一年级标点符号儿歌
一二年级标点符号儿歌,好玩又好记,再也不怕标点符号难题!
![一二年级标点符号儿歌,好玩又好记,再也不怕标点符号难题!](https://img.taocdn.com/s3/m/ac2bf0ca79563c1ec4da7155.png)
1句号歌:(。
)一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
2问号歌:(?)有疑有问用问号,设问、反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
3叹号歌:(!)感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
4顿号歌:(、)并列词语或短语,地位一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
5逗号歌:(,)标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
6分号歌:(;)并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
7冒号歌:(:)小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
8引号歌:(“”)四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
9破折号歌:(——)解释前用破折号,语义转折它出面。
既可表示声延长,又可表示话中断。
10省略号歌:(……)省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
11书名号歌:(《》)书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。
12用法归纳名称符号用法占格情况举例句号。
用于陈述句的末尾。
占一格,写在格子左下方。
我看见妈妈走了过来。
问号?用于疑问句或反问句的末尾。
占一格,写在格子左方。
小猫躲到哪里去了?感叹号!用于感叹句的末尾。
占一格,写在格子左方。
公园里的花真美呀!逗号,用于一句话中间的停顿。
占一格,写在格子左下方。
下雨了,我们撑起花花绿绿的小伞。
用于句子内部并列词语占一格,写在格子左下大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、顿号、之间的停顿。
方。
竹笋。
冒号:用于句子中表示提示、总结之后的停顿。
占一格,写在格子左下方。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!表示文中的引用部分。
分别标在引用文字的前小燕子说:“春雨是绿色双引号一般情况下,单独使用后,各占一格,分别写的。
你们瞧,春雨下到草地引号“”单引号引号用双引号,而引用在格子的右上角和左上上,草地绿了。
”的话中还需要用引号角。
人教部编版小学一二年级语文标点符号儿歌及用法
![人教部编版小学一二年级语文标点符号儿歌及用法](https://img.taocdn.com/s3/m/75afaf87aa00b52acfc7caa5.png)
人教部编版小学一二年级语文标点符号儿歌及用法1.句号歌:(。
)一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
2.问号歌:(?)有疑有问用问号,设问、反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
3.叹号歌:(!)感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
4.顿号歌:(、)并列词语或短语,地位一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
5.逗号歌:(,)标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
6.分号歌:(;)并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
7.冒号歌:(:)小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
8.引号歌:(“”)四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
9.破折号歌:(——)解释前用破折号,语义转折它出面。
既可表示声延长,又可表示话中断。
10.省略号歌:(……)省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
11.书名号歌:(《》)书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。
12.练习测试一、填填看,以下所指各是哪一种标点符号? 小胖子,像圆球,说完一句就停留→( )小蝌蚪,尾巴弯,暂时游在句中间→( )黑芝麻,黑瓜子,喜欢分开同类词→( )两只眼,张得大,遇它就有许多话→( )小耳朵,真勤快,碰到疑难就发问→( )小顽皮,舌头长,喜怒哀乐都要尝→( )小圆饼,加逗点,并列分句要严明→( )小哑巴,不说话,省略词句都用它→( )二、给下面句子加上标点符号。
1.北京是中华人民共和国的首都()2.他叫什么名字()3.我哪里比得上他呀()4.语言()人们用来抒情达意()文字()人们用来记言记事()。
标点符号少儿歌
![标点符号少儿歌](https://img.taocdn.com/s3/m/d9e51bd2aa00b52acfc7ca45.png)
标点符号歌谣
逗号歌,
标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
句号歌。
一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
问号歌?
有疑有问用问号,设问反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
叹号歌!
感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
顿号歌、
并列词语或短语,地位一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
分号歌;
并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
冒号歌:小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
引号歌“”四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
破折号歌——解释前用破折号,语义转折它出面。
即可表示声延长,又可表示话中断。
省略号歌 ...... 省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
书名号歌《》
书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名曲名也可用,标得清楚方便看。
一二年级标点符号儿歌,好玩又好记,再也不怕标点符号难题!
