【中学班会课件】青少年学生性心理发展与性教育
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初中男生青春期性教育PPT课件
如何预防性病：正确使用避孕 措施、避免性传播疾病的风险 。
性教育原则
合适的伴侣关系：尊重对方、互相理解 、负责任。
防护常识
防护常识
安全性行为：正确使用避孕措 施，如避孕套等。 拒绝不良影响：学会说“不” ，避免不健康的性行为。
防护常识
寻求帮助：若遇到问题，及时向可信赖 的成人寻求帮助。
谢谢您的观 赏聆听
初中男生青春期性教育 课件
目录 引言 男生青春期特征 男生生理变化 性教育原则 防护常识
引言
引言
学习目标: 了解男生青春期性 变化，掌握正确的性教育知识 ，提高自我保护意识。
本课程将涵盖以下内容：男生 青春期特征、生理变化、性教 育原则及防护常识。
男生青春期特 征
男生青春期特征
青春期定义：是指从11岁到18岁左右的 年龄阶段。
特征包括：身体发育迅速、声音变低沉 、生殖器官发育、皮肤油脂分泌增加等 。
男生生理变化
男生生理变化
身体发育：增长迅速、体毛增 多、肌肉发达。 性器官变化：阴茎勃起、精液 产生。
男生生理变化
情绪变化：易怒、情绪波动大。
性教育原则
性教育原则
尊重自我和他人：性是私密而 重要的，要尊重自己和他人的 边界。
性教育原则
合适的伴侣关系：尊重对方、互相理解 、负责任。
防护常识
防护常识
安全性行为：正确使用避孕措 施，如避孕套等。 拒绝不良影响：学会说“不” ，避免不健康的性行为。
防护常识
寻求帮助：若遇到问题，及时向可信赖 的成人寻求帮助。
谢谢您的观 赏聆听
初中男生青春期性教育 课件
目录 引言 男生青春期特征 男生生理变化 性教育原则 防护常识
引言
引言
学习目标: 了解男生青春期性 变化，掌握正确的性教育知识 ，提高自我保护意识。
本课程将涵盖以下内容：男生 青春期特征、生理变化、性教 育原则及防护常识。
男生青春期特 征
男生青春期特征
青春期定义：是指从11岁到18岁左右的 年龄阶段。
特征包括：身体发育迅速、声音变低沉 、生殖器官发育、皮肤油脂分泌增加等 。
男生生理变化
男生生理变化
身体发育：增长迅速、体毛增 多、肌肉发达。 性器官变化：阴茎勃起、精液 产生。
男生生理变化
情绪变化：易怒、情绪波动大。
性教育原则
性教育原则
尊重自我和他人：性是私密而 重要的，要尊重自己和他人的 边界。
2024版青春期性教育男女通用PPT课件
青春期特点
身体发生显著变化，性器官发育成 熟，出现第二性征，心理和社会角 色也发生变化。
性教育重要性
促进身心健康
通过性教育，青少年可以了解自己的 身体和性器官发育过程，掌握正确的 性保健知识，从而维护身心健康。
预防性疾病
培养健康性观念
正确的性教育有助于青少年形成健康 的性观念，尊重自己和他人，避免不 良性行为。
性教育可以帮助青少年了解性疾病的 传播途径和预防措施，降低感染风险。
男女通用性教育理念
性别平等
强调男女在性方面的平等权利和责任， 消除性别歧视和偏见。
尊重与自我保护
教育青少年尊重自己和他人的身体和 感受，学会在性关系中保护自己和对 方。
全面性教育
提供全面、科学、准确的性知识，包 括生理、心理、社会和文化等多个方 面。
后果承担意识教育
引导青少年认识到性行为可能带 来的后果，并培养他们承担相应 责任的意识。
求助与支持途径
提供在面临性健康问题时的求助 与支持途径，如专业医疗机构、 心理咨询机构等。
06
网络安全与媒介素养提升
Chapter
网络环境对青少年影响分析
网络信息泛滥
网络上存在大量不良信息，如色情、暴力、欺诈等，对青少年身心 健康造成严重影响。
家庭、学校和社会共同参与
家庭、学校和社会应共同承担起青春 期性教育的责任，形成合力，为青少 年提供全面的支持和指导。
02
生理变化与性别特征
Chapter
男性生理变化及特征
01
02
睾丸增大
青春期男性睾丸开始 增大，分泌雄性激素， 促进男性性征的发育。
阴茎增长
随着睾丸的发育，阴 茎也会逐渐增长，并 出现阴毛。
