小学六年级上册综合实践活动.调查问卷的统计与分析 (8张)ppt
六年级上册综合实践活动课件
六年级上册综合实践活动课件一、活动背景六年级上学期的综合实践活动旨在培养学生动手能力和实践能力，拓宽他们的知识面和视野。
通过开展一系列实践活动，可以帮助学生应用所学知识，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
二、活动目标1.培养学生动手能力和实践能力；2.拓宽学生的知识面和视野；3.培养学生的实际操作能力和解决问题的能力；4.培养学生的团队合作精神和创新精神。
三、活动内容本学期的综合实践活动将涵盖以下内容：1. 科学实验通过进行科学实验，让学生亲身体验科学的魅力。
实验内容将包括物理、化学、生物等方面的实验，如测量物体的质量、温度的变化、植物的光合作用等。
2. 手工制作手工制作可以培养学生的动手能力、耐心和创造力。
学生将学习制作一些简单的手工品，如折纸飞机、纸艺等。
通过自己动手完成手工制作，学生将从中体会到创造的乐趣。
3. 小组讨论小组讨论是培养学生团队合作精神的有效方式。
学生将被分为小组，每个小组将讨论一个特定的问题，并在一定时间内准备好讨论结果。
通过小组讨论，学生将学会倾听和尊重他人的意见，培养团队意识。
4. 实地考察实地考察能够帮助学生更好地了解现实生活，拓宽他们的视野。
学生将进行实地考察，如参观博物馆、工厂、农田等。
通过实地考察，学生将学习到一些无法在教室里学到的知识，提高他们的学习兴趣和实践能力。
5. 社会实践社会实践是培养学生实践能力和解决问题能力的重要途径。
学生将参与社会实践活动，如义务劳动、社区服务等。
通过社会实践，学生将学会关心他人、感恩生活，并培养服务社会的意识。
四、活动安排本学期的综合实践活动将按照以下安排进行：活动内容活动时间活动地点科学实验第1周-第3周实验室手工制作第4周-第6周教室小组讨论第7周-第9周教室实地考察第10周-第12周外出考察社会实践第13周-第15周社区五、活动评价与总结每次活动结束后，将进行活动评价与总结，以便对活动进行改进。
学生将以小组形式进行自我评价，并填写活动总结表。
调查问卷报告分析ppt
调查问卷报告分析1. 引言调查问卷是一种常用的数据收集工具，通过收集受访者的意见和反馈，我们可以了解他们的看法、需求和行为。
本文将对一份调查问卷的结果进行分析和报告，以帮助读者理解受访者的观点和提供有价值的洞察。
2. 调查问卷概述该调查问卷的主题是关于消费者对某品牌手机的满意度和购买意向。
问卷包含了多个方面的问题，如产品质量、售后服务、价格等。
共有500份有效问卷被收集和分析。
3. 受访者基本信息分析在分析之前，我们首先了解受访者的基本信息，包括性别、年龄、职业等。
根据问卷结果，我们得出以下结论：•性别分布：男性占比60%，女性占比40%。
•年龄分布：18-25岁占比30%，26-35岁占比50%，36岁以上占比20%。
•职业分布：学生占比40%，上班族占比40%，其他占比20%。
4. 产品质量分析问卷中的产品质量问题旨在了解消费者对该品牌手机的满意度。
根据问卷结果，我们得出以下结论：•80%的受访者对产品质量表示满意，其中40%表示非常满意。
•15%的受访者对产品质量表示一般，其中5%表示不满意。
•5%的受访者对产品质量表示不满意。
5. 售后服务分析问卷中的售后服务问题旨在了解消费者对该品牌手机售后服务的满意度。
根据问卷结果，我们得出以下结论：•70%的受访者对售后服务表示满意，其中30%表示非常满意。
•20%的受访者对售后服务表示一般，其中5%表示不满意。
•10%的受访者对售后服务表示不满意。
6. 价格分析问卷中的价格问题旨在了解消费者对该品牌手机的价格感受。
根据问卷结果，我们得出以下结论：•50%的受访者认为该品牌手机的价格合理。
•30%的受访者认为该品牌手机的价格略高。
•20%的受访者认为该品牌手机的价格过高。
7. 购买意向分析问卷中的购买意向问题旨在了解消费者对该品牌手机的购买意愿。
根据问卷结果，我们得出以下结论：•60%的受访者表示有意购买该品牌手机。
•25%的受访者表示暂无购买计划。
综合实践活动六年级上册全册(ppt)
著名的茶叶品牌
龙井、碧螺春、大红袍、祁门红、猴魁
广东人喜欢喝什么茶？
铁观音 普洱 花茶 （功夫茶）
一般来说，广东中老年人喜欢喝云南的普洱茶，暖 胃、润滑。年青人多半喜欢福建的乌龙茶（也就是铁观 英），此茶提神、消滞。
