职业能力倾向测试量表
霍兰德职业倾向测验量表(职业心理)
霍兰德职业倾向测验量表姓名：___________ 性别：_______ 年龄：_______ 学历：________ 日期：__________ 本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。
本测验共七个部份，每部份测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来，并说明理由。
请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示，如5分表示它在你心中的影象非常清晰。
一、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________二、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、职业/专业：_________________________清晰/具体程度：______理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计1分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。
霍兰德职业兴趣测评量表
霍兰德职业兴趣测评量表本测验共有六个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第一部分你心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想做的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1.2.3.第二部分你感兴趣的活动下面列举了若干种活动，这些活动无所谓好坏，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的（包括过去、现在和将来），请在“是”栏里打“√”；不喜欢的，请在“否”里打“×”。
请按顺序回答全部问题。
注意：这部分测验主要是想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。
答题时不必考虑过去是否做过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可，请务必做完每一道题目。
R:实用型活动统计“是”一栏得分计:（）1.装配修理电器或玩具是口否口2.修理自行车是口否□3.用木头做东西是口否口4.开汽车或摩托车是口否口5.用机器做东西是口否口6.参加木工技术学习班是口否口7.参加制图描图学习班是口否口8.驾驶卡车或拖拉机是口否口9.参加机械和电气学习班是口否口10.装配修理机器是口否口A:艺术型活动统计“是”一栏得分计:（）1.素描/制图或绘画是口否口2.参加话剧/戏剧是口否口3.设计家具/布置室内是口否口4.练习乐器/参加乐队是口否口5.欣赏音乐或戏剧是口否口6.看小说/读剧本是口否口7.从事摄影创作是口否口8.写诗或吟诗是口否口9.进行艺术（美术/音乐）培训是口否口10.练习书法是口否口I:研究型活动统计“是”一栏得分计:（）1.读科技图书和杂志是口否口2.在实验室工作是口否口3.改良水果品种，培育新的水果是口否口4.调查了解土和金属等物质的成分是口否口5.研究自己选择的特殊问题是口否口6.解算术或玩数学游戏是口否口7.物理课是口否口8.化学课是口否口9.几何课是口否□10.生物课是口否口S:社会型活动统计“是”一栏得分计:（）1.学校或单位组织的正式活动是口否□2.参加某个社会团体或俱乐部活动是口否□3.帮助别人解决困难是口否口4.照顾儿童是□否口5.出席晚会、联欢会、茶话会是口否口6.和大家一起出去郊游是口否口7.想获得关于心理方面的知识是口否口8.参加讲座会或辩论会是口否□9.观看或参加体育比赛和运动会是□否口10.结交新朋友是口否口E:企业型活动统计“是”一栏得分计:（）1.说服鼓动他人是□否□2.卖东西是□否口3.谈论政治是口否口4.制订计划、参加会议是□否□5.以自己的意志影响别人的行为是口否□6.在社会团体中担任职务是口否□7.检查与评价别人的工作是口否口8.结交名流是口否口9.指导有某种目标的团体是口否口10.参与政治活动是口否□C:事务型（传统型）活动统计“是”一栏得分计:（）1.整理好桌面和房间是口否□2.抄写文件和信件是口否口3.为领导写报告或公务信函是□否口4.检查个人收支情况是口否□5.打字培训班是口否□6.参加算盘、文秘等实务培训是口否□7.参加商业会计培训班是口否口8.参加情报处理培训班是口否口9.整理信件、报告、记录等是口否口10.写商业贸易信是口否口第三部分你所擅长或胜任的活动在下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，不必考虑你是否喜欢这种活动，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打×。
职业倾向测试
职业倾向测试这是一份测量职业倾向的量表，量表中每个条目有“是”和“否”两个选项。
请您根据自己的情况选择符合您的情况的选项。
请注意以下几点：（1）请- 定根据您一贯的实际情况来进行选择。
（2）选择无对错之分，无需做过多思考，尽可能快的完成。
A、是B、否1.我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
2.在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。
3.在集体讨论中，我往往保持沉默。
4.我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
6.我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
7.对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。
8.我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。
9.我喜欢成为人们关注的焦点。
10.我喜欢不时地夸耀一下自己取得的成就。
11.我曾经渴望有机会参加探险。
12.当我一个独处时，会感到更愉快。
13.我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。
14.我讨厌修理自行车、电器一类的工作。
15.我喜欢参加各种各样的聚会。
16.我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。
17.音乐能使我陶醉。
18.我办事很少思前想后。
19.我喜欢经常请示上级。
20.我喜欢需要运用智力的游戏。
21.我很难做需要持续集中注意力的工作。
22.我喜欢亲自动手制作一些东西，并从中得到乐趣。
23.我的动手能力很差。
24.和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
