追求高雅情趣ppt优秀课件3(3份) 鲁教版PPT课件
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追求高雅生活情趣PPT课件
健康饮食与运动
均衡饮食
保持营养均衡的饮食习惯，多吃蔬菜水果，减少油腻和高热量食 物。
规律运动
每周至少进行150分钟中等强度的有氧运动，如快走、游泳、骑 自行车等。
良好的作息习惯
保证充足的睡眠，避免熬夜和过度劳累，保持精力充沛。
学习礼仪与社交技巧
学习礼仪规则
了解并遵守不同场合的礼仪规则，如餐桌礼仪、商务礼仪等。
促进社会文明进步
引领社会风尚
高雅生活情趣能够引领社会的审美风尚和文化潮流， 推动社会文明进步。
提升社会文化品质
追求高雅生活情趣有助于提升整个社会的文化品质和 文明程度。
促进和谐社会建设
高雅生活情趣能够增进人与人之间的相互理解和尊重， 促进和谐社会的建设。
06
追求高雅生活情趣的案例 分享
名人故事
提高沟通技巧
学会倾听和表达，掌握有效的沟通技巧，增强人际关系能力。
拓展社交圈
积极参加各类社交活动，结交志同道合的朋友，拓展人际关系网络。
05
高雅生活情趣的价值和意 义
提高个人素质
培养审美能力
高雅生活情趣有助于提升个人对美的感知和 欣赏能力，使人在生活中更加注重细节和品 质。
拓展知识视野
追求高雅生活情趣需要不断学习和探索，有助于拓 展个人的知识视野，提升文化素养。
戏剧与舞蹈
观看戏剧和舞蹈表演，感受表演艺术的魅力，增 强对文化多样性的理解。
文化修养
阅读经典文学作品
阅读世界各地的经典文学作品， 了解不同文化背景下的思想和价 值观，提高人文素养。
学习历史知识
了解世界历史和本国历史，认识 人类文明的发展进程，增强对现 实世界的理解。
掌握一门外语
学习外语有助于拓展视野，了解 不同国家和地区的文化，促进跨 文化交流。
七年级政治下册：第十四课《追求高雅情趣_品味美好生活》课件(鲁教版)
学习目标： 学习目标：
分清情趣的雅与俗 情趣的雅与俗， 1、分清情趣的雅与俗，提高独立思 正确判断的能力。 考、正确判断的能力。 知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 2、知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 我们的影响。 我们的影响。 培养高雅情趣 摒弃庸俗情趣 高雅情趣， 庸俗情趣。 3、培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣。
课后作业
• 请你选择一种同学们存在的庸俗 情趣， 情趣，对此庸俗情趣对中学生产 生的危害和影响， 生的危害和影响，写出调查报告 ，在全班进行讨论和交流。 在全班进行讨论和交流。
我校的育人目标是
品德高尚 志向高远 兴趣高雅； 心理健康 体魄健壮 性格健全； 学会做人 学会合作 学会做事；
视频链接 尼尔·沃尔奇克 尼尔 沃尔奇克
/v_show/id_XM TcwMjk0NjU2.html
小结：通过这节课的学习， 小结：通过这节课的学习，我知道 了~~~~~~~~~~~~ 今后我会这样做： 今后我会这样做： ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
合作呦！ 合作呦！ 网络搜索时用一下关键词：书法欣赏、摄影欣赏、 网络搜索时用一下关键词：书法欣赏、摄影欣赏、 自然风景、春节晚会、吸烟漫画、网络赌博、 自然风景、春节晚会、吸烟漫画、网络赌博、吸 毒漫画
韵律操
艺术活动
舞 蹈
沙 画
摄影
赌博
沉溺网络
吸毒后
爱书法——延长寿命 延长寿命 爱书法 爱下棋——思维敏捷 思维敏捷 爱下棋 爱音乐——增强食欲 增强食欲 爱音乐 爱养花——陶冶情操 陶冶情操 爱养花 爱赏鱼——调节血压 调节血压 爱赏鱼 爱作画——开阔视野 开阔视野 爱作画 爱写作——丰富想象 丰富想象 爱写作
1、找一些关于情趣的内容（不得超 找一些关于情趣的内容 课本、网络、练习册、 出四个） 出四个），运用资源（课本、网络、练习册、学案 中的资源） 中的资源）辨别哪些是高雅的哪些是庸俗 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 可以各种类型呈现.注意： 可以各种类型呈现.注意：要学会合理分工爱好展示各自的集邮册、 、根据自己的爱好展示各自的集邮册、 一话题：课后 书画、小制作、摄影、小发明、 书画、小制作、摄影、小发明、收藏等作 作业
分清情趣的雅与俗 情趣的雅与俗， 1、分清情趣的雅与俗，提高独立思 正确判断的能力。 考、正确判断的能力。 知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 2、知道高雅情趣和庸俗情趣分别对 我们的影响。 我们的影响。 培养高雅情趣 摒弃庸俗情趣 高雅情趣， 庸俗情趣。 3、培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣。
课后作业
• 请你选择一种同学们存在的庸俗 情趣， 情趣，对此庸俗情趣对中学生产 生的危害和影响， 生的危害和影响，写出调查报告 ，在全班进行讨论和交流。 在全班进行讨论和交流。
我校的育人目标是
品德高尚 志向高远 兴趣高雅； 心理健康 体魄健壮 性格健全； 学会做人 学会合作 学会做事；
视频链接 尼尔·沃尔奇克 尼尔 沃尔奇克
/v_show/id_XM TcwMjk0NjU2.html
