最新商务英语专业毕业论文答辩常见问题
英语专业毕业论文答辩的常见问题及策略分析-最新范文
英语专业毕业论文答辩的常见问题及策略分析英语专业毕业论文答辩的常见问题及策略分析关键词：常见问题,答辩,毕业论文,英语专业,策略英语专业毕业论文答辩的常见问题及策略分析介绍：1毕业论文答辩的常见问题分析。
1.1对毕业论文答辩认识不够。
在毕业论文指导实践中,我们经常碰到一些英语专业的学生要进行毕业论文答辩不是很理解。
有些同学认为论文写好了就应该完成任务了,答辩有些多余。
究其原因,我认为主要是学生们对毕业论文答辩的目的和意义认识不够。
1.2对毕业论文答辩准备不足。
对英语专业英语专业毕业论文答辩的常见问题及策略分析详情：[：]1 毕业论文答辩的常见问题分析。
1.1 对毕业论文答辩认识不够。
在毕业论文指导实践中,我们经常碰到一些英语专业的学生要进行毕业论文答辩不是很理解。
有些同学认为论文写好了就应该完成任务了,答辩有些多余。
究其原因,我认为主要是学生们对毕业论文答辩的目的和意义认识不够。
1.2 对毕业论文答辩准备不足。
对英语专业的毕业生来说,在毕业论文答辩中经常会出现以下问题：①论文简介思路不清晰,表达不流利,甚至较多语法错误等问题;②回答问题环节对论文内容不熟悉,抓不住问题要点,基本概念或理论的内涵理解模糊;③答辩PPT制作粗糙、结构不清晰,不仅没有起到辅助答辩作用,还可能会给整个答辩表现减分。
1.3 对毕业论文答辩缺乏临场经验。
对于大部分本科毕业生来说,毕业论文答辩是首次经历,往往缺乏临场经验。
由此,很多同学在答辩中出现以下情况：过度紧张、抓不住回答的要点、对不会回答的问题沉默以对、与答辩老师发生争执等。
2 毕业论文答辩常见问题的应对策略。
2.1 认识答辩的目的和意义。
2.1.1 毕业论文答辩的目的。
1）检验真伪。
毕业论文在老师的指导下,由学生独立完成的。
在完成的过程当中,难免有部分同学存在作假舞弊的情况。
虽然毕业论文的写作有指导老师监督把关,但由于论文的工作量较大,而指导老师所带的学生又并不止一个,所以有时并不能明察秋毫。
论文答辩技巧商务英语专业答辩常见问题解答
论文答辩技巧：商务英语专业答辩常见问题解答一、问：论文什么时候答辩?答：2015年五月三十日上午8点30分二、问：毕业论文答辩时，需要准备哪些材料?答：论文答辩前，必须得到论文指导教师批准答辩的签字，未经指导教师准许，不得擅自答辩。
答辩前需要把论文修改稿(一稿、二稿、三稿)打印并装入档案袋一并交给指导教师;将定稿论文打印一式三份，在答辩时交给答辩指导教师。
答辩前准备5-10分钟左右的英语论文陈述，熟悉论文，并准备回答答辩指导教师根据论文提出的问题。
三、问：可以提前或者推迟答辩吗?答：特殊原因需要提前答辩，可以与系主任联系，前提条件是论文必须获得指导教师准许，方能进行答辩。
如果论文写作未能达到指导教师要求，指导教师有权要求学生推迟答辩，但是由于推迟答辩引起的一切后果，学生自负。
所以请各位同学务必及时与指导教师取得联系，认真修改论文。
四、问：答辩时答辩指导教师提出的问题，可以提前准备吗?答：通常指导教师会根据学生论文情况，给一定范围的问题，要求学生要熟悉自己的论文。
但是答辩期间，答辩指导教师有可能提出准备范围之外的问题，或者针对论文存在问题进行质疑。
五、问：论文前三稿，需要全部重新打印出来吗?答：如果每稿都是以书面方式交给指导教师修改的，把老师修改后的稿件直接上交就可以了。
如果以电子稿形式发给老师的，把老师修改意见稿依次打印出来。
六、问：如果在答辩时不能完成论文或没有获得论文指导教师批准，或者第一次答辩没有通过，该怎么办?答：如果因为自身原因，不能按时完成论文写作或者没有达到论文指导教师要求标准，不能按时参加答辩，通常会在统一答辩时间的下一周，再组织一次答辩。
未能参加第一次答辩的同学或者第一次答辩未通过的同学，在修改论文获得指导教师准许后，参加第二次答辩。
如果二次答辩不通过，可能会影响同学们毕业证的领取时间。
所以请各位同学重视论文修改。
七、问：联系不到指导教师，或者指导教师不能及时修改论文，该怎么办?答：在目前阶段，指导教师需要修改的论文量非常大，请同学们一定要以锲而不舍的精神，不断“打扰”老师们，请他们在百忙中及时修改你的论文。
论文答辩技巧：商务英语专业答辩常见问题解答
论文答辩技巧：商务英语专业答辩常见问题解答一、问：论文什么时候答辩?答：2015年五月三十日上午8点30分二、问：毕业论文答辩时，需要准备哪些材料?答：论文答辩前，必须得到论文指导教师批准答辩的签字，未经指导教师准许，不得擅自答辩。
答辩前需要把论文修改稿(一稿、二稿、三稿)打印并装入档案袋一并交给指导教师;将定稿论文打印一式三份，在答辩时交给答辩指导教师。
答辩前准备5-10分钟左右的英语论文陈述，熟悉论文，并准备回答答辩指导教师根据论文提出的问题。
三、问：可以提前或者推迟答辩吗?答：特殊原因需要提前答辩，可以与系主任联系，前提条件是论文必须获得指导教师准许，方能进行答辩。
如果论文写作未能达到指导教师要求，指导教师有权要求学生推迟答辩，但是由于推迟答辩引起的一切后果，学生自负。
所以请各位同学务必及时与指导教师取得联系，认真修改论文。
四、问：答辩时答辩指导教师提出的问题，可以提前准备吗?答：通常指导教师会根据学生论文情况，给一定范围的问题，要求学生要熟悉自己的论文。
但是答辩期间，答辩指导教师有可能提出准备范围之外的问题，或者针对论文存在问题进行质疑。
五、问：论文前三稿，需要全部重新打印出来吗?答：如果每稿都是以书面方式交给指导教师修改的，把老师修改后的稿件直接上交就可以了。
如果以电子稿形式发给老师的，把老师修改意见稿依次打印出来。
六、问：如果在答辩时不能完成论文或没有获得论文指导教师批准，或者第一次答辩没有通过，该怎么办?答：如果因为自身原因，不能按时完成论文写作或者没有达到论文指导教师要求标准，不能按时参加答辩，通常会在统一答辩时间的下一周，再组织一次答辩。
未能参加第一次答辩的同学或者第一次答辩未通过的同学，在修改论文获得指导教师准许后，参加第二次答辩。