身体发生显著变化，性器官发育成 熟，出现第二性征，心理和社会角 色也发生变化。
性教育重要性
促进身心健康
通过性教育，青少年可以了解自己的 身体和性器官发育过程，掌握正确的 性保健知识，从而维护身心健康。
预防性疾病
培养健康性观念
正确的性教育有助于青少年形成健康 的性观念，尊重自己和他人，避免不 良性行为。
性教育可以帮助青少年了解性疾病的 传播途径和预防措施，降低感染风险。
男女通用性教育理念
性别平等
强调男女在性方面的平等权利和责任， 消除性别歧视和偏见。
尊重与自我保护
教育青少年尊重自己和他人的身体和 感受，学会在性关系中保护自己和对 方。
全面性教育
提供全面、科学、准确的性知识，包 括生理、心理、社会和文化等多个方 面。
后果承担意识教育
引导青少年认识到性行为可能带 来的后果，并培养他们承担相应 责任的意识。
求助与支持途径
提供在面临性健康问题时的求助 与支持途径，如专业医疗机构、 心理咨询机构等。
06
网络安全与媒介素养提升
Chapter
网络环境对青少年影响分析
网络信息泛滥
网络上存在大量不良信息，如色情、暴力、欺诈等，对青少年身心 健康造成严重影响。
家庭、学校和社会共同参与
家庭、学校和社会应共同承担起青春 期性教育的责任，形成合力，为青少 年提供全面的支持和指导。
02
生理变化与性别特征
Chapter
男性生理变化及特征
01
02
睾丸增大
青春期男性睾丸开始 增大，分泌雄性激素， 促进男性性征的发育。
阴茎增长
随着睾丸的发育，阴 茎也会逐渐增长，并 出现阴毛。
《青春期性教育》课件
《青春期性教育》课件青春期性教育课件一、引言青春期是人生中一个重要的阶段，伴随着生理、心理和社会角色的转变。
在这个阶段，性教育显得尤为重要。
本课件旨在为广大青少年提供科学、全面、实用的性教育知识，帮助他们正确认识性，增强自我保护意识，培养健康的人际关系。
二、青春期生理变化1.第二性征的出现：青春期初期，男孩和女孩的性器官开始发育，出现第二性征，如乳房发育、月经来潮、阴茎勃起等。
2.遗精和月经：男孩在青春期可能会出现遗精，女孩则开始经历月经。
了解这些生理现象，有助于青少年更好地应对生活中的变化。
3.性激素分泌：青春期性激素分泌增多，导致青少年情绪波动、性欲增强。
正确对待这些变化，对青少年的心理健康至关重要。
三、性心理发展1.性意识的觉醒：青春期青少年开始关注自己的身体和性别特征，对异性产生好奇和兴趣。
2.择偶观念的形成：青少年开始形成自己的择偶观念，学会评价和选择合适的伴侣。
3.自我认同的建立：青少年在青春期逐渐明确自己的性取向，建立自我认同。
四、性道德与法律1.尊重他人：性教育要强调尊重他人的意愿和隐私，不强迫、不侵犯他人的权益。
2.责任意识：性教育要培养青少年的责任感，让他们明白性行为可能带来的后果，如怀孕、性病等。
3.法律法规：了解国家法律法规，遵守法律规定，不参与非法性行为。
五、性健康与疾病预防1.性传播疾病：了解性传播疾病的传播途径、预防措施，提高自我保护意识。
2.安全性行为：提倡使用安全套等避孕措施，降低性行为带来的风险。
3.妇科疾病：女孩在青春期要关注自己的生殖健康，定期进行妇科检查，预防妇科疾病。
六、性教育的方法与途径1.家庭教育：家长要关注孩子的性教育，适时开展家庭性教育，引导孩子正确对待性。
2.学校教育：学校要开设性教育课程，邀请专业讲师进行授课，提供科学、全面的性知识。
3.社会宣传：通过电视、网络、报纸等媒体，开展性教育宣传，提高社会对性教育的重视。
七、结论青春期性教育对青少年的健康成长具有重要意义。
初中学生性心理健康与青春期教育ppt课件
这是一本需要用心灵来写和读的书，因为我们面对的是一代 人的青春和几代人的牵挂，我们是在与生命对话。
这是一本描述和分析中学生性关系的书，虽然它并不全面， 却以深入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角，让广大父母与教 师了解到事实的真相。
——孙云晓（中国青少年研究中心副主任）
一个少女 DE 悔恨
