五彩池 教案教学设计.doc

五彩池教案教学设计-

5）、理解比喻句：无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好象是铺展着的巨幅地毯上的宝石。

6）、更让作者感到惊奇的是什么？

7）、五彩池为什么会显出不同的颜色来呢？

3、巩固练习：1）、分段朗读课文。

2）、说说五彩池的数量、颜色、大小、形状。

3）、说说五彩池的神气表现在哪儿？

〈四〉、课堂小结：

1、分段朗读课文。

2、说说五彩池给你的印象。〈五〉、布置作业：

1、熟读课文，理解内容。

2、理解课文最后部分。

第三课时

〈一〉、复习导入：

1、朗读课文一、二部分。

2、说说五彩池的样子、特点。〈二〉、学习课文第三部分。

1、指名朗读课文。

2、说说这个自然段的意思。

3、说说文章结尾表达了作者怎样的思想感情？

4、齐读课文。

〈三〉、总结全文。

1、分段朗读课文。

2、为什么说原来五彩的瑶池就在人间，不在天上？

3、谈谈自己的收获和体会？

1）、课文通过数量、颜色、大小、形状等突出五彩池的特点，帮助我们学习景物描写。

2）、适当运用对比、比喻的手法，能使文章生动具体。

3）、五彩池的奇特景观，使我们感受到大自然的美，更激发了我们热爱祖国河山的思想感情。

〈四〉、巩固练习。

1、有感情朗读课文。

2、指导背诵课文第二、四自然段。

3、试背诵。

〈五〉、布置作业。

1、完成练习册。

2、有感情朗读课文，背诵第二、四自然段