如果二次答辩不通过，可能会影响同学们毕业证的领取时间。
所以请各位同学重视论文修改。
七、问：联系不到指导教师，或者指导教师不能及时修改论文，该怎么办?答：在目前阶段，指导教师需要修改的论文量非常大，请同学们一定要以锲而不舍的精神，不断“打扰”老师们，请他们在百忙中及时修改你的论文。
商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法
商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法引言文献综述作为毕业论文中不可或缺的部分，通常是学生在众多研究和阅读中总结写出的。
它是证明学生在研究领域拥有专业知识、理解相关研究进展和发现缺陷的重要证据，也是说明学生决策和判断能力的重要表现。
商务英语毕业论文中的文献综述通常以英文撰写，要求不仅语言要准确无误，而且内容要有深度和广度。
然而，很多学生在撰写商务英语毕业论文文献综述时通常会遇到一些常见问题。
本文将总结商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法，为学生提供有用的指导。
常见问题问题一：文献综述写作“过程”太长很多学生通常会在写文献综述时，花费过度的时间和精力在搜索和筛选文献上，导致写作的过程太长，间接影响到整篇毕业论文的进度。
问题二：缺乏阅读和理解文献的经验对于初涉研究领域的学生来说，阅读和理解文献是往往比较困难的，需要耐心学习和加强练习。
问题三：缺少整体性思维很多学生通常会在撰写文献综述时缺乏整体性思维，从而导致文献综述内容分散，难以传递主要的研究焦点。
解决办法解决办法一：文献综述写作的流程和技巧学生应该在毕业论文写作之前，充分准备，了解文献综述写作的流程和技巧，这可以让学生更好地安排时间和精力，避免在撰写文献综述时浪费过多的时间。
例如，学生可以先了解相关文献资料的来源，利用图书馆、学术网站等渠道检索需要看的文献，还应当学会如何阅读和理解文献的方法。
解决办法二：加强阅读和理解文献的经验提高阅读和理解文献的经验是成功撰写毕业论文文献综述的重要因素。
学生可以通过多读几篇论文并尝试写出文献综述的方式来学习如何组织和写作文献综述。
并且，建议学生使用注意力集中的技巧，例如，在阅读时刺激大脑产生兴趣或采用手写笔记或记录笔记等方式，有助于提高阅读文献的效率。
解决办法三：鼓励整体性思维撰写文献综述时，鼓励整体性思维是非常重要的。
学生应该针对每个主题，思考如何将主题与整个毕业论文的主题和研究问题相联系。
cfcc商务英语答辩问题
cfcc商务英语答辩问题1. Can you tell us about your background and experiences that make you suitable for this position?2. What specific skills do you possess that would benefit our company?3. Can you provide an example of a challenging situation you faced in your previous job and how you successfully resolved it?4. How do you handle stressful situations and tight deadlines in your work?5. How do you effectively communicate with clients or customers to ensure their satisfaction?6. How do you prioritize and manage multiple tasks or projects at once?7. Can you give an example of a time when you had to negotiate or resolve a conflict with a colleague or client?8. How do you stay updated on current industry trends and developments in the business world?9. Tell us about a time when you had to make a difficult decision, and how you arrived at that decision.10. Are you comfortable working independently or do you prefer working within a team? Why?11. How do you handle feedback or criticism from supervisors or colleagues?12. Can you provide an example of a time when you had to adapt to a change in the workplace, and how you dealt with it?13. What steps do you take to ensure accuracy and attention to detail in your work?14. How do you maintain confidentiality in dealing with sensitive information or client data?15. What are your long-term goals in your career, and how does this position align with those goals?。
英语论文答辩常见问题