25.和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点26.我很容易结识同性朋友。
27.对于社会问题，我通常持中庸的态度。
28.当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。
29.我是一个沉静而不易动感情的人。
30.当我工作时，我喜欢避免干扰。
31.我的理想是当一名科学家。
32.与言情小说相比，我更喜欢推理小说。
34.我爱幻想。
35.我总是主动地向别人提出自己的建议。
36.我喜欢使用榔头一类的工具。
37.我乐于解除别人的痛苦。
38.我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。
39.我喜欢按部就班地完成要做的工作。
职业能力倾向测试量表
职业能力倾向测试量表步骤一：下列问卷，是为了帮助你找出自己的人格类型而设计的。
对于以下问题请根据你的具体情况真实填写，符合你的情况的描述项目后打“√”；在最不像你的项目后画“╳”；若不确定，则画个“？”（尽量少选）。
1.我动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。
2.我喜欢独立和富有创造性的工作。
3.每次我写信我都一挥而就，不再重复。
4.我常记得自己看过或听过的事实。
5.我经常不停地思考某个问题，直到想出正确的答案。
6.我对自己的预算均有控制。
7.音乐能使我陶醉。
8.我喜欢打牌或下棋。
9.我喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能。
10.我喜欢新朋友、新地方与新东西。
11.我办事很少思前想后。
12.我喜欢从事为他人服务和教育他人的工作。
13.我喜欢比我年轻的人在一起。
14.我很容易结识同性别朋友。
15.休闲时，我较喜欢参加一些运动，而不愿意看书。
16.我不喜欢太细碎的工作。
17.我喜欢竞争，敢冒风险18.对于社会问题，我通常持中庸的态度。
19.我工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。
20.在工作中，我能接触到不同的人。
21.我喜欢修自行车。
22.我可以花很长的时间去想通事情的道理。
23.我的动手能力很差。
24.我重视美丽的生活环境。
25.我喜欢帮助别人。
26.我认识自己很能干。
27.我的工作上下班时间比较随便、自由。
28.无论我怎么干，我总能和大多数人一样晋级和长工资。
29.我梦想着创建自己的事业。
30.我具有特殊艺术才能和个性。
31.我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成绩。
32.我喜爱权利、地位和财富。
33.我喜欢比较轻松的工作。
34.我能和同事建立良好的关系。
35.我喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导。
36.我渴望表现自己的才能37.工作使我不断获得成功的感觉。
38.和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
39.在工作中，我能试行一些自己的新想法。
40.我认为只有很好地平衡个人、家庭、职业三者关系的生活才是成功的。
(完整版)霍兰德职业兴趣测试量表及答案
霍兰德职业兴趣测试量表及答案比较表霍兰德职业兴趣测试由美国出名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向 , 进而用于指导被测试者选择合适自己职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。
霍兰德提出的6 种基本职业种类为：合用型R、研究型 I 、艺术型 A、社会型 S、企业型 E、老例型 C。
第一部分您心目中的理想职业 ( 专业 )关于未来的职业 ( 或升学进修的专业 ) ，您得早有考虑，它可能很抽象、很模糊，也可能很详尽、很清楚。
不论是哪一种情况，现在都请您把自己最想干的 3 种工作或最想读的 3 种专业，按序次写下来。
1 _______________________2 _________________________3 __________________________兴趣测评量表请依照对每一题目的第一印象作答，不用认真商酌，答案没有益害、对错之分。
详尽填写方法是，依照自己的情况每一题回答“是”或“否”。
第二部分您所感兴趣的活动下边列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按序次回答全部问题。
R：实质型活动是□否□1．装置维修电器或玩具 _______2．维修自行车 _______3．用木头做东西 ________4．开汽车或摩托车 _______5．用机器做东西 ________6．参加木匠技术学习班 _______7．参加制图描图学习班 ________8．驾驶卡车或拖拉机 ________9．参加机械和电气学习班 ______10．装置维修机器 _______统计“是”一栏得分计 ______A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画________2．参加话剧／戏剧 ______3．设计家具／部署室内 ______4．练习乐器／参加乐队 ______5．欣赏音乐或戏剧 ______6．看小说／读剧本 ______7．从事摄影创作 ______8．写诗或吟诗 ______9．进艺术 ( 美术／音乐 ) 培训 _____10．练习书法 _____统计“是”一栏得分计 ______I ：检查型活动是□否□1．读科技图书和杂志 _________2．在实验室工作 __________3．改良水果品种，培育新的水果 _________4．检查认识土和金属等物质的成分 _________ 5．研究自己选择的特别问题 ___________6．解算术或玩数学游戏 _________7．物理课 _________8．化学课 ________9．几何课 ________10．生物课 ________统计“是’一栏得分计 ____S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动 _________2．参加某个社会合体或俱乐部活动 _________ 3．帮助别人解决困难 _________4．照顾少儿 ________5．出席晚会、联欢会、讲话会 __________6．和大家一起出去郊游 _______7．想获得关于心理方面的知识 _________8．参加讲座会或争论会 __________9．观看或参加体育比赛和运动会 ________10．结交新朋友 _____统计“是”一栏得分计_____E：事业型活动是□否□1．说服煽惑别人 _________2．卖东西 _________3．谈论政治 __________4．拟定计划、参加会议 ___________5．以自己的意志影响别人的行为 __________6．在社会合体中担当职务 ___________7．检查与谈论别人的工作 _________8．结交绅士 __________9．指导有某种目标的集体 _____________10．参加政治活动 __________统计“是”一栏得分计______C：老例型 ( 传统型 ) 活动是□否□1．整理好桌面和房间 ______2．抄写文件和信件 _____3．为领导写报告或公务信件 ______4．检查个人出入情况 _______5．打字培训班 _____6．参加算盘、文秘等实务培训 ________7．参加商业会计培训班 _______8．参加情报办理培训班 ______9．整理信件、报告、记录等 __________10．写商业贸易信 _________统计“是”一栏得分计 ______第三部分您所擅长获胜的活动下边列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之在“否”栏里打 X。