一连串的“不知道”： • 不知道已近临盆； • 不知道如何承担医疗费用； • 不知道如何向父母交待； • 不知道今后如何面对周围人的眼光； • 不知道今后能否还能获得一份真爱； • 不知道孩子降临后何去何从； • ……
初中学生青春期性教育
内容
一.初中生的生理发展特点。 二.青春期的心理变化 三.早恋现象透视 四、如何进行青春期性教育？
♦ 世界卫生组织（WHO）将青春期年龄范围 定为十 —— 二十岁。
♦ 我国根据青少年生长发育的实际情况，将 青春期定为十一、二岁至十七、八岁。
♦ 青春期以性生理成熟、性心理发展、性意
性心理发展四个阶段之三
稚 嫩 的 异 性 眷 恋
异性眷恋期
这一时期的男孩女孩逐渐对性行为产生好奇，有 时一对一开始单独约会。由于青春期的学生过于 敏感和富于想象，有不少同学把对异性的眷恋当 作了爱情。青春期的恋情表面上可能和成人的爱 情没有什么区别，但是这种恋情多数表现出很大 的不确定性，与未来没有联系，还仅仅是一种好 感。
期，卵巢发育开始排卵并分泌雌激素与孕激素，
作用于子宫内膜，使内膜呈增生期变化，排卵后
内膜受雌激素与孕激素的作用呈分泌期变化，随
着排卵开始脱落，血管破裂出血，血液从阴道流
出。由于这种变化是周期性的，每月一次，称为 月经。月经是健康妇女生理的正常现象。
月经现象——女生的蝶变
这是一本描述和分析中学生性关系的书，虽然它并不全面， 却以深入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角，让广大父母与教 师了解到事实的真相。
——孙云晓（中国青少年研究中心副主任）
一个少女 DE 悔恨
一连串的“不知道”： • 不知道已近临盆； • 不知道如何承担医疗费用； • 不知道如何向父母交待； • 不知道今后如何面对周围人的眼光； • 不知道今后能否还能获得一份真爱； • 不知道孩子降临后何去何从； • ……
初中学生青春期性教育
内容
一.初中生的生理发展特点。 二.青春期的心理变化 三.早恋现象透视 四、如何进行青春期性教育？
♦ 世界卫生组织（WHO）将青春期年龄范围 定为十 —— 二十岁。
♦ 我国根据青少年生长发育的实际情况，将 青春期定为十一、二岁至十七、八岁。
♦ 青春期以性生理成熟、性心理发展、性意
性心理发展四个阶段之三
稚 嫩 的 异 性 眷 恋
异性眷恋期
这一时期的男孩女孩逐渐对性行为产生好奇，有 时一对一开始单独约会。由于青春期的学生过于 敏感和富于想象，有不少同学把对异性的眷恋当 作了爱情。青春期的恋情表面上可能和成人的爱 情没有什么区别，但是这种恋情多数表现出很大 的不确定性，与未来没有联系，还仅仅是一种好 感。
期，卵巢发育开始排卵并分泌雌激素与孕激素，
作用于子宫内膜，使内膜呈增生期变化，排卵后
内膜受雌激素与孕激素的作用呈分泌期变化，随
着排卵开始脱落，血管破裂出血，血液从阴道流
出。由于这种变化是周期性的，每月一次，称为 月经。月经是健康妇女生理的正常现象。
月经现象——女生的蝶变
青少年性教育(课堂PPT)
18—20岁：骨骺闭合，停止长高。
4
青少年时期是两性关系的萌芽和发展阶 段。 青少年由于好奇，会对两性产生疑问。 这一时期的两性关系大致分为4个阶段：
1、无猜期： 2、隔绝期： 3、“牛犊恋”期： 4、恋爱期：
5
6
恋爱 （暗恋）
恋爱是人成熟过程中的重要阶段，也是 学习爱与性的重要阶段。随着情爱的发展 必然导致双方不同程度的性接触或者对性 行为产生困惑，由情爱向性爱的发展是十 分自然的规律；性爱反过来又可增进情爱 的深度，使情爱不断发展和升华。
下面请问： 你通常会如何选择应对自己
的性冲动？ • A.转移注意力，自我克制 • B.自慰 • C.核心性性行为 • D.其他方式：____________
15
1.自我克制法
自我克制法就是对性冲动的自觉抵
触，实际上是性心理成熟的一种表现。 但是认为性欲是肮脏、恶心的，而强烈 抵触，或者过度的自我克制都是不可取 的。
7
恋爱关系的演变
8
＠
9
思考讨论：5分钟 大家对于性有什么了解？或者
想了解性的哪些问题呢？
10
性：尴尬、困惑与痛苦
中国是一个性观念比较保守的国家。所
