听英语讲座心得体会范文
英语听课心得体会范文（通用5篇）
英语听课心得体会范文（通用5篇）英语听课心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家收集的英语听课心得体会范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
英语听课心得体会1我有幸参加省初中英语外教课例农村巡展活动。
本次活动特别邀请了来自澳大利亚的人民教育出版社初中英语教材培训专家Mike和我县骨干教师进行“同课异构”展示，上课内容为人教版初中英语教材“Goforit！”七年级下册第六单元。
培训专家Mike还就“如何培养学生的阅读和写作技巧”作了专题讲座。
这无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。
作为一个英语教师，让我近距离地领略到外教和郭满英老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然两位教师的水平不一，风格各异，但两节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的听课感受：一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
在听课中，外教口语流利，发音准确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，保证孩子学到正确的知识，地道的语言；有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实也是非常重要的。
两位教师在上课时教态都很亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；并且善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。
二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
通过听课我发现教师都树立了“以学生为主体”的教学理念。
把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。
三、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。
英语语法讲座心得范文(24篇)
英语语法讲座心得范文（24篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语听课心得感想范文5篇
英语听课心得感想范文5篇英语听课心得感想范文1本周我参加了县教研室举办的听课活动，认真聆听了各位老师执教的英语课，再加上专家的精彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到每位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子，从这几节风格迥异精彩纷呈的英语课堂上，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发。
一多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。
挂图投影仪多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。
此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
二教师基本功扎实，充分调动学生的积极性这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松活泼。
教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。
教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。
平时我们在这一方面做得不够好。
因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。
学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。
老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。
只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
三教师自身素质高重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师，她的教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体语言，使人如沐春风，吸引学生同时，重视学生的情感教育，挖掘了德育因素根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育。