茶的起源
中国历史上有很长的饮茶纪录，已经无法确切地查明到 底是在什么年代了，但是大致的时代是有说法的.并且也可以 找到证据显示，确实在世界上的很多地方饮茶的习惯是从中 国传过去的。所以，很多人认为饮茶就是中国人首创的，世 界上其它地方的饮茶习惯、种植茶叶的习惯都是直接或间接 地从中国传过去的。
任意门 记忆面包 竹蜻蜓 时光包巾
秋天的节日有哪些？
国庆节 重阳节 中秋节 教师节 南瓜节（北美10月31日 ） 鬼节（万圣节除夕，10月31日夜 ） 万圣节（11月1日 ） 感恩节(美国，11月最后一个星期4)
一年之中哪些月份属秋天？
3、4、5月，是春季；6、7、8月是夏季； 9、10、11月是秋季；12、1、2月是冬季。
16世纪末，世界上第一家巧克力工厂由当时的西班牙政 府建立起来，可是一开始一些贵族并不愿意接受可可作成的 食物和饮料，甚至到18世纪，英国的一位贵族还把可可看作 是“从南美洲来的痞子”。可可定名很晚，直到18世纪瑞典 的博学家林奈才为它命名，种加词是“可可树”。后来，由 于巧克力和可可粉在运动场上成为最重要的能量补充剂，发 挥了巨大的作用，人们便把可可树誉为“神粮树”，把可可 饮料誉为“神仙饮料”。
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最新新人教版小学数学六年级上册《统计》精品课件PPT课件
第七页，共24页。
你能根据这些 (zhèxiē)数据制 成条形统计图吗？
六年级同学(tóng xué)最喜欢的电视节目统计图
90
单位 (dānwèi)：
90
Hale Waihona Puke 80人2006年3月制
70
60
50
40
40
30
20
20
25
25
10
0 科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
(kē
huà
第八页，共24页。
六年级同学最喜欢的电视节目统计图
（3）图中各个扇形分别代表了什么？所有的百分比之和是多少？ （4）从下图你还能得到什么信息？
（5）你能从下面的统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？
地球陆地面积分布统计图
南极洲9.欧3%洲7.1%大洋洲6% 南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲
非洲20.2%
16.1%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
第一页，共24页。
第二页，共24页。
动 画 片
体育(tǐyù
第三页，共24页。
电 视 剧
第四页，共24页。
(gēwǔ)
歌 舞
第五页，共24页。
第六页，共24页。
下面是调查六年级同学(tóng xué)最喜欢的电视节目的统计 表：
节目 科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
人数 20 100 20 35 25
单位：人
90
90
2006年3月制
80
70
60 50
40
40
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20
20
25
25
10
0
科幻 动画片 体育 电视剧 歌舞
统计调查课件ppt
娱乐
20﹪
36﹪ 动画
30﹪
扇 形 统 扇形统计图的特点： 计 扇形统计图能清楚地 图 表示出各部分在总体
中所占的百分比。
图10.1－1 （2）
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
我们知道，扇形图通过扇形的大小 来反映各个部分占总体的百分比。
不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目 的人数，扇形图能得出各种人数 的百分比。
12
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在上述的调查“全班同学最喜爱某电视 节目”的活动中，调查的对象是全班同 学。 这样考察全体对象的调查叫全面调查。
点心甜度调查表
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
全 面 调 查 的 基 本 过 程
全面调查