霍兰德职业倾向测试
第五部分 您旳能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面旳自我 评估表。您能够先与同龄者比较出自己在 每一方面旳能力，然后经斟酌后对自己旳 能力作评估。请在表中合适旳数字上画圈。 数字越大，表达你旳能力越强。注意，请 勿全部画一样旳数字， 因为人旳每项能力不可能完全一样。
表A
R型 I型 A型 S型 E型 C型
第一部分 您心目中旳理想职业(专业)
对于将来旳职业(或升学进修旳专业)，您得 早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可 能很详细、很清楚。不论是哪种情况，目 前都请您把自己最想干旳3种工作或最想读 旳3种专业，按顺序写下来。
第二部分 您所感爱好旳活动
下面列举了若干种活动，请就这些活动判 断你旳好恶。喜欢旳，请在“是”栏里打√； 不喜欢旳，请在“否”里打X。请按顺序回 答全部问题。
探索型 I (调研型)
①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思索，不愿动 手； ②喜欢独立旳和富有发明性旳工作； ③知识渊博，有学识才干，不善于领导别人。
主要是指科学研究和科学试验工作。 主要职业：自然科学和社会科学方面旳研究人员、教授； 化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面旳工程师、 技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。
2 ）相隔关系，
如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS 属于这种关系旳两种类型个体之间共同点 较相邻关系少。
3 ）相对关系
在六边形上处于对角位置旳类型之间即为相对关 系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA
假如个体寻找旳是相正确职业环境，意味着所进入旳是与自我爱 好完全不同旳职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做 到工作时觉得不久乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
霍兰德职业倾向测评完整的测评量表及常模——职业性格测试题及答案
霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参加木工技术学习班————7．参加制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖拉机————9．参加机械和电气学习班————10．装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参加乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————统计“是”一栏得分计——I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志————2．在实验室工作————3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计“是’一栏得分计——S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参加某个社会团体或俱乐部活动————3．帮助别人解决困难————4．照顾儿童————5．出席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一起出去郊游————7．想获得关于心理方面的知识————8．参加讲座会或辩论会————9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计——C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
霍兰德职业专业倾向测评量表
霍兰德职业/专业倾向量表简介本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业或选择专业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
测验时请选择一个安静不受打扰的空间，如遇陌生的名词，请按照自己的经验进行理解，不要寻求他人的帮助。
内容本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
霍兰德职业性向测验答题卷客户资料姓名: 性别: 年龄: 测试日期:职业: 单位/学校: 家庭地址：第一部分你心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不管是哪种情况，现在都请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1 : ___________________________________2 : ___________________________________3 : ___________________________________第二部分你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在答题卷的相应题号后面划“√”，如果不喜欢就请在后面划“×”。
注意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。
答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。
请务必做完每一题目。
一、R型（现实型活动）你喜欢做下列事情吗?1．装配修理电器。
2．修理自行车。
3．装修机器或机器零件。
4．做木工活。
5．驾驶卡车或拖拉机。
6．开机床。
7．开摩托车。
8．上金属工艺课。
9．上机械制图课。
10．上木工手艺课。
霍兰德职业倾向量表