小结：通过这节课的学习， 小结：通过这节课的学习，我知道 了~~~~~~~~~~~~ 今后我会这样做： 今后我会这样做： ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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韵律操
艺术活动
舞 蹈
沙 画
摄影
赌博
沉溺网络
吸毒后
爱书法——延长寿命 延长寿命 爱书法 爱下棋——思维敏捷 思维敏捷 爱下棋 爱音乐——增强食欲 增强食欲 爱音乐 爱养花——陶冶情操 陶冶情操 爱养花 爱赏鱼——调节血压 调节血压 爱赏鱼 爱作画——开阔视野 开阔视野 爱作画 爱写作——丰富想象 丰富想象 爱写作
1、找一些关于情趣的内容（不得超 找一些关于情趣的内容 课本、网络、练习册、 出四个） 出四个），运用资源（课本、网络、练习册、学案 中的资源） 中的资源）辨别哪些是高雅的哪些是庸俗 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 情趣？说出理由和各自的作用和影响， 可以各种类型呈现.注意： 可以各种类型呈现.注意：要学会合理分工爱好展示各自的集邮册、 、根据自己的爱好展示各自的集邮册、 一话题：课后 书画、小制作、摄影、小发明、 书画、小制作、摄影、小发明、收藏等作 作业
鲁人版《道德与法治》七年级下册14.2《追求高雅情趣》课件(共28张PPT)
收获平台
你有ห้องสมุดไป่ตู้些收获和感想？告诉大家好吗？
只有热爱生活，学会从身边寻找快乐，从学
习、工作、生活中寻找乐趣，才能拥有高雅的生
活情趣。我会通过树立乐观的生活态度、增强好
奇心、培养广泛的兴趣、丰富文化生活等途径培
养高雅情趣，过充实而富有情趣的生活。
教师寄语
好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理 很简单，只有好奇才能提出问题，解决问题。 ——李政道
影响正常生活的不健康的东西果断说
“不”。
二、追求高雅情趣
——增强好奇心 培养广泛的兴趣
兴趣爱好风采的自我展现
议一议：你打算如何培养兴趣爱好？
• • • • • ⒈增加知识储备，培养兴趣的基础 ⒉开展有趣活动，培养直接兴趣 ⒊明确目的意义，培养间接兴趣 ⒋根据自身的兴趣特点，培养优良的兴趣 5.利于成长的兴趣要持之以恒
欣赏的这段文字给我们什么启迪？
只有对生活充满热爱和激情的人，才能对生
活中的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体
地感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，
从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
美是到处都有的。
对于我们的眼睛，
不是缺少美，
高雅情趣要我们
而是缺少发现。
用乐观的心灵去
感知、培养、追
求！
一、追求高雅情趣
你认为爱迪生成功的秘诀是什么？
• 好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各 种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和 生活增添情趣。
•
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者： “你是怎样吸上毒品的？” • 他说：“我原先就吸香烟。有一天，一 个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问 他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘你吸吸吧， 比你吸的那种烟好多了。’我就想：反正都 是烟，吸就吸呗。谁知那里面有海洛因，吸 了没几支，就上了瘾，再也戒不掉了。”
鲁教版七年级《道德与法治》下册14.2《追求高雅情趣》课件 (共20张PPT)
反方：好奇心强是坏事。
（通过具体事例来证明自己的理由）
增强好奇心 培养广泛兴趣
如何正确认识好奇心
1、好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，
获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。 2、但是好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的
学习和生活。
3、好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养
广泛而有益的兴趣爱好，进而发展为高雅情趣。
和爱好。
问题导读
一、如何培养高雅情趣？
二、为什么要以乐观的态度对待生活？ 三、如何正确认识好奇心？
四、在培养高雅情趣时应注意什么问题？
思考问题
1、刘伟对自己身体的缺陷，他是以怎样的态度 去面对的？
2、刘伟在生活中培养了哪些高雅情趣？
3、刘伟在培养高雅情趣中这一生活态度对他 有何作用？
活动一：榜样引领
自己稳定的兴趣和爱好，不利于高雅情趣的培养，也会
影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康，所以
，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。
避免盲从
张ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的故事
张华见别人打球，自己也跟着去打球；看到很多同学
