教案，希望大家喜欢！《学会感恩》主题班会的教案1一、教学目标：1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

二、重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

三、难点：教育学生在实际生活中学会感恩。

四、教学过程(一)、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱(二)、心灵体操1、阅读材料材料一：“1999年贵州缆车事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走进科学”2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。

父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。

说一说，父母给你那些爱。

学生读材料，谈感受。

学生针对现在的我进行畅谈。

3、情境表演：“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗如果你得到别人的救助，你有何感想(三)、心海罗盘1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的.心态;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立;凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

3、重播音乐：《感恩的心》4、教师总结学生合作表演，谈感受通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。

2年级学生学会感恩主题班会教案4篇

2年级学生学会感恩主题班会教案4篇感恩教育〞又称之为〝爱的教育〞,是一种情感教育,生命教育,我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事.这里给大家分享一些关于2年级学生学会感恩班会,希望对大家有所帮助.2年级学生学会感恩班会1活动目的:1.让孩子明白父母的关心和爱护是最真挚最无私的,我们要懂得孝敬父母学会感恩.2.感恩父母要落实到行动上,要学会孝敬父母,理解他们,体贴他们.我们应该怎么做,不应该怎样做.3.把帮助父母干家务当做每天必须完成的一项作业.活动重点:懂得为什么要关爱父母活动难点:学会理解父母,体贴父母,反思自己还有什么地方做得不够.突破措施:通过学生发言,相互启发,反思自己,反思过去,找出自身的不足之处,及时改正,用一生去回报父母.教具准备:多媒体,课件活动过程:孝敬父母学会感恩一.歌曲导入1.听歌曲《小乌鸦爱妈妈》来!大家一起唱2.互动环节:你喜欢这只小乌鸦吗?(喜欢)为什么?学生举手谈感受.我们也要学习这只小乌鸦,做一个孝敬父母的好孩子.这节班会的主题是:齐读《孝敬父母学会感恩》板书:孝敬父母学会感恩二.懂得孝敬父母.感恩父母是父母把我们带到了这个美丽的世界,父母给了我们最宝贵的生命,处处关心和爱护着我们,所以,父母之爱就是这个世界上最?(最伟大,最真挚,最无私的爱)让学生来回答.所以,我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴.1.回忆:从我们出生到现在,父母为我们都做了哪些事情?四人小组交流,代表发言.总结:同学们真是有心的孩子,处处都能感受到父母的关爱.是爸爸妈妈给了我们生命,孩子们,你知道吗?妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀,有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤,那就是妈妈为了生你,怕你遇到生命危险,才留下的伤疤呀.见过这道伤疤的同学请举手?你想对你的妈妈说些什么?妈妈经过了生死抗争之后,才把你带到了这个世界上,那时你特别小,妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边,你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗?(让学生发言.)妈妈每天晚上不能睡一个好觉.孩子一会儿渴了,一会儿饿了,一会儿又尿了,一会儿又拉了,一会儿又哭了,爸爸妈妈就是这样才把我们养大的.之后,爸爸妈妈教会我们说话,教会我们走路,用勺子,拿筷子.给我们读故事,陪我们做游戏.当我们取得进步时:爸爸妈妈会对你说……爸爸妈妈会为我们竖起大拇指说你真棒!我们的孩子就是了不起.每次我的妈妈都是这样鼓励我.当我们失败的时候,当别人笑话我们的时候,爸爸妈妈会对你说……师:当我成功的时候,妈妈会对我说:〝我的女儿就是好样的.