问卷一：霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
请填写自己的基本信息：学校：___ ____ 专业：___ ____ 年级：___ ____ 性别：__ _ 第一部份您心目中的理想职业对于未来的职业，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作按顺序写下来。
_______________________ _______________________ _______________________下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打√。
请按顺序回答全部问题。
下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√。
请回答全部问题。
第四部份你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你关心或有兴趣的工作，请在“是”栏里打√。
请回答全部问题。
第五部份您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。
您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。
请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。
注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。
表A表B第六部份统计。
霍兰德职业兴趣测试量表及答案
霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。
霍兰德提出的6种基本职业类型为：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1 _______________________2 _________________________3 __________________________兴趣测评量表请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具 _______2．修理自行车 _______3．用木头做东西 ________4．开汽车或摩托车_______5．用机器做东西________6．参加木工技术学习班_______7．参加制图描图学习班________8．驾驶卡车或拖拉机________9．参加机械和电气学习班______10．装配修理机器_______统计“是”一栏得分计______A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画 ________2．参加话剧／戏剧______3．设计家具／布置室内______4．练习乐器／参加乐队______5．欣赏音乐或戏剧 ______6．看小说／读剧本 ______7．从事摄影创作 ______8．写诗或吟诗 ______9．进艺术(美术／音乐)培训 _____10．练习书法_____统计“是”一栏得分计______I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志_________2．在实验室工作__________3．改良水果品种，培育新的水果_________4．调查了解土和金属等物质的成分 _________ 5．研究自己选择的特殊问题___________6．解算术或玩数学游戏_________7．物理课_________8．化学课________9．几何课________10．生物课________统计“是’一栏得分计____S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动_________2．参加某个社会团体或俱乐部活动_________ 3．帮助别人解决困难_________4．照顾儿童________5．出席晚会、联欢会、茶话会__________6．和大家一起出去郊游_______7．想获得关于心理方面的知识_________8．参加讲座会或辩论会__________9．观看或参加体育比赛和运动会________10．结交新朋友 _____统计“是”一栏得分计 _____E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人 _________2．卖东西 _________3．谈论政治 __________4．制定计划、参加会议 ___________5．以自己的意志影响别人的行为 __________6．在社会团体中担任职务 ___________7．检查与评价别人的工作 _________8．结交名流 __________9．指导有某种目标的团体 _____________10．参与政治活动 __________统计“是”一栏得分计______C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间 ______2．抄写文件和信件 _____3．为领导写报告或公务信函 ______4．检查个人收支情况 _______5．打字培训班 _____6．参加算盘、文秘等实务培训 ________7．参加商业会计培训班 _______8．参加情报处理培训班 ______9．整理信件、报告、记录等__________10．写商业贸易信_________统计“是”一栏得分计______第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之在“否”栏里打X。
霍兰德职业倾向测验量表
是
否
I：调查型职业
是
否
1. 气象学或天文学家
2. 生物学家
3. 医学实验室的技术人员
4. 人类学家
5. 动物学家
6. 化学家
7. 数学家
8. 科学杂志的编辑或作家
9. 地质学家
10. 物理学家
统计“是”一栏得分计
S：社会型职业 1. 街道、工会或妇联干部 2. 小学、中学教师 3. 心理医生 4. 婚姻介绍所工作人员 5. 体育教练 6. 福利机构负责人 7. 心理咨询员 8. 共青团干部 9. 导游 10.国家机关工作人员 统计“是”一栏得分计
9. 帮助护理病人
10. 安排社团组织的各种事务
统计“是”一栏得分计
C：常规型能力
是
否
1. 会熟练的打印中文
2. 会用外文打字机或复印机
3. 能快速记笔记和抄写文章
4. 善于整理保管文件和资料
5. 善于从事事务性的工作
6. 会用算盘
7. 能在短时间内分类和处理大量文件
8. 能使用计算机
9. 能搜集数据
RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳 池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建 工、混凝土工、 修理工、爆炸手、邮递员、 矿工、裱糊工人、纺纱工。
S（社会型）：