四情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。
这就是说我们在教给学生一句话一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子词语。
所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词句子的引出是一节课成败的重要方面。
听英语课心得体会（精选29篇）
听英语课心得体会（精选29篇）听英语课心得体会（精选29篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的听英语课心得体会（精选29篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
听英语课心得体会篇1今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。
上英语课的时候，老师问我们，今天天气怎么样?我们大声的回答说：今天天气晴朗。
老师说今天天气晴朗这句话用英语怎么说?老师叫了一个同学回答。
那个同学回答对了;老师又说，如果今天天气不好应该怎么说呢?那个同学又回答对了。
老师很高兴，让那位同学坐下了。
接着老师叫我们反倒第三课单词，单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词，老师教我们读了一会，然后问我们：“喜欢春天的同学请举手。
喜欢夏季的举手。
”老师又分别叫了喜欢另两个季节的同学举手。
我也举了手，我喜欢夏天。
老师先问其他的同学：“你喜欢哪个季节?为什么?请用英语说出来。
”听了老师的话，我偷偷地把手放了下来，因为我不喜欢用英语回答，生怕有些单词不会说，也怕说的不标准，被别人笑话。
但是老师叫的哪个同学也不会用英语说;老师鼓励地说，错了没有关系，就怕你不说。
就算有人嘲笑你，以后那个人也会被别人嘲笑的。
听了老师的话，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。
听英语课心得体会篇210月23—24号，在县教育局的组织下，我有幸亲身体验了两节别开生面的英语公开课，此番经历给了我英语教学方面的很多启示和想法。
首先，华英实验学校的郑佳燕老师的课堂呈现给大家的是师生之间既相互尊重又不失和谐的课堂氛围。
课前的game，sing“Happy birthday”song等等，不仅调动了学生的学习热情，而且很恰当地过渡到新课的学习内容。
每个同学都积极参与，在小小的pk赛中体会用智慧达成的小目标。
其次，郑老师独特的教学方法也令我受益匪浅。
课堂衔接自然，过渡流利，例如：郑老师通过介绍present引入到对他人送礼物的句型教学。
听英语名师讲课心得体会范文5篇
听英语名师讲课心得体会范文5篇a;在这个春暖花开的季节里，我们的第23届英语开放周活动如火如荼的展开了，本次开放周一共有六位老师给我们展示公开课，有经验丰富的老教师焦老师，马老师，也有年轻漂亮的付老师，曲老师，还有带病为我们展示授课的杨老师，这精神真是令我们佩服呀。
下面就是带来的听英语名师讲课心得，希望大家喜欢。
听英语名师讲课心得1今天，区教研室在实验小学组织了初中英语新教材听评课活动。
听了三位年轻老师的三节课，我受益匪浅。
我从中体会到各位老师上课的独到之处，感受到她们上课的不同魅力和风格。
回顾这几节课，整体而言，我认为有以下这几方面处理的相当到位：一、教师们上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强。
尤其是__老师的课，整个课堂有张有弛，学生始终处在高度兴奋、高度思考运转的状态。
二、教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。
学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。
教师着力培养学生的综合语言的运用能力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。
三、上课时，教师很注重与学生的情感交流。
每节课，教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。
四、课堂上，教师节奏控制得当，紧紧抓住学生的注意力，让学生没有松懈的机会。
整节课教学内容充实，学生学习紧张、明快而且轻松、活泼。
传感给每位听课教师的是这种感觉。
学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。