收集数据 （调查问卷） 整理数据 （统计表格） 描述数据 （条形图、扇形图）
全班同学最喜爱节目的人数分布表
注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
从上表中，我们就可以清楚的看出全班 同学最喜爱某种动物的人数分布具体情 况了，例如：新闻，全班40个人有 人 最喜爱，占班级总人数的 ；再有如 体育，全班40个人有 人最喜爱，占班 级总人数的 ，等等。
例如，我国约10年就会进行一次人口普 查，这个人口普查就是一次全面调查。
2023六年级综合实践活动课件(上册)
六年级综合实践活动课件以下是一个六年级综合实践活动课件（上册）的示例：标题：六年级综合实践活动课件（上册）一、活动目标：1.增强团队合作意识，提高动手能力和创新能力；2.掌握基本的社会实践技能，培养社会责任感和使命感；3.拓宽视野，提高解决问题的能力。
二、活动内容：1.主题引入：通过问题引导、案例分析等方式，引导学生进入实践活动主题。
2.团队建设：进行团队建设活动，增强团队合作意识，提高团队协作能力。
3.实践操作：根据主题，进行实际操作和制作，如制作手工艺品、进行社会调查等。
4.成果展示：展示学生的实践成果，进行交流和分享，促进互相学习和提高。
5.活动总结：回顾活动过程，总结经验和收获，提出改进意见和建议。
三、活动步骤：1.确定活动主题和目标；2.设计活动方案和时间安排；3.进行团队建设和实践活动；4.成果展示和交流；5.活动总结和评价。
四、活动建议：1.根据学生兴趣和特长进行分组，每组人数不宜过多；2.提供必要的实践工具和材料，确保活动顺利进行；3.在活动过程中，老师要进行适当的指导和监督，确保活动安全和有效；4.在成果展示环节，要鼓励学生进行自我评价和互相评价，提高自我认知和人际交往能力。
五、活动评价：1.过程评价：评价学生在活动过程中的参与度、动手能力、团队协作能力等方面的表现。
2.结果评价：评价学生的实践成果、成果展示和交流能力等方面的表现。
3.自评和互评：引导学生进行自我评价和互相评价，促进自我认知和人际交往能力的提高。
4.教师评价：教师对整个活动过程和成果进行评价，提出改进意见和建议。
最新小学综合实践活动《问卷调查设计》优质课件
卷首语
学校： 姓名：
班级： 家长：
个人信息
1. 你熟悉社会主义核心价值观吗？ ①能 ②知道一部分 ③不能 2. 你参与过学校或班级开展的“八礼四仪”活动吗？ ①参与 ②没有参与 ③没有这项活动 3. 您所在的学校有没有开展文明校园创建活动？ ①有 ②没有 ③不清楚 4. 您对您所在的学校文明校园创建活动的成效满意吗？ ①满意 ②基本满意 ③不满意 5. 你所在的班级是不是正常上体育课？ ①是 ②基本做到 ③不能 6. 你们学校有没有占用思想品德课、少先队课时间上语文、数学课的现象？ ①有 ②没有 7. 离你们学校校门口约 200 米左右地方有网吧、歌厅、游戏厅吗？ ①有 ②没有 ③不清楚 8. 当别人遇到危险需要帮助时，你会__________? ①直接给予帮助 ②如有他人帮助，我会协助 ③不采取任何行动 ④其他___________ 9. 有外地人向你问路，你也知道怎么走，这时你会怎么办？ ①不理睬 ②简单应付一下 ③耐心指导 ④其他_________ 10. 你知道身边哪些名人的故事，并选择一个，简要地写写他的故事。 ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________
10. 你知道身边哪些名人的故事，并选择一个，简要地写写他的故事。 ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________
综合实践活动课程教师调查问卷PPT
通过调查，揭示教师在实施综合实践活动课程中遇到的问题和困难，为改进和完善课程实 施提供参考。
调查范围
01
02
03
调查对象
面向全国范围内的中小学 综合实践活动课程教师进 行调查。
调查内容
包括教师对综合实践活动 课程的认识、态度、教学 实践、教学资源利用、学 生评价等方面的情况。
加强家校合作
加强与家长的沟通和合作，引导家长 积极参与和支持学生的实践活动，形 成良好的教育合力。
05
教师在综合实践活动课程 中的角色与作用
角色定位
引导者
组织者
教师作为课程的引导者，需要帮助学生明 确活动目标，理解活动内容，引导学生积 极参与实践活动。