![一二年级标点符号儿歌,好玩又好记,再也不怕标点符号难题!](https://img.taocdn.com/s3/m/46efe26a195f312b3069a5aa.png)
all~ 试题一二年级标点符号儿歌,好玩又好记,再也不怕标点符号难题!标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多低年级孩子对标点符号掌握得不好,分不清在什么时候用什么符号,今天老师给大家带来几首小儿歌,一边读儿歌,一边帮孩子区分使用标点符号吧!01句号歌:(。
)一句末尾用句号,语气平缓调不高读书见它要停顿,作文断句莫忘掉02问号歌:(?)有疑有问用问号,设问、反问也需要遇它读出语调来,看书见它要思考。
3叹号歌:(!)感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜all~ 试题08顿号歌:(、)并列词语或短语,地位一样并肩站顿号用来做分界,读到它时停顿短逗号歌:(,)标点符号谁最忙?逗号使用最频繁句子中间要停顿,往往由它来值班分号歌:(;)并列句子肩并肩,不分主次紧相连如用逗号隔不开,可用分号站中间冒号歌:(:)小小冒号两个点,提示下文常出现它和引号是朋友,文章之中常相伴6引号歌:(“ ”)四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号人物语言引在内,别人文句用它标破折号歌:(——)解释前用破折号,语义转折它出面既可表示声延长,又可表示话中断省略号歌:(⋯⋯)省略号,六个点,千言万语全包揽表示省略用到它,说话断续把它添书名号歌:(《》)篇名、曲名也可用,标得清楚方便看1011书名号,前后弯,标明书籍和报刊名称 符号 用法 占格情况 举例句。
用于陈述句的末尾。
占一格,写在 我看见妈妈走了过来。
号格子左下方。
问用于疑问句或反问句占一格,写在 小猫躲到哪里去了?号?的末尾。
格子左方。
感用于感叹句的末尾。
占一格,写在 公园里的花真美呀!叹 !格子左方。
号逗用于一句话中间的停 占一格,写在 下雨了, 我们撑起花花绿绿的 号顿。
格子左下方。
小伞。
顿、 用于句子内部并列词 占一格,写在 大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、 竹 号语之间的停顿。
格子左下方。
笋。
冒:用于句子中表示提示、占一格,写在 小鸡想: 整个世界都是黄色的 号总结之后的停顿。
标点符号儿歌顺口溜
![标点符号儿歌顺口溜](https://img.taocdn.com/s3/m/1ad74044a9114431b90d6c85ec3a87c241288a6b.png)
标点符号儿歌顺口溜
1. 逗号逗号像小蝌蚪,游来游去真可爱呀。
比如“我喜欢吃苹果,香蕉也不错”,这里逗号就把不同的事物分开啦。
2. 句号句号是个小圆圈,一句话完就出现哟。
像“今天天气真好。
”这就表示一句话结束啦。
3. 感叹号感叹号像个小炸弹,情绪强烈它来伴呐。
“哇,这个蛋糕太好吃啦!”这就是很强烈的情感表达呀。
4. 问号问号就像个小耳朵,有疑问时它来凑哇。
“你吃饭了吗?”就是在问问题呀。
5. 冒号冒号两个小圆点,提示下文在后面呀。
“他说:我马上就来。
”这里冒号引出了后面要说的话呢。
6. 引号引号就像两扇门,把话关在里面存呐。
“妈妈说‘要早点回家’”,把妈妈说的话框起来啦。
7. 顿号顿号像个小芝麻,并列词语中间夹哟。
“苹果、香蕉、橘子”,这些并列的水果就用顿号隔开啦。
8. 分号分号像是小逗号,句子太长它来救呀。
“太阳出来了;鸟儿开始唱歌了。
”这样句子就更清楚啦。
9. 括号括号像对大括号,补充说明作用妙哇。
“他最喜欢的颜色(蓝色)”,括号里就是补充说明呢。
10. 省略号省略号像串小珍珠,话没说完它来补呀。
“他高兴得跳起来……”表示还有很多没说完呢。
我觉得这些标点符号儿歌顺口溜真的好有趣呀,能让大家轻松记住标点符号的用法呢!。
小学生标点符号儿歌童谣
![小学生标点符号儿歌童谣](https://img.taocdn.com/s3/m/adc8d04e814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082a3.png)
【导语】学会标点符号很重要。
今天就为各位同学整理了⼀篇——⼩学语⽂标点符号的⼉歌童谣,只要使⽤⽅法恰当,学习都可以慢慢改进,欢迎阅读!