英语论文辩论常见问题在时，不用太紧张，把老师问的问题认真答复就好，应该不会为难同学们的。
简单的问题：What's the significance of your paper?What's the originality of your paper?这类问题很常见，你对自己的论文较熟悉就行。
难点的问题：老师可能会挑出你写出来的某一点很细节的东西来问，比方说：别人认为这个人物是这样的，为什么你会认为是那样的，而这两种看法刚好相反?我辩论的时候老师问我：我写的是C.S.Lewis的《纳尼亚传奇》。
老师问：作者写的Narnia真的会实现吗?这就很难答复了，因为站在作者的观点是有可能的，从现实的角度看几乎不可能了。
辩论的时候，一般是不会翻论文的。
因为你必须对自己的论文很熟悉，另一方面，老师问的问题，你读答案也不太好。
除非老师说翻到某一页，你这一页有什么观点，解释一下为什么?这才会翻论文看。
老师有的时候也不问什么难问题，只是指出你的论文那个地方修改，因为最后辩论后还要交终稿存档，所以会让你继续改改格式之类的。
建议：要对自己的Bibliography()有一定的了解，有的老师会问某本文献里讲了什么观点，这类问题笼统答复一下就好，所以你得知道自己用了什么文献。
Good morning, professors and everyone. I e from JMU College. I am XXX and my supervisor is prof XXX. With her sincere and intellectual guidance, I have finished my paper.The title of my paper is An Analysis of Ahab’s Personality Tragedy in Moby Dick. I choose this title as my topic due to the following reasons. Firstly, I am fond of literature works , especially gothic literature works. Secondly, I am quite familiar with this work as this is one of the texts in our American literature course . Last but not least , Moby-Dick is widely recognized as the summitnot only of Melville’s art but of American nieenth-centry fiction.The purpose of this essay is to study Captain Ahab,the role in Moby-Dick, whose leg was bitten by the white whalein his process of the whaling. After losing his leg, he determined to revenge Moby Dick and tried to kill it. In order to revenge, Ahab ultimately dooms the crew of the Pequod (save for Ishmael) to death by his obsession with Moby Dick. By taking the prehensive analysis perspective of Moby-Dick, this thesis will point out that the main characteristics of Ahab.This paper consists of three parts. Part one presentsan introduction to the Social Background and the life ofthe Author Herman Melvillehe ,Part two presents The Main Characteristics of Ahab. there are three aspects have beendivided to analyze his characters: his monomania , his selfishness, and his individualism. Part three presents The Consequences of Ahab's Personality Tragedy.OK, that's all. Thank you !Questions :1. 怎样运用理论去分析的2. 针对你论文中的某个商标翻译而考你噢，所以要熟悉你论文中作为例子的翻译3. 什么是monomania(偏执狂)?4. 白鲸记的象征意义有哪些5. 亚哈船长为何复仇。
英语专业答辩问题及回答
英语专业答辩问题及回答英语专业答辩是大学生毕业的一项重要环节，它需要学生展示自己在英语语言能力、文学、翻译、语言学等方面的知识和技能。
在答辩中，学生可能会面临各种问题，包括专业知识、学术研究、实践经验等方面的问题。
下面是一些常见的英语专业答辩问题及回答，供学生参考。
1. 你选择英语专业的原因是什么？回答：我选择英语专业是因为对英语语言和文化有浓厚的兴趣。
我一直对英语的语言结构、语法规则和词汇表达感兴趣，并希望通过学习英语专业，提升自己的英语能力，更好地理解和运用英语。
2. 你在大学期间参与了哪些与英语相关的活动或项目？回答：在大学期间，我积极参与了英语角、英语演讲比赛、英语翻译比赛等活动。
我还参与了学校组织的英语电影俱乐部，并担任过俱乐部的负责人。
通过这些活动，我提高了自己的口语表达能力和翻译能力。
3. 你觉得英语专业最有挑战的是什么？回答：对我来说，英语专业最大的挑战是翻译。