游泳，自己也去学，可学了几天嫌累就放弃了，他自 己也不知道到底喜欢做什么。最近，他觉得社会上的 一些朋友吞云吐雾甚是潇洒，忍不住试了试，从此， 烟民队伍又多了张华一个。
活动四：改过自新
说一说：
1、张华的变化给你带来什么启示？ 2、参加文体活动与学习文化知识矛盾吗？为什么？
体育
文艺类
手工制作类
类
丰富文化生活 提高审美能力
“古代才女”武亦姝高雅情趣的风采
武亦姝，出生于2000年，从小就对古诗词感兴趣，现就读复旦 附中。2017年2月7日晚，参加央视《中国诗词大会》第二季总 决赛，凭借强大的实力和淡定的气魄，成功夺冠。
追求高雅情趣,品味美好生活ppt优秀课件 鲁教版
10 、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 6 、把握现在、就是创造未来。 5 、成功的三宝 ：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是 责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。
4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
4 、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
鲁人版《道德与法治》七年级下册14.2《追求高雅情趣》课件(共19张PPT)
看完王立新的案例，有同学说：“都是好奇惹 的祸”，你是怎么认为的？
生活会更美
美，是盛开的鲜花，是灿烂的云霞，是漂亮的容 貌，是婀娜的身姿。美，是真挚的友谊，是高洁的 情操，是卓越的才能，是非凡的智慧。美，是人心 中的希望，是人生的目标。美，也是人亲密的伙伴， 时刻在你的身旁。请你以“生活会更美”为主旨， 制定自己的高雅情趣发展计划吧。
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不 是缺少美，而是缺少发现。
1.请尝试用你的眼睛去观察，列举自己身边一 个乐观人的例子，看看他（她）是怎样对待生 活的？ 2.自己对待生活的态度是怎样的？
播种快乐
体验快乐
心灵是快乐的种子，我们要快乐，就要拥有善良、健康 的心灵，感受和体验外界的种种快乐。 兴趣是快乐的苗芽，我们要快乐，就要： 品德是快乐的枝干，我们要快乐，就要：
2017年3月，武外英中高三女生毛玥被 纽约大学阿布扎比分校录取，而且拿到了该 校折合人民币213.5万元的高额奖学金。她也 是今年武汉唯一一个获得海外大学颁发全额 奖学金、且数额最高的高中生。 毛玥17岁，从小到大，她的成绩一直很 好， 英语成绩特别突出。除了学习棒，她还是班级活跃分子。高二 时，她创办了学校翻译社和定向越野社。她还是校“模拟联合 国”学术部长，进行活动时不仅要走出校园，甚至还要去外地。 “有时一去三四团队，创建了微信公众号“CTB—汉正街研究 计划”，积极关注武汉老城区改造，写出了两万余字的专业调 研报告。 毛玥学习在班里一向名列前茅，写的学术论文也有独特的 想法和见解。在体育、绘画、演讲等方面也非常突出，被同学 们称为“才女”。
这对你培养高雅情趣有什么启示？
4.丰富文化生活，获得美的体验
鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像 有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁 也不免要休息眼，平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更 美好？”
追求高雅生活情趣-PPT课件
2、多项选择题
同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动； 在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动 中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你 追我赶，体验成功的兴奋。这说明 ：
A.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集 体
B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗 C.积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力 保证 D.青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情 趣，不能盲目参加无意义，甚至对身心健康有害 的活动
样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自 己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩 了。
怎样做到不盲目从众？
我们要学会鉴别不同的情趣，“择 其善而从之，其不善而改之。”如 果是盲目从众，跟着群体参加无意 义甚至对身心健康有害的活动，会 使我们陷入庸俗的生活情趣中，不 利于我们的身心发展。
追求高雅生活情趣
你能说说幽默的好处吗？
笑能化解一切，笑能感悟一切，笑是真实 情感的流露。我们要学会理解幽默和善于幽 默，陶冶自己情怀，完善自己的人格。