句号歌:
⼀句末尾⽤句号,
语⽓平缓调不⾼。
读书见它要停顿,
作⽂断句莫忘掉。
问号歌:
有疑有问⽤问号,
设问、反问也需要。
遇它读出语调来,
看书见它要思考。
叹号歌:
感情强烈句和段,
其中叹号常出现。
请求、反问都该⽤,
有它⽂章起波澜。
顿号歌:
并列词语或短语, 地位⼀样并肩站。
顿号⽤来做分界, 读到它时停顿短。
逗号歌:
标点符号谁最忙? 逗号使⽤最频繁。
句⼦中间要停顿, 往往由它来值班。
分号歌:
并列句⼦肩并肩, 不分主次紧相连。
如⽤逗号隔不开, 可⽤分号站中间。
冒号歌:
⼩⼩冒号两个点, 提⽰下⽂常出现。
它和引号是朋友, ⽂章之中常相伴。
引号歌:
四个蝌蚪真奇妙, 前揽后抱是引号。
⼈物语⾔引在内, 别⼈⽂句⽤它标。
破折号歌:
解释前⽤破折号, 语义转折它出⾯。
既可表⽰声延长, ⼜可表⽰话中断。
省略号歌:
省略号,六个点, 千⾔万语全包揽。
表⽰省略⽤到它, 说话断续把它添。
书名号歌:
书名号,前后弯, 标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可⽤, 标得清楚⽅便看。
最新标点符号儿歌-(背诵)
![最新标点符号儿歌-(背诵)](https://img.taocdn.com/s3/m/82ce2c4110661ed9ac51f35d.png)
标点符号儿歌-(背诵)
逗号歌:
标点符号谁最忙? 逗号使用最频繁. 句子中间要停顿, 往往由它来值班.
句号歌:
一句末尾用句号, 语气平缓调不高. 读书见它要停顿, 作文断句莫忘掉.
感叹号歌:
感情强烈句和段, 其中叹号常出现. 请求、反问都该用, 有它文章起波澜.
问号歌:
有疑有问用问号, 设问、反问也需要. 遇它读出语调来, 看书见它要思考.
顿号歌:
并列词语或短语, 地位一样并肩站. 顿号用来做分界, 读到它时停顿短.
省略号歌:
省略号,六个点, 千言万语全包揽. 表示省略用到它, 说话断续把它添.
冒号歌:
小小冒号两个点, 提示下文常出现. 它和引号是朋友, 文章之中常相伴.
引号歌:
四个蝌蚪真奇妙, 前揽后抱是引号. 人物语言引在内, 别人文句用它标.
-。
一二年级标点符号儿歌
![一二年级标点符号儿歌](https://img.taocdn.com/s3/m/3223c97a964bcf84b9d57bd5.png)
一二年级标点符号儿歌标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多低年级孩子对标点符号掌握得不好,分不清在什么时候用什么符号,今天小语给大家带来几首小儿歌,一边读儿歌,一边帮孩子区分使用标点符号吧!1句号歌:(。
)一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
2问号歌:(?)有疑有问用问号,设问、反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
3叹号歌:(!)感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
4顿号歌:(、)并列词语或短语,地位一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
5逗号歌:(,)标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
6分号歌:(;)并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
7冒号歌:(:)小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
8引号歌:(“”)四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
9破折号歌:(——)解释前用破折号,语义转折它出面。
既可表示声延长,又可表示话中断。
10省略号歌:(……)省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
11书名号歌:(《》)书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。
12用法归纳13练习测试一、填填看,以下所指各是哪一种标点符号?小胖子,像圆球,说完一句就停留→( )小蝌蚪,尾巴弯,暂时游在句中间→( )黑芝麻,黑瓜子,喜欢分开同类词→( )两只眼,张得大,遇它就有许多话→( )小耳朵,真勤快,碰到疑难就发问→( )小顽皮,舌头长,喜怒哀乐都要尝→( )小圆饼,加逗点,并列分句要严明→( )小哑巴,不说话,省略词句都用它→( )二、给下面句子加上标点符号。
1.北京是中华人民共和国的首都()2.他叫什么名字()3.我哪里比得上他呀()4.语言()人们用来抒情达意()文字()人们用来记言记事()。
标点符号的用法口诀歌
![标点符号的用法口诀歌](https://img.taocdn.com/s3/m/dda97807bf23482fb4daa58da0116c175f0e1e9f.png)
标点符号的用法口诀歌
以下是 8 条标点符号用法口诀歌:
1. 句号就像停车站,一句话完它来管。
比如“我今天去了超市。
”
2. 逗号就像小逗号,句子中间稍停顿。
“哎呀,我的笔掉地上了,快去捡。
”
3. 问号如同小耳朵,有问有答它出现。
“你吃饭了吗?”