五、另外，从这几节课中可以看出教师的职业道德也很高，在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之间的理解与尊重。
他们都是在用心教，用心与学生交流，所以学生积极性高，学习很有热情。
英语讲座心得体会
英语讲座心得体会英语讲座心得体会（精选6篇）我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的英语讲座心得体会（精选6篇），欢迎大家分享。
英语讲座心得体会1如果你的英文或其他外文有些程度，立志要看原文小说，或是其他欧洲小说的英译本，那是极好的事情！因为一个人通了一种外国语，就通到另一个世界，他的思想领域中会多出一个人生来。
世上没有比这更可喜的事了。
假定你要以英文看小说，这是非常的抱负，但千万不要中途而废。
为什么会中途而废呢？须知你若以中文看书，看什么书都很累，但看小说最有趣味，也好像最容易。
但你以外国语看书，看什么书都比较容易，看小说最难。
譬如你若是学电机工程的，你看英文的电机工程方面的书，一点都不难。
那些术语都是你平日所熟悉的，那些内容都是你预料得到它会怎么说的。
但看过一百本电机工程的书后，你有一天要和一个“英语人”对话，还是结结巴巴，词不达意~~因为电机工程的书，书中的英语不是生活语言。
而小说，是生活语言。
就学习外国语的意义讲，看小说最难。
但看小说，也是最有效率，而且是唯一能“通”外国语的方法~~注意，是“方法”，不是“捷径”。
在理论上，要读外国小说，必须先通外语，但要通外语，又必须读外国小说。
这两件事，有如鸡与鸡蛋，互为因果，有互相倚赖，关系密切。
实行时，只能边走边看，锲而不舍地去做。
许多人在国内从中学时代到中年乃至中年以后断断续续地学英文，始终没法子学到能以英文自由看书，甚至有些到英语国家留学的人，回来后仍觉得无法以英语看专业以外的书，乃是因为他们始终没有去看英语小说。
英语讲座心得体会2许多学生在写英语作文时都面临同样的问题：自己费尽心思、绞尽脑汁写出的作文，却得不到高分。
下面就这个问题给出几点自己的体会。
一、要学会扬长避短书面表达要想得高分，就要扬长避短。
“扬长”就是发挥自己的有利条件，“避短”就是避开自己的不利条件，尽量做到不犯错误或少犯错误，这是书面表达的关键所在。
英语听课心得体会及反思(精品7篇)
英语听课心得体会及反思(精品7篇)英语听课心得体会及反思篇1通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
一、教师的语言风格。
上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。
教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。
而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣，很大的原因在于教师的语言。
二、多媒体的使用。
现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。
挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。
此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。
集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。
3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。
老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。
两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”;语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。
在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也很多样化。
英语听优质课心得体会6篇
英语听优质课心得体会6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的英语听优质课心得体会6篇，希望能够帮到您！英语听优质课心得体会篇111月3日我们二七区全体英语老师去陇西小学观摩了小学英语优质课。
真实，自然，高效的课堂让我感到受益匪浅，虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
一、小学英语教师的基本功三位老师基本功扎实，语音标准，语言流利、亲切，板书规范，口语流畅，整堂课都特别的流畅，规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。