谓“谈性色变”，性一直是国人非常忌讳
的话题，大多时候都被蒙上一层暧昧的遮
羞布。
而在这个充满诱惑、信息爆炸
的当代社会，性意识萌动的青少年成为了
最尴尬的性弱势群体。他们的荷尔蒙的正
男孩 10—11岁：睾丸及阴茎开始增大；
11—12岁：喉结开始突起；
12—13岁：出现阴毛，睾丸、阴茎 进一步增大，骨骼发育，身高迅速增长；
13—14岁：声音变得粗沉，有个别 人乳房发胀；
14—15岁：阴囊色素增加，腋 毛生 长，脸上开始长胡须或盾形，睾丸增长 完成，出现遗精；
4
青少年时期是两性关系的萌芽和发展阶 段。 青少年由于好奇，会对两性产生疑问。 这一时期的两性关系大致分为4个阶段：
1、无猜期： 2、隔绝期： 3、“牛犊恋”期： 4、恋爱期：
5
6
恋爱 （暗恋）
恋爱是人成熟过程中的重要阶段，也是 学习爱与性的重要阶段。随着情爱的发展 必然导致双方不同程度的性接触或者对性 行为产生困惑，由情爱向性爱的发展是十 分自然的规律；性爱反过来又可增进情爱 的深度，使情爱不断发展和升华。
下面请问： 你通常会如何选择应对自己
的性冲动？ • A.转移注意力，自我克制 • B.自慰 • C.核心性性行为 • D.其他方式：____________
15
1.自我克制法
自我克制法就是对性冲动的自觉抵
触，实际上是性心理成熟的一种表现。 但是认为性欲是肮脏、恶心的，而强烈 抵触，或者过度的自我克制都是不可取 的。
7
恋爱关系的演变
8
＠
9
思考讨论：5分钟 大家对于性有什么了解？或者
想了解性的哪些问题呢？
10
性：尴尬、困惑与痛苦
中国是一个性观念比较保守的国家。所
谓“谈性色变”，性一直是国人非常忌讳
的话题，大多时候都被蒙上一层暧昧的遮
羞布。
而在这个充满诱惑、信息爆炸
的当代社会，性意识萌动的青少年成为了
最尴尬的性弱势群体。他们的荷尔蒙的正
男孩 10—11岁：睾丸及阴茎开始增大；
11—12岁：喉结开始突起；
12—13岁：出现阴毛，睾丸、阴茎 进一步增大，骨骼发育，身高迅速增长；
13—14岁：声音变得粗沉，有个别 人乳房发胀；
14—15岁：阴囊色素增加，腋 毛生 长，脸上开始长胡须或盾形，睾丸增长 完成，出现遗精；
初中班会青春期性教育PPT教学课件
气味、熔点、沸点、硬度、密度等．
性 化学性质：物质在化学变化中表现出的性质．
质
如：可燃性、稳定性、氧化性、
还原性、酸碱性等．
(1)常见的物理变化 ①三态变化；②金属导电；③蒸馏、分馏；④挥发、 升华；⑤吸附、盐析；⑥溶解(汽油去油污)、潮解； ⑦盐的焰色反应．
(2)常见的化学变化 ①风化、硫化、老化、裂化(裂解)、硝化、磺化、钝 化、(油脂、水泥)硬化、同素异形体间的相互转化； ②脱水、脱氧；③干馏、燃烧、火药和粉尘的爆炸； ④电解、电镀、原电池反应、电化学腐蚀．
是
()
A．Na＋的结构示意图： ＋11
B．纯碱的化学式为Na2CO3 C．聚乙烯的结构简式为CH2===CH2 D．高氯酸(HClO4)中氯元素的化合价为＋7
解析：
．
答案：C
4．下列关于氧化物的叙述正确的是( ) A．酸性氧化物均可跟强碱起反应 B．酸性氧化物在常温常压下均为气态 C．金属氧化物都是碱性氧化物 D．不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱反应
逆反心理、成人意识、性意识的萌发
青春期的性意识：
1、性别意识，对自己性器官的好奇 2、对异性及异性的身体、第二性征感到好奇 3、产生性冲动
如何对待自己的性意识:
1、认识、认同 2、不必因为自己的性意识而感到羞愧、苦
恼 3、不要认为性是一件十分神秘的事情 4、有相关的疑惑可以问老师、家长，不要
胡乱猜测、更不要盲目模仿 5、应该通过正当的方法去了解和学习性知
【自主尝试】 ________
【评卷析题】 本题的正选率仅为79%.学生易错选C或 D.HBr为共价化合物，氢原子和溴原子通过一对共用电 子对形成共价键，而不是形成的离子键，故选项A正确． 【阅卷心语】 电子式的书写常以正误判断和第Ⅱ卷填空题的形式出现在 近几年的高考试题中．解题时：一要准确判断原子间的成 键方式(离子键或共价键)．二要书写规范．学生书写电子 式时常出现的错误有：