〞当我失败的时候,爸爸会对我说:〝波,记住,咱是属大龙的,什么都不怕!〞人生路上,我们会遇到许多失败和挫折,正是爸爸妈妈的话一直在激励着我,让我不怕任何困苦,摔倒了,爬起来,继续向前!向前!向向!这就是父母之爱给我们的力量!爸爸妈妈是从来都不会嫌弃我们的人,永远鼓励着我们,这就是父母之爱四人小组交流,代表发言.所以,父母对我们的恩情,我们一辈子也报答不完.2.请同学们看这几组画面;他们都是干什么的?学生介绍.思考:每天我们的父母有多么辛苦①几点起床?②几点睡觉?③最辛苦的工作是什么?④周末能休息吗?1)有的孩子的家长打夜班请举手?他们几点钟去?几点钟回来?半夜去,我们还在温暖的被窝里熟睡着,爸爸妈妈却走向漆黑的深夜,去干辛苦的工作,干了一个晚上,他们不知道累吗?2)有的家长干个体,去外地进货需要很早很早,我教过的孩子说,她爸爸妈妈需要早晨一点出发去外地进货,再回来赶集去买,根本就没有睡觉吃饭休息的时间,听后,我真的为父母的辛勤付出而感动.3)爸爸妈妈在外地打工的请举手?他们多长时间能回一次家?他们不想你们吗?4)老师讲述自己的母亲最辛苦的一个故事在我上小学的时候,妈妈很能干,别的妈妈到冬天了都找不到工作了,但是妈妈却会给全村人做豆腐,为我们挣钱.妈妈做的豆腐可好吃了,大家都夸.当时,我非常想知道豆腐是怎样做出来的,就让妈妈叫着我,妈妈心疼地说,四点就得起来,太早了,你不困吗?我说没事.来到豆腐坊,我看到那豆子里什么都有,怎么吃呀,妈妈耐心地挑出杂物,洗了好多遍,才洗干净,妈妈说,给公家干活,一定要认真干,干什么事情就要把它干好.妈妈朴实的话语我记住了.非常小的豆腐坊里,一口非常大的锅在不停得沸腾着,蒸汽上升到屋顶又落下来,屋里简直就是在下小雨.不一会儿,妈妈的头发湿了,秋衣湿,连棉裤也湿透了,我站到妈妈跟前,捏了一下妈妈的棉裤腰,竟然捏着出水来,当时,我的心都碎了,妈妈天天就是在这么恶劣的工作条件下为我们挣钱,这捏出来的哪里是水呀?分明是妈妈的血汗呀?我哭了.妈妈却笑着说,傻孩子,妈妈没事的,只要你们能好好念书就行.这就是后来妈妈为什么腰不好,站不起来的原因.就是在那一刻,我发誓,我一定要好好学习将来让妈妈过上好日子.从此,我努力学习,不会乱花一分钱,因为我知道,这钱是用父母的血汗换来了.师:我们的爸爸妈妈这样拼命地工作是为了谁?生;我们.这就是父母之爱.所以我们要孝敬父母,学会感恩.三.感恩父母要落实到行动上1.感恩父母,我们应该做到什么?同桌交流,发言.2.介绍父亲节和母亲节的时间.母亲节:每年五月第二个周末父亲节:每年六月第三个周末建议大家在这一天用不同的方式祝父母节日快乐!3.你知道母亲的生日吗?你知道父亲的生日吗?1)表扬知道的同学,他们是孝顺的好孩子,讲述一下他们曾经是怎样祝爸爸妈妈生日快乐的.2)不知道的同学怎么办?可以向爷爷奶奶姥姥姥爷去打听,到时候也给他们一个惊喜.4.老师简述一个真实的故事:我二年级时教过的一个学生,叫张玉妹,我是她的班主任.现在她已经上初一了.二年级的时候,我们就让学生一定要记住爸爸妈妈的生日,到时候给他们一个惊喜.张玉妹告诉我们,妈妈生日这天需要打夜班,半夜_点才能回来.她精心给妈妈制作了一个漂亮的贺卡,又准备的彩色金纸碎片,她一直激动得等着妈妈回来给妈妈一个惊喜.半夜_点,大家都熟睡的时候,辛苦的妈妈终于回来了,她小心翼翼地走进屋,还没等开灯,张玉妹一下子打开灯,把金纸撒了妈妈一头,之后把贺卡赛到妈妈的怀里,拥抱住妈妈,大声说:祝妈妈生日快乐!当时妈妈感到得眼泪都流出来了.我想,她的妈妈是世界上最最幸福的妈妈!你能让你的爸爸妈妈也成为世界上最最幸福的爸爸妈妈吗?张玉妹的这个故事感动了所有的人,我总是记忆犹新.所以当张玉妹上四年级的时候,我也去教四年级语文了,她写的《我想对爸爸妈妈说》获得全国网络大赛二等奖,我就又想起了她二年级时给我们讲的这个动人的故事.她之所以获奖不是偶然的,是她的孝心打动了所有的人.我们要把每一天都当做父亲节,母亲节去过,让父母天天都能感受到我们的关爱,让我们的爸爸妈妈都成为这个世界上最最幸福的爸爸妈妈.好吗?四.课后作业:从今天开始,坚持每天做一件孝顺父母的事.做多长时间?我们要用一生去报达父母的爱.五.我想对爸爸妈妈说你想对爸爸妈妈说什么?学生发言.请同学们把你们的真心话写到老师发给你的信纸上,读给爸爸妈妈听好吗?机动内容:我们的妈妈辛苦一生,给我们留下了最最宝贵的东西,让我受用不尽,我们都长大了,过上的幸福的生活,妈妈却积劳成疾,永远地离开了我们.妈妈,放心吧!我们会照顾好爸爸,您的女儿会勇敢乐观地生活下去,就像当年的您一样!我每天都带着微笑,善待每一个孩子,和周围所有的人.因为我知道,我笑了,天堂中的您就笑了!为了怀念妈妈,我给妈妈写了2000字的长诗,表达了我对她深深的爱,希望妈妈一定能读懂.这辈子我对不起您,没能照顾好您,如果有来生,我还做您的女儿,我会好好保护您,不让您再受那么多的苦,让您永远过上幸福的生活!爸爸,为了我们能拥有一个幸福的家,操劳一生,已是满头白发,祝您永远幸福安康!