二、创设和谐的语言教学氛围所听的这三节课的老师都非常注重和学生的互动交流，亲切的教态，流畅的口语都能激发起学生学习语言的欲望，始终以鼓励为主，提高了学生的学习热情和信心。
三、教师授课各有特色李兰香老师制作的卡片形象而生动，促进了学生学习英语的积极性。
在真实的情境中感知和学习语言，学生易于接受。
英语讲座培训心得体会（精选13篇）
英语讲座培训心得体会英语讲座培训心得体会（精选13篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编整理的英语讲座培训心得体会，欢迎大家分享。
英语讲座培训心得体会篇1在过去学习的十一天当中，我们深受其益。
我们感谢山东省领导给我们一个远程研修的平台，使我们可以在这样一个平台上畅所欲言，尽情的发挥。
网上教学确实是一种很具特色的方法。
由教育局统一部署，各单位积极响应，收到了良好的效果。
使我们每一个学员从中学到了很多有用的东西，向着热爱教育事业，积极进取，乐于奉献，为人师表的优良方向发展。
这次研修的主要特色就是没有城乡差别，通过老师的相互交流，使我们在学科知识和教学经验上有很大提高;由网络贯穿整个学习过程，使我们在电脑操作上有进一步的了解;本次研修按就近原则到各培训教学点集中参加研修，统一管理，让我们深刻认识到了团队的力量。
对于一个初中教师能够参加这样的研修，我们注重的不是结果，而是我们学习的过程，我们学到了什么，我们以后应该怎样去做，怎样去使自己变的更好，将自己所学传授与学子，我认为这是我们本次学习的目的，也是我本次参加学习的最终目的。
本次研修采取集中研修和分散研修相结合，充分发挥网络远程研修的优势;由专家亲自点评我们的作业，与我们在线交流;让我们老师之间互相评论，互相学习，共同提高。
通过十天的学习，我们劳累，但我们乐于其中。
英语讲座培训心得体会篇211月29日至今，我有幸在教院参加了“国培学习”培训。
我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。
今天我利用教研活动将我在本次培训中的一点收获和感悟汇报给大家，若有不妥之处敬请给位领导和同仁批评指正。
在培训中我聆听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。
听英语课心得体会精选5篇
听英语课心得体会精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听英语优质课心得体会
听英语优质课心得体会•相关推荐听英语优质课心得体会4篇当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的听英语优质课心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
听英语优质课心得体会1听课不单单是让我们走一个过场，而是让我们了解其他老师对于课堂的掌控能力，对于调动学生积极向上这方面的经验方法从何开始学习。
作为一名老师，课堂就是我们的战场，所有的准备工作都是为了这堂课能不能取得好的效果，学生能不能学习到新的知识，领悟新的学习方法，每节课都是不同的，但是每节课的目的都是相同的。
在这几天我听了很多节优质英语课，不同的老师有不同的性格特点，和学生交流的方法不同，但是大部分的基础是相同的，就是学生作为课堂的主体，老师是辅助学生学习的客体，不要让主客颠倒，把握好度。
首先学习英语是掌握读的方法，教会学生利用音标读单词之后就会发现读出来并不难，难的是能不能花时间去记，怎么记，英文词语怎么和中文意思结合在一起等等方面的问题。
这一点上有很多老师都是使用不同的方法，记得有一个例子就是不管学生记不记单词，课照常上，但是有些不做预习工作的学生就更不上老师的节奏，同学们讨论的热火朝天也插不进去话，这就激起了学生的好胜心，别人能够懂得我也应该要懂，找到彼此之间的共同话题。
学生上课的书本是一篇篇文章，翻译出来就是一篇篇有趣的小故事，这样的小故事大多讲述了一些浅显的道理，也设立了很多不同的情境，老师就照着书本上的情境安排学生自主选择角色，讲解语言知识，锻炼他们的表达能力。
这样的实践行动让学生参与到学习中去，发掘出英语学习的乐趣，往往在下课之后同学们还意犹未尽，但是这也需要老师拥有极强的掌控课堂的能力，不让学生讨论偏题和超出时间，更要求老师对于课本的了解能够在最后给出一个令人信服的总结。
这样的学习已经结束了，但是我们自身的学习还在继续，我会一直以优秀的前辈为目标，也将我的课堂打造为优质课堂之一。
英语讲座心得体会范文
英语讲座心得体会范文英语讲座心得体会范文1近期，我参加了一场关于英语学习的专题讲座，主题为“提高英语口语能力”。
通过这次讲座，我深刻认识到了英语口语在个人发展和职业发展中的重要性，并学到了提高英语口语能力的方法和技巧。
下面我将结合个人经历，对此次讲座进行总结和反思。
第一段：介绍讲座内容和目的。
这次讲座内容丰富，涵盖了提高英语口语能力的方方面面，从基本的语音语调练习到日常口语表达技巧，再到听力训练和口语演讲技巧，让听众受益匪浅。