青少年性教育课件
多媒体工具与技术
通过应用多媒体工具和技术，提高青少 年对性教育的兴趣和参与度。
影响与成果评估
青少年性行为与健康风险
了解青少年性行为对健康可能带来的风险和后果。
性教育对青少年行为
分析性教育对青少年行为的影响，以及如何评估性教育的成果。
性教育的重要性
1 当今挑战
2 目的明确
3 内容与范围
探讨当今青少年性教育面 临的挑战，包括社交媒体 和无处不在的性暴力文化。
强调性教育的目的，在青 少年生活中形成积极和健 康的性观念。
介绍性教育的内容和范围， 包括生理、心理、社会和 道德等方面的知识。
性教育的影响与评估
健康风险
了解青少年性行为对健康可能带 来的风险和后果，以及如何进行 评估。
行为影响
评估方法
分析性教育对青少年行为的影响， 评估性教育的成果和效果。
介绍性教育评估的方法，包括测 试、调查和观察等工具。
青少年性教育课件
了解性教育的重要性，包括应对当前青少年性教育的挑战，指出青少年性教 育的目的，内容和范围。
性教育策略与方法
1
家庭与社区参与
2
家庭和社区在青少年性教育中的作用，
共同培养青少年的性意识。
3
性情商
4
培养青少年的性情商，帮助他们健康地 理解和应对性的各个方面。
学校计划
学校少年性教育计划的重要性，如何 提供全面的性教育资源。
通过应用多媒体工具和技术，提高青少 年对性教育的兴趣和参与度。
影响与成果评估
青少年性行为与健康风险
了解青少年性行为对健康可能带来的风险和后果。
性教育对青少年行为
分析性教育对青少年行为的影响，以及如何评估性教育的成果。
性教育的重要性
1 当今挑战
2 目的明确
3 内容与范围
探讨当今青少年性教育面 临的挑战，包括社交媒体 和无处不在的性暴力文化。
强调性教育的目的，在青 少年生活中形成积极和健 康的性观念。
介绍性教育的内容和范围， 包括生理、心理、社会和 道德等方面的知识。
性教育的影响与评估
健康风险
了解青少年性行为对健康可能带 来的风险和后果，以及如何进行 评估。
行为影响
评估方法
分析性教育对青少年行为的影响， 评估性教育的成果和效果。
介绍性教育评估的方法，包括测 试、调查和观察等工具。
青少年性教育课件
了解性教育的重要性，包括应对当前青少年性教育的挑战，指出青少年性教 育的目的，内容和范围。
性教育策略与方法
1
家庭与社区参与
2
家庭和社区在青少年性教育中的作用，
共同培养青少年的性意识。
3
性情商
4
培养青少年的性情商，帮助他们健康地 理解和应对性的各个方面。
学校计划
学校少年性教育计划的重要性，如何 提供全面的性教育资源。
【学生身心健康教育】青春期性教育 课件
⑤住宿、出行尽量结伴,时间、场所要正确选择,特别时要选择安全的 环境； ⑥外出时,注意尾随者,及时求助或避开。
（2）、行为端正、态度明朗
②参加社交活动与男性单独交往时,要理智、有 节制地把握好自己,尤其应注意不能过量饮酒； ③正确处理与异性交往的尺度,不要接
（3）、不要惧怕、学会保护自己
①乘坐交通工具时,遭遇故意抚摸或擦蹭,要大 声斥责或狠打其手,引起公众注意,不要隐忍不 说； ②遭遇骚扰,要直接提出警告,及时避开； ③对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法 犯罪分子,要及时向老师或者保卫部分报告,学 会依靠组织和运用法律武器保护自己。
4.如何防止网络性侵
青春期——性教育
克
我从哪里来？
服
青春期的生理、心理 羞
耻
感
一、我从哪里来
二、青春期生理、心理变化
人的一生
婴儿
幼儿
儿童
青少年
青年
中年
老年
…过…渡
儿童
青少年
身体的变化 荷尔蒙和激素
心理的变化 类似爱情的感觉（性启蒙）
三、性侵犯
性侵犯是指加害者以权威、暴力、 金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其 发生性关系,并在性方面造成对受害 人的性侵害的行为,包括一系列违反 本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力, 并给本人带来身心不良后果的所有行 为的总称。受害者不仅仅是女孩,也 包括男孩。