形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”，一 管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能使 人们之间的关系变得和谐、自然，从而有助 于我们的身心健康，享受到更多的生活情趣。 其实，艺术作品的创作来源于生活，生活处 处有幽默。
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。
2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。
3.不盲目从众是寻求高雅生活的重要前提。
我国著名的科学家钱学森，被誉为"万 能科学家"。钱学森的专业是航空工程，他 不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜 不倦地研究，而且对铁道机械工程、薄壳 结构理论、工程控制论、力学和系统工程 等等专业，也结下了不解之缘。同时，他 还爱好文学，学过绘画、小提琴。
追求高雅情趣ppt优秀课件3(3份) 鲁教版
请回答：
（1）请找出小李同学生活片断中的高雅情趣和庸俗情趣。 （2）小李怎样做才能过上富有情趣的生活？
课堂达标
（1）高雅情趣：登山、参加青年志愿活 动、听音乐读报练书法。
庸俗情趣：在游戏厅玩游戏、打麻将喝酒 抽烟。
（2）①以乐观的态度对待生活 ②增强好奇心 培养广泛兴趣 ③丰富文化生活 获得美的体验
B 的重要途径是（ ） A．培养乐观、幽默的生活态度 B．丰富的文化生活 C．加强锻炼身体 D．学习科学文化知识
课堂达标
3.下面是山东某中学7年级学生小李在2016年“五一”期间的 一些生活片断：
5月1日——5月2日，爸爸妈妈带我去登泰山，通过参观游览， 我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。
5月3日，闲着无聊，去我家附近的游戏厅玩了一天的游戏，连 饭也没来得及 吃，真过瘾！
（1）看了这个事例你有什么启示？ （2）请你谈谈怎样培养自己的高雅情趣？
畅谈收获 “生活会更美——我的高雅情趣
发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：
增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
奥秘生活 丰富文化生活 获得美的体验
计算机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮 助他联系了一所计算机职业学校。但到了高二文 化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。 妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手，进口的游戏 是英文版的，必须先学英文--就这样他拿下了英语 的大专文凭。母亲又引导他，人不能一辈子玩游 戏。为扩展计算机功能，包括程序设计等，他开 始学习高等数学。总之，他一步一步地攀登知识 的高峰，一点一点地理解自己这种选择的意义， 不断拼搏，最后竟成了全亚洲最年轻的程序设计 员。
（1）请找出小李同学生活片断中的高雅情趣和庸俗情趣。 （2）小李怎样做才能过上富有情趣的生活？
课堂达标
（1）高雅情趣：登山、参加青年志愿活 动、听音乐读报练书法。
庸俗情趣：在游戏厅玩游戏、打麻将喝酒 抽烟。
（2）①以乐观的态度对待生活 ②增强好奇心 培养广泛兴趣 ③丰富文化生活 获得美的体验
B 的重要途径是（ ） A．培养乐观、幽默的生活态度 B．丰富的文化生活 C．加强锻炼身体 D．学习科学文化知识
课堂达标
3.下面是山东某中学7年级学生小李在2016年“五一”期间的 一些生活片断：
5月1日——5月2日，爸爸妈妈带我去登泰山，通过参观游览， 我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。
5月3日，闲着无聊，去我家附近的游戏厅玩了一天的游戏，连 饭也没来得及 吃，真过瘾！
（1）看了这个事例你有什么启示？ （2）请你谈谈怎样培养自己的高雅情趣？
畅谈收获 “生活会更美——我的高雅情趣
发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：
增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
奥秘生活 丰富文化生活 获得美的体验
计算机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮 助他联系了一所计算机职业学校。但到了高二文 化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。 妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手，进口的游戏 是英文版的，必须先学英文--就这样他拿下了英语 的大专文凭。母亲又引导他，人不能一辈子玩游 戏。为扩展计算机功能，包括程序设计等，他开 始学习高等数学。总之，他一步一步地攀登知识 的高峰，一点一点地理解自己这种选择的意义， 不断拼搏，最后竟成了全亚洲最年轻的程序设计 员。
追求高雅情趣PPT课件3(3份) 鲁教版(27张)
（1）高雅情趣：登山、参加青年志愿活
动、听音乐读报练书法。
庸俗情趣：在游戏厅玩游戏、打麻将喝酒 抽烟。
（2）①以乐观的态度对待生活
②增强好奇心 培养广泛兴趣
③丰富文化生活 获得美的体验
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方
热爱生活
探索人生 陶冶高雅情趣