此次讲座的目的是帮助我们更好地掌握英语口语，提高我们与他人进行交流的能力，从而在实际生活和职场中更加自信地表达自己。
第二段：学习英语口语的重要性。
通过讲座，我了解到英语口语在今天的社会中越来越重要。
在全球化的背景下，英语已经成为全球交流的共同语言。
掌握一门流利的英语口语不仅能够提升个人竞争力，还能扩大自己的人脉资源。
在这个信息时代，英语口语能力不仅是进入国内外大企业的门槛，更是对于求职者的'基本要求。
同时，英语口语也是人际交往和文化交流的桥梁，能够增进与外国友人的交流和了解。
因此，提高英语口语能力对于我们每个人来说都是非常重要的。
第三段：学习英语口语的方法和技巧。
在讲座中，主讲老师给我们介绍了一些提高英语口语的方法和技巧。
首先，我们需要注重日常的口语练习，如多听多说多读多写，尤其是多进行口语对话练习。
第二，我们需要收集一些优秀的英语口语素材，如英语口语杂志、电影对白等，通过模仿和学习，提高自己的语言表达能力。
第三，我们可以参加英语角或者英语俱乐部，与他人进行交流和讨论，锻炼自己的口语能力。
最后，我们需要克服自己的内心障碍，敢于开口说英语，相信自己能够做到。
通过这些方法和技巧的实践，我们可以逐渐提高自己的英语口语能力。
第四段：讲座给我带来的启发和感悟。
通过这次讲座，我深刻认识到了英语口语对个人发展的重要性。
在过去，我对英语口语只是停留在课本上的学习，很少有机会进行实践和交流。
听英语讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场关于英语学习的讲座，主讲人是来自美国的资深英语教育专家。
这场讲座让我受益匪浅，以下是我对此次讲座的一些心得体会。
首先，讲座让我认识到了英语学习的重要性。
在全球化的今天，英语已经成为了一种重要的国际交流工具。
无论是在职场、学术还是日常生活中，英语能力的高低都直接影响到我们的竞争力。
通过这场讲座，我更加坚定了学习英语的决心，明白了英语学习不仅仅是为了考试，更是为了更好地适应未来社会的发展。
其次，讲座中提到的学习方法让我耳目一新。
主讲人强调，学习英语要注重实用性，将所学知识运用到实际生活中。
他提出了以下几点学习方法：1. 每天坚持学习，哪怕只有十分钟。
持之以恒是学习英语的关键，每天都要给自己设定一个学习目标，哪怕只是记几个单词或短语。
2. 多听、多说、多读、多写。
听力、口语、阅读和写作是英语学习的四大支柱，要全面发展。
可以通过观看英语电影、听英文歌曲、阅读英文文章等方式提高自己的英语水平。
3. 模仿是提高英语口语的重要途径。
我们可以通过模仿英语母语者的发音、语调、语速，来提高自己的口语表达能力。
4. 积累词汇是英语学习的基础。
要学会利用零碎时间，如等车、排队等，背诵单词和短语。
5. 勇于开口，不怕犯错。
在学习过程中，我们要敢于说、敢于错，从错误中吸取教训，不断进步。
此外，讲座中还让我了解到，学习英语要关注文化差异。
了解英语国家的文化背景，有助于我们更好地理解英语表达，提高跨文化交流能力。
最后，讲座让我明白了学习英语的乐趣。
通过学习英语，我们可以了解世界各地的风土人情，拓宽视野。
同时，英语学习也是一种自我提升的过程，让我们变得更加自信和独立。
总之，这场英语讲座让我收获颇丰。
在今后的学习生活中，我会努力践行讲座中所提到的学习方法，不断提升自己的英语水平。
同时，我也将把这次讲座的经历分享给身边的人，让更多的人认识到英语学习的重要性，共同为提升我国英语水平贡献力量。
参加英语培训的心得体会范文(4篇)
参加英语培训的心得体会范文(4篇)在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培养学生的研究兴趣和良好研究惯。
古人云：“温故而知新”。
这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个注意事项。
英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预新知和巩固复，不断提高课堂教学的有效性。
我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。
还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。
教师职业没有最好，只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。
在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
暑期，带着学校的信任和自己的希望，我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的研究。
我倍惜这次来之不易的机会，在英语上充实自己，完善自己，提高自己，升华自我。