教师需要精心设计和组织实践活动，确保 活动的顺利进行，同时关注学生的参与情 况和进度。
建议加强对综合实践活动课程的评价，建立科学 的评价标准，确保课程质量和实施效果。
对提高教学效果的措施和方法的建议
1 2
采用项目式学习
建议采用项目式学习方式，引导学生通过小组合 作、自主探究等方式完成实践任务，提高学习效 果。
强化实践环节
建议加强实践环节的设计和实施，确保学生有足 够的时间和资源进行实践操作和体验。
。
46岁以上
资深教师，对综合实践活动课 程有独特见解，但可能面临教
学创新挑战。
性别比例
男教师
在综合实践活动课程中，男教师 通常具备较强的逻辑思维和组织 能力。
女教师
女教师通常更细心、耐心，擅长 引导学生参与实践活动。
教龄结构
1-5年
新教师阶段，正在积累教学经 验，对综合实践活动课程处于
探索阶段。
六年级上册综合实践幻灯片课件
墨汁粉条事件
• 曝光时间：2011年4月23日 罪魁祸首：各种添加物 “红薯粉条”这样造：墨汁+柠檬黄+石蜡+果绿或增白粉 用玉米淀粉制作所谓的“纯红薯粉条”，为让色泽形似、口感筋道，竟然
添加墨汁和工业用料石蜡。4月23日上午，中山市质监局在港口镇铺锦村偏僻 鱼塘处查封一家粉条工厂，当场查获约1万斤假粉条成品。令人惊讶的是，这 家工厂证照齐全。检查发现，该作坊的红薯粉是用普通玉米淀粉做原料。现 场还发现大量墨汁、柠檬黄60、果绿等添加剂，黑色液体也正是由这些添加 剂兑成。执法人员查获了1万多斤已包装好的“纯红薯粉条”成品，还有大量 半成品在晾晒或浸泡。执法人员称已经有很多市民吃了从市场上买的红薯粉 后上吐下泻。
染色馒头事件
• 曝光时间：2001.4.11 罪魁祸首：防腐剂，甜蜜素 4月11日，央视“消费主张”曝光上海华联等超市多年销售“染色馒 头”其生产日期随便改，防腐剂、甜蜜素齐上阵，采访中，一生产馒 头的工人称“这些馒头打死我都不会吃”。不禁令消费者咋舌。2011 年4月13日，上海市质量技术监督局吊销了生产“染色”馒头的上海 盛禄食品有限公司分公司的食品生产许可证。公司法人代表等5名犯 罪嫌疑人被公安部门依法刑事拘留。
毒豆芽事件
• 时间：2011年4月17日 罪魁祸首：各种添加剂 毒豆芽是一种对人体有害的豆芽，它外表看似新鲜，但是至少含 4种违法添加剂 ，尿素超标27倍。2011年4月17日，沈阳警方端掉一 黑豆芽加工点，老板称这种豆芽“旺季每天可售出2000斤” 沈阳市 农委法规处杨宏介绍：“生产豆芽过程中是不允许使用任何添加剂的。 而该黑加工点使用了至少4种添加剂，其中尿素严重超标，恩诺沙星 是一种兽用药，6-苄氨基腺嘌呤是一种激素。加入尿素和6-苄氨基腺 嘌呤可使豆芽长得又粗又长，而且可以缩短生产周期，增加黄豆的发 芽率。但是人食入后，会在体内产生亚硝酸盐，长期食用可致癌。”
调查问卷分析报告ppt
调查问卷分析报告1. 引言调查问卷是一种常用的研究工具，用于收集大量受访者的意见和观点。
通过对调查问卷的分析，我们能够深入了解受访者的看法，并从中得出有关特定问题的结论。
本报告旨在通过对调查问卷结果的分析，提供关于调查主题的综合报告。
2. 调查问卷设计在设计调查问卷之前，我们首先明确了调查的主题，并确定了调查的目标受众。
然后，我们组织了一个小组进行头脑风暴，以确定需要收集的信息和问题。
接下来，我们将问题分为不同的主题，并根据逻辑顺序进行排序。
在编写调查问卷时，我们尽量避免使用主观性的问题，以减少受访者在回答问题时的主观影响。
我们还确保问题的语言简单明了，并使用了多种类型的问题，包括单选题、多选题和开放性问题。
3. 调查问卷分发和数据收集我们使用了多种方法来分发调查问卷，包括在线调查平台、电子邮件和纸质问卷。
通过多种分发方式，我们能够更好地覆盖目标受众，并收集到更多的回答。
数据收集阶段是整个调查过程中最重要的环节之一。
我们通过统一的方式来收集和记录数据，以确保数据的准确性和一致性。
在数据收集过程中，我们还对受访者的回答进行了匿名处理，以保护他们的隐私。
4. 数据分析在收集到足够的数据后，我们对数据进行了整理和分析。
我们使用了数据分析工具来计算和统计各种数据指标，包括频率分布、百分比和平均值。
通过这些指标，我们能够更好地理解受访者的意见和看法。
在数据分析阶段，我们还使用了图表和图形来可视化数据。
这些图表包括柱状图、饼图和折线图，以便更直观地传达数据的含义。
