七年级生物下册导学案及答案

第四单元生物圈中的人第一章人的由来

第一节人类的起源和发展

【学习目标】

1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。

2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。

【学习重、难点】：

1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。

2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。

【学习过程】：

一、自主学习

1、在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢___________，下肢___________。

2、人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是：_____________ ____。

二、合作探究

任务一:认真阅读教材P2至P3思考：

3. 教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方 ?

大猩猩黑猩猩

长臂猿猩猩

它们的生活方式的共同点是。

其中与人亲缘关系最近的是。

4、今天人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，原因是什么？

5、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但与人的根本区别是什么？

6、现代类人猿和人类的共同祖先是。

任务二：认真阅读分析教材P4至P5内容思考

7、“露西”少女的化石与现代人类较为相似，想象一下他的运动方式会是什么？

8、“东非人用图中的石块做什么?它们已经具有能力。

三、系统总结

现代类人猿和人类的共同祖先是：

人类的起源和发展自然条件：

人类的起源和发展

自身的变化：

创造和使用。

四、生活链接

现代的类人猿是否有一天会进化为人类？

五、反馈检测

9、许多生活的森林古猿，由于使前肢解放出来，臂和手变得灵巧，为使用、制造工具提供了前提；随着制造的工具越来越来复杂，并且使用了火，也越来越发达，在群体生活中产生了，因此相互之间能更好地交流与合作。

10、人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（）

A 黑猩猩是人类的原始祖先

B 人类是由黑猩猩进化而来的

C 人类是黑猩猩进化的一个分支

D 黑猩猩和人类有着共同的祖先

11、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是（）

A 古猿的直立行走

B 古猿的手和足得到了发展和改善

C 古猿转移到平原上生活

D 古猿进行劳动和集体生活

12、下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是（）

A 生命起源于原始海洋

B 生命起源与原始大气

C 人类起源于现代类人猿

D 人类起源于森林古猿

教学反思：

第二节人的生殖

【学习目标】

知识目标 1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。

2．描述受精过程以及胚胎发育过程。

技能目标：运用观察的方法，识别有关的插图和模型。

情感目标：与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。【学习重、难点】

1.男性和女性生殖系统的结构及功能.

2.受精过程以及胚胎发育过程.

3.识别有关的插图和模型.

【学习过程】

一、自主学习

任务一：

观察图片IV-3到IV-6并阅读P8内容，完成下列问题：

1、在课本上分别标出图IV-4 IV-6中各生殖器官的名称。

2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是，输送生殖细胞的器官是。

3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是，输送生殖细胞的器官是。

4、子宫是的场所。

任务二：

阅读课文并观察图IV-7，找出以下问题的答案。

5、受精是指和相结合的过程

6、受精卵形成的部位是。

7、受精卵不断进行，逐渐发育成，缓慢地移动到子宫中，最终植入，这是怀孕的开始。

任务三：

阅读P10及P9上边小字内容，完成下列问题：

8、胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕周左右发育成。

9、胎儿生活在子宫内半透明的液体——中，通过和

从母体获得和；胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体排出。

10、胎儿与母体进行物质交换的器官是。

任务四：

阅读课文P11~12观察图IV-10，完成下列问题：

11、分娩是指。

12、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过天大约周。

13、正常情况下，分娩时，婴儿的先产出。在产出前，胎儿的正常体位是向下。

二、合作探究

怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育成人更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如何回报父母呢？

三、系统总结

男性→↘

受精卵→

女性→↗

四、生活链接

胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。

五、反馈检测

14、一个人的生命是从开始的。

15、睾丸的功能是产生和分泌；卵巢的功能是产生

和分泌。

16、子宫是的场所。

17、受精卵的形成是在中，到达子宫中时已经发育成，最终植入，完成受孕。

18、从月末开始，胚胎呈现出人形，从这时起到出生的胚胎，叫。

19、想一想，胚胎发育初期所需的营养物质是由提供的？教学反思：

第三节青春期

【学习目标】

知识目标：识记人体的生长发育的几个阶段。

技能目标：识记青春期男女身高生长发育的特点。

【学习重、难点】：

1、了解青春期生长发育的特点。

2、了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待。

【学习过程】

一、自主学习：