4. 感叹号呀感情深,喜怒哀乐它来衬。
“哇塞,这风景真美呀!”
5. 冒号好像小喇叭,提示下文作用大。
“妈妈说:宝贝,要认真学习哦。
”
6. 引号如同小括号,引用话语它环抱。
“他笑着说:‘我会努力的。
’”
7. 顿号好似小逗号,并列词语靠它分。
“苹果、香蕉、橘子都是我爱吃的水果。
”
8. 省略号像小点点,话未说完它来现。
“他欲言又止……”
我的观点结论就是:这些口诀歌是不是简单易懂又有趣呀,大家一定要记好这些标点符号的用法,让我们的文字表达更准确清晰呀!。
一年级拼音标调儿歌
![一年级拼音标调儿歌](https://img.taocdn.com/s3/m/b871ae48804d2b160b4ec074.png)
标调儿歌
1、a o e i u ǖ, 有 a 在,把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。
2、有a在,把帽戴,a不在,o e戴,要是i u在一起,谁在后面给谁戴
3、有a不放过,无a找o、e, i、u并排站,声调往后搁。
4、有a在,把帽戴,a要不在oe戴,要是i u一起来,谁在后面给谁戴。
5、a o e i u ü,拼音家族六兄弟,老大在家找老大,老大不在找老二,挨着顺序依次排,i u并列标在后。
6、见到a母不放过,没有a母找oe ,i u 并列标在后,这样标调不会错。
7、小i有礼貌,标调就脱帽。
二、ü的去点儿歌:
1、小ü有礼貌,见了j q x ,摘掉小帽帽.
2、ü碰j q x,两点坐飞机。
3、小ü见了jqx,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。
4、小ü见到j q x,脱下帽子敬个礼
5、小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼。
小学生标点符号儿歌童谣
![小学生标点符号儿歌童谣](https://img.taocdn.com/s3/m/9f0fb99ef524ccbff1218455.png)
小学生标点符号儿歌童谣
句号歌:
一句末尾用句号,
语气平缓调不高。
读书见它要停顿,
作文断句莫忘掉。
问号歌:
有疑有问用问号,
设问、反问也需要。
遇它读出语调来,
看书见它要思考。
叹号歌:
感情强烈句和段,
其中叹号常出现。
请求、反问都该用,
有它文章起波澜。
顿号歌:
并列词语或短语,
地位一样并肩站。
顿号用来做分界,
读到它时停顿短。
逗号歌:
标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
分号歌:
并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
冒号歌:
小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
引号歌:
四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
破折号歌:
解释前用破折号,语义转折它出面。
既可表示声延长,又可表示话中断。
省略号歌:
省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
书名号歌:
书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。
标点符号歌
![标点符号歌](https://img.taocdn.com/s3/m/e888cb1dc5da50e2524d7fe7.png)
一、标点符号歌:句号(。
)是个小圆点,用它表示说话完。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。
分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。
冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
引号(“ ”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
话里套话分单双,里单外双要记牢。
省略号(……)六个点,表示意思还没完。
破折号(——)短横线,表示解说、话题转。
书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。
圆括号(),方括号[ ],注解文字放里边。
学标点,并不难,多看多练才熟练。
二、用法简表三、标点符号的使用一、句号句号是最常用的符号,小学一年级就要认识它。
句号表示一句话完了之后的停顿。
用句号的句子语调平缓。
例如:1.太阳暖烘烘的。
(小学《语文》第四册《丑小鸭》)2.原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。
(小学《语文》第七册《五彩池》)3.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
(小学《语文》第十一册《桂林山水》)4.眼看你们的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上东西,说不定就会起不来。
(小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》)例1非常简单,讲太阳给人们的感觉,是一个完整的句子,用句号。