5. 结果和结论根据对数据的分析，我们得出了以下几个重要的结果和结论：5.1 主题一根据调查结果，我们发现大多数受访者对主题一持积极态度。
具体而言，约XX%的受访者表示同意或非常同意主题一的观点。
这表明主题一在目标受众中具有一定的认同度。
5.2 主题二在主题二方面，调查结果显示意见较为分散。
约XX%的受访者表示同意或非常同意主题二的观点，而有XX%的受访者表示不同意或非常不同意。
调查问卷分析报告ppt
调查问卷分析报告ppt随着信息技术的不断发展和应用，调查问卷成为了一种常用的数据收集工具。
无论是市场调研，学术研究，还是内部管理，调查问卷都扮演着重要的角色。
而对于收集到的数据进行分析，更是不可或缺的环节。
本报告旨在探讨调查问卷分析报告PPT的撰写方法和内容设置。
第一部分：背景与目的在报告的开篇，我们需要介绍调查问卷的背景和目的，即为何进行该项调查，以及希望通过问卷调查得到哪些数据和结论。
这部分可以配上一些相关统计数据或实际案例，以引起听众的兴趣和共鸣。
第二部分：调查方法与样本在这一部分，我们需要简要介绍调查问卷的设计和实施方法，包括问卷的构成、问卷调查的对象和范围等。
同时，也需要提及样本的选择方式和样本量，以保证调查结果的代表性和可靠性。
第三部分：数据分析与结果展示这是报告的重点部分，我们将详细讲解如何对收集到的数据进行分析，以得出结论和提供建议。
首先，我们可以使用图表统计的方式，对问卷结果进行可视化展示，例如柱状图、折线图、饼图等。
不仅能够直观地展示数据，还能够帮助听众更好地理解和记忆。
其次，我们可以根据问题的类型，采用不同的分析方法。
比如，对于定量问题，可以使用描述统计和相关性分析；对于定性问题，可以运用内容分析或主题分析等。
通过将数据以不同的角度和维度进行分析，我们能够更加全面地理解数据，并得出科学、准确的结论。
第四部分：结论与建议在这一部分，我们需要总结整个调查的结果，给出明确的结论，并根据结论提出相应的建议。
这一部分需要简明扼要，言之有物，以便听众能够迅速抓住问题的关键点。
同时，建议的提出应该具有可操作性和实用性，能够帮助相关部门或决策者更好地制定策略和决策。
第五部分：讨论与展望在报告的最后，我们可以对调查过程和结果进行讨论，并展望未来可能的研究方向。
这一部分可以对调查方法的改进、数据的局限性以及研究的延伸进行讨论，以便进一步提高调查的质量和准确性。
总结：调查问卷分析报告PPT是一项重要的工作，它不仅要求研究者具备扎实的数据分析能力，还需要具备良好的沟通和表达能力。
小学综合实践活动课程调查问卷
小学综合实践活动课程调查问卷
小学综合实践活动课程调查问卷（其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
）
1、你所在的学校安排的有综合实践活动课吗？（）
A有B没有
2、你对综合实践活动课感兴趣吗？（）
A有兴趣B一般C没有兴趣
3、老师是不是按时上综合实践活动课？（）
A按时上B不按时C根本不上
4、你喜欢老师上综合实践活动课的方式吗？（）
A喜欢B一般C不喜欢
5、在活动中，你喜欢哪种活动方式？（）
A独自完成B小组完成C全班完成
6、你喜欢参加同学们的交流讨论中吗？（）
A喜欢B一般C不喜欢
7、在参加活动之前，你会提前收集资料吗？（）
A会B不会C有时会有时不会
8、如果你在活动中遇到困难，你的家长会采取哪种态度？（）
A积极帮助B偶尔帮助C不管不问
9、你通常会以什么方式查找资料？（）
A询问B看书或看报C上网D其它
10、在活动中，进行校外调查的情况多吗？
A不多B一般C多
11、你希望实践活动课的主题如何确立？
A自己设计B老师提供C师生共同设计
10、你觉得上活动实践课对你的成长有帮助吗？（）
A帮助很在B一般C没有帮助
11、你对综合实践活动课有什么建议？。
小学综合实践活动教案调查问卷的整理与分析
小学综合实践活动教案调查问卷的整理与分析【引言】小学综合实践活动是培养学生创新精神和动手能力的重要途径，教案在其中扮演着非常关键的角色。
通过调查问卷的整理与分析，可以帮助我们更好地了解教案在小学综合实践活动中的应用与效果，有助于提高教案的质量和实用性。
本文将对小学综合实践活动教案调查问卷的整理与分析进行讨论。
【教案调查问卷设计】为了全面收集与教案相关的信息，我们设计了一套小学综合实践活动教案调查问卷。
该问卷主要包含以下几个方面的内容：教案的适用年级、教案目标的明确性、教案内容的合理性、教案结构的完整性、教案评价的准确性等。