翻译是一项需要高度专业知识和语言技能的任务，需要准确理解源语言的含义，并将其准确地转化为目标语言。
在翻译过程中，往往会遇到语言难点、文化差异等问题，需要细致入微地分析和解决。
4. 你在毕业设计中的研究课题是什么？你做了哪些研究？回答：我在毕业设计中的研究课题是“英汉成语的翻译问题”。
我主要研究了英汉两种语言中常用的成语，比较了它们在语言结构、文化内涵和实际运用等方面的差异。
我还通过实证研究，分析了不同翻译策略对成语翻译的影响，并提出了一些翻译技巧和建议。
5. 你在实习期间的经验对你的专业发展有何影响？回答：在实习期间，我有机会在一个国际企业担任翻译助理。
这次实习经验让我深入了解了翻译行业的工作流程和要求，提高了我的实际翻译能力。
我还学到了如何与客户沟通、如何处理紧急情况等实践技巧，这对我未来从事翻译工作非常有帮助。
以上只是一些常见的问题及回答，答辩过程中还可能会有更具体的问题，根据自己的实际情况和研究内容进行回答。
在答辩中，要保持自信和冷静，清晰地表达自己的观点和研究成果，展示自己的专业能力和学术素养。
英语专业答辩时老师会问的问题
英语专业答辩时老师会问的问题
在英语专业毕业生的答辩中，老师会经常问到与英语学习、语言应用、文化交流等相关的问题。
以下是一些可能会被问到的问题：
1. 你认为英语学习中最大的难点是什么？
2. 在英语语言应用中，你最擅长的是什么？该如何提高其他方面的技能？
3. 你认为英语学习中最重要的一点是什么？为什么？
4. 请谈谈你在英语学习和研究中遇到的挑战，并如何应对这些挑战。
5. 英语作为一种国际语言，你认为文化交流在英语学习中的作用是什么？
6. 请谈谈你对英语教学方法的看法，你认为最有效的教学方法是什么？
7. 请列举一些你认为对于英语学习有帮助的学习资源和方法。
8. 你对于英语语言的未来有哪些预测和看法？
9. 请谈谈你在英语学习和研究中的收获和成就，以及你打算如何用这些成果来应对你未来的职业发展。
10. 请谈谈你对于英语专业的看法，以及你在这个专业中的学习体验和感受。
在答辩过程中，学生需要准备充分，对于这些问题有清晰的思路和回答。
同时，也需要注意自己的表达能力和语言运用能力，以便更好地回答问题。
最新商务英语专业毕业论文答辩常见问题
最新商务英语专业毕业论文答辩常见问题
论文答辩前，必须得到论文指导教师批准答辩的签字，未经指导教师准许，不得擅自答辩。
详细内容请看下文答辩：商务英语专业毕业论文答辩常见问题。
特殊原因需要提前答辩，可以与系主任联系，前提条件是论文必须获得指导教师准许，方能进行答辩。
如果论文写作未能达到指导教师要求，指导教师有权要求学生推迟答辩，但是由于推迟答辩引起的一切后果，学生自负。
所以请各位同学务必及时与指导教师取得联系，认真修改论文。
答辩时答辩指导教师提出的问题，可以提前准备吗?
答：通常指导教师会根据学生论文情况，给一定范围的问题，要求学生要熟悉自己的论文。
但是答辩期间，答辩指导教师有可能提出准备范围之外的问题，或者针对论文存在问题进行质疑。
问：论文前三稿，需要全部重新打印出来吗?
答：如果每稿都是以书面方式交给指导教师修改的，把老师修改后的稿件直接上交就可以了。
如果以电子稿形式发给老师的，把老师修改意见稿依次打印出来。
问：如果在答辩时不能完成论文或没有获得论文指导教师批准，或者第一次答辩没有通过，该怎么办?
答：如果因为自身原因，不能按时完成论文写作或者没有达到论文指导教师要求标准，不能按时参加答辩，通常会在统一答辩时间的下一周，再组织一次答辩。
未能参加第一次答辩的同学或者第一次答辩未通过的同学，在修改论文获得指导教师准许后，参加第二次答辩。
如果二次答辩不通过，可能会影响同学们毕业证的领取时间。
所以请各位同学重视论文修改。
英专答辩常见问题
理论框架和文献综述：
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What theoretical framework did you use to guide your research?
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Can you briefly summarize the key findings from your literature
review?
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How does your study build upon or differ from previous research
in the field? 数据分析和结果：
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What statistical techniques did you use to analyze your data?
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Can you explain the key findings and their implications?
•
How confident are you in the reliability and validity of your
the field? 研究方法和设计：
•
What research methods did you employ in your study?
•
How did you select your sample/participants?
•
What are the strengths and limitations of your research design?
results? 讨论和结论：
•
How do your findings align with or challenge existing theories in
the field?