在一天的研究中，我接触了当今英语教学方面的新知识，新发展，也对如何在教学中更好地进行专业知识与技能的教学有了更多的了解和体会。
无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，可以说真是受益匪浅!下面我就来谈一下我这次研究的一点体会：在讲授理论方面。
我们听了专题报告和讲座。
这些理论知识良多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。
如《全国中小学外语讲授现状与展望》，《英美中小学英语讲授简介》，《突破语言层面的外语讲授，开创外语创育》等等，这些知识丰富了我们的讲授理论水平，使我们研究到了当前英语讲授先进的教育理念。
我认识到;一、讲授过程不单是教师的教和学生的学，同时也是师生双方感情和思想的交流，这就需要我们营造一种有利于激发学生创新肉体的民主、和谐、宽松、愉悦的研究氛围。
听英语讲座的心得体会范文
听英语讲座的心得体会在学习英语的过程中，参加英语讲座是提高听力水平和语言能力的有效途径之一。
我曾经参加过一次英语讲座，深刻体会到了听英语讲座的重要性。
以下是我参加英语讲座的体会和心得：讲座内容的丰富性这次英语讲座主题涉及到了当代社会的热点话题，讲者深入浅出地解释了相关概念和观点。
通过听讲座，我了解到了一些新的知识和见解，拓宽了我的视野，也帮助我更好地理解英语在不同语境下的运用。
提高听力和理解能力在讲座过程中，我认真聆听讲者讲解的内容，努力理解每一个句子的意思。
通过持续的听力训练，我逐渐提高了自己的听力水平，更加敏锐地捕捉到语言中的细微差别，提高了对英语语境的理解能力。
提升语言表达能力参加英语讲座不仅可以提高听力和理解能力，还能帮助我提升自己的语言表达能力。
通过倾听讲者的授课和与其他听众互动，我学会了如何用更准确、流利的语言表达自己的观点和想法，培养了自信和沟通能力。
激发学习兴趣参加英语讲座让我感受到了学习的快乐和收获。
在轻松愉快的听讲过程中，我不仅获得了知识和技能，还激发了我对英语学习的兴趣和动力，让我更加坚定了学习英语的决心。
总结与展望通过参加这次英语讲座，我深刻体会到了听英语讲座的重要性和益处。
听英语讲座既是学习英语的有效途径，也是提升自己综合语言能力的重要手段。
我希望未来能继续参加更多的英语讲座，不断提高自己的英语水平，实现语言学习的目标。
听英语讲座不仅是一种学习方式，更是一种生活态度。
通过不断地听、思考、应用，我们可以不断提升自己的英语能力，让英语成为我们的得力助手。
愿我们在学习的路上越走越远，成为真正的语言大师！以上是我对听英语讲座的心得体会和感悟，希望能够鼓励更多的人参加英语讲座，享受学习的乐趣，不断提升自身的语言能力。
大学英语讲座心得体会（通用5篇）
大学英语讲座心得体会（通用5篇）大学英语讲座心得体会（通用5篇）我们得到了一些心得体会以后，心得体会是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作能力了。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的大学英语讲座心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大学英语讲座心得体会1相对于其他正规院校的本科生来说，高职生的英语基础较差，平均水平不高。
从英语听力课的教学来看，其不足主要表现为词汇量少，语音语感较差，知识面窄，独立进行分析判断能力不足，从而反应较慢。
除此之外，高职生在英语听力学习方面的不足还表现为缺乏良好的英语听力的自我控制能力和逻辑思维能力，缺乏良好的听力习惯，缺乏应有的自学能力，这一切都无形中构成了高职生英语听力学习的障碍。
在我上的大学英语听力的部分系部表现的特别明显。
教材是教学的依据，教材的选用和利用对于教学来讲意义重大。
虽说我们学校的大学英语听力选用了不同的教材外语系选用的大学英语听力；人文系选用的英语教程；音乐美术系选用的实用英语。
但由于系部不同班级的学生水平也参差不齐，所以因材施教显得尤为重要。
外语系学生相对英语成绩相对较好，大部分学生的学习积极性都比较高。
处在这个竞争愈来愈激烈的社会中，他们强烈地感受到自身的不足，从而有着很高的学习积极性。
但同时也有相当一部分同学由于种种原因或自卑不前，或自满松懈，或心不在焉，学习态度和学习成绩均和前者有着很大差距，形成两极分化。
外语系选用的教材中每个单元由三部分组成：第一部分通常是语音练习，它对于纠正学生的发音很有帮助。
教师在完成这一部分的听力练习之后可以接着让学生跟读，模仿，从单词到长句，循序渐进。
同时讲解相应的发音规则。
第二部分通常是对话和短文。
由于部分学生基础较差，如果按照机械的程序从讲解词汇，介绍背景，播放录音直至完成练习，他们会感到十分吃力。
于是我一般在讲完词汇和介绍完背景之后，先把所要播放的录音内容概述一下，当然语速要慢。
听英语课感悟心得体会8篇