每个方面又细化为多个具体问题，以便获取更多的信息。
【样本选择】为了保证调查结果的客观性和代表性，我们选择了不同地区、不同学校、不同年级的老师和学生作为样本。
通过随机抽样的方式，我们获得了一定数量的有效问卷，并进行了相应的整理与分析。
【问卷结果】根据对小学综合实践活动教案调查问卷的整理与分析，我们得出如下结论：一、教案的适用年级大部分教案适用范围较广，能够满足多个年级的需求。
但也有一些教案在适用年级上存在局限性，只适用于特定年级，需要进一步完善与调整。
二、教案目标的明确性绝大多数教案在目标设定上明确明确，能够指导学生实践活动的开展。
但也有部分教案目标设定模糊，不够具体明确，需要在设计过程中更加注重。
三、教案内容的合理性多数教案的内容设计合理，涵盖了各种综合实践活动的主题和要素。
但是在少数教案中，存在一些内容重复、内容过于简单或者内容不够丰富的情况，需要进行修改和改进。
四、教案结构的完整性相当一部分教案结构合理完整，包括教学目标、教学过程、教学方法等方面的内容。
然而，也有一些教案结构松散，缺乏条理，需要加强教案结构的规范性。
五、教案评价的准确性教案评价的准确性在大部分教案中得到了体现，教师对学生实践活动的评价较为客观公正。
但也有一些教案评价过于主观，缺乏客观性，需要提高评价的准确性和客观性。
数学综合实践活动调查报告PPT课件
致志的写作业。但有五分之
一的同学无法专心写作业，
说明这些同学已经有些电脑
游戏上瘾了。
第26页/共31页
12、你运动的时间长还是玩电脑 的时间长？ A、运动的时间长， 114人，占 65.1% B、玩电脑的时间长，38人，占 21.7% C、其他， 23人，占13.2%
分析：有五分之一的同学可能由
于玩电脑时间长而减少运动。对
7、你是否因玩电脑而视力下 降？ A、是，65人，占 37.1% B、否，97人，占55.4% C、其他， 13人，占7.5%
分析：有一半多的同学选择 了B选项，但也有将近37% 的同学选择了A选项，说明 玩电脑太多会对我们视力有 很明显的损伤。
第22页/共31页
8、你的学习成绩是否因玩电 脑而下降？ A、是，21人，占12% B、否， 149人，占85.1% C、其他， 5人，占2.9%
在这里，我们要告诉下一届的六年级同学， 将来你们也会做这个活动的，你们应当学会团结， 学会策划，学会正确的对待问题。
第30页/共31页
感谢您的观看！
第31页/共31页
分析：过半数的同学（56%） 都能在一周内只玩1至2次电 脑，但是还是有44%的同学 玩 的 次 数 比 较 多 ， 说 明 还 是第17页/共31页
3、你每天玩多长时间电脑？ A、30分钟以下， 68人，占 38.9% B、30至60分钟， 69人，占 39.4% C、60分钟以上， 38人，占 21.7%
3、你每天玩多少时间电脑？ A、30分钟以下 B、30至60分钟 C、60分钟
以上 4、在家长你同意玩电脑的时候，你是否能控制自己？
A、是 B、否 C、其他 5、你在上网的时候，会偷偷的玩电脑吗？
A、是 B、否第13页/C共、31页其他
综合实践活动课-设计调查问卷-四年级-五年级-六年级通用ppt课件
A、经常督促 B、偶尔提醒 C、不管
8、你知道哪些中外名著？
（不会写的字可以写拼音）
9、写出你最喜欢看的书：
（按喜欢程度排列）
8、你看过哪些课外读物或文章，写出它们的名称并选择其中一篇或一本书的主要内容向
大家介绍一下。
问题和回答
再次感谢您的参与和支持! 结束语 .
5
调查问问题卷中的最设重计要的是哪部
设计调查问卷
——徐州市星源小学 历洪星
.
1
通讯 方式
.
2
小学生有没有必要使用手机？
使用手机对小学生是好处多 还是坏处多？
.
3
调查：
你有自己的设手机计吗？
A.有 B.没有
调查问卷
.
4
小学生课外阅读情况调查问卷 标题
同学，你好！我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请你在忙碌 的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。请在（ ）里填入适合你的选项。谢
A、经常督促 B、偶尔提醒 C、不管
8、你知道哪些中外名著？ 的字可以写拼音）
（不会写
填空题
9、写出你最喜欢看的书：
（按喜欢
程度排列）
10、你看过哪些课外读物或文章，写出它们的名称并选择 其中一篇或一本书的主要内容向大家介绍一下。
简答题
.