商务英语毕业论文答辩解析
商务英语毕业论文答辩解析商务英语毕业论文答辩解析英语专业本科生进行毕业论文答辩，目的在于考察学生对相关理论知识的掌握程度；检查学生分析解决问题的能力与英语口头表达能力；通过PaperRater论文查重是否有无剽窃抄袭现象。
为了顺利通过答辩，毕业生应该做好如下几方面的准备工作：了解答辩程序每所学校都有自己一套相对模式化的答辩程序。
我校英语专业本科毕业论文答辩的基本流程是：1．宣读论文。
要求学生用英语概述论文的题目、选题的依据、主要观点、独到见解、现实意义、论文有待改进的地方等。
不可以借助幻灯片，要求脱稿宣讲。
时间为五到十分钟。
2．教师提问。
主辩教师一般提35个问题。
“答”和“辩”采取对话的方式，要求学生即问即答。
根据学生的回答情况，其他答辩教师可以适当插问。
3．成绩评定。
毕业论文的成绩按百分制记分，平时表现占20%，毕业论文占60%，毕业答辩占20%，成绩由答辩小组共同商议。
原则上优秀率不超过总人数的10%。
如果不能通过答辩，学生必须根据答辩小组意见修改论文，然后于规定时间内再次申请答辩。
根据上述流程，学生在答辩前应重点准备好论文概述报告，并准备好开场白、致谢词等内容。
写好后自己多演练几遍，做到离开稿子也能在十分钟之内准确复述。
同学之间还可以进行答辩练习，相互提高答辩技巧。
另外，要准备好论文的底稿和主要参考资料。
答辩时虽然不能依赖这些资料，但如果一时记不起来，稍微翻阅一下资料，将有助于缓解紧张心理。
准备答辩内容教师在答辩中可能会提出哪些问题？根据多年参加学生毕业论文答辩的经验，笔者把教师提问的内容大致总结如下。
首先，提问会涉及到论文的题目。
以“游戏教学法在小学英语教学的应用”这一论文题目为例，相关问题将会是：（1）游戏教学法与TPR有何异同？（2）运用游戏教学法时，会遇到什么困难？如何解决这些困难？（3）游戏教学法是不是最好的教学方法？（4）游戏教学法是否可以运用到初中或高中英语教学？换言之，如果是写教学法方向的论文，学生特别要注意在实际教学中可能出现的问题，并提出解决办法。
英语毕业论文答辩问题
英语毕业论文答辩问题•相关推荐英语毕业论文答辩问题一、自述(用英语完成)：1、先问好，再开始自述，自述时间为5-10分钟，要简明扼要，必须将自述内容提纲制作成Powerpoint文件。
2、主要陈述内容(即Powerpoint文件主要内容)：(1)自己选择这个题目的原因;(2)设计和实施的简单过程(如，商务方向：采用什么方法来搜集信息、资料等);(3)自己论文的主要内容(不要念论文，最好用4、5句话简单介绍论文内容，如，商务方向：做了哪些调查，得出什么结论，计划如何实施项目);(4)仍然存在的问题(如，商务：在实施项目中可能会遇到的风险以及如何解决);3、最好准备相关文字并熟记(答辩时要脱稿陈述，但是可以看PPT文件)。
4、语言最好简单清楚，不要直接用论文中内容，应该用解释性的句式，如：When I was designing the lessons, I found that….二、回答老师问题(老师用英语提问，学生用英语回答)：1、大约有6-8个问题，时间将持续10-15分钟。
2、首先要听清楚问题，如果没有听清，可以要求老师重复问题(可以说pardon之类的.话)。
3、回答时首先要态度好，要切题，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉。
4、常见问题：(1) 关于选题：如Why did you choose this topic for your paper?或Why were you interested in this project?(2) 关于具体部分：商务方向：SWOT，COSTING，FLOWCHART，RISK，STAKEHOLDER，如Do you think this point a piece of weakness of the shop?或Do you think this a necessary activity for the project?(3) 关于背景知识及理论知识：如What does SWOT stand for?(商务)(4) 关于论文存在的问题：如In the last sentence on page … there are some grammatical errors.(5) 关于项目或论文将来的发展：如：商务方向：If possible, will you carry out the project, and if so, do you think it will make profit?5、带一份定稿(要与老师们持有的论文页码一致)。
论文答辩相关问题英文
论文答辩相关问题英文第一篇：论文答辩相关问题英文1.Presentation: twice as long as your abstract2.Why did you choose this topic? /What made you choose this topic？3.What are the major previous findings put forth by other scholars?4.From what perspective did you try to approach the topic? What are your findings/new points?5.In what way/ ways are your findings useful/related to your future life/career or job-seeking?6.Do you believe in what …….says? Why or why not?7.How do you feel after you have finished this thesis?(Experience)In what way/ways does this experience help you understand yourself or the subject as a whole?8.What are the limitations of your study/research? In what way or from what perspective can this topic be further studied or explored?9.Have you read all the references listed at the end of the article? Do they turn out to be very helpful? Which one impresses you most? Why? Which scholar do you admire? Why?第二篇：英文论文答辩开场白英文论文答辩开场白Opening Speech（一）Good morning，Distinguished professors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense.(或Welcome to attend the oral defense.)：I am XX.First and foremost, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor, professorXX, for his intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis.It is with his valuable assistance that I have finally accomplished this thesis.My topic is On the tragedy figures at historical turning points（Comparison of KongYiji and Rip Van）The whole thesisconsists of 6 parts.The first part will give a brief introduction of the negative, evasive and conservative attitudes of Kong and Rip as well as the topic’s significance in the re al society.And the second part is going to analyze the figures’ background to show the historical necessity of the tragedies.In the third part, the tragic heroes’ failing in the character according to their living environment will be further discussed and the fourth part is to talk about their different tendency of dispositions and behaviors in the society.Then the author will dig into the root causes of the tragedies in the fifth part, and sum up the whole paper to reveal the ideological weak points of the two countries separately in the last part.Thank you!