例2是一个较长的句子,它用四个“有的”把几种池底石笋的形象连在一块,句末用句号标示。
例3是个长句子,实际是并列的三句话,讲了漓江水的三个特点:静、清、绿。
因为三个句子作用相同、形式一样,联系紧密,放在一个大的句子中,中间用分号隔开。
例4是一个带有关联词语的句子,“只要……就……”是连接构句的纽带,所以仍算为一个句子。
在阅读过程中,句号标志着停顿较大,即停顿的时间较长,例2例4中的逗号和例3中的分号,它们所标志的停顿时间都不能超过句号。
标调歌一年级顺口溜大全
![标调歌一年级顺口溜大全](https://img.taocdn.com/s3/m/881bfda0d4bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd111.png)
标调歌一年级顺口溜大全一、标调歌(一)
有a不放过,
无a找o、e,
i、u并列标在后,
ü母上面两点抹,
单个韵母不必说,
j、q、x小淘气,
见了ü 眼就挖去。
二、标调歌(二)
a母出现别放过,
没有a母找o、e,
i、u并列标在后,
i上标调把点抹,
轻声不标就空着。
三、标调歌(三)
a母在就给a戴,
a母不在找o、e,
i、u并列标在后,
ü母上面两点脱,
要是i母把帽戴,
i母上面点要摘。
四、补充说明。
1. 这些顺口溜可以帮助一年级的小朋友快速掌握汉语拼音的标调规则。
- 例如“有a不放过”,就是说在一个音节中,如果有字母a,那么声调就标在a 上,像“bā”“má”等。
- “无a找o、e”,当音节里没有a的时候,就看有没有o或者e,有就标在o 或者e上,像“bō”“gē”。
- “i、u并列标在后”,如果i和u同时出现在一个音节里,声调就标在后面的字母上,像“hu픓duì”。
不过这里要注意,当i和ü并列时也是标在后面,如“jué”。
- 对于“ü母上面两点抹”,当ü和j、q、x相拼的时候,要去掉两点,但是去掉两点还读ü,如“jū”“qǔ”“xù”。
- “单个韵母不必说”,单个韵母自成音节时,直接标调就可以了,像“ā”“ō”“ē”等。
一年级语文标点符号儿歌
![一年级语文标点符号儿歌](https://img.taocdn.com/s3/m/085a467aac02de80d4d8d15abe23482fb4da026b.png)
一年级语文标点符号儿歌一年级语文标点符号儿歌:
01句号歌:(。
)
一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
02问号歌:(?)
有疑有问用问号,设问、反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
03叹号歌:(!)
感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
04顿号歌:(、)
并列词语或短语,地位一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
05逗号歌:(,)
标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
06分号歌:(;)
并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
07冒号歌:(:)
小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
08引号歌:(“”)
四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
09破折号歌:(——)
解释前用破折号,语义转折它出面。
既可表示声延长,又可表示话中断。
10省略号歌:(……)
省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
11书名号歌:(《》)
书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。
标点符号的口诀儿歌
![标点符号的口诀儿歌](https://img.taocdn.com/s3/m/18568f2232687e21af45b307e87101f69e31fb2e.png)
标点符号的口诀儿歌
一、标点符号很重要,口诀儿歌来报道。
逗号就像小蝌蚪,句中停顿它来守。
比如说“今天呀,我去了公园”,这个“呀”后面的逗号,就像是给句子喘口气的小站,让句子读起来更顺溜。
句号是个小圆圈,一句话完它来添。
像“我吃了饭。
”简单明了,表示一个完整的意思说完啦。
问号像个小耳朵,有疑有问它来搁。
“你吃饭了吗?”这种问问题的时候,问号就闪亮登场啦,感觉就像在歪着脑袋等你回答呢。
叹号像个小炸弹,感情强烈它来赞。
“哇,太好啦!”这里的叹号就把那种惊喜、激动的情绪一下子爆发出来了。
冒号像个小嘴巴,后面说话它来把。
“妈妈说:‘早点睡觉。
’”冒号就引出了妈妈说的话,就像打开了话匣子的开关。
引号像对小翅膀,特殊含义里面装。
“‘小书虫’是同学们给我起的外号”,这个外号加上引号,就表示它有特殊的含义,不是真的小虫子哦。
省略号像小点点,意犹未尽它来显。
“我想去好多好多地方……”这个省略号就给人无限的遐想,好像有好多好多梦想还没说完呢。
分号像个小天平,并列句子它来分。
“春天的花五颜六色;夏
天的树郁郁葱葱。
”这两个并列的句子,分号就把它们分得清清楚楚,又让句子很整齐。
顿号像个小芝麻,词语并列它来加。
“我买了苹果、香蕉、橙子。
”这些水果并列的时候,顿号就把它们隔开,让我们读起来很轻快。