听英语课感悟心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听英语讲座心得体会范文听英语讲座心得体会范文篇【1】通常讲座是让人乏味的，很理论化的，甚至是遥不可及的，但是范院长和周主任的讲座却让我们笑声不断，让我们不约而同地，不知不觉地听到了最后，并且一直在思考着，反思着，原来听报告也可以听得如此幸福，听得如此享受。
范院长从人类进化到语言的发展，从英语教学规律到中考考题，给我们做了详细的分析和解读，让我们从宏观到微观对语言的发展有了更系统的了解。
同时，也觉得自己该学的，要学的东西还有很多很多。
我们的责任和使命是使这些孩子快乐地融入到国际大家庭，幸福地生活在这个世界上。
范院长的这句话让我感触颇深，我喜欢这句话中的两个词语快乐和幸福，在这个繁忙的社会中，在这个压力极大的社会中，这两个词显得那样珍贵，值得我反思的是我让我的学生感到幸福和快乐了吗?范院长用他精心挑选的图片，向我们展示了深厚的国外文化和艺术内涵，也让那些距离我们久远且高深的知识变得简单直观了。
我想范院长做事的细腻和对知识的精益求精的态度不只感染着我，也应该感染着在场的每一位教师。
在今后的工作中，我也会坚持：要做就要力争做到最好，要做就要全身心地投入。
范院长广博的知识，宽广的视角，创新的思维，独特的想法，让我们惊讶，让我们开了眼界，让我们感觉到了自身的不足，让我们看到了这世界之大，知识之广!在这里，我觉得听是一种享受，学是一种幸福，用是一种快乐!作为一名一线教师，想让自己的学生飞得更高，首先让自己的羽翼更丰满吧!周主任以如何做一名快乐的教师为题给我们做了一个轻松、愉快、积极、向上且堪称精彩的报告，我想听了这个报告，会让所有的老师心情豁然开朗，从萧条抑郁，冰冻三尺的寒冬腊月走进了万物复苏，柳暗花明的阳春三月。
我们应该反思自我，不要一味地从学生身上找原因，凡事换个角度去看，我们会收获更多，快乐更多。
不快乐是一种传染病，那么我们何不让快乐成为一种传染病呢?周主任的几个案例都给我留下了深刻的印象。
丈夫得了癌症的班主任老师，让我知道与学生的沟通是非常重要也是必要的，应该把学生当作你的朋友，你的家人，与他们分享你的开心或不开心，同样的，我们也要多了解学生的开心或不开心，在分享的过程中，会拉近与学生的距离，对我们的教学会有正面的影响和积极的推动作用。
教师带棒子上课，成绩好的案例，这似乎是一个不得不面对的无奈的现实，其实应该有太多的好成绩是吓出来的吧，原因也许就是因为这种方法简单、直接、有效。
在成绩的压力下，太多的老师让以人为本，素质教育，全面发展这些词汇仅仅成为了一种形式。
爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣。
你是怎样爱自己的孩子的呢?其实很简单，你如何爱自己的孩子，就如何爱你的学生吧?让你的本能变得神圣吧!在爱的光环中长大的孩子一定会学会爱，一定会去爱别人的!英语得18分的孩子。
这个案例让我很感动，某些时候，一个老师的某个行为或某个想法可以影响学生的一生，反之你可能会毁掉孩子的一生，所以作为一名教师，应该时刻思考着，时刻努力着，时刻观察着，时刻牵挂着你的学生!只要用心去挖掘，我们就会发现英语的无穷魅力，只要用心去思考，我们就会在教学中找到快乐!我会努力做个有心人!听英语讲座心得体会范文篇【2】一般来讲，第一篇文章最难的，是出题人震慑你用的，如果不会或者觉得太难可以不作，或者放到最后做。
然后你倒着做，先做最后一篇，这样会容易些，也能建立起你对考试的自信。
正确的答题方法是，先看题目，再看文章的第一句和最后一句话，第二句和倒数第二句话，这里一般是文章的Topic 所在。
但要一定要注意看最后是否有but，如果有的话要特别注意。
然后根据题目的要求在文章里面找Keywords，再一目十行的找数字。
这样的话35分钟的时间可能还会有剩余，阅读理解考的就是时间。
这才是解决问题的关键所在，所以平时做题练习的时候就要养成这样的习惯。
四、词汇问题。
四级词汇包括我们初高中学习过的1800-2300个单词，还包括四级考试大纲要求的约4300个单词。
但实际上这里面有一些单词是重复的，只不过是解释的意思不一样而已，也就是说一个单词考多种解释词条的问题。
这样的话，只要复用式掌握2500个关键单词就可以了。
同时要搞清楚单词的搭配关系，熟悉固定的搭配。
六级词汇也大致相仿，只不过数量上稍微多一些而已。
那么怎么记忆这些单词呢?应该在短期内集中突破。
2个月内四六级单词过2-3遍。
单词的记忆是重复的过程，任何人任何方法都不能让你一遍就记住所有的单词。
考试大纲要求的词汇至少要记忆3-4遍。
单词记忆的方法有很多种，你要找到适合自己的方法，当然也不要只使用一个方法，应该多种方法相结合的记忆效果最佳。
1。
死记硬背法。
2。
英英解释法。
形象化是一种能力，也是背单词是一种能力。
4。
词根词缀法。
这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。
5。
类比的方法。
进行同义词的比较，有助于加深对词汇的阿理解和记忆。