社会学者、导游、福利机构工作者、 咨询人员、社会工作者、社会科学教 师、学校领导、精神病工作者、公共 保健护士、公使、教师、学校管理人员、
保育员、行政人员、医护人员、职业分 析专家、社会工作人员、图书管理员、 丧葬承办人、精神（心理）健康工作者、 衣食住行服务行业的经理、管理人员和
服务人员、福利人员、娱乐管理人员等 。
现在，将你测验得分居第一位的职 业类型找出来，对照下表，判断一下自 己适合的职业类型。
霍兰德职业倾向测验量表人职匹配测试
霍兰德职业倾向测验量表——人职匹配测试1、人职匹配测试说明美国职业指导专家霍兰德创制的霍兰德量表,是具有权威性和正确度非常高的量表;本测验将帮助人们发现和确定自己的职业能力特长和兴趣方向,从而更好地做出就业、升学、在职进修或职业转向的选择;如果读者已经选择了或者考虑好了自己的职业,本测验将使这种选择或考虑具有理论基础,并可以为该项选择提供其他合适的职业；尚未确定职业方向者,本测验将帮助其根据自身的情况选择适当的职业方向;本测验共分六个部分,第六部分是测试总得分;每部分测试都没有时间限制,但应当尽快地完成;做完以后,请对照后面的“测试结果——职业分类表”;2、人职匹配测试内容第一部分：你心目中的理想职业专业对于未来的职业或升学进修的专业你也许早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰;不管是哪种情况,现在都请你把你最想干的三种工作或最想读的三种专业,按顺序写下来：1_______________________________________2_______________________________________3_______________________________________第一部分完成后,现在请继续做第二部分;第二部分：你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动;这些活动无所谓好坏,如果你喜欢去参加包括过去、现在或将来,就请在“是”一栏的方框内画“√”;注意,这一部分测验主要想确定你所“感兴趣”的某种活动,而不是你“要从事”的活动;即：答题时不必考虑你过去是否干过和是否擅长这种活动,只根据你的兴趣直接做出判断;请务必做完每一个题目;第三部分：你所擅长或胜任的活动下面从六个方面分别列举若干项十分具体的活动,以确定你具备哪一方面的工作特长;回答时,只需考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、胜任,不必考虑你是否喜欢这种活动;如果你认为你擅长从事某一活动,就请在“是”一栏的方框内画“√”;注意,你如果从未从事过某一活动,那就请考虑你将来是否会擅长从事该项活动;请你务必做完每一个题目;第四部分：你所喜欢的职业下面列举了许多种职业,对这些职业的基本情况你或多或少都已有所了解,并在此基础上形成了自己的评价态度;如果你对某项职业喜欢的话,请在“是”一栏中打“√”,如果不喜欢,则请在“否”一栏中打“√”;这一部分测验也要求每题必做;第五部分：能力类型的自我评定下面第五部分和第六部分的两张表,是你对六种职业能力方面的自我评分表;你可以先与同龄人比较一下自己在每一方面的能力,然后经斟酌以后对自己的能力作一评价;评分时请在表中适当的数字上画圈;数字越大表示你的能力越强;七部分：统计和确定你的职业倾向请将第二部分至第六部分的全部测验分数按前面已统计好的六种职业倾向R型、I型、A型、S型、E型、C型得分分别填入下表,并作纵向累加;次从左到右重新排列：____型、____型、____型、____型、____型、____型、分数最高的是____型,分数第二位的是____型,分数第三位的是____型;将得分前三项的顺序排列,就得出你的职业倾向性____型;然后,将上述测验中得到的职业类型,对照一下相关内容,从而得出你所适合的职业;这里需要注意的有三点：第一,同样的职业倾向类别会有不同的层次,适于不同能力水平的人从事；第二,职业是一个内容丰富的范畴,同一职业可能有许多吸引人的特征,因此可能在不同类别中出现；第三,人具有相当强的可塑性,除了适应所测出的职业类型,也可以从事相接近的职业;3、人职匹配测试结果1现实型为主的职业以R开头RIA牙科技术员、陶工、建筑设计员、木模工、细木工;RIS厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色工、电器修理、眼镜制作、电工、报务员、装玻璃工人、发电厂操作工人、焊接工;RIE各种工程技术人员包括建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动化工程、矿业工程、海洋工程、交通工程等、制图员、家政管理人员、打捞员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管道工、线路维修工、盖房修房工、电子技术员、伐木工、机械师、锻压操作工、造船装配工、工具仓库管理员;RIC船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机械制造、机车制造、农业机械装配、汽车装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音工、印刷工、卡车司机;RAI手工雕刻、玻璃雕刻、模型制作人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、印刷拼版工人、图画雕刻、装订工;RSE消防员、交通巡警、警官、门卫、理发师、房间清洁工、屠宰工、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、仓库管理员;RSC二汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手;RSI纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师诸如艺术、商业、技术、工艺课程、雨衣上胶工人;REC抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员;REI轮船船长、航海领航员、大副、实验员;RES旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工人、铺轨工人;RCI测量员、勘测员、仪器操作员、农业工程技师、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、缎烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样员、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫、油漆工、染色工、按摩师、木匠、农民、建筑工人、电影放映员、勘测员助手;RCS公共汽车驾驶员、水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、水磨石工、泥水匠、车工、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