同时,我也给我的爸爸也写出了一首诗,爸爸开心极了!我们班的孩子看了我的诗,每年的母亲节父亲节的时候也会给爸爸妈妈写诗,我们建立了诗集,表达出他们对父母所有的爱!请拿出你的笔开始写吧!送给你的父母.让他们感受到你的爱!结尾:全体起立,让我们大声喊出爱的誓言:爸爸妈妈我爱你们,请看我们的行动吧!板书:请看我们的行动吧!板书:小结:孝敬父母,学会感恩,每一天,都拿出我们的行动来,父母的脸上就会天天露出幸福的微笑.反思:本次赛课我的成绩是全镇第一名,88.79分,讲完课的时候,三位评委一致对我说,讲得非常好,太感人了.这是我没有想到的结果,我的眼睛湿润了,我对他们说,一个周以来,每天晚上我是哭着把这一课备完的.感谢评委给我的鼓励,我会继续努力下去.这也是我对父母的爱的一个献礼!2年级学生学会感恩班会2活动目的:1.懂得感恩是中华民族的传统美德,现代社会更需要具有感恩的美德.2.通过丰富多彩的活动,让学生懂得父母的辛苦,学会感恩父母,学会宽容.大度,从小拥有一颗感恩的心.3.明白学会感恩是一种责任,是一种美德,是一种美好的品质.加强学生的文明道德修养,从自我做起,从一点一滴做起.4.学习.继承中华民族的优秀传统,体会父母的亲情,懂得滴水之恩.涌泉相报的真正内涵,从而珍惜师长.亲人.同学.朋友之间无私的亲情.友情.活动准备:1.班主任准备:(1)《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有妈妈好》《永恒的爱》等曲子.(2)制作多媒体课件.(3)准备旗杆.队旗.(4)组织.指导学生排练节目,指导主持人写导语.(5)中队铺导员发言稿.2.学生准备:(1)全班练习《感恩的心》手语操和会唱《感恩的心》.(2)开展调查活动:调查了解妈妈怀胎十月的艰辛;调查了解父母抚育自己的艰辛等.(3)学习给妈妈写诗.写信等.(4)按照分好的小组,在小组长的带领和老师的指导下排练节目.活动过程:一. 各小队整队报告人数队会开始前,由中队长发令:〝全体队员起立,各小队整队报告人数.〞各小队长跑到本小队前边,整理队伍,整队好后,依次向中队长行队礼并报告:〝报告中队长,--小队应到--人,实到--人,报告完毕.〞中队长依次还礼并回答:〝接受你的报告.〞待各小队报告完毕后,中队长向全中队发令:〝全中队,起立!〞然后跑向中队辅导员并行队礼汇报:〝报告辅导员,六(2)中队原有少先队员41人,实到41人,《妈妈,我爱您》主题中队会准备就绪,请您参加并给予指导.〞辅导员敬礼并致祝词:〝接受你的报告,非常高兴能参加你们的队会,相信你们有能力把这次队会开好,预祝你们的队会取得圆满成功!〞中队长回礼,然后转向全体,向全体队员发出〝稍息〞令.二.出旗.1.中队长向全体队员发出:〝全体立正!我宣布平塘县平湖一小六(2)中队《妈妈,我爱您》主题中队会现在开始!〞令.2.接着中队长发令:〝出旗,奏乐敬礼!〞出旗曲响起,出旗的三人(一人在前面执旗,另两人在后面行队礼)随着乐曲从教室外踏步进教室走〝U〞字型绕教室一圈回到讲台的另一侧,和全班行成45°角的形状,执旗的队员将队旗立于自己的右侧身旁,后面两队员和执旗的队员行成一个三角形的形状.3.乐毕,中队长发令:〝礼毕!〞全体队员手放下.三.唱队歌.1.中队长发令:〝下面请文艺委员起唱中国少年先锋队队歌.〞2.文艺委员依令起唱队歌.3.队歌唱毕,中队长发令:〝全体坐下!〞全体依令坐好.四.中队长讲话.(开展这次队会的目的)1.同学们,当我们颤巍巍学走路时,妈妈的手紧紧攥着不放,生怕我们摔着;我们第一次跨进学校大门时,妈妈抱着我们,生怕我们会害怕;当我们获得进步时,是妈妈第一个为我们鼓掌……所以,我们要有一颗感恩的心,毕竟是妈妈抚育我们长大,给了我们无尽的关怀.所以,开展这次主题中队会,是让同学们知道,我们在这个世界上最亲的是妈妈,最爱的是妈妈!《世上只有妈妈好》!让我们一起来唱响这支歌吧!2.背景音乐《世上只有妈妈好》响起,全体随乐一起激情演唱《世上只有妈妈好》.五.进行活动.1.节目(一):主持人甲导语:〝妈妈这么爱我们,我们要用实际行动来证明我们队母亲的爱.我们要大声的对母亲说一声:‘妈妈,您辛苦了!’下面请欣赏李桂琼和方官琴的自编小诗《妈妈,您辛苦了!》〞2.节目(二):主持人乙导语:〝妈妈的眼睛永远是最美丽的,她的眼睛里包含着对我们浓浓的爱.下面请欣赏李彤等同学的演唱《妈妈的眼睛》.〞3.节目(三):主持人甲导语:〝妈妈是慰藉,妈妈是希望,妈妈是避风港,做一个妈妈很不容易,妈妈十月怀胎生下我们更是辛苦,所以,我们要心存感恩.下面请欣赏孙权和熊家驹给我们带来的相声《妈妈的辛苦》.〞4.节目(四):主持人乙导语:〝妈妈十月怀胎不容易,她把我们带到这个世界上,让我们能够活的丰富多彩.让我们用彩色的画笔绘成一幅幅精彩的图画献给母亲.下面请欣赏岑光倩的手抄报展示《母亲,我爱您》.〞5.节目(五):主持人甲导语:〝父母一生真辛苦,水干鱼尽五分毫,世上只有妈妈好!下面请欣赏莫卫等同学的快板《母爱》.