遇到性侵害时要坚持反抗到底的信心,软 磨硬泡,拖延时间,顽强抵抗；寻求适当机会和 方式逃脱；
采取积极的防卫措施,利用身边的器物或 日常生活用具防卫。
补充：识别漫画、书刊、网络等不良信 息、 避免受黄色信息的影响
合理安排上网时间 健康上网
冯叔叔有什么不良企图？
（2）、行为端正、态度明朗
②参加社交活动与男性单独交往时,要理智、有 节制地把握好自己,尤其应注意不能过量饮酒； ③正确处理与异性交往的尺度,不要接
（3）、不要惧怕、学会保护自己
①乘坐交通工具时,遭遇故意抚摸或擦蹭,要大 声斥责或狠打其手,引起公众注意,不要隐忍不 说； ②遭遇骚扰,要直接提出警告,及时避开； ③对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法 犯罪分子,要及时向老师或者保卫部分报告,学 会依靠组织和运用法律武器保护自己。
4.如何防止网络性侵
青春期——性教育
克
我从哪里来？
服
青春期的生理、心理 羞
耻
感
一、我从哪里来
二、青春期生理、心理变化
人的一生
婴儿
幼儿
儿童
青少年
青年
中年
老年
…过…渡
儿童
青少年
身体的变化 荷尔蒙和激素
心理的变化 类似爱情的感觉（性启蒙）
三、性侵犯
性侵犯是指加害者以权威、暴力、 金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其 发生性关系,并在性方面造成对受害 人的性侵害的行为,包括一系列违反 本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力, 并给本人带来身心不良后果的所有行 为的总称。受害者不仅仅是女孩,也 包括男孩。
遇到性侵害时要坚持反抗到底的信心,软 磨硬泡,拖延时间,顽强抵抗；寻求适当机会和 方式逃脱；
采取积极的防卫措施,利用身边的器物或 日常生活用具防卫。
补充：识别漫画、书刊、网络等不良信 息、 避免受黄色信息的影响
合理安排上网时间 健康上网
冯叔叔有什么不良企图？
【中学班会课件】青少年学生性心理发展与性教育
4、早恋特点与异性交往辅导
（1）当前青少年早恋的特点 ①早恋的感情是肤浅的
②早恋者对自己和对方缺少责任感。
③早恋中的青少年具有逆反性和反抗性，如 遇阻碍，容易产生罗米欧与朱丽叶效应。
（2）帮助青少年区分友谊和爱情
①爱情总是以性爱为基础，而友谊不包 含性爱的成分。
②爱情是高度专一且排他的，友谊具有弥 散性。
我们研究发现青少年学生体像烦 恼对其社会交往、情感平衡性、学 习积极性、自尊等均有消极的影响。
2、不同发育速度对青少年心理产生不 同影响
早熟的女生（11周岁以前进入青春 期）和晚熟的男生（16周岁以后进入青 春期）应成为性教育的重点对象。
3．性自慰与辅导
在我们调查的1684名学生中， 从来没有手淫的占66.9%,偶尔有的 占28.1%,经常手淫的占4.5%。
青少年学生 性心理发展与性教育
主讲 高亚兵 浙江教育学院
一、当前我国学校和家庭性教育的现状
二、性教育内容
三、结合青少年学生性心理发展开展有 针对性的性教育
一、当前我国学校和家庭性教育的现状
一是在学校和家庭中推行性教育时步履维 艰，困难重重。 二是性教育对象局限。 三是性教育的内容过于狭窄。
1、性教育观念上的误区 2、性教育对象上的误区 3、性教育内容上的误区
“无师自通论” “诱发论” “封闭保险论”
误区一： 性教育的对象只是进入青 春发育期的青少年。（调查研究）
误区二：在性教育中存在着“重女 轻男”的倾向。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 10:22:57 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021是把全部的精神、把个人的全 部意义都与对方紧紧地联系起来，而 友谊的存在和消失却不具有这么严重 的影响。