工;RCE打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分拣员、铲车司机、拖拉机司机;2调研里为主的职业以I开头IAS普通经济学家、农业经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、普通心理学家、哲学家、内科医生、数学家;IAR人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本制作者、化石修复者、艺术品管理员;ISE营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员;ISC侦察员、电视播音室修理工、电视修理服务员、编目人员、医学实验室技师、调查研究人员;ISR水生生物学者、昆虫学家、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生;ISA实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目录学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医生、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士;IES细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地球物理学家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员;IEC档案保管员、保险统计员;ICR质量检验技术员、地质学技师、工程师、图书馆技术辅助员、计算机操作者、家禽检查员;IRA地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、石油地质学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划专家、气象员;IRS流体物理学家、动物学家、食品科学家、海洋物理学家、等离子体物理学家、学家、作物病理学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、农业科学家、药物学家、生物化学家、解剖学家、动物病理临床化学家、射治疗技师;遗传学家、分子生物学家、生物物理学家、细胞生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗技师;IRE化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、特政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科牙科医生;IRC飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理工、工程技术员、计算机程序编制者、工具设计者、仪器维修工;3艺术性为主的职业以A开头ASE戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、外语教师、翻译;ASI音乐教师、乐器教师、美术老师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特;AER新闻摄影师、电视摄像师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员;AEI音乐指挥、舞台指导、电影导演;AES流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特;AIS画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术师、家具设计师、包装设计师、布景设计师、服装设计师、新闻摄影师、男演员、文学作者;AIE花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品划币;AIR建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化员、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画家;4社会型为主的职业以S开头SEC社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、饮食服务管理员;SER体育教练、游泳指导;SEI大学校长、学院院长、医院行政管理人员、历史学家、财政经济学家、职业学校教师、资料员;SEA娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者;SCE部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员;SRI外科医师助手、医院服务员;SRE体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆;SRC护理员、护理助手、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员;SIA社会学家、心理咨询者、心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农学教师、大学工程和建筑课程教师、大学法律教师、大学数学医学、物理、社会科学、生物科学教师、研究生助教、成人教育教师;SIE营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长;SIC描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、娱乐指导咨询人员、社会科学教师;SII理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手;SAC理发师、指甲修剪师、包装艺术家、美容师、整容专家、发式设计师;SAE听觉病治疗者、演讲矫正者;SAI图书馆管理员、小学教师、幼儿园教师、学前儿童教师、中学教师、师范学院的教师、盲人教师、智力障碍者教师、聋哑人教师、学校护士、牙科助理、飞行指导员;5企业型为主的职业以E开头ECI银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员,商业管理员;ECS信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、会计;ERI建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理员;ERS仓库管理员、房屋管理员、货栈监督员;ERC邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班;EIR科学、技术和有关定期出版物的管理员;EIC专利代理人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