（二）Good morning, all appraiser committee members.I am **** and my supervisor is ***.With her constant encouragement and guidance, I have finished my paper.Now, it is the show time.I will present my efforts to you and welcome any correction.The title of my paper is On Transformation of Parts of Speech in Translation.I choose this as my topic due to the following reasons.Different languages have different standards to distinguish parts of speech.Each language has its own special structure.And there are no equivalent parts of speech between different languages.In order to make the target version more idiomatic and standard, the transformation of parts of speech is always used by translators.So the transformation of parts of speech is playing a more important role in English to Chinese based on different characteristics of English and Chinese.For the above facts, I select the subject of“On Transformation of parts of speech”as the title of my paper.I hope by st udying this topic we can know the importance of the transformation of parts of speech in English to Chinese translation.Through transformation,we can get the better version and improve the translation skills.The way of thinking and expressing is quite different between Chinese and English.English is a kind of static languages which tends to use more nouns.While Chinese is a dynamic one in which verbs are often used.So when we make translation in English to Chinese, we should know this point and shift the parts of speech.Next, it is an outline of my paper.In the main part of this paper, I divide it into five parts.Part one presents an introduction to the basic concepts of parts of speech and transformation.Part two discusses the definition of translation and emphasizes the importance of transformation of parts of speech in the course of translation.Part three gives four basic ways of transformation of parts of speech through illustrative examples.There are transformed English words into Chinese verbs, nouns, adjectives and adverbs.Part four presents some problems about transformation and gives some advise to solve the problems.Part five draws some conclusions that transformation between parts of speech is necessary for us to achieve good translation.It is demonstrated that we can have a good master of transformation and improve the translation.In addition, we must continuously study and explore in all kinds of translation practices.OK!That is all.Thank you!Please ask questions.（三）Good evening, all the appraiser committee members.I come from HUST, majoring in foreign linguistics and applied linguistics.I am *** and my supervisor is prof.***.With her sincere and intellectual guidance, for nearly one whole year's hard work, I have finished my paper.Finally, it is the show time.This evening I will present my efforts to you all and I gratefully welcome any correction.The title of my paper is A Study of the Causes of theGothic Stylein A Rose for Emily from a Feminist Perspective.I choose this as my topic due to the following reasons.Firstly, I am fond of literature works , especially gothic literature works.Secondly, I am quite familiar with this short story as this is one of the texts in our intensive teaching course and I have taught this text for more than 3 st but not the least ,as a female , I am keen on the study of feminism.For the above facts, I select the subject of A Study of the Causes of the Gothic Style in A Rose for Emily from a Feminist Perspective as the title of my paper.I hope by studying this short story we can know more about American southern women in certain history and culture and more importantly help women in modern society get a deeper understanding about ourselves ,help us raise our independence and confidence and show more concern for our mental health.Next , I will present it to you.Here is an outline of my presentation.They are literature review, gothic tradition , the gothic style in the story and the causes of the gothic style.This paper consists of six parts.Part one presents an introduction to the author William Faulkner and A Rose for Emily by pointing out the purpose and significance of this study.Part two is literature review which introduces the relevant research about this novel at home and abroad and then points out the theoretical basis and methods.Part three gives a timeline of the gothic tradition in literature and explains the main characteristics of gothic works.Part four explains the three aspects of the gothic style in the novel，that is, the death theme, grotesque characters and mystic atmosphere.Part five then explains in detail the causes of the gothic style in this novel: patriarchal oppression, the myth of southern ladyhood and Emily’s attitude towards love.Finally, in the conclusion, theauthor summarizes the previous parts and emphasizes the significance of the argument of the thesis again.Ok, that's all.Now you may raise your questions!I am ready!Thank you！!