《关注青少年健康由性教育开始》主题班会教学课件
tion
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演讲人：xiaoz
15
{结局 }
性知识文化在中 国大地开花
A
{ 第一个部分 }
我开始意识到，总有 那么一只鸟，那么一 个人在前面等我
B
{ 第二个部分 }
这个人可能是我的 爱人，可能只是朋 友
{ 小标题 }
水开了，水壶发出 警报声，我假装没
有听见。
{ 第三个部分 }
但一定是知我懂我 的人，这令我感觉
如释重负。
C
{ 第四个部分 }
我开始意识到，总有 那么一只鸟，那么一
个人在前面等我
D
在这里输入标题
在这里输入图表标题
在这里输入文字标题
我后来才渐渐明白，原来迈 克就是那个使我坠落的猎人，而 我是那只渴望飞翔的小鸟。到了 第二天晚上，我仍然做了类似的 梦，但是猎人不见了，我一直在 自由地飞翔，直到遇上另外一只
小鸟和我比翼双飞。
Small Title Here
sex
性知识
演讲人：
1
Contents
目录
01 什么是性？ what is sex？ 02 性文化的重要性 03 男女器官的认识 04 性侵
what is sex？
{什么是性？}
性伴随我们一生
{性教育的重要性}
一个小故事
{主角 }
周恩来总理
{时间 }
周恩来总理的青 少年时期到老年
事件 }
周恩来与性知识 普及。
2. .不要在网上留下真实
3.不看色情图片，录像等。
4.不要单身去异性家中
5.不要在非公共场合接受别人的酒水 6.平时外出尽量结伴
受到侵犯怎么办？
7.受到性侵害要及时和家长老师反映， 严重时报警。
谢谢观看
演讲人：xiaoz
15
{结局 }
性知识文化在中 国大地开花
A
{ 第一个部分 }
我开始意识到，总有 那么一只鸟，那么一 个人在前面等我
B
{ 第二个部分 }
这个人可能是我的 爱人，可能只是朋 友
{ 小标题 }
水开了，水壶发出 警报声，我假装没
有听见。
{ 第三个部分 }
但一定是知我懂我 的人，这令我感觉
如释重负。
C
{ 第四个部分 }
我开始意识到，总有 那么一只鸟，那么一
个人在前面等我
D
在这里输入标题
在这里输入图表标题
在这里输入文字标题
我后来才渐渐明白，原来迈 克就是那个使我坠落的猎人，而 我是那只渴望飞翔的小鸟。到了 第二天晚上，我仍然做了类似的 梦，但是猎人不见了，我一直在 自由地飞翔，直到遇上另外一只
小鸟和我比翼双飞。
Small Title Here
sex
性知识
演讲人：
1
Contents
目录
01 什么是性？ what is sex？ 02 性文化的重要性 03 男女器官的认识 04 性侵
what is sex？
{什么是性？}
性伴随我们一生
{性教育的重要性}
一个小故事
{主角 }
周恩来总理
{时间 }
周恩来总理的青 少年时期到老年
事件 }
周恩来与性知识 普及。
2. .不要在网上留下真实
3.不看色情图片，录像等。
4.不要单身去异性家中
5.不要在非公共场合接受别人的酒水 6.平时外出尽量结伴
受到侵犯怎么办？
7.受到性侵害要及时和家长老师反映， 严重时报警。
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3、儿童的性问题：我是从哪里来的？ 4、3－6岁的性：形成性别角色
（二）青少年性心理与性教育内容
1、“体像烦恼”与辅导
“体像烦恼”是指进入青春期的学生由 于对自我体像失望所引起的烦恼。
包括：形体烦恼、性别烦恼、性器官烦 恼、容貌烦恼。
对3121名大、中学生调查表明：
22．3％青少年存在体像烦恼，其中7.6％的 学生存在形体烦恼；8．9％的学生存在性别 烦恼；5．2％学生存在性器官烦恼；5 . 1％ 学生存在容貌烦恼。
2、性心理教育
（1）进行自我发展方面的指导。 （2）了解青春期性心理发展的特点 。 （3）学会与异性正常的交往。
3、性道德、性法制教育 （1）学习适合国情的性道德规范 。 （2）发展健康的性道德情感，养成 良好的性道德行为习惯。 （3）学习有关法律规定。