过丰富多彩的生活
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
追求高雅情趣
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
1.彭超令你最感动的是什么？ 2.彭超的这种生活态度有什么意义？
以乐观的态度对待生活
舜德弘远 耕学载道
以乐观的态度对待生活
才能对生活中的诸种事 物感兴趣，才能更深刻、更 具体的感受生活，从学习、 工作和生活中找到乐趣。
1.看到这两幅图片你会产生什么心理？ 2.你下一步会怎么做，会给你带来什么？
2.请你告诉小雅应该怎么做？
我们应避免盲目从众， 杜绝不良嗜好，对干扰我们 学习、影响正常生活的不健 康的东西果断的说“不”。
文化类： 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类： 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 体育类： 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋…… 其他类： 旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……
“生活会更美——我的高雅情趣 发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律 美 和对称美……”（ ） ①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
追求高雅情趣ppt优秀课件3(3份)
追求高雅情趣
追求高雅情趣
自主感悟
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
追求高雅情趣
合作探究
话题一.笑对生活
1.彭超令你最感动的是什么？ 2.彭态度对待生活
舜德弘远 耕学载道
以乐观的态度对待生活
才能对生活中的诸种事 物感兴趣，才能更深刻、更 具体的感受生活，从学习、 工作和生活中找到乐趣。
广泛有 益兴趣
发展为
高雅 情趣
好 奇 心
双 刃 剑
做法：
好奇是兴趣的开始，我们应 从中选择一些有利于成长和发展 的兴趣爱好，使其逐步稳定下来， 最终培养成为高雅情趣。
狭隘无 益兴趣
发展成
庸俗 情趣
爱心小贴士：
正确认识好奇心
好奇心可以给我们的学 习和生活增添情趣。但 是好奇心如果把握不好， 也可能会影响正常的学 习和生活。
畅谈收获
“生活会更美——我的高雅情趣 发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：
增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
奥秘生活 追 求 高 雅 情 趣
丰富文化生活 获得美的体验
文化生活
课堂达标
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律 美 和对称美……”（ ） ①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
追求高雅情趣
自主感悟
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
追求高雅情趣
合作探究
话题一.笑对生活
1.彭超令你最感动的是什么？ 2.彭态度对待生活
舜德弘远 耕学载道
以乐观的态度对待生活
才能对生活中的诸种事 物感兴趣，才能更深刻、更 具体的感受生活，从学习、 工作和生活中找到乐趣。
广泛有 益兴趣
发展为
高雅 情趣
好 奇 心
双 刃 剑
做法：
好奇是兴趣的开始，我们应 从中选择一些有利于成长和发展 的兴趣爱好，使其逐步稳定下来， 最终培养成为高雅情趣。
狭隘无 益兴趣
发展成
庸俗 情趣
爱心小贴士：
正确认识好奇心
好奇心可以给我们的学 习和生活增添情趣。但 是好奇心如果把握不好， 也可能会影响正常的学 习和生活。
畅谈收获
“生活会更美——我的高雅情趣 发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：
增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
奥秘生活 追 求 高 雅 情 趣
丰富文化生活 获得美的体验
文化生活
课堂达标
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律 美 和对称美……”（ ） ①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
追求高雅情趣 PPT优秀课件1 鲁教版
材料二
名人故事
爱迪生小时候特别调皮乐观好玩并好 奇。在被学校开除后的一天，他看见一只 母鸡在孵蛋，心想，鸡蛋怎么变成小鸡呢？ 母鸡能孵蛋我也能孵蛋？于是他就学着母 鸡的样子，蹲在自制的鸡窝里孵蛋。
发 明 家 爱 迪 生
北京某中学生王君，兴趣很广泛。她爱唱歌、 书法、吹箫、吹萨克斯等。她积极参加学校 的各种文娱活动，是学校合唱队。管弦乐队 的骨干成员，学校每次举行文艺会演她都闪 亮登场。几年来参加全国书法大赛，她获得 两个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。由 于她科学合理地安排利用时间，广泛的兴趣 爱好不仅未妨碍她的发展，反而促进了她文 化课的学习，提高了艺术修养。 写一写:自己的兴趣爱好有哪些?