（四）Good morning, appraises committee members and schoolmates.I come from class 08951, and I am Yu Lianfei.Today, the title of my paper is On the Network Novels.In recent years, the network literature is developing work novel is one of the fast of them.In the middle schools, high schools and even universities, there is no lack of network novels' addicts.For the above facts, I select the subject of “on the network novels” as the title of my paper.Then, I will show it to you.In the main part of this paper, I divide it into four parts, as the concept of network novels, the classification of their authors, the development of network novels and the prospects of that.The first part, the definition.Its concept can be divided into the generalized and the narrow.And it can also be divided into boys’ and girls’ in another way.The second part, the classification of their authors.Generally speaking, there are four kinds of authors.The first kind is some people who have favor of literature, they are writing but not for fame.Then, there is some one has favor for literature and also be for fame.The third kind is some people who have explicit goals at the beginning of his writing.And the last kind are some people who just want to express their view, their viewpoint and their feeling with no desire of being published.They take up the most of the authors.The third part, t he development.The network novels’ development can not separate form the development of the net and the literature websites.Its developing process may be divided into three stages approximately.The first stage is from 1996 to 2000.This time's literary work often did not strive for(were also not aware of)thefame and fortune, and moreover received the control of tradition.The second stage is beginning of 21st century, mainly contains 2001 and 2002.In this period, the whole network presented the situation of “chaos”.The third stage is from May, 2003 and continues until now.In this period, many schools come into the world, and when a school became a hit there must be many people mimic it.The last part, the forecast.Looking from the internal strength pattern, the outstanding writers in our country mainly hold one kind of critique and the pessimistic manner to the network novels at present.If each big literature website enlarges their own supervision, delete the vulgar works, the pornography and bad works like those things, meanwhile hanker for new person’s new article as well as depth ones, the network novels can be accepted by more people.Not a low-level novel but a kind of enjoyment.第三篇：英文论文答辩开场白英文论文答辩开场白Opening Speech（一）Good morning,Distinguished professors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense.(或Welcome to attend the oral defense.)：I am Zhao Jing.Firstly, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor Zhong Ming, for his intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis.It is with his valuable assistance that I have finally accomplished this thesis.The title of my paper is The Masculine Spirit of The Old Man and the SeaThe whole thesis consists of 3 parts.The first part will give brief introductions on the background which contains the social and cultural aspects and the introduction to the author of themasterpiece.In The second part is going to have a brief introduction of the old man and the sea and analyze the masculine spirits in the old man and the sea such as the faith optimistic and the wisdom of the hero.In the third part, it is the natural conclusion and the deep consideration.I choose this as my topic due to the following reasons.Firstly, I am fond of literature works.Secondly, I am quite familiar with this novel as this is one of the texts in our intensive teaching course and I have taught this text for more th an 3 st but not the least, I’m deeply appreciated to the masculine spirit and hope I can get and practice it in my future.For the above facts, I select the subject of The Masculine Spirit of The Old Man and the Sea as the title of my paper.I hope by studying this novel we can know more about the author Hemingway and his honorable masculine spirit.