员;EIS警官、侦察员、交通检查员、安全咨询者、合同管理者、商人;EAS法官、律师、公证人;EAR展览室管理员、舞台管理员、播音员、驯兽员;ESC理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员;ESR家具售货员、书店售货员、公共汽车驾驶员、日用商店售货员、护士长、自然科学和工程部门的行政领导;ESI博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理、商品零售店店员、批发商、出租汽车服务站调度;ESA博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商、售画营业员、导游、轮船或班机上的事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师;6常规型为主的职业以C开头CRI簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、复印机操作员;CRS仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲解员、收款员;CRE标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电机装配工、缝纫机操作工;CIS记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员;CIE打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员;CIR校对员、工程职员、检修计划员、发报员;CSE接待员、通讯员、电话接线员、售票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员;CSR运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员;CSI簿记员、出纳员、银行财务职员;CSA秘书、图书管理员、办公室办事员;CER邮递员、数据处理员、航空邮件检查员;CEI推销员、经济分析人员;CES银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人;。
霍兰德职业倾向测验量表(含结果解释和理论描述)
霍兰德职业兴趣自测量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
被测验人：测验日期：年月日主试：第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打√。
不喜欢的，请在“否”里打X，请安顺序完成所有题目。
R：实际型活动1．装配修理电器或玩具是□否□2．修理自行车是□否□3．用木头做东西是□否□4．开汽车或摩托车是□否□5．用机器做东西是□否□6．参加木工技术学习班是□否□7．参加制图描图学习班是□否□8．驾驶卡车或拖拉机是□否□9．参加机械和电气学习班是□否□10．装配修理机器是□否□得分：A：艺术型活动1．素描／制图或绘画是□否□2．参加话剧／戏剧是□否□3．设计家具／布置室内是□否□4．练习乐器／参加乐队是□否□5．欣赏音乐或戏剧是□否□6．看小说／读剧本是□否□7．从事摄影创作是□否□8．写诗或吟诗是□否□9．参加艺术(美术／音乐)培训是□否□10．练习书法是□否□得分：1．读科技图书和杂志是□否□2．在实验室工作是□否□3．改良水果品种，培育新的水果是□否□4．调查了解土和金属等物质的成分是□否□5．研究自己选择的特殊问题是□否□6．解算术或玩数学游戏是□否□7．物理课是□否□8．化学课是□否□9．几何课是□否□10．生物课是□否□得分：S：社会型活动1．学校或单位组织的正式活动是□否□2．参加某个社会团体或俱乐部活动是□否□3．帮助别人解决困难是□否□4．照顾儿童是□否□5．出席晚会、联欢会、茶话会是□否□6．和大家一起出去郊游是□否□7．想获得关于心理方面的知识是□否□8．参加讲座会或辩论会是□否□9．观看或参加体育比赛和运动会是□否□10．结交新朋友是□否□得分：1．说服鼓动他人是□否□2．卖东西是□否□3．谈论政治是□否□4．制定计划、参加会议是□否□5．以自己的意志影响别人的行为是□否□6．在社会团体中担任职务是□否□7．检查与评价别人的工作是□否□8．结交名流是□否□9．指导有某种目标的团体是□否□10．参与政治活动是□否□得分：C：常规型(传统型)活动1．整理好桌面和房间是□否□2．抄写文件和信件是□否□3．为领导写报告或公务信函是□否□4．检查个人收支情况是□否□5．打字培训班是□否□6．参加算盘、文秘等实务培训是□否□7．参加商业会计培训班是□否□8．参加情报处理培训班是□否□9．整理信件、报告、记录等是□否□10．写商业贸易信是□否□得分第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
霍兰德职业倾向测验量表(测试版)——职业性格测试题及答案
霍兰德职业倾向测验量表（测试版）您的姓名：本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1、2、3、第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
请在你所喜欢的活动后面打√，不喜欢的后面打×。
请回答全部问题。
R：实际型活动1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车5．用机器做东西6．参加木工技术学习班7．参加制图描图学习班8．驾驶卡车或拖拉机9．参加机械和电气学习班10．装配修理机器统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——A：艺术型活动1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧3．设计家具／布置室内4．练习乐器／参加乐队5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训10．练习书法统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——I：调查型活动1．读科技图书和杂志2．在实验室工作3．改良水果品种，培育新的水果4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题6．解算术或玩数学游戏7．物理课8．化学课9．几何课10．生物课统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——S：社会型活动1．学校或单位组织的正式活动2．参加某个社会团体或俱乐部活动3．帮助别人解决困难4．照顾儿童5．出席晚会、联欢会、茶话会6．和大家一起出去郊游7．想获得关于心理方面的知识8．参加讲座会或辩论会9．观看或参加体育比赛和运动会10．结交新朋友统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——E：事业型活动1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——C：常规型(传统型)活动1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等10．写商业贸易信统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——第三部分您所擅长的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在后面打√。