〞6.节目(六):主持人乙导语:〝特殊的礼物献给特殊的人,时间妈妈送给孩子最好的礼物就是母爱.下面请欣赏韦龙颔等同学的小品《一份特殊的礼物》.〞7.节目(七):主持人甲导语:〝我们的家庭真可爱,美丽清洁又安详,愿天下所有母亲都快乐安康!下面请欣赏韦帮璇和杨琦的电子琴伴舞《可爱的家》.〞8.节目(八):主持人甲乙齐导语:〝世间的爱无处不在,而妈妈的爱是最伟大的,即使是父母在外打工,他们和儿女之间也有着无尽的牵挂.有这样一个女孩,父母在外打工,家里只剩下哥哥和自己,哥哥上初中,学习相对来说要紧张许多,于是,大部分的家务就落到了妹妹的身上,尽管如此,妹妹还是没有半句怨言,学习上也不甘落后,她在大家的眼中是那么懂事.诚实.可爱,她就是我们班的赵宏爽同学.下面让我们用最热烈的掌声请出赵宏爽同学,听听她的《鸿雁传书--遥寄思念》.〞(课件出示相关动画图片,配背景音乐《永恒的爱》,该同学随乐深情朗读自己给在广东打工的妈妈写的信,把队会推向了一个高潮.)9.主持人小结:〝对呀!妈妈对我们的关爱太多太多,我们一生都回报不完,因此,我们要怀有一颗感恩的心,时刻记住感恩.回报我们的父母.那么就让我们来唱响《感恩的心》吧.〞(全体队员起立,齐唱《感恩的心》,做手语操,教师课件配乐.)五.辅导员讲话.〝同学们,刚才看到有的同学眼里噙着泪花,我也差点抑制不住自己那呼之欲出的泪水.你们能体恤父母的艰辛付出,心怀感激,这说明你们长大了,懂事了.老师为你们的进步感到高兴.记得意大利诗人但丁这样说过:‘世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.’母亲,她就是伟大的代名词.她不仅给了我们宝贵的生命,还含辛茹苦把我们抚养成人.所以我们要学会感恩.但感恩不能只停留在口头上,关键是要落实到具体的行动中.同学们,希望你们在以后的生活中多关心你们的父母,关心身边的每一个人,懂得回报,学会感恩,尽自己的努力,更多的奉献孝心和爱心!〞六.呼号.中队长向全体队员发令:〝全体起立!呼号!〞辅导员带领全体呼号:辅导员领呼(右手握拳举至太阳穴旁):准备着,为共产主义事业而奋斗!--全体队员:时刻准备着!七.退旗.1.主持人发令:退旗.奏乐.敬礼!2.课件配退旗曲,退旗,全体队员行队礼.八.宣布主题中队会结束.中队长:〝下面我宣布,平塘县平湖一小六(2)中队《妈妈,我爱您》主题中队会到此结束,散会!〞2年级学生学会感恩班会3活动目的:1.让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:感激父母.感激老师.感激朋友.感激周围一切.2.通过学习感恩教育,使学生们懂得〝人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报〞.3.使学生在和谐的学习氛围中学会感恩.活动过程:一.引入中队长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长.鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母.感恩老师.感恩朋友.我班感恩教育主题班会现在开始.1.那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2.你平常是怎样对待别人的?3.别人是怎样对待你的?4.说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间.)二.学会感恩1.感恩父母班长朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱.阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃.世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱.像高山似大海,他包容着一切.多么宽容的父爱,多么博大的襟怀.中队长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候.一次搀扶.一杯茶水.一个微笑.一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了.学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》.中队长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多.请听歌曲:《烛光里的妈妈》.学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉,我们长大了.曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上.他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝.他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了.这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地.大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!2.感恩老师中队长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情.似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望.让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血.让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师.请听诗朗诵:《谢谢您,老师》全班合唱:《我爱米兰》中队长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人.为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献.六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托.中队长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母.老师和朋友.3.说出感恩父母的语句(让学生自己说)a.学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命.b.学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康.强壮的身体.4.说出感恩老师的语句(让学生自己说)a.学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识.b.学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力.c.学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀.d.学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向.e.学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼.中队长主持人:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国.父母.老师,离不开我们身边的朋友.曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中.世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!三.活动总结班主任讲话:父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量. 我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园. 让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天.四.板书设计:感恩教育感激父母-------生命感激老师-------知识感激朋友-------克服困难的力量感激我周围的一切------和谐健康的成长空间2年级学生学会感恩班会4教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心.主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我.感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理.感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量.感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生.感谢这个世界上所有值得我们感激的人.拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人感恩你所有的所有(班主任工作)活动过程:一.主持人宣布活动开始二.拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三.听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)。