❶表达清楚、 语言简洁通俗 ❷紧扣主题、 符合实际 ❸题型多样、 选择居多 ❹讲究层次、 从易到难 ❺易于回答、 避免知识性 问题
7
例1.世界上第一部手机是由哪个品牌生产的（ ） A .诺基亚 B.三星 C.索尼爱立信 D.摩托罗拉
例2.手你机经的常主使要用功的能手有机哪些？功（能）？ （可多选） A.通讯 B.娱乐 C.导航 D.聊拍天照 EE..学拍习照 FF..其游他戏 G.学习
节约调查与行动六年级上册综合实践活动课件
此时，你想说些什么危机吗？
活动三、关注水资源的污染、浪费
你身边有污染、浪费水的现象吗？ 说一说。
如果每人浪费1滴水， 总计相当于浪费120吨水。
看完这些图片，你 想说些什么？
最 后 一 滴 水
活动四、节约用水， 护水、爱水！
观察下面的图片，说说你 赞成哪种做法？为什么？
孩子们，请你设计一条节约用 水的宣传标语吧！
活动二、水资源的现状
小资料二 地球上的全部水资源中，97.5%是咸水， 无法直接饮用，淡水资源极其有限。人类真 正能够利用的水仅占地球总水量的0.25%左右， 而且分布不均。
82岁老人某某 带着孙女去挑水， 他们要走一二十 公里的山路。
某某肩挑着两 瓶饮用水回家。
干旱缺水麦穗已经枯黄干瘪。
节约调查与行动
别让眼泪成为最后一滴水
活动一、水资源的用途
小调查： 1.你能说说在你的生活中哪些方面需 要水吗？
2.除了在我们日常生活中的用途，还 有哪些地方会用到水？
小资料一
水是生命的源泉，人的生命一刻也离不 开水。对人体而言，没有水，养料不能被吸 收；氧气不能运到所需部位；没有食物，人 可以活较长时间（有人估计为两个月），如 果连水也没有，顶多能活一周左右。因此， 水对人的生命是最重要的物质。
淘 米 水 可 以 用 来 洗 菜
1.自己平时是怎样对待水资源的？ 2.思考：在生活中，怎样才能做到节约 用水、护水、爱水？
讨论交流
五、课堂小结：
通过今天的学习，你们 知道了什么？
宣誓： 水是生命之源，让我们现在做
起，保护环境，节约用水、护水、 爱水！别让眼泪成为地球上最后一 滴水！
六、小作业
六年级综合实践活动PPT课件
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10
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节约用水从我做起
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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1
此物真稀奇，
越洗越有泥。
不洗可以吃，
洗了吃不得。
（打一液体）
—— 水 精选ppt课件最新
2
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3
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4
人类的生存和发 展都离不开水！
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5
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6
Hale Waihona Puke 精选ppt课件最新7
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8
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9
小资料
7 大量使用清洁剂清洗物品。
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家里一周用水调查
日期
星期
水表读数
日用水量
一周用水量
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采用节水措施后，家里一周用水调查。
日期
星期
水表读数
日用水量
一周节约用水量
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再见
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在家里应该怎样节约用水？
1
2
《问卷调查法-调查问卷的设计》(课件)-六年级上册劳动苏教版
5.家长给零花钱的态度：
（）
A.除了必要的开支，不会随便给零花钱
B.一般是要多少，给多
少
C.听自己说别的同学都有，就会很爽快地掏钱
6.平均每个月有剩余的生活费吗？
()
A.经常有 B.偶尔有 C.少的可怜 D.入不敷出
7.如果你中了50万大奖，你会如何花费？
3
______________________________________
1.家长每月一共给你的零用钱一般为多-400元 C .400-600元 D. 600元
2.你每月用于学习用品的消费
()
A .20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上
3.你每月用于零食方面的消费
()
问卷主体
A.20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上