制作发明收集收藏等类
丰富文化生活 是培养高雅情趣的重要途径
结论3:
丰富文化生活，提高审美能力
“美是到处都有的，对于 我们的眼睛不是缺少美， 而是缺少发现。”
---罗丹
追 求 高 雅 情 趣
以乐观的态度对待生活
动力
增强好奇心 培养广泛的兴趣 丰富文化生活， 提高审美能力
怎样在生活中追求高雅情趣？ （1）以乐观的态度对待生活； （2）增强好奇心，培养广泛的兴趣；
名人故事
• 许许多多著名科学家重大的发明创造都来 源于儿童时的好奇心。像世界著名的生物学家达 尔文从小就对花鸟鱼虫感兴趣，总是到处观察。 中国古代能工巧匠鲁班也是充满了好奇心。他从 爬山时遇到小树叶割伤腿受到启发，结果发明了 人们广泛使用的锯子。英国物理学家牛顿正是由 于对“苹果为什么会从树上落下来”产生了好奇 心，才钻研得出他的“万有引力定律”。 可以说，好奇心是科学探讨过程中的第一个 强烈的火花，正是由于这个火花，才打开了人类 智慧的大门。
我们应向钢琴家学习的是什么？
鲁人版《道德与法治》七年级下册-14.2 追求高雅情趣 课件 (共25张PPT)
环境是快乐的土壤，我们要快乐，就要（）。
名 人 趣 事
• 1 许许多多著名科学家重大的发明创造都来 源于儿童时的好奇心。像世界著名的生物学家 达尔文从小就对花鸟鱼虫感兴趣，总是到处观 察。 • 2 中国古代能工巧匠鲁班也是充满了好奇心 。他从爬山时遇到小树叶割伤腿受到启发，结 果发明了人们广泛使用的锯子。 • 3 英国物理学家牛顿正是由于对“苹果为什 么会从树上落下来”产生了好奇心，才钻研得 出他的“万有引力定律”。 • 可以说，好奇心是科学探讨过程中的
① 我们要热爱生活，热爱人生，以 宽广的胸怀对待困难和挫折。
② 从学习、工作和生活中找到乐趣， 从日常的平凡小事中培养自己的高雅 情趣。
让我们一起播种快乐
心灵是快乐的种子，我们要快乐，就要拥 有善良、健康的心灵，感受和体验外界的种种 快乐。 兴趣是快乐的苗芽，我们要快乐，就要（ ） 品德是快乐的枝干，我们要快乐，就要（ ） 朋友是快乐的养料，我们要快乐，就要（ ）
• 灰太狼”的好奇引发了什么结果?
增强好奇心,培养广泛兴趣
广泛有 益兴趣
发展为
高雅 情趣
好 奇 心
（双刃剑）
狭隘无 益兴趣
发展成
庸俗 情趣
16 岁的小华虽然从小爱玩好动，但 学习成绩还算不错。这个年纪的孩子， 爱打游戏的挺多，小明也不例外。一 次，在游戏机房里，小华认识了一群 “哥们”。他们掏出一种白色粉末， 围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的 样子，一下子就引起了小明的好奇。 当“哥们”怂恿他尝一口时，小明毫 不犹豫地伸出了手。有了第一次，就 有了第二次、第三次。后来，为了弄 钱吸毒，小明开始学会说谎，学也没 心思上了，甚至开始了抢劫。
生活会更美
－－我的高雅情趣发展计划
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向大家推荐一种你最喜欢的文化活动， 并说出推荐理由。
丰富文化生活是追寻 高雅生活的重要途径。
交流展示
6、怎样丰富自己的文化生活？
根据自己的兴趣爱好、身体条 件和时间的可能性，更多地选择不 同的文化活动内容，从而使知识面 不断扩大，获得美的体验、领略生 活的真正意义和情趣所在。
走进生活
初中生丁某，学习成绩不好，但他非常喜欢
教师寄语
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方 热爱生活 探索人生 陶冶高雅情趣
追 求
文化生活
高
雅
情
趣
课堂达标
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律
故事二：小华对网络很好奇，在一次偶然的机会与同
学进入网吧接触到网络，谁知一发不可收拾，随后的一个多 月，他吃在网吧、睡在网吧，为了上网，还四处向同学、亲 戚借钱。短短一个多月，健康活泼的小华变得两眼发直、萎 靡不振、面黄肌瘦，体重减少了20多斤。
1.“好奇心”是好事，还是坏事呢？ 为什么？
2.好奇心、兴趣和情趣之间有什么联系？
（1）看了这个事例你有什么启示？ （2）请你谈谈怎样培养自己的高雅情趣？
畅谈收获 “生活会更美——我的高雅情趣
发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：来自增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
奥秘生活 丰富文化生活 获得美的体验
增强好奇心 培养广泛兴趣
活动2.我来判断
“忙碌”的小雅 *当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。 *看见别人买名牌，自己也要买。 *看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想去 问. *看到别的同学染头发，自己也染。 *听别人说玩电脑游戏很过瘾，自己也去玩。
1.小雅的哪些行为是好的，哪些是不好的，这是一种什么心理？ 2.请你告诉小雅应该怎么做？
请回答：
（1）请找出小李同学生活片断中的高雅情趣和庸俗情趣。 （2）小李怎样做才能过上富有情趣的生活？
课堂达标
（1）高雅情趣：登山、参加青年志愿活 动、听音乐读报练书法。
庸俗情趣：在游戏厅玩游戏、打麻将喝酒 抽烟。
（2）①以乐观的态度对待生活 ②增强好奇心 培养广泛兴趣 ③丰富文化生活 获得美的体验
追求高雅情趣
自主感悟
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