6。
生活中学英文。
这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文，充分利用琐碎的垃圾时间。
在记忆单词的过程中，每一个上升期面对一个平台期，所以不要为某一阶段的停滞不前而泄气。
你要为自己定下一个更高的目标，即使达不到也会比现在更高。
况且只要你努力，就会达到，这也是对自己毅力的挑战。
所以，不要把记忆单词看成是Germany(折磨你)，而是应该养成良好的习惯：1。
每天坚持学英文，不要间断。
而且学习要投入，否则没有效果。
2。
考前反复看四六级真题，近5年的考试真题10套就足够，再多也没有意义。
随着社会和经济的发展，英语的生活环境将不可避免的伴随你的一生，如同你的呼吸。
只要你愿意，你就会从中获得更多的信息。
获得更多的竞争力，让你的生活更加丰富多彩。
考试对你而言仅仅是一个task而已。
这种良好的心态会让你慢慢的体会到英语环境的美好，体会到一种思想超前的快感和年轻的心态，体会双语人生中的幸福。
这种奇妙的感觉，类比于新概念四册课文里罗素说的，青春不只是你生命中的一段时期，而是你心中的一种状态。
听英语讲座心得体会范文篇【3】在印象中似乎很久没有听过这么精彩的英语讲座了，确切地说应该是大学毕业以后，这一星期的培训让我整个教育思想，教学理念以及整个英语教学的观念焕然一新。
在我接受英语教育时所学到与所感受到的一切对欧美国家的风土人情，风俗习惯和那些文化深深地吸引了我，让我爱上了英语。
然而经过这一星期听完我们的专家团队所展示给我们的讲座却让我更加热爱我当教师这一份职业，我深深地体会到要当一名合格或更出色的英语教师并不是那么简单，当然，也不是想象中那么难。
下面我谈谈给我留下深刻印象的老师以及他的课带给我的体会：何广铿教授何教授给我们讲授了英语教学法的的理论与实践，不得不说，这位有着渊博知识与多年经验的资深教授让我深刻体会到我们不只要有理论知识还得学会怎么在教学课堂里应用，教学法方面的，比如说怎样上好一堂课，语言教学应该以教给学生如何使用这种交际工具为主。
语言知识的学习是为更好地使用语言工具，发挥其交际功能服务的。
语言知识的学习要服从听说读写能力的训练，因此，经验都是在实践中总结出来的。
陈道明所长陈老师是一个幽默风趣却又不失渊博知识的人，他是我们的学科班主任，每天都可看到他忙碌的身影以及他在课前课后用那形象的言语深的我们老师喜欢。
在他的课上，他用生动的语言给我们讲了英语的基本理念，学英语就是懂得：形意用，把语言放进语境里，创设情境，只要方法好让学生越学越容易，记得他说的那句话，当老师就是得脸皮厚以及爱学生。
何安平教授何教授给我们分析了教材，讲述了教材的概念及功能，教学理念是怎样反映在教材上以及教材不仅是知识的载体，而是培养人的载体等。
从她的课上我认识到了教材的重要性和怎样充分地利用好我们手上的资源,学习whattoteachandhowtoteach.田湘军老师这位经验丰富的老师在他的课堂上让我们确实是享受了一节精彩的课，教师可通过多样化手段使学生在欣赏英语歌曲的同时激发学生学习英语的兴趣、训练语音、训练听力、教学词汇、呈现操练句型。
让我们觉得身为他的学生是多么的幸福，他在展示了英语歌曲与教学相结合在课堂上是多么的重要，让学生在玩中学，在学中玩。
这既可培养学生的兴趣又让学生学得轻松愉快。
詹俊峰老师，詹老师用生动的语言给我们上了一节语音课，给我们讲了英语的读音在我们英语教学中的重要性，让我们懂得作为一名英语老师，英语的读音所带给学生的影响，语言是人类最重要的交际工具，而语音是语言的物质外壳，是实现语言的社会功能的物质凭借。
可见，语音是语言的最基本的形式，要掌握一种语言必须以先学好这门语言的语音为基础才能顺利地、有效地学习语言。
徐苏燕老师徐老师在英语课堂上真是一位教学能手，给我们展示课堂中的师生互动能为学生提供更多可理解性输入,提醒学习者对语言形式的注意,并为他们提供更多机会进行输出。
给我们留下更深刻印象的便是徐老师那惟妙惟肖的课堂角色的扮演及她所模仿的人物的声音动作，确实让我们就好像置身在那情境中.詹晴儿主任詹老师在课堂上讲述了备课的重要，要上好一节课，必须要备好课，备教材，备学生，教师在备课时要花大气力研究、琢磨如何创设情境。
现行的教材给课堂的交际化，在内容和情境上带来了一定困难，这就要求教师对那些实际生活中并不存在、脱离语境的语言材料加以改编、灵活处理，创设直观、真实、可行的情境。
某些课文难点比较集中，就采取适当方式分散难点，进行知识渗透。
让学生在不太困难的情况下进行学习，使用语言。
此外，通过比较真实的语言环境，进行丰富多彩的表演，也能较好地激发了学生们的学习兴趣，并为他们创造参与活动的机会。
锻炼他们的语言表达能力和语言运用能力，进而提高他们的听说能力。
这一周的培训让我受益匪浅，让我深深体会到作为一名一线的老师肩负的重任，用我们陈道明老师的一句话说就是：不要教死书，死教书，教书死。
期待以后能有更多这样的培训机会让我们学习。
听英语讲座心得体会范文。