()
A.经常有 B.偶尔有 C.少的可怜 D.入不敷出
7.如果你中了50万大奖，你会如何花费？
7
______________________________________
• 问卷主体是调查的主要内容，由一个个问题及相应选项（ 开放性问题不设选项）组成。
问题的形式
• （l）开放式问题。 • 只提出问题，不提供任何具体的选项。（问答题）
某方 面
具体内容
13
问题的设计要求
• 问题设计要简明扼要 • 问题表达要通俗易懂 • 问题不能带有诱导性 • 问题选项设计要合理
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马上行动：
请设计一份关于学校食堂的调查问卷。
要求： 小组内分工合作； 问题数量为5-6个； 设计时间10min。
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莆田华侨中学食堂调查问卷
亲爱的同学、尊敬的老师： 你们好！ 我们是 xx 小学六年（2）班的学生，我们正在进行一项关于学
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38
Ｂ半小时内
60
Ｃ不太 喜欢
12 Ｃ家里
44 Ｃ0.5~1 小时
27
Ｄ一点也 经常读的人比不
不喜欢 4
读的人要多得多。
Ｄ网上 多数人在教室和
3 家里看书。
Ｄ1小时以 上
多数人每天课外阅
11 读时间半小时内。
６、你觉得课 外阅读重要吗？ 为什么？
有约65人认为重要，能开阔视野，增长见识，提高学习 成绩。约24人认为没什么大作用，10人不知道。
３、把各选项的结果对题号和选项填入表格。
４、对开放式问题的答案进行整理， 填写在表格中。
《六年级学生课外阅读情况调查》统计表
调查的问题
选项及选择人数
１、你在家看 电视的时间多，
选项
还是课外书时 间多？
选择人数
２、你读课外
选项
书，是因为 ？ 选择人数
Ａ看电视
71
Ａ自己喜 欢
51
Ｂ看课外书
Ｃ差不 多
24
5
Ｂ爸爸妈妈 Ｃ老师
要求
要求
6
33
Ｄ同学推 荐
10
学生在家看电视 时间比看书多。
看课外书是自己的 喜好，不是因为父 母的要求。
３、你喜欢读
选项
课外书吗？
选择人数
４、你一般在
选项
什么地方看书？ 选择人数
５、你一般每 天阅读课外书
选项
多少时间？
选择人数
Ａ很喜欢 经常读
57 A图书馆
15
Ａ从来不 看
2
Ｂ喜欢但很 少读
要求
求
Ｄ同学推 荐
51
6
33
10
３、你喜欢读课
选项
外书吗？
选择人数
Ａ很喜欢经 Ｂ喜欢但很 Ｃ不太喜 Ｄ一点也
常读
少读
欢
不喜欢
57
27
12
4
４、你一般在什
选项 A图书馆
么地方看书？ 选择人数
15
Ｂ教室 38
Ｃ家里 Ｄ网上
44
3
５、你一般每天 阅读课外书多少 时间？
选项 选择人数
Ａ从来不看
Ｂ半小时内
Ｃ0.5~1 小时
选项 选择人数
选项 选择人数
选项 选择人数
选项及选择人数
Ａ看电视 71
Ａ自己喜欢
51 Ａ很喜欢经 常读
57
Ｂ看课外书 Ｃ差不多
24
5
Ｂ爸爸妈妈 Ｃ老师要 Ｄ同学推
要求
求
荐
6
33
10
Ｂ喜欢但很 Ｃ不太喜 Ｄ一点也
少读
欢
不喜欢
27
12
4
４、你一般在什 么地方看书？
５、你一般每天 阅读课外书多少 时间？
６、Байду номын сангаас觉得课外 阅读重要吗？为 什么？
结论：通过对统计结果的分析，我们发现学生在家时看电视时间 比较多，看课外书是自己的喜好，而且会在课室和家里经常读书， 时间大约半小时。多数人认为课外阅读重要，能提高成绩。
调查问卷的分析方法:
1、找出每道题中人数最多或最少的选项，分 析选项内容说明了什么问题。
2、对开放性问题的分析，要找出与问题密切 相关的观点进行分类归纳。
调查问卷的统计与分析
——方法指导课
条形统计图 扇 形 统 计 图
画正字
表格统计图
《六年级学生课外阅读情况调查》统计表
调查的问题
选项及选择人数
１、你在家看电
选项 Ａ看电视 Ｂ看课外书 Ｃ差不多
视的时间多，还 是课外书时间多？
选择人数
71
24
5
２、你读课外书， 选项
是因为 ？
选择人数
Ａ自己喜欢
Ｂ爸爸妈妈 Ｃ老师要
选项 选择人数
选项 选择人数
A图书馆 15
Ａ从来不看 2
Ｂ教室 38
Ｂ半小时内 60
Ｃ家里
44
Ｃ0.5~1 小时
27
Ｄ网上
3
Ｄ1小时 以上
11
有约65人认为重要，能开阔视野，增长见识，提高 学习成绩。约24人认为没什么大作用，10人不知道。
表格统计法的步骤:
１、根据调查问卷标题的内容、题目数量以及 选项数量设计好表格。 ２、用画“正”字的方式记录每一题各选项的 人数，并计算出结果。
2
60
27
Ｄ1小时 以上
11
６、你觉得课外 阅读重要吗？为 什么？
有约65人认为重要，能开阔视野，增长见识，提高学习 成绩。约24人认为没什么大作用，10人不知道。
《六年级学生课外阅读情况调查》统计表
调查的问题 １、你在家看电 视的时间多，还 是课外书时间多？
２、你读课外 书，是因为 ？
３、你喜欢读课 外书吗？
3、最后将每道题目的结论罗列出来，整理成 一段话。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全