“A man can be destroyed but not be defeated.” Such kind of spirit canhelp us raise our independence and confidence and show more concern for our mental he alth.That’s all.Thank you!2、主要陈述内容（）：（1）自己选择这个题目的原因；（2）设计和实施的简单过程（如，商务方向：采用什么方法来搜集信息、资料等）；search the information from library and then internet（3）自己论文的主要内容（不要念论文，最好用4、5句话简单介绍论文内容，如，商务方向：做了哪些调查，得出什么结论，计划如何实施项目）；（4）仍然存在的问题（如，商务：在实施项目中可能会遇到的风险以及如何解决）；the aspect which I have quoted may be not perfect and have many deficiencies3、最好准备相关文字并熟记（答辩时要脱稿陈述，但是可以看PPT文件）。
英语毕业论文答辩问题
英语毕业论文答辩问题英语毕业论文答辩问题在完成英语毕业论文之后，学生们必须经历一个重要的环节，那就是答辩。
答辩是评估学生研究成果和学术能力的重要环节，同时也是对学生英语口语表达能力的考验。
在答辩中，教师和评委会成员会提出一系列问题，涉及到研究主题、方法、结果和讨论等方面。
本文将探讨一些常见的英语毕业论文答辩问题，以帮助学生们做好答辩准备。
1. 你的研究主题是什么？为什么选择这个主题？这是一个非常基本的问题，但也是最重要的问题之一。
学生们应该清晰地介绍自己的研究主题，并解释为什么选择这个主题。
他们可以提到自己的兴趣、研究领域的重要性，以及对现有研究的补充。
2. 你的研究目的是什么？你想要解决什么问题？在回答这个问题时，学生们应该明确自己的研究目的，并解释他们希望通过研究解决的具体问题。
他们可以提到自己的研究假设、研究目标和研究问题等方面。
3. 你的研究方法是什么？为什么选择这个方法？学生们需要详细介绍自己的研究方法，并解释为什么选择这个方法。
他们可以提到自己的研究设计、数据收集方法和数据分析方法等方面。
同时，他们还应该说明这个方法在解决研究问题上的优势和适用性。
4. 你的研究结果是什么？是否达到了预期的目标？在回答这个问题时，学生们应该简洁明了地介绍自己的研究结果，并解释是否达到了预期的目标。
他们可以提到自己的实证研究结果、统计数据和研究发现等方面。
同时，他们还可以讨论可能的原因和解释。
5. 你的研究结论是什么？对现有研究有何贡献？学生们需要总结自己的研究结论，并解释对现有研究的贡献。
他们可以提到自己的理论贡献、实证贡献和方法贡献等方面。
同时，他们还可以讨论研究结果的实际意义和潜在应用。
6. 你在研究过程中遇到了哪些困难？如何解决这些困难？学生们需要诚实地讨论在研究过程中遇到的困难，并解释自己是如何解决这些困难的。
他们可以提到方法上的困难、数据收集上的困难和分析上的困难等方面。
同时，他们还可以讨论自己从这些困难中学到了什么。
商务英语的问题及对策3篇
商务英语的问题及对策3篇（一）一、影响跨文化交际能力的主要因素（一）思维模式的差异中国与西方国家文化的不同造成了双方思维方式极大的差异，这严重地影响了商务英语谈判的效率。
中国传统文化的主体是由董仲舒“天人合一”的思想哲学体系构建的，强调世界是个统一的整体，万事万物之间都存有着千丝万缕的联系，每一个环节的的动作都可以牵一发而动全身。
这就形成了中国人注重综合、注重总体的思维。
西方文化却一直宣扬个性主体，强调事物的独立性，这就形成了西方人注重分析、注重个体的思维。
思维方式的不同影响着中西方的谈判策略：中国人往往先将谈判内容进行整体分析，列出最重要的原则性问题和其他附加细则，一旦原则性问题达成一致，其他附加细则便可有所调和。
西方人则将谈判内容分条列框地逐一列举，然后对每一项条款进行细致分析，只有每一项内容都达成了共识，整个谈判过程才算结束。
（二）语言和非语言的交际障碍语言和非语言的交流都是商务英语谈判中重要的交流方式，在这两方面上，中西方也存有较大障碍。
在语言交流上，中国人温文尔雅，出于面子的原因，习惯根据语境用间接、委婉的方式隐晦地表达自己的想法，即便是谈判中并不同意的建议，也往往用沉默来代替说“不”。
西方人恰恰相反，他们的交流注重实效，语言往往间接、明了，力图用最直白的语言表达清楚自己的意图。
在非语言交流上，中国人讲求和谐礼让，认为过长时间的直视对方是咄咄逼人的不礼貌行为，而西方人更加认同直视对方，进行真诚地目光交流，否则则被认为是不自信的表现。
（三）礼仪习俗的不同世界上不同国家乃至不同民族都有不同的礼仪习俗，中国和西方更是存有着较大的差异。
在时间观念上，中国人认为比约定时间提前到达是对对方的一种尊重，西方很多国家则认为按照预定准时达到即可；在餐饮礼仪上，中国人习惯为对方夹菜，劝客人多吃，来表达自己的招待热情，西方人则认为宾客自主，自需自取为宜；面对赞美时，中国人往往表示自己承受不起这样的夸赞，来表示谦虚的美德，西方人则会大方回应“谢谢”，接受对方的赞美与肯定。
英语专业毕业论文答辩的常见问题
英语专业毕业论文答辩的常见问题英语专业毕业论文答辩的常见问题首先，你应该把你论文中涉及到的概念都弄清楚，它们的定义是什么，应该能用英语做简单的讲解。
比如，礼貌准则，这就是一个概念，老师可能会问，什么是礼貌准则?礼貌准则起什么作用?等;在这个基础上，把这些概念相联系的方面也准备一下：比如，礼貌准则与日常交流、礼貌准则与英语教学等。
老师问的问题也是基于你的论文中探讨的东西，你只要对所讨论的题目清楚明了，把这些变成自己的话用自然流畅的英语表达出来，应该是没有问题的。
有时候，老师可能提一些这样的问题，比如，Where do you find this quotation?;Do you agree with it? and why?;在回答这类问题的时候，不能只给出一个简单的信息，要展开一下。
例如，I cited this from Dr. Samovar and Porter, from their book ;Communication between Cultures;, in a chapter in which they discuss the possibilities that cause communication breakdown.I find it supportive to my arguments here.开场白里面简单地介绍自己的研究和论文的主题，为什么选择这个项目。
简单说几句研究过程和方法。
这里一定要给出一个Roadmap, 也就是说明你的论文有几部分，每一部分里面都探讨的什么问题。
这一点很重要。
对于自己不清楚的问题，可以看看老师的问题和你的研究是不是有focus 上的差异，这样你可以强调一下这种差异，因不是你的研究重点，你没有过多在意。
不会就是不会，可以让老师来回答这个问题。
注意答辩过程中和老师的目光交流。
回答问题时要看着他们的眼睛，声音要洪亮，这样才能表达出你的自信。
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最新商务英语专业毕业论文答辩常见问题
本文是关于最新商务英语专业毕业论文答辩常见问题，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
论文答辩前，必须得到论文指导教师批准答辩的签字，未经指导教师准许，不得擅自答辩。
详细内容请看下文毕业论文答辩：商务英语专业毕业论文答辩常见问题。
特殊原因需要提前答辩，可以与系主任联系，前提条件是论文必须获得指导教师准许，方能进行答辩。
如果论文写作未能达到指导教师要求，指导教师有权要求学生推迟答辩，但是由于推迟答辩引起的一切后果，学生自负。
所以请各位同学务必及时与指导教师取得联系，认真修改论文。
答辩时答辩指导教师提出的问题，可以提前准备吗?
答：通常指导教师会根据学生论文情况，给一定范围的问题，要求学生要熟悉自己的论文。
但是答辩期间，答辩指导教师有可能提出准备范围之外的问题，或者针对论文存在问题进行质疑。
问：论文前三稿，需要全部重新打印出来吗?
答：如果每稿都是以书面方式交给指导教师修改的，把老师修改后的稿件直接上交就可以了。
如果以电子稿形式发给老师的，把老师修改意见稿依次打印出来。
问：如果在答辩时不能完成论文或没有获得论文指导教师批准，或者第一次答辩没有通过，该怎么办?
答：如果因为自身原因，不能按时完成论文写作或者没有达到论文指导教师要求标准，不能按时参加答辩，通常会在统一答辩时间的下一周，再组织一次答辩。
未能参加第一次答辩的同学或者第一次答辩未通过的同学，在修改论文获得指导教师准许后，参加第二次答辩。
如果二次答辩不通过，可能会影响同学们毕业证的领取时间。
所以请各位同学重视论文修改。