合作探究
话题一.笑对生活
1.彭超令你最感动的是什么？ 2.彭超的这种生活态度有什么意义？
以乐观的态度对待生活
舜德弘远 耕学载道
以乐观的态度对待生活
才能对生活中的诸种事 物感兴趣，才能更深刻、更 具体的感受生活，从学习、 工作和生活中找到乐趣。
话题二.奥秘生活
1.看到这两幅图片你会产生什么心理？ 2.你下一步会怎么做，会给你带来什么？
好奇心驱使我们探索未知 世界的奥秘，获得新感受，给 我们的学习和生活增添情趣。
活动1.我来探讨
故事一：比尔·盖茨，美国微软公司的董事长。 他在很小的时候就对电脑产生了好奇，13岁时就开始编 写计算机程序。19岁时退学，与同伴保罗·艾伦创办电 脑公司，直到后来创办了微软公司。他被誉为电脑奇才、 20世纪最伟大的计算机软件行业巨人。
A 美 和对称美……”（ ） ①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
课堂达标
2.自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天 都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让 中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣， 可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣
5月4日，五四青年节，约了几位同学，参见了团市委组织的青 年志愿者活动。一天忙忙碌碌的，又是清理垃圾，又是浇花浇树， 感觉很充实。
5月5日——5月6日，几位儿时的伙伴约我去玩，我们在一起呆 了两天：打麻将、喝酒、抽烟……虽筋疲力尽，但我们觉得非常刺 激、好玩。
5月7日，该开学了，在家好好休息一下，上午听听音乐，给爷 爷读读报纸，下午陪爷爷练练 书法。一天都觉得心旷神怡。
B 的重要途径是（ ） A．培养乐观、幽默的生活态度 B．丰富的文化生活 C．加强锻炼身体 D．学习科学文化知识
课堂达标
3.下面是山东某中学7年级学生小李在2016年“五一”期间的 一些生活片断：
5月1日——5月2日，爸爸妈妈带我去登泰山，通过参观游览， 我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。
5月3日，闲着无聊，去我家附近的游戏厅玩了一天的游戏，连 饭也没来得及 吃，真过瘾！
计算机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮 助他联系了一所计算机职业学校。但到了高二文 化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。 妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手，进口的游戏 是英文版的，必须先学英文--就这样他拿下了英语 的大专文凭。母亲又引导他，人不能一辈子玩游 戏。为扩展计算机功能，包括程序设计等，他开 始学习高等数学。总之，他一步一步地攀登知识 的高峰，一点一点地理解自己这种选择的意义， 不断拼搏，最后竟成了全亚洲最年轻的程序设计 员。
我们应避免盲目从众，
杜绝不良嗜好，对干扰我们 学习、影响正常生活的不健 康的东西果断的说“不”。
活动3.我来分享
话题三.文化生活
文化类： 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类： 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧……
体育类： 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋……
其他类： 旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……
广泛有
高雅
益兴趣 发展为 情趣
好 奇
双 刃 做法：
好奇是兴趣的开始，我们应 从中选择一些有利于成长和发展 的兴趣爱好，使其逐步稳定下来，
心剑
最终培养成为高雅情趣。
狭隘无
庸俗
益兴趣 发展成 情趣
正确认识好奇心
好奇心可以给我们的学 习和生活增添情趣。但 是好奇心如果把握不好， 也可能会影响正常的学 习和生活。
丰富文化生活是追寻 高雅生活的重要途径。
交流展示
6、怎样丰富自己的文化生活？
根据自己的兴趣爱好、身体条 件和时间的可能性，更多地选择不 同的文化活动内容，从而使知识面 不断扩大，获得美的体验、领略生 活的真正意义和情趣所在。
走进生活
初中生丁某，学习成绩不好，但他非常喜欢
教师寄语
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方 热爱生活 探索人生 陶冶高雅情趣
追 求
文化生活
高
雅
情
趣
课堂达标
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律
故事二：小华对网络很好奇，在一次偶然的机会与同
学进入网吧接触到网络，谁知一发不可收拾，随后的一个多 月，他吃在网吧、睡在网吧，为了上网，还四处向同学、亲 戚借钱。短短一个多月，健康活泼的小华变得两眼发直、萎 靡不振、面黄肌瘦，体重减少了20多斤。
1.“好奇心”是好事，还是坏事呢？ 为什么？
2.好奇心、兴趣和情趣之间有什么联系？
（1）看了这个事例你有什么启示？ （2）请你谈谈怎样培养自己的高雅情趣？
畅谈收获 “生活会更美——我的高雅情趣