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职业能力倾向测量范本：语言能力测试
请你认真阅读下面的每一道题，然后从给出的答案中选择一个。
（答题时间：25分钟）（一）下面每道题给出一个句子和四个词，请你从所给的四个词中选出一个词填入句中空格内从而使句子的意思表达得最准确。
1．以关东军为代表的日本军国主义者自明治维新以来一直坚持战争政策。
A奉行B执遵C守行D信奉
2．他的这一卑鄙行径遭到新闻媒介的普遍
A讨伐B抨击 C 反对D抗议
3．生产的社会化要求企业内部实现的分工合作。
A周密B周全C具体D完备
4．科学技术的一体化在今天日益明显，科学技术对社会的已为世人瞩目。
A打击B冲击C冲荡D作用
5．此举标志着该省落实这项工程的工作进入了全面的阶段。
A实行B开展C实施D落实
6．音乐电视这种舶来的艺术形式，已在中国民族化的过程中，出了一条成功的路子。
A探索B摸索C创造D发展
7．这几个参赛节目的。
是具有较厚实的文化
A底蕴B基础C涵义D内蕴
8．中华白海豚每年都会游回珠江三角洲地区后代。
A繁育B生殖C生育D养育
9．近年来我国农业出现了一些不容忽视的问题：农产品收购价格的幅度低于农业生产资料价格的幅度，增产不增收的比较突出。
A上涨增长事件 B 增长上涨现象
C增长增长事例D上涨上涨现象
10．国有大中型企业要市场，必须转换机制，使它们成为经营，盈亏的商品生产者和经营者。
A走进流通个人自主B面向经营自主自负
C走进经营集体自负D面向管理国家承担
11．请从给出的四句话中找出没有语病的一句：
A．两国之间在和平共处五项原则基础上建立了外交关系，增进了友谊
B．根据和平共处五项原则，两国正式建立了外交关系，增进了友谊
C．在两国之间，根据和平共处五项原则的基础上，正式建立外交关系，增进了友谊
D．由于和平共处五项原则的基础，两国正式建立了外交关系，增进了友谊12．请把给出的四句话中表达有歧义的一句找出来：
A．我们夜里登上泰山，准备第二天在山顶看日出
B．内涵是指概念所反映的事物的特点或本质
C．他批评了你的师傅不好
D．我认识厂长老王的弟弟
13．下列各句中，成语使用恰当的一句是：
A．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑
B．今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗
C．成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他球队望其项背
D．北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待
14．下列没有语病的一句是：
A．为什么对于这种浪费人才的行为，至今没有引起有关部门的重视呢？
B．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
C．马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献
D．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容15．下列句子中，成语使用正确的一句是：
A．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘
B．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋
C．第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题
D．我国古塔的建造，其规模之大，分布之广，数量之多，层级之高，在古代建筑中是首屈一指的
16．一般说来，考试的可靠性与考试题目的数量成正比。
恰好像投篮球，仅仅试投一两次，不能准确地反映出投篮人的水平，很容易受到偶然因素的影响。
只有试投足够多的次数，才能做出准确的判断。
但另一方面，题目数量的确定往往必须在花费尽可能少和考试的准确性尽可能高的要求下进行。
这段话主要支持了这样一种观点，即试题数量的确定：
A．应使考试费用达到最少
B．决定了考试是否能够考察出应试者的实际能力而不仅仅是他对特定的知识内容的记忆量
C．不会总能满足使考试成本最低的要求
D．决定于考试时间的长短
17．梵蒂冈是世界上最小的国家。
它座落于罗马城西北角的高地上，面积仅0.44
平方公里，由圣彼得广场、圣彼得大教堂、后花园和博物馆组成。
梵蒂冈虽小，却“五
脏俱全”，不仅拥有自己的国旗、国徽、国歌、货币、行政机构，还有天文台、直升飞机
场和火车站。
最能准确概括这段话主要意思的是：
A．梵蒂冈是世界上最小的国家
B．梵蒂冈国家虽小，但拥有一个国家所必备的基本要素
C．梵蒂冈虽是小国，却有自己的国旗、国徽和各种其他国家都有的组织机构
D．梵蒂冈其实不能算作真正意义上的国家
18．新能源技术的发展与其他技术的发展一样，很大程度上受社会需要的制约。
化
石燃料价格的稳中有降使新能源技术的发展趋势减弱。
但从长远看，科学的发展和资源
条件的演变将推动能源技术的发展出现新的突破，产生真正代替化石能源技术的新能源技术。
最能准确概括这段话主要意思的是：
A．新能源的发展阻力很大
B．新能源不可能成为化石能源的替代产品
C．新能源技术虽在目前发展缓慢，仍是一项很有发展前途的技术
D．新能源必将代替化石能源
19．我国是发展中国家，经济文化比较落后，处在创业时期。
即使经济有了大的发展，人民生活有了大的改善，仍然需要保持和发扬这种精神。
要在广大干部群众中深入持久地进行艰苦创业精神的教育，引导人们正确认识国情，正确认识建设有中国特色社会主义的艰巨性和长期性，牢固树立勤俭建国、勤俭办一切事业的思想，大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神。
最能准确概括这段话主要意思的是：
A．我国是发展中国家，并且还处在创业时期
B．要不断加强艰苦创业精神教育，在全民族树立艰苦创业精神
C．社会主义是一项艰巨而又长期的建设事业
D．要引导人们正确认识国情
答案：
1～5 C B A B A 6～10 A A A D B
11～15 B C D C D 16～19 B B C B
测试结果说明
如果你在规定时间内，做对15道以上的题目，说明你有很强的言语能力；
如果做对10～15道题，说明你的言语能力较强；
如果做对6～10道题目，表明你的言语能力一般；
如果做对6题目以下，表明你的言语能力比较差。