学会感恩主题班会教案(15篇)

学会感恩主题班会教案(15篇)学会感恩主题班会教案1一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

二、活动过程：（一）导入主题班会。

1、老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

（二）诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。

让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

（三）读古诗，体会亲情。

（四）讲故事《地震中的母亲》。

1、教师讲述：2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。

当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。

突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的'瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

学会感恩主题班会教案5篇

学会感恩主题班会教案5篇学会感恩主题班会教案5篇作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

教案应该怎么写才好呢？以下小编在这给大家整理了一些学会感恩主题班会教案，希望对大家有帮助！学会感恩主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。

2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

活动准备：多媒体课件。

活动地点：多功能教室。

主讲人：曹玉红活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。

1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。

感恩节有四天假期。

借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。

学会感恩主题班会教案（精选篇2）班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。

学会感恩主题班会教案

学会感恩主题班会教案一、活动目的：通过本次主题班会，让学生认识到感恩的重要性，培养学生的感恩之心，懂得对社会、对家人及对他人的感恩之情，将感恩融入日常生活中，形成良好的品格和价值观。

二、活动背景：现代社会，物质丰富，信息繁杂，人们常常忽略了身边的美好和所受到的恩惠，缺乏感恩之心。

因此，我们有必要通过主题班会，引导学生正确认识感恩的意义，学会感恩的行为，将感恩融入生活中，做一个懂得感恩的人。

三、主要内容：1. 什么是感恩？感恩是一种情感，是对别人给予自己帮助、关心和支持时的一种感激之情。

感恩是一种美德，是一种修养，是我们应该具备的品质。

2. 感恩的对象-感恩父母：父母是我们生命中最伟大的恩人，他们为我们付出了太多，我们应该对父母表达感谢之情。

-感恩老师：老师教导我们知识，默默奉献，我们应该感谢老师的辛勤付出。

-感恩朋友：朋友是我们生活中的知己好友，帮助我们度过难关，我们应该感激朋友的付出。

-感恩社会：我们生活在一个和谐的社会中，我们应该为社会做出贡献，回报社会的关爱。

3. 如何表达感恩？-说谢谢：在生活中，我们要学会说谢谢，感恩别人的帮助。

-行动感恩：用实际行动回报他人的关爱，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。

-积极学习：学习好知识，将来报效社会，也是对父母、老师的最好回报。

四、活动安排：1. 主持人开场介绍活动目的和意义。

2. 情感热热身游戏，引导学生的情感投入。

3. 通过图片、视频等形式，让学生感受到爱心和感恩的力量。

4. 学生围绕感恩的主题进行小组讨论，分享自己的感恩经历。

5. 学生展示自己的感恩作品，包括感恩卡片、感恩小礼物等。

6. 主持人总结活动内容，强调感恩的重要性，并号召全体学生用行动感恩，用爱心回馈社会。

五、活动评价：通过本次主题班会，学生们深刻体会到了感恩的意义，懂得了感恩的重要性，培养了感恩之心。

希望学生们能够将感恩融入生活中，做一个懂得感恩的人，传递感恩的力量，为社会和谐发展贡献自己的一份力量。

学会感恩主题班会一等奖教案

学会感恩主题班会一等奖教案1. 引言本教案旨在设计一场以“学会感恩”为主题的班会活动，通过多种形式和方法引导学生认识感恩的重要性，并培养他们的感恩意识和行为。

本方案将包括活动的目标、内容、流程、评价等方面的详细设计。

2. 活动目标•培养学生感恩的意识，懂得感恩父母、老师、同学以及身边的人。

•提升学生的情感教育水平，增强学生的道德修养。

•激发学生的情感表达能力和团队合作意识。

3. 活动内容3.1 感恩故事分享•邀请几位老师或学生分享自己的感恩故事，鼓励他们讲述在生活中收到过别人帮助或关爱的经历，并表达自己的感激之情。

3.2 感恩小游戏•设计一些有趣的感恩小游戏，如感恩接力赛、感恩礼品制作等，通过互动游戏形式，让学生体验到感恩的快乐和重要性。

3.3 感恩心情书写•提供纸笔或电子设备，让学生写下对父母、老师、朋友等的感恩之情，可以是一封感谢信、一张感恩卡片或者一篇感恩日记。

4. 活动流程时间 | 活动内容 ||————–|——————|08:00 - 08:10 | 开场介绍活动主题 |08:10 - 08:30 | 感恩故事分享 |08:30 - 09:00 | 感恩小游戏 |09:00 - 09:30 | 感恩心情书写 |09:30 - 09:40 | 总结与反思 |5. 活动评价•制定评价标准，如参与度、表达能力、团队合作等，对学生的表现进行评价和反馈。

•收集学生的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议，为今后的活动改进提供参考。

6. 结语通过本次“学会感恩”主题班会活动，相信学生们能够更加深刻地认识到感恩的重要性，并在日常生活中积极行动起来，将感恩之情传递给身边的人，形成良好的感恩氛围。

特殊应用场合场合一：小学生感恩教育课堂新增条款•故事角色扮演：在感恩故事分享环节中，增加小学生适合的角色扮演，让他们通过模仿和演绎来深入理解感恩的含义。

•简化游戏规则：针对小学生的认知水平和注意力时长，调整游戏规则，使其更加简单易懂，增强游戏的趣味性和参与性。