发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：来自增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
奥秘生活 丰富文化生活 获得美的体验
增强好奇心 培养广泛兴趣
活动2.我来判断
“忙碌”的小雅 *当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。 *看见别人买名牌，自己也要买。 *看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想去 问. *看到别的同学染头发，自己也染。 *听别人说玩电脑游戏很过瘾，自己也去玩。
1.小雅的哪些行为是好的，哪些是不好的，这是一种什么心理？ 2.请你告诉小雅应该怎么做？
请回答：
（1）请找出小李同学生活片断中的高雅情趣和庸俗情趣。 （2）小李怎样做才能过上富有情趣的生活？
课堂达标
（1）高雅情趣：登山、参加青年志愿活 动、听音乐读报练书法。
庸俗情趣：在游戏厅玩游戏、打麻将喝酒 抽烟。
（2）①以乐观的态度对待生活 ②增强好奇心 培养广泛兴趣 ③丰富文化生活 获得美的体验
追求高雅情趣
自主感悟
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
合作探究
话题一.笑对生活
1.彭超令你最感动的是什么？ 2.彭超的这种生活态度有什么意义？
以乐观的态度对待生活
舜德弘远 耕学载道
以乐观的态度对待生活
才能对生活中的诸种事 物感兴趣，才能更深刻、更 具体的感受生活，从学习、 工作和生活中找到乐趣。
话题二.奥秘生活
1.看到这两幅图片你会产生什么心理？ 2.你下一步会怎么做，会给你带来什么？
好奇心驱使我们探索未知 世界的奥秘，获得新感受，给 我们的学习和生活增添情趣。
活动1.我来探讨
故事一：比尔·盖茨，美国微软公司的董事长。 他在很小的时候就对电脑产生了好奇，13岁时就开始编 写计算机程序。19岁时退学，与同伴保罗·艾伦创办电 脑公司，直到后来创办了微软公司。他被誉为电脑奇才、 20世纪最伟大的计算机软件行业巨人。
A 美 和对称美……”（ ） ①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
课堂达标
2.自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天 都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让 中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣， 可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣
5月4日，五四青年节，约了几位同学，参见了团市委组织的青 年志愿者活动。一天忙忙碌碌的，又是清理垃圾，又是浇花浇树， 感觉很充实。
5月5日——5月6日，几位儿时的伙伴约我去玩，我们在一起呆 了两天：打麻将、喝酒、抽烟……虽筋疲力尽，但我们觉得非常刺 激、好玩。
5月7日，该开学了，在家好好休息一下，上午听听音乐，给爷 爷读读报纸，下午陪爷爷练练 书法。一天都觉得心旷神怡。
B 的重要途径是（ ） A．培养乐观、幽默的生活态度 B．丰富的文化生活 C．加强锻炼身体 D．学习科学文化知识
课堂达标
3.下面是山东某中学7年级学生小李在2016年“五一”期间的 一些生活片断：
5月1日——5月2日，爸爸妈妈带我去登泰山，通过参观游览， 我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。
5月3日，闲着无聊，去我家附近的游戏厅玩了一天的游戏，连 饭也没来得及 吃，真过瘾！
计算机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮 助他联系了一所计算机职业学校。但到了高二文 化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。 妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手，进口的游戏 是英文版的，必须先学英文--就这样他拿下了英语 的大专文凭。母亲又引导他，人不能一辈子玩游 戏。为扩展计算机功能，包括程序设计等，他开 始学习高等数学。总之，他一步一步地攀登知识 的高峰，一点一点地理解自己这种选择的意义， 不断拼搏，最后竟成了全亚洲最年轻的程序设计 员。
我们应避免盲目从众，
杜绝不良嗜好，对干扰我们 学习、影响正常生活的不健 康的东西果断的说“不”。
活动3.我来分享
话题三.文化生活
文化类： 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类： 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧……
体育类： 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋……
其他类： 旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……
广泛有
高雅
益兴趣 发展为 情趣
好 奇
双 刃 做法：
好奇是兴趣的开始，我们应 从中选择一些有利于成长和发展 的兴趣爱好，使其逐步稳定下来，
心剑
最终培养成为高雅情趣。
狭隘无
庸俗
益兴趣 发展成 情趣
正确认识好奇心
好奇心可以给我们的学 习和生活增添情趣。但 是好奇心如果把握不好， 也可能会影响正常的学 习和生活。