4、性审美教育
（一）儿童期性心理发展与性教育内容 1、婴儿期的性满足：吮吸 2、幼儿期的性好奇：自己的生殖器
②丰富中学生的课余生活，培养广泛的兴趣 爱好。
③尊重学生纯真的感情，不伤害学生 的自尊，不采取过激的行为从而导致 中学生过早地缩短爱慕期而进入恋爱 期。
④帮助学生学会与异性健康交往 。
学会自然大方的交往态度。 引导学生把握好交往的度。 引导学生学会尊重异性。 防止早恋的发生。
谢 谢！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021
青少年学生 性心理发展与性教育
主讲 高亚兵 浙江教育学院
一、当前我国学校和家庭性教育的现状
二、性教育内容
三、结合青少年学生性心理发展开展有 针对性的性教育
一、当前我国学校和家庭性教育的现状
一是在学校和家庭中推行性教育时步履维 艰，困难重重。 二是性教育对象局限。 三是性教育的内容过于狭窄。
1、性教育观念上的误区 2、性教育对象上的误区 3、性教育内容上的误区
“无师自通论” “诱发论” “封闭保险论”
误区一： 性教育的对象只是进入青 春发育期的青少年。（调查研究）
误区二：在性教育中存在着“重女 轻男”的倾向。
对1241名中小学生家长对孩子 “性问题”的态度进行调查，如对 “孩子问：我是从哪里来的？”的态 度。家长的态度分： “科学型”， “哄骗型”， “回避型”。
性教育内容上的误区：认为性 教育仅仅是性生理教育。
性教育应从学生的实际出发，以 性生理知识为起点，以性心理辅导为 重点，以性道德和法制教育为核心， 才是全面和科学的性教育内容。
二、性教育内容
1、性生理教育
（1）让学生了解我们的身体。 （2）了解青春发育的生理变化。 （3）了解生命是如何诞生的。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021 3:18:12 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/72021/2/72021/2/7Feb-217-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/72021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
③爱情是把全部的精神、把个人的全 部意义都与对方紧紧地联系起来，而 友谊的存在和消失却不具有这么严重 的影响。
④爱情具有隐秘性，而友谊可以是公开的 行为。
（3）结合青少年性意识的发展阶段理 论慎重地对待青少年的早恋
第一个阶段，疏远期
第二个阶段，爱慕期
第三个阶段，恋爱期
①积极组织男女同学开展有意义的集体活动 以减少一对一接触的机会。
4、早恋特点与异性交往辅导
（1）当前青少年早恋的特点 ①早恋的感情是肤浅的
②早恋者对自己和对方缺少责任感。
③早恋中的青少年具有逆反性和反抗性，如 遇阻碍，容易产生罗米欧与朱丽叶效应。
（2）帮助青少年区分友谊和爱情
①爱情总是以性爱为基础，而友谊不包 含性爱的成分。
②爱情是高度专一且排他的，友谊具有弥 散性。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/7
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have know日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/72021/2/7February 7, 2021
我们研究发现青少年学生体像烦 恼对其社会交往、情感平衡性、学 习积极性、自尊等均有消极的影响。
2、不同发育速度对青少年心理产生不 同影响
早熟的女生（11周岁以前进入青春 期）和晚熟的男生（16周岁以后进入青 春期）应成为性教育的重点对象。
3．性自慰与辅导
在我们调查的1684名学生中， 从来没有手淫的占66.9%,偶尔有的 占